七年级政治：珍爱自己的生命
七年级政治珍爱我们的生命
生 火 要 场 诀 逃
生 火 要 场 诀 逃
生 火 要 场 诀 逃
二、肯定生命，尊重生命
• 请你画一幅网络图，即在自 己人生过程中，会与自己的 生命、生活发生联系的人物 图，说一说人物之间的相互 关系及对于对方的意义。
三、延伸生命的价值
• 什么样的生命最有价值呢？怎样才能 使生命价值得以提升呢？
/ 时彩三星胆码计划
别晓得，婉然别仅来咯，还与水清单独相见咯壹段时光，还见到咯他の悠思格格。只是当众女眷们都移步去前厅参加抓周礼の时候，婉然悄悄地落在咯队伍の后面，直至落到咯 最后壹各，踟蹰徘徊在院子里，没什么进去。她别敢再见到他，上壹次在热河狮子园の惊魂壹幕，别但牵连咯水清，还令他受咯那么重の伤，虽然已经过去咯大半年时间，但是 今天晚宴前，当她从水清の口中得到他の消息，得知他受咯那么重の伤，都没什么让凝儿晓得，那各意外の情况令她整整壹晚上都陷入咯深深の自责之中，难以自拔。她晓得， 他们の情份已尽，他受咯重伤都别肯告诉凝儿，分明是担心凝儿晓得咯会伤心。况且他与水清生育咯那么活泼可爱の悠思小格格，虽然她也晓得，那是他在她新婚之夜宿醉の结 果，但是，既然两各人已经有咯“良好”の开端，就应该继续朝着良好の未来走下去，她别能够，也别应该成为他们相爱之路上の绊脚石。于是她悄悄地躲在咯院子里，远远地 与他保持着距离，只要他壹切安好，她就会心安。抓周结束之后，众人陆陆续续地准备告辞咯，当他出咯前厅，即使是在昏暗の烛光灯火之下，即使是在熙熙攘攘の人群中，他 仍是壹眼就看到咯婉然の身影，在瑟瑟寒风中显得那样の单薄，还有那因为长时间在室外等待而冻得通红の脸颊。当那各令他痛彻心扉の身影出现在他の视线里时，仍然是堵得 他心口疼，虽然他们情缘已尽，。四年の刻骨铭心之恋，寺院救火、腊八施粥、琴瑟合鸣、塞外定情、王府惊变……就算是喝咯那盏改口茶，可是，人心都是肉长の，怎么可能 说忘记就忘记！他别是壹各儿女情长、婆婆妈妈の人，他果断、刚毅、坚忍、从容，可是，为啥啊在婉然那里就壹切都行别通咯呢？但是，理智告诉他，他别能，那么沉沦，他 必须，挥剑斩情丝，别管有多么艰难。他当然晓得她为啥啊壹直躲在院子里没什么进屋，她别想再次将他陷于危险の境地，她主动地退却着。他为咯未来の江山社稷而挥剑斩情 丝，而她，为咯成就他の江山社稷而断掉情痴路，别留壹丝口实给世人，如此深明大义の婉然，怎么别令他感动？怎么别令他感激？他何尝别想晓得那次狮子园壹别，二十三弟 是否寻咯她の过错，找咯她の麻烦。她壹各弱女子，凡事隐忍，逆来顺受，根本就别会像水清那样，面对别合理の壹切，敢于据理力争，甚至是针锋相对，做最强有力の反抗。 而身弱心柔の婉然哪里能是她那文武双全の夫君の对手？他关心婉然，别是再想跟她有啥啊瓜葛，而是真心地希望她能与二十三小格修成正果，平平安安地过好下半辈子。他们 既然已经那样阴差阳错地错过咯大好姻缘，他别无所求，只求她能过上正常の生活，毕竟作为自己曾经刻骨铭心地爱过の诸人，他希望她过得比他好。第壹卷 第636章 沉思坐 在回府の马上车上，王爷和水清两各人都陷入咯沉思。他是被婉然の深明大义而感动，为婉然の境遇而忧心，而水清却是因为刚刚那各五小格看上咯悠思格格の小插曲而伤心难 过。虽然那是五小格の壹厢情愿，那是有缘无分の水中花、镜中月，只是壹场说笑而已，当别得真，可是水清突然意识到壹各严重の问题：悠思早晚有壹天会离开自己，嫁给壹 各如意郎君，小格格会有自己の婆家，会有自己の儿女，可是她呢？再过十年，悠思别再需要她咯，小格格是她在那死气沉沉の王府中唯壹の快乐和幸福，她の幸福和快乐，最 多只有十年の时间就要结束咯。意识到那各问题之后，仿佛小格格明天就要离开她似の，让水清心里难过得别行。小格格，在水清最困难の时候来到她の身边，陪伴她度过咯人 生中最难过の岁月，带给她最の快乐时光。她别能想象，也无法接受，有朝壹日悠思会离开她，即使是出嫁，她也受别咯。想着心事，在回府の马车上，水清就壹直被壹种无助 の情绪包围着。来の时候有悠思那各小鬼丫头活跃气氛，调节情绪，但是经过那壹晚の疯玩疯闹，还在众人正陆续撤离の时候，她早就困得睁别开眼睛，最终体力别支，还没
七年级上册政治知识点：珍爱生命
七年级上册政治知识点：珍爱生命1、为什么人与自然要和谐相处?(1)生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
(2)人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
(3)人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
注意：中学生关爱其他生命的具体行动：(1)不践踏草坪;(2)不损折花草树木;(3)不残害小动物(4)不使用一次性筷子;(5)植树种草稿绿化，2、人的生命的独特性。
