管道识图教案
管道工程识图教案

管道⼯程识图教案《管道⼯程识图与建筑设备》安装预算员考试科⽬:1、《管道⼯程识图与建筑设备》试题类型:填空题、作图题、选择题、判断题、问答题等。
试卷分值:满分150分。
考试时间:3⼩时。
2、《管道施⼯技术与强制性条⽂》试题类型:单选题、多选题。
(答案涂在答题卡上)试卷分值:满分150分,其中《管道施⼯技术》120分,《强制性条⽂》30分。
考试时间:3⼩时。
3、《安装⼯程定额应⽤》试题类型:看图做预算。
(⼀般考2个题,1个是⽔暖⼯程,另⼀个是⼯业管道⼯程。
)试卷分值:满分100分。
考试时间:3⼩时。
《管道⼯程识图与建筑设备》教学内容:⼀、⼯程制图公共内容1、制图标准(略)2、制图原理——投影原理(略)⼆、管道识图的基本知识1、管道的三视图(第⼆章)2、管道的轴测图(第四章)3、管道的剖视图(第三章)4、相关概念(第五章)三、建筑设备知识与专业识图:(⼀)管道⼯程:(本⼈讲授)1、给排⽔⼯程(室内、室外)2、采暖⼯程(室内、室外)3、锅炉房⼯程4、通风空调⼯程5、⼯业管道⼯程(⼆)电⽓⼯程:(邵⽼师讲授)第⼆章管道的单双线图(改:管道的三视图)第⼀节单双线图的表⽰⽅法⼀、直管的单双线三视图1、管道双、单线图的由来2、三种摆放位置情况下,管道单双线图⼆、900弯头的单双线三视图三、三通的单双线三视图1、三通的分类:等径三通:正、斜异径三通:正、斜2、正三通的单、双线图(等径、异径)四、四通的单双线三视图五、变径管(⼤⼩头)的单、双线图六、阀门的单双线三视图1、阀门的分类:(1)按功能分:闸阀、截⽌阀、⽌回阀、球阀、安全阀等。
(2)按连接⽅式分:螺纹连接、法兰连接等。
2、阀门的单、双线图“断⾼露低”2、管道在正⽴⾯图上的重叠“断前露后”第三节管道三视图的识读第四章管道的轴测图第⼀节轴测图的形成及其分类第⼆节管道的正等轴测图第⼆节管道的斜等轴测图左右管线——横着画;上下管线——竖着画;前后管线——斜着画。
识图用图教案

识图用图教案教案标题:识图用图教案教学目标:1. 学生能够理解图像的基本概念和图像的作用。
2. 学生能够识别和解读不同类型的图像。
3. 学生能够有效地运用图像进行信息获取和表达。
教学重点:1. 图像的基本概念和作用。
2. 不同类型图像的识别和解读。
3. 图像的运用技巧和策略。
教学准备:1. 幻灯片或教学板书。
2. 不同类型的图像素材,如照片、插图、图表等。
3. 学生练习册或工作纸。
教学过程:引入(5分钟):介绍图像的概念和作用,以激发学生对图像的兴趣和好奇心。
可以通过展示一些有趣的图像来引起学生的注意,并与他们讨论图像对于传达信息的重要性。
探究(15分钟):1. 分类图像:将不同类型的图像展示给学生,如照片、插图、图表等,让学生观察并尝试分类这些图像。
引导学生思考图像的特点和用途。
2. 解读图像:选择一张具有一定难度的图像,如一张复杂的图表或地图,让学生尝试解读其中的信息。
指导学生观察图像的标题、图例、标签等,并提出问题引导学生思考。
拓展(20分钟):1. 图像运用技巧:讲解并演示一些常用的图像运用技巧,如图表的制作和解读、图像的修饰和标注等。
鼓励学生积极参与并尝试运用这些技巧。
2. 图像表达能力培养:提供一些图像素材,让学生自由选择并运用图像表达自己的想法、观点或故事。
鼓励学生进行创意思考和表达,并提供指导和反馈。
总结(5分钟):回顾本节课的学习内容,强调图像的重要性和运用技巧。
鼓励学生在日常学习和生活中积极运用图像,提高信息获取和表达的能力。
作业:布置一些练习题,要求学生运用所学的图像识别和解读技巧。
可以包括解读图表、分析图片等任务。
教学延伸:1. 学生可以通过参观博物馆、拍摄照片等方式进一步拓展对图像的理解和运用。
2. 可以引导学生在写作或演讲中运用图像来支持自己的观点和论据。
教学评估:1. 教师观察学生在课堂上的参与和表现。
2. 批改学生的作业,评估他们对图像的识别和解读能力。
3. 学生之间的小组讨论和互相评价。
管道工程识图讲义

管道工程识图与施工工艺讲义主要内容索引课程内容提要第一部分管道识图第一章管道工程施工图的主要内容与管道工程图的画法§1-1管道工程施工图的主要内容一、基本图纸部分一)、图纸目录二)、设计与施工说明三)、主要材料设备表四)、平面图五)、立(剖)面图六)、系统图(轴侧图)二、详图部分一)、节点放大图二)、大样图三)、标准图§1-2管道工程图的制图标准与基本画法一、两个制图标准的简介一)、暖通空调制图标准的简介1、暖通空调制图用线型及线型的用途2、暖通空调制图绘图比例3、暖通空调管道代号4、暖通空调工程水、气管道阀门及附件图例与作用5、风管代号6、风管阀门、附件图例及作用二)、给排水制图标准简介1、给排水工程绘图线型种类及线型用途2、给排水工程常用绘图比例3、给排水工程管道代号4、给排水管道工程常用阀门、附件的图例及用途二、暖卫管道工程施