高考一轮复习文化多样性与文化传播(课堂PPT)
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文化生活 第三课 文化的多样性与文化传播-2021届高考政治一轮复习课件(共38张PPT)
文化的交流与传播
3.推动中外文化交流的意义
(1)意义:中华文化不断地向外辐射和传播,为中华 文化的传播和世界文化的发展作出了贡献;外域文 化不断传入中国,促进了中华文化的发展和进步。 (2)要求:既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化 在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要更加主 动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使 者,增强中华文化国际影响力。 注意：文化多样性与文化交流的关系:文化多样性 是文化交流的前提,开展文化交流有利于维护世界 文化多样性。
文化遗产
含义
蕴含着民族生活的风土人情、 宗教信仰和道德伦理等文化因
素
在历史、艺术或科学及审美、人 种学、人类学方面有着世界意义 的纪念文物、建筑物、遗迹等。
区 地位 别
意义
态度
联系
是一个民族历史文化的长期积 淀
庆祝民族节日，是民族文化的 集中展示，也是民族情感的集
中表达
是一个国家和民族历史文化成就 的重要标志
世界文化的多样性
尊重文化多样性 （1）文化多样性的地位 文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进 步重要动力。 （2）尊重文化多样性 ①态度：既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文 化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促 进人类文明繁荣进步。 ②意义:尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要 求;尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 ③原则:各民族文化一律平等。
文化的交流与传播
1.文化传播的途径 （2）其他途径：小到亲朋聚会， 外出旅游，大到各种经济、政 治、文化活动，都可以成为文 化传播的途径。
文化的交流与传播
2.现代文化传播手段的特点： (1)传媒的发展阶段:传媒大体经历了口语、文字、印 刷电子和网络等发展阶段。 (2)现代文化传播主要手段:大众传媒。 ①标志:传媒真正开始面向大众传递信息,是以印刷媒 体的推广为标志的。 ②形式:现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网 络等多种形式,这类传媒被称为大众传媒。 ③特点:能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世 界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的 强大功能,已成为文化传播的主要手段。 注意：新传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。
高三政治一轮复习 2.3文化的多样性与文化传播课件
提示：
①从矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系来理解 世界文化与民族文化的关系：民族文化具有世 界文化的共性，又具有自己的个性。世界文化 的共性寓于各民族文化的个性之中，没有民族 性，就没有世界性。 ②从整体和部分的关系来理解世界文化与民族 文化的关系：世界文化是由不同民族、不同国 家的文化共同构成的。各民族、各国家的文化 都是世界文化中不可缺少的色彩。
提示： 文化传播的途径与文化传播的手段不同： (1)文化传播的途径指的是与人们文化传播相关联的社 会交往活动，如商业活动、人口迁徙、教育,此外还有 留学、访问、聚会、旅游等。主要强调的是文化怎样 传播的问题。 (2)文化传播的手段是指文化传播所借助的物质技术手 段。传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络 等发展阶段。主要强调的是文化靠什么传播的问题。 (3)无论是文化传播的途径还是文化传播的手段，都直 接影响文化传播的速度、广度和深度。
本课知识归纳
热点链接
中澳互办文化年
2010年3月19日，中国文化部副部长赵少华 与澳大利亚驻华大使芮捷锐在北京签署了《中 华人民共和国文化部与澳大利亚外交贸易部关 于2010年至2012年互办文化年谅解备忘录》。
“澳大利亚文化年” 于2010年6月至2011 年6月在中国举办。 2010年6月8日在国 家大剧院举行开幕式 暨小型音乐会。 澳大利亚文化年以“想象澳大利亚”为主题，主要项 目包括在中国美术馆举办的“澳大利亚土著艺术展” 和由澳方与中国京剧院合作打造的创新剧《情怨》等。 展示了中澳两国在艺术、音乐、舞蹈、表演、文学、 电影、时装、设计等文化领域中开展的合作。