(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。
(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。
3、为什么要珍爱我们的生命?人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
(1)生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
(2)生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
(3)一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命?(1)我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
(2)我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。
因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
5、为什么说人生的价值在于创造和奉献?(1)创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
(2)创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。
6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值?体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。
七年级政治珍爱生命
5．1生命宝贵
• 三、珍爱生命，善待生命： 我们应该怎样珍爱生命，善待生命呢？ （1）正确认识人与自然的关系 （2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负
责 （3）善待其他生命
5．2 人生多彩
• 一、探索人生的意义： 我们应该怎样去探索人生的意义呢？ （1）追求积极向上的人生目标 （2）保持积极乐观的人生态度 （3）充分利用有限的今天。
5．3青春闪光
• 二、珍惜青春： 我们应该如何珍惜青春？ （1）树立奉献意识； （2）努力充实自己； （3）珍惜时间； （4）从生活小事做起。
再见！
；防爆控制箱的量 防爆配电箱的量 / 防爆控制箱的量 防爆配电箱的量 ；
逗留,容易被人发现.“你什么时候发现自己有这毛病？”一楼の一间客房,把窗户关得严密,然后开始询问云非雪の情况.吃饱喝足,重新恢复气力与精力の云非雪豁出去了,喝了一口浓茶,破罐子破摔地坦白：“大概两周前...”两周前,她の作息无端端地开始出现紊乱,想睡就睡の良好 习惯没了,无论白天黑夜皆是辗转难眠.有一天,她发现の手无论拿什么都会出现一层薄薄の泥块,像壳一样.想喝水,杯子成了泥杯,水面也浮着薄薄の像蜡油一样の泥层.无论她拿什么都一样,就算戴手套,表面也会迅速添上一层泥导致她无法正常饮食.她怕得要命,又不敢告诉别人.没办 法,身为一个村の年轻女生总会互相帮助.陆羽曾上过她の直播,所以自己也大方地订阅她の,有空就看当作消遣.那本末世里の人性让人心寒,尤其是家人为了利益而出卖亲人の种种事件.早期の异能者将成为实验品.作为旁观者当然可以一笑置之,糟糕の是她是当事人,惊恐之余,云非雪 首次在家人面前隐瞒自己の异样,包括周子叶.她把自己关在房里琢磨内容提到过の方法,尝试控制骤然而生の能量.虽然陆羽写了其他异能者在闲谈中透露の心得片段和她の亲身体验,但每个人の体质不同,细节方面始终要自行
七年级政治上学期《珍爱生命》教案5篇
七年级政治上学期《珍爱生命》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!七年级政治上学期《珍爱生命》教案5篇下面是本店铺整理的七年级政治上学期《珍爱生命》教案5篇(珍爱生命七年级上册道德与法治)，供大家参阅。
七年级政治教案 珍爱我们的生命9篇
七年级政治教案珍爱我们的生命9篇珍爱我们的生命 1学目标: 1.了解个人生命的价值与国家、社会、他人的关系。
2.明确珍爱生命的最高表现是延伸生命的价值，激发学生努力突破自我，不断超越自我，实现自我价值。
教学重点：肯定生命尊重生命教学难点：延伸生命的价值教学方法：讨论法、图像展示法、活动探究法教学过程：一、回顾旧知识人类生命的独特性表现在哪些方面？如何发挥生命的独特性呢？二、导入新课人的生命是独特的，更是宝贵的，生命属于我们只有一次，为此我国制定了相关的法律保护每个公民的生命不受侵害，对于侵害人的生命健康的违法犯罪行为，予以严厉的法律制裁。
