《坏小孩》读后感范文
坏孩子读后感
坏孩子读后感《坏孩子》是韩国作家金东敏的代表作，这本小说以一个犯罪青少年为主角，展现了社会对于青少年犯罪的态度和处理方式。
阅读完《坏孩子》，我不禁对现实社会中的青少年问题和教育方式深感思考。
小说以一个孤僻、叛逆、坏孩子的形象为主角，通过讲述他的成长经历和与周围环境的互动来表达对社会的质疑。
这位坏孩子并不单纯是一个犯罪分子，他背后有着成长中的阴影和心理困扰。
小说通过描写他的家庭、学校和朋友等方面的关系，深入探讨了青少年犯罪的原因和社会根源。
在阅读过程中，我不禁产生了对教育问题的思考。
坏孩子成长中的诸多问题，诸如家庭教育的缺位、学校的竞争和压力、社会环境的不健康等，都引发了我对教育模式的思索。
孩子们生活在一个信息繁杂、竞争激烈的社会中，他们的成长环境和方式迥异于前几代人。
然而，我们对他们的教育方式并没有与时俱进，仍然沿袭旧有的教育模式。
坏孩子在小说中深受学校压力和同学欺凌所困扰，这反映了当今社会中学校教育存在的问题。
孩子们不再仅仅是一张白纸，他们需要的是全面育人，而不是单纯追求分数和竞争。
学校应该注重培养学生的兴趣爱好和个性，关注学生的心理健康，营造积极主动的学习环境，而不是纯粹追求分数和应试教育。
另一方面，坏孩子的家庭教育问题也是导致他走向犯罪道路的原因之一。
父母对于孩子的家庭关爱和教育应当是全面的，他们应该在孩子成长过程中扮演好朋友、引导者和倾听者的角色，而不是仅仅注重表面的成绩和名誉。
坏孩子所面临的问题可能没有得到家庭应有的关注和关怀，这使得他迷失在人生的路途中，最终走上了犯罪的道路。
社会环境也对孩子的成长产生了深远的影响。
尤其是与同龄人的交往，同伴间的关系和互动，对孩子的发展起到了决定性的作用。
坏孩子在小说中的同伴关系和互动也对他形成了很大的影响。
我们的社会需要提供一个积极健康的环境，让孩子们能够接触到正确的价值观和积极正面的事物，从而在同伴圈中形成正确的成长观念和行为模式。
通过阅读《坏孩子》，我与主人公的情感相连。
坏孩子读后感
坏孩子读后感在翻开《坏孩子》这本书之前，我以为这会是一个充满说教与批判的故事，毕竟“坏孩子”这三个字，总是容易让人联想到各种不良行为和令人头疼的场景。
然而，当我真正沉浸其中，却发现这是一次充满惊喜与感动的阅读之旅。
书中的主人公，那个被贴上“坏孩子”标签的小家伙，让我仿佛看到了曾经身边的一些身影。
他们或许调皮捣蛋，或许不那么听话，总是在规则的边缘试探。
但随着书页的翻动，我渐渐明白，所谓的“坏”，很多时候只是因为他们的与众不同没有被理解，他们的内心诉求没有被关注。
就像我曾经认识的一个小男孩，叫明明。
明明在学校里可是出了名的“调皮大王”。
老师们提起他总是头疼不已，同学们也对他敬而远之。
在大家的眼中，他就是个不折不扣的坏孩子。
记得有一次，班级里组织了一场大扫除。
其他同学都在认真地打扫着教室的各个角落，只有明明，拿着扫帚在教室里胡乱挥舞，不仅没有扫干净一块地方，反而扬起了满屋的灰尘，惹得同学们纷纷抱怨。
老师看到这一幕，气得把他拉到一边狠狠地批评了一顿。
可我却在无意中发现，明明在被批评之后，一个人默默地走到教室后面的角落里，偷偷地抹起了眼泪。
那一刻，我心里不禁泛起了嘀咕，难道他真的只是故意捣乱吗？后来有一天，我因为值日晚走了一会儿。
正准备离开教室的时候，却发现明明又折了回来。
他悄悄地走到教室的窗户边，小心翼翼地把一扇没关好的窗户关上，还仔细地检查了一遍周围的桌椅是否摆放整齐。
做完这些，他才放心地离开。
那一刻，我突然意识到，我们都误解了明明。
