期中考试复习资料
语文期中考复习资料
语文期中考复习资料语文期中考复习资料语文是一门非常重要的学科，它不仅仅是一门学科，更是一种文化的传承和表达方式。
在学习语文的过程中，我们需要掌握一定的知识和技巧。
为了帮助大家更好地复习语文期中考试，我整理了一些复习资料，希望对大家有所帮助。
一、词语运用词语运用是语文学习的基础，也是考试中常见的题型。
我们需要掌握常用词汇的拼写、词义和用法。
同时，还要注意词语之间的搭配和搭配的变化。
例如，动词和宾语的搭配、形容词和名词的搭配等。
在复习过程中，可以通过词语搭配练习来提高自己的词汇运用能力。
二、阅读理解阅读理解是考试中的重点内容，也是考察学生综合能力的重要环节。
在进行阅读理解时，我们需要注意理解文章的主题、中心思想和作者的观点。
同时，还要注意抓住文章中的关键词和关键句，理解文章的结构和逻辑关系。
在复习过程中，可以多做一些阅读理解题，提高自己的阅读理解能力。
三、写作技巧写作是语文学习的重要内容，也是考试中的一项重要任务。
在写作时，我们需要注意语言的准确性和表达的连贯性。
同时，还要注意文章的结构和段落的衔接。
在复习过程中，可以多读一些优秀的作文，学习其中的表达技巧和写作思路。
同时，还可以多进行写作训练，提高自己的写作水平。
四、古诗文鉴赏古诗文鉴赏是语文学习的重要内容，也是考试中的一项难点。
在进行古诗文鉴赏时，我们需要理解古诗文的意境和情感表达。
同时，还要注意古诗文的修辞手法和艺术特点。
在复习过程中，可以多读一些古诗文，理解其中的意义和韵味。
同时，还可以多进行古诗文鉴赏的练习，提高自己的鉴赏能力。
五、修辞手法修辞手法是语文学习的重要内容，也是考试中的一项重点。
在进行修辞手法的学习时，我们需要理解各种修辞手法的含义和用法。
同时，还要注意修辞手法在文章中的运用和效果。
在复习过程中，可以通过分析文章中的修辞手法来提高自己的修辞能力。
六、写作范文写作范文是语文学习的重要参考资料，也是考试中的一项重要内容。
在复习过程中，我们可以多读一些优秀的作文范文，学习其中的表达技巧和写作思路。
语文期中考试复习整理资料
一、生字整理：
范围：1~15课生字
要求：按照生字表整理。
注意生字的拼音、并会使用生字组词。
注意每个生字的音序、字形、结构。
二、词语盘点：
1、1~4单元（读读写写、读读记记）
2、解词部分：70个解词，尤其要重视四字词语。
三、文学常识：
四、日积月累：.