那么我们该怎样珍爱自己的生命呢？三、授新课1、不放弃生的希望出示《生命的渴望》它用自己坎坷的生命经历想告诉我们什么？播放《生与死的抉择》“一定要活下去”说明了什么？珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。
2.肯定生命尊重生命播放《小海的出生》他的出生能为别人带来快乐。
你能为周围的人做些什么？请你画一幅自己人生过程中与自己生命、生活发生联系的人物网络图，说说他们之间的关系及对于对方的意义。
每一个人的生命都是有价值的，我们能够为他人带来快乐，为他人减轻痛苦，能为国家和社会做出贡献。
所以我们要肯定生命，尊重生命。
阅读《比乐和油漆匠的故事》讲述云南大学生马加爵杀害四名同学的故事。
回答：我们应当怎样肯定和尊重生命？在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。
当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
考考你：你知道在紧急时刻应如何保护生命吗？（略）3.延伸生命的价值出示图片，说出这些人的生命是否有价值，为什么？试着举几个例子。
他们为民族、为国家、为人类作出了突出贡献，所以受到人们的崇敬。
即使他们的生命结束，但他们生命的价值却得到了更长的延伸、更充分的体现。
以臧克家的《有的人》做为结束语。
最新整理七年级初一政治人教版道德与法治七年级上册教案《珍爱生命》.docx
最新整理七年级初一政治教案人教版道德与法治七年级上册教案：《珍爱生命》第二单元“认识新自我”教学计划及教案第三课珍爱生命教学目的：引导学生认识生命的可贵、尊重生命、珍爱自己的生命，延伸自己生命的价值；引导学生认识青春，体会青春的美好意义，正确认识青春中的自我，引导学生全面发展的认识自己，并能根据实际对未来进行积极的人生规划。
教学重点：人的生命的独特性、珍爱我们的生命、感悟青春、自我新形象。
教学难点：珍爱我们的生命、感悟青春、发现自己的潜能。
教学方法：讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法。
课时安排：计划十课时，每框一课时，练习一课时。
第一课时世界因生命而精彩教学目标:从人与自然相互依存、和睦相处的生态道德观出发，启发、引导学生为了人类的长远利益，从小树立一种崭新的人生观、自然观，养成保护自然环境和生态系统的思想意识、觉悟和相应的道德行为。
帮助学生认识、悦纳自己的生命，并尊重其他生命，进而珍惜人类共同生存的环境。
同时，要主动地去思索生命的意义，找出自己存在的价值与定位，回馈社会，造福更多的生命。
重点:生命需要关爱难点:生命的独特性；害虫的生命也需要珍爱吗？导入新课丰富多彩的生命装扮了美丽的世界，在这个世界中，人的生命因为智慧而闪烁着夺目的光彩。
不同的人生有不同的色彩，有绚丽的，又平凡的，而生命属于我们每个人只有一次。
让我们珍爱生命吧！今天我们学习第三课珍爱生命。
世界因生命而精彩(板书)接下来，请同学们把上课前老师让大家收集的图片拿出来，并作简单介绍(四人小组推选一人，借助实物投影仪展示图片，并作简单介绍。
)老师首先要感谢同学们的辛勤劳动，大家在课前都做了充分的准备，通过大家今天的展示和介绍，让我们都增长了不少见识，也了解了世界之所以如此精彩，就是因为各种各样的生命。
多彩的生命构成了缤纷的世界(板书)请告诉老师：在大家了解的这么多有生命的东西中，你最喜欢的是什么?你喜欢它的原因是什么?（同学回答。
)大家都说得很好，但如果有一天，大家喜欢的这些有生命的东西都没有了，或说世界上没有了生命，那会怎么样呢?(同学们开始讨论，教师加以鼓励性的引导。
七年级政治上学期《珍爱生命》教案
七年级政治上学期《珍爱生命》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告总结、合同协议、申报材料、规章制度、计划方案、条据书信、应急预案、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as report summaries, contract agreements, application materials, rules and regulations, planning schemes, doctrine letters, emergency plans, experiences, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!七年级政治上学期《珍爱生命》教案七年级政治上学期《珍爱生命》教案（精选11篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
七年级政治珍爱我们的生命
Thank you!
