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《小毛虫》PPT优质课件

《小毛虫》PPT优质课件
寓言故事所蕴含的深刻道理和教训对 人们的思想、行为和社会文化产生了 深远的影响。
跨学科知识应用举例
生物学角度
通过分析小毛虫的生理结构和 变态发育过程,了解昆虫的生
长发育规律。
文学角度
通过解读《小毛虫》这一寓言 故事,学习如何运用文学手法 来表现生活哲理。
教育学角度
将《小毛虫》作为教学素材, 引导学生理解成长过程中的艰 辛与努力,培养学生的意志品 质和自信心。
时代背景与文学地位
时代背景
作品创作于20世纪初,当时儿童文学正处于蓬勃发展的时期,各种新的文学体裁和创 作手法不断涌现。
文学地位
《小毛虫》作为一部经典的儿童文学作品,不仅在文学史上占有重要地位,而且对后世 的儿童文学创作产生了深远的影响。作品的语言风格、创作手法以及所蕴含的人生哲理 ,都成为了后世儿童文学创作的宝贵财富。同时,《小毛虫》探讨
寓言故事中的讽刺和夸张手法
讽刺手法的运用
通过描绘小毛虫的形象和行为,讽刺社会中某些人的自大和无知。
夸张手法的表现
在故事中夸大其词地描述小毛虫的梦想和行动,以突出其荒谬和可笑之处。
寓言故事中的对比和映衬技巧
对比手法的运用
通过对比小毛虫与其他动物的形象、行为和结果,凸显小毛虫的渺小和失败。
提高?
THANKS
感谢观看
学教材和读物中,成为了一代又一代儿童成长过程中的必读经典。
02
文本解读与赏析
文章结构和写作特点
结构清晰
文章以时间为线索,按照“小毛 虫-茧-蝴蝶”的顺序展开,结构
严谨。
语言生动
运用拟人、比喻等修辞手法,使文 章更加生动形象。
哲理深刻
通过小毛虫的故事,阐述了“每个 人都有自己该做的事情”、“万事 万物都有自己的规律”等深刻道理 。

《小毛虫》语文教学PPT课件(3篇)

《小毛虫》语文教学PPT课件(3篇)
赏析:“笨拙”的意思是反应迟钝,手脚不灵活。这个词说 明小毛虫从一片叶子爬到另一片叶子,上时速度慢,动作难 看、不灵活。因为爬的时间长,所以它才觉得“仿佛周游了 整个世界”。
句段精析
它懂得:每个人都有自己该做的事情。
赏析:这句话写出了小毛虫对自己虽笨拙却不悲观的原因, 也暗示小毛虫知道这个世界上万物都有自己生长的规律, 只要努力做好自己的事情就行了。
轻盈—— 轻巧 清醒—— 迷糊
词语释义
【新奇】新鲜而特别。 【打量】观察。 【笨拙】笨;不聪明;不灵巧。 【要紧】重要。
整体感知
请同学们朗读课文并思考下面的问题: 1.每段写了什么内容?给文章划分层次。 2.从这篇课文中你感受到了什么?
1.每段写了什么内容?给文章划分层次。
第一部分(1~2) 写小毛虫笨拙地在叶子上 挪动。
小毛虫的生长规律
小毛虫
蝴蝶
外形
貌不惊人
翅膀轻盈,上有色
对比鲜明彩斑斓的花纹
行动 趴 挪 爬 → 笨拙 舞动 飞 → 灵巧
比一比,再组词。 抽( 抽查 ) 油( 奶油 )
织( 针织 ) 识( 识字 )
仿( 模仿 ) 纺( 棉纺 )
消( 消失 ) 悄( 悄然 )
课堂小结
当小毛虫不如别人时,它没有悲观失望, 而是尽心竭力地做好自己的事情,所以它 后来才能破茧成蝶,自由飞翔。其实我们 每个人都有一双隐形的翅膀,面对困难不 悲观,不羡慕,尽心竭力地做好自己的事 情,那么一定会有化茧成蝶的那一天。
课文解读
一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光打 量着周围的一切:大大小小的昆虫又是唱,又是跳 ,跑的跑,飞的飞……到处生机勃勃。
可以联系上下文理解“生机勃 勃”的含义。本段画线的句子具体 表现了“生机勃勃”的景象。

