幼儿园户外活动设施与设备概述(PPT32张)【精品】

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(精)幼儿园户外活动PPT课件

(精)幼儿园户外活动PPT课件
户外活动可以让幼儿接触到阳光 和新鲜空气,有利于增强体质,
提高抵抗力。
促进动作发展
户外活动为幼儿提供了广阔的运动 空间,有助于锻炼幼儿的大肌肉群 ,提高动作的协调性、灵敏性和平 衡能力。
培养良好情绪
户外活动有助于缓解幼儿的压力和 焦虑,让他们更加快乐、自信。
拓展幼儿视野与认知能力
01
02
03
探索自然环境
应急处理方案
制定应急处理预案,包括幼儿受伤、天气突变等情况的处理措施,确保在紧急 情况下能够迅速有效地处理问题。同时,在活动中保持与幼儿园及家长的紧密 联系,及时沟通和处理各种问题。
04
案例分析:成功户外活动 案例分享
案例一:春季运动会盛况回顾
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活动背景
春季是孩子们充满活力的季节,为了激发幼儿的 运动兴趣,提高身体素质,幼儿园举办了春季运 动会。
户外活动使幼儿有机会亲 近大自然,观察动植物和 天气变化,培养他们的观 察力和探索精神。
学习社会知识
通过参与社区活动或访问 公共场所,幼儿可以了解 社会规则和文化习俗,拓 展他们的社会认知。
激发创造力
户外环境中的多样性和变 化性可以激发幼儿的创造 力和想象力。
培养幼儿社交技能与团队协作精神
学习社交规则
调查目的
了解家长对幼儿园户外活动的看法和态度,为后续活动提供参考 。
调查方法
通过问卷调查、访谈等方式收集家长意见。
调查结果
大部分家长认为户外活动对孩子身心健康发展有积极作用,愿意 支持并参与到相关活动中来。
加强家园沟通,提高家长参与度
定期举办家长会
向家长介绍户外活动的意义、计划和安排,听取家长意见和建议 。
幼儿园户外活动PPT 课件

幼儿园户外体育区域活动的创设与实施简介PPT(37张)

幼儿园户外体育区域活动的创设与实施简介PPT(37张)
(4)球类区的器材投放:提供材质不同、大小不同的球,还 可提供不同滑坡的场地。
(5)车类区的器材投放:提供两辆和三辆等不同大小的车子, 还可以提供 不同的场地。
(6)平衡区的器材投放:提供高低不同、宽窄不同平衡设置。
2、主材料和辅助材料的投放
• 主材料是对幼儿动作发展起主要作用的材料投放。辅助材料是增 加趣味性和挑战性的材料投放。
些材料等等。
4、灵活变通和使用器材 (1)灵活组合。在一定时间内器材的架构是相对固定的,但幼儿
的兴趣会不断发生变化,如果环境构成后固定不变,幼儿的自主 活动就不能充分的展开,如何使这些熟悉的器材充分发挥其应有 的魅力,器材的灵活组合变通很关键。
• 教师的指导作用: A、过程中引导 B、讲评中建议
• 有多种呈现方式:
• 固定——园部打造的固定运动区域,通过创设的固定器材,让幼 儿游戏活动。
临时——在相对平整的场地,通过投放大小不同的器材,让幼儿在创造性 建构过程中游戏活动。
• 固定与临时结合——在固定区域的设置中,让幼儿在添加投放的器材 的基础上游戏活。
(2)按照不同的综合性器材划分区域。如:大型玩具区、小 型玩具区等
幼儿园户外体育区域活动的创设与实 施简介P PT(37 张)培训 课件培 训讲义 培训教 材工作 汇报课 件PPT
幼儿园户外体育区域活动的创设与实 施简介P PT(37 张)培训 课件培 训讲义 培训教 材工作 汇报课 件PPT
2、主题体育区域自主游戏
根据主题活动开展的进程,以及幼儿的兴趣和实际需要,共同创 设和组建新的主题体育区域。 案例:“我是小陆军”
(二)投放合理的运动器材
运动器材的投放是最为基础的环节,它直接影响到幼儿参与 活动的积极性及活动的质量。