他那些看似调皮捣蛋的行为背后，其实隐藏着一颗渴望被关注、被认可的心。
他用错误的方式去吸引大家的目光，只是因为他不知道该如何正确地表达自己。
再想想书中的那个“坏孩子”，又何尝不是如此呢？我们总是太过于轻易地给一个孩子贴上“坏”的标签，却很少愿意花时间去走进他们的内心世界，去发现他们的闪光点。
我们总是期望孩子们按照我们设定好的模式去成长，一旦他们偏离了这个轨道，我们就会给他们打上各种不好的标签。
坏孩子读后感
坏孩子读后感《坏孩子》是一本令人深思的小说，通过讲述一个叛逆少年的成长故事，引发了我对教育、家庭和社会的思考。
这本小说让我认识到，每个孩子都有其独特的成长环境和内心世界，我们不能简单地将他们定义为“坏孩子”，而应该用更宽容和理解的眼光看待他们。
故事的主人公是一个名叫杰克的少年，他从小就表现出叛逆、不合群的特点。
他不喜欢学校的规矩，经常逃学；他与父母的关系紧张，常常与他们发生冲突；他与同学的关系也不融洽，经常被孤立排斥。
然而，在我阅读这本小说的过程中，我逐渐发现，杰克并不是一个真正的“坏孩子”，他只是在寻找自己的存在感和认同感。
杰克的父母是一个忙于工作的夫妻，他们很少关注和理解杰克的内心世界。
他们总是希望杰克能够成为一个听话、乖巧的孩子，而忽略了他的个性和需求。
这种缺乏沟通和理解的家庭环境，使得杰克感到孤独和无助。
他试图通过逃学、打架等方式来吸引他人的注意，希望能够得到关心和关注。
然而，他的行为却被大人们定义为“坏孩子”的标签，这进一步加深了他的孤立感。
在小说中，杰克遇到了一位特别的老师，她是唯一一个真正关心杰克的人。
她不仅关注杰克的学业，更关注他的内心世界。
她耐心倾听杰克的烦恼和困惑，给予他理解和支持。
她鼓励杰克发展自己的兴趣和才能，并给予他自由和独立的空间。
这位老师的出现，为杰克打开了一扇通往新世界的大门。
通过与这位老师的交流和启发，杰克逐渐找到了自己的方向和目标。
他开始对学习产生兴趣，努力提高自己的成绩；他也开始参加各种社会活动，结交了一些志同道合的朋友。
他渐渐摆脱了“坏孩子”的标签，展现出了他独特的个性和潜力。
这本小说让我深刻地认识到，每个孩子都有其独特的成长环境和内心世界。
我们不能简单地将他们定义为“坏孩子”，而应该用更宽容和理解的眼光看待他们。
家庭和学校应该给予孩子更多的关心和支持，鼓励他们发展自己的兴趣和才能。
只有在一个温暖、理解和关爱的环境中，孩子才能真正展现出他们的潜力和价值。
同时，这本小说也提醒了我，作为一个成年人，我们应该时刻保持对孩子的关心和理解。
坏小孩读后感
坏小孩读后感《坏小孩》读后感。
《坏小孩》是一部让人思考的小说，它讲述了一个小男孩的成长故事。
这个男孩在成长过程中遇到了很多困难和挫折，但他并没有因此而放弃，最终成为了一个有责任感的人。
这部小说让我深刻地明白了一个道理，人生中的困难和挫折并不可怕，关键是要有勇气面对，勇敢地去克服。
故事的主人公是一个叫做杰克的男孩，他在成长过程中遇到了很多困难和挫折。
他的父母离异，他被迫和妈妈一起生活。
在学校里，他总是调皮捣蛋，经常惹事生非。
他的老师和同学们都对他不满，甚至有些人认为他是一个“坏小孩”。
然而，杰克并没有因此而放弃，他努力改变自己，努力学习，努力做一个更好的人。
在小说中，杰克的成长过程充满了艰辛和挑战。
他在学校里遇到了很多困难，但他并没有因此而退缩。
相反，他努力克服困难，不断提升自己。
他和妈妈之间也有很多矛盾和摩擦，但他始终没有放弃和妈妈的关系，努力去理解和包容她。
最终，他在学业和人际关系上都取得了很大的进步，成为了一个有责任感的人。