《小毛虫》课件完美版(共17张PPT)

《小毛虫》课件完美版(共17张PPT)

,我们都应当着眼长远 、顾全大局,以国家利 益为重 ,把国家利益放在第一位 。③我们要始终把国家利益放在第一位 ,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家
。 ②小艾主动将学校门外横七竖八的共享单车摆好③ 小智偶然发现楼上住户在制毒,及时报警反映④为了不影响学习,小萌拒绝为住院的爷爷送饭
故本题选C。 颈联选取了两个典型的生活场景(设想):晓镜(但愁)—久别相思,只担心容颜衰减;夜吟(应觉)—更显体贴入微、关怀备至。此联拟写对方的相思之情。从“晓镜”的青春,到
时辰到了,它清醒了过来,它再也不是以前那条
笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊
奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀,上面布满色 课时安排:两课时。第一课时只是单纯地解读文本,解决文中生字生词,重点字词的意义及用法,语法现象;第二课时,研读课文,具体探究文意和文中的细节详情,体会本文的
主题思想。(此教学设计针对第二课时) (6 分)(3)①服务和奉献社会 ,需要我们青年担当责任(2 分)②服务和奉献社会,需要我们积极参与社会 公益活动 。无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要从实际出
费了九牛二虎之力, 才能挪动一点点。
尽管如此,
它并不悲观失望, 也不羡慕任何人。
一刻不迟疑, 为自己编织一间牢固的茧屋。 瞧,它灵巧地从茧子里挣脱出来, 生出了一对轻盈的翅膀
它从叶子上飘然而起。 飞呀飞,渐渐地消失
在蓝色的雾霭之中。
原来,万事万物都有自己的规律。 原来,每个人都有自己该做的事情。

彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一 发,讲求实际效果。(2 分)③服务和奉献社 会,需要我们热爱劳动 ,爱岗敬业 。我们要努力学习 ,增强劳动观念 ,培养敬业精神 ,学会全力以赴 、精益求精 、 追求卓越,为

二年级语文下册22小毛虫课件(共23张PPT)

二年级语文下册22小毛虫课件(共23张PPT)
个人成绩: 现代学者称他为“文艺复兴时期最完善 的代表”,是人类历史上绝无仅有的全 才,他最大的成绩是绘画,他的杰作 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《岩间 圣母》等作品,体现了他高深的艺术 造诣。他认为自然中最美的研究对象 是人体,人体是大自然的奇妙之作品 ,画家应以人为绘画对象的核心。
PART 02
,这一切好像都和小毛虫无关,因此 ,小毛虫很可怜。
思考&探究
2. 小毛虫经历了哪些变化? 预设: 小毛虫——茧——蝴蝶。
思考&探究
3. 小毛虫是怎样努力工作的? 预设:“小毛虫一刻也没有迟疑,尽心尽力地工作着。它织啊,织啊
,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。”“一刻也没有迟疑”“尽 心尽力” 突出了小毛虫工作努力,这说明小毛虫很勤奋。
感谢观看
Thank you for your time.
目录
01 作 者 介 绍
02 内 容 讲 授
03 思 考 & 探 究
04 总

PART 01
作者介绍
ADD YOUR TITLE HERE
作者介绍
达·芬奇:意大利著名艺术家、科 学家,与拉斐尔、米开朗基罗并 称意大利“美术三杰” (文艺复兴后 三杰),也是整个欧洲文艺复兴时 期的代表之一。
作者作品
内容讲授
ADD YOUR TITLE HERE
学习目标
1.认识“昆、怜” 等 15 个生字,读准多音字“尽”, 会 写“整、抽”等 8 个字,会写“毛虫、叶子”等10 个词语。 2.朗读课文,能借助提示用自己的话完整地讲故事。 积累“生机勃勃、尽心尽力”等词语。
重点难点
重点
积累生字词,能借助提示讲故事。
尽力地工作,最终变成蝴蝶制的粘贴故,在事此录。入上述图表的综合描述说明。 在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述 图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描 述说明。