工图的基本画法一)、管子管径的表示方法和在施工图上的标注方法1、钢管管径的表示方法和在施工图上的标注方法2、风管断面尺寸的表示方法和在施工图上的标注方法二)、管道设备安装标高与管道坡度坡向的表示及标注1、管道设备的安装标高2、水管坡度坡向的表示方法三)、管道入口及出口、管道系统及立管的编号1、暖通工程系统的编号2、给排水工程系统入口(引入管)、出口(排出管)及立管的编号四)、管道拐弯(或转向)在施工图上的画法1、管道90°拐弯在施工图上的画法2、管道小于90°拐弯在施工图上的画法五)、管道连接在施工图上的画法1、两根管道垂直相交形成三通连接的画法2、四根管道在平面上垂直相交形成四通连接的画法六)、管道交叉但不连接在施工图上的画法1、平面图上管道交叉但不连接的画法2、立面图上管道交叉但不连接的画法七)、管道重叠在施工图上的画法1、平面图上管道重叠的画法2、立面图上管道重叠的画法第二章管道轴侧图的画法§2-1 管道斜等侧轴侧图的画法一、斜等则空间坐标的建立与三个方向绘制长度的选取一)、斜等则空间坐标的建立二)、斜等则轴则图三个方向绘制长度的选取二、管道斜等则轴则图的画法实例§2-2 管道正等侧轴侧图的画法一、正等则空间坐标的建立与三个方向绘制长度的选取一)、正等则空间坐标的建立二)、正等则轴则图三个方向绘制长度的选取二、管道正等则轴则图的画法实例第三章给水排水管道工程施工图§3-1 室外给水排水管道工程施工图简介一、室外给水排水管道工程施工平面图一)、室外给水排水管道工程施工平面图绘制的主要内容二)、室外给水排水管道工程施工平面图绘制的一般规定三)、室外给水排水管道工程施工平面图的阅读实例二、室外给排水管道工程纵断面图一)、室外排水管道工程纵断面图绘制的主要内容二)、室外排水管道工程纵断面图阅读实例三)、室外给水管道工程横断面图绘制的主要内容与阅读§3-2 室内给水排水管道工程施工图一、室内给水排水工程施工图绘制的规定二、室内给水排水系统的组成及作用一)、室内给水系统的组成及作用1、给水引入管2、水表井(或水表节点)3、室内给水管道系统4、室内给水管道系统附件5、用水设备6、升压储水设备二)、室内排水系统的组成及作用1、通气管2、排水支管3、排水横管4、排水立管5、排水干管6、排出管三、室内给水系统的基本给水方式和管道布置形式一)、室内给水系统的基本给水方式与适用条件1、直接给水方式2、设有屋顶水箱的给水方式3、设有地下水池、水泵和屋顶水箱的给水方式4、高层建筑分区给水方式二)、室内给水系统的管道布置形式1、下行上给式2、上行下给式3、中分式四、室内给水排水工程施工图的阅读一)、室内给水工程施工图的阅读1、室内给水工程施工平面图的阅读2、室内给水工程施工系统图的阅读3、室内给水工程管道基本用量的统计二)、室内排水工程施工图的阅读1、室内排水工程施工平面图的阅读2、室内排水工程施工系统图的阅读3、室内排水工程管道基本用量的统计§3-3 室内消火栓消防给水工程基本组成及施工图一、消火栓消防给水系统及设备1、消火栓2、消防水枪3、消防水龙带4、消防卷盘5、消火栓箱6、水泵接合器7、室内消火栓消防给水管道系统二、室内消火栓消防给水系统的给水方式1、室外管网直接给水的室内消火栓消防给水系统2、设有加压水泵和水箱的室内消火栓消防给水系统3、不分区给水方式的室内消火栓消防给水系统4、分区给水方式的室内消火栓消防给水系统三、室内消火栓消防给水系统施工图实例第四章通风空调工程施工图§4-1 空调工程基本知识一、空调的概念与空调系统的分类一)、空调的概念二)、空调系统的分类1、按空气处理设备的布置情况分2、按负担空调房间的空调负荷用介质不同分3、按全空气中央空调系统处理空气的来源分4、按空调系统的使用情况分二、空调制冷循环系统简介一)、蒸汽压缩式制冷循环四大件主要设备及作用1、压缩机2、冷凝器3、节流膨胀阀4、蒸发器二)、蒸汽压缩式空调制冷冷水机组的类型1、水冷式空调制冷冷水机组2、风冷式空调制冷冷(热)水机组三、中央空调工程的循环系统一)、采用水冷式空调制冷冷水机组的中央空调工程的循环系统1、空调制冷循环系统2、空调冷却水循环系统3、空调冷(冻)水循环系统4、空调空气(也称空调风)循环系统二)、采用风冷式空调制冷冷(热)水机组的中央空调工程的循环系统1、空调制冷循环系统2、空调冷(冻)水循环系统3、空调空气(也称空调风)循环系统四、中央空调系统的组成一)、空气处理部分二)、空气输送部分三)、空气分配部分四)、冷热源部分五、中央空调工程常用空调器的类型一)、分段组合式空调器二)、柜式(整体式)空调器1、立柜式空调器2、卧式空调器3、吊顶(顶吊)式空调器三)、风机盘管空调器§4-2 中央空调工程施工图一、中央空调工程施工图的组成一)、设计与施工说明1、空调风管、水管选用的材料2、空调水管的防腐方法(或工序)3、空调风管、冷水管、冷凝水管保温材料的种类及保温厚度4、设备进出口与管道的连接减振方法5、动力设备与基础间的连接减振方法6、温度计、压力表设置位置7、空调冷热管道防冷(热)桥木卡及支吊架的设置二)、主要设备及材料表三)、中央空调工程施工平面图1、空调风系统施工平面图2、空调水系统施工平面图3、空调机房施工平面图4、空调制冷冷水机房施工平面图四)、剖面(视)图1、空调风系统、水系统剖面(视)图2、空调机房剖面(视)图3、空调制冷冷水机房剖面(视)图五)、空调系统图1、空调水(冷水、冷却水)系统图2、空调风系统图二、中央空调工程施工图的阅读方法与实例一)、空调工程风系统施工图的阅读基本方法1、空调工程风系统施工图的阅读顺序2、阅读空调工程风系统施工图要注意的几个问题二)、空调工程风系统施工图的阅读实例1、图纸目录及设计与施工说明的阅读2、通风系统施工平面图的阅读3、空调风系统施工平面图的阅读三)、通风空调风管的基本用量的统计1、几点说明2、风管基本展开面积的计算四)、空调水系统施工图的阅读1、空调冷却水系统施工图的阅读2、空调冷(冻)水系统施工图的阅读第二部分管道工程施工工艺第五章管道工程基本知识§5-1 管子、管件的公称直径、公称压力、实验压力和工作压力一、管子、管件的公称直径二、管子、管件的公称压力、实验压力和工作压力一)、管子、管件的公称压力二)、管子、管件的实验压力三)、管子、管件的工作压力四)、管子、管件三个压力的大小关系§5-2 管道工程的分类一、按管道工程的基本特性和服务对象分类一)、暖卫管道工程二)、工业管道工程1、工艺管道工程2、动力管道工程二、按管道输送的工作介质的压力分类一)、工业管道工程的压力级别1、低压工业管道工程2、中压工业管道工程3、高压工业管道工程4、超高压工业管道工程二)、暖卫管道工程的压力级别三)、几种特定介质管道工程的压力级别1、压缩空气管道工程的压力级别2、乙炔管道工程的压力级别3、燃气输送管道工程的压力级别4、热力管道工程的压力级别三、按管道输送的介质的温度分类一)、低温管道工程二)、常温管道工程三)、中温管道工程四)、高温管道工程四、按管道输送的介质的性质分类一)、水、蒸汽输送管道工程二)、腐蚀性介质输送管道工程1、弱腐蚀性介质输送管道工程2、中腐蚀性介质输送管道工程3、强腐蚀性介质输送管道工程三)、化学危险品介质输送管道工程四)、易凝固、沉淀介质输送管道工程§5-3 常用管材与管件一、常用钢管与管件一)、低压流体输送用焊接钢管与管件1、焊接钢管管材2、镀锌焊接钢管管件及作用3、室内给水系统管件用量的统计二)、无缝钢管与管件1、无缝钢管管材2、无缝钢管管件二、几种新型给水管材料的简介一)、ABS塑料管(也称ABS塑钢管)1、使用寿命长(可达50年)2、承压能力强(20℃常温下工作压立可达1.6MPa)3、重量轻(只有钢管重量的1/7)4、具有良好的抗冲击性5、具有良好的稳定的化学性能,无毒无味6、连接安装方便二)、PPR管(也是一种塑料管,还有PE管、PPW管、金德管)1、PPR管的种类2、PPR管的管件三)、多种材料复合管1、铝塑复合管2、钢塑复合管3、衬塑镀锌钢管三、给水铸铁管几管件一)、给水铸铁管管材1、给水铸铁管的材质2、给水铸铁管的分类二)、给水铸铁管管件四、排水铸铁管及管件一)、排水铸铁管管材1、排水铸铁管的分类2、排水铸铁管的规格二)、排水铸铁管管件五、UPVC塑料排水管及管件一)、PVC塑料排水管的种类1、双插口直管2、承插直管3、带伸缩节的直管二)、PVC塑料排水管的连接三)、PVC塑料排水管的管件1、弯头(45°、90°)2、三通3、四通4、存水弯5、立管检查口6、清扫口7、水盆连接件8、异径管9、管箍(也称直接)10、大便器连接件11、地漏12、通气帽四)、采用PVC塑料排水管的排水系统管件用量的统计§5-4 管道工程常用连接方法和法兰、螺栓及垫片一、管道工程的连接方法一)、法兰螺栓连接1、钢管法兰螺栓连接2、风管法兰螺栓连接二)、罗纹连接(也称丝扣连接)三)、承插连接1、承插填料连接2、承插粘接连接3、承插柔性连接四)、焊接连接1、电弧焊连接2、氩弧焊连接3、气焊连接五)、热熔连接二、管道工程常用法兰、螺栓及密封垫片一)、常用法兰1、常用钢管法兰2、常用风管法兰二)、常用螺栓、螺帽和密封垫片1、常用螺栓和螺帽2、常用密封垫片§5-4 金属板材和型钢一、金属板材一)、钢板1、钢板的种类2、钢板的规格二)、铝板三)、不锈钢板管道工程识图与施工工艺是工程造价与管理专业的重要专业课之一。
识图认图教案

识图认图教案教案标题:识图认图教案教案目标:1. 帮助学生提高识图能力,培养他们对不同类型图像的理解和认知能力。
2. 培养学生观察力和细节把握能力。
3. 培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
教学内容:1. 图像分类:介绍不同类型的图像,如生活场景图像、人物图像、动物图像等。
2. 图像特征:引导学生观察和分析图像的特征,如颜色、形状、纹理等。