通过这部小说，我深刻地明白了一个道理，人生中的困难和挫折并不可怕，关键是要有勇气面对，勇敢地去克服。
每个人都会在成长过程中遇到各种各样的困难和挫折，但只有那些勇敢面对、努力克服的人，才能最终取得成功。
杰克就是一个很好的榜样，他在面对困难和挫折时并没有退缩，而是勇敢地去面对，最终取得了成功。
这部小说还让我明白了一个道理，每个人都有可能改变自己，成为一个更好的人。
杰克在成长过程中经历了很多挫折，但他并没有因此而放弃，相反，他努力改变自己，努力做一个更好的人。
这让我深信，只要我们有勇气去面对自己的缺点和不足，努力去改变，就一定能成为一个更好的人。
总之，这部小说给了我很多启发和感悟。
它让我深刻地明白了一个道理，人生中的困难和挫折并不可怕，关键是要有勇气面对，勇敢地去克服。
它还让我明白了一个道理，每个人都有可能改变自己，成为一个更好的人。
我相信，只要我们有勇气去面对自己的缺点和不足，努力去改变，就一定能成为一个更好的人。
《坏小孩》有感
这几天看了《坏小孩》这本书，电视剧《隐秘的角落》就是由这本小说改编而成。
隐秘的角落改成电视剧变动了好多情节，而小说则阴暗好多。
小说开头和电视剧一样，都是由张东升在三名山谋杀岳父岳母，被同来游玩的朱朝阳、普普、丁浩不小心拍在了相机里，由此慢慢展开。
而朱朝阳同父异母的妹妹朱晶晶之死电视剧是争执中她自己不小心摔下去的，而小说中则是朱朝阳在与朱晶晶争执中推下去的，电视剧张东升岳父岳母坠崖事件警察循着种种线索，确定张东升是凶手后，四处追捕张东升，后来枪杀了张东升之后，电视剧就结束了。
而小说则远远没有结束，朱朝阳在他朱晶晶死后，连番遭到朱晶晶的妈妈-（王瑶）的报复，自己的爸爸却还维护着她，这让朱朝阳恨透了他们，由此起了杀心，之后三人就商量杀死了自己的爸爸和王瑶。
小说结尾张东升原来是想把三个小孩骗到自己的房子里，下毒毒害他们，后来却被朱朝阳拿匕首给捅死了，可是普普和丁浩却被他给毒死了，后来朱朝阳就把匕首放到了丁浩的手上，伪造了丁浩被毒之后杀人的证据，并大声呼救，引来了保安把他救了出来。
警官看了朱朝阳的日记，才知道普普是多么狠毒，从小就杀了人，丁浩则经常打架斗殴，如果一开始朱朝阳就没碰
见普普他们，结局是否不一样呢？这很值得深思。
真是物以类聚，人以群分。
坏孩子读后感
坏孩子读后感《坏孩子》是钱钟书所著的一部散文集，通过文字细腻生动地描写了童年时代的点滴往事，让读者深刻感受到了童真与人性的碰撞。
阅读完《坏孩子》，我被其中蕴含的思考与启示所打动，仿佛重新回到了那个童年时光。
书中的每一个故事，都能唤起我关于童年的回忆。
例如，“我爸爸”一章，通过对父亲角色的刻画，让我回想起自己小时候与父亲之间的亲情。
原本看似“坏”的父亲，却因生活和社会角色的压力而表现出一种“不负责任”的态度。
“如果一个人仅仅对社会负责，对家里人不负责，那他的社会责任感肯定是虚伪的，不真正的”，这是父亲在书中对于责任的反思。
通过与父亲的对话，描述了父亲从社会责任与家庭责任的矛盾中犹豫不决的内心。
我仿佛看到了自己与父亲的感情纽带，也深刻体会到了家庭责任的重要性。
书中的一篇篇故事，不仅展现了作者对儿时经历的回忆，更深入探讨了人性中的善与恶、责任与自由、童真与成长之间的关系。
尤其是在描写“坏孩子”的篇章中，通过对“坏孩子”的定义、心理、成长环境等方面的深入探索，激发了我对于人性的思考。
通过书中描写的“坏孩子”，我明白了“坏”并不一定是绝对的恶意，它反映了孩子们在成长过程中所面临的困惑与挣扎。
他们身处一个复杂的社会环境，学校、家庭、社交等各方面的压力让他们在寻找自我、探索真理的道路上不断不断跌倒与误解。
