WEB应用程序设计与开发实训
《WEB应用程序设计与开发实训》课程标准
1.课程定位
本课程是高等职业院校计算机网络技术专业的一门专业核心课程。是学习了C语言程序设计、办公自动化应用、计算机网络基础、WEB应用程序设计与开发等课程的后续课程，其功能在于培养学生从事网站开发的职业能力，并为其就业作前期准备。
2.课程设计理念
该课程是依据计算机网络技术专业的工作任务与职业能力的程序设计工作项目设置的。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容突出对学生的技能训练。项目设计以学生网站设计与开发能力的培养为线索来进行。教学效果评价采取过程性评价与结果性评价相结合，重点评价学生的职业能力。
3.课程目标
通过本课程的教学，掌握WEB应用程序设计与开发的基础知识和基本技能，培养严谨务实的分析问题与解决问题能力。能胜任综合商业网站的开发工作，为就业和以后的发展奠定基础，并培养诚实、守信、坚忍不拔，善于沟通和合作的品质，为提高职业能力奠定良好的基础。
3.1知识目标
●掌握添加文本和设置文本格式的方法
●掌握图像和媒体在网页中的应用
●掌握超级链接的设置方法
●掌握表格、框架、Div对网页进行布局的方法
●掌握CSS样式控制网页外观的方法
●掌握使用时间轴制作动画的方法
●掌握使用库和模板制作网页的方法
●掌握应用和修改行为的方法
●掌握创建表单网页的方法
●掌握用JavaScript编写脚本的方法
●理解安装https://www.360docs.net/doc/1313305351.html,应用程序运行环境；
●掌握https://www.360docs.net/doc/1313305351.html,应用程序开发环境的应用；
●理解WEB窗体的概念；
●掌握WEB窗体的的代码分离技术；
●理解WEB窗体的事件驱动编程
●了解WEB窗体的处理过程和事件；
●了解WEB窗体的文件组成；
●理解服务器控件的基本知识；
●了解服务器控件的事件模型；
●掌握在WEB窗体中添加服务器控件的方法；
●掌握标准服务器控件的语法格式、事件编程；
●理解使用用户控件的优势；
●掌握用户控件的创建和添加方法
●了解主题的技术特点；
●掌握创建和应用主题的方法；
●了解https://www.360docs.net/doc/1313305351.html,访问数据库的技术特点；
●掌握https://www.360docs.net/doc/1313305351.html,中数据访问控件的使用方法
●了解https://www.360docs.net/doc/1313305351.html,应用程序用户状态；
●掌握管理https://www.360docs.net/doc/1313305351.html,应用程序用户状态的方法。
3.2能力目标
●能熟练创建本地站点并能对网页进行各种超链接
●能对网页进行具有创意的美化
●能对网页进行合理布局
●能使用编程技术实现动态效果
●能掌握网页设计与制作的相关技巧
●能运用https://www.360docs.net/doc/1313305351.html,开发工具设计、调试动态网页；
●能熟练运用WEB窗体的代码分离技术编写后台代码；
●能熟练运用WEB窗体的事件驱动编程技术开发WEB应用程序；
●能用标准WEB服务器控件制作WEB用户界面；
●能熟练运用WEB服务器控件验证用户输入的数据；
●会用https://www.360docs.net/doc/1313305351.html,主题统一定制网站页面的显示格式；
●会用https://www.360docs.net/doc/1313305351.html,访问数据库；
●会用https://www.360docs.net/doc/1313305351.html,应用程序用户状态管理技术管理用户状态。
●能测试和发布web应用程序。
●能跟踪和学习并应用网页设计与制作的新知识和新技术
3.3素质目标
●具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风；
●具有良好的心理素质和职业道德素质；
●具有高度责任心和良好的团队合作精神；
●具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力；
●具有较强的网页设计创意思维、艺术设计素质。
4.课程内容和要求
4.1课程内容设置
4.2学习情境与要求
4.3 考核建议
4.4实现课程目标必需条件
1）实训室
2）教学方法及教学手段
以设计为主线，以提高学生的实践技能和创新能力为中心，依据教学内容灵活地使用任务驱动式等教学方法，特别是要将多种教学方法有机组合，并借助网络和多媒体课件等教学手段使这些方法得以有效实施。
充分利用多媒体资源，改变黑板加粉笔为主的教学方式，采用联机大屏幕投影仪进行直观教学，引进和制作CAI课件、电子教案，增加单位时间内的信息量，提高授课效率；充分利用计算机网络资源，建设和完善网络课件；加强教学资源库建设，满足个性化、多样化的教与学的需求。
5.实施建议
5.1教学建议
建议采取工学结合、理论教学与实践教学并重的方式开展教学。在理论教学中，注重案例教学和多媒体辅助教学。所用案例应充分考虑工学结合的需求，并与专业所依托行业相
应岗位的工作实际紧密结合。通过多媒体课件的开发，充分积累课程资源，有效拓展课堂信息量，适当增加课程的趣味性，努力激发学习兴趣和主动性，切实提高本课程的学习效果。在实践教学中，注重真案真做，实践内容与工作实际紧密结合，增强解决实际问题的能力，并增加对行业及岗位实际的认识。
建议课堂教学与课后复习相结合。在课堂学习的基础上，建议学生切实重视课后复习。在课后复习中，在巩固知识和技能的基础上，努力拓展所学知识与技能，重视编程实践能力的提高。
5.2教学评价
本课程教学评价采用过程性评价与结果性评价相结合，重点评价学生的职业能力。
本课程的过程性评价建议包括学生平时课堂表现、工作任务完成情况、考勤情况、学习态度等，约占总评成绩的20%。
本课程结果性评价由网站功能与网页美工两部分构成。分别占总评成绩的40%。
5.3教材编写
