华南师范大学中小学教师远程培训平台学员学习指南(汕头)20141016
“华南师范大学中小学教师远程培训网”实施“学历与综合素质提升培训”的成效分析
２ １ 年第４ ０２ 期
总 第３ ９ ０ 期
“ 华南师范大 学 中小学教师远 程培训 网’ ’
实施“ 学历与综合素质提升培训’ ’ 的成效分析
黄 忠 （ 东 省教 育厅 广 东 广州 ５ ０ ８ ） 广 １０ ０
广 东 省 中小 学 教 师 培 训 “ 二 非 常重 要 ， 十 主要 做 好几 个 环 节 ： 员 师提 供强 大 的教学 资源库 ， 免费 使 学 并 五” 时期 重 点 项 目— — “ 务 教 育 教 学历和综合素质现状调研 、 义 培训课程 用 ， 使培训与 日常的教学教研Ｔ作更 教 教 师学历 与综合 素质提升培训 计划 ” 研 发 、 学 团 队建 设 、 学 实 施方 案 紧密 地结 合 起 来 。技 术 平 台 的另 一 （ 以下简称“ 提升培训” 于去年下半 制 订 、 术平 台及 支持 服 务 测 试 、 ） 技 项 个显 著特 点 ， 引入 了互 动社 区 的概 是 提 年启动试点工作 ， 截止到２ １ 年底 ， 目宣传 、 训者 培训 （ ０１ 培 技术人 员 、 班主 念 建设教 师 的幸福 家 园 ， 高 了平 台
与学员交流互动 ， 根据学 并 理工作。分工 明确的管理体系 ， 为项 各 种 群 体 教 师 的学 习需 求 。 五是 在 员作业 ， 目的实施提供 了有力的组织保障。 培训平台的设计上 ， 体现了构建中小 员 学 习 进度 及 辅 导 过 程 中 与学 员 的 ２ ． 前期 准备工作 。远程培训是 学教师专业发展终身学习平台的理 交流情况， 在课程 内部多次发起针对
４ 辅导教师组 织在线主 导小 组 ， 目办公 室设 在 网络教 育学 线骨 干教 师 ， 项 增强 了授课 的针 对性 和 题讨论 １ 次 ，
学员平台操作指南
目录1. 登录完善个人信息 (2)1.1 学员登录 (2)1.2 完善个人信息 (3)2．个人中心 (3)2.1 个人档案 (3)2.2 我的项目与选课 (4)2.3 我的日志 (4)2.4 我的作业 (5)2.5 我的笔记 (8)2.6 学习资源 (9)2.7 我的班级 (10)2.8 学习统计 (11)2.9 通知 (12)3．课程学习 (13)3.1 课程列表 (13)3.2 课程栏目 (14)4．论坛交流 (16)5．文本编辑器 (18)6．培训活动实录 (20)为了加强对远程培训地有效管理，陕西师范大学远程教育学院开发建设了远程培训平台（），平台下设各项目子站。
为了帮助您更好的了解平台的各项功能，我们特制定本指南。
下面以“国培计划”（2013）—县级教师培训机构培训者远程培训项目（/p/10007/index）为例，让我们一起走进陕西师范大学远程培训平台！1. 登录完善个人信息1.1 学员登录进入项目网站（/p/10007/index），请在下图红色框内登录。
用户名为个人手机号码，密码为111111，登录平台。
如图1.1：图1.11.2 完善个人信息登录成功后，首先进入“个人中心”，完善个人信息。
图 1.2登录成功后，根据上图的表格要求“完善个人信息”，其中红色*号的是必填项，信息填写完成确保无误的情况下，点击“保存”即可，如图1.2所示。
2.个人中心2.1 个人档案单击“个人档案”按钮可以修改学员个人信息：•修改密码：填入旧密码、新密码和密码确认（密码确认与新密码相同），单击“修改密码”按钮即可完成；•基本信息：学生可以修改姓名、出生日期、性别、E-mail、证件号码、所在单位、手机号码、学号、专业、学历、职务职称信息，单击“保存”，信息保存成功；•头像信息：点击头像设置可上传图像（图像尺寸：640px×480px），也可以通过个人中心的“头像设置”按钮完成图像上传。
•图2.12.2 我的项目与选课点击“我要选课”，选择项目课程，确认，并保存，完成选课，如图2.2：图 2.22.3 我的日志点击左侧“我的日志”，显示用户发表的全部日志，学员可以对其进行编辑、管理，如图2.3：图 2.3点击“添加日志”按钮，可以在线写日志（如图2.4）。