3. 图像比较:通过比较不同图像的特征,让学生发现图像之间的相似和差异。
4. 图像识别:教授学生使用特定的策略和方法来识别和辨认图像。
5. 图像应用:引导学生将图像应用于实际生活中,如图书阅读、地图导航等。
教学步骤:引入活动:1. 向学生展示一些不同类型的图像,并让他们尝试描述和分类这些图像。
2. 引导学生思考为什么识图认图对我们的生活和学习很重要。
主体活动:3. 介绍图像分类的概念,如生活场景图像、人物图像、动物图像等,并给出相关示例。
4. 引导学生观察和分析图像的特征,如颜色、形状、纹理等,并进行讨论和比较。
5. 给学生展示一组图像,让他们根据特定的特征进行分类,并解释他们的分类6. 引导学生使用特定的策略和方法来识别和辨认图像,如使用关键特征、比较相似图像等。
7. 给学生提供一些图像,让他们尝试识别和辨认,并提供反馈和指导。
拓展活动:8. 引导学生将图像应用于实际生活中,如图书阅读、地图导航等,并让他们分享自己的经验和观点。
9. 给学生提供一些挑战性的图像识别任务,并鼓励他们尝试不同的解决方法。
10. 总结本节课的内容,并对学生的表现给予肯定和鼓励。
评估方式:1. 观察学生在课堂活动中的参与度和表现。
2. 收集学生完成的课堂练习和作业,评估他们对图像识别的理解和应用能力。
3. 针对学生的识图认图能力进行个别评估,如通过小组活动或个人面试进行。
教学资源:1. 不同类型的图像素材。
2. 互动白板或投影仪。
3. 学生练习册或作业本。
4. 课堂练习和评估题目。
教学反思:1. 在引入活动中,确保学生能够积极参与和思考,激发他们对识图认图的兴趣和好奇心。
识图、用图教案1

批准人:年月日识图、用图电化教学教案作业提要课目:识图、用图目的:通过电化教学,使同志们掌握相关理论知识、动作要领和训练规律,为下一步动作训练打下基础内容:一、地形图、域区图的基本知识二、判定方向三、按图行进方法:提示要点、组织观看、检查抽测、答疑解难、小结讲评时间:45分钟地点:电化教学室要求:1、认真听讲、做好笔记2、勤于动脑、积极思考3、严格组织、维护秩序器材保障:电化教学设施一套《军事训练与考核大纲》作业进程作业准备:1、集合整队、清点人数2、宣布作业提要作业实施1、提示要点按图进行,一般是指在生疏的地形和无向导的情况下,利用地形图或略图,在图上选择行军路线,通过地图与现地对照,保证沿选定的路线到达预定地点的行进方法2、组织观看(教员在观看过程中,随时巡查观看、笔记情况)3、检查抽测(XXX同志,请你回答在没有指北针的情况下用什么判定方向)(答:……)4、答疑解难(重点在利用地图,按图行进)5、小结讲评(略)作业讲评讲评:今天,我们利用了1个小时,对识图、用图相关理论进行了学习,大家在观看中,勤于动脑、积极思考、认真做好笔记、自觉维护了课堂纪律,表现好的同志有XX同志,在上课期间,能够带着问题去思考,做到了大胆提问,希望其它同志向他学习,下节课,我们对动作进行训练,希望大家做好准备讲评完毕,下课!编写人:年月日批准人:年月日识图、用图动作练习教案作业提要课目:识图、用图目的:通过授课,使同志们掌握相关理论知识,学会正确识图、用图,为圆满完成执勤处突打下基础内容:一、地形图,域区图基本知识二、判定方位三、按图行进方法:集体授课,分班讨论,检查抽测,小结讲评时间:48小时地点:学习室要求:1、认真听讲,做好笔记2、积极思考,勤于动脑3、严守纪律,维护秩序器材保障:略作业提要作业准备:1、集合整队、清点人数,向在场首长报告2、宣布作业提要作业实施一、地形图、域区图的基本知识1、地形图图面要素所谓地形,就是地貌和地物的总称:而所谓地形图是指利用正射投影的地图,其地物用图式符号加注记表示,地貌用等高线显示(1)地形图的方位确定地形图方位的确定应是上北、下南、左西、右东(2)地形图的颜色显示地形图的颜色有四种,即黑、绿、棕和蓝色,黑色显示人工物体—居民地;绿色显示植被要素,棕色显示地貌要素,蓝色显示水系要素(3)图廊外的标示地形图的四周有许多标示,它们各有各的名称和用途,主要的有:“图名及图幅编号"位于图幅上主中央;“在图廊外左上方有个#字格叫小接图,图的下方中央是比例尺,它是地图大小,内容详略,精度高低的标准,也是量的基本依据"2、域区图的种类和特点(1)行政图行政图是着重反映某地区区域划分、社会文化生活等内容的图,主要供有关部门实施行政管理,进行宏观规化,维护治安(2)交通图交通图是着重反映某地区交通、道路情况的图,它是行车人员机动、控制和管理交通提供方便,是人们社会生活中不可缺少的地形资料(3)游览图游览图是着重反映某地区名胜名迹和文化娱乐场所内容的图3、地图比例尺比图比例尺是图上某线段与相应实地水平距离之比,地图比例尺有三种常见的表示形式,数字式比例尺、文字比例尺、直线比例尺依据比例尺可以量出图上的距离,这是主要介绍依直线比例尺量耸的方法直线比例尺在注记数字表示相应实地的水平距离,从“0”向右为尺身,