考点2：世界文化与民族文化的关系
（1）民族文化具有世界文化的共性：由于世界各民族 的社会实践具有共性，有普遍的规律，在实践中产生 和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
高三第一轮复习文化生活第三课-文化的多样性与文化传播精品PPT课件
考点一、世界文化多样性的表现
注意以下几个误区
❖ 误区一、文化多样性只是通过民族节日、文化遗 产体现出来。
❖ 文化有内容、形式的差异，也有性质、层次、功 能的区别，这些都是文化多样性的表现。文化多 样性除了可以体现民族节日、文化遗产中，也可 以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺 术、民居建筑、风俗习惯等各个方面体现出来。 民族节日和文化遗产仅是文化多样性的突出体现。
考点二、世界文化与民族文化的关系
特别提 示
❖ 1、文化的共性不是趋同，也不是相互取代；文化的个性 不代表文化没有一致性。
❖ 2、世界文化与民族文化的关系从生活与哲学角度看，是 矛盾普遍性与特殊性的关系，是共性与个性、一般与个别 的关系。任何一种文化，都是世界性和民族性的统一。文 化的世界性存在于文化的民族性之中，并通过文化的民族 性表现出来。民族性和世界性具有相对性，它们在一定条 件下能够相互转化。
民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 (2)主要表现：民族节日和文化遗产。
考ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一、世界文化多样性的表现
比较
民族节日
含 义
蕴含着民族生活中的风土 人情、宗教信仰和道德伦 理等文化因素
地 位 区 别 意 义
是一个民族历史文化的长 期积淀
庆祝民族节日，是民族文 化的集中展示，也是民族 情感的集中表达。领略不 同民族文化韵味
联系
从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩 的魅力
特别提 示
多角度理解保护文化遗产的意义
从民族 文化遗产是一个国家和民族智慧的结晶，是一个国家 文化角 和民族历史文化成就的重要标志，对于研究人类文明 度看 的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具
高三政治一轮复习23文化的多样性与文化传播课件新人教版
【答案】D
【解析】①不符合材料主旨。②不符合题意，材料所述主旨为文 化的交流，与“继承传统是文化创新的重要基础”无关。③④符合题 意。
文化的交流与传播 1.文化传播的重要途径和主要手段的区别与联系
2．文化在交流中传播
有利于推动中华文化走向世界，扩大中华文
对 化的国际影响力，提高我国的文化竞争力，
①是推动两国文化发展的主导性因素 ②是满足两国民众文化需求的重要资源 ③既具有共同的精神内涵又各具鲜明特色 ④规定着各自民族文化内容和形式的多样性 A．①② B．①④C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】红色文化显然不是推动两国文化发展的主导性因素，故 ①观点错误；红色文化显然没有规定着各自民族文化的多样性，故④ 观点错误；②③观点分别从民众文化需求、民族文化特性等角度正确 指出了两国红色旅游发展的原因，故符合题意。
走 我们要推动中华文化走向世界，做传 出 播中华文化的使者，增强中华文化的 去 国际影响力
【典例 1】(2017·新课标文综Ⅱ)近年来，大批中国游客到俄罗斯 参观“阿芙乐尔号”巡洋舰、斯莫尔尼宫、列宁墓等项目越来越受到俄 罗斯人的喜爱。中俄两国之间红色旅游发展得益于两国的红色文化 ()
材料二 中国铁路项目遍及亚洲、欧洲、北美洲和非洲。在埃塞俄比亚， 中国企业近年来为当地培训了 1.5 万名铁路员工，满足了亚吉铁路建 设运营需要。在肯尼亚，7 年内将有超过 3000 名蒙内铁路的员工在 当地和中国接受培训。中国企业负责人说，我们不仅要完成铁路工程 硬件的良好建设，更注重铁路工程技术和管理经验等软件的完整移 交，实现“中国标准”真正为肯尼亚人所用。中国铁路“走出去”越 来越成为中外经济往来的桥梁、民心相通的纽带，促进了文化的交流 和传播。
【典例 2】(2017·新课标文综Ⅲ)80 多年来，红军长征这一人类历 史上最壮丽的远征吸引了国外许多作家和记者，诞生了许多优秀的作 品。埃德加·斯诺著《红星照耀中国》，哈里森·索尔兹伯里写《长征—— 前所未闻的故事》，向全世界展现了长征这部壮丽的史诗，引起强烈 反响。这表明( )
【解析】①不符合材料主旨。②不符合题意，材料所述主旨为文 化的交流，与“继承传统是文化创新的重要基础”无关。③④符合题 意。
文化的交流与传播 1.文化传播的重要途径和主要手段的区别与联系
2．文化在交流中传播
有利于推动中华文化走向世界，扩大中华文
对 化的国际影响力，提高我国的文化竞争力，
