2018年度高中部工作计划
2018年高三下学期工作计划4篇
2018年高三下学期工作计划4篇本文目录2018年高三下学期作业方案学年高三下学期班主任作业方案级16年高三下学期温习备考作业方案高三下学期作业方案高三下学期篇一20xx年，我校高考本年全面丰盈，再创光辉，咱们备受鼓动，也倍感压力。
年级组整体教师将齐心协力，一同营建"严峻、有序、科学、高效"的备考空气，争夺XX年高考取得好的成果。
为了使本届高三作业科学化、制度化、标准化，学习我校历年高考备考阅历，结合XX年某某省高考招生方针新变化，对本年度高考备考作如下规划：一.教导思维清晰方针、科学规划、严厉办理、狠抓执行、注重细节、夯实根底，前进功率。
构成一个联合协作，迎难而上，精力振奋，齐心协力的高三教师团队;面向整体学生，狠抓班风学风，使班风进一步净化，学风进一步稠密;杰出尖子生培育，发掘临界生潜能。
尽力攫取XX年高考成功，完结校园继续健康展开。
二、年级基本状况XX届高三共有文明课教师58人，学生1455人。
分为21个班，其间14个理科班，计1060人，7个文科班，计395人。
三.奋斗方针校园方针是，确保全市文理人平总分榜首，全县文理状元，力求7 人进入清华北大; 一本上线570人，二本上线1120人，一本上线率与二本科上线率、单科平均分全市榜首，争夺各个单科高分有进入全省万分之一。
四.具体方法 1.加强团队建造。
充沛认识本届高三面对的严峻形势和巨大压力，强化责任认识和质量认识，树立杰出的师德形象，鼓足干劲，求真务实，振奋精力，发挥每位教师的教育热心和立异精力。
年级组将定时出好高三温习宣传栏，及时赞誉备考进程中的优异班级和个人。
2.清晰各学科备考方针。
备课组要制订好周温习方案，用好各科材料，一致作业安置，总结各阶段备考状况，充沛前进备考功率，定时进行团体备课和下班教导，不能流于形式，要仔细组织学习学科教育大纲、高考阐明。
各位任课教师要研讨近年高考试题，写出试题剖析陈述，不断研讨高考信息，掌握高考方向，增强教育的针对性。
2018高中学校工作计划【三篇】
2018高中学校工作计划【三篇】2018高中学校工作计划【三篇】【篇一】一、指导思想深入学习贯彻落实科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，围绕提高办学水平这根主线，以加强教育内涵建设为重点，内抓管理，外树形象，努力发扬科研兴校办学特色，提高教师素质，深化课程改革，强化教学管理，促进学校的可持续发展。
二、本学期重点工作1、继续深入学习贯彻科学发展观。
探索学校可持续发展之路。
2、突出过程管理，从严、从细、从实落实教学常规要求。
3、大力开展廉政文化进校园活动。
4、新学期，德育工作抓出新特色，获得新成果。
5、做好国庆六十周年庆典活动安排。
6、探索教学质量提高的新举措，扎实开展备好课、上好课活动。
7、以人为本，积极稳妥地做好当涂一中岗位设置工作。
三、具体工作（一）组织学习调研活动，深入学习、贯彻、落实科学发展观，走学校可持续发展之路。
1组织学习培训组织教师积极参加学校统一组织的集中学习辅导，听取专家讲座；要结合教师个人的学习、思想和工作实际撰写一篇以上的心得体会，学习交流。
学校将对有关学习情况进行检查。
要准确理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，努力形成科学发展的共识，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
2、开展调查研究组织教职工深入实际，查找学校在不符合科学发展方面存在的问题，了解问题产生的原因，寻求解决问题的办法。
学校将采取多种形式、通过多种渠道广泛征求校内师生员工及学生家长的意见和建议。
为更广泛、更全面地收集师生员工的意见，学校将在上学年工会活动的基础上，继续组织“我为一中发展献一策”征文。
通过工会组织发动全校教职工、通过团委学生会系统发动全校学生，每人提一条有关学校事业发展和管理服务工作等方面的意见和建议。
