创新训练项目申请书
国奖大创申请书
尊敬的评审委员会：您好！我是来自[学院名称]的[专业名称]专业，[班级名称]的[姓名]，在此诚挚地向评审委员会申请国家奖学金以及大学生创新创业训练计划项目（以下简称“大创项目”）的资助。
以下是我对自身情况的简要介绍以及申请理由。
一、个人基本情况我出生于[出生年月]，来自[家乡名称]，从小在[家乡描述]的环境中成长。
进入大学以来，我始终秉持着“勤奋学习、全面发展”的原则，努力提高自己的综合素质。
二、学习成绩在学习上，我始终保持着严谨的态度和良好的学习习惯。
在过去的学习生涯中，我始终名列前茅，多次获得校级奖学金，并在[具体奖项名称]中取得优异成绩。
我深知知识的重要性，因此在专业课程学习中，我努力拓展知识面，提高自己的专业素养。
三、科研能力为了进一步提升自己的科研能力，我积极参与各类科研项目。
在[导师姓名]老师的指导下，我参与了[项目名称]项目，负责[具体工作内容]。
通过参与项目，我掌握了[具体技能或知识]，为今后的学术研究打下了坚实的基础。
四、社会实践我深知理论与实践相结合的重要性，因此积极参与各类社会实践活动。
我曾担任[社团名称]的[职务]，组织并参与了[活动名称]活动。
此外，我还参加了[实习单位名称]的实习，积累了宝贵的工作经验。
五、申请理由1. 国家奖学金申请理由：（1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，积极践行社会主义核心价值观。
（2）遵守国家法律法规，遵守学校各项规章制度，具有良好的道德品质。
（3）勤奋学习，成绩优异，多次获得校级奖学金。
（4）积极参与科研活动，具备一定的科研能力。
（5）热心公益事业，积极参与社会实践，为社会贡献自己的力量。
2. 大创项目申请理由：（1）项目选题具有现实意义，能够为我国[相关领域]的发展提供有益借鉴。
（2）项目团队结构合理，成员具备较强的专业素养和创新能力。
（3）项目实施计划科学合理，预期成果丰富。
（4）本人对项目充满热情，愿意投入大量时间和精力进行项目研究。
创新训练项目申请书范文（二篇）
创新训练项目申请书范文尊敬的评审委员会，我代表xxxx公司，向您申请一项创新训练项目资助。
本项目名为“xxx”，旨在培养年轻员工的创新思维和实践能力，提升公司的创新竞争力。
一、项目背景和目标xxxx公司作为一家技术型企业，长久以来一直以创新为核心竞争力。
然而，随着行业的变化和竞争的加剧，我们意识到仅仅依靠少数高层管理人员的创新思维已经无法满足市场的需求。
因此，我们决定通过本项目，培养全公司员工的创新意识和能力，以应对日益激烈的市场竞争。
本项目的目标如下：1. 培养员工的创新思维：通过训练和培养，激发员工的创新潜能，使其能够主动思考问题，寻找创新解决方案。
2. 培养员工的实践能力：通过项目实践，让员工能够将创新思维转化为实际行动，提供创新产品和服务。
3. 提升公司的创新竞争力：通过培养员工的创新能力，使公司能够不断推出具有市场竞争力的创新产品和服务。
二、项目内容和执行计划本项目的主要内容包括以下三个方面：1. 培训课程：我们计划邀请外部专家，针对不同层次的员工开展创新思维培训。
培训课程将包括创新理论、创新方法和案例分析等内容。
2. 创新实践：我们将组织员工参与创新项目，提供实际的解决方案。
项目参与者将分为若干个小组，每个小组将负责一项创新任务，并实施实际操作，最终提交创新成果。
3. 创新分享会：每个创新小组将向全公司员工进行成果分享。
通过分享会，员工可以学习他人的创新经验和方法，促进跨部门的交流和合作。
执行计划如下：1. 第一阶段（1个月）：准备阶段，确定项目目标、制定培训计划、组建创新小组等。
2. 第二阶段（3个月）：培训阶段，开展创新思维培训课程。