①是推动两国文化发展的主导性因素 ②是满足两国民众文化需求的重要资源 ③既具有共同的精神内涵又各具鲜明特色 ④规定着各自民族文化内容和形式的多样性 A．①② B．①④C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】红色文化显然不是推动两国文化发展的主导性因素，故 ①观点错误；红色文化显然没有规定着各自民族文化的多样性，故④ 观点错误；②③观点分别从民众文化需求、民族文化特性等角度正确 指出了两国红色旅游发展的原因，故符合题意。
走 我们要推动中华文化走向世界，做传 出 播中华文化的使者，增强中华文化的 去 国际影响力
【典例 1】(2017·新课标文综Ⅱ)近年来，大批中国游客到俄罗斯 参观“阿芙乐尔号”巡洋舰、斯莫尔尼宫、列宁墓等项目越来越受到俄 罗斯人的喜爱。中俄两国之间红色旅游发展得益于两国的红色文化 ()
材料二 中国铁路项目遍及亚洲、欧洲、北美洲和非洲。在埃塞俄比亚， 中国企业近年来为当地培训了 1.5 万名铁路员工，满足了亚吉铁路建 设运营需要。在肯尼亚，7 年内将有超过 3000 名蒙内铁路的员工在 当地和中国接受培训。中国企业负责人说，我们不仅要完成铁路工程 硬件的良好建设，更注重铁路工程技术和管理经验等软件的完整移 交，实现“中国标准”真正为肯尼亚人所用。中国铁路“走出去”越 来越成为中外经济往来的桥梁、民心相通的纽带，促进了文化的交流 和传播。
【典例 2】(2017·新课标文综Ⅲ)80 多年来，红军长征这一人类历 史上最壮丽的远征吸引了国外许多作家和记者，诞生了许多优秀的作 品。埃德加·斯诺著《红星照耀中国》，哈里森·索尔兹伯里写《长征—— 前所未闻的故事》，向全世界展现了长征这部壮丽的史诗，引起强烈 反响。这表明( )
文化多样性与文化传播(共7张PPT)
②特点：群众传媒能够最大程度地超越时空的局限， 而外域文化不断传入中国，促进了中华文化的开展和进步。
表现：各民族文化都有自己的个性和特征 〔１〕文化传播与交流是双向的：文化交流既包括引进外流文化，也包括向世界推广本民族文化。
聚集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、 民族文化的多样性是一个民族乃至人类的共同遗产。
注：传播媒介不等于群众传媒 播的主要手段。
是实现世界文化繁荣的必然要求
传播媒介，简称传媒，根据开展阶段可以分为传统 传媒和群众传媒。传媒大体经历了口语、文字、印 刷、电子和网络等开展阶段。
第6页，共7页。
４．中外文化交流的意义
〔１〕文化传播与交流是双向的：文化交流既包括引进外 流文化，也包括向世界推广本民族文化。
第5页，共7页。
〔３〕现代文化传播的主要手段：群众传媒
①群众传媒的含义：依托于现代信息技术的传媒叫 群众传媒。报刊、播送、电视、网络等这类传媒被 称为群众传媒。
〔１〕文化多样性的含义——世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。 文化传播就在我们的生活中。 ②意义：是开展本民族文化的内在要求；
播的主要手段。 注：文化传播的途径是广泛的，不能理解为只有以上三种。 ③原那么：遵循各民族文化一律平等的原那么。
①成认文化多样性的价值：文化是民族的，又是 ２．世界文化和民族文化的关系
〔２〕文化多样性的主要表现——民族节日和文化遗产
世界的。民族文化的多样性是一个民族乃至人类 表现：各民族文化都有自己的个性和特征
地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手 表现：不同民族文化存在共性和普遍规律
历史上中华文化向外辐射传播，为世界文化的开展作出了奉献。
表现：各民族文化都有自己的个性和特征 〔１〕文化传播与交流是双向的：文化交流既包括引进外流文化，也包括向世界推广本民族文化。
聚集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、 民族文化的多样性是一个民族乃至人类的共同遗产。
注：传播媒介不等于群众传媒 播的主要手段。
是实现世界文化繁荣的必然要求
传播媒介，简称传媒，根据开展阶段可以分为传统 传媒和群众传媒。传媒大体经历了口语、文字、印 刷、电子和网络等开展阶段。
第6页，共7页。
４．中外文化交流的意义
〔１〕文化传播与交流是双向的：文化交流既包括引进外 流文化，也包括向世界推广本民族文化。
第5页，共7页。
〔３〕现代文化传播的主要手段：群众传媒
①群众传媒的含义：依托于现代信息技术的传媒叫 群众传媒。报刊、播送、电视、网络等这类传媒被 称为群众传媒。
〔１〕文化多样性的含义——世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。 文化传播就在我们的生活中。 ②意义：是开展本民族文化的内在要求；
播的主要手段。 注：文化传播的途径是广泛的，不能理解为只有以上三种。 ③原那么：遵循各民族文化一律平等的原那么。
①成认文化多样性的价值：文化是民族的，又是 ２．世界文化和民族文化的关系
〔２〕文化多样性的主要表现——民族节日和文化遗产
世界的。民族文化的多样性是一个民族乃至人类 表现：各民族文化都有自己的个性和特征
地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手 表现：不同民族文化存在共性和普遍规律
历史上中华文化向外辐射传播，为世界文化的开展作出了奉献。
高考政治专题复习：文化的多样性与文化传播PPT课件
