承德县2008年教师教材教法考试

承德县2008年教师教材教法考试
初中体育试卷
考生注意：
1．请将单位、姓名、学科、考号等填写在密封线内。

2．本试卷共100分，考试时间120分钟。

3．本试卷共4页，7道大题，**道小题
教材教法部分（20分）
一、通识题目（8分）
二、教法题目（12分）
马老师给七年级学生上了一堂“注意养成正确的身体姿势——不良形体动作和习惯的矫正”研究性学习展示课。

课前学生就本课题做了大量的调查研究，查阅资料；设计小组负责的专题研究成果的展示方式。

课堂由学生主持，采用分小组、分专题（坐、卧、行、站立……）介绍研究方式和成果，表演创编的矫正不正确身体姿势的练习操（如，用踢毽子、走直线、压腿等方法纠正走“八字脚”；用橡皮筋、矿泉水瓶、课桌、易拉罐、哑铃为器材设计器械操和徒手操矫正驼背、含胸）等形式开展教学活动。

请您结合《中小学体育与健康课堂标准》，从学生学习的角度简评一下本课题教学的成功之处。

答题要点：充分发挥学生自主学习、合作学习、探究性学习和积极性。

专业知识部分（80分）
三、填空题（总分30分，每空1分）
1.健康不仅是没有疾病和不虚弱，而是在身体、心理和社会发展方面都保持的完美状态
2.接力跑中，传接棒的方法有上挑式、下压式。

3.安全地进行体育活动是运动技能领域目标的内容之一。

4.影响投掷远度因素：力量、投掷方法、出手角度、出手速度出手高度等因素。

5.跨栏跑中，过栏技术动作要求摆动腿高抬屈膝前伸下压。

6.2008年奥运会在中国的北京召开，主题为绿色奥运、科技奥运、人文奥运。

7.三级跳远第一跳如是左脚起跳，第二跳应是左腿踏跳，第三跳应是右脚踏跳。

8.在田径比赛中，铅球、链球的投掷圆圈直径为2.135米。

9.常用的球类比赛的编排有淘汰制、循环制、积分制三种。

10.跨越式跳高，应摆动腿腿先过杆，然后起跳腿腿再过杆。

11.口令一般由预令和动令组成。

12.标准篮球场长28米，宽 15 米，篮球圈上沿离地面 3.05 米；排球场长 18 米，宽9米，进攻线距中线3米。

13.身体形态是指身体外形、外观的发育特征，主要有身高、体重和胸围等指标。

14.生活中使用的投掷方法有推、抛、投、撇等。

15.田径运动项目分为田赛、径赛、全能三类。

四、判断题（总分１0分，每题１分）
1、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。

（×）
2、运动除了可以增进人体的生理功能外，更可增进心理功能，使人的态度积极，稳定情绪，舒解压力及有成就感。

（√）
3、中长跑采用分道、站立式起跑出发。

（×）
4、防守篮板球的争抢，个人的弹跳力应重要于防守的卡位。

（×）
5、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。

（×）
6、健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。

（√）
7、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。

（×）
8、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。

（√）
9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。

（√）
10、排球比赛中后排队员不得参与进攻。

（×）
五、选择题（总分10分，每题2分）
1.乒乓球女子单打先得几分的球员，为胜一局？（ B ）
A、9分
B、11分
C、15分
D、21分
2.初中男子110m栏比赛栏架高度应为（ B ）
A、0.762m
B、0.914m
C、1m
D、1.067m
3.当饮食的摄取量大于身体的活动量，身体的体量会（ A ）
A、增加
B、减少
C、不变 D以上皆错
4.在水中游泳时，如果遇到身体抽筋应先（ A ）
A、呼喊周围环境的人
B、自已想办法自救
C、不管它继续游泳
D、听天由命
5.下列哪一种是理想的减肥方法（ C ）
A、断食
B、吃减肥药
C、运动
D、吃泻药
6.标准田径赛场地一圈为米？（ C ）
A、200m
B、300m
C、400m
D、800m
7.为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是（ D ）
A、后蹬跑
B、单足跳
C、弓箭步走
D、高抬腿跑
8.柔韧性训练的基本方法是（ C ）
A、重复训练法
B、间歇训练法
C、拉伸法
D、变换训练法
9.在队形队列中，前后重叠成一行称为（A）
A .路 B.排 C.列 D.行
10.《国家学生体质健康标准》我县初中男生选择测试项目是：（ B ）
A、1000米、立定跳远、50米
B、1000米、握力、身高标准体重
C、800米、50米、立定跳远 D.以上都不对
六、简答题（20分，任选4题作答，每小题5分）
1.决定跳高成绩的因素有哪些？
弹跳力，助跑与起跳的结合，起跳初速度，起跳角度，过杆姿势
2.急行跳远的几种姿势和测步点的方法？
挺身式，走步式，蹲踞式。

助跑步n乘以2，减去2的计算方法，2n×2-2
3.简述肌肉拉伤后的处理办法？
立即用冷处理，用冷水或冷毛巾包裹冰块冷敷，然后用绷带适当包裹损伤部位，防止肿胀。

24—48小时后拆除包扎，可外贴活血消肿膏药，也可以热敷或用较轻手法对损伤局部进行按摩。

4.列举器械体操项目（六种以上）？
单杠、双杠、高低杠、平衡木、跳马、鞍马、吊环
5.什么是极点和第二次呼吸？
一般身体运动后不久，就会出现两腿发软，全身乏力，呼吸困难等感觉，在运动心理学中这种现象被称为“极点”或“撞墙”。

“极点”出现后，运动速度降低，运动器官中不但对氧需要量减少，而且也减少了传向大脑的向心冲动，从而躯体性和植物性神经中枢间协调关系改善，动力定型恢复，就出现了所谓的“第二次呼吸”状态。

七、论述题（10分，任选一题）
1.根据所任学段的教学特点，谈谈田径或体操教材对促进学生身心健康方面的功能与价值。

2.近年来，体育教学原则主要包括哪八个方面？
答1.答题要点：田径锻炼身体，发展人体基本活动能力，形成良好的身体状态。

促进身体各器官系统功能的提高。

促进身体各器官系统功能的提高。

促进心理健康发展，培养增强毅力和勇往直前精神。

培养竞争意识和合作精神，增强适应能力。

提高运动技能超越自我发展专长。

体操促进生长发育形成正确身体姿势，发展身体素质。

掌握保护技能，学会使用技能，提高安全意识，发展心理素质，培养良好道德，提高审美能力，则强适应社会能力。

答2.身心全面发展原则，教师主导作用和学生主体地位相结合原则，直观性原则，循序渐进原则，巩固提高原则，从实际出发原则，和理安排负荷原则，综合创新原则。