注记的是公里数,用来量取整公里的距离,从“0”向左为尺头,用来量取不足公里数的距离其方法可归纳为:量比、读4、地物符号地物是指分布在地面上人工或自然形成的固定性物体,如居民地、道路、江河、林木等,地物符号就是将地物用统一规定的图形、颜色,并结合注记而绘制在地形图上的符号,根据地物符号,可以在图上了解地物的种类、性质、分布、形状和大小等地面上的物体、种类繁多,千姿百态,地形图对此进行了综合取舍,只把有军事意义的重要地物作出标示,地物符号的分类和识别的方法是:(1)按符号的图形分类①与地物的平面轮廓相似的标为轮廓符号或正形符号,如居民地、河流、公路、桥梁等②与地物的侧面形成相近的称为侧开符号,如突出树、烟、囱、水塔等③也有的与地称的意义相关,按照会形、会竟方法构图具有形象和富有联想的特点,如变电所、矿井、气象站等(2)按符号与实际地物的比例关系分类①依比例符号(又叫轮廓符号),如居民地、河流、湖泊等,实地面积较大,其外部轮廓是按比例缩绘的②不依比例尺符号(又叫状符号),如突出树、亭和塔等实地,对军队行动有价值的某些独立物体,其面积小,在图上不能按比例尺缩绘,只能按规定的符号表示(3)注记地物符号的图形,只能表示地物的形状、位置大小和种类,但不能表示其质量,数量和名称,因此,还在用文字和数字予以注记,作为符号的补充和说明,如居民地、江河和山和名称、森林和种类、公路的质量等,均用文字注记、高程、比高、河宽、水深、桥梁的长、宽和载量等,则用数字注记5、坐标确定平面上或空间中某点位置的有次序的一组,叫做该点的坐标,如去看电影时,入场券就有排、号,按照排、号就能找到座位与此类似,在军事上,利用坐标能迅速、准确地确定点位和批示目标地形图的坐标系统分为两种,即地理坐标系和平面直角坐标系(1)图上平面直角坐标网的构成及注记打开一张大比例尺地图,上面有许多横线和纵线组成的方格网,这就是平面直角坐标网,横线叫坐标横线,在坐标横线东西两端的上面注记的数值是纵坐标值,用X表示,由南向北逐渐增大,纵线叫纵线坐标,在坐标纵线南北两端两侧注记的数值是横坐标值,用Y表示,由西向东逐渐增大(2)平面直角的读写方法平面直角坐标的读写均先纵坐标值X,后横坐标Y(3)平面直角坐标的应用平面直角坐标主要用于指示目标和确定目标在图上位置其方法有多种①方里格法,先查取目标所在方格下方,条坐标横线的纵坐标值再查取左边一条坐标纵线的横坐标值②#号格法,将方里格按#字等分类9个小格,并从左上格开始按顺时针方向编号,指示目标时,在方里格坐标后加注小格的编号即可③精确坐标法,当方里格内目标稠密,来用上述2种方法仍不能明确指示和确定时,可采用精确坐标6、地貌地貌是指地表面高低起伏的自然状态,用等高线表示(1)等高线所谓等高线,是指地面上高程相等的各种连接而成的曲线,等高线显示地貌的特点,在同一条等高线上各点的高度相等,并各自闭合,在同一幅地形图上,等高线多,山就高,等谢线少,山就低,凹地则与此相反(2)等高线的种类:在地形图上,等高线密密麻麻的,有粗的,它主是分为四种:首曲线,又叫基本等高线;计曲线,也叫加粗等高线;间曲线,用长虚线表示,显示两条首曲线中间的细部待征,助曲线,也叫加粗等高线;间曲线,用长虚线表示,显示两条首曲线中间的细部特征;征曲线,就是在间曲线和相邻首曲线之间加绘的等高线,用以补充间曲线的不足,是用细短虚线表示的。
识图用图教案

识图用图教案识图用图教案一、教学目标1.了解图形的类别及其特征。
2.能够通过观察图形的特征,识别和辨认不同的图形。
3.能够运用图形来解决实际生活问题。
二、教学重点1.图形的类别及其特征。
2.通过观察图形的特征,辨认和识别不同的图形。
三、教学内容1.图形的类别及其特征(1)平面图形的类别:点、线段、直线、射线、角、平行线、相交线、平行四边形、长方形、正方形、三角形、圆等。
(2)空间图形的类别:立方体、直方体、棱柱、棱锥、棱台、圆锥、圆台、球等。
2.通过观察图形的特征,辨认和识别不同的图形。
四、教学步骤1.导入新课教师出示几个不同的图形,让学生观察并回答:你们看到了什么图形?每个图形有什么特征?通过此环节,让学生了解到图形的类别及其特征。
2.学习平面图形(1)点、线段、直线、射线:教师通过示意图和实物模型给学生展示并解释。
(2)角:教师出示一张包含不同角的图,让学生辨认并回答:这些角的特征是什么?(3)平行线与相交线:教师出示一张图,让学生观察并回答:哪两条线是平行线?哪两条线是相交线?(4)平行四边形、长方形、正方形:教师分别通过示意图和实物模型给学生展示并解释。
引导学生辨认这些图形的特征。
(5)三角形:教师出示多张示意图,让学生观察并回答:这些图形是什么?通过此环节,激发学生对三角形的兴趣和好奇心。