第二单元 文化传承与创新复习
第三课 文化的多样性与文化的传播
考点：
1.世界文化多样性的表现 2.世界文化与民族文化的关系 3.尊重文化多样性的意义 4.文化传播的多种途径 5.现代文化传播手段的特点 6.推动文化交流的意义
考点1.世界文化多样性的表现
世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化
知识点：
D．传统文化具有鲜明的民族性 D
练习
4．许多欧美人非常喜爱中华文化，许多中国人也
非常欣赏欧美文化。这是因为 A、各民族的文化实际上并没有什么差异
C
B、各民族的文化没有共性和普遍规律
C、世界文化因多样性而精彩
D、欧美人喜欢看到中国文化的落后，中国人欣赏
欧美文化的发达
练习
5．第17届奥运会会徽是罗马母狼养育国马国王，
2．中国的传统节日——春节、清明节、端午节、 中秋节和重阳节等，都凝聚着中华民族的民族精 神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思 想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐 的重要精神纽带。这说明 A．文化的多样性主要表现为民族文化的多样性 B．世界各民族文化既有个性，又有共性 C．我们必须尊重文化的多样性
文化多样性产生的原因
各民族之间经济、政治、历史、地理等因素的不同， 决定了各民族文化之间存在着差异。
文化多样性，可见诸语言文字、宗教信仰、思想理 论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等方面。
从民族节日和文化遗产中，我们能够感受到世界 文化多姿多彩的魅力
单项选择 作为传统文化的基本形式，对人们
A 的物质生活和精神生活产生持久和深远
民族文化，共同推动了人类社会的进步
①
B、①②
C、①②③
D、①②③④
练习
第三课 文化的多样性与文化的传播
考点：
1.世界文化多样性的表现 2.世界文化与民族文化的关系 3.尊重文化多样性的意义 4.文化传播的多种途径 5.现代文化传播手段的特点 6.推动文化交流的意义
考点1.世界文化多样性的表现
世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化
知识点：
D．传统文化具有鲜明的民族性 D
练习
4．许多欧美人非常喜爱中华文化，许多中国人也
非常欣赏欧美文化。这是因为 A、各民族的文化实际上并没有什么差异
C
B、各民族的文化没有共性和普遍规律
C、世界文化因多样性而精彩
D、欧美人喜欢看到中国文化的落后，中国人欣赏
欧美文化的发达
练习
5．第17届奥运会会徽是罗马母狼养育国马国王，
2．中国的传统节日——春节、清明节、端午节、 中秋节和重阳节等，都凝聚着中华民族的民族精 神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思 想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐 的重要精神纽带。这说明 A．文化的多样性主要表现为民族文化的多样性 B．世界各民族文化既有个性，又有共性 C．我们必须尊重文化的多样性
文化多样性产生的原因
各民族之间经济、政治、历史、地理等因素的不同， 决定了各民族文化之间存在着差异。
文化多样性，可见诸语言文字、宗教信仰、思想理 论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等方面。
从民族节日和文化遗产中，我们能够感受到世界 文化多姿多彩的魅力
单项选择 作为传统文化的基本形式，对人们
A 的物质生活和精神生活产生持久和深远
民族文化，共同推动了人类社会的进步
①
B、①②
C、①②③
D、①②③④
练习
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第二单元 知识结构
文化传播
（即文化交流）
前提：文化 多样性
途经、方式 手段(媒介)
表现
世界文化和民族文化的关系 意义 （为什么） 态度和原则 （怎么办）
横向
交流的意义
文化的发展 实质 文化创新
源泉、动力 意义 为什么
纵向
对象： 传统文化
文化继承 要求： 文化发展
继承的表现
主体
（
特点 双重作用
途径
怎 么
12
网络
3、现代文化传播的手段
（1）传播媒介简称为传媒；
电子
（2）传媒的发展阶段：
印刷
口语
文字
大众传媒
注意：新的传媒手段的出现并不意味着旧的传媒方式被取代（消失）
是累2进020/8/叠4 加关系。
13
4、大众传媒： （1）标志：印刷媒体的推广
（2）形式：报刊、广播、电视、网络等
一定条件下能够相互转化。
• 3、反对错误倾向：割裂文化的个性和共性，表现为两种情况：一是 只看到不同民族文化之间存在差异，而看不到普遍规律；二是只看到
不同民族文化的共性，却抹杀它们之间存在的差异。
2020/8/4
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3．为什考么点突—破·深—度剖尊析重文化多样性的地位、意义