虽然大多数高职院校的计算机专业和其他理工类专业均开设本课程，但缺乏完善的实训指导书。考虑到学院和专业的特殊性，建议根据课程标准中规定的本课程内容和要求，结合专业和所依托的行业相应岗位的实际情况，编写实践教学指导书。实践教学指导书的编写应当充分考虑工学结合的需求，并与专业所依托行业相应岗位的工作实际紧密结合。
5.4课程资源的开发与利用
开展工学结合教学模式改革，注重真案真做，开发本课程的实践教学指导书。
充分利用现代教育技术，开展多媒体辅助教学和网络教学。结合课程实际，分别开发适用于课堂教学、课后自学的多种形式的多媒体辅助教学课件。根据精品课程建设标准，开发本课程网络教学主页，并以此为平台，提供教学资源共享，尝试开展网络教学。
5.5其他说明
本课程标准适用于高等职业院校计算机网络技术专业（三年制）。
javaweb实习报告
javaweb实习报告 篇一：JavaWeb实习报告 JavaWeb实习报告 一、实习目的与任务 为了锻炼我们的实践动手能力，提高我们分析问题、解决问题的能力，培养我们的工作意识和团队合作的意识，了解软件开发的过程和基本流程，以便于帮助我们能够在大四毕业时可找到一份客观的工作，我们在大四刚开学就开始了生产实习。 这次实习的主要任务是Java Web软件开发，学习Java 开发中比较典型且经常用到的几个知识，其中包括Jsp、Servlet、Html、JDBC等等，另外，Java开发中也必须要用到数据库，因此实习中还加入了Mysql数据库的学习。掌握了这些基本知识之后，就开始真正的项目开发，而且此次我们所要开发的项目是有关博客页面的项目，并完成老师指定的功能。 二、实习地点 重庆足下科技有限公司 三、实习内容和要求 我们这次实习，在校外也就是软帝公司总共是十天，开始几天基本上是每天学习一个方面的内容，大概学习了六天其中包括Jsp、Servlet、Html、JDBC、Mysql等等，剩下几
天就是项目时间，做出一个博客开发的项目。大致内容如下： 一、Java语言简介 Java语言Java是由Sun微系统公司所发展出来的程序语言，它是一种面向地向的语言，Java也号称是能跨平台使用的语言，这主要是因为Java本身被编译之后，并不是直接产生可执行的代码，而是产生一种中间码叫作 ByteCode，这种代码必需在透过 Java 的直译器来解读它，才能够真正的被执行，所以只要平台上装有这种Java的直译器，就能解读ByteCode也就能执行Java编译过的程序，故与Java 程序是在那种平台上被编译的，就完全没有干系了。 Java写出来的程序可分为两类，分别是Java Applet与一般的Application，而Application这一类就与一般的程序如C++的作用是比较类似的，是一个独立可执行的应用程序，像HotJava是一个浏览器，且就是使用Java程序所发展出来的。最常见的Java程序包括应用程序和applets。应用程序是单独的程序，诸如HotJava浏览器软件就是用Java 语言编写的。 Applets类似于应用程序，但是它们不能单独运行，Applets可以在支持Java的浏览器中运行。Applet主要是内置于HTML页中，在浏览时发挥作用。 Java的目标是为了满足在一个充满各式各样不同种机器，不同操作系统平台的络环境中开发软件。利用Java程
web前端开发技术实验报告 实验三
长春大学 20 15 —2016学年第二学期Web前端开发技术课程 实验报告 学院：计算机科学技术专业：软件工程 班级：软件15402
学号：041440210 姓名：王悦 任课教师：车娜 实验三 CSS网页布局 一、实验目的 1.掌握CSS盒子模型的概念，能够灵活运用盒子模型布局页面； 2.掌握盒子模型相关属性，能够使用它们熟练地控制网页元素； 3.理解块元素与行内元素的区别，能够对它们进行转换。 二、内容及要求 运用盒子模型的相关属性实现网页弹出框效果，满足如下要求： 1.网页弹出框由上面的标题和下面的宣传内容两部分组成； 2.标题通过h2定义； 3.在段落文本中内容部分由h3和p标记进行定义； 4.应用
JAVAWEB实训心得体会
j s p+s e r v l e t+m y s q l论坛项目实训总结 实训人：程路峰学号 通过为期10天的实训，我学习了很多关于java web的知识。在老师的正确指导下，顺利的完成了我的实训内容。在此，也有同学的帮助，在他们的帮助下我也受益匪浅。最终，能顺利完成实训的任务也很高兴。 在实训生活中，我了解开发项目的需求、设计、实现、确认以及维护等活动整个过程，让自己开始懂得 一点软件工程的知识点。 首先，了解需求分析的重要性，比如：需求分析就是分析软件用户的需求是什么.如果投入大量的人力，物力,财力,时间,开发出的软件却没人要,那所有的投入都是徒劳.如果费了很大的精力,开发一个软件,最后却不满足用户的要求,从而要重新开发过,这种返工是让人痛心疾首的.(相信大家都有体会)比如,用户需要一 个 for linux 的软件,而你在软件开发前期忽略了软件的运行环境,忘了向用户询问这个问题,而想当然 的认为是开发 for windows 的软件,当你千辛万苦地开发完成向用户提交时才发现出了问题,那时候你是 欲哭无泪了,恨不得找块豆腐一头撞死。所以，需求分析是成功的第一步，就是要全面地理解用户的各项要求,并准确地表达所接受的用户需求。 然后呢？确实客户的需求的以后我们要做什么呢，那当然是设计和分析。此阶段主要根据需求分析的 结果，对整个软件系统进行设计，如系统框架设计，数据库设计等等。软件设计一般分为总体设计和详细设计。好的软件设计将为软件程序编写打下良好的基础。 接下来是代码实现，此阶段是将网站项目设计的结果转换成计算机可运行的程序代码，我们这个项目为 4个模块，1.界面，2.逻辑层。3实现层。4.数据库及使用说明文档，分别为4个小组成员完成。这阶段我学到很多编程的思想，如: 分层思想、mvc、三大架构的整合、dao 的编写。 编号程序之后就是软件测试了，此时在软件设计完成后要经过严密的测试，以发现软件在整个设计过程 中存在的问题并加以纠正。由于时间有限，我们测试是简单的使用一下每一个功能。 在编写代码时，由于自己技术知识水平不广，常常遇到技术难题；还有自己没有良好的编程习惯，不注释，有时连自己也看懵了；编程的结构不好，维修和修改代码是很慢。