同时还要通过设置意见箱、开通电子信箱等方法，广泛收集有关信息。
3、深化解放思想大讨论。
结合调查研究梳理出来的问题，围绕“全面推进教育创新，努力增强办学活力”这一主题，展开解放思想大讨论，把大家的思想认识从那些违背科学发展的观念、做法和体制的*中解放出来，形成共识，解放思想，开拓创新。
2018年高中教学工作计划范文3篇
2018年高中教学工作计划范文3篇*目录2018年高中教学工作计划范文高中教学工作计划高中教学工作计划物课堂的新教法。
充分发挥学科中心组成员和青年骨干教师的作用，推出自己的名师开展示范观摩课，着力培养我区生物学科的名师，形成生物学科课型的教学模式或教学方法。
3、积极探索新课程背景的课堂教学评价体系和方法。
制定课堂教学质量评价标准，充分利用其导向性引领教师的教育教学。
4、积极开展主题式或专题式教研活动。
从课堂教学实际中发现研究主题，形成课堂教学的研究专题，逐步解决一些教学中存在的实际问题，提高课堂教学效率。
(二)加强师资队伍建设，创设教师发展平台，分层引领，促进教师专业发展1、加强青年教师培养，努力提高青年教师的业务水平。
举行青年教师优质课竞赛，以此为契机促进青年专业进步;对青年教师进行跟踪辅导，特别是对教龄1-4年的青年教师，制订详尽的成长方案和发展计划，使优秀的青年教师能脱颖而出，尽快成为教学业务中的骨干。
2、配合教研室工作，推进学科名师建设。
指导各级各类名师及培养对象能不断增强自己的教科研能力，逐步形成自己的教学特色，尽快出成绩、出成果。
指导各级各类名师通过龙岗教研网发布个人的教案、课例、课件、教育教学论文等，充分发挥名师的示范带头作用。
(三)完善教学调研机制，确保教学质量。
1、常态教学调研。
在学期中间除了教研室统一组织的集体教学调研外，不定期开展由生物学科中心组成员参与的“课堂教学有效性”的教学调研。
2、跟踪式教学调研。
拟将布吉中学和布吉高中作为跟踪式调研对象，参与校本教研和集体备课，并选择各学校的2—3位老师进行跟踪研修。
(四)加强高考研究，提高高考成绩组织高三生物学科教师对xx年广东高考试题及高考考纲、考试说明等进行认真分析，做好xx年高考复习备考的指导和教研工作，力争xx年高考取得更好成绩。
(五) 以龙岗教研网为平台，积极开展网络教研教学活动积极探索网上教研，拓展教研时空范围，提高教研效率。
2018年高三年级第二学期工作计划
2018年高三年级第二学期工作计划加强学生的学习指导工作，努力打好学生的基础知识底子，进行一部分人的具体指导工作。
本学期的活动比较少，主要以体育活动健身为主，其他的一些文艺活动尽量少举行，最多是在主题班会的时候进行一些小型的活动。
学习中的小组，每个礼拜一次学习自查交流活动，两个礼拜班级一次大型活动。
及时地改变自己的复习过程中的一些问题的解决。
第一周：高三新学期的学生教育高三一年，在学生认为是最为关键的一年，因为学生想的是在这一年内，学生可以出成绩。
但是就我们教育者来讲，还是主要抓住高一高二的时间。
但是到了高三，我们要更加注意学生的教育工作。
首先一点就是要把高三这一年的基本的计划要向学生讲明白，说明这一年的主要的一些工作，这样就可以把学生的心思定在一个比较良好的基础上，所以新学期的第一次要把这个事情讲明白。
而具体要讲什么内容，要把学生的底细摸清楚，然后就可以把学生的一些具体活动安排好！根据具体的情况的事实可以确定。
第二周：理想教育。
学习自查。
学期初的家长会。
在新的学期内，先把学生的思想稳定下来，也就是把学生的理想先能够确定下来。
这样可以组织一些具体的活动或者讲座来安排确定。
在学期的开始初，让学生进行一些自查，把以前的学习情况进行总结，然后根据自己的情况给自己定位，作好自己的计划，有一个全盘的计划，把所有的问题得到具体的落实。
这样就可以在学期初有一些基本的计划。
学期初的家长会是很重要的，要把一些具体的情况向家长交代清楚，让价值能够有一些基本的情况的了解，这样对于下面的工作就比较好开展一些。
具体的内容根据具体的情况来进行确定。