部编版二年级语文下册第22课《小毛虫》精品课件(共60张PPT)

部编版二年级语文下册第22课《小毛虫》精品课件(共60张PPT)

biān
结构 左右结构 组词 编写 编扎
主编
笔顺 造句 她帮我编扎好了辫子。
zěn 结构 上下结构
组词 怎么 怎样 怎的
笔顺 造句 他正在思考这道题目怎么做。
bù 结构 半包围结构
组词 红布 布料 布包
笔顺 造句 制衣厂的工人们正在用布料做衣服。
xiāo 结构 左右结构
组词 消息 消失 消灭
3尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕 任何人。它懂得:每个人都有自己该做的事 情。它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是 学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。
小毛虫态度坚决,乐观自信、积极向上,知 道眼前最紧要的事是什么。
➢ 小毛虫在茧屋里学到 了什么呢?
从画线处你看出了什 么?
4 小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工 作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚 裹进了温暖的茧屋里。
结构 上下结构 组词 整理 整齐
完整
笔顺 造句 我把书柜整理好了。
chōu
结构 左右结构 组词 抽奖 抽风
抽水
笔顺 造句 阿姨正在用抽水泵(bèng)抽水洗脸。
fǎng
结构 左右结构 组词 纺织 纺车
纺布
笔顺 造句 古代的人用纺车织出漂亮的布。
zhī 结构 左右结构
组词 织网 织布 编织
笔顺 造句 渔夫一边织网,一边哼着歌。
导入新课
春天来了,同学们,你们看谁来了?
字形学习
美丽的蝴蝶有一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。
字音学习
jǐn
jìn
尽管 尽心竭力
笨拙 茧zh房uō
挣脱 轻盈
zhèg
jiǎn yíng
初读指导
只有它,可怜的小毛虫被抛弃在一旁,既不会跑,也不会飞。 小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光观察着周围的一切。 小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一 片叶子爬到另一片叶子上时,觉得自己就像是周游了整个世界。

《小毛虫》课件教学(共17张PPT)

《小毛虫》课件教学(共17张PPT)
祥瑞。”精神修养没有比受道德熏陶感染更大了,福分没有比无灾无祸更长远了。
齐:敢于想飞而最终飞起来的花
填空背诵读
彩蝶
[新加坡]刘可式
把天国 变作 是你追求的 也是每一朵
的梦想
你不正是一朵
而最终飞起来的花么
选自《你读我诵》二下
识字 晋级攀登 我能行
内容
共30个生字: 昆怜挪仿佛尽 任何纺竭规律 待挣愉绒
4.品析精彩片段。如为某个精彩片段写批注,欣赏其精妙之处。
师:每一只彩蝶,都是—— 【解析】煎煮中药的器皿不同可能会影响药效,故表述“就不同”是错误的,排除②。题目中只是表述了煎煮中药的器皿不同可能会影响药效,故“离不开”的表述错误,排除④。
煎煮中药以砂锅、瓦罐为好,还可以用陶器、不锈钢器皿、玻璃器皿。忌用铁锅、铜锅、铝锅、铅或有害塑料制品,以免其与药物发生化学反应,影响药效,这告诉我们,煎煮器
皿与药效间的联系是客观的,对药效的分析不能只看到药物本身,①③选项正确。选A。
组 :敢于想飞而最终飞起来的花 知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。
解看答似以 独上立的的阅文读章题中,寻必找须一建条立主在线真;正还阅要读对的作基品础的2上写,作化背零景为与整内,涵从意一蕴篇有篇所文了章解中和提思取考出,“努主力线读”出来 文,字这背对后我的们东的西思来维。提升很有益处。怎么化零为整呢?大家可以画出思维导图,从
首联 “三年谪宦”只落得“万古”留悲,给人以抑郁沉重的悲凉之感。“此”点题“贾谊宅”。“栖迟”以鸟的惊慌不安来暗喻贾谊的侘傺失意。“楚客”流落楚地的客子,标举
贾谊的身份。诗眼“悲”字直贯篇末,奠定全篇的感情基调。作者借贾谊政治失意,抑郁而死,留下千古悲怆忧愤,表现自己迁谪的悲苦命运。 颔联围绕题目中的“过”字展开描

