本科生科研项目的立项
福州大学本科生科研训练计划申报项目排序表-福州大学人文社会科学
2017
叶佳男，宫子朝，郭益荧
钟佑洁
导师
创新训练
25333
人文
福州宗祠祭祀仪式文化调查
王子强
2018
杨嘉敏，温燕煌
甘满堂
自选
创新训练
25334
人文
闽台文化视角下以闽南童谣为载体的归属感研究
张伊丹
2017
郑晓筠，夏容滨，王成茜
景献力
自选
创新训练
25335
人文
“互联网+”背景下农村老年人手机使用问题研究——基于福州市的调查
蔡元琦
2017
吕泓昌，刘露露
段华平
自选
创新训练
25342
人文
自我同一性与网络成瘾的关系、生命意义感的中介作用
吕泓昌
2017
蔡元琦，陈静
周义斌
自选
创新训练
25343
人文
大学生金融能力深析与社会工作帮扶研究——以福建省高校为例
张翠英
2017
赖晓珺，黄诗琦，冯浩源，张竹欣
侯辰龙
导师
创新训练
陈杉杉
2018
吴文溢，赵鑫
刘森林
自选
创新训练
25336
人文
Vlog大学生用户画像实证调查——以福州地区高校为例
卢美伶
2017
陈云裳，唐悦，郑惠尹，严金旗
文洪
自选
创新训练
25337
人文
敏感性量表本土化
俞含露
2017
陈静，俞晓莉，林文霞
白丽英
导师
创新训练
25338
人文
快递和外卖骑手的工作与生活调查
朱博超
2018
黄静怡，钟盈
华中师范大学本科生科研项目管理办法
华中师范大学本科生科研项目管理办法在本科学生中开展科学研究立项是我校贯彻素质教育，培养创新人才的重要举措，目的是为鼓励广大本科学生在学好本专业课程的基础上，积极自觉地开展科学研究活动，培养独立思维能力和初步科研能力。
为使这项工作得以长期、规范、有效地推进，特制定本办法。
一、申报对象我校正式注册的全日制普通本科二、三年级学生。
二、申报条件思想品德良好，综合素质高，成绩优良，有一定的科研能力。
未完成已立项目的本科生不得申报下年度科研项目；个人不得在不同项目之间交叉申报。
三、选题范围各学科专业性选题、综合调查报告、其他有研究价值的选题。
四、申报程序1．申报：每年3月15日前由学生本人向所在院（系）提交《华中师范大学本科生科研项目立项申报书》。
2．初审：院（系）组织有关专家对本院（系）学生申请项目进行初步评审筛选，并对拟推荐项目提出具体推荐意见。
各院（系）于每年4月15日前将经过院（系）推荐的本科生科研立项项目报教务处实践教学管理办公室，逾期不予受理。
3．评审：每年4月30日之前，教务处组织各方面的专家对院（系）报送的本科学生科研立项项目进行评审，审核后报主管校长批准，由学校公布正式立项项目。
五、项目管理1．项目启动时间从学校正式公布之日算起。
项目完成时间一般以一年为限，最长不超过一年半。
2．本科学生科研立项一经学校批准，项目负责人要根据项目实施计划制定出具体的工作方案，确保项目按计划、按要求完成。
3．院（系）必须对本科学生科研立项项目配备指导教师，但指导教师不能直接参与研究工作。
4．对于正式立项的本科生科研项目，学校将给予一定的资助经费。
资助经费划拨到院（系），由院（系）分期支付，专款专用。
院（系）应给予相应的经费支持。
5．在项目进行中期，项目负责人应按要求向院（系）报送《华中师范大学本科生科研项目进展报告书》，以保证研究项目按计划、有序地进行。
教务处将组织专家开展中期检查验收工作，并将评审结果予以公布。
SRTP：本科生科研训练计划介绍(1)
HOW: SRTP申报过程和周期
一 查看通知
每年三月1次申报，今年的项目通知详见：校园网校 务通知3月13日通知，项目研究周期2年，不可延期
二
项目申报 1、组建团队，1名负责人若干参与者，2、联系老师确定选题，收 集课题相关资料，阅读文献，3、撰写并将申报书发到院创新领导
小组秘书滕少聪的邮箱465614992@
SRTP：本科生科研训练计划介绍
目录
PAGE DIRECTORY
一、WHAT: 什么是SRTP? 二、WHY: 为什么参加SRTP? 三、HOW: 如何参加SRTP?
WHAT:什么是SRTP项目
SRTP是：本科生科研训练计划。为在校本科生设计的一种科研项目资 助计划。全称是：Student Research Training Program
WHY: 为什么要参加SRTP?