1、描写大自然的诗句（4句、带作者，出处。
）
2、祖国在我心中（4句名言，带出处。
）
3、中华传统美德的名言警句（5句+3句课外补充。
）
五、默写部分：
1、《山中访友》全篇
2、《山雨》4、5、6自然段
3、《詹天佑》全篇
4、《这片土地是神圣的》全篇
六、句式训练：
1、第三人称转述句
方法：
（一）、冒号变逗号
（二）、双引号去掉
（三）、改引号里的人称
a 、 1 → 3
b 、 2 → 1
例句：
妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
期中考试前复习(必备5篇)
期中考试前复习（必备5篇）1.期中考试前复习第1篇学习是学生的天职，考试是最好的试金石。
面对考试，学生反应各不相同。
妄自菲薄的人，惧怕它;目空一切的人，唾弃它。
唯有勤勤恳恳持之以恒的好学者，不惊不恼，不乱不燥，气定神闲。
期中考试临近，我们该怎样高效复习呢?1、要确定好目标。
最好每天给自己制定一定的复习任务，做一个详细的计划表，将每天要复习的各门学科的内容详细地画在一张表格上，同时要明确重点,攻克难点,侧重疑点。
在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。
复习更重要的是查漏补缺并且要不折不扣地完成，良好的计划需要认真地执行。
2、要认真读课本。
期中考试考核的内容大多是围绕课本的，尤其是小四门，因此我们要把课本吃透，把该熟记的知识点“刻骨铭心”。
有些学生还比较浮躁，没有读课本的习惯。
其实，所有的考试都是从课本知识中发散来的，所以在复习时就必须读课本，反复的读，仔细的读，最好读出声，这样，一些细节就在不经意中就印在脑子里了。
3、该背的一定要掌握。
比如说英语单词、英语课文、短语固定搭配，语文的文学常识、易错的字词、文言文字词解释、句子翻译等一定要做到烂熟于心。
除了强化记忆，还要融会贯通。
平时学习，是一个知识点一个知识点学习的，这难免分散和凌乱，通过系统复习，可以把平时学过的知识一点一点地“串”起来。
这样，“串”起来的知识就比较系统了。
在“串”的过程中其实也是一个对知识的再认识过程，重新学多一次，系统复习次数越多，强化作用也越多，印象才深刻。
4、要合理充分利用时间。
备考的时间不算长，但善于安排的人却可以获得一个长足的进步。
谁吝啬时间，时间就对谁慷慨;谁荒废时间，时间也就对谁无情。
在这十多天里，我们老师会对前面学过的知识进行疏理，我们一定要跟着老师来，把零散的知识进行整理，进行优化，使知识系统化、规范化，真正变成自己的财富，形成自己的“血肉”。
所以同学们千万别小看了复习课。
要在老师的指导下，领会各学科的一些解题技巧，进行错题总结，从而使自己少走弯路。
六年级语文期中复习资料
六年级语文期中复习资料六年级语文期中复习资料语文是我们学习的重要科目之一，也是我们与世界沟通交流的工具。
六年级的语文学习内容较为复杂，需要我们掌握一定的知识和技巧。
为了帮助大家更好地复习语文期中考试，下面将为大家整理一些复习资料。
一、词语积累词语是语文学习的基础，掌握更多的词语可以丰富我们的表达能力。
在复习阶段，我们可以通过阅读、背诵等方式来积累词语。
以下是一些常见的词语：1. 形容词：美丽的、聪明的、勇敢的、善良的、快乐的等。
2. 动词：跑、跳、笑、学习、思考等。
3. 名词：花、树、小鸟、书包、笔记本等。
4. 连词：和、但是、因为、所以等。
5. 介词：在、上、下、里、外等。
二、阅读理解阅读理解是语文考试中的重要部分，需要我们具备良好的阅读理解能力。
在复习阶段，我们可以通过练习一些阅读理解题来提高自己的阅读能力。
以下是一些练习题：1. 阅读下面的短文，回答问题。
小明是一个爱读书的孩子，他每天都会读一些书。
他最喜欢的书是《小王子》，他觉得这本书很有趣，里面有很多有意思的故事。