教师远程培训学员操作手册-2
如果登录成功，将会显示（如图5）所示的界面。
图（5）
2、加入项目：登录成功后，点击（图5）左下角的“我的空间”按钮，进入“我的空间”（如图6）。
图（6）
点击图（6）右下角的“加入项目”按钮，会显示项目注册页面（如图7）。
图（7）
输入您的项目注册码与验证码后（如图8）所示，点击“下一步”，即可进入班级选择页面。
图（8）
3、选择班级：在班级选择页面中选择与自己对应的班级（如图9），点击“下一步”，即可进入培训学科的选择页面。
图（9）
4、选择学科：在培训类别选择页面中，单击与自己对应学科前面的圆圈（如图10），即选定此学科，点击“确定”会弹出一个确认对话框（如图11），如果对上面的选择没有异议，单击“确定”即可进入课程选择页面。
图（10）
图（11）
5、选择课程（课堂）：必修课程不需要选择，选修课程需要单击一下该课程名称前的复选框，即可选定此选修课程。
6、保存课程/课堂：单击“保存”按钮（如图12）即可进入项目首页（如图13）。
注意：此“保存”按钮一定要点击，不然所选课程无法保存。
图（12）
图（13）
三、如何查看“通知”？
点击项目首页中左边菜单栏“项目空间”中的“信息”，点击其下拉菜单“通
知”（如图14），进入到通知列表，点击通知标题，可以查看我关注的通知内容。
图（14）。
20140508教师工作坊研修平台学员学习指南
华南师范大学网络教育学院 二〇一四年五月华南师范大学中小学教师远程培训网学员学习指南目录一、远程培训学习流程 (1)二、学员考核说明 (2)三、学员学习指南 (2)1. 进入学习平台流程 (2)1.1 登录学习平台 (2)1.2 核对个人信息 (3)1.3 修改登录密码 (4)2. 学员学习 (5)2.1 查看学习内容 (5)2.2 课程学习 (7)2.3查看学习进度 (19) (20)一、远程培训学习流程二、学员考核说明为将培训课程与教师教学实践的个性化需要紧密结合，提高培训的实效性，对学员学习以形成性考核为主，分课程单独进行考核，每门课程完成所有要求任务，才能获得学时，所获得总学时达到合格要求，才算最终合格。
三、学员学习指南1. 进入学习平台流程1.1 登录学习平台学员在浏览器地址栏中输入进入培训网站首页，在点击“2014年5月起新开班项目登录入口”进入教师工作坊登录页面，输入用户名及密码登录研修平台。
学员可凭用户名/手机号/身份照登录平台。
用户名：姓名全拼+出生年月日（6位，如zhangsan701011）密码：账号后6位数字。
1.2 核对个人信息登录研修平台后，点击可核对并修改个人资料。
在个人中心处核对并完善个人信息后，点击“保存”按钮，确定个人信息。
1.3 修改登录密码进入个人中心后，点击左上方的“”可修改登录密码，分别输入新旧密码，保存后完成修改个人登录密码修改。
2. 学员学习2.1查看学习内容学员登陆后，点击研修列表后查看自己的研修内容，点击时间节点查看该时间开始的学习任务，时间未到的任务不能开始学习。
2.2 课程学习2.2.1 进入学习学员点击“课程列表”的某一课程名称右方的“”按钮，即可进入该课程学习页面。
课程完成情况课程结构课程快捷互评通道进入课程学习页面后，左上方为课程结构，显示该课程专题学习内容、课程作业、主题讨论及拓展材料等课程学习内容。
点击对应的单位进入对应内容的学习页面。
平台操作指南
华中师范大学国培计划平台操作指南（学员版）一、网站首页功能示意图 (1)二、浏览 (3)1.浏览“培训公告” (3)2.浏览“班级公告” (4)3.浏览“学习资料” (4)4.浏览“培训成果” (7)三、自学 (8)1.自学“专题课程” (8)四、作业 (10)五、研讨 (11)1.参与班级论坛“研讨与交流” (11)2.参与“主题研讨” (13)六、学员参加“在线视频教学与答疑”行为 (14)七、投诉与建议 (16)学员平台操作指南学员打开华中师范大学中小学教师远程培训网、登录华中师范大学教师培训学习平台后，参加远程培训的全部学习行为可概括为“登陆”“浏览”“自学”“作业”“研讨”“提问”“参加专家在线视频教学与答疑”七个动作，具体如下：一、网站首页功能示意图网站浏览方式打开IE浏览器，在地址栏中输入登陆地址：/,进入华中师范大学中小学教师远程培训网界面。