3. 第三阶段（6个月）：实践阶段，组织创新项目，进行实际操作和成果提交。
4. 第四阶段（1个月）：总结阶段，进行创新成果评估和分享会。
三、预期效果和收益通过本项目的实施，我们预期将达到以下几个方面的效果和收益：1. 培养员工的创新意识和能力，提升公司的创新竞争力。
大学生创新项目申请书范本
山东农业大学
大学生创新创业训练计划项目申请书
（创新训练项目）
项目名称：泰山地区蝴蝶资源开发与利用
申请人：学号：
E—mail：
联系电话：
所在学院：
专业年级：级专业班
指导教师: 职称
申报日期：年月日
山东农业大学
大学生创新创业训练计划管理委员会
填表说明
一、本申请书由申请学生在指导教师或有关专业教师指导下独立填写。
申请书要按照要求，逐条认真填写，各项内容必须实事求是，表达明确、严谨。
一律要求用打印稿件。
二、申请书为A4幅面，于左侧装订成册。
一式一份，由指导教师签署意见并经学院评审小组评审，学院审核后，报送教务处。
需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。
三、“项目编号”由学校统一编号。
四、“学院意见”由项目申请人所在学院填写，应注明研究人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和意见。
五、如表格不够，可以加附页。
创新训练项目申请书大学生
创新训练项目申请书大学生
尊敬的评审专家们，
我写信联系你们，是为了提交一个创新的训练项目申请。
这个项目旨在为大学生提供一个综合性、实践性、开放性的学习平台，帮助他们培养创新精神和实践能力。
随着社会的不断进步和发展，人们对大学生的要求也日益增加。
除了专业知识外，创新精神和实践能力成为大学生就业和未来发展中至关重要的一部分。
因此，我们计划开展这个项目，为大学生提供一个真实、丰富的训练场所，让他们在实践中学习、在创新中成长。
该项目将包括以下几个方面的内容：
首先，我们计划开设一系列的课程，涵盖创新技术、创意设计、项目管理等相关领域。
这些课程将由经验丰富的专家和教授授课，内容将紧跟时代潮流，力求实用性和前瞻性。
其次，我们将组织一系列的实践活动，如项目竞赛、实习实训等。
通过这些活动，学生们将有机会将课堂所学知识应用到实践之中，锻炼他们的团队合作能力和问题解决能力。
再次，我们将鼓励学生参与科研项目，并提供相关的支持和资源。
通过参与科研项目，学生们可以更深入地了解所学专业领域的发展动态，培养科学研究的能力。
最后，我们将建立一个创新平台，为学生提供一个展示自己创新成果和交流学习的空间。
在这个平台上，学生们可以向他人展示自己的创新作品，交流经验和收获。
我们相信，通过这个创新的训练项目，大学生们将能够更好地融入社会、发展自身能力，为未来的职业生涯打下坚实基础。
我们真诚希望能得到您们的支持和认可，共同推动这个项目的开展。
谢谢您的审阅！
此致
敬礼。
大学生创新创业训练计划项目申报书模板
大学生创新创业训练计划项目申报书模板篇一：大学生创新创业训练计划项目申报书(新版)大学生创新创业训练计划推荐学项目名项目类项目负责申报日项目申报表院计算机学院称智能家居的无线物联网型创新训练项目人毛杰期20XX/4/28二○一二年三月申请者的承诺：我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守学校的相关规定，按计划认真开展研究和实践工作，取得预期成果。
西安邮电大学有权使用本表所有数据和资料。
负责人签字：年月日填写须知一、申请参加校大学生创新训练团队的人数含负责人在内不得超过5人。
二、本表请如实填写，表达明确严谨。
所列各项内容不能简单标注“见附件”，否则视为不合格；本表所需签字之处，由本人亲笔签名。