第三周：第五届读书活动。
（以与自己的实际相关的内容的书籍为主）延续上面的几届读书活动，在这一届的组织上，要把学生的读书活动定到与自己的实际的学习科目有一定联系的环节上，这样读书也有一定的意义，当然读书的书目要做一定的握，不要让学生因此而影响到自己的文化课的学习上。
第四周：体育锻炼安排（准备运动会）。
2018年高中学校工作计划范文4篇
2018年高中学校工作计划范文4篇为充分发挥现代远程教育资源优势，使其更好地服务于教育教学工作，促进课堂效率和教学质量不断提高，更好地发挥远程教育的效益，特制定本计划。
一、指导思想以科学规范的管理，通过制度创新、搭建平台、整合资源等策略，提高远程教育资源应用水平，积极将远程教育课程资源作为学校教育改革，推进素质教育，实施质量提升的突破口，积极树立以质量为中心的应用理念，不断加强资源应用研究工作，切实提高教育教学质量。
二、工作思路通过健全的组织机构，规范的制度管理，完善的考核机制，依托“三网合一”平台，实施资源整合，通过管理、研训、应用将优质教育资源运用到学校各项管理中活动去，运用到提高教师队伍素质中去，运用到提高教育教学质量中去。
三、主要任务（一）管理工作1、明确职责，细化分工。
一要进一步建立完善各种规章制度、使用记录、管理日志，完善远程教育管理、应用考核标准。
二是工作职责，做到分工明确、责任到人。
三进一步加强教师运用远程教育资源的考核力度，建立规范完善的考核档案。
2、制定校本培训计划，强化校本培训工作。
通过培训使学校80%的教师都能熟练掌握制作电子教案，会组织和整合远程教育资源开展教学会修改和开发简单的教学。
3、加强设备管理，优化设备性能，提高服务水平，提升反应速度。
学校项目管理员教师应高度重视接收设备、下载设备、显示设备的管护和维修，注意设备的防尘、散热，硬件设备或系统的安全，关注避雷针的坚固稳定，以主人翁的精神投入到设备的管理与性能的优化工作当中。
学校项目管理员教师也要高度重视自身业务能力的不断提高，积极主动地学习、实践远程教育设备一般故障的排除知识，学习一般网络故障的排除方法，带头学习flash等软件制作多媒体。
4、利用现代远程教育条件积极开展制定教育教学活动的计划或方案，争取每个年级每个学科都能充分利用现代远教条件，开设一定比例的课程，实现资源共享。
做到通过教学光盘或卫星资源上几次课，看一次思想品德、卫生、法制、安全、环保等方面的电影或专题教育节目，具体要求如下：(1) 利用卫星接收机实时收看、录制教育节目；(2) 利用ip数据接收软件接收、保存有关教育的节目；（二）资源建设1、积极建设学校资源库，充实资源数据。
2018秋季高中学校工作计划
2018秋季高中学校工作计划2018秋季高中学校工作计划（一）一、指导思想以群众路线实践教育活动为指针，坚持科学发展观，牢固树立以提高质量为核心的职业教育发展观，秉持“以德立校，质量强校、文化润校”的办学思路，以服务为宗旨，以技能为本位，以“二次创业年”为动力，紧紧依靠全体教职工，凝神聚智谋发展，强基固本提内涵，努力实现学校事业又好又快发展。
二、总体目标坚持学历教育为主体，开放教育、培训教育为支撑，注重六个关注点：师资队伍建设；信息化基础能力建设；质量评估体系建设；服务经济能力建设；专业（群）建设；校园文化建设。
三、重点目标1.加强思想政治工作。
以开展党的群众路线实践教育活动为抓手，以党员干部为重点，全面加强思想政治建设，提升推进科学发展的领导力。
2.落实“三项规范”管理。
加强教学、学生、后勤督导检查，扎实提升学校综合管理水平，同时注重重点，攻克薄弱环节，真正做到规范管理、科学管理。
3.抢抓教学常规管理。
进一步深化课程改革，全力推进专业课理实一体化教学，坚持以“做”为中心，提高课堂教学效率；提高技能教学水平，全力做好20xx级学生技能水平抽测的准备工作，力争测试成绩在全省同类学校中名列前茅。
技能考核中级工获证率90%以上，高级工60%以上；加强综合高中管理工作，采取切实举措，确保综合高中教学的优势突破。
4.加强师资队伍建设。