(1)必要性：文化既是民族的，又是世界的。各民族都有自己的文化个性 和特征，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
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文化在交流中传播
知识的力量不仅取决于其本身价值的大 小，更取决于它是否被传播，以及传播的 深度和广度。
——培根
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二、 考点突破·深度剖析 文化的交流与传播
1、文化交流的过程，就是文化传播的过程。
2．文化传播的多种途径
途径
具体表现
商业贸易
商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人 与人之间的交往过程交流文化
4
比较
民族节日
文化遗产
地 是一个民族历史文化的长期积淀 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 位
区 别
意 义
庆祝民族节日，是民族文化的集 中展示，也是民族情感的集中表 达。领略不同民族文化韵味。
不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义， 而且对于展现世界文化的多样性具有独特作 用，它们是人类共同的文化财富
2020/8/4
9
4．怎么办——如何尊重文化多样性
（1）态度：（P32）
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互 借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人 类文明的繁荣进步。
（2）原则，要求：(P33)
遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要 尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化 的繁荣。
人口迁徙
每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、 文化产生极大的影响
教育
人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。各国之间互派留学生和访问学者， 是一种更为直接的文化传播方式
其他途径
2020/8/4
小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
(2)地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要 动力。
(3)意义：
①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会 生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。
②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
（2）并非各国所有的文化遗产都能成为世界遗产。它是由联 合国教科文组织决定，通过一定程序，以名录的方式确立， 并给予保护。
注意2：民族节日就是传统习俗
（1）内涵不同：传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、 世代相传的风尚、礼节和习惯。
（2）民族节日蕴含着一个民族的许多传统习俗的内容；但传
统习俗并不完全通过民族节日表现出来，它还可以通过其他
3
考点突破·深度剖析
一、世界文化的多样性
1．是什么——文化多样性的含义、作用（P31）
(1)含义：文化多样性，主要是表现为不同民族和国家文化的内容和形式 多样性。 （2）作用：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的 重要动力。 (3)主要表现：民族节日和文化遗产。（见后面）
2020/8/4
-----民族性
• 原因：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间
存在着差异。
• 表现：没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争如斗艳、五彩缤 纷的景象。
• （3）关系：
• 文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，文化又是世界的，具有世界的共性。各民 族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。对人类社会来说，文化多样性的重要作用，就像生物 多样性对于维持生态平衡那样必不可少。
态 要挖掘民族节日的文化内涵 度
要保护民族优秀文化遗产免遭破坏
联系 从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力
【特别提示】 除了民族节日和文化遗产外，语言文字、宗教信仰、思想理论、文
学艺术、民居建筑、风俗习惯等也是展示文化多样性的重要方面
