二年级下册数学教材知识树分析解读ppt课件人教版

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PART 02
教学准备
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写
间观念的发展。
特
点
编写特点
教材内容
编写体例
课程目标
说教材
说课标
说建议
二 年 级 数 学 下 册
教材编写体例
单元 小节
标题 例题 做一做 练习
整理和复习
引导学生动 手实践、自
主探索、合 作交流
增加了 学生学 习数学 的兴趣
例题 主题图
编 写 体 例
练习
编写特点
教材内容
编写体例 教学建议
课程目标
说教材
说课标
说建议
二 年 级 数 学 下 册
教学建议
教 学 建 议
教学建议
教 学 建 议
编写特点
教材内容
课程目标
说教材
说课标
编写体例 教学建议 评价
说建议 建议
二 年 级 数 学 下 册
自评 互评 师评 家长评
主体多元
口头评、 书面评、
物质评
形式多样
评 价 建 议
编写特点
教材内容
课程目标
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PART 03
教学内容
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04 关键词
09 关键词
01 关键词
03 关键词
05 关键词
教学课件
目录
CONTENTS
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说教材
说课标
编写体例 教学建议 评价
说建议 建议
课程资源
二 年
开发建议
级
数
学
下
册
课程资源的开发和利用建议
利用课后 习题资源
利用学生 课堂上的 生成性资 源
立足于 课堂
利用教师 的反馈性 资源
立足于 信息时 代
开发利用 多媒体网 络资源
立足 课本
开发利用社 会、家庭方 面的资源
课 程 资 源
智慧源于解读，今后我们就以 目标为向导，以教材为依托，让 我们的课堂在教材解读下生成为 高效的课堂，灵动的课堂，焕发 生命活力的课堂吧！
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教育教学
计划总结
数据收集整理 表内除法（一） 图形的运动（一） 表内除法（二） 混合运算 有余数的除法 万以内数的认识 克与千克 数学广角—推理 总复习
克和千克
实践与
内 容
综合运 用
结
构
数与代数 要求
1、知道除法的含义、除法算式中各 部分的名称、乘法和除法的关系，能 熟练的用乘法口诀求商，能熟练的计 算除数是一位数、商是一位数的有余 数除法。 2、掌握万以内的数位顺序，会读会 写万以内的数。知道万以内数的组成， 会比较万以内数的大小。 3、初步掌握含有两级运算的两步式 试题的运算顺序。
教学过程
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说教材
说课标
二 年 级 数 学 下 册
说建议
课程目标
说教材
说课标
二 年 级 数 学 下 册
说建议
体会数学知识之间、数学与 其他学科之间、数学与生活之间 的联系，运用数学的思维方式进 行思考，增强发现和提出问题的 能力、分析和解决问题的能力。
获得适应社会生活和进
一步发展所必需的数学的 基础知识、基本技能、基
图形与几何
要求
初步认识轴对称现象，初步感知平移、 旋转现象。
统计与概率
1、认识质量单位克和千克，初步建 立1克和1千克的质量观念知道1千克 =1000克。
要求 2、初步了解统计的意义，体验数据
的收集、整理、描述和分析的过程；
能根据统计表中的数据回答简单的问 题，并能够进行简单的分析。
1、体验运用所学的知识和方法
提高数学兴趣 具有创新意识
和科学态度
情感态度
课 程 总 目 标
整体建构下的二年级数学
初中（7-9）年级
（巩固提升）
小学（4-6年级）
（学习基础）
小学（1-3年级）
（兴趣培wk.baidu.com）
教材内容
课程目标
说教材
说课标
说建议
二 年 级 数 学 下 册
第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元 第八单元 第九单元 第十单元
课
本思想、基本活动经验。
程
总
目
标
了解数学的价值，提高 学习数学的兴趣，增强学好 数学的信心，养成良好的学 习习惯，具有初步的创新意 识和实事求是的科学态度。
学会独立思考
体会基本思想
获得 基础知识
和思维方式
基本技能
基本思想 基本活动经验
数学思考
知识技能
增强 发现问题 提出问题 分析问题 解决问题
的能力 问题解决
解决简单的问题的过程，获得初
综合与实践应用
要求
步的数学活动经验，在实践中了 解解决问题的方法，经历实践操
作的过程，进一步理解所学内容。
2、通过实践感受数学在生活中
的作用。
编写特点
教材内容
课程目标
说教材
说课标
说建议
二 年 级 数 学 下 册
5、图形与几何和统计与概率的教学，
编
加强了探索性和实践性,促进学生空
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PART 04
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目录
PART 01
教学目的
PART 02
教学准备
PART 03
教学内容
PART 04
教学过程
PART 01
教学目的
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