3.学习空间图形(1)立方体、直方体:教师通过示意图和实物模型给学生展示,让学生观察并回答:这些图形的特征是什么?你们在生活中见过这些图形吗?(2)棱柱、棱锥、棱台:教师通过示意图和实物模型给学生展示,让学生观察并回答:这些图形的特征是什么?(3)圆锥、圆台、球:教师通过示意图和实物模型给学生展示,让学生观察并回答:这些图形的特征是什么?4.巩固练习(1)出示一些图形,让学生观察并回答:这些图形分别是什么?它们有什么特征?(2)出示一些实际生活中的问题,让学生运用所学的图形知识来解决问题。
五、教学方法1.示意图和实物模型的运用:通过示意图和实物模型给学生直观感受和了解图形的特征。
识图基础知识教案

识图基础知识教案教案标题:识图基础知识教案教案目标:1. 学生能够理解图像的基本概念和特征。
2. 学生能够识别和解释不同类型的图像。
3. 学生能够运用识图基础知识解决问题和进行创造性思考。
教学资源:1. 幻灯片或白板。
2. 图片和图表的实例。
3. 学生练习册。
教学步骤:引入活动:1. 向学生展示一幅图像,并询问他们对这幅图像的看法和感受。
2. 引导学生思考图像中的元素,例如颜色、形状、线条等。
3. 提出问题,激发学生对图像的兴趣和好奇心,例如“你能从这幅图像中获得什么信息?”或“你能根据这幅图像猜测出一个故事吗?”。
知识讲解:1. 介绍图像的基本概念,例如图像是由像素组成的二维平面,可以通过图像来传达信息和表达想法。
2. 解释图像的特征,例如颜色、形状、线条、纹理等。
3. 展示不同类型的图像,如照片、图表、地图等,并解释它们的用途和特点。
示范与实践:1. 向学生展示一系列图像,并要求他们描述图像中的特征和信息。
2. 给学生分发一些图片和图表的实例,要求他们根据图像回答问题或进行创造性思考。
3. 学生进行小组讨论,分享他们对图像的理解和观点。
巩固与评估:1. 分发学生练习册,包含一些关于图像的问题和任务,例如填空、配对、判断等。
2. 教师巡视学生的工作,提供指导和帮助。
3. 针对学生的表现,进行个别评估和反馈。
拓展活动:1. 鼓励学生在日常生活中观察和分析不同类型的图像,例如广告、海报、杂志等。
2. 鼓励学生使用图像来表达自己的想法和创意,例如绘画、摄影、设计等。
教学延伸:1. 引导学生探索更高级的图像处理技术,如图像编辑软件和计算机图形学。
2. 引导学生研究图像在不同领域中的应用,如医学影像、计算机视觉等。
教案总结:通过本节课的学习,学生将掌握识图基础知识,理解图像的基本概念和特征,并能够运用这些知识进行问题解决和创造性思考。
教师应鼓励学生积极观察和分析图像,在日常生活中运用图像表达自己的想法和创意。
《管道识图与施工》课件

位移处理
对位移的管道进行调整,确保安装位置准确 。
支吊架调整
对不符合要求的支吊架进行调整,确保管道 稳定。
01
管道施工安全与管 理
管道施工中的安全隐患
机械伤害
高处坠落
管道施工涉及到各种机械设备,如起重机 械、焊接设备等,操作不当可能导致机械 伤害。
管道施工常常需要在高处进行,如支架、 平台等,若防护措施不到位,可能导致高 处坠落。
《管道识图与施工》 PPT课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 管道工程概述 • 管道识图基础 • 管道施工工艺 • 管道施工质量控制 • 管道施工安全与管理 • 案例分析与实践经验分享
01
管道工程概述
管道工程的基本概念
管道工程是指通过各种管道系统来输送流体介质的工程,包括给水、排水、燃气、 热力、石油、化工等管道系统。
质量检查与调试
安装完成后,进行质量检查,确保管 道无渗漏、无堵塞;并进行调试,确 保管道运行正常。
01
02
管材加工
根据图纸要求,对管材进行切割、弯 曲、校直等加工,确保管材尺寸、形 状符合要求。
03
安装前的检查
对加工好的管材进行检查,确保无缺 陷、无损坏,并进行必要的清洁处理 。
05
04
管道安装
按照定位放线的标记,将管材连接、 固定,确保管道安装位置准确、标高 一致。
严格遵守安全操作规程
施工人员应严格遵守安全操作规程, 确保施工过程的安全可控。
建立应急预案
建立完善的应急预案,明确应急组织 、救援设备和救援程序,确保在突发 情况下能够迅速有效地应对。
01
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《管道工程识图与建筑设备》安装预算员考试科目:1、《管道工程识图与建筑设备》试题类型:填空题、作图题、选择题、判断题、问答题等。
试卷分值:满分150分。
考试时间:3小时。
2、《管道施工技术与强制性条文》试题类型:单选题、多选题。
(答案涂在答题卡上)试卷分值:满分150分,其中《管道施工技术》120分,《强制性条文》30分。
考试时间:3小时。
3、《安装工程定额应用》试题类型:看图做预算。
(一般考2个题,1个是水暖工程,另一个是工业管道工程。
)试卷分值:满分100分。
考试时间:3小时。