这次实训让我意识到了自己做为计算 机软件工程专业的学生，要想在以后的职业中崭露头角，除了要有过硬的理论知识，健康的体魄外，还必须 具备良好的心理素质，使自己在以后的途中无论经历什么样的困难，都立于不败之地。"纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行！"在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真 真领悟到"学无止境"这句话的涵义。而所学的，都是课本上没有而对我们又非常实用的东西，这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。 在这次实训中，我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中各成员合 作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每个成员的意见，使我们的组合达到更加完美。实训过程中，除 了要专业知识，包括人际交往，沟通方式及相关礼节方面的内容，对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。团队的合作 注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要保持亲和诚信，把专业理论运用到具体实践中，不仅 加深我对理论的掌握和运用，还让我拥有了一次又一次难忘的开发经历，这也是实训最大的收获。 这次实训带给我太多的感触，它让我知道工作上的辛苦，事业途中的艰辛。让我知道了实际的工作并不像在学校学习那样轻松。让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的 道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要 勇敢去面对人生中的每个驿站！这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识 到了做软件应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代 表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥。
《Web应用程序设计》教学大纲
《 Web应用程序设计》教学大纲 一、课程定位 1.课程名称：Web应用程序设计 2.学时32 学分2 3.课程性质:素质拓展公共选修通识课 4.先修课程:网站建设与网页制作、计算机网络原理、数据库原理与应用、Java程序设计 后续课程：Java EE 高级编程 5.参考教材 张志锋《JSP程序设计技术教程（第2版）》清华大学出版社 二、教学目标 1.知识目标 通过学习使学生掌握JSP技术的基础知识，以及网络程序设计的基本思想方法，会应用JSP进行基本的程序设计和网络编程，能够独立完成一个完整的web 系统项目。本课程的教学任务包括介绍JSP运行环境的搭建，JSP的基本语法，JSP访问数据库的相关知识，JavaBean和Servlet，MVC的开发模式等内容。 2.能力目标 使学生能够搭建JSP的运行环境；熟悉JSP的基本语法；掌握用JSP建立Web 服务的基本框架；熟练掌握使用JSP处理HTML表单；熟练掌握使用JSP访问数据库；掌握使用JavaBean扩展JSP功能；熟悉MVC的开发模式。 3.素养目标 培养学生JSP实际开发能力，提高学生实践动手能力和编程能力。提高学生团队协作能力、职业素养能力和自主创新能力。 三、教学内容及设计
四、考核方式及评分 1.考核性质：考查课。 2.学生课程成绩中平时占比：考勤 20%，平时作业20%，课堂表现 10%，期末提交任务 50%。 五、教学组织 1.班级容量[x,y] 2.主讲教师： 六、参考教材 1. 李兴华，王月清，Java Web开发实战经典，清华大学出版社, 2010年 2. 宋智军，邱仲潘，JSP从入门到精通，电子工业出版社, 2012年 3. 耿祥义, 张跃平，JSP实用教程，清华大学出版社, 2015年 七、其他说明 本课程主要使学生掌握JSP的相关知识及Java在WEB应用程序开发中的实际应用，通过具体案例使学生巩固数据库、网页制作等专业知识，更好地进行开发实践。通过该课程的学习使学生掌握动态网页制作的基本操作技能并能熟练应用于中小型动态网站的建设中，在项目实践中提高学生的动手能力和创新能力。
web开发技术试卷及参考答案
《WEB开发技术》期末考卷(A) 一、选择题（30题、每题2分、总计60分） 1、是用于创建Web应用程序的平台，此应用程序可使用IIS和.NET Framework在Windows 服务器上运行。 # ２、文件由Visual 创建,用于定义Web应用程序的配置。 A． 3、打开SQL Connection 时返回的SQL Server 错误号为4 060，该错误表示： 。 A. 连接字符串指定的服务器名称无效 B. 连接字符串指定的数据库名称无效 C. 连接超时 D. 连接字符串指定的用户名或密码错误 4、在DataSet中，若修改某一DataRow 对象的任何一列的值，该行的DataRowState 属性的值将变为。 A. B. C. D. 5、关于网页中的图像,下列说法正确的是。 A.图像由标签开始,由结束 B.图像标签的href属性用于指定图像链接的URL 属性的值是所要显示图像的URL D.以上全都是错的 6、如果希望单击超链接打开新的HTML页面,则需将target属性设为。 7、为创建在SQL Server 2000 中执行Select 语句的Command 对象，可先建立到SQL Server 2000 数据库的连接，然后使用连接对象的方法创建SqlCommand 对象。 A. CreateObject B. OpenSQL C. CreateCommand D. CreateSQL 8、为了在程序中使用ODBC .NET 数据提供程序，应在源程序工程中添加对程序集______ 的引用。 A. B. C. . D. 9、DataAdapter 对象的DeleteCommand 的属性值为null，将造成： A. 程序编译错误 B. DataAdapter 在处理DataSet 中被删除的行时，将引发异常 C. DataAdapter 在处理DataSet 中被删除的行时，这些行将被跳过不处理 D. DataAdapter 在处理DataSet 中被删除的行时，将出现对话框询问用户如何处理该行 10、下列语句的值是。 String str=”中华人民共和国”; (“人”); B.2 11、应用程序中所有页面均可以访问变量。 12、指令用于定义页面解析器和编译器所使用的特定的页面的属性。 A. @Page B. @Control C. @Import D. Register