三、填表字体用小四号宋体，单倍行距，申请书报送一式3份。
要求统一用a4纸双面印制、装订，所附材料用小四号宋体打印，附于申请书后。
篇二：大学生创新创业训练计划项目申报书模板附件1：井冈山大学大学生创新创业计划项目项目名称项目类别参看第2页黄色标记部分申请学院项目负责人负责人所在学院专业、班级：填表日期申请书□创新训练项目：□创业训练项目□创业实践项目井冈山大学教务处制二〇一三年五月填表说明：：：：：一、本“申请书”由大学生团队或个人，在校内外指导教师的帮助下完成填表工作。
二、本“申请书”一式三份，经批准立项后分别由项目负责人、“井冈山大学大学生创新创业园”和学校有关管理部门保存。
三、项目类别：1、创新训练项目：指大学生团队或个人，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
创新训练项目应当具备一定的新颖性和创新点。
2、创业训练项目：指大学生团队或个人，在导师指导下，由学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作，达到创业模拟训练的目的。
大创项目申请书(共7篇)
大创项目申请书（共7篇）第1篇：大创项目申请书WORD格式长安大学2021年大学生创新创业训练计划申请书项目编号：项目名称：项目类别：所在学院：项目负责人：所在学院：学号：专业班级手机：指导教师：联系电话：大学生创新创业训练计划管理办公室制填表日期:年月日专业资料整理WORD格式申请者的承诺我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守学校的相关规定，按计划认真开展研究和实践工作，取得预期成果。
长安大学有权使用本表所有数据和资料。
负责人签字：年月日填写须知一、申请参加大学生创新创业项目团队的人数含负责人在内不得超过5人；创业实践项目人数不作要求。
二、本表请如实填写，表达明确严谨。
所列各项内容不能简单标注“见附件”，否则视为不合格；本表所需签字之处，由本人亲笔签名。
三、填表字体用小四号宋体，单倍行距，申请书一式3份，所在学院1份、教务处1份。
要求统一用A4纸双面印制、左侧装订，所附材料用小四号宋体打印，附于申请书后。
四、项目填写申报时可根据具体内容调整表格大小。
2专业资料整理WORD格式一、项目基本情况项目名称项目类别A：创新训练项目B：创业训练项目C：创业实践项目所属学科申请经费元起止年月年月至年月姓名学号院（系）、专业E-mail电话签名申请者情况姓名单位职称签名指导老师项目负责人参加科技创新活动与获奖情况指导教师承担科研课题情况及对本项目的支持情况（由指导教师填写）项目内容提要（300字左右）专业资料整理WORD格式二、具体申报内容A创新训练项目立项依据(项目的研究意义、国内外研究现状分析、科学依据，附主要的参考文献) 研究方案1、研究目标，研究内容，拟解决的问题2、拟采取的技术路线3、可行性分析本项目的特色与/或创新之处年度研究计划及预期成果（以三个月为单位；预期成果包括各阶段的研究成果；项目最终成果的形式为实物、软件、报告、论文等）各成员承担的研究任务分解4专业资料整理WORD格式B创业训练项目项目现状□创意阶段□创业计划□已经启动□已经运营项目简介项目提纲计划创新性阐述创业计划的核心技术或创新商业模式200字计划可行性对项目市场进行分析预测200字财务预200字算与风险预测声明：签字：年月日专业资料整理WORD格式C创业实践项目附：商业计划书6专业资料整理WORD格式三、经费及审批经费预算（调研、资料、耗材、元器件、实验及论文版面等）学校批准经费：指导教师意见：指导教师（签字）：年月日院（系）大学生创新创业训练计划专家组意见：专家组组长（签字）：年月日学校大学生创新创业训练计划专家组意见：负责人（签字）：年月日大学生创新创业训练计划领导小组审批意见：（签章）：年月日专业资料整理WORD格式若能觅得一方喜欢的山水，在空旷的风里，种上淡暖如许，清欢如许。