注意1： 文化遗产就是世界遗产
（1）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
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7
特
别
提
示
• 1、文化的共性不是趋同，也不是相互取代；文化的个性不代表文化 没有一致性。
• 2、世界文化与民族文化的关系从生活与哲学角度看，是矛盾普遍性 与特殊性的关系，是共性与个性、一般与个别的关系。任何一种文化，
都是世界性和民族性的统一。文化的世界性存在于文化的民族性之中，
并通过文化的民族性表现出来。民族性和世界性具有相对性，它们在
方向
办
正确态度
继承与发展的关系 影响因素
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1
• 〖速记图表〗
文化 多样性
与 文化传播
状元笔记
表现形式
民族节日和文化遗产
民族文化 与世界文化
文化的民族性与世界性 (个性与共性)
尊重文化 多样性
是什么；为什么；怎么办
文化传播
文化传播的含义Biblioteka 途径， 手段和文化交流的意义2020/8/4
2
2
2020/8文/4 化载体来展现。
6
2、世界文化与民族文化的关系（P31）
• （1）文化是世界的：
-----世界性
• 原因：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
• 表现：由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族 文化也有共性和普遍规律。
• （2）文化是民族的：
文化传播
（即文化交流）
前提：文化 多样性
途经、方式 手段(媒介)
表现
世界文化和民族文化的关系 意义 （为什么） 态度和原则 （怎么办）
横向
交流的意义
文化的发展 实质 文化创新
源泉、动力 意义 为什么
纵向
对象： 传统文化
文化继承 要求： 文化发展
继承的表现
主体
（
特点 双重作用
途径
怎 么
12
网络
3、现代文化传播的手段
（1）传播媒介简称为传媒；
电子
（2）传媒的发展阶段：
印刷
口语
文字
大众传媒
注意：新的传媒手段的出现并不意味着旧的传媒方式被取代（消失）
是累2进020/8/叠4 加关系。
13
4、大众传媒： （1）标志：印刷媒体的推广
（2）形式：报刊、广播、电视、网络等
一定条件下能够相互转化。
• 3、反对错误倾向：割裂文化的个性和共性，表现为两种情况：一是 只看到不同民族文化之间存在差异，而看不到普遍规律；二是只看到
不同民族文化的共性，却抹杀它们之间存在的差异。
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3．为什考么点突—破·深—度剖尊析重文化多样性的地位、意义
(1)必要性：文化既是民族的，又是世界的。各民族都有自己的文化个性 和特征，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
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文化在交流中传播
知识的力量不仅取决于其本身价值的大 小，更取决于它是否被传播，以及传播的 深度和广度。
——培根
2020/8/4
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二、 考点突破·深度剖析 文化的交流与传播
1、文化交流的过程，就是文化传播的过程。
2．文化传播的多种途径
途径
具体表现
商业贸易
商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人 与人之间的交往过程交流文化
4
比较
民族节日
文化遗产
地 是一个民族历史文化的长期积淀 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 位
区 别
意 义
庆祝民族节日，是民族文化的集 中展示，也是民族情感的集中表 达。领略不同民族文化韵味。
不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义， 而且对于展现世界文化的多样性具有独特作 用，它们是人类共同的文化财富
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4．怎么办——如何尊重文化多样性
（1）态度：（P32）
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互 借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人 类文明的繁荣进步。
（2）原则，要求：(P33)
遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要 尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化 的繁荣。
人口迁徙
