我爱国旗 主题班会
《国旗飘扬在我心中》主题班会教案设计
国旗飘扬在我心中，是我们每个中国人的共同心声。
从小学习国旗故事，到高中背诵国歌，国旗和国歌已经深深的烙印在了我们的心中。
因此，为了唤起同学们的爱国意识，本次班会主题设立为《国旗飘扬在我心中》。
一、热身环节1.以国旗及国歌为主题，让同学们依次朗诵《义勇军进行曲》的歌词，并在朗诵过后，让同学们自由发表自己心中的感受，或者是自己对国旗、国歌的理解以及爱国之情。
2.围成一圈，自由快速报数，然后数到三的人就边说边做一个国旗的动作，直到数到六的时候，第六个人进来的人就不再说自己的数字，而是说“整理部队”，然后大家们就可以安静的站在当时的位置上了。
二、情感体验环节1.让同学们画一面属于自己的国旗。
作为班主任，要求学生将自己的画品寄回给班主任。
将画品外观进行赏，并提出一些有趣的问题。
例如：学生们画的旗子形状，颜色和各自的寓意等。
2.听一些国外人士对中国的看法，然后将一些精彩的语句提炼出来，让学生通过自己的语言再重新讲述出来。
让学生感受到中华民族的胸怀与气魄。
三、主题教育环节1.让同学们分小组出去采访其他同学，控制时长5分钟。
主题问答：国庆节的国庆是哪天，中华人民共和国成立时间是哪天，五四运动的发生时间是哪天等等。
2.听老师们说一些历史上的事情，然后进行一个小讨论。
例如：万里长城、长征、抗日战争等等。
四、收尾环节1.按照真实的程序来升旗：学生们列队集合，并且等待升旗仪式开始。
中国国旗缓缓升起，于此同时大家就可以立正并举起右臂，做出标准的三鞠躬礼表示敬意。
然后开始唱国歌。
2.以回答问题的内容为主题，让学生们进行一个愿望梦想展示。
例如：回答问题中提到的《青年》等等。
三）总结通过本次主题班会，同学们对国旗和国歌的理解以及对祖国的发展有更深的了解和感受，同时也唤起了同学对爱国主义的热爱和追求。
希望同学们能够一直将中华民族的优秀传统文化学习传承下去，践行社会主义核心价值观，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
爱国教育的主题班会教案（精选12篇）
•••••••••••••••••爱国教育的主题班会教案（精选12篇）爱国教育的主题班会教案（精选12篇）作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的爱国教育的主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
爱国教育的主题班会教案篇1一、活动目的：对学生进行一次爱国主义教育，让学生明白爱国从我做起，从现在做起。
二、活动方式：班长主持，全体学生参与。
三、活动过程：1、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。
xx年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠!主持人乙：xx年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。
主持人甲：中华雄鹰在展翅。
主持人乙：中国巨龙在腾飞。
主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲：身为华夏儿女。
主持人乙：同为炎黄子孙。
合：我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。
(班长)主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十岁的生日，主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。
请听歌曲《红旗飘飘》2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光和煦温暖。
美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。
共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情!请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。
生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。
生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。
爱国情怀主题班会教案(精选5篇)
爱国情怀主题班会教案（精选5篇）爱国情怀主题班会教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的爱国情怀主题班会教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱国情怀主题班会教案1活动目标：1. 通过观察画面，使幼儿知道升旗的仪式，尊重国旗。
2. 鼓励幼儿大胆的画出背面人，并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。
（蝌蚪人）3. 感受宣传画的乐趣。