幼儿园户外活动PPT课件

幼儿园户外活动PPT课件
教师发出口令:“双脚跳过绳,开始!”各组幼儿一个接 一个地进入场地,双脚并拢跳过本组地面上的绳子,当跳 完最后一根绳子后,立即从场地外围小跑回到起点并排到 队尾,继续练习。
3 传统的小
游戏
Traditional little game Happy childhood
拍手游戏
拍手
幼儿两两结伴面对面站好 幼儿边念儿歌边拍手。每 一句的前两个字自己拍手 一次,当念到第三个字时 两人互相轮流交叉拍手一 次。用此方法念完儿歌。
碰肘
游戏者手肘弯曲,当念第 一、二句前两字时相互用 手肘交叉顶一下,第三个 字时手肘收回。当念到第 三句时手肘有节奏地在身 体两侧上下抖动。用此方 法念完儿歌。
下蹲站起
游戏者双手背后面,当念 第一二句前两字时膝盖弯 曲互碰一次,第三个字时 成站立姿势。当念到第三 句时各自转一圈用此方法 念完儿歌。
第1步
下蹲站起
游戏者双手背后面,当念第一、二句前两字时膝盖弯曲互碰一次,第三个字时成站 立姿势当念到第三句时各自转一圈。用此方法念完儿歌。
(熟练之后可以将这几种玩法,交替在一起)
易拉罐、饮料瓶-单双脚跳
1.幼儿四散站在场地上,把易拉罐或饮料瓶放在自己的面前。 2.教师发出口令 “双脚来回跳过易拉罐!”幼儿用双脚并拢的方式来回跳过。 “单脚来回跳过易拉罐”幼儿练习单脚跳。 3.练习熟练了就可以增加难度,将一个易拉罐或饮料瓶变成2 个、3个等
动作要领
用脚尖走成一条直 线,不能走成报纸 外;有顺序,不能 抢。
玩报纸-发展跑、跳、钻等技能增强下肢力量
玩报纸-发展跑、跳、钻等技能增强下肢力量
玩报纸-无敌纸球
方法一
也可让幼儿在纸箱周围围成圆形投。当幼儿投球动作掌握 较好后,可让幼儿练习双手投球:“把右手的纸球投入箱 中!”“把左手的纸球投入箱中!”再游戏中加入对幼儿秩序 感和听口令的培养“小男(女)朋友入场捡回自己的纸球”。

幼儿园户外游戏活动设计ppt课件

幼儿园户外游戏活动设计ppt课件
过家家
组织幼儿扮演家庭成员角色,模 拟家庭生活场景,培养社交能力
和生活技能。
小小消防员
教授幼儿消防安全知识,组织扮演 消防员角色进行演练,培养安全意 识和自我保护能力。
小小警察
组织幼儿扮演警察角色,模拟维护 治安场景,培养正义感和遵纪守法 意识。
04
游戏活动组织与实施策略
教师角色定位Biblioteka 指导方法引导者引入自然教育、环保教育等理念,拓展游戏活动的主题和内涵。
02
户外游戏环境创设
场地选择与布局规划
场地选择
选择空气清新、阳光充足、排水良好 、远离污染源和噪音的开阔地带。
布局规划
根据幼儿年龄特点和活动需求,合理 规划运动区、休息区、沙水区、种植 区等。
设施配置及安全要求
设施配置
提供滑梯、秋千、攀爬架等多样化游戏设施,满足不同年龄段幼儿的发展需求 。
奔跑类游戏
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接力跑
组织幼儿进行接力跑比赛 ,培养团队精神和竞争意 识。
障碍跑
设置障碍物,让幼儿在奔 跑中锻炼反应能力和身体 协调性。
追逐跑
指定追逐者和被追逐者, 锻炼幼儿的奔跑速度和耐 力。
跳跃类游戏
跳绳
教授幼儿跳绳技巧,锻炼 身体协调性和节奏感。
跳房子
在地上画出房子形状,让 幼儿按照规则进行跳跃, 锻炼跳跃能力和空间感知 能力。
家长是孩子们的第一任教师,他们的参与可以为户外游戏注入更多的教育元素,帮 助孩子们在游戏中学习新知识、新技能。
家长的参与也有助于提升孩子们的社交能力,通过与不同家庭、不同背景的孩子们 一起游戏,孩子们可以学会更好地与人相处、合作和分享。
家校共育模式在户外游戏中应用实践

幼儿园户外体育区域活动的创设与实施简介(PPT37页)