二年级语文下册22小毛虫课件(共24张PPT)(8)

二年级语文下册22小毛虫课件(共24张PPT)(8)

时辰到了,它灵活地从茧子里挣脱出来, 再也不是以前那只笨手笨脚的小毛虫,而是 有一对轻盈的翅膀,并且上面布满色彩斑斓 的花纹的美丽的蝴蝶。
小毛虫
小毛虫——可怜 笨拙 不悲观 抽丝织茧
蝴蝶——灵活 轻盈 色彩斑斓
乐观向上 收获成功
1.有感情地朗读课文。 2.摘抄优美词句。
小毛虫一刻也没迟疑,尽心尽力的 工作着。它织啊,织啊,最后把自己从 头到脚裹进了温暖的茧屋里。
➢小毛虫在茧屋里听到了什么呢?
万事万物都有自己的规律 要耐心等待
它灵活地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对 轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下 双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。
这是一只 _____的小毛虫。
用“____ ” 划出小毛虫 可怜的句 子。
可怜
只有它,这个可怜的小毛虫既不会唱, 也不会跑,更不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一 点点。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子
上时,它觉得自己好像周游了整个世界。
大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑 的跑,飞的飞……到处生机勃勃。
生机勃勃:形容生命力旺盛。
大大小小 的昆虫
对照
小毛虫
又是唱,又 是跳,跑的 跑,飞的飞
突出了小毛虫 的可怜
既不会唱, 也不会跑, 更不会飞
小毛虫费了九牛二虎之力,才 挪动了一点点。
当它笨拙地从一片叶子爬到另 一片叶子上时,它觉得自己好像周 游了整个世界。
小毛虫动作笨拙,更突出了它的可怜。
尽管如此,它并不悲观失望,也不敬慕任 何人。它懂得:每个人都有自己该做的事。它, 一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺 织,为自己编织一间坚固的茧屋。

二年级语文下册22小毛虫课件(共24张PPT)(5)

二年级语文下册22小毛虫课件(共24张PPT)(5)

一条小毛虫趴(pā)在一片叶子上,用 新奇的目光打量着周围的一切:大大小小的 昆(kūn)虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞 的飞……到处生机勃勃。只有它,这个可怜 (lián)的小毛虫,既不会唱,也不会跑, 更不会飞。
小毛虫很 可怜
只有它,这个可怜 的小毛虫,既不会 唱,也不会跑,更 不会飞。
这个可怜的小毛虫,既不会唱, 也不会跑,更不会飞。
尽管如此,它并不悲观失望,也不敬慕任 何人。
它懂得:每个人都有自己该做的事情。 它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学 会抽丝纺织,为自己编织一间坚固的茧屋。
➢小毛虫经历了哪些变化呢?






它灵活地从茧子里挣(zhèng)脱
出来,惊奇地发现自己身上生出了一
对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的
花纹。
小毛虫
二年级
liang
zhuō
打量 可怜 九牛二虎 笨拙
尽jǐn 管绿色抽丝清新尽j总ìn心结尽力汇报 裹
yíng
规律 茧 笨手笨脚 轻盈
读准词语
昆虫 可怜 挪动 笨拙 好像 尽管 任何 敬慕 纺织 规律 等待 挣脱 愉快 绒毛 轻盈
读好短语
新奇的目光 轻盈的翅膀 蓝色的茧屋 温暖的茧屋 笨手笨脚的小毛虫 色彩斑斓的花纹 与世隔绝的茧屋 尽心尽力的工作 。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一 片叶子上时,觉得自己就像是周游了 整个世界。
(笨拙)的小毛虫
小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动 了一点点。 ~~~~~~~~~~~~~
尽管如此,它并不悲观失望,也 不敬慕任何人。
每个人都有自己该做的事情。它, 一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学 会抽丝纺织,为自己编织一间坚固的 茧屋。
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小毛虫费了九牛二虎之力,才挪 动挪了 动一点点。当它笨拙笨地拙从一片叶 子爬到另一片叶子上时,觉得自己 就像是周游了整个世界。