小明读书的时候总是全神贯注，不会被其他事情分心。
问题：小明最喜欢的书是什么？为什么他觉得这本书有意思？2. 阅读下面的短文，判断正误。
小明最近在学习数学，他觉得数学很难，经常做错题。
但是他不放弃，每天都坚持做题，慢慢地他的数学成绩提高了。
正误：小明觉得数学很容易。
三、写作技巧写作是语文学习的重要内容，通过写作可以培养我们的思维能力和表达能力。
在复习阶段，我们可以通过练习一些写作题来提高自己的写作水平。
以下是一些写作技巧：1. 提纲式作文：写作时可以先列出提纲，明确要点，然后再一一展开。
2. 举例说明：在写作时可以举一些具体的例子来支持自己的观点，使文章更有说服力。
3. 注意语法和标点符号：写作时要注意语法和标点符号的正确使用，避免出现错误。
四、古诗词学习古诗词是中华文化的瑰宝，也是语文学习的重要内容。
在复习阶段，我们可以通过背诵一些古诗词来提高自己的审美能力和文学素养。
七年级期中考试复习资料
七年级期中考试复习资料七年级期中考试复习资料随着学期的进行，七年级的学生们即将迎来期中考试。
为了帮助大家更好地复习，本文将提供一些七年级期中考试复习资料，希望对大家有所帮助。
一、数学数学作为一门重要的学科，是七年级学生需要重点复习的科目之一。
在数学复习中，可以重点关注以下几个方面：1. 整数运算：包括整数的加减乘除、整数的绝对值等。
2. 分数与小数：掌握分数与小数的相互转化，以及分数与小数的加减乘除。
3. 代数式与简单方程：理解代数式的含义，能够进行代数式的化简和展开，解一元一次方程。
4. 图形的认识与计算：了解各种图形的性质和计算方法，如正方形、矩形、三角形等。
二、英语英语作为一门国际语言，对于七年级学生来说也是一门重要的学科。
在英语复习中，可以注重以下几个方面：1. 词汇与短语：背诵并掌握常用的英语词汇和短语，包括动词、名词、形容词等。
2. 语法知识：理解并掌握英语的基本语法知识，如时态、语态、从句等。
3. 阅读理解：培养阅读理解的能力，通过阅读短文或文章，回答相关问题。
4. 写作技巧：学习写作的基本技巧，如写作结构、句型转换等。
三、科学科学是一门实践性很强的学科，需要学生们进行实验和观察。
在科学的复习中，可以着重以下几个方面：1. 物质与能量：了解物质的性质和变化，以及能量的转化与守恒。
2. 生物与环境：学习生物的基本知识，如生物的分类、生态系统等。
3. 地球与宇宙：了解地球的结构、地理环境和宇宙的基本知识。
4. 科学实验：掌握科学实验的基本方法和步骤，培养科学思维和实践能力。
四、语文语文是一门基础学科，对于七年级学生来说也是一门重要的学科。
在语文的复习中，可以关注以下几个方面：1. 课文阅读：认真阅读教材中的课文，理解课文的主旨和要点。
2. 作文写作：学习写作的基本技巧，如写作结构、段落分析等。
3. 古代文学：了解中国古代文学的基本知识，如古诗词、古文等。
4. 现代文学：阅读现代文学作品，了解现代文学的发展和特点。
六年级上册期中复习资料
六年级上册期中复习资料六年级上册期中复习资料六年级上册的学习即将进入期中考试，为了帮助同学们更好地复习，我整理了一些期中复习资料，希望对大家有所帮助。
一、语文语文是我们学习的基础科目，期中考试中占有很大的比重。
在语文的复习中，我们需要重点关注以下几个方面：1. 词语积累：复习课本中的词语，特别是生字词和短语。
可以通过背诵、造句等方式来加深记忆。
2. 阅读理解：复习课本中的阅读理解题目，重点关注文章的主旨、细节和推断等问题。
可以通过做题、讨论等方式来提高阅读理解能力。
3. 写作技巧：复习写作技巧，如如何合理组织语言、如何运用修辞手法等。
可以通过模仿优秀的作文，多写多练来提高写作水平。
二、数学数学是一个需要理解和运用的学科，期中考试中也占有很大的比重。
在数学的复习中，我们需要注意以下几个方面：1. 知识点梳理：复习课本中的重要知识点，如四则运算、分数、小数、几何等。
可以通过做题、总结等方式来加深记忆。
2. 解题技巧：复习解题技巧，如如何分析题目、如何选择合适的解题方法等。
可以通过做题、讨论等方式来提高解题能力。
3. 真题演练：复习历年的期中考试真题，了解考试的难度和题型。
可以通过做真题、分析错题等方式来提高应试能力。
三、英语英语是一门需要听、说、读、写全面发展的学科，期中考试中也占有一定的比重。
在英语的复习中，我们需要关注以下几个方面：1. 单词记忆：复习课本中的单词，特别是生词和短语。
可以通过背诵、造句等方式来加深记忆。
2. 句型练习：复习常用的句型，如一般现在时、一般过去时等。
可以通过造句、对话等方式来提高语言表达能力。
3. 听力训练：复习听力技巧，如如何听懂对话、如何抓住关键信息等。
可以通过听录音、跟读等方式来提高听力水平。
四、科学科学是一个需要观察和实验的学科，期中考试中也占有一定的比重。
在科学的复习中，我们需要注意以下几个方面：1. 实验原理：复习课本中的实验原理，了解实验的目的和步骤。
可以通过实际操作、观察等方式来加深理解。
六年级语数英期中复习资料
六年级语数英期中复习资料六年级语数英期中复习资料随着期中考试的临近，六年级的同学们都开始为复习而忙碌起来。
为了帮助大家更好地复习，我整理了一些语文、数学和英语的复习资料，希望能对大家有所帮助。
语文复习资料1. 词语辨析：语文中常常会出现一些相近的词语，我们需要学会正确辨析它们的用法。
比如：习惯和习俗的区别，熟悉和了解的区别等等。
可以通过做题来练习。
2. 阅读理解：阅读理解是语文考试中的重点，我们需要掌握好阅读技巧。
在阅读时，可以先快速浏览全文，然后再仔细阅读问题和选项，最后再找出正确答案。
3. 作文写作：作文是语文考试中的难点，我们需要多写多练。
可以选择一些常见的话题，如我的假期、我的家乡等，进行写作练习。
同时，也要注意提高自己的语言表达能力和写作逻辑。
数学复习资料1. 四则运算：四则运算是数学的基础，我们需要熟练掌握加减乘除的运算规则。
可以通过做题来巩固基本运算能力。
2. 算式的变形：数学中常常会出现一些算式的变形，我们需要学会灵活运用。
比如：分配律、结合律等。
可以通过练习题来加深理解。
3. 几何图形：几何图形是数学中的重要内容，我们需要掌握各种图形的特点和性质。
可以通过画图来加深理解，并且要注意记忆各种公式。
英语复习资料1. 单词记忆：英语中有很多单词需要记忆，我们可以通过制作单词卡片来记忆单词的拼写和意思。
同时，也要注意学习单词的词性和用法。
2. 语法知识：英语中的语法知识也是很重要的，我们需要掌握各种时态、句型和语法规则。
可以通过做题来加深理解。
3. 阅读理解：英语中的阅读理解也是考试的重点，我们需要提高自己的阅读能力。
可以选择一些适合自己水平的英文文章进行阅读，并且要注意理解文章的主旨和细节。
以上就是我整理的六年级语数英的复习资料，希望能对大家有所帮助。
复习阶段要注意合理安排时间，每天坚持一定的复习计划，并且要做好笔记，方便复习时回顾。
相信大家通过努力，一定能取得好成绩！加油！。
初三上册期中考试复习资料
初三上册期中考试复习资料初三上册期中考试即将来临，各位同学们也开始忙碌着复习。
为了帮助大家有效地备考，本篇文章将为大家提供初三上册期中考试的复习资料和技巧。
1. 英语复习资料英语是初中必修科目之一，也是考试中较为重要的科目。
在复习英语时，建议着重复习以下几个方面：（1）词汇：初中英语中的词汇比较基础，但考试中的词汇量较大。
在考前，可以通过背单词或者看英文电影、美剧来扩充词汇。
（2）语法：初中英语语法部分相对简单，但是不可忽视。
在考试中，语法错误容易得分较低。
（3）阅读：考试中的阅读理解题占比较大。