javaweb实训总结
javaweb实训总结 实训已经进行两周多了，还有一周就要正式结束了，突然发 现自己似乎又重蹈覆辙了，再一次一次的不经意中和某些人 的就距离却是越来越来大，总是想偷一下懒，总是想着马马 虎虎过去算了，没有那么精打细算过。结果不经意有些人人 开始脱颖而出，有些人开始展露锋芒，而我也开始黯淡下去。我是想好好学学别人的，结果画虎不成反类犬。原来我也是 不轻易臣服的人，我即便不去领导他们也没有人可以领导我。给我分的实训小组连个能交流的人都没有，身边一个研究生 只会不停地打击我，我只能不知所谓的笑笑。这个项目小组 真让我郁闷，组长谁也领导不了，组长不是我，我也懒得管，乐得清闲。 这两周究竟自己学到了什么，确实在脑海中总还是模糊不清的，J2SE，J2EE，HTML，JScrip特效，CSS，JAVAweb，Servlet，JDBC，数据库快速建模，数据池，单态模式，JFreechart，俄罗斯方块项目，人力资源项目，购物网项目，这都算是过 来了，可是心里却不是很有谱自己心里七上八下的，自知学 的只有四成火候，又不断地被人打击打击么还没有可以交流，心中这两天的抑郁让我难以忍受，总是喉咙里很堵，心里着 实闷得难受。回去想跟室友聊聊，他只说了一句，寂寞才说爱，活该。我就更郁闷了，我一直对自己说我只是活着我只 是深爱着。明天就要进行最后一周实训了，各项目都到了结
束完善阶段，也是所学的整理复习阶段。看着周围有人夸夸 其谈，有人韬光养晦，自己心里也很没底，项目结项之后还 有个考核我都十分担忧。其实这各阶段我更担忧的是我发现 自己的学力已经下降，可能是长时间习惯不听老师讲课，只 靠自学和考前突击。现在听讲师讲课总是听着听着就跑神了，听着听着就觉得没意思了，总想自己看书自己单干，可真的 有时间的时候我却提不起精神去单搞，总是事倍功半花了三 四个小时有时候只是把讲师四十分钟的搞完。然后精疲力竭 的倒下。 拥有太多的东西总是不会去珍惜的。我懒惰的恶习让我异常 痛苦。我现在唯一拥有的财富就剩下我的青春了，我发誓我 会努力努力再努力，捍卫自己的青春，我说过我会成为伟人的。以后我会给自己出ail邮件开发详解》的作者之一方**。现在列举出这些东西并实现技术虽然很容易，但是在当时学 习的时候可是吃了不少苦，因为开始不懂啊，就拿人家写好 的代码，一个显示屏幕分成两块，开始手动copy...虽然写出了功能，但是没过多久就会忘记，即使3个月不忘记，6个月也会忘，因为它不是自己的东西嘛。这些问题是在我第 二次写东西的时候发现的，因为要对自己负责嘛。所以自己 很难受。于是开始找方老师想办法，他给我讲解了一遍这些 技术的实现思路并操做演示给我看。在他讲解完，我是茅塞 顿开。自己开始继续写，可是一写就发现还是不会，又开始
WEB应用程序设计与开发实训
《WEB应用程序设计与开发实训》课程标准 1.课程定位 本课程是高等职业院校计算机网络技术专业的一门专业核心课程。是学习了C语言程序设计、办公自动化应用、计算机网络基础、WEB应用程序设计与开发等课程的后续课程，其功能在于培养学生从事网站开发的职业能力，并为其就业作前期准备。 2.课程设计理念 该课程是依据计算机网络技术专业的工作任务与职业能力的程序设计工作项目设置的。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容突出对学生的技能训练。项目设计以学生网站设计与开发能力的培养为线索来进行。教学效果评价采取过程性评价与结果性评价相结合，重点评价学生的职业能力。 3.课程目标 通过本课程的教学，掌握WEB应用程序设计与开发的基础知识和基本技能，培养严谨务实的分析问题与解决问题能力。能胜任综合商业网站的开发工作，为就业和以后的发展奠定基础，并培养诚实、守信、坚忍不拔，善于沟通和合作的品质，为提高职业能力奠定良好的基础。 3.1知识目标 ●掌握添加文本和设置文本格式的方法 ●掌握图像和媒体在网页中的应用 ●掌握超级链接的设置方法 ●掌握表格、框架、Div对网页进行布局的方法 ●掌握CSS样式控制网页外观的方法 ●掌握使用时间轴制作动画的方法 ●掌握使用库和模板制作网页的方法
●掌握应用和修改行为的方法 ●掌握创建表单网页的方法 ●掌握用JavaScript编写脚本的方法 ●理解安装https://www.360docs.net/doc/1313305351.html,应用程序运行环境； ●掌握https://www.360docs.net/doc/1313305351.html,应用程序开发环境的应用； ●理解WEB窗体的概念； ●掌握WEB窗体的的代码分离技术； ●理解WEB窗体的事件驱动编程 ●了解WEB窗体的处理过程和事件； ●了解WEB窗体的文件组成； ●理解服务器控件的基本知识； ●了解服务器控件的事件模型； ●掌握在WEB窗体中添加服务器控件的方法； ●掌握标准服务器控件的语法格式、事件编程； ●理解使用用户控件的优势； ●掌握用户控件的创建和添加方法 ●了解主题的技术特点； ●掌握创建和应用主题的方法； ●了解https://www.360docs.net/doc/1313305351.html,访问数据库的技术特点； ●掌握https://www.360docs.net/doc/1313305351.html,中数据访问控件的使用方法 ●了解https://www.360docs.net/doc/1313305351.html,应用程序用户状态； ●掌握管理https://www.360docs.net/doc/1313305351.html,应用程序用户状态的方法。 