大创申请书模板文学类
尊敬的评审专家：您好！我是一名热爱文学创作的大学生，希望能通过申请大学生创新创业训练计划项目，进一步提升自己的文学创作能力和创新能力。
现将我的项目申请如下：一、项目背景及意义文学是人类智慧的结晶，是传承文化、塑造灵魂的重要载体。
随着社会的发展，人们对于文学的需求越来越高，文学创作也日益受到关注。
然而，在当前快节奏的生活中，许多人陷入繁忙的工作和学习，很少有时间和精力去品味优秀的文学作品。
因此，推广文学创作和阅读具有重要意义。
本项目旨在通过创新的方式，激发大学生的文学创作潜能，提升文学素养，为传承和弘扬中华民族优秀文化贡献力量。
二、项目目标及内容1. 项目目标（1）培养一批具有创新精神和创作能力的大学生文学爱好者。
（2）创作一批有深度、有温度、有影响力的文学作品。
（3）通过线上线下相结合的方式，推广文学创作和阅读，让更多的人感受到文学的魅力。
2. 项目内容（1）组织文学创作培训，邀请知名作家、教授进行讲座和指导。
（2）开展文学创作比赛，鼓励大学生积极参与，展示自己的创作才能。
（3）编辑出版文学作品集，收录项目期间创作的优秀作品。
（4）利用社交媒体、校园网站等平台，进行作品推广和宣传。
（5）组织文学沙龙、读书会等活动，促进大学生之间的交流与合作。
三、项目实施方案1. 成立项目团队，明确分工，确保项目顺利进行。
2. 制定详细的时间表，确保各项活动按计划进行。
3. 加强与校内外文学社团、作家群体的合作，拓宽项目影响力。
4. 定期对项目进度进行评估，及时调整方案，确保项目质量。
四、项目预期成果1. 培养一批具有创新精神和创作能力的大学生文学爱好者。
2. 创作一批有深度、有温度、有影响力的文学作品。
3. 推广文学创作和阅读，提高大学生的文学素养。
4. 增强项目团队的协作能力，提升项目管理水平。
五、项目风险及应对措施1. 项目风险：创作过程中可能遇到灵感不足、写作技巧不足等问题。
应对措施：定期组织培训和讲座，邀请专家进行指导，鼓励团队成员相互学习、交流。
大学生创新创业训练项目申报书
大学生创新创业训练项目申报书项目简介大学生创新创业训练项目是为了培养大学生的创新精神和创业能力而设立的。
该项目旨在提供一个实践平台，让大学生能够将理论知识应用于实际问题的解决中，培养他们的实际操作能力和团队合作精神。
项目背景如今的社会发展迅猛，创新和创业已经成为当代大学生必备的能力。
大学生创新创业训练项目的设立是为了满足社会对高素质创业人才的需求，培养大学生的创新意识和创业精神，帮助他们积累实践经验，为将来的创业之路打下坚实的基础。
项目目标本项目的目标是培养大学生的创新创业能力，提高他们的实践操作能力和团队协作精神。
通过该项目的实施，希望能够：•培养学生的创新意识和创新能力；•培养学生的实践操作能力；•培养学生的团队合作精神。
项目内容1.开展创新创业培训：组织专家团队为学生提供创新创业培训，教授相关理论知识和实践技巧，激发学生的创新思维和创业潜能。
2.组建创新团队：通过选拔优秀学生，组建创新团队，鼓励他们进行团队合作，共同完成创新项目。
3.创新项目开发：鼓励学生根据自身专业背景和兴趣，选择适合的创新项目进行开发，并给予项目的相关指导和支持。
4.创新项目展示和评选：为学生提供展示创新项目的机会，组织评审专家对项目进行评选，鼓励优秀项目的落地和推广。
项目计划1.第一阶段（2个月）：组织创新创业培训，培养学生的创新思维和实践能力。
2.第二阶段（3个月）：组建创新团队，选题并展开项目开发。