组织教师积极参加创新大赛、技能大赛、状元大赛，促进教师本领提升；支持教师外出培训，下企锻炼，鼓励青年教师在职研修，攻读研究生学历。
加强教科研工作，鼓励教师参加课题研究，撰写论文，要求发表或获奖市级论文100篇以上，已申报省、市级课题形成阶段成果。
5.完善人才培养模式。
充分调研市场专业发展方向，全面实施“4.5+0.5”、“2.5+0.5”人才培养方案。
与企业深层次合作，实施工学交替、订单培养，确保每个学生至少有一次到企业锻炼的机会。
6.建立大赛长效训练机制。
以技能大赛、状元大赛引领技能教学。
2018年高中部教务处工作计划范文
高中部教务处工作计划范文转眼我们又将迎来一个新的学期。
新学期，新目标，新计划。
下面是由风林网络小编为大家整理的“高中部教务处工作计划范文”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。
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高中部教务处工作计划范文【一】一、指导思想：以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展教育科研，向科研要效益。
脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。
二、工作思路：根据教育改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。
三、主要工作：本学期教务处继续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。
群策群力、千方百计提高教学质量。
1、抓好常规教学的管理⑴、切实把好教学流程，规范教学秩序。
上课期间(包括上晚辅导期间)禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。
⑵、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。
检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。
⑶、完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。
2、加强教学指导及教学考核。
⑴、要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。
本学期检查教案2次。
加强单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。
⑵、教务处设专人抽查每位教师上课情况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。
并做为一项重要的考核数据记录保存。
⑶、开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。
①认真学习两纲，②研究相关的新课改省份的高考试题，③每两周一次学科组(以年级为单位)集体备课。
高中部20182019学年第一学期工作计划
西山学校 2018-2019 学年第一学期高中部工作计划一、指导思想仔细贯彻落实董事长的办学理念，扎实有效推动高效讲堂建设，以全面提高教育教课质量为中心工作，以特点高中建设为重点，以安全教育为保障，严格规范办学行为，实现质量、特点、文化立校的目标。
二、工作重点（一）教课管理方面本学期教务处持续抓好教课管理，规范教课过程，增强教课指导，加大查核力度，集思广益，想方设法提高教课质量。
1、抓好惯例教课的管理。
1）确实把好教课流程，规范教课次序。
上课时期 ( 包含上晚指导时期 ) 严禁使用多媒体播放与教课没关的视频影像。
2）规范教课过程，对备课、上课、作业批阅、课后指导、单元查收、学科比赛等明确要求，仔细检查、指导。