建议先通读题目，仔细查看题目要求，再针对性阅读。
（4）听力：初中英语中的听力部分难度适中。
可以多听听英文资料，提高听力能力。
2. 数学复习资料数学是初中的另一门必修科目，考试难度较大。
在复习数学时，建议重点复习以下几个方面：（1）基础知识：数学是一门累积性较强的学科，建议先从基础知识开始复习。
（2）公式：数学中的许多问题都可以通过公式解决，建议多记一些基础公式。
（3）题型：数学考试中题型较多，需要掌握各种题型的解法。
建议着重钻研一些常见的题型，熟练掌握解题方法。
3. 物理复习资料物理作为选修课程，虽然不是必修科目，但在考试中占比较大，考试难度也较高。
在复习物理时，建议着重复习以下几个方面：（1）概念：物理中的许多概念比较抽象，需要认真理解。
（2）公式：物理归根结底是一门计算科学。
建议多记一些基础公式。
（3）题型：物理考试中，需要掌握各种不同类型的题目。
建议总结一些常见题型，熟练掌握解题方法。
4. 生物复习资料生物是初中最后一年的选修课程，考试难度适中。
在复习生物时，建议着重复习以下几个方面：（1）基础知识：生物考试中常涉及一些基础知识，需要认真复习。
（2）实验题：生物考试中往往会涉及到一些实验题，需要掌握实验设计的基本步骤。
（3）图示题：生物考试中也会有一些图示题，建议仔细观察、认真分析。
总之，在初三上册期中考试前，需要充分复习相关科目的知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一单元算法基础1．算法。
(1)复述算法的概念：有限步骤内解决问题的方法。
●关于算法，正确的说法是（）。
A．算法就是程序B．算法就是计算方法C．算法就是流程图D．算法就是对于一个特定问题确定的有限的求解步骤(2)算法的主要特点：✧有穷性：“有穷性”一般指操作步骤或完成操作的时间在合理的范围内。
✧确定性：算法的每个步骤必须有确切的含义，而不应当是模棱两可的。
✧能行性：算法中的每一个步骤都要实际能做的。
✧有0个或多个输入：输入是指算法的执行需要从外界获取信息，为算法的某些阶段建立初试状态。
如果建立初试状态所需要的信息已经包含在算法中，那就不再需要输入。
✧有1个或多个输出：算法用来解决问题，问题解决的结果应以一定的方式输出，即使问题“无解”也需要输出相关信息。
●以下流程图，不符合算法特征的_______。
A. 无二义性B. 有穷性C. 可执行性D. 确切性●.下列关于算法的叙述中错误的是_______。
A.算法必须在计算机上用某种语言实现B.算法必须有输出C.算法不一定有输入D.算法必须在有限步执行后能结束(3)用计算机解决问题的一般过程分析问题-----设计算法-----编写程序------上机调试维护2．算法的描述；流程图。
(1)算法的描述方法：自然语言、流程图、程序语言或伪代码(2)常用的流程图符号：起止框、输入输出框、处理框、判断框●流程图是以图形符号的形式来描述算法，关于流程图的叙述，正确的是________。
A. 流程图是描述算法的唯一方法B. 流程图的图形符号可以自行规定C. 流程图的图形符号要符合一定的规定D. 计算机可以直接识别和执行流程图3．常量和变量。
(1)常量:指具体的数值。
例如27，”ABC”(2)变量：计算过程中用于存储数据的存贮单元。
读取变量数据，不会改变变量中的数据，写入数据，则会覆盖原有数据。
●关于变量的说法，错误的是_______。
A.变量是计算过程中存储要用到的数据的存储单元B.数据存储到某个变量，当数据被读取后，变量中的数据就变为空C.在算法执行过程中可以读取变量的值，也可以将数据存储到指定的变量中D.对变量的赋值操作将改变该变量中原来的值。
4.变量设置和使用变量。
(1)变量命名的基本规则：以字母开头，由字母、数字和下划线组成，不能包含有特殊符号，长度不超过255个字符。