3.第三阶段（1个月）：项目展示和评选。
4.第四阶段（1个月）：优秀项目的落地和推广。
项目收益通过参与大学生创新创业训练项目，学生可以获得以下收益：•提升创新意识和创新能力；•培养实践操作能力；•培养团队合作精神；•学习创新项目开发和管理的经验；•增加个人综合素质和竞争力。
结束语大学生创新创业训练项目的设立对培养大学生的创新创业能力具有重要的意义。
通过该项目的实施，可以激发大学生的创新潜能，提高他们的实践能力和团队协作精神，为社会培养更多的优秀创业人才。
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项目名称 项目起止
时间
年 月至 年 月
姓
专 教学 联系 E-mai
学院
负名
业 号 电话 l
责
人
各类 实验
班 是□
否□
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19372
陈
经
18204
1937
经济
2111
02890
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项白
济
31885
2028
目
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名
所
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指 导单
教 师
关于环保产业发展动力，中村(1998)认为影响环保产业发展的主要因素是企业的环境研 究开发、日益重要的环境管理问题、企业发展战略中环境的新作用、与发展中国家环境合 作的重要性。仲上健一(2002)提出环保产业发展动力在于实施彻底的环境管制，制定严格的
环境法规，根据环境法规制定环境基本规划，对企业执行同环境对策有关的激励措施，增 加对环境技术开发的投入。美国环保产业协会主席格兰特·福瑞尔(Grant Ferrier)在分析美 国环保产业发展的外部驱动因素时指出，在环保产业的不同发展阶段，驱动因素的作用不 同,在产业形成期和发展期，环保产业发展的主要驱动因素是环境法律、法规，公众的环境 意识和企业的社会责任(支付意愿)。在产业成熟期环保产业发展的主要驱动因素是经济刺激 手段，公众的环境意识和企业的社会责任(支付意愿)，环境法律、法规对环保产业的推动作 用相对降低。
国外学者研究的另一个重要内容是，如何通过建立可持续发展的度量及评价指标体系， 分析环境管理解决环境冲突的方法，促使国民经济核算绿色化及企业环境成本内部化，来 推动环保产业发展。如联合国开发计划署(UNDP)提出的人类发展指标 HDI，联合国可持续 发展委员会(IJNCSD)提出的“压力——状态——响应”核心指标框架，Wackernagel 的生 态足迹等指标体系。美国学者 Carpenter.S.L 和 Kennedy W.J.D.在 20 世纪 90 年代提出环 境冲突管理理论,把冲突分析方法作为解决环境问题的重要手段，澳大利亚学者认为公众参 与和强有力的环境政策是改善环境冲突的新途径。
国内研究现状
国内环保产业研究更主要在于推动环保产业的发展策略，主要包括环保产业发展障碍 分析、环保产业发展方向研究、环境经济手段的应用及环境市场转化分析等方面，从而更 好为发展环保产业服务，更具有目的性和实用性。