《管道工程识图与建筑设备》教学内容:一、工程制图公共内容1、制图标准(略)2、制图原理——投影原理(略)二、管道识图的基本知识1、管道的三视图(第二章)2、管道的轴测图(第四章)3、管道的剖视图(第三章)4、相关概念(第五章)三、建筑设备知识与专业识图:(一)管道工程:(本人讲授)1、给排水工程(室内、室外)2、采暖工程(室内、室外)3、锅炉房工程4、通风空调工程5、工业管道工程(二)电气工程:(邵老师讲授)第二章管道的单双线图(改:管道的三视图)第一节单双线图的表示方法一、直管的单双线三视图1、管道双、单线图的由来2、三种摆放位置情况下,管道单双线图二、900弯头的单双线三视图三、三通的单双线三视图1、三通的分类:等径三通:正、斜异径三通:正、斜2、正三通的单、双线图(等径、异径)四、四通的单双线三视图五、变径管(大小头)的单、双线图六、阀门的单双线三视图1、阀门的分类:(1)按功能分:闸阀、截止阀、止回阀、球阀、安全阀等。
(2)按连接方式分:螺纹连接、法兰连接等。
2、阀门的单、双线图【练习】第二节管道交叉与重叠一、管道的交叉表示二、管道的重叠表示1 、管道在平面图上的重叠“断高露低”2、管道在正立面图上的重叠“断前露后”第三节管道三视图的识读第四章管道的轴测图第一节轴测图的形成及其分类第二节管道的正等轴测图第二节管道的斜等轴测图左右管线——横着画;上下管线——竖着画;前后管线——斜着画。
第三章管道的剖(面)视图注意!第一节剖视图一、剖视图的形成与标注二、剖视图的种类1、全剖视图2、半剖视图3、局部剖视图4、转折(阶梯)剖视图第二节剖面图的概念一、形成注意:(1)与剖视图的区别(2)与建筑识图中“剖面图”的区别。
(3)常用的建筑材料图例(表3-1)二、剖面图的种类1、重合剖面2、移出剖面3、分层剖面第三节管道几种不同位置的剖视一、管线与管线之间的剖切二、管线的断面剖切三、管线间的转折剖切管径标注:1.公称直径:DN××2.外径×壁厚:D89×43.外径4.内径管道的连接方式:1.螺纹连接(丝接)2.焊接连接3.法兰连接4.承插连接5.热熔连接6.粘接给排水专业知识——《建筑设备》(第1-4章)给排水分:室外:给水、排水室内:给水、排水第一章室内给水第一节室内给水系统一、室内给水系统的分类与组成(一)分类(按用途分)1、生活给水系统2、生产给水系统3、消防给水系统(二)系统组成1、引入管(将水由室外引入室内)2、室内管网:(1)供水干管(2)供水立管(3)供水支管3、升压设备:水泵、水箱等4、控制、计量设备:阀门、水表等二、给水系统的供水方式(一)直接给水方式(二)设有水箱的给水方式(三)设有水泵的给水方式(四)设有水池、水泵和水箱的给水方式(五)气压给水方式三、给水管道的布置、敷设与安装(一)给水管道的布置1、引入管的布置引入管自室外管网将水引入室内,引入管力求简短,铺设时常与外墙垂直,引入管的位置,要结合室外给水管网的具体情况,由建筑物用水量最大处接入;在居住建筑中,如卫生器具分布比较均匀,则从房屋中央接入。
在选择引入管的位置时,应考虑便于水表安装与维修,同时要注意与其他地下管线保持有一定的距离。
一般的建筑物设一根引入管,单向供水。
对于不允许间断供水的、用水量大、设有消防给水系统的大型或多层建筑,应设两条或两条以上引入管,在室内连成环状或贯通枝状供水。
引入管的埋设深度主要根据城市给水管网及当地的气候、水文地质条件和地面的荷载而定。
在寒冷地区,引入管应埋在冰冻线200mm以下。
生活给水引入管与污水排出管管外壁的水平距离不宜小于1.0m,引入管应有不小于0.003的坡度坡向室外给水管网。
引入管穿越承重墙或基础时,应注意管道的保护。
如果基础埋深较浅时,则管道可以从基础底部穿过;如果基础埋深较深,则引入管应穿越承重墙,此时应在基础墙上预留洞口,管顶上部净空高度高度一般不小于150mm,如图2-17所示。
2、室内配水管道的布置干管、立管、横管、支管等(1)下行上給式(2)上行下给式(3)中分式枝状管网、环状管网(二)给水管道的敷设1、明装2、暗装(三)给水管道的安装1、安装顺序:2、管道吊托支架3、其它要求第三节给水管材与附件一、室内给水常用管材与管件(一)钢管焊接钢管:镀锌钢管(白铁管)非镀锌钢管(黑铁管)无缝钢管:(二)给水铸铁管(三)给水塑料管(1)交联聚乙烯管(PE-X管)(2)聚丙烯管(PP-R管)(3)复合材料管(铝塑复合管或称PA管)二、室内给水用附件1、配水附件:各种水龙头2、控制附件:各种阀门闸阀、截止阀、止回阀、球阀、安全阀、浮球阀等3、水表旋翼式水表、螺翼式水表第四节给水设备一、水箱1、水箱的作用2、水箱的形状和材质3、水箱的配管及其作用4、水箱间的布置要求二、水泵水泵的种类及作用:——常见的离心泵(一)离心泵的基本构造和工作原理(二)离心泵的基本参数三、贮水池1、作用:2、位置:多在地下或设置地下室里3、几点要求:防渗、保证水质(通气、活水)、防止消防储备用水被占用四、气压给水装置1、作用2、工作原理第二节消防给水系统什么建筑应设置消防给水系统?根据《建筑设计防火规范》及《高层民用建筑设计防火规范》的规定,对于下列建筑物应设室内消防给水系统:(1)厂房、库房、高度不超过24m的科研楼(存在与水接触能引起燃烧爆炸的物品除外);(2)超过800个座位的剧院、电影院、俱乐部和超过1200个座位的礼堂、体育馆;(3)体积超过5000m3的车站、码头、机场建筑物以及展览馆、商店、病房楼、门诊楼、图书馆、书库等;(4)超过七层的单元式住宅、超过六层的塔式住宅、通廊式住宅、底层设有商业网点的单元式住宅;(5)超过五层或体积超过10000m3的教学楼等其他民用建筑;(6)国家级文物保护单位的重点砖木或木结构的古建筑;(7)高层民用建筑。