按学校四级督察制检查学部教课惯例，教务处设专人检查，记录。
（3）完美教课管理查核项目，增强可操作性，提高实效性。
2、增强教课指导及教课查核1）要讨教师仔细备课、写好教课设计、增强实效性。
本学期要常常按期、不按期检查教师教课设计书写及备课状况。
增强单元测试状况检查，单元查收卷要附在教课设计上。
（2）教务处设专人抽查每位教师上课状况 ( 漏课、迟到、提早下课、学生趴桌睡觉人数等 ) 并做好记录。
并做为一项重要的查核数据记录保留。
（3）展开好教研组活动，拟订教研组活动计划，教研组形成优异教研民风。
①仔细学习两纲，②研究有关的新课改省份的高考试题，③每周一次学科组 ( 以学科为单位 ) 集体备课，提高集体备课的质量，提防流于形式。
④每位教师每学期听课不得少于 10 节，学校检查听课记录并归入期末查核。
⑤骨干教师上示范课，新入职教师上报告课，教务处要的组织展开青年教师进行教课技术和基本功大赛。
广泛提高教育教课水平，并在此基础上选拔优异的教师上推到学校上课改示范课，以此来提高教师业务能力和水平。
4）深入听课、增强指导 ( 三个段长各主管一个年级 ) ，联合学生问卷、学生会谈会汇总讲堂教课状况，按期召开教课工作总结会。
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2018年度高中部工作计划2018年度高中部工作计划1 1、忠于职守学部工作的每位牵头人，一切工作都要考虑学校的整体发展，关心学部每位教职员工的个人切身利益，摈除个人私心，踏实认真、公正和悦地履行自己的职责。
2、务本务实高中部是全校工作的重点，高中的教学质量直接关系到高考升学率。
抓教学、提质量是学部工作的根本，其他各项工作都应落在为教学服务的根本点上。
各个部门、各个工作层面齐心抓教学，争取每年的高考成绩有新的突破。
3、尊重客观尊重客观现实才能保证处事的公正性。
学部的每位负责人一定要坚持用客观公正的态度评价老师的工作，评价学生的实际情况，坚决杜绝主观武断的工作方式。
1、以诚相待“诚信”是为人的立身之道。
对他人的坦诚，才能收获别人的真心。
学部每位负责人在与同仁的交流中要讲真话，说实话，绝不耍阴阳两面手段，工作中出现的矛盾一定要真诚交流，坦诚相待。
2、构建和谐每位教职工抛弃原来稳定的工作，忍受很大的牺牲，走进北师大附校。
都是想要在一个宽松的环境下干一番事业。
每位同仁除了分工不同之外，大家都是平等的。
工作生活中的矛盾应在和谐的氛围中平等交流，多换位思考，多相互理解，达成共识。
3、打造团队高中部过去取得的成绩，依靠的是所有教职工。
未来的发展、壮大、提高更需要所有同仁的共同努力。
我们合理使用各层次的老师，特别注意培养年轻老师。
生活上，精神上给与老师们热情地关怀。
充分调动老师们的工作积极性，在一个相对宽松的环境里，大家团结一心，钻研教学，努力工作，互相协助。
打造一支团结一心、作风硬朗、勇挑重担的工作团队。
1、坚持严格的行为习惯受理过去五年，高中部抓学生行为习惯的教育与管理是卓有成效的，为学校教学质量的稳步提高做出了一定的贡献。
以后，学生的常规管理工作仍要坚持“中学生习惯要求”的标准和我校的办学特点从严抓好行为习惯的管理，注意体现对学生的身心关怀，人性化要求。
特别注意学生的性格差异，因人施教;尊重客观、因事施教;诚心教育、感化教育。
保证良好的教学秩序，生活秩序，社会活动秩序。
2、开展系列化的思想教育活动高中生正处在思想与身体的成长与发育期，这一时期加强对他的思想的正确教育与引导尤显重要。
学生工作要在爱心、人生道德、责任、社会等方面有步骤地开展系列化的教育活动。
爱心教育要引导学生珍爱自己，尊爱父母，关爱他人，热爱祖国民族与中国共产党。
人生教育要让学生明白生命的宝贵，培养学业与事业的成就感;责任意识教育应首先要求学生对自己负责，再延伸至对家庭、社会、国家负责;社会意识要让每位学生懂得作一个合格公民的基本要求。
以抓课堂教学为核心，落实好教师的教学组织和学生认真学习的两个管理细节，注重个性化的培养模式，实施分层教学，教学质量稳步提高。
1、狠抓课堂教学，落实两个环节A、教师课堂是一块神圣的领地，教育工作者一是要以高度的职业责任心，扎实的专业素养，丰富多样而又实用的教学手段组织教学工作，保证学生的学业成绩稳步提高，个性得到充分发展。
为保证这一目标的实现，每位授课教师必须注意钻研教材，精心备课，课堂组织，课后巩固，个别指导等环节的工作扎实到位1、钻研教材教师必须细读大纲，了解目标要求;熟悉本科目教材的完整内容，精读所授教材内容，明白教学的主要任务、重点、难点和应采用的教学手段。
2、精心备课备好课是保证课堂教学成功的重要前提，一定要认真对待。
除了备教学内容之外，还要注意备学生。
不同层次的教学应有不同层次的达成目的，注重学生的个性发展。
3、课堂组织忽视课堂组织则必然不能达到良好的教学效果，除了教学内容的组织外，许多情况下一定要注意学生学习注意力，学习状态，学习纪律，学习方法的组织教学。
4、课后巩固巩固是保证学习效果的重要环节，作业是手段之一。
一定要注意精选内容，保证知识的巩固效果;一定要指导学生加强课外阅读，增加知识理解巩固的内涵，注意作业的纠错。
5、推行导师制成长中的青年学生在人生和学习生活中常会遇到迷茫和困惑，特别需要老师的悉心指导。
我们要在已有成功经验的基础上继续推行导师制，并不断完善其操作内容方式、时间安排等内涵。
教务处、学工处考虑具体实施方案。
开学一个月内现高一、高二的老师确定自己指导的学生对象，明确指导的具体内容。
导师对学生的指导不应是单纯的学习内容，还应注重学生的心理、思想认知、个性发展等方面。
6、实施分层教学根据我校生源质量的特性，必须要推行分层教学的模式，才能保证教学质量的普遍性提高。
优秀生：发现失子群、紧盯高考、培养能力、提高水平学困生：培养学习兴趣、规范要求、打好基础、稳步提高学校第二个五年发展的规划蓝图已经描绘，在办学目标、管理模式、教育理念、教学质量等方面提出了更高更新、更具体的要求与奋斗目标。
高中部的工作一定服从在理事会领导下的校长负责制的管理原则。
坚决推行学生德育教育内容及管理的转型，教学与教科以“个性化”培养为特点，瞄准高考升学率，团结学部的所有教职员工。
扎实努力地开展工作，力争教育教学工作再上新台阶。
2018年度高中部工作计划2 一、指导思想教科室本学年度将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，以校本教研、校本课程建设、学科教研组、课题组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。
二、形势分析近年来，我校专门的教育教学科学研究刚刚起步。
但全校上下都越来越意识到立足于学校实际的教育教学科学研究的重要性，XX年围绕“聚焦课堂，立足有效，提升质量”，我们积极参加县教科所的活动，有一个课题结题。
三、工作思路(一)规划先行，努力让学校规划与个体发展方向趋同。
以往教科室的很多工作都是在学校或更上一级单位的统一要求下展开，教研组及教师的教学研究活动也相应的变得被动。
自上而下指定、安排并靠监督检查、考核评价得以维系的教研活动和课题研究难免流于形式。
因为，研究源于问题，问题源于对教育教学实践的思考，没有问题就没有真实的研究。
问题既有普遍存在的共同问题更有一线教师在实践中面对具体的学情发现的问题，二者都是我们研究的重点。
所以，我们先广泛了解搜集学校教学及各学科教学一年来存在的主要问题，然后针对这些问题，科室拟定围绕何种目标采用何种形式开展何种类型的教研活动等的计划。
同时，我们将以最快的速度，最准确的信息向教师们传达本年度全国、省、市、校将要组织开展的一些教科研活动，让我们的教师根据个人意愿和特点早做计划和准备。
另外，教师拟定具体的教学计划以及教科研计划，并自主选定研究过程或成果展示形式及展示时间，以便教科室做好统筹安排。
落实常规，努力让常规教科研活动在教学实践中显实效。
1、教研组常规教科研活动落到实处。
在常规教科研活动中注重实效，杜绝走过场的形式主义，让教研组长发挥核心作用，积极思考和谋划每一次教研活动，认真组织和实施每一次教科研活动。