徐篙龄(1997)从环保产业的定义、计量、产业发展的驱动因素及发展特征、贸易对环保 产业发展的影响、促进环保产业发展的政策、环保产业的关联效应等角度进行了研究，提 出了环保产业发展的研究框架。胥树凡(2000)提出环保产业在市场经济体制下快速发展的思 路，以环境服务业为发展重点、以产业化和市场化为发展方向，对以政府为主体的投资机 制进行改革，使企业成为发展环保产业的主体。张世秋(2000)认为，我国环保产业发展的障 碍在于对环保产业内涵界定模糊，对环保产业产值体系的评价尚须进一步探讨，对环保产 业发展内在规律的研究尚须深入及缺乏加入 WTO 对中国环保产业影响的深入研究等。赵 英民(2003)认为，我国环保产业发展在制度、法规、政策方面存在问题。主要是：环保产业 市场化机制尚未形成，环境损失外部化仍未解决，环境治理市场化以及产业化促进政策不 力，环境执法不力掩盖了环保产业需求。另外，在环保产业市场形成以及发展方面存在环 境资本市场发育不成熟、地方保护主义严重等问题。
在这一背景下，本项目组针对黑龙江省环保产业的发展问题，从规范的金融市场支持 的角度入手，为促进黑龙江省环保产业的进一步发展寻找新的方法和途径。申请人通过资 料收集和整理，对项目的可行性进行了理论分析，为进一步进行理论研究和政策推导奠定 了基础。
（二）研究目的 环保产业作为发展绿色经济、循环经济的重要途径，在为环境资源保护提供物质技术
关于环保产业市场转化，于越峰等人(1999)对中国环保产业的现实市场需求和潜在市场 需求数量、结构、环保产业潜在需求如何转化为现实需求、影响环保产业市场转化的因素 等问题作了系统的分析，提出环保技术设备市场重点发展方向，认为污水处理技术与装备、 除尘技术与装备、电厂脱硫技术以及成套装备、机动车消声以及尾气净化装置、垃圾焚烧 设备、环境监测仪器仪表、自然资源开发与保护、环境服务业等构成环保产业市场的主要 需求方向。李宝娟(2000)研究了中国环保产业及市场发展的现状及特点，结合国家环境保护 “十五”计划的要求和目标，对“十五”期间环保产业的发展进行了预测，并指出了中国 环保产业发展的趋势及重点领域。
国在实现经济高速增长的过程中，由于能源消费过量、资源利用率低，监管体系不完善， 产生了许多环境问题，如资源约束趋紧，环境污染严重，生态系统退化等，这些问题逐渐 成为制约经济健康发展和人民生活水平提高的重要障碍。因此实现经济增长和环境保护的 协调发展成为备受关注的问题。
《国家环境保护“十二五”规划》强调，在“十一五”规划取得的成就基础上，进一 步加强节能减排，污染治理和监管的力度，以减少主要污染物的排放、提高水质、改善生 态为主要目标，加大对于环境工程的投入，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济 发展方式的转变，推动生态文明建设。其中发展环保产业，加大投资力度成为实现这一目 标的重要途径。
创新训练项目申请书
项目编号：
吉林大学“大学生创新创业训练计划”
创新训练项目 申请书
项目名称
项目负责人
所在学院、年级、专业
联系电话
电子邮件
指导教师姓名 1
指导教师姓名 2
填表日期
年
职称
职称
月
日
吉林大学教务处制表
填表须知
一、本表适用于创新训练项目。本科生个人或团队，在校内导师指导下， 自主完成创新性实验方法的设计、设备和材料的准备、实验的实施、数据 处理与分析、总结报告撰写等工作。 二、申报书请按顺序逐项填写，实事求是，表达明确严谨。空缺项要填 “无”。 三、申请参加大学生创新训练项目团队的人数为 3—5 人。 四、申请项目，必须聘请教师作为指导老师，并请指导教师在申请书中的 指导教师意见栏中签署意见。 五、填写时可以改变字体大小等，但要确保表格的样式不变；不得随意涂 改；A4 纸正反面打印，左侧装订。 六、本表由项目负责人报所在学院初审，学院签署初审意见后报送教务处 实习与实验教学科（一式 3 份原件）。 七、“项目编号”由教务处填写。 八、申报过程有不明事宜，请与教务处实习与实验教学科联系，电话 85166413。
位
联
系
电
话
职务/职称
E-mai l
2
对 本 课 题 相 关 领 域 研 究 情 况 指姓 师导 教名