幼儿园户外体育区域活动的创设与实施简介(PPT37页)
(二)投放合理的运动器材
运动器材的投放是最为基础的环节,它直接影响到幼儿参与 活动的积极性及活动的质量。
1、依据幼儿年龄特点投放器材 (1)钻爬区的器材投放:提供大小不同、高矮不同的器材。 (2)投掷区的器材投放:提供大小不同、重量不同、形状不 同的器材,还有远近不同的场地。
幼儿园户外体育区域活动的创设与实 施简介(PPT37 页)
幼儿园户外体育区域活动的创设与实 施简介(PPT37 页)
幼儿园户外体育区域活动的 创设与实施
幼儿园户外体育区域活动的创设与实 施简介(PPT37 页)
幼儿园户外体育区域活动的创设与实 施简介(PPT37 页)
幼儿园户外体育区域活动的创设与实施
• 户外体育区域活动是针对传统体育活动而开展的一种新的体育活 动形式,它是根据健康领域目标、内容和要求创设的若干运动区 域,投放不同的运动器材,让幼儿自主参与,用自己感兴趣的方 式发展基本动作,提高幼儿动作的协调性和灵活性。
幼儿园户外体育区域活动的创设与实 施简介(PPT37 页)
幼儿园户外体育区域活动的创设与实 施简介(PPT37 页) 幼儿园户外体育区域活动的创设与实 施简介(PPT37 页)
幼儿园户外体育区域活动的创设与实 施简介(PPT37 页)
4、灵活变通和使用器材 (1)灵活组合。在一定时间内器材的架构是相对固定的,但幼儿
幼儿园户外体育区域活动的创设与实 施简介(PPT37 页)
临时——在相对平整的场地,通过投放大小不同的器材,让幼儿在创造性
建构过程中游戏活动。
幼儿园户外体育区域活动的创设与实 施简介(PPT37 页)
幼儿园户外体育区域活动的创设与实 施简介(PPT37 页)
• 固定与临时结合——在固定区域的设置中,让幼儿在添加投放的器材 的基础上游戏活动。

幼儿园户外游戏环境的布局及设置ppt课件

幼儿园户外游戏环境的布局及设置ppt课件
2.符号与标志 各区域应有明显的标志和确定的活动范围
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3.玩具和材料
(1)适合幼儿户外活动和游戏的需要 (2)数量充足,种类多样 (3)有利于幼儿在活动中保持一定秩序 (4)及时调整,便于取放
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摇荡式器械:秋千、浪木、浪船等
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浪木
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浪船
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滑行式器械:滑梯、滑杆等
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旋转式器械:转椅等
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攀登式器械
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起落式器械
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平衡式器械
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钻爬式器械
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设计要点:
固定游戏器械应设在绿地、塑胶地面或沙 土地上,防止幼儿摔伤,多设置在共用游戏场 地的边缘地带,自成一区,并避开人流经过的 地段以确保安全。
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1.固定游戏器械活动场地 固定游戏器械可以促进各种感觉(空间 感、速度感、节奏感、平衡感等)和运 动能力的发展,对于培养幼儿勇敢大胆 的性格有积极作用。这些器械应注意适 合幼儿的尺度,以小巧为宜。
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摇荡式器械 滑行式器械 旋转式器械 攀登式器械 起落式器械 平衡式器械 钻爬式器械 堆筑式器械
.
应满足活动器械围护设施所需的面积要求, 该场所最重要的问题是安全,器械周边外1.3米 的区域内,必须铺设缓冲撞击的面材。
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2.沙土游戏场地
沙土游戏是幼儿最喜爱的游戏之一,幼儿可在沙土 游戏场地上开展各种如揉沙铸型、堆沙山、挖沙洞等 创造性游戏,从而培养他们丰富的想象力和创造才能。
.
设计要点:
➢沙池位置应选择向阳背风处,既利于幼儿健康,又能 给沙土进行日光消毒,一般在墙边或树荫下
.
4.集体活动区

幼儿园户外游戏活动设计ppt课件(精)

幼儿园户外游戏活动设计ppt课件(精)

安全防护措施
安全检查
定期对户外环境中的设施、设备 进行检查,确保其安全可靠。
安全教育
对幼儿进行安全教育,提高他们 的安全意识和自我保护能力。
安全预案
制定户外游戏活动安全预案,明 确应急处理措施和责任人。
03
游戏活动设计原则与方法
以幼儿为中心原则
关注幼儿兴趣与需求
游戏设计应基于幼儿的兴趣和需求,以激发他们的积极性和参与 度。
水平相适应。
选择合适场地
选择宽敞、安全、舒适 的户外场地,确保游戏
活动的顺利进行。
准备游戏材料
根据游戏需要,提前准 备好充足的游戏材料, 确保幼儿能够充分参与

