审计重要性及风险习题(课堂)
《审计学》习题及的答案第五章重要性与审计风险
第五章重要性与审计风险一、单项选择题1. 审计人员在运用重要性原则时，应当考虑（）的金额和性质。
A. 会计报表B. 错报或漏报2. C.账户或交易 D. 审计收费如果审计人员确定的重要性水平较低，则（）。
A. 审计风险就会增加B. 审计风险就会减少3. C.固有风险就会增加 D. 控制风险就会减少在审计风险的组成要素中，审计人员能够控制的是（）。
A. 固有风险B. 控制风险C.检查风险D. 抽样风险4. 审计人员可接受的审计风险为5%，评估被审计单位的固有风险和控制风险分别为 80%和 30%，则检查风险为（）。
A.20%B.70%C.95%D.80%5.不论固有风险和控制风险的评估结果如何，审计人员都应对各重要账户或交易类别进行（）。
A. 详细审计B. 抽样审计C.实质性测试D.控制测试6. 下列关于重要性的论断中，不正确的是（）。
A.无论是笔误还是舞弊，金额小于重要性水平时均不重要。
B.恰当运用重要性有助于提高审计效率及保证审计质量C.重要性有数量和质量两个方面的特征。
D.注册会计师应从会计报表和账户余额两个层次来考虑重要性7.如果注册会计师运用不同的方法，或基于不同的观点得到了某企业各个报表在同一时间如下几个不同的重要性水平（单位：万元），则其最终应取（）作为会计报表的重要水平。
A.0B.100C.120D.2008.在（）情况下，注册会计师不应将净利润作为被审计单位会计报表层重要性水平的判断基础。
A.净利润的接近于零B.净利润波动幅度较大C.被审计单位为劳动密集型企业D.净利润波动幅度较小9. 在以下有关评估控制风险的各种说法中，不正确的是（）。
A. 对控制风险的初步评估是基于了解内部控制所获取的信息进行的，其主要目的是确定是否进行控制测试B. 对控制风险的进一步评价是基于控制测试获取的信息进行的，其主要目的是确定可接受的检查风险水平C.对控制风险的进一步评价是基于控制测试获取的信息进行的，其主要目的是确定实质性测试范围的大小D.对控制风险的最终评价是基于实质性测试获取的信息进行的，其主要目的是确定所执行的实质性测试是否充分。
审计风险的教案模板及范文
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解审计风险的概念、类型、产生原因及防范措施。
2. 能力目标：培养学生分析审计风险的能力，提高审计风险防范意识。
3. 情感目标：增强学生对审计职业道德的认识，树立正确的工作态度。
二、教学内容1. 审计风险的概念2. 审计风险的类型3. 审计风险产生的原因4. 审计风险的防范措施三、教学过程1. 导入新课2. 讲解审计风险的概念3. 分析审计风险的类型4. 探讨审计风险产生的原因5. 介绍审计风险的防范措施6. 案例分析7. 课堂小结8. 作业布置四、教学时间1课时教案范文：一、教学目标1. 知识目标：使学生了解审计风险的概念、类型、产生原因及防范措施。
2. 能力目标：培养学生分析审计风险的能力，提高审计风险防范意识。
3. 情感目标：增强学生对审计职业道德的认识，树立正确的工作态度。
二、教学内容1. 审计风险的概念2. 审计风险的类型3. 审计风险产生的原因4. 审计风险的防范措施三、教学过程1. 导入新课教师简要介绍审计风险在审计工作中的重要性，引导学生关注审计风险问题。
2. 讲解审计风险的概念教师讲解审计风险的定义，即审计人员在执行审计过程中，由于各种原因导致审计意见与实际财务报表不符的可能性。
3. 分析审计风险的类型教师介绍审计风险的类型，包括固有风险、控制风险和检查风险。
4. 探讨审计风险产生的原因教师引导学生分析审计风险产生的原因，如审计环境、审计方法、审计对象等。
5. 介绍审计风险的防范措施教师讲解审计风险的防范措施，包括加强审计独立性、提高审计方法、完善内部控制等。
6. 案例分析教师选取一个实际案例，让学生分析该案例中存在的审计风险，并提出相应的防范措施。
7. 课堂小结教师总结本节课的主要内容，强调审计风险防范的重要性。
8. 作业布置教师布置课后作业，要求学生结合所学知识，撰写一篇关于审计风险防范的论文。
四、教学时间1课时五、教学反思本节课通过讲解审计风险的概念、类型、产生原因及防范措施，使学生了解了审计风险在审计工作中的重要性。
第6章 计划审计工作、重要性和审计风险
第六章计划审计工作、重要性和审计风险一、单项选择题1.注册会计师需要获取的审计证据的数量受错报风险的影响。
下列表述正确的是（.. ）。