* Vb变量定义语句：Dim a as Integer把a定义为整型变量(2)使用赋值语句对变量进行赋值。
(变量名在等号左边，右边为数值或表达式)A=45 x=100-y sum=sum+I str=”jinyuan”●计算执行变量赋值：a ←a+2的过程是________。
A. 读取变量a的值→将运算结果写入变量a →将a的值加2B. 读取变量a的值→将a的值加2 →将运算结果写入变量aC. 将a的值加2 →读取变量a的值→将运算结果写入变量aD. 将a的值加2 →将运算结果写入变量a →读取变量a的值5．运算符；表达式。
(1)运算符：(2)区分各类运算符的优先级。
(3)计算表达式的结果。
✧关系运算与逻辑运算的结果为逻辑值（T或F）✧(4)常用函数Int （）取整 abs （）取绝对值 sqr （）开根号● 逻辑表达式(13<12) or (10=10) and not(1>-1)的值是（ ）。
A ．TB ．10C ．FD ．-1● 数学表达式b a ba +-，在计算机程序设计语言中一般表示为_______。
A ．（a-b ）/(a+b)B ．(a-b)/a+bC ．a-b/(a+b)D ．a-b/a+b● 要表示x 在（3，4 ]区间内，逻辑表达式应写成_______。
A ．3<x ≤4B ．(x>3)or(x<=4)C ．（x>3）and (x<=4)D ．(x>3) not(x<=4)● 如果函数int(X)表示取出X 的整数部分，则int(68/10)的值为________。
A ．5B ．6C ．7D ．8● 把星期一记为1，星期二记为2，…，星期日记为0，已知某月1日（即第1天）是星期一，下列语句中，用于正确计算该月第n 日星期数w 的是________。
A.w=n Mod 7B.w=(n+1)Mod 7C.w=(n+1)＼7D.w= n\7选修模块第二单元 算法的三种结构1．算法三种结构；算法的结构特点。
（1）描述顺序结构的特点；顺序结构的特点：按照先后顺序执行各个步骤，自上而下。
（2）描述分支结构的特点；分支结构的特点：根据对某个条件的判断结果选择不同的支路执行，在两个支路中必然且只能选择一条执行；判断框是选择的开始，汇聚点是选择的结束；分支结构只有一个入口和一个出口。
（3）描述循环结构的特点；循环结构的特点：在判断框内设置循环条件；有返回判断框的流程线；循环结构只有一个入口和一个出口。
（4）规范绘制顺序、分支和循环结构的算法流程图；（5）解释循环结构中控制循环的要素（如：初始状态、循环体、循环条件等）； 初始状态：是指进入循环之前对涉及到的变量的初值设定。
循环体：指循环中重复执行的操作。
循环条件：用于控制循环是否终止。
题①：如图所示的算法结构中，正确的说法是__________。
图a图bA ．图a 是分支结构，图b 是循环结构B ．图a 和图b 是分支结构C ．图a 是循环结构，图b 是分支结构D ．图a 和图b 是循环结构 题②：下列四种流程图样式中，能用于表示循环结构的是__________。
题③：将一系列数据求和，甲同学的方法是：将各个变量赋值，然后用表达式S=A+B+C+D+E +…求和；乙同学的方法是：输入变量X ，用S=S+X 的方法累加，然后重复输入、累加直到最后一个数累加完毕。
这两位同学的算法是__________。
A ．甲采用顺序结构；乙采用循环结构 B ．甲采用循环结构；乙采用顺序结构 C ．甲、乙的结果相同，算法也相同 D ．甲、乙的结果不同，算法也不同 2．计数器、累加器、累乘器。
（1）识别计数器、累加器、累乘器的结构； 计数器：用于统计某种事件发生次数的变量。
累加器：用于存放批量数据相加求和结果的变量。
累乘器：用于存放批量数据相乘求积结果的变量。
（2）解释计数器、累加器、累乘器的功能和特点； 计数器常用i 表示，i 的初值一般为0或1，i=i+1。