活动准备国旗，PPT课件（解放军升旗的仪式），范例、油画棒。
活动过程：1. 出示国旗，帮助幼儿巩固对国旗的认识。
师：小朋友，这是什么？我们在什么地方看见过国旗？2. 播放PPT课件，了解解放军的升旗仪式。
师：解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的？师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼儿学解放军的样子）3. 交流讨论，进一步增强幼儿对国旗的认识。
师：现在，我们要用宣传画的形式，告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重国旗，升旗的时候要站好，不说话等。
师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？（幼儿交流讨论）4. 幼儿作画，教师指导。
（1）边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。
（2）画背面人，双脚并拢。
（先画圆圆的头，再画身体，最后画手和脚）眼睛看着国旗不说话，小手放放好。
5.相互交流，张贴幼儿作品。
小班社会领域学习的点滴感悟。
爱国情怀主题班会教案2一、活动目标：1.让幼儿初步认识国旗的特征。
2. 让幼儿体会到热爱国旗的感情。
二、活动准备：纸、油画棒、三、活动过程：（一）导入话题：1.“小朋友，我们国家有自己的国旗吗？一个国家为什么会有自己的国旗呢？（幼儿回答）（国旗是国家的标志，我们都应该尊敬国旗）（小朋友要想爱自己的爸爸妈妈那样爱国旗）（二）讨论国旗特征1.小朋友看到过国旗马？在什么时候看到的？（幼儿回答）2.那你们发现国旗是什么样子的呢？谁来告诉我？（幼儿回答）（幼儿说的时候，老师根据幼儿说的制作国旗）3.老师根据幼儿所说制作出国旗，并让幼儿观察所制作出的国旗，看一看他们说的国旗特征对不对。
热爱祖国主题班会（大全5篇）
热爱祖国主题班会（大全5篇）第一篇：热爱祖国主题班会热爱祖国主题班会一、教育目标通过本次活动，引导学生树立对祖国、对人民的热爱之情，努力学习，锻炼身体，用实际行动报效祖国。
二、主题“爱祖国，爱人民”三、内容以电视连续剧《霍元甲》主题曲为主要背景音乐，师生讲述观看开学第一课《我爱你中国》体会、表演或观看古今中外爱国爱民的故事；提出思考问题，明白道理；积累名言，指导实践。
四、形式师生互动，讲故事、演故事、动手操作相结合，突出对爱祖国、爱人民的思想。
五、过程（一）准备阶段1、准备活动中涉及的文章、音乐、电视节目、图片。
2、准备小品演出道具。
3、创作主题班会演示文稿。
4、布置会场。
（二）实施阶段1、学生表演“弦高送牛退敌兵”的故事。
（1）学生提问；（2）教师回答问题，解决主要问题：“为什么说弦高是爱国商人？”（3）小结：弦高是春秋时郑国人，他看到秦国派兵偷袭郑国，自己的祖国和人民将遭受大难，急中生智，不惜牺牲自己的财产，去“犒劳”秦军，以迷惑敌人，同时派人回国报信，使郑国免受一场大灾难，他是一个了不起的爱国商人。
2、教师讲述“戚继光荡平倭寇”的故事；（1）学生质疑；（2）教师解答；（3）要点：戚继光是明代抗倭名将。
他17岁时就任山东登州卫指挥佥事，后升为参将，开始他一生的戎马生涯。
戚继光于明世宗时镇守宁波、绍兴、台州三府，他的“戚家军”纪律好、肯吃苦、勇于拼杀，“戚家军”所到之处，倭寇无不落荒而逃。
经过10多年的征战，戚继光率领的戚家军终于扫平了东南沿海一带的倭寇，实现了他“封侯非我意，但愿海波平”的夙愿。
戚继光这位民族英雄的名字，载入了中华民族反抗往来侵略的光荣史册。
3、讲述观看开学第一课《我爱你中国》体会。
（1）学生谈论体会；（2）教师补充：看了《开学第一课》，很多人哭了，很多人流泪了……原来爱是这样的，它不是别人要求的，而是一种发自内心的“我要做”。
以前我听到一句话“小爱无痕，大爱无疆”，终于明白了它的意思：让我们每个人都成为爱的源头，付出爱，传递爱，小爱就能汇聚成大爱。
国旗教育主题班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年10月16日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体学生班会主题：爱国之情，国旗之光——国旗教育一、班会开场（主持人李老师走上讲台，同学们全体起立）李老师：（敬礼）同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是“爱国之情，国旗之光——国旗教育”。
今天，我们将一起学习国旗的历史、意义以及如何正确使用国旗，进一步增强我们的爱国主义情感。
二、国旗知识学习1. 国旗的历史（播放国旗历史纪录片）李老师：同学们，刚刚的纪录片为我们讲述了国旗的诞生历程。
1949年，新中国成立，国旗设计小组经过多次讨论，最终确定了我们现在使用的五星红旗。
红旗象征着革命胜利，五颗五角星代表着中国共产党领导下的各族人民团结一心。
2. 国旗的构成（展示国旗图案）李老师：我们的国旗由红色底面和五颗黄色五角星组成。
红色代表着革命和胜利，黄色五角星代表着光明和希望。