A. 评估的错报风险越高, 则可接受的检查风险越低, 需要的审计证据可能越多B. 评估的错报风险越高, 则可接受的检查风险越高, 需要的审计证据可能越少C. 评估的错报风险越低, 则可接受的检查风险越低, 需要的审计证据可能越少D．评估的错报风险越低, 则可接受的检查风险越高, 需要的审计证据可能越多2. 重要性取决于在具体环境下对错报金额和性质的判断。
以下关于重要性的理解不正确的是（ C ）。
A. 重要性的确定离不开具体环境B. 重要性包括对数量和性质两个方面的考虑C. 重要性概念是针对管理层决策的信息需求而言的D. 对重要性的评估需要运用职业判断3. 注册会计师的计划审计工作不包括（ C ）。
A. 在本期审计业务开始时开展的初步业务活动B. 制定总体审计策略C. 了解被审计单位及其环境D. 制定具体审计计划4. 下列有关检查风险的观点不能认同的是（ D ）。
A. 检查风险取决于审计程序逻辑设计的合理性和执行的有效性B. 在既定的审计风险水平下, 可接受的检查风险水平与认定层次重大错报风险的评估结果成反向关系。
评估的重大错报风险越低；评估的重大错报风险低, 可接受的检查风险越高C．注册会计师应当合理设计审计程序的性质、时间和范围, 并有效执行审计程序, 以控制检查风险D. 可接受的检查风险与注册会计师所需的审计证据成同向关系5．关于重要性的下列说法中, 不正确的是（ A ）。
A. 重要性的概念不是从财务报表使用者的角度来考虑B. 不同环境下对重要性的判断可能是不同的C. 重要性是注册会计师应用专业判断得来的D. 重要性的概念不能从注册会计师的角度来考虑6.确定会计报表重要性水平时常用的判断基础不包括（D）。
A.资产总额B.净资产C.营业收入D.营业费用7. 注册会计师评估的重大错报风险与所需审计证据的数量( A )。
审计学阶段一小测
审计学阶段一小测请在课堂40分钟之内完成作答，自我监考。
每个账号只有1次作答机会，确定所有答题完成后再提交。
1-10题为单选题，11-20题为多选题，21-30题为判断题。
1. 1.审计的主体是指（）。
[单选题] *A.被审计单位B.被审计单位的财政财务活动C.专职审计机构或人员(正确答案)D.有关的法规和审计标准2. 2.审计的基本职能是（）。
[单选题] *A.经济评价B.经济监督(正确答案)C.经济鉴证D.经济证明3. 3.按审计主体不同，审计可分为（）。
[单选题] *A.政府审计、民间审计、内部审计(正确答案)B.财务报表审计、合规性审计、经营审计C.法定审计、任意审计D.全面审计、局部审计、专项审计4. 4.审计工作底稿的所有权应该属于（）。
[单选题] *A.委托单位B.被审计单位C.会计师事务所(正确答案)D.编制的审计人员5. 5．通常情况下，审计计划的主要工作不包括（）。
[单选题] *A.配置项目组成员B.调查了解被审计单位的基本情况C.确定可接受的审计风险水平和重要性D.复核审计工作底稿，审计后期事项(正确答案)6. 6.下列有关审计重要性的表述中，错误的是（）。
[单选题] *A．在判断一项错报是否重要时，既要考虑错报的金额，又要考虑错报的性质B．如果一项错报单独或连同其他错报可能影响财务报表使用者依据财务报表做出的经济决策，则该项错报是重要的C. 如果已识别但尚未更正的错报汇总数接近但不超过重要性水平，注册会计师肯定无须要求管理层调整(正确答案)D．重要性的确定离不开职业判断7. 7．如果同一期间不同财务报表的审计重要性水平不同，作为财务报表层次的重要性水平，注册会计师应取其（）。
[单选题] *A．最高者B．最低者(正确答案)C．平均数D．加权平均数8. 8．在对会计报表进行分析后，确定资产负债表的重要性水平为200万元，利润表的重要性水平为100万元，则注册会计师确定的财务报表整体重要性水平为（）万元。
审计审计计划重要性
具体审计计划的基本内容包括： （1）审计目标。 （2）审计程序。 （3）执行人及执行日期。 （4）审计工作底稿的索引号。 （5）其他有关内容。
四、审计计划的编制
（一）编制人：审计计划应由审计项目 负责人编制。
（二）更改：审计计划仅是对审计工作 的一种预先规划，审计计划在执行过程 中，情况会不断发生变化，常常会产生 预期计划与实际不一致的情况。所以， 对审计计划的补充、修订贯穿整个审计 过程。注册会计师在整个审计过程中， 应当按照审计计划执行审计业务。
第八章 审计计划、审计重要性
第一节 审计计划 第二节 审计重要性
第一节 审计计划
审计计划的含义作用 审计计划种类 审计计划编制人 审计计划形式 审计计划的实施
一、审计计划含义和功能
含义：是指审计人员为了完成各项审计 业务，达到预期的审计目标，在具体执 行审计程序之前编制的工作计划。审计 计划通常可分为总体审计计划和具体审 计计划两部分。