小毛虫既




尽管如此,它并不悲观失望,也不 羡慕任何人。它懂得:每个人都有各自 该做的事情。它,一条小小的毛虫,应 该学会吐纤细的银丝,为自己编织一间 牢固的茧房。
时辰到了,它清醒过来,但它已 不再是以前那条笨手笨脚的小毛虫。 它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地 发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀, 上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地 舞动了一下双翅,竟像一团绒毛,从 叶子上飘然而起。它飞呀飞,渐渐地 消失在蓝色的雾霭之中。
时辰到了,我清醒过来,但 我已不再是以前那条笨手笨脚的 小毛虫。我灵巧地从茧子里挣脱 出来,惊奇地发现自己身上生出 了一对轻盈的翅膀,上面布满色 彩斑斓的花纹。我高兴地舞动了 一下双翅,竟像一团绒毛,从叶 子上飘然而起。我飞呀飞,渐渐 地消失在蓝色的雾霭之中。
6.治法:补益肺气
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中医诊断学
二、肺阴虚证
1.含义:指肺阴亏虚,虚热内扰,以干咳少痰、潮热、 盗汗等为主要表现的虚热证候。(肺虚热证)
2.病因:多因燥热伤肺,或痨虫蚀肺,或汗出伤津, 或嗜食烟酒、辛辣燥烈之品,或久病咳喘,年老体 弱,渐致肺阴亏虚而成。
3.临床表现:
主症:肺气上逆:干咳、短气
风寒犯肺、风热犯肺、燥邪犯肺、肺热炽盛、 痰热壅肺、寒痰阻肺、饮停胸胁、风水相搏
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一、肺气虚证
1.含义:指肺气虚弱,呼吸无力,卫外不固,以咳嗽 无力、气短而喘、自汗等为主要表现的虚弱证候。
2.病因:多因久病咳喘,耗伤肺气; 或脾虚失运,生化不足肺失充养所致。
3.临床表现: 主症:肺气上逆:咳(无力),甚则喘气 津液停聚:痰(清稀量多) 兼症:气虚不振:神疲乏力,少气懒言,面色晄白, 自汗怕冷,易感冒
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中医诊断学
4.证候分析: 呼吸减弱:咳喘无力,动则尤甚,吐痰清稀。 宗气衰少:气短而喘,声低懒言。 卫外不固:自汗,畏风,易于感冒。 气虚见症:神疲体倦,面色淡白。 气虚舌脉:舌淡苔白,脉弱。
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5.审证要点:多有久病咳喘、体弱等病史,以 咳喘无力、气短而喘、自汗与气虚症状共见 为辨证要点。
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5.审证要点:以干咳、痰少难咯、潮热、盗 汗等为辨证要点。
6.治法:润肺滋阴(或降火)
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三、风寒犯肺证
1.含义:指风寒侵袭、肺卫失宣、以咳嗽、咯稀白 痰、恶风寒等为主要表现的证候。
2.病因:多因风寒外邪、侵袭肺卫,致使肺卫失宣 而成。
3.临床表现: 主症:肺气上逆:咳嗽,痰白稀薄 兼症:风寒象—微微恶寒,微微发热,无汗, 苔薄白,脉浮紧 肺气失宣—鼻塞流清涕
气血运行失常 心悸胸闷、唇舌青紫
在体 合皮, 其华 在毛
宣散卫气 输精于皮毛
肺气不宣
肺气虚弱、 卫表不固
皮毛失润
恶寒无汗,鼻塞 怕冷、汗出,易外感 枯槁不泽
在志为悲
悲则气消
呼吸气短、易于悲忧
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8.病变证候: (1)虚证:多因久病咳喘,或它脏病变累及于肺--