3. 国旗的尺寸规格李老师：国旗的尺寸规格有严格的规范。
国旗的长宽比例是三比二，长方形，红色底面，左上方缀黄色五角星。
三、国旗的意义1. 国家的象征李老师：国旗是国家的象征，代表着国家的尊严和荣誉。
每一个中国人都应该热爱国旗，尊重国旗。
2. 团结的象征李老师：五颗五角星代表着中国共产党领导下的各族人民团结一心，共同为实现中华民族伟大复兴而努力。
3. 奋进的象征李老师：国旗上的红色底面和黄色五角星，象征着中国人民在党的领导下，为实现中国梦而努力奋斗。
四、正确使用国旗1. 升旗仪式李老师：升旗仪式是国旗教育的重要环节。
在升旗仪式上，全体同学要肃立、敬礼，唱国歌。
2. 国旗的摆放李老师：国旗应该放在显眼的位置，不得随意折叠、践踏。
在室内悬挂国旗时，国旗应该在上方，不得与其它物品摆放在一起。
3. 国旗的清洗与保养李老师：国旗的清洗与保养要按照规定进行。
不得使用腐蚀性强的清洁剂清洗国旗，不得折叠、踩踏国旗。
五、班会总结（主持人李老师）李老师：同学们，通过今天的班会，我们学习了国旗的历史、意义以及如何正确使用国旗。
爱国主题班会教案
爱国主题班会教案爱国主题班会教案（通用5篇）作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的爱国主题班会教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
爱国主题班会教案1活动目的：对学生进行一次爱国主义教育，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
让学生明白爱国从我做起、从现在做起。
活动背景：爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。
作为小学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。
因而，我们爱国主义教育应该从小学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动活动方式：班长主持、全体学生参与。
活动准备：指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。
准备《国歌》、《歌唱祖国》演奏带。
活动过程：一、激情导入全班同学演唱《国歌》营造气氛；二、引导学生热爱祖国高：祖国啊，是您给予我们生命，让我们在辽阔的大地上茁壮成长。
熳：祖国啊，您虽然饱经风霜，却依然像青松一样挺拔在地球的东方。
高：祖国啊，您像妈妈一样用坚强的臂膀，挺拔的身躯，顽强的毅力为我们撑起了一片蔚蓝的天空！熳：我们是龙的传人，我们是炎黄子孙合：我们是中国人，全体起立，面向红旗，高唱国歌，敬礼熳：《祖国我爱您》四四班主题班会现在开始。
1、了解祖国概况和国旗的意义熳：下面进行第一项程序，了解祖国概况和国旗的意义高：你了解我们的国旗吗，请听介绍2、学生用多种方式歌颂祖国高：黄皮肤，黑眼睛，我爱我的祖国，请欣赏杨晟李泊良诗朗诵《歌唱祖国》熳：无数中华儿女用不同的形式表达着对祖国的热爱，请欣赏王高一演唱《我爱北京_》。
高：五千年春夏秋冬，季节轮回，熳：五千年文明铸造了一个伟大的灵魂；那就是中华：请欣赏诗朗诵《中华少年》。
“爱国旗,爱祖国”主题班会方案
“爱国旗,爱祖国”主题班会方案第一篇：“爱国旗,爱祖国”主题班会方案“爱国旗，爱祖国”主题班会方案一、活动主题：爱国旗，爱祖国二、活动背景：国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。
人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。
面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中；面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。
作为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你——我的祖国！三、活动目的：（一）通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解，并在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。
（二）开展这次活动，使我们的心和祖国贴得更紧，让五星红旗永远飘扬在学生心中。
（三）增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使命感，培养爱国主义情怀。
四、活动内容：（一）唱国歌（二）故事分享（三）知识竞赛（四）浅谈感受（五）问题讨论（六）班主任讲话（七）主持人总结五、活动形式：唱歌、讨论、知识竞答等多种形式。
六、活动准备：（一）教师准备查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本。
（二）学生准备1、请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。
在教室黑板上，由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。