更重要的是，书中通过揭示“坏孩子”背后的真正需求，展示出了对于“坏孩子”的重新理解和关爱。
而这种理解和关爱，让我不禁思考我们对于“坏孩子”的评判是否过于极端，是否应该更多地关注他们内心的迷茫与需要。
《坏孩子》给了我更多对于人性的思考空间，使我更加关注身边的“坏孩子”，并努力从他们的角度去理解与帮助。
书中描写的那些“坏孩子”们，他们背后的故事和内心的呼唤，正是我们理解他们、关爱他们的起点。
通过阅读《坏孩子》，我重新思考了亲子关系、教育方式、社会环境对于儿童成长的影响，也更加明白了童真和责任的平衡之道。
这本书不仅是一本儿童文学，更是一本让人沉思、触动灵魂的哲思散文集。
坏孩子读后感
坏孩子读后感《坏孩子》读后感在读完《坏孩子》这本书后，我深受启发，对于教育、家庭和人性等方面产生了许多思考。
本书通过讲述一个问题少年的成长故事，揭示了现代社会中家庭教育的重要性以及教育可以对一个人产生的深远影响。
以下是我对这本书的一些个人感悟和思考。
首先，本书让我重新认识到家庭教育的重要性。
主人公小飞是一个叛逆、行为不端的少年，但通过一位富有爱心和耐心的老师的引导，他逐渐改变了自己。
这表明在家庭教育中注重父母的角色至关重要。
父母应该以身作则，关注孩子的情感需求，与孩子进行有效的沟通和互动。
只有在一个温暖、和睦的家庭环境下，孩子才能健康成长，获得正确的道德和价值观。
其次，本书也揭示了教育对于一个人的重要影响。
在小飞的成长道路上，老师的关心和引导起到了至关重要的作用。
通过耐心的引导和合适的教育方法，他帮助小飞认识到了自己的错误和问题，并引导他找到了改变的方向。
这让我深刻认识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品格和能力，引导他们树立正确的世界观和人生观。
另外，本书还让我思考了人性的复杂性。
小飞作为一个“坏孩子”，在表面上看是一个不听话、不守纪律的人，但在他内心深处，却有一个善良、聪明的灵魂。
这让我明白到每个人都有值得被发掘和发展的潜力，即使他们表现出不好的行为。
我们需要用耐心和关爱去了解别人背后的故事，帮助他们找到改正错误的途径。
这也使我更加相信每个人都有机会改变，都值得被给予第二次的机会。
最后，本书给了我深思的空间。
我开始思考我自己的行为、家庭教育和教育工作的重要性。
我希望自己能够成为一个有爱心、有耐心的家长和教育者，关注孩子的内心世界，引导他们正确成长。
同时，我也希望能够坚守自己的初心，相信每个人都有改变的潜力，通过教育引导他们走上正确的道路。
通过阅读《坏孩子》，我对于教育、家庭和人性等方面有了更深入的思考。
这本书不仅是一部催人泪下的成长小说，更是一本有关人性和教育的启示录。
希望更多的人能够读到这本书，并从中汲取到对于教育和人性的深刻思考。
《坏孩子》读后感
《坏孩子》读后感《坏孩子》是一本由著名作家刘震云所著的小说，通过讲述一个坏孩子的成长故事，揭示了人性的复杂和社会的残酷。
这本小说让我深深地思考了人与人之间的关系，以及道德与现实的冲突。
故事的主人公是一个被称为“坏孩子”的少年，他从小就在一个充满暴力和犯罪的环境中长大。
在这个环境中，他学会了撒谎、欺骗和偷窃，成为了一个不折不扣的坏孩子。
然而，随着故事的发展，我们逐渐发现，这个所谓的“坏孩子”并非完全堕落，他内心深处还有一颗善良的心。
小说通过“坏孩子”的成长历程，揭示了现代社会中人性的扭曲和社会的残酷。
在这个充满竞争和利益的社会中，人们往往为了自己的利益不择手段，道德和良知被置于次要位置。