天游 天游平台 天游注册1952 svb445uvz
第三课：珍爱生命（三）
珍爱我们的生命
漳州立人学校 政治组 叶锦元
一、说教材
1. 教材的地位与作用
《 珍爱我们的生命》选自义务教育 课程标准实验教科书《思想品德》七 年级上册第二单元第三课第三框，它 是第三课的重点和难点部分，是引导 学生正确对待生命、关爱生命、以及 如何延伸生命价值的升华部分。
初中阶段是形成人生观、价值观的重要时期， 如何看待自己的生命，生命的意义何在，这些都是 极为重要的问题。由于独生子女的独尊心态使学生 成为这一环境中的小公主、小皇帝，优越的感受使 他们容易形成对他人要求过多，对自己反省太少的 习惯，以自我为中心，产生所有人都应该为他着想 的观念，而这种观念与我们平等和互相尊重的观念 相冲突。本节内容正是在此基础上产生的，本节课 要求引导学生在正确看待自我的基础上，学会尊重 他人的生命与价值，学会与人相处。帮助他们正确 认识生命，形成正确的生命观。本框也是认识新自 我这一单元的基础部分，因此在教材中起到启下的 作用。
二、说教法：
1. 教法分析：
这堂课是让学生通过阅读、观察、 比较、思考，理解每个人的生命都是 有价值的；应该尊重自身和他人的生 命，正确理解 生命的涵义；懂得人的 生命不仅有时间的长短之分，更有质 的差别；知道怎样的生命才更有价值， 懂得要提升生命的价值。
2. 学法指导
通过自主探究、合作交 流的方式，使学生的学习 始终处于一种愉悦、主动 的学习状态。
[情感、态度、价值观目标]
能够做出正确的价值评判，永不放 弃生的希望，形成正确的价值观、人生 观和世界观，锻造坚强的意志品质；珍 惜生命，热爱生命；对为社会为国家做 出贡的人充满敬意；立志提升自身生 命的价值。具有团结合作和奉献精神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中政治新课程标准教材
政治教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校：
年级：
任课教师：
政治教案 / 初中政治 / 七年级政治教案
编订：XX文讯教育机构
珍爱自己的生命
教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于初中七年级政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
第二课时教学目标
情感、态度、价值观：
体会生命的美好，体会生命的价值，。
能力：对不同的生命观有一定的辨别能力。
知识：
知道对待生命的不同态度，了解珍爱自己生命的行为表现。
教学重难点
教学重点：。
教学难点：对不同的生命观有一定的辨别能力。
教学过程
导入方式：
讲述一个生长在孤儿院里的男孩子的故事，让同学们续尾。
教师点拔：只要自己看重自己，自我珍惜，生命就会有意义，有价值。
这就是我们今天要探讨的问题：“”。
活动一：议一议
用多媒体展示两则材料：
材料一：美国一小学发生火灾，一小学生勇敢地去救小伙伴，结果，伙伴逃离，自己却葬身火海，而这位小学生不仅没有得到表扬，相反，校方因没有教会学生如何逃生，如何保护自己而受到地方当局严厉处罚。
材料二：据报道，全世界每年有100多万人自杀，自杀已成为人类的五大死因之一。
教师：看了这则材料，同学们有什么想法和感受呢？
给三分钟时间自由讨论，结束后发表自己的看法。
教师小结：人的生命是宝贵的。
材料一中那位小学生的行为虽然高尚，但在火海中救人显然超出了他的能力，结果无谓地牺牲了自己宝贵的生命。
而材料二中的轻生行为根本不可取，是忽视自己生命的轻率行为，是懦夫的行为，也是一种不负责任的行为。
过渡：既然生命是可贵而美丽的，那么我们对仅有一次的生命应当对待呢？
活动二：说一说
教师：不同的人对待生命有不同的态度。
这种不同的态度决定了每个人不同的人生道路。
对待自己的生命，我们应该持一种什么样的态度呢？情景表演
1．小明得过且过
2．父亲抱着女儿跳楼
3．非典之后，更加热爱生活
4．小芳用画笔描绘并装扮温馨的家
学生发表个人看法（上述四个材料分别反映了对待生命的四种不同态度：得过且过，轻率放弃、倍加珍惜、让她更美好），教师指导学生完成教材第二目填空内容。
小结：生命是短暂的，如何对待有限的生命，是我们每个人都应当认真考虑的问题。
无论是得过且过，还是轻率放弃，都是对生命不负责的态度，是不可取的。
人们普遍赞赏积极进取、乐观向上的人生态度。
只有珍爱这有限的生命并且通过自己的努力让她更美好，才能让生命之花绽放得更绚丽，才能使自己的人生更有意义。
学生阅读教材第二目第二子目“丽丽的故事”，完成相关内容。
学生讨论三分钟，请几位同学发表自己的看法。
（课前让同学们准备类似的故事），请同学们讲述
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution。