红旗飘飘引我成长总结
《红旗飘飘引我成长》读后感5篇
《红旗飘飘引我成长》读后感《红旗飘飘引我成长》读后感5篇当看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不写一篇读后感记录下呢？现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编整理的《红旗飘飘引我成长》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《红旗飘飘引我成长》读后感篇1蓝天下，我们迎着朝阳，举行这庄严而又隆重的升旗仪式。
我们眺望着国旗冉冉升起，耳旁回荡着气壮山河的国歌，眼前浮现出灿烂的无数仁人志士，冲杀于前线，抛头颅，洒热血，用自己的生命捍卫着国旗。
在血泊中树立起了它的威严，国旗气魄。
虽然，浴血奋战，硝烟弥漫的战火已离我很远；种种恩怨，国危的.呼唤已融进了历史的长河，但是，国旗这新中国的象征，穿越着时空，延续着中华民族的伟大传统。
不知申奥成功时，挥舞着国旗，含泪相拥的那一幕，是否还记忆犹新；不知奥运会上，五星红旗高高悬挂，胜利的凯哥是否依然在耳边回荡。
正所谓一面国旗，招展着一种象征，它是战争的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；它更书写着丰富的内涵，那是祖国的土，那是游子的归依，那是不屈的奋斗。
在升旗仪式上，激昂的国旗已经凑起，同学们的表情严肃，站姿端正。
那“起来，起来”的叫喊声，难道不令你自豪、让你激动吗？国歌唱完了，鲜艳的五星红旗也徐徐升起。
在天空中飘荡着的国旗代表着一个国家的尊严，所以我们要尊重它并保护它。
同学们，让我们眺望着国旗挺直腰杆，心中唱着国歌，感受着做一个中国人的自豪与骄傲吧!《红旗飘飘引我成长》读后感篇2这个寒假，我看了《红旗飘飘引我成长》这本书。
本书分为三个部分，分别是：《强国之梦》、《红旗飘飘》、《民族复兴》。
在书中，我看到了许多英雄人物的英雄事迹，其中邓玉芳阿姨的实际令我记忆犹新：邓玉芳阿姨是一名母亲，她把丈夫和孩子们全部送上前线，要知道，这可不是一般母亲做得到的，所以邓玉芳阿姨被称为“当代佘太君”同时，我们必须牢记：我们现在所用的一针一线，我们现在所吃的.美味佳肴，我们现在所处的良好环境，都是战士们用鲜血所换来的。
读《红旗飘飘引我成长》有感作文6篇_读后感
读《红旗飘飘引我成长》有感作文6篇《红旗飘飘引我成长》读后感这个寒假，我读了一本书，书名叫《红旗飘飘引我成长》。
看着封面上那鲜艳的五星红旗和鲜红的党旗，我心中油然而生出一种神圣的感觉。
我小心翼翼地翻开书，开始了我的读书之旅。
书中共有三个单元。
第一单元是《强国之梦》；第二单元是《红旗飘飘》；第三单元是《民族复兴》。
从书中我认识了坚贞不屈的方志敏、铁血将军陈树湘，一个个可歌可泣的感人故事，一篇篇发人深省的文章，让我看到了老一辈革命家为了中华民族的解放事业宁可牺牲自己的顽强精神。
了解了这些英雄，我们应该向他们学习。
生在新中国，长在红旗下，作为新时代的少先队员，我们做不出惊天动地的大事，但是我们只要从小事做起，从点滴做起，付出真诚，付出真爱，就会收获许多意想不到的快乐。
只有从点点滴滴的小事做起，才能为我们的队旗、党旗增添光彩，为祖国的繁荣富强添砖加瓦，为祖国的宏伟蓝图画出精彩的一笔。
“起来！不愿做奴隶的人们！用我们的血肉，筑成我们新的长城！”每当听到这庄严的歌声，看见鲜红的国旗冉冉上升，我总是情不自禁地肃然起敬。
国旗啊，我在你的关怀下日渐成长。
每当我看见你迎风飘扬，五角星在阳光的折射下竟如此耀眼，如此令我震撼。
红旗飘飘引我成长，五星红旗迎风飘扬，做为我们，应该更加勤奋学习、求知进取，让我们感到光荣与自豪的五星红旗更加鲜艳！《红旗飘飘引我成长》读后感今年寒假，我阅读了《红旗飘飘引我成长》这本书。
其中，《红军战士过雪山》这篇文章令我感触颇深。
这篇故事讲述了13岁的红军女战士小董随红军战士万里长征，经历了重重磨难，最终战胜困难，成功翻越了雪山，真是“红军不怕远征难，万水千山只等闲”啊。
雪山上寒风瑟瑟，草枯枝干，雪花飘飘，满山银白。
战士们走得筋疲力劲，摔倒了，就爬不起来了；坐下了，就站不起来了。
与小董很亲近的炊事员郭大叔也葬身雪山。
而小董在行进途中头昏眼花，呼吸困难，身体发软一阵阵恶心想吐。
但部队不允许停下，一位首长拉着小董，激励她，开玩笑似地命令她不许倒下，不要退缩。
《红旗飘飘,引我成长》读后感11篇
《红旗飘飘，引我成长》读后感11篇《红旗飘飘，引我成长》读后感11篇《红旗飘飘，引我成长》读后感1我们可爱的中国，是生育我们的母亲。
她养育了一代又一代中国的传奇人物，如：铁血将军陈树湘，他体现出人民军队钢铁般的意志和大无畏的革命精神；英雄母亲邓玉芬，她把丈夫和孩子送上前线的壮丽事迹，深深地感动了中国人民，她被誉为“当代佘太君”；抗日民族英雄靖宇，他不畏困难，威武不屈、战斗到最后一息的英雄气概，使敌人也为之震惊……我们可爱的中国，是生育我们的母亲。
她培养出红军战士保家卫国的坚定信念。
红军二万五千里长征相信大家都知道吧！红军战士爬雪上、过草地，自然环境和生活条件十分的艰苦，但战士们毫不畏惧，坚持不懈，克服层层困难，有生命和鲜血换回了我们今天的幸福生活。
我们中国为什么会有长城、世界第一大的广场——天安门广场、有京杭大运河？因为有我们伟大的祖先。
“大国工匠，筑梦中国”。
提到优质制造，人们的第一反应是瑞士、德国等这些国家的制造业和他们的工匠。
那么中国呢？中国作为世界头号制造业大国，难道就没有这种工匠吗？有，他就是湖双钱先生。
胡先生曾感慨地说：“勤奋刻苦为我赢得尊严，技艺精湛让我收获荣誉，我为自己是一名航空技术人员而感到自豪”。
在他心目中，自己制作的产品没有最好，只有更好。
同学们，你有没有想过，在20xx年到20xx年的30年中，谁将为实现中华民族强国战略而奋斗？是你！正是你！你的今天，就是祖国的明天；你怎样，祖国便怎样；你有光明，祖国就有光明；你有创新，祖国就创新：你强大，祖国就强大！让我们共同努力去实现“两个一百年”的奋斗目标吧！《红旗飘飘，引我成长》读后感2其中令我最难忘的一篇文章讲的是袁隆平的故事。
20xx年1月10日，已经83岁的“八零后”杂交水稻之父袁隆平院士获得了“国家科技进步奖”的特等奖。
当时，他面对鲜花、镜头和祝福的人群说：他希望在20xx年前杂交水稻大面积突破亩产1000千克。
很快，20xx 年10月10日，在湖南省溆浦县横板桥乡红星村里，农业部组织的第四期超级稻高产攻关测产的现场传来喜讯：百亩示范田平均亩产达1026。
《红旗飘飘引我成长》读后感
《红旗飘飘引我成长》读后感《红旗飘飘引我成长》读后感「篇一」开卷有益，书，是烦躁的一首音乐；书是无聊时的一杯香茗；书，是紧张时平静心理的一味药剂。
畅游在经典的海洋里，让我更加懂事，让我成长。
我自己烦躁的时候，“经典”是一首音乐，有一次，我与妈妈因一件小事而吵起来，我十分生气，气急败坏地冲进了自己的卧室“咣”地一声讲自己的房门关上了。
在我的卧室里，我的心情久久不能平静。
忽然看见了桌子上的一本书，我便读了起来，刚开始心情有些急躁，但过了一小会，我就被书中曲折的情节吸引住了，我陶醉其中，时而感动，时而气愤。
合上书本，回味着书中的无限趣味。
经典如书，成为你安抚人情的调味剂。
在闲暇的时候“经典”是一杯香茗。
暑假时期，是最无聊的时候了，我拿起一本书，本想着消磨时间，没想到不一会儿，就被书中优美的风景吸引住了，每一个文字都令我十分陶醉，我沉醉其中，身临其境，就好像大山在向我招手，小溪在向我高唱，小树在向我摇头我渐渐地忘了自己，只顾沉浸在这优美的文字中，我感觉此时的我释然了。
经典如书，成为你闲暇时光陶冶心情的调味剂。
在自己紧张的时候，“经典”是平静心理的药剂，让你平静，记得有一次考试，我非常紧张，虽然自己已经做好了充分的准备，但是心里还是“咚咚”地跳个不停，这时我拿起一本书，仔细揣摩书中人物性格。
这时我被书中鲜明的人物吸引住了，我仔细地看书中的每一句话。
这时，书让我放松，让我感慨。
让我在这紧张的氛围中得以心灵的平静。
经典如书，成为你紧张时刻抚平心理的调味剂。
在自己难过的时候“经典”是一位导师——有一次，我与同学起了争执，她对我说的话令我很不开心，当时的我非常难过。
忽然看见书架上有一本心理书，我便好奇拿来看看。
当时我被书中对我们当时情况的分析而折服。
我很佩服这本书，并且当时我的心理也平稳不少，也知道如何处理当时的问题。
书就像一位导师，指引着我人生的方向，让我在成长中找准方向，不会迷失方向。
经典如书，成为你难过时开导你向上的调味剂。
中学“红旗飘飘,引我成长”主题演讲比赛活动总结
中学“红旗飘飘，引我成长”主题演讲比赛活动总结尊敬的领导，亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是今天演讲比赛的总结人。
作为主题演讲比赛的总结人，我首先要感谢各位参赛选手的精彩演讲，你们的发言不仅展示了自己的才华，更让我们感受到了中学生的活力和成长的力量。
本次演讲比赛的主题是“红旗飘飘，引我成长”。
红旗象征着奋斗和希望，它的飘扬激励着我们不断追求进步。
而成长是青少年最重要的任务，它关乎我们的未来和社会的发展。
因此，本次主题具有很高的时代性和现实意义。
在比赛中，我们看到了许多充满激情和才华的演讲。
同学们以生动的语言和精彩的演讲，向大家分享了成长中的坎坷与困惑、奋斗中的坚持与励志、成功中的喜悦与成就。
他们用个人经历和感悟，将主题与现实生活紧密结合，给我们留下了深刻的印象。
同学们的演讲内容非常丰富多样，既有挖掘自身潜力的感悟，也有家庭教育的思考，更有关于社会责任和公益事业的思考。
每位选手都通过自己的经历和观察，用真实而深刻的感触进行讲述，从而让我们在情感共鸣中更好地理解和体会主题。
此外，我还要提到演讲比赛的评委们。
感谢各位评委不辞辛劳地担任评审工作，你们的专业素养和公正态度是本次比赛得以顺利进行的保障。
感谢你们对每个选手的细致观察和认真评判，给出了宝贵的意见和建议。
最后，我要为所有参赛选手表示衷心的祝贺。
你们虽然只有短短几分钟的表达时间，但这不妨碍你们用真诚、理性的表达展示自己。
无论是获奖与否，你们的努力和勇气已经让我们看到了你们的成长和潜力。
通过这次主题演讲比赛，我们进一步加深了对“红旗飘飘，引我成长”主题的理解与感悟，也更加意识到中学生作为未来社会的栋梁，应该有责任和担当。
同时，我们也看到了每一位选手的进步和成长，相信他们在今后的学习生活中会继续努力，成为更加优秀的中学生。
谢谢大家！。
红旗飘飘引我成长读后心得感悟
红旗飘飘引我成长读后心得感悟《红旗飘飘》是一本非常激励人心的书籍，通过讲述一个普通人的奋斗故事，启发了我对人生的思考和追求。
在读完这本书后，我有了以下几点感悟和收获。
首先，这本书告诉我们，无论身处何种困境和挫折，只要有坚定的信念和奋斗的决心，就能够战胜困难，取得成功。
主人公在面对无数困难和挫折时，始终没有放弃，坚持不懈地为了理想而努力。