安全检查
对游戏场地、设施及材 料进行安全检查,消除
安全隐患。
游戏过程中教师角色定位及指导方法
观察者
密切观察幼儿在游戏中的表现 ,了解他们的兴趣、需求和困
投掷类游戏:《沙包掷远》
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游戏目标
培养幼儿的投掷能力和手眼协调能力。
游戏规则
幼儿站在投掷线后,手持沙包向远处投掷。根据 沙包落地的远近计算成绩,最远者获胜。可组织 个人赛或团体赛。
安全提示
确保投掷区域安全,避免幼儿互相碰撞或误伤他 人。
平衡类游戏:《走独木桥》
游戏目标
锻炼幼儿的平衡能力和勇气。
户外游戏可以让幼儿接触到自然环境 ,拓展视野,增长知识,丰富认知经 验。
培养幼儿社交能力
在游戏中,幼儿需要与同伴互动、合 作,从而培养社交能力和团队协作精 神。
游戏活动类型
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体育运动类
如跑步、跳跃、投掷等,可以 锻炼幼儿的大肌肉群,提高身
体素质。

幼儿园户外活动设施与设备概述(PPT32页)

幼儿园户外活动设施与设备概述(PPT32页)

幼儿园户外活动设施与设备概述(PPT 32页)
滑梯组合
幼儿园户外活动设施与设备概述(PPT 32页)
幼儿园户外活动设施与设备概述(PPT 32页)
滑梯组合对小朋友可以锻炼体能、开发运动技巧、 增加平衡和协调感。通过攀爬才能进行滑梯活动。 小朋友玩滑梯需要坚定的意志和信心,可以培养小 朋友的勇敢精神。
幼儿园户外活动设施与设备概述(PPT 32页)
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3.锻炼协调能力,增强身体控制力。从滑梯的过程 中,宝宝需要掌握自身平衡和转速,得到了身体协 调能力的锻炼。
4.促进大运动发展。经常玩滑梯的宝宝平衡能 力会很好,好的平衡力是运动能力的基础。
幼儿园户外活动设施与设备概述(PPT 32页)
发扬"三必精神" 争创行业一流公司,开拓公司市场等工作形势逼人,全体干部职工要用于发扬"有先必争、有标必夺、有旗必抗"的"三必"精神,在各项工作中,瞄准一流标准,多争先进、多夺标兵、多抗锦旗,在全公司形成浓厚的争先创优氛围,推动公司各项工作健康发展。 培育忠诚美德 公司和员工是一个不可分割的利益共同体,忠诚与公司是员工的基本素质要求。要履行职责、公道正直、干事创业、爱岗敬业、恪尽职守,高效率、高质量的完成工作任务,自觉维护公司的利益和声誉。 像爱护自己的眼睛一样维护公司的形象和声誉 维护公司的形象和利益是每一位员工的义务和责任。员工要发扬公司的优良作风,树立集体荣誉感和标杆意识。见困难就上,见荣誉就创,见先进就学,见后进就帮。加强道德建设,自觉遵纪守法,遵守社会公德、职业道德和家庭美德,不发生违法违纪案件,不发生损害公司形象声誉和利益的事件。

锻炼 大脑及肢体肌肉 的发达,以此 增加知识面和应 用能力。给孩子 提供一个学习与 成长的平台。
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4、整合研究经验,构建适合中、大班幼儿年龄特点的民间体育活 动课程,进行全面推广。
过浮桥

提高孩子的 平衡感,培 养孩子的自 信。
过浮桥 胆量,增加 身体协调感。
集中注意力, 培养孩子的 秩序感。
滑梯
1.促进宝宝的触觉发育,让宝宝在玩各式各 样的滑梯过程中,体会触觉的不同,促进触觉发 育。
跷跷板
增强孩子与同伴的合作意识,让孩子 简单的了解到跷跷板的原理。
增强体质和免疫力,促进身体发育,锻炼 腿部的力量,也可以锻炼孩子的注意力。
淘气堡
淘气堡