3.2能力目标 ●能熟练创建本地站点并能对网页进行各种超链接 ●能对网页进行具有创意的美化 ●能对网页进行合理布局 ●能使用编程技术实现动态效果 ●能掌握网页设计与制作的相关技巧 ●能运用https://www.360docs.net/doc/1313305351.html,开发工具设计、调试动态网页； ●能熟练运用WEB窗体的代码分离技术编写后台代码； ●能熟练运用WEB窗体的事件驱动编程技术开发WEB应用程序； ●能用标准WEB服务器控件制作WEB用户界面； ●能熟练运用WEB服务器控件验证用户输入的数据； ●会用https://www.360docs.net/doc/1313305351.html,主题统一定制网站页面的显示格式； ●会用https://www.360docs.net/doc/1313305351.html,访问数据库； ●会用https://www.360docs.net/doc/1313305351.html,应用程序用户状态管理技术管理用户状态。 ●能测试和发布web应用程序。 ●能跟踪和学习并应用网页设计与制作的新知识和新技术 3.3素质目标 ●具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风； ●具有良好的心理素质和职业道德素质； ●具有高度责任心和良好的团队合作精神；
Web应用程序设计综合实验报告材料
Web应用程序设计综合实验报告题目：网上购物系统 学生姓名： XXX 学号： XXXXXXXXXXX 院（系）： XXXXXXX 专业： XXXXXXXXXX 指导教师： XXXXXXXXXX 2014 年 7月 6 日
1、选题背景 随着计算机技术的发展和网络人口的增加，网络世界也越来越广播，也越来越来越丰富，网上商城已经成为网上购物的一股潮流。互联网的跨地域性和可交互性使其在与传统媒体行业和传统贸易行业的竞争中是具有不可抗拒的优势。在忙碌丰富的社会生活中，人们开始追求足不出户就能买到心仪的商品，是越来越多的上网爱好者实现购物的一种方式，对于企业来说，网络交易能大大提高交易速度、节约成本。在这种形势下，传统的依靠管理人员人工传递信息和数据的管理方式就无法满足企业日益增长的业务需求，因而开发了这样一个具有前台后台的网上商城系统，以满足购物者和企业的需求。 因此这次毕业设计题目就以目前现有的网上商城系统为研究对象，研究一般的网上商城的业务流程，猜测其各个功能模块及其组合、连接方式，并分析其具体的实现方式，最后使用Java加web服务器和数据库完成一个网上商城系统的主要功能模块。通过这样一个设计，可以提高自己Java编程的水准，也练习了怎样构建一个完整的系统，从系统的需求分析到设计，直至编码、测试并运行，熟悉并掌握一个完整的Web开发流程，为今后工作打下基础。 1.1设计任务 从以下几个方面实现网络商城的基本功能： 1、用户部分： （1）用户的登录和注册，用户必须注册才能购物，注册时系统会对注册信息进行验证，进入系统或是结账时，用户可以进行登录，登录时，如果密码错误，系统会进行验证并提示错误。 （2）浏览商品，实现用户可以在网络商店中随意浏览商品，商品按类别分类，方便用户查找不同类别的商品 （3）购物车管理，能实现添加商品、删除商品、更新商品的功能。 （4）生成订单，查看购物车后单击下一步则生成订单信息表，一旦提交订单，则购物车就不能被改变。 2、管理员部分：
Web开发技术及其应用学习心得
Web开发技术及其应用学习心得 从大学开始接触Web应用开发技术，但是大学里概念性的东西过强，导致学完后对于如何实际应用开发并不是很有条理。 一、何为Web应用程序 我刚开始学习的是java和C++应用程序，这些程序只能在本机上运行，接触了Web应用程序开发，才知道原来自己一直在接触使用Web应用程序，像在学校使用的教务管理系统还有经常用上的人人网，都是Web应用程序，Web应用程序首先是“应用程序”，和用标准的程序语言，如C、C++、C#等编写出来的程序没有什么本质上的不同。然而Web应用程序又有自己独特的地方，就是它是基于Web的，而不是采用传统方法运行的。换句话说，它是典型的浏览器／服务器架构的产物。也就是说我们开发的程序是运行在服务器端，客户使用浏览器就可以使用程序提供的服务。 二、Web应用程序开发常用语言 Web应用程序开发常用语言有JSP、ASP、PHP、https://www.360docs.net/doc/1313305351.html,等，自己在网上对这些语言进行的一些了解，这些语言各有各的优势和缺点，编程者可以根据各自的情况选择编程语言，我起初学习Web编程的时候是学的JSP，它的底层语言是JAVA，由于有过Java和网页设计的基础学习起来也不是很麻烦，上手还是比较快的，但是随着系统的复杂度的提高我发现开发越来越麻烦，每个表单和控件都要自己定义引用，后来通过同学的推荐，开始着手学习https://www.360docs.net/doc/1313305351.html,,它是微软公司继ASP后推出的又一门服务器端脚本语言，https://www.360docs.net/doc/1313305351.html,一般分为两种开发语言，https://www.360docs.net/doc/1313305351.html,和C#，C#相对比较常用，因为是.NET独有的语言，https://www.360docs.net/doc/1313305351.html,则为以前VB 程序设计，适合于以前VB程序员，如果新接触.NET，没有其他开发语言经验，建议直接学习C#。 三、如何学好https://www.360docs.net/doc/1313305351.html, 学习https://www.360docs.net/doc/1313305351.html,我个人觉得首先应该对HTML标签有所了解，因为开发动态网页还是要跟HTML标签打交道，多了解一些你在编程的时候更容易上手，还有HTML 提供的一些表单，最好能熟悉，在https://www.360docs.net/doc/1313305351.html,中也提供了各类控件，这些控件的学习都比较简单，所见即所得，可以直接向页面中拖各种控件，后台代码写在.cs 文件中。