它是由审计人员根据被审单位实际和被审会计报表使用者 的构成,运用职业判断确定的;是会计报表及其项目可以存 在的,不影响报表使用者决策的最大错报或漏报金额,也叫 重要性限额。其中,会计报表中可以存在的最大错报或漏 报金额,叫报表层次的重要性限额;报表项目（也称“账 户”）中可以存在的最大错报或漏报金额,叫账户（或报 表项目）层次的重要性限额。
（四）记录的形式 1.表格式 2.问卷式 3.文字叙述式
（五）审计计划编制步骤
1.了解被审计单位及其环境； 2.初步确定可接受的重要性水平； 3.评估重大错报风险，确定总体应对措施
及进一步审计程序，将检查风险降到可 接受水平。
五、审计计划的审核
总体审计计划的审核事项： 1、审计目的、审计范围及重点审计领域
货币资金循环关键控制讨论及审计案例(课堂练习)
货币资金循环关键控制讨论及审计案例（课堂练习）活动一：讨论货币资金循环针对各项认定的关键控制 (1)问题 (1)参考答案 (2)活动二：货币资金循环审计案例（系统缺陷、控制措施、控制测试、实质性测试） (3)问题 (3)参考答案 (5)活动一：讨论货币资金循环针对各项认定的关键控制问题讨论针对以下认定的关键控制：1、现金/银行存款余额真实存在2、现金收付款业务真实发生3、收付款业务核算完整性4、收付款业务计价/准确性5、收付款业务计入正确的期间/截止参考答案活动二：货币资金循环审计案例（系统缺陷、控制措施、控制测试、实质性测试）问题(a) (i) Define a ‘test of control’ and a ‘substantive procedure’;定义控制测试和“实质性测试程序；(ii) State ONE test of control and ONE substantive procedure in relation to sales invoicing.列举针对销售开票流程的控制测试和实质性测试程序。
(b) Shiny Happy Windows Co (SHW) is a window cleaning company. Customers’ windows are cleaned monthly, the window cleaner then posts a stamped addressed envelope for payment through the customer’s front door.Shiny Happy Windows Co (SHW)是一个门窗清洁公司。
每月为客户的窗户提供一次清洁服务，随后门窗清洁工向客户邮寄一个贴足邮票写清地址的的回邮信封，请客户支付服务费。
SHW has a large number of receivable balances and these customers pay by cheque or cash, which is received in he stamped addressed envelopes in the post. The following procedures are applied to the cash received cycle: SHW有大量应收账款余额，这些客户通过回邮信封，以支票或者现金方式支付服务费。
重要性和审计风险练习及答案
一、审计重要性标准的初步评估(一)[资料]审计人员受委托对甲食品有限公司20XX年12月的财务报表进行审计。
1.该公司会计报表显示，20XX年全年实现利润800万（重要性百分比5%），资产总额4 000万（重要性百分比0.5%）。
2.审计人员在审查和阅读该公司会计报表时，发现下列问题：（1）该公司10月份虚报冒领工资1 820元，被会计人员占为己有；（2）11月15日收到业务咨询费3 850元，列入小金库；（3）资产负债表中的存货低估16万元，原因尚待查明。
上述问题尚未调整。
[要求]（1）根据上述问题，做出重要性的初步判断，并简要说明理由；（2）说明审计人员在审计实施阶段和报告阶段应采取的对策。
（二）[资料]审计人员受委托对某公司会计报表审计时，初步判断的会计报表层次的重要性水平按资产总额的1%计算为140万，即资产账户可容忍的错误或漏报为140万元。
并采用两种分配方案将这一重要性水平分给了各资产账户。
某公司资产构成及重要性水平分配方案见表二、审计风险的分析2.根据风险之间的关系，分析下列情况对审计风险的影响（假定其他因素不变）：（1）检查风险减少；（2）重大错报风险减少；3.那一种情况所需要的审计证据最多？那一种情况需要的审计证据最少？请说明理由一、审计重要性标准的初步评估（一）1．会计报表层次的重要性水平根据资产负债表计算的重要性水平= 4 000 *0.5% = 20万元根据利润表计算的重要性水平= 800 * 5% = 40万元根据稳健性原则，会计报表层次的重要性水平确定为20万元。