让孩子的手部 操作更容易, 增进手眼协调 能力及想象力, 可以创意构建 各种造型。
软体玩具能满 足儿童的神秘 心理,有助于 情绪的稳定和 注意力的提高
5.随 着 美 国 西 部和 南部的 新兴产 业的发 展,美 国西部 和南部 为美国 人口提 供了更 多的就 业机会 ,加上 东北部 环境的 污染, 导致人 口从东 北部迁 入西部 和南部 。引起 图中人 口迁移 的主导 因素是 社会经 济因素 . 6.高 效 益 的 综 合发 展阶段 ,第二 、三产 业在国 内生产 总值中 占到相 当大的 比重, 第三产 业的增 长速度 明显超 过第二 产业, 高科技 成为区 域发展 的主导 力量。 7.分 析 赤 峰 市 发生 白灾的 自然原 因,并 说明定 居后牧 业抗灾 能力增 强的主 要原因 8.位 于 半 湿 润 半干 旱过渡 地带(农 牧交错 带),种 植业和 畜牧业 均可发 展;种 植业为 畜牧业 提供丰 富饲料 ;种植 业和畜 牧业为 农畜产 品加工 业提供 丰富原 料。 9.要 及 时 调 整 产业 结构, 大力发 展新兴 产业; 发展科 技,提 高产品 质量和 生产效 率,增 强竞争 力。
3.自 然 恢 复 投 入的 劳动力 和资金 少,成本 低,减轻 当地的 经济负 担;自 然恢复 形成的 生态系 统丰富 、稳定 ,水土保 持效果 更好;该 流域属 于生态 脆弱地 区,应减 少人工 干预。 4.建 立 了 自 然 保护 区和绿 化带,优 化了产 业结构 ,减少了 对煤炭 资源的 开采,城 市功能 区合理 调整。

锻炼 大脑及肢体肌肉 的发达,以此 增加知识面和应 用能力。给孩子 提供一个学习与 成长的平台。
《纲要》中明确指出:“幼儿园应因地制宜, 就地取材,自制教具、玩具”。
在幼儿园,我们常常发现小型体育器械由于没有 得到合理的管理和利用,使之未能很好地发挥作用。 通过教师、家长合作共同开发利用现有资源,自制、 改制适合幼儿需要的各种器具才能改变目前状况,同 时还为幼儿园节省了经费,既发挥了教师的主动性、 创造性,提高了教师的业务技能,又促进了家园互动, 丰富了幼儿户外体育活动材料。
秋千
锻炼胆量,也会刺激孩子的感官,增强 对户外活动的兴趣,引发孩子对外界的 探索与好奇心。
促进孩子的社会性发展,培养良好的 同伴关系。
滑梯组合
滑梯组合对小朋友可以锻炼体能、开发运动技巧、 增加平衡和协调感。通过攀爬才能进行滑梯活动。 小朋友玩滑梯需要坚定的意志和信心,可以培养小 朋友的勇敢精神。
幼儿园户外活动设施与设 备
户外活动的目的
1、有效开发和利用各类民间体育游戏,促进幼儿动作的全面发展。
2、通过民间体育活动,将之与幼儿游戏、生活、语言、情感、审 美等方面的教育结合起来,使民间体育活动成为培养儿童兴趣、发 展动作、表达情感、开拓创新的过程。
3在研究过程中不断提高教师素质,切实转变教学观念,达到传承 性教育向创新性教育转变的目的。
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一、提供机会,支 持孩子发展
二、创设游戏环 境,培养幼儿活动
兴趣
三、充分发挥一 物多玩的作用
四、合理 搭配
谢谢!
1.根 据 图 中 和 表格 中信息 ,丁香林 地土壤 平均含 水量整 体较高 的原因 主要从 地形地 势、坡 度、地 表径流 、树高 、郁闭 度、密 度等方 面分析 回答。 2.自 然 恢 复 就 是不 掺杂人 为因素 的干扰 ,自然恢 复程度 需要考 虑该区 域的地 形、植 被等自 然因素 以及劳 动力和 成本等 人为因 素。
2.滑梯是宝宝对“速度”的最初感受。不同长度、 斜度的滑梯给宝宝带来的速度体验是不同的,大多 宝宝对速度的最初感受都来自于玩滑梯的过程。
3.锻炼协调能力,增强身体控制力。从滑梯的过程 中,宝宝需要掌握自身平衡和转速,得到了身体协 调能力的锻炼。
4.促进大运动发展。经常玩滑梯的宝宝平衡能 力会很好,好的平衡力是运动能力的基础。
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