关于学习方法，个人心得总结如下： 学习的过程最好能结合各自情况，像我自身只是一般的初学者，所以我从先看一些https://www.360docs.net/doc/1313305351.html,的视频教程，尽快熟悉它的用法和规范，因为这样接受比较快，但是不能一味的只看视频，必须要学着去实践，开始可以跟着视频上的例子照葫芦画瓢作一些试试，可以自己尝试着去修改例子，将它变成自己的东西。另外又找了两本.net方面的书，最佳组合是一本基础的书和一本实例书，这样可以巩固前面的学习，如果有不清楚的地方可以直接查书，加深记忆，看实例的书，并且最好能照着书上实现一遍，提高自己的水平，前万不要眼高手低，要不到到头来前功尽弃，前面学的都忘了。 此次授课的老师实践经验非常丰富，他把学员建立在现实开发的基础上，深入浅出，引用实例，授课一点也不枯燥，我们在接受了他们大量的信息的同时，很自然地消化处理，没有任何被动。Java语言程序设计、数据库技术基础、Servlet和JSP编程基础到轻量级J2EE体系架构程序开发，老师们贴切的例子
java实训总结
实习报告 学生姓名：陈育伟 学号：20096361 专业班级：信息与计算科学1班 实习单位：高博教育 实习时间：2012-7-1——2012-7-14 2012年 7 月 14 日
一、实习目的 通过对java语言、JavaWeb、Oracle数据库应用设计及SQL语言的复习和锻炼，并且通过使用MyEclipse 开发平台设计库存管理系统项目，以达到充分熟悉开发平台及其应用设计。同时掌握并实践软件项目设计规范及其开发流程：需求分析、概要设计、详细设计、代码编写、系统测试及软件手册编写，以便提前适应软件公司开发流程、环境和工作要求进一步了解java开发的相关知识，掌握java开发的基本技术，丰富java开发的实战经验。学习SQL的基础知识及正确的运用方法，和有用的相关技术，提高自己的工作效率。通过实习，培养我们综合运用已学知识Java语言的面向对象编程能力；培养我们动手能力；培养我们良好编程规范、编程方法；以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识，提高自身的编程能力；增强自己的团队协作意识，了解软件开发的思考角度和主要流程。为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作，打好一定的基础。 二、实习主要流程 1、公司管理规则，程序员素质，程序员编码规范； 2、需求开发与管理； 3、面向对象分析与设计，面向对象编程的特性； 4、javaSE、javaWeb 、页面设计-JSP页面； 5、数据库设计、SQL应用； 6、软件需求分析与设计； 7、项目实战 三、实习内容 Oracle数据库 数据库是数据的结构化集合。计算机是处理大量数据的理想工具，因此，数据库管理系统在计算方面扮演着关键的中心角色，或是作为独立的实用工具，或是作为其他应用程序的组成部分。 Oracle服务器还有一套实用的特性集合，这些特性是通过与我们用户的密切合作而开发的。在我们的基准测试主页上，给出了Oracle服务器和其他数据库管理器的比较结
JAVAWEB实训心得体会
jsp+servlet+mysql 论坛项目实训总结 实训人：程路峰学号： 11103303 通过为期 10 天的实训，我学习了很多关于 java web 的知识。在老师的正确指导下，顺利的完成了我的实训内容。在此，也有同学的帮助，在他们的帮助下我也受益匪浅。最终，能顺利完成实训的任务也很高兴。 在实训生活中，我了解开发项目的需求、设计、实现、确认以及维护等活动整个过程，让自己开始懂得一点软件工程的知识点。 首先，了解需求分析的重要性，比如：需求分析就是分析软件用户的需求是什么.如果投入大量的人力，物力,财力,时间,开发出的软件却没人要,那所有的投入都是徒劳.如果费了很大的精力,开发一个软件,最后却不满足用户的要求, 从而要重新开发过,这种返工是让人痛心疾首的.（相信大家都有体会）比如,用户需要一个 for linux 的软件,而你在软件开发前期忽略了软件的运行环境,忘了向用户询问这个问题,而想当然的认为是开发 for windows 的软件,当你千辛万苦地开发完成向用户提交时才发现出了问题,那时候你是欲哭无泪了,恨不得找块豆腐一头撞死。所以，需求分析是成功的第一步，就是要全面地理解用户的各项要求,并准确地表达所接受的用户需求。 然后呢？确实客户的需求的以后我们要做什么呢，那当然是设计和分析。此阶段主要根据需求分析的结果，对整个软件系统进行设计，如系统框架设计，数据库设计等等。软件设计一般分为总体设计和详细设计。好的软件设计将为软件程序编写打下良好的基础。 接下来是代码实现，此阶段是将网站项目设计的结果转换成计算机可运行的程序代码，我们这个项目为 4 个模块，1.界面，2.逻辑层。3 实现层。4.数据库及使用说明文档，分别为4 个小组成员完成。这阶段我学到很多编程的思想，如: 分层思想、mvc、三大架构的整合、dao 的编写。 编号程序之后就是软件测试了，此时在软件设计完成后要经过严密的测试，以发现软件在整个设计过程中存在的问题并加以纠正。由于时间有限，我们测试是简单的使用一下每一个功能。 在编写代码时，由于自己技术知识水平不广，常常遇到技术难题；还有自己没有良好的编程习惯，不注释，有时连自己也看懵了；编程的结构不好，维修和修改代码是很慢。这次实训让我意识到了自己做为计算机软件工程专业的学生，要想在以后的职业中崭露头角，除了要有过硬的理论知识，健康的体魄外，还必须具备良好的心理素质，使自己在以后的途中无论经历什么样的困难，都立于不败之地。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境” 这句话的涵义。而所学的，都是课本上没有而对我们又非常实用的东西，这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。 在这次实训中，我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每个成员的意见，使我们的组合达到更加完美。实训过程中，除了要专业知识，包括人际交往，沟通方式及相关礼节方面的内容，对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。团队的合作 注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要保持亲和诚信，把专业理论运用到具体实践中，不仅加深我对理论的掌握和运用，还让我拥有了一次又一次难忘的开发经历，这也是实训最大的收获。