每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、 文化产生极大的影响
教育
人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。各国之间互派留学生和访问学者， 是一种更为直接的文化传播方式
其他途径
2020/8/4
小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
(2)地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要 动力。
(3)意义：
①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会 生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。
②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
（2）并非各国所有的文化遗产都能成为世界遗产。它是由联 合国教科文组织决定，通过一定程序，以名录的方式确立， 并给予保护。
注意2：民族节日就是传统习俗
（1）内涵不同：传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、 世代相传的风尚、礼节和习惯。
（2）民族节日蕴含着一个民族的许多传统习俗的内容；但传
统习俗并不完全通过民族节日表现出来，它还可以通过其他
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考点突破·深度剖析
一、世界文化的多样性
1．是什么——文化多样性的含义、作用（P31）
(1)含义：文化多样性，主要是表现为不同民族和国家文化的内容和形式 多样性。 （2）作用：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的 重要动力。 (3)主要表现：民族节日和文化遗产。（见后面）
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-----民族性
• 原因：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间
存在着差异。
• 表现：没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争如斗艳、五彩缤 纷的景象。
• （3）关系：
• 文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，文化又是世界的，具有世界的共性。各民 族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。对人类社会来说，文化多样性的重要作用，就像生物 多样性对于维持生态平衡那样必不可少。
态 要挖掘民族节日的文化内涵 度
要保护民族优秀文化遗产免遭破坏
联系 从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力
【特别提示】 除了民族节日和文化遗产外，语言文字、宗教信仰、思想理论、文
学艺术、民居建筑、风俗习惯等也是展示文化多样性的重要方面
注意1： 文化遗产就是世界遗产
（1）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
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特
别
提
示
• 1、文化的共性不是趋同，也不是相互取代；文化的个性不代表文化 没有一致性。
• 2、世界文化与民族文化的关系从生活与哲学角度看，是矛盾普遍性 与特殊性的关系，是共性与个性、一般与个别的关系。任何一种文化，
都是世界性和民族性的统一。文化的世界性存在于文化的民族性之中，
并通过文化的民族性表现出来。民族性和世界性具有相对性，它们在
方向
办
正确态度
继承与发展的关系 影响因素
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• 〖速记图表〗
文化 多样性
与 文化传播
状元笔记
表现形式
民族节日和文化遗产
民族文化 与世界文化
文化的民族性与世界性 (个性与共性)
尊重文化 多样性
是什么；为什么；怎么办
文化传播
文化传播的含义Biblioteka 途径， 手段和文化交流的意义2020/8/4
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2020/8文/4 化载体来展现。
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2、世界文化与民族文化的关系（P31）
• （1）文化是世界的：
-----世界性
• 原因：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
• 表现：由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族 文化也有共性和普遍规律。
• （2）文化是民族的：