1、是大学生直接参与教师科研项目的有效途径，有机会向研究生请教 问题，对本科生科研能力提升十分显著。 2、能够扩宽学术视野，增加专业兴趣，增强研究能力。 3、如果参与学生认真踏实的参与课题研究，将有机会发表学术论文或 者申请专利，学到的本领对于工科学生来说是核心竞争力。 4、SRTP项目能孵化成为挑战杯学术作品赛、互联网+比赛参赛作品。 4、对就业和研究生考试都有加分作用，很多985、211学校考研复试中 ，老师经常会询问，是否参与过教师的科研项目或者SRTP项目。 5、是保研加分项，《2019年推荐优秀应届毕业生面试攻读研究生遴选 办法》中明确规定:国家大学生创新创业训练计划项目负责人加1.5分 ，省级大学生创新创业训练计划项目负责人加0.5分
2、SRTP项目的等级认定，由学院创新领导小组根据申报答辩的评分来评定， 申报答辩时间约为每年4-5月。2020年学校给材料学院SRTP项目名额分配为： 国家级13项，省级24项，校级10项。
大学生科研立项报告
大学生科研立项报告1. 选题背景与意义近年来，随着社会发展和科技进步的加快，大学生参与科研活动的意识和能力逐渐增强。
科研立项作为大学生科研活动的重要环节，对于培养学生的创新思维、实践能力和科学素养具有重要意义。
然而，当前大学生科研项目申请严重不足，需要加强指导，提高立项质量。
本科生科研项目立项的主要问题包括选题缺乏创新性和实践性，缺乏科研方法和思维训练，以及缺乏实施可行性的论证。
因此，本研究旨在解决以上问题，提高大学生科研项目的立项质量和水平。
2. 研究内容和目标本研究将针对大学生科研项目的立项问题，重点研究以下内容：1. 创新性选题的确定：通过调研和文献综述，选择具有一定创新性和实用价值的研究课题。
2. 科研方法和思维训练：通过培训和导师指导，提高学生的科研能力和思维方式。
3. 论证研究可行性：通过实际调查和数据分析，论证研究需求和可行性。
4. 立项申请的规范化：制定科研立项的规范流程和材料要求。
该研究的主要目标是提高大学生科研项目的立项质量和可行性，培养学生的创新思维、实践能力和科学素养，推动大学生科研活动的健康发展。
3. 研究方法和步骤本研究将采用以下研究方法和步骤：1. 获得立项指导：与学院和导师进行沟通，获得科研立项的指导和要求。
2. 调研和文献综述：在导师的指导下，对相关领域的研究进行调研和文献综述，确定创新性选题。
3. 培训和导师指导：开展科研方法和思维培训，导师进行个别指导，提高学生的科研能力。
4. 实际调查和数据分析：根据选题需求，进行实地调查和数据收集，分析数据，论证研究的可行性。
5. 制定规范化流程和材料：总结研究经验，制定科研立项的规范流程和材料要求，提高立项的规范性。
6. 立项申请和答辩：根据规范流程和材料要求，编写立项申请书并提交，参加答辩，取得立项资格。
4. 预期结果与应用价值本研究预期将达到以下结果：1. 创新性选题的确定：通过调研和文献综述，选出创新性和实用性强的研究课题。
大学本科生科研立项管理办法
大学本科生科研立项管理办法大学本科生科研立项管理委员会2009年12月大学本科生科研立项管理办法第一条目的和意义以培养学生创新意识和创新能力为主要目的，通过组织学生在教师的指导下，自主进行课题研究和探索，了解和掌握前沿的学术动态和基本的科学研究方法及手段，培养大学生严谨的科学态度、创新意识及团队合作精神，提高大学生的科研创新能力和综合实践能力，特设立大学本科生科研立项基金。
第二条申报立项1.申报对象：大学生科研立项基金主要用于资助全日制在校本科生开展科学研究活动。
可以独立申报，也可以联合申报，除主申报者外，合作者一般应不超过5人（根据课题需要允许1—2名研究生参与）；鼓励跨学科、跨专业、跨院（系）组队；一个人不得同时申报两个项目；未能按时完成项目的人员不得再次申报。
2.课题来源：学生自己设定的研究课题（项目的主要来源）；教师在教学、科研、生产、管理等不同领域中的基础性、应用性和开发性的研究课题，经细化或转化为学生能够完成的研究课题；企业界、政府需求的研究课题；其它来源的合适课题。
3.项目研究实行导师制。
项目必须论证充分，研究方法可行，并有一定的研究基础和资料积累；课题组人员结构合理，拥有较强的研究力量；能保证项目所需的场地等基本需要。
4.申报项目需填写《大学本科生科研立项基金项目申报书》，由项目负责人向所在学院提出申请。