2．问题（1）、（2）涉及违反会计准则与会计制度的问题，性质严重，尽管金额不大，但属于重大错报；问题（3），存货低估16万元，达到会计报表层次重要性水平的80%，超过了存货的可容忍误差，属于存货项目的重大错报。
3．因所发现问题的性质重要或金额重大，因此，应当在审计实施过程中实施追加审计程序，或提请被审计单位调整会计报表。
注会继续教育
一、《年报审计中的风险规避》课堂练习判断题：1、在年报审计中，如果被询证者先发传真件或邮件与原件不符，注册会计师应当追查不符的原因及其影响。
（对）2、实施控制测试与了解内部控制所采取的审计程序大体相同，主要区别在于了解内部控制索采用的审计程序中通常不包括重新执行。
（对）3、如果被审计单位管理层拒绝就关联方和关联方交易签署必要的声明，注册会计师应根据该事项对财务报表的影响程度，出具保留意见或否定意见的审计报告。
（错）4、在年报审计中，如果被审计单位没有进行存货盘点，注册会计师应当视同审计范围受到限制，发表保留或无法表示意见的审计报告。
（对）5、重大错报风险可以通过合理实施审计程序予以控制。
（错）6、在年报审计中，如果注册会计师发现被审计单位出现许多诉讼事项，注册会计师应当考虑把诉讼事件写到审计报告中。
（错）7、在计划和实施审计程序以及评价结果是，注册会计师应当考虑管理层在编制财务报表时运用持续经营假设的适当性。
（对）8、如果管理层拒绝调整财务报表，并且扩大审计程序范围的结果不能使注册会计师认为尚未更正错报的汇总数不重大，注册会计师应当出具否定意见的审计报告。
（错）9、如果发现含有已审计财务报表的文件中德其他信息与已审计财务报表存在重大不一致，需要修改其他信息而被审计单位拒绝修改，注册会计师应当出具保留意见或否定意见的审计报告。
（错）10、如果被审计单位无相应改善措施，但对影响持续经营的事项和情况已充分披露，注册会计师应发表无保留意见的审计报告。
（错）11、在财务报表报出后，如果知悉在审计报告日己存在的、可能导致修改审计报告的事实，注册会计师应当在下一期财务报表审计中实施补充审计程序。
（错）12、在年报审计中，如果被审计单位前一年被出具非标意见的审计报告，本年度也应当出具非标意见审计报告。
（错）13、内部控制无论如何设计和执行只能对财务报告的可行性提供合理保证，其原因是在决策时人为判断可能出现错误。
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审计计划、重要性及审计风险练习
一、单项选择题。
1.对于审计风险的组成要素和审计证据的关系，以下说法不正确的是（ D ）。
A.检查风险与所需的审计证据数量是反向关系
B.固有风险与所需的审计证据数量是正向关系
C.控制风险与所需的审计证据数量是正向关系
D.审计风险与所需的审计证据数量是正向关系
2.如果注册会计师认为资产负债表的错漏报汇总数为10万元时是重要的，损益表的错漏报汇总数为20万元是重要的，在制定审计计划时，审计重要性水平应定为（ A ）万元。
A.10
B.20
C.15
D.30
3.如果尚未调整的错报或漏报汇总数大大小于会计报表层次重要性水平，但大于项目层次重要性水平，注册会计师应当（ A ）。
A．发表无保留意见 B．追加审计程序 C．提请被审计单位调整会计报表 D．发表保留意见
4. 如果同一期间不同会计报表的审计重要性水平不同，注册会计师应取其（B ）作为会计报表层次的重要性水平。
A.最高者
B.最低者
C.平均数
D.加权平均数
5.注册会计师期望的审计风险确定为4.5%，并认为重大错报风险为30%，则注册会计师应承担（D）的检查风险。
A.30%
B.1.35%
C.2.7%
D.15%
6.在确定重要性时，对于会计报表使用人非常关心的会计报表项目，注册会计师应当（ B ）。
A．确定较高的重要性水平 B．确定较低的重要性水平
C．不考虑项目的流动性 D．以上各项均不对
二、多项选择题。
1. 在编制M公司2012年度会计报表审计计划时，假定存在下述情况，注册会计师不能选择 （ABC ） 作为会计报表层次重要性水平。
A. 2012年6月30日资产负债表重要性水平60万元
B. 2012年1～6月损益表重要性水平80万元
C. 2012年12月31日资产负债表重要性水平95万元
D. 2012年年度损益表重要性水平85万元。
2.注册会计师在汇总评价被审计单位尚未调整的错报或漏报数额时，该汇总数可能包括（ ABCD ）。
A．前期尚未调整的错漏报 B．本期尚未调整的错漏报
C．推断的错漏报 D．期后事项及或有事项
4.注册会计师应当合理选用重要性水平的判断基础，采用固定比率、变动比率等确定会计报表层次的重要性水平。
常用的判断基础包括( ABCD )
A.资产总额
B.净资产
C.营业收入
D.净利润
1。