职务/ 职称
所
在
单
位
联
系 E-mail
电
话
对
本
课
题
相
关
领
域
研
究
情
况
1.小发明、小创作、小设计（ ）
项目 性质
2.开放实验室或实习基地中的创新性实验或新
实验开发（ ）
3.基础性研究（ ）
4.应
用性研究（ ）
产业发展与产业投融资密切相关。目前国ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ对于环保产业投融资的研究主要集中在对 于市场经济体制下投融资手段的应用和模式的建立，而对于在政府规范指导下的投融资模 式和机制研究则相对较少。
关于环境保护投融资模式，王金南等(2002)在“浅析市场经济下的环境保护投入机制” 一文中提出，市场经济条件下环境保护投资的制度安排，应加大政府、企业和社会的环保 投入；张世秋等(2001)“评析中国现行环境保护投资体制”，对环境投资使用方向与结构进 行了评析，提出改革环保投资体制，建立良好制度环境的设想；曹东、王金南、孙荣庆等(2000) “中国环境保护的投融资状况分析”对中国现行的环境保护投融资范围、投资主体和融资 渠道进行了分析，对中国环境保护投融资趋势进行了展望，认为今后一个时期，环境保护 融资的改革和发展可以在以下几方面展开：疏通和调整现有资金渠道；充分发挥环境保护 基金的作用；加强宏观调控，提高投资效益；构建环境保护融资中心。葛察忠、吴舜泽、 吴亚平(2002)在“中国环境保护融资战略初探”一文中提出鼓励环境投资供给的措施包括：
支持的同时，逐渐成为国民经济新的增长点，成为“朝阳产业。”本项目针对黑龙江省环保 产业发展的研究，旨在为发挥金融市场在环保产业发展中的作用提供理论支持和政策建议， 并希望对政府规范下的投融资机制进行完善，以更合理的方式对环保产业发展中面临的问 题进行解决，从而发挥环保产业在整体经济布局中的经济带动和结构调整的作用。 （三）国内外研究现状分析与评价
关于环境政策与环境经济手段的应用，夏光(2001)提出了用现代制度经济学理论和方法 分析环境政策的框架，对中国环境政策体系作了系统的实证研究。此外，夏光还进行了环 境政策比较研究，他对于中国和日本产业结构调整及环境影响的比较分析相当出色。任勇 (2002)研究了日本污染治理政策的构成与特征，指出日本环境政策的成功之处在于使法规、 技术、公共环境意识成为环境保护的驱动力量。沈满宏等人(2001)通过承担国家社会科学基 金项目“生态建设及环境保护的经济手段研究”、国家社会科学基金重点项目“中国可持续 发展经济学研究”，国家自然科学基金项目“经济体制与生态经济系统运行调节机制的研 究”，探索环境经济手段应用的理论依据，对环境经济手段的效应进行综合比较，提出了环 境经济手段的选择模型和创新思路。
本课题以黑龙江省的环保产业发展为例，黑龙江省位于我国东北地区，素有富饶之称， 境内森林、耕地、能源矿产资源十分丰富，水资源也十分充足。然而环境资源问题却十分 严峻，粗放型资源开发利用和传统的经济增长方式导致的结构性污染问题比较突出，水质 污染尤为显著，自 20 世纪 70 年代起，黑龙江省环保相关产业开始发展，目前已经成为拥 有环境保护产品生产、洁净产品生产、环境保护服务、资源综合利用等领域的门类基本齐 全，并且在某些领域还具有一定的经济规模的产业体系。在此基础上，政府不断加大环境 资源保护的投入力度，在污染物排放、水质污染治理等方面取得了较大的进展。但省内环 保产业过多的依赖政府财政支出，其中国企占据较大份额，许多中小环保产业经营规模小， 利润空间小，经营效益难以提高，加之政策法规的不完善，使得环保产业增长缓慢，近年 来甚至呈现出相关企业数量减少，就业人员减少的趋势，对经济发展和环境资源保护的贡 献率也在逐渐减弱。