这种不屈不挠的精神深深地打动了我，也给了我勇气去面对生活中的困难和挑战。
其次，这本书让我明白了一点，那就是学习和进步是取得成就的关键。
主人公从一个普通的农村孩子成长为了一名杰出的科学家，这其中充满了不断学习和不断进步的过程。
通过阅读大量的书籍、努力学习各种知识和技能，他逐渐成为了行业的佼佼者。
这让我深刻认识到只有通过不断学习和进步，才能够不断提高自己的能力和素质，为实现自己的理想创造更多的机会。
最后，这本书还让我明白了一个道理，那就是追求理想并不是一帆风顺的。
主人公在追求梦想的过程中经历了无数的挫折和困难，但他从来没有被这些困难打倒，始终保持着积极向上的态度。
这给了我一个很大的启示，即在追求自己的理想时，可能会遇到很多的坎坷和挫折，但只要保持乐观向上的心态，坚持不懈，就一定能够克服困难，实现自己的目标。
总之，通过阅读《红旗飘飘》，我深深地被主人公的精神所感动和激励。
这本书让我明白了奋斗的重要性，学习的重要性以及坚持的重要性。
它让我更加明确了自己的人生目标，也使我更加坚定了追求梦想的决心。
我相信只要我努力学习、积极进取，我也能够实现自己的理想，成为一个真正有价值的人。
中学“红旗飘飘,引我成长”主题演讲比赛活动总结_合唱比赛活动工作总结
中学“红旗飘飘，引我成长”主题演讲比赛活动总结_合唱比赛活动工作总结尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！在这个引人成长的舞台上，我们欢聚一堂，共同见证了一场场精彩的合唱比赛活动。
通过这一次比赛，我们不仅提升了自己的音乐素养，更激发了我们对美好的向往和追求。
今天，我代表主办方对本次合唱比赛活动进行总结，向所有参与的老师和同学们致以诚挚的感谢和真诚的祝贺。
一、比赛活动的组织与准备为了举办一场成功的合唱比赛活动，我们提前做了大量的准备工作。
我们确定了比赛的主题为“红旗飘飘，引我成长”，这不仅符合我们学校的校训，更寓意着青年学子在祖国的阳光雨露中茁壮成长。
我们制定了详细的比赛流程和规则，并由老师们进行统一安排和组织。
我们邀请了专业的音乐老师和艺术家作为评委，以确保比赛的公正和严肃性。
二、同学们的积极参与在比赛活动中，同学们的积极参与是本次活动取得成功的关键。
他们不仅在排练期间全身心投入，努力提高自己的歌唱技巧和表现能力，更在比赛现场展现出了自己的风采和实力。
无论是金声玉振的嗓音，还是灵动生动的肢体语言，都让人感叹青春的活力和朝气。
在比赛现场，同学们互相鼓励，共同进步，展现出了团结协作的精神，展现出了中学生的良好形象和风采。
三、比赛活动的精彩表现比赛活动中，同学们带来了一场场精彩绝伦的演出。
他们选择了多首富有时代感和感染力的歌曲，展现了青昧世界的热情和活力。
他们用自己优美的歌声、独特的表演方式，展现了青昧世界的活力和魅力，感染了在场的每一位观众。
在比赛现场，大家似乎被音乐的力量所感染，都情不自禁地跟随着音乐的节奏，一起歌唱，一起舞动，完全释放出青春的活力和激情。
四、活动中的收获与问题通过这次合唱比赛活动，同学们不仅提升了自己的音乐素养，更培养了他们的团队合作精神和舞台表现能力。
他们学会了尊重他人，学会了欣赏和包容，也学会了与他人共同合作，取得更好的成绩。
我们也发现了一些问题，如部分同学在表现时还存在紧张和不自然，需要加强练习和改进。
红旗飘飘引我成长读书活动总结
红旗飘飘引我成长读书活动总结读。
一些青年教师还利用网络与学生一起上网查找资料，与学生交流。
为引导学生爱读书，学做人，我校十分重视在读书活动中加强师德建设，要求教师为人师表，以身作则，以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。