Web开发技术习题集
第一章 1.下列动态网页和静态网页的根本区别描述错误的是（D） A、静态网页服务器端返回的HTML文件是事先存储好的； B、动态网页服务器端返回的HTML文件是程序生成的； C、静态网页文件里只有HTML标记，没有程序代码； D、动态网页中只有程序，不能有HTML代码； 真棒,答对了！ 2.下面哪一项不是网页制作工具（D） A、FrontPage； B、Dreamweaver； C、Visual Studio； D、PhotoShop； 3.目前的物联网、大数据和云计算的智能生活时代属于下列哪个web发展阶段（C） A、； B、； C、； D、； 题目解析：一般认为11或者12年开始进入Web 时代，属于大互联时代。典型特点是多对多交互，不仅包括人与人，还包括人机交互以及多个终端的交互。智能手机促进了移动互联网的发展。现在是大互联时代的初期，真正的时代一定是基于物联网、大数据和云计算的智能生活时代，实现了“每个个体、时刻联网、各取所需、实时互动”的状态，也是一个“以人为本”的互联网思维指引下的新商业文明时代。 4.关于webservice，下列说法错误的是（D） A、webservice可以通过手机端访问； B、Web应用程序中无需下载安装Web服务可直接调用网上的Web服务提供的方法来实现某个功能；
C、webservice服务可实现分布式应用； D、webservice不能通过局域网访问； 题目解析：局域网可以访问在本局域网内部的webservice服务，能不能访问webservice取决于web服务的服务所在网络位置。 5.域名系统DNS的含义是（A） A、Domain Name Service； B、Direct Network System； C、Dynamic Network System； D、Distributed Network Service； 6.下列有关浏览器到服务器到脚本到程序表述正确的是（D） A、一个URL指向一个CGI脚本. 一个CGI脚本的URL能如普通的URL一样在任何地方出现； B、服务器接收请求, 按照那个URL指向的脚本文件(注意文件的位置和扩展名),执行脚本； C、脚本执行基于输入数据的操作，包括查询数据库、计算数值或调用系统中其他程序； D、脚本不能产生某种Web服务器能理解的输出结果； 7.关于“服务端/客户端技术”的描述，不正确的是（D） A、“服务器端/客户端技术”描述的是一种工作方式； B、我们用来浏览网页的计算机属于客户端； C、web服务器既属于服务器端，也可属于客户端； D、web服务器只能属于服务器端； 8. 下面这段Html代码在浏览器中运行结果为（C）
web实训总结
七、设计总结： 1）、首先确定网站的目标是关键，明确谁是网站将来的访问者。确保目标和主题明确、数据充分并保持目标的简洁性。其次是确定网站的主题风格和创意点。主题选材要小而精，最好是选择自己擅长或感兴趣的内容。选题不要太滥，目标定位不要太高。最后是网站结构的确定，规划一个网站结构，可以用树状结构先把每个页面的内容大纲列出来，尤其是要制作一个有很多页面的大网站时，特别需要把这个架构规划好，同时要考虑到以后可能的扩充性，免得做好以后又要经常该整个网站的架构，费时又费力。规划好结构后，进行网站目录设置。根据网站的主题和内容来分类规划目录，不同的栏目要对应不同的目录，在各个栏目下也要根据网站的内容的不同将其分化成不同的子目录。 2）、要设计一个网站，制作环境是不可少的例如：配置良好的计算机及相关设备；配置完善的系统环境，出了安装操作系统外，还要注意升级浏览器的版本，如果要进行服务器端程序开发还要有相应得软件系统；备齐网页开发工具软件，包括网页制作工具、服务器端程序开发工具及一些实用的辅助工具；备齐素材制作和加工软件，包括对图形、动画、流媒体和声音进行处理的素材制作和加工软件；备齐常用的网站发布工具等 3）、设计好的网页要有创意要新颖而其还要有自己的特色，要有充实的内容和浏览价值，网页的布局有一定的艺术性。网页的设计与网页内容的配合最为关键，确定网页的主题和定位方向以后，就以目标去搜集相应的材料充实和丰富主题。在设计网页时，千万不要让信息和图片填满网页，网页看起来必须是干净的、有组织有条理的，使用很容易阅读的字体 4）、文字与图片是任何一个网站最基本的要素，假如说网页上只有静止的文字与图片，也就未免显得过于沉闷这样就需要一些动画等交互性的是网页处于动静结合中。设计一些复杂的大型的用途更多的网页时就要使用到网页程序或网页脚步。动态网页是网页获得用户的指令，然后网页拿着指令到数据库中找和指令对应的数据，然后传递给服务器，通过服务器的编译把动态页面编译成标准的HTML代码，传递给用户浏览器。所以动态网页都是要用到数据库和服务器而其还有它自己特定的语言和脚本其中还涉及到数据库操作。
春秋福师《面向web应用程序设计》在线作业二
福师《面向web应用程序设计》在线作业二 试卷总分:100 得分:0 一、单选题 (共 25 道试题,共 50 分) 1. 语句DropDownList1.Items[0].Selected=true;的作用是（）。 A. 使首项被选中 B. 测试首项是否被选中 C. 去掉首项的选中性 D. 使首项可用 满分：2 分 2. Repeater控件不能使用（）种模板。 A. ItemTemplate B. HeaderTemplate C. SelectedItemTemplate D. AlternatingItemTemplate 满分：2 分 3. DataGrid控件的（）属性设置是否打开分页功能。 A. AllowPaging B. AutoGenerateColumns C. CurrentPageIndex D. AlloewCustomPaging 满分：2 分 4. 验证用户输入的值在 18～60 的范围内，要使用（）验证控件。 A. RegularExpressionValidatof控件 B. CompareValidator控件 C. RangeValidator控件 D. RequiredFieldValidator控件 满分：2 分 5. TreeView控件（）属性指定当节点展开时的图片路径。 A. ImageUrl B. ExpandImageUrl C. SelecteImageUrl D. NavigateUrl 满分：2 分 6. 指定Label控件的边框风格，需要设置其（）属性。