肺气虚证、肺阴虚证 (2)实证:风、寒、热、燥、痰饮--
肺系失养:喉痒、嘶哑
热灼津液:痰(少稠、带血)
兼症:阴虚内热:五心烦热、潮热、盗汗、颧红、
舌红少津、 脉细数
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4.证候分析: 肺失清肃:干咳无痰,痰少而黏,不易咯出。 津少失润:声音嘶哑,口燥咽干,形体消瘦。 虚火伤络:痰中带血。 阴虚内热:五心烦热,潮热,盗汗,颧红。 阴虚舌脉:舌红少津,脉细数。
小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力 地做着工作。织啊,织啊,最后它把自 己从头到脚裹进温暖的茧子里。
时辰到了,它清醒过来,但 它已不再是以前那条笨手笨脚的小 毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来, 惊奇地发现自己身上生出了一对轻 盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花 纹。它高兴地舞动了一下双翅,竟 像一团绒毛,从叶子上飘然而起。 它飞呀飞,渐渐地消失在蓝色的雾 霭之中。
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7.病变表现:主要反映在肺系 (1)主气、司呼吸功能失常--呼吸不畅,咳嗽气喘,呼吸无
力,少气懒言,肢倦乏力。 (2)通调水道、输布津液失职--痰饮、水肿(颜面尤著)、
小便不利。 (3)宣散卫气功能不固--
肺气不宣:恶寒无汗,鼻塞 肺气虚弱:怕冷、汗出,易外感 (4)朝百脉、主治节失常--心悸胸闷、唇舌青紫;呼吸、水 液代谢、气血运行失常,进而影响全身相应脏腑的功能。
22.小毛虫
zhuō pāo qì nuó dong
笨拙 抛弃 挪动
xiàn mù
bēi
kūn
羡慕 悲观失望 昆虫
jié
jìng jìng
尽心竭力 竟然 竞争
昆羡 弃慕 拙
只有它,可怜的小毛 虫被抛弃在一旁,既不会 跑,也不会飞。
各种昆虫轻歌曼舞,飞的飞, 跑的跑,又是唱,又是跳……到 处生机勃勃。
说 小毛虫既( )又( ),
话 但它并不( ),也不 ( ),它懂得( ),
它( ),终于(
)。
当你被人抛弃时,千万不要悲观 失望,也不要羡慕任何人,而是要尽 心竭力地做好自己的事情,还要爱护 自己,最后你一定会成功的。
尽心竭力 抛弃 笨拙 羡慕 轻盈 悲观失望 昆虫 时辰 观察
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肺之概述
1.解剖部位:位于胸腔,左右各一,外应胸膺,谓之华盖 2.形态结构:分叶器官,其叶白莹,质地疏松,谓之娇脏 3.主要功能:主气,司呼吸,通调水道,宣散卫气,朝百
脉,主治节。 4.联属功能:在体合皮,其华在毛,开窍于鼻,喉为门户,
在液为涕,在志为悲,与大肠相表里。 5.肺系:肺及气道、喉咙、鼻,合称肺系。 6.肺在五行属金,为阳中之阴,通于秋季。
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生理功能
主呼吸之气 主一身之气 主气 司呼吸 在窍为鼻 在液为涕
病理变化
宣降失常 气虚
肺系不利
临床表现
呼吸不畅,咳嗽气喘 呼吸无力,少气懒言,肢倦乏力
嗅觉失灵 鼻塞流涕
与秋气相通应 燥易伤肺
干咳无痰、口鼻干燥、皮肤干裂
主行水
输布津液失职 痰饮、水肿、无汗、小便不利
朝百脉,助心行血
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