在教师中开展了“两爱、三心、四个一”活动，即：爱事业、爱学生；具有责任心、事业心、进取心；在与学生沟通时给学生一个微笑，在学生犯错误时给学生一点宽容，在学生遇到问题时给学生一些理解，对后进生和特困生多给一份关爱。
我们提出“铸就五好小公民，塑造世纪人”的工作目标并孜孜不倦地为之努力。
在教师的影响下，学生们讲理想，讲道德，严守纪律，刻苦学习的良好校风正在形成。
三是发挥学生的主体作用。
开展“红旗飘飘引我成长”读书活动，学生是主体，必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性。
我们组织读书活动时提出了“三个放手”，即：放手让学生参与活动的策划；放手让学生在活动中唱主角；放手让学生参与总结。
学生们解放思想，自主创新，围绕今年的“红旗飘飘引我成长”主题教育活动主题，提出了许多有益的活动意见，很受同学们的欢迎。
二、坚持“四个结合”，把读书活动作为德育教育的有效载体。
一是读书活动与课堂教学相结合。
课堂不仅是传授科学文化知识的阵地，也是德育教育的重要渠道。
课堂教学融入读书活动内容，增强了学生动力，启发学生思维，培养了学生的创新能力、竞争意识和健康的心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生素质。
二、是读书活动与道德养成教育相结合。
我校围绕以八大习惯养成教育为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成教育紧密结合，培养学生从我做起，从小事做起，因人施教，循序渐进，持之以恒。
三、是读书活动与校园文化建设相结合。
校园文化对学生的身心健康有潜移默化的影响。
为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。
激发学生读书兴趣，开阔学生视野，形成了“以读辅德，以读辅智”的教育，使学生的思想道德素质有明显提高。
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郑场小学“红旗飘飘、引我成长”系列活动总结
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。
在这个春回大地、万物复苏的季节，学校领导高度重视，德育处精心策划下，全校教师通力配合下，郑场小学开展了“红旗飘飘，引我成长”主题教育系列活动已圆满结束。
现将本次活动开展情况总结如下：
(一)读书交流。
围绕主题教育读本《红旗飘飘，引我成长》，组织开展了多种形式的读书交流活动，升华了认识，提高了学生综合素养。
(二)研学旅行。
结合读书的内容，组织20名少先队优秀少先队干部，充分利用本土优秀红色资源，去敬老院读书、讲故事、学雷锋，开展缅怀革命先烈活动红色研学旅行实践活动，促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民、对家乡的热爱之情。
(三)演讲比赛。
在读书、实践活动基础上组织开展主题演讲比赛，加深理解、锻炼才干、传递正能量。
让学生喜欢读书，爱读书。
(四)朗诵比赛。
举行朗诵比赛，巩固读书成果。
(五)征文比赛。
结合读书和研学旅行等活动，组织参加主题教育活动的学生撰写征文，谈体会和收获。
通过系列活动的开展，营造了“红旗飘飘，引我成长”的浓厚氛围，大大增强了该校学生的爱国主义情感和民族自豪感，同学们用实际行动表达对祖国、对党的热爱，立志要接过时代的接力棒，为祖国的筑梦事业添砖加瓦!。