ABCD累加器用S表示，S的初值一般为0，S=S+X。
累乘器用S表示，S的初值一般为1，S=S*X。
（3）用流程图绘制计数器、累加器、累乘器的结构。
题：以下流程图的功能是_____________________________________。
3．分支的两种不同形式。
（1）区分单分支与双分支结构；（2）复述双分支结构的执行过程；双分支结构的执行过程：当判断条件成立时，执行操作A；当判断条件不成立时，执行操作B。
（3）复述单分支结构的执行过程；单分支结构的执行过程：当判断条件成立时，执行操作A；当判断条件不成立时，直接到汇聚点。
（4）规范绘制分支结构的算法流程图。
题①：当依次输入28，32，16后，输出结果__________。
A．28 B．32 C．16 D．3题②：该算法的功能是__________。
A．输出三个数中的最大数B．输出三个数中的最小数C．输出三个数中的中间数D．输出三个数中的第一个数4．循环的两种不同形式。
（1）列举循环结构的两种形式（当型循环和直到型循环）；当型循环直到型循环（2）复述当型循环的执行过程；当型循环的执行过程：先判断循环条件再执行循环体。
（3）复述直到型循环的执行过程；直到型循环的执行过程：先执行循环体再判断循环条件。
（4）比较两种循环形式的异同；当型循环存在循环体一次也不执行的情况，而直到型循环则存在循环体至少执行一次的情况。
（5）规范绘制循环结构的算法流程图。
5．三种结构的组合。
（1）描述分支嵌套分支的执行过程；若输入c的值为3，输出结果__________。
A. 10，5B. 10，3C. 3，5D. 5，10【分析】c=3，m=10，所以，c>m不成立，结果为False，执行n分支；n=5，所以，c<n成立，结果为True，执行y分支，n=3，最后输出m=10，n=3。
本题的算法结构是分支的嵌套。
（2）描述循环嵌套分支的执行过程；题：该算法的功能是__________。
A ．输出[]10002，中能被3整除的偶数 B ．输出[]10002，中能被3整除的奇数 C ．输出[]10002，中的偶数 D ．输出[]10002，中的奇数（3）描述循环嵌套循环的执行过程（双重循环）。
输出如下图形：@@@@@@ @@@@@@ @@@@@@6．算法的执行过程和结果。
（1）描述算法的执行过程；题：该算法的功能是__________。
A.输出x的第一位数值B.输出x的最后一位数值C.输出x的各位上数值之和D.输出x的第一位与最后一位数值之和【分析】第一次循环，n=x mod 10，得到的结果是0，x=int(x/10)，得到的结果是123456789；第二次循环，n=9，x=12345678；第三次循环，n=8，x=1234567；……第八次循环，n=3，x=12；第九次循环，n=2，x=1；第十次循环，n=1，x=0。
本题中，每一次循环体的操作就是取出x中的最低位，加到s中，并为下一次的操作做好准备。
因此，该算法的功能是输出x的各位上数值之和。
（2）使用列表法计算算法的执行结果。
分析循环结构算法的运行结果，可以采用列表法和功能分析法。
对于一些循环次数较少的算法，可以采用列表法跟踪变量值得变化。
对于一些循环次数较多的算法，可以采用功能分析法，先分析算法的功能，再求算法的运行结果。
题①：输出结果__________。
A.20，3B.14,1C.14，0D.11,0【分析】本题采用列表法，先在表中第一行列出流程图中所涉及的所有变量，并记录进入循环前这些变量的初值。
从第二行起的每一行表示一次循环，记录在该次循环中各个变量值的变化。
根据最后一次循环后变量的值以及流程图中循环结束的具体操作输出结果。
题②：输入3，输出结果__________。
A．9 B．12 C．15 D．37．算法的程序实现。