而“坏孩子”则是这个社会的产物，他在这种环境中成长，逐渐失去了对善良的信念，变得越来越冷漠和无情。
然而，正是在这种残酷的现实中，小说也展现了人性的美好和温暖。
尽管“坏孩子”经历了种种磨难和挫折，但他始终保持着对善良的追求和对美好的向往。
在他的成长过程中，他遇到了一些善良的人，他们的关爱和帮助让“坏孩子”重新找回了自己的良知和善良。
通过《坏孩子》这本小说，我深刻地感受到了人性的复杂和社会的残酷。
在现代社会中，我们往往被物质和利益所迷惑，忽略了对他人的关爱和善良。
然而，正是这种关爱和善良，才是我们最珍贵的财富。
希望我们每个人都能像“坏孩子”一样，保持对善良的追求，让世界变得更加温暖和美好。
总的来说，读完《坏孩子》这本小说，我深深地被其所揭示的人性的复杂和社会的残酷所触动。
这本小说不仅仅是一部小说，更是一部关于人性和社会的思考。
希望我们每个人都能从中汲取一些启示，让自己变得更加善良和温暖。
愿世界充满爱与和平。
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《坏小孩》读后感范文
不同于《解忧杂化店》的温情故事，现实生活中人们常见的各种亲情，友情，爱情，家庭，梦想的烦恼，都得到了很好的释放和解决；《坏小孩》，则恰恰相反，讲述三个孩子内心情感的压抑，讲述他们自身能量的弱小，面对困境做出的一系列看似非理性的抗争行为。
尤其是最优秀的那位小主人公，他无力直面现实像大人一样去进行反抗，他的内心世界里有太多太多的纠结，甚至不敢表露自己的真实情感，强迫自己在同学关系从中容忍，在家庭关系里顺从… 因为他小小的心灵实在充满了太多担忧，太多顾虑，太多恐惧了。
课本的知识，学习成绩的优秀并不能帮助他的内心真正强大和成长起来。
结果，悲剧不可避免的发生了，并且发生得很是惨烈，那些亲情，友情，爱情，家庭，梦想的矛盾，全部通过最阴暗，最残忍，最暴力，最血腥的罪恶方式释放，如火山般喷发出来。
《坏小孩》，这是一个特别悲伤的故事。
我最大的感触是，在关爱我们自己家的小宝贝的同时，也应多关注身边那些从小单亲，家庭不幸福的孩子们。
关注他们的心灵，帮助他们一起健康成长。
为孩子培养一个有利于他们身心健康成长的大环境。
不要惧怕人性的阴暗。
环境能够造就一个人。
我之所以
开始阅读这个故事，是因为在六一那几天，想通过小说再体验一
次童年，去感知自己之外别的小孩曾经的小小世界。
虽然，结果感受到的却是他们内心的恐惧，悲伤，冰冷，绝情。
但也引发了我更多思考，对这个世界的了解，对他人的理解。
读书笔记.如果不曾经历，你不可能理解，这些少年纯真的心灵被恶意和恶蚀的多么千疮百孔。
而这些少年们的行为，欺诈，暴力，勒索，甚至谋杀。
用坏小孩来形容都似乎轻了。
但我们不能站在道德的高度去审判他们，他们仅仅不到14岁，他们不是天生就心存恶念。
在成年人眼里，小孩子永远是纯真的，即使他们骗人，大人们也最多置之一笑，不会去思考背后的原因，尽管，他们自己也曾经是小孩。
那么，他们为什么会变成“坏小孩”的？
家庭的支离破碎，亲情的貌合神离，同学的栽赃陷害，邻人的冷嘲热讽，还有私欲膨胀的孤儿院院长，谋杀者的影响。
一桩桩，一件件，逼得他们迅速“成长起来”。
因为他们太过弱小，他们需要生存，他们需要有更多成长的空间。
由于自身能力无法解决围绕在他们身边的那些情感问题和现实问题，于是，他们不得不通过很多非正常的办法去为自己谋求一条生路，获得更多发展空间。
所以，他们到底是无辜还是恶意的？大人们是用爱还是用恨在教育和影响着他们？他们所处的环境又是一个干净安全还是邪恶危险的世界？都值得我们深思。