2、准备知识竞赛题目。
3、准备国歌及《红旗飘票》歌曲及歌词。
七、活动过程：（一）活动基本情况1、时间：2016年5月（具体时间视情况待定）2、地点：高一年级1班教室3、班主任：杜飞4、主持人：A同学5、参与者：高一年级1班全体学生（二）活动程序1、主持人引言，宣布主题班会开始。
宣布全体起立，高唱国歌。
唱毕后全体落座。
2、同学（2-3名）向大家演讲关于国旗的故事（向大家介绍关于祖国、国旗的革命历史）以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。
（自查资料）3、接着开展国旗知识竞赛。
4、同学继续即席发言，各抒己见，畅谈祖国、国旗在心中的感受。
爱国教育主题班会教案（精选8篇）
爱国教育主题班会教案爱国教育主题班会教案（精选8篇）作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的爱国教育主题班会教案（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
爱国教育主题班会教案篇1活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式：朗诵、演讲、演唱。
活动过程：一、导入。
国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？二、了解国旗的由来和象征意义。
三、了解国徽的由来和象征意义。
四、知道会唱国歌也是爱国的表现。
“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。
”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。
五、班级特色展示。
下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。
感谢这几位同学精彩的才艺展示。
在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。
六、班主任讲话。
爱国是一个人最基本的素质，珍重国旗、国徽会唱国歌是爱国的一种表现。
通过这次爱国教育主题班会的开展，我们同学们都认识的爱国的意思和怎么用行动去爱国，希望同学们以后再自己的行为上体现爱国。
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⑴ 中华人民共和国国旗 。
⑵ 国旗的旗面是 色，国旗上的五颗星是 色。
⑶ 国旗上有 颗星，其中 颗大星， 颗小星。
⑷ 国旗上的大星代表
。
⑸ 国旗上的四颗小星代表
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尊敬国旗
讨论： 同学们，你认为升国旗、
唱国歌时应该怎样做？为什 么这么做？
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我们要知道
学校升国旗时，所有人都仰 望着徐徐升起的国旗肃立敬礼， 少先队员行队礼，唱国歌时肃 立，声音洪亮。国歌也代表我 们国家。这样做表现出我们对 国旗、国歌无比尊敬和热爱。
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国旗法知识国旗法第六条
国务院各部门，地方各级人民代表大会 常务委员会、人民政府、人民法院、人民 检察院，中国人民政治协商会议地方各级委 员会，应当在工作日升挂国旗。
全日制学校，除寒假、暑假和星期日外， 应当每日升挂国旗。
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国旗法知识
国旗法第十二条 依照本法第五条、第六条、第七条
的规定升挂国旗的，应当早晨升起， 傍晚降下。
认识国旗： • 红色：象征着革命，象征着胜利，象征
着革命烈士的鲜血，新中国的建立是无 数革命先烈用鲜血和生命换来的，所以 我们说我们的国旗是烈士的鲜血染红的。 • 黄色：看到黄色的五颗星就有金共产党的领 导，四个小五角星代表全国各族人民团 结在党的周围。
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五星红旗 我爱你 一年级（2）班 2017年9月29日
中华人民共和国的国旗是五星红旗
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1949年10月1日，在中华人民共和国 举行开国大典时，毛泽东主席在天安门 城楼上，亲手按动电钮，升起了我国第 一面五星红旗。从那一刻开始，五星红 旗始终飘扬在祖国大地上。五星红旗是 中华人民共和国的象征，它代表了我们 的国家，爱祖国就要爱国旗，爱国旗就 是爱祖国的表现。
依照本法规定应当升挂国旗的，遇 有恶劣天气，可以不升挂。
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教师总结
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