消防给水系统的类型:消火栓系统、自动喷淋系统一、消火栓消防系统1、组成:室内消火栓系统由消火栓、水带、水枪、消防管道、消防水泵接合器和水源等组成,必要时需设置消防水泵和消防水箱。
其中,消火栓、水带、水枪安装在同一个消火栓箱内。
消防箱:消火栓、水带、水枪2、给水方式:⑴环状供水!⑵两个进水管多层建筑:(1)无水泵、水箱的消火栓给水系统(2)设有水箱的室内消火栓给水系统(3)设水泵、水箱的消火栓给水方式高层建筑:(4)不分区的消火栓给水方式(5)分区供水的室内消火栓给水方式二、自动喷淋(洒水)灭火系统喷淋的介质:水、二氧化碳、七氟丙烷等等。
(一)系统的组成及其工作原理(二)常用设备1、喷头2、湿式报警阀3、水流指示器第五节高层建筑给水什么是高层建筑?我国的设计防火规范规定:10层及10层以上的居住建筑(包括首层设置商业服务网点的住宅)和建筑高度超过24m的公共建筑为高层民用建筑;高度超过24m 的两层及两层以上的厂房、库房为高层工业建筑。
高层建筑给水的特点:竖向分区给水设备多、标准高,使用人数多,必须保证供水安全可靠;给水系统采用竖向分区给水方式;高层建筑的防火设计应立足自防自救,采用可靠的防火措施,以预防为主;要求管材的强度高、质量好、连接部位不漏水、且必须做好管道防振、防沉降、防噪音、防止产生水锤、防管道伸缩变位等技术措施;管道通常暗敷,为了便于布置敷设各种管线,一般需设置设备层和各种管线的管道井。
竖向分区的方式:(一)高位水箱供水1、串联分区给水方式2、并联分区给水方式3、减压水箱给水方式(二)气压给水方式(三)直接给水方式第二章室内排水第一节室内排水系统一、排水系统的分类室内排水系统按所接纳污、废水的性质不同,可以分三类:1、生活污水排水系统可分为①粪便污水排水系统排除大、小便器及用途与此相似的卫生设备污水的管道系统。
②生活废水排水系统排除盥洗、沐浴、洗涤等废水的管道系统。
2、工业废水排水系统排除生产污水或生产废水的管道系统。
3、屋面雨水排水系统排除降落在屋面的雨、雪水的管道系统。
二、排水系统的组成第二节排水管材和卫生器具一、排水管材排水管道常用的管材主要有排水铸铁管、排水塑料管、陶土管等。
(一)排水铸铁管排水铸铁管不同于给水铸铁管,管壁较薄,不能承受高压,主要作为生活污水、雨水以及一般工业废水管用。
排水铸铁管,接口方式为承插式,连接方法有石棉水泥接口、膨胀水泥接口、水泥砂浆接口等。
(二)排水塑料管(PVC管)塑料排水管也称PVC管,这种管材的主要优点是耐腐蚀,质量轻,管内表面光滑,水力损失比钢管和铸铁管都小;主要缺点是强度低,容易老化,耐久性差,不耐高温,负温时易脆裂,系统噪声大。
(三)陶土管陶土管分为无釉、带单面釉(内表面)和双面釉(内外表面)3种。
其中接口形式一般为承插式。
常用直径100~600mm,每根管的长度0.5~0.8m。
带釉陶土管的表面光滑,具有良好的抗腐蚀性能,用于排除含酸、碱等腐蚀介质的工业污、废水(该管材质脆,不宜用在埋设荷载及振动较大的地方)。
二、卫生器具(一)卫生器具的种类:1、便溺用卫生器具如大便器、大便槽、小便器、小便槽等;2、盥洗、淋浴用卫生器具如洗脸盆、盥洗槽、浴盆、淋浴器、妇女净身盆等;3、洗涤用卫生器具如洗涤盆、污水盆、地漏等;4、其他专用卫生器具如医疗、化验室、实验室等特殊需要的卫生器具。
(二)卫生器具的安装详图(三)卫生器具安装要求1、安装顺序卫生器具的安装一般在土建施工的粉刷工作基本完工,室内给排水管道安装结束后进行,因为卫生器具以陶瓷类居多,在土建施工和管道施工中,易使陶瓷器具损坏,而且如果先装卫生器具,会给粉刷工和管道施工带来诸多不便,故宜在室内粉刷工作和给排水管道安装结束后,再进行卫生器具安装。
2、安装高度第三节屋面排水一、外排水系统(一)檐沟外排水(二)天沟外排水二、内排水系统三、排水设施1、雨水管2、雨水斗3、雨水井第四节高层建筑排水一、高层建筑排水系统的特点在一般层数不太高的建筑排水系统中,多设伸顶通气管,以排除污浊气体,并向立管里补气,但高层建筑中,由于卫生器具多,排水量大,排水管道数量较多且较长,单靠这样的通气管,就不足以克服由于立管中出现的气压变化而带来的诸如水封被破坏等弊病。