A. BorderColor B. BackColor C. BorderStyle D. BorderWidth 满分：2 分 7. 页面事件的生命周期顺序是：（） A. Page_Load,Page_Init,Change,Click,Page_Unload B. Page_Load,Page_Init,Click,Change,Page_Unload C. Page_Init,Page_Load,Change,Click,Page_Unload D. Page_Init,Page_Load,Click,Change,Page_Unload 满分：2 分 8. DropDownList被选中项的索引号被置于（）属性中。 A. SelectedIndex B. SelectedItem C. SelectedValue D. TabIndex 满分：2 分 9. 向数据源插入一条记录，需要将命令对象的CommandText属性设置为SQL语言的Insert 命令后，再调用命令对象的( )方法。 A. ExecuteNonQuery B. ExecuteReader C. ExecuteScalar D. ExecuteXmlReader() 满分：2 分 10. PageDataSource类的（）属性设置或获取分页数据源每页的行数。 A. AllowPaging B. PageSize C. PageCount D. AlloewCustomPaging 满分：2 分 11. 将一个Button控件加入到DataList控件的模板中，其CommandName属性设置为"buy"，当它被单击时将引发DataList控件的（）事件。 A. DeleteCommand B. ItemCommand
asp。net web 应用开发技术喻钧课后答案修正版
第一章 1.填空、选择题（1）网址（2）D （3）A （4）C （5）A 2.解答题 （1）c/s结构适用于局域网，要有专门的小范围的网络硬件环境，b\s结构则是适用于广域网，只要能接入internet的用户即可使用；c/s结构用户有固定还有限，系统升级和维护难，成本也高, b\s结构客户端零维护，易于实现系统的无缝升级；c/s结构软件单一、整体性好，可重用性差；b\s结构是多重结构，构件独立，可重用性好；c/s结构客户端和服务器是平台相关，b\s结构则是不相关；c/s结构信息控制性强，b\s结构就相对来说较弱。 （2）他们主要区别在于服务器对他们的处理方式不同。静态网页都具有一个固定的URL，它的内容是原封不动被传递的，想要修改网页内容，必须修改HTML源代码，静态网页没有数据库的支持，不支持客户端与服务器端的交互；动态网页中，不同额请求和访问数据的变化会生成不同的HTML代码，网页内容会改变，它具有数据库访问功能，支持客户端与服务器端的交互。 （3）客户端脚本语言都是解释型的，基于对象的脚本语言，他们的工作机制是:将脚本嵌入到web页面中，并随着HTML文件一起传送到客户端，由浏览器解释执行；服务器脚本语言则都运行在服务器端，能够动态的生成网页，脚本运行不受客户端浏览器限制，脚本程序都是将脚本语言嵌入到HTML文件中，执行后返回到客户端HTML代码。 第二章 1.（1）HTML网页文件的标记是，网页文件的主体标记是
，标记页面标题的标记是javaweb学习心得范文
javaweb学习心得范文 时间过得真快，转眼间，在××实训基地短短20天的实训生活 已悄然过去几天了，然而实训的过程还历历在目。 经过几天的JAVAwebOA办公系统开发的实训，我对JAVA软件开 发平台有了更深一步的了解与深入，对MyEclipse认识与使用也有 了大大的提高。开发这个OA办公系统用到知识几乎都是以前课本上 所没有学到这，很多都是现学现卖，所以用起来遇到很多的阻力。 我做的模块是考勤的请假管理，要用到DAO，和MVC设计思想模式。听课的时候不太明白这是怎样的一种设计模式，随着慢慢的深入开发，通过解决各种问题，体会到了这两个设计模式的一些要领。虽 然后面和数据库连接时成功，但是却没有在数据库看到应该增加进 去的内容，调试了很久还是没有成功，由于时间问题最后只好作罢。但是我有决心会去弄明白它。 这次实训也让我深刻了解到，不管在工作中还是在生活中要和老师，同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白 做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多， 他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向 他们学习很多知识、道理。突然想起鲁迅先生的一句话：这里本来 没有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是 人走出来的，每个人一生总要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接 着又要启程去另一个陌生的地方。在不久就要踏上人生另一旅程的 时候，有时不免会感到有些茫然，感到无助，但生活的路谁都无法 预设，只能一步一步摸索，但只要方向正确，不要走入歧途，走哪 条路都走向光明。 此次只实训了短短的三周。虽说时间很短，但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我对一些理论知识的 理解，不仅使我在理论上对Java有了全新的认识，在实践能力上也