2、课题研究工作中充分发挥教科室的主导作用和课题研究人员的主体作用。
(1)课题研究将遵循五个结合校本教研与社会化大课题研究相结合；理论与实践相结合；教研与教学相结合；短期小课题研究与校本课题研究相结合；教科室的主导作用与课题研究人员的主体作用相结合。
(2)校级课题研究以校本教研为重点课题内容侧重于校本教研，即根据学校教育教学的需要选定课题进行研究。
校级课题研究继续提倡“小课题、短周期”模式。
3、合理地安排好“示范课、研究课、汇报课、竞赛课、考核课”，尽量发挥好这些课的促进作用。
4、组织好校本培训和教师的岗位培训工作。
这项工作既关系到教师的专业成长，又关系到教师评职晋级的切身利益，具有挑战性，需要尽心尽力、细致认真，我们有信心将该项工作做好。
管理创新，努力激发教师终身学习、教研科研结合的内在动力。
1、科室工作计划公开透明。
教科室将XX年度工作计划及主要工作安排通过内网发给每一位教师，让有心开展教科研工作的老师早作准备。
同时建立公开邮箱鼓励教师给科室工作提建议或意见，并对有积极意义的可操作的举措给予奖励。
2、为增强校本教研管理的针对性、实用性和有效性，更好地发挥教科室在学校发展过程中的积极作用，让所有教师高度重视教研素质的提升，科室准备起草相关管理规定，让有效的举措制度化。
2、课题和论文等的管理，化散为整。
科室人手有限，事物繁杂，必须科学筹划和安排才能高效管理和服务。
努力让教研团体、教师个人树立“我对自己负责”而不是“你们得对我负责”的意识，主动关注学校教研动态及文件传达信息，及时按要求反馈教研进展或成果。
如：论文收集、教研成果汇总、课题中期评估或结题展示等。
变自上而下地被动接受或完成为自下而上的主动承担或申请。
营造氛围，不断深化专题研究，努力推动成果转化。
教育科研成果的推广应用是教育科研效益的直接体现，也是教育科研知识的普及过程，推广应用实际上是在更广阔的背景中通过再实践去完善原有成果的科学性、普适性和成熟度。
通过加强课题研究成果的推广应用，巩固并发挥课题研究成果的作用。
进一步立足课堂教学实践，解决教学实践中出现的新问题、新现象，服务教学实践和课改工作需要，促进教师专业发展和学生知识成长，营造科研兴校的氛围，提高教学教学质量。
不断深化专题研究，努力推动成果转化。
1、基本思路通过““成果选择”、“成果转化”、“运用验证”、“推广普及”、“巩固深化”五个环节的操作研究，探索出推广教育科研成果的运行机制；力求通过成果的推广转化研究，探索出能促使教师的教学行为面向全体学生的教学机制。
大面积提高我校教师队伍的教育教学以及教育科研素质和教育教学质量。
2、预期目标通过学校各教研组对已经结题课题所取得的成果的推广应用，让课题成果在全校范围内共享，达到相互学习运用科研成果，实现全校教师素质能力共同发展提高，深入推进新环境下的课改工作，实现大面积提高教育教学质量。
3、成果推广基本原则理论联系实际。
在专家指导下研究，在实践基础上升华，使理论与实践有机结合。
组织骨干教师学习运用已经结题取得的成果，以此统一思想，统帅推广研究工作。
在推广研究过程中，不唯理论，不唯书本，坚持理论与实际相结合，把研究工作植根于广泛而扎实的教师教学实践的土壤之上，凸现成果推广的操作性和实效性。
点面结合循序渐进。
课题成果推广过程中，贯彻点面结合的原则。
一方面，注重整体性。
在学校教科室的指导下，先几个教研组后整体，以教研组的推广为先导，摸索推广经验的同时大面积铺开，互相促进，共同发展。
另一方面，注重全面性。
必须面向全校全体学生，全方位、多角度、多层面的实施推广，最大限度开辟成果应用的空间。
主体性原则。
充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用，在此基础上，充分利用各科室各教研组的自主性作用，达到共享成果，共同提高，全面发展的目的。
共享性原则。
要求在全校范围内做到信息互通、成果共享、问题共同研究，措施协调落实。