5．申报者所在学院对申报者和申报项目进行筛选，并签署意见，报送至校学生处教育科。
6．校学生处教育科将组织专家进行评审。
第三条项目管理1.本科生科研立项基金每年申报一次，按申报项目的科学性、创新性、可行性等因素划分A、B、C、D四类项目，申报工作于当年上半年结束。
2.获资助者所在学院应认真落实《大学本科生科研立项基金项目申报书》中提到的各方面支持条件，并督促获资助者认真进行科研工作。
3.项目负责人所在学院应对项目研究加强领导和督促检查，在时间、人力、物力、政策等条件上给予必要的支持并对其工作进行监督考核。
大学生科研立项管理办法
广西工学院大学生科研立项管理办法第一章总则第一条为了更好地鼓励我校学生参加科研活动，增强大学生进行科学研究和学术探讨的兴趣和能力，培养创新精神和创新意识，提高学生的学术水平和综合素质，为研究型课程的建立构建必要的科研平台，使科研真正地走到同学当中去，充分调动同学们参与科研的积极性，营造良好的学术科研气氛，特设立广西工学院大学生科研立项基金，并制定本管理办法办法。
第二章申请条件第二条申请对象1.具有一定的科研能力，学习成绩良好，积极要求进步的我校全日制在读本科学生。
2.学生科研项目可由学生独立或组成小组申报，项目负责人必须是入校半年以上的学生。
3.项目组须聘请指导教师。
每个学生科研项目组均应聘请1-3位专业教师作为本项目的指导教师，不宜过多。
指导教师原则上应由具有讲师以上职称、具备较强的科研能力、热心学生活动的教师担任,指导教师负责带领和指导学生进行项目研究，帮助学生解决出现的问题，并督促做好结题的有关工作。
指导老师在原指导的项目没有结题之前，原则上不宜担任新项目的指导工作。
第三条申请范围1.学生申报的科研项目，必须与学校的育人目标和当前经济、社会科技发展密切相关，具备一定的学术性和学科研究意义；鼓励利用所学专业知识开展科技创新活动。
2.申报项目的类别分为科学发明制作类（A类）、学术研究、社会调查类（B类）两大类；其中又分成重点项目与一般项目两个等级。
成果上报的形式分为科学发明制作类、学术研究类和社会调查报告三大类。
第三章申请办法第四条申请时间申请每年集中受理2次，受理申请时间为每年的3月和10月。
第五条申请程序1.申请立项的同学需逐项填写《广西工学院大学生科研立项申报书》，并由指导老师评定其项目的可行性、使用性以及新颖性。
2.由各系、二级学院团委对申报项目进行初步审核后统一在指定时间内送交院团委。
第六条申请经费项目申请经费：科学发明制作类重点项目每项原则上不得超过1500元，一般项目原则上不超过1000元；学术研究、社会调查类重点项目原则上每项不得超过1000元，一般项目原则上不超过500元。
2012年南开大学第十届本科生创新科研“百项工程”立项项目
项目编号 院系 BX10-001 法学院 BX10-002 法学院 BX10-003 法学院 BX10-004 法学院 BX10-005 法学院 BX10-006 法学院 BX10-007 项目名称 民间借贷的现状与立法建议 天津市海水淡化产业发展现状与法律 对策 京津冀地区大学生医疗保险待遇及相 关政策调查分析与研究 商会调解机制研究——以天津商会为 例 舆论自由边界与司法独立之探讨—— 以近年来中国网络舆论的传播与实效 结合司法案件为中心研究例 血液的献礼，生命的桥梁——探索构 建互助献血网络平台 负责人 项目组成员 黎素婷 俱丽云 骆振文 陈思静 李宁 沈洁 顏季凌 琦乐格 尔 张 龙 李 静 丹 尧 张培、赵奇、刘 唯佳、向攀竹 李长泽、张文雅 、刘玉龙、田丰 吉 任健维、田苗、 王傲森、李阳 陈春洋、戴艳馨 、李香、刁雨晴 孙华玉、王春亨 、朱霄鹏、艾斯 哈尔 朱炯、高翔博、 龙晶、留梦佳 田童、李雨珊、 栾奕、王学瑞 孙锐、郝赫、秦 梓伦 指导教师 王强军 申进忠 金岩、李 建人 王 彬
BX10-018 化学学院 基于G-四链体DNA酶的传感器设计研究 张秋分 BX10-019 化学学院 BX10-020 化学学院 BX10-021 化学学院 BX10-022 化学学院 BX10-023 化学学院 BX10-024 化学学院 一维半导体金属氧化物表面导电聚合 物修饰及其气敏性研究 大孔MOFs的设计与合成及其分子活化 性质的研究 基于氮杂环配体的稀土基单分子磁体 的设计合成 微孔MOFs框架的合成及其对CO2的吸附 与分离. 具有多层次纳米结构的聚合物胶囊的 制备 含二茂铁基的氮杂环卡宾银化合物的 合成与性能研究 王 瑶
国家自然科学基金本科生项目
国家自然科学基金本科生项目国家自然科学基金本科生项目一、介绍国家自然科学基金本科生项目国家自然科学基金本科生项目是为了激励和支持本科生开展科学研究，提高学生创新意识和科研能力而设立的一项资助项目。
该项目由国家自然科学基金委员会设立，旨在培养学生的科学研究能力和创新能力，为他们提供展示自己才华的机会。
本科生项目是国家自然科学基金最为重要的项目之一，也是我国高等教育体系中的一项重要政策举措，对于培养创新型人才，提升我国整体科技水平有着重要意义。
二、项目的意义国家自然科学基金本科生项目的实施意义重大。
该项目能够激励和促进本科生对于科学研究的热情和兴趣，帮助他们更好地理解和掌握所学知识。
通过参与科学研究项目，本科生能够提高自己的科研能力和创新能力，培养解决问题的能力和团队合作精神。
再次，该项目有助于加强学校科研与教学之间的关系，推动学生参与科研的积极性和主动性，促进科研成果的转化和应用。
国家自然科学基金本科生项目也是为了培养更多优秀的科学研究人才，为国家的科技发展和创新能力的提升做出贡献。
三、申请与评审流程申请国家自然科学基金本科生项目需要本科生在导师的指导下提出课题，并经过学校的认可和推荐，然后提交到国家自然科学基金委员会进行评审。
评审主要是通过课题的科学性、可行性和创新性来评判是否获得资助。
一旦通过评审，学生将获得一定的经费支持，并由导师指导开展科研工作，最终完成科研成果报告。
四、我对国家自然科学基金本科生项目的个人观点和理解作为文章写手，我认为国家自然科学基金本科生项目的意义非常重大。
这个项目为本科生提供了一个展示和锻炼自己科研能力的评台，有助于培养学生的创新意识和科研能力。
该项目也是对学校科研和教学之间联系的一种促进，有利于提升学校的科研水平和学生的综合素质。
我认为国家自然科学基金本科生项目对于提高本科生的科研能力和培养创新型人才有着重要的作用。
总结回顾通过对国家自然科学基金本科生项目的介绍和意义分析，我们可以看出这个项目对于培养本科生的科研能力和创新能力有着重要意义。
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附件3：
“本科生学术能力提升计划”2012年课题研究项目
立项申请表
项目名称：
申请者：
指导教师：
学院：
联系电话：
填表日期：
共青团西北师范大学委员会制
填表须知
1、主要目的：旨在倡导以学生为主体的研究性学习，充分调动学生从事科学研究的主动性、积极性和创造性，进一步提高教育教学质量和人才培养质量；为创新型人才脱颖而出创造良好的科研实践训练平台，使学生尽早进入各专业科研领域，接触学科前沿，了解学科发展动态，巩固、深化和提升学生所学的理论知识，培养学生初步进行科学研究的能力和实践创新能力，促进教学相长，提高本科教学的效果，全面拓展学生综合素质。
2、实施原则：引导激励，项目带动；自主实践，注重过程；教学相长，提高质量；梯队培养，合力推进。
3、资助项目主要为本科学生个人或团队在导师的指导下，自主进行研究性学习、制定提出研究方案、设计组织研究实验、统计分析处理数据、撰写研究工作报告等方面的内容。
4、资助项目主要包括自主申报、立项资助、中期检查和结题验收等环节。
5、项目参与者应学习成绩优良、对学术科研有浓厚兴趣，能够保证全程参加课题项目所需时间和精力。
（鼓励学生跨院系、跨学科组织团队）；课题负责人应品学兼优，有初步从事科学研究的基本能力，有一定的创新能力和组织协调能力；积极参与各类学术科技竞赛活动的本科生优先给予资助。
6、资助项目立项年限（指迄止时间）原则上应在1年内完成；个别项目由于课题研究的实际需要也可2年时间内完成结题、答辩和研究成果汇编工作。
7、资助项目立项申请表要求逐项认真仔细填写，内容应言简意赅，思路清晰，论证充分，表述明确，字迹清楚，要求用计算机输入打印。
8、每年5月校院组织资助课题中期检查，每年10月组织资助课题结题、答辩。
9、如填表有不明事宜，请与学校本科生学术能力提升计划指导委员会办公室（联系电话：7971592）或学院本科生学术能力提升计划指导小组（学院团委）咨询。
一、项目申请简表
二、立论依据
三、研究方案
四、预期成果
五、经费预算
六、指导教师审查推荐意见
七、学院学生学术科技活动指导小组审查推荐意见
八、学校学生学术科技指导委员会审核意见。