点击“‘国培计划（2012）’初中生物登陆入口”黄色按钮，进入“国培计划（2012）初中生物”学习平台，如图：1-1。
图：1-1平台登陆方式：查询账号/登陆进入“国培计划（2012）初中生物”学习平台后，点击页面右下角的“学员账号查询”图片，进入学员账号查询页面，如图1-2，1-3。
图：1-2图：1-3在学员账号查询页面中输入“姓名”、“省份”，点击查询按钮，查询学员账号和密码。
在“国培计划（2012）初中生物”学习平台（如图1-2所示）中的页面登陆口输入学生/辅导教师/账号、密码,进入华中师范大学国培计划学习/辅导平台。
华中师范大学国培计划学习平台功能介绍，如图：1-4。
图：1-4二、浏览1.浏览“培训公告”学员通过浏览“培训公告”，了解培训项目的进展情况，如开班仪式情况、专家在线视频教学与答疑活动情况、证书发放情况、培训评优情况等，并且能够及时获知关于培训活动的具体通知，如开班仪式通知、专题课程开通/关闭通知、主题研讨活动通知、结业仪式通知等。
学员学习平台操作指南
学员学习平台操作指南学员学习平台操作指南发布时间：2012-03-22 09:43:51 发布人：eduwest1目录一、概述二、培训系统网址三、登录窗口四、进入培训系统（一）课程学习――浏览课件（二）自测专区――课程作业（三）交流研讨――课程论坛（四）网校社区——个人栏目（五）帮助服务――服务热线与邮箱（六）拓展资源――扩大视野五、退出培训系统一、概述西南大学中小学教师远程培训网是西南大学开展中小学教师远程培训的实施平台，包括学员在线学习、学科专家在线培训及辅导、各级培训管理员在线管理等功能。
它由培训系统与管理系统组成。
辅导教师使用的主要是培训系统。
二、培训系统网址1.培训网址：国培计划（2011）——义务教育骨干教师远程培训项目培训系统的网址为：/html/gpjh/2.登录主页打开浏览器，在地址栏中输入上述网址，便可进入培训项目主页（如图1）。
图1 登录页面在培训项目主页上，有以下栏目：登录窗口：用于您在输入自己的用户名和密码后进入培训系统；培训动态：您可从中了解整个培训的一些最新情况、通知等信息；项目进展：呈现本培训项目学员考核评价标准、教学进度安排、辅导值机安排、专家集中答疑安排、专家团队名单等；站内搜索：输入查询的关键字，可以在本网站内查询相关信息；服务热线：您在培训辅导过程中若有问题与建议可以拨打这个电话；咨询信箱：是我院负责此次培训工作的办公室信箱。
您可以将此次培训中的一些问题与建议传到该信箱。
三、登录窗口在培训项目主页“登录窗口”的“用户名”栏目中输入您的用户名，在“密码”栏目中输入初始密码（通常，用户名是您的身份证号码，初始密码是身份证号码后6位，建议第一次登录后马上修改密码），确认输入的用户名与密码正确后，点击“确定”（如图2），便可进入培训系统。
图2 登录窗口四、进入培训系统图3 培训系统图3显示的是此次培训您用得最多的培训系统。
通过该系统，您可以察看培训相关的通知等信息；在线学习我的课程；浏览我校为您提供的公共培训资源；在线作业；与国家培训专家、省级辅导员、培训学员等交流互动；查看培训成绩等。
华师在线远程学习方法
《远程学习方法》 第一次面授课
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内容提纲
CONTENTS
01 课程说明 02 学习平台 ·学习资源 03 网上 ·学习资源 · 推介 04 新学习 ·ABC 05 印象笔记
PA R T. 0 1
一、课程说明
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总分累计超过100分，当100分算
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PA R T. 0 7
二、学习平台与学习资 源
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学习平台
华师在线平台结构示意图
学习中心平台 教师平台 华师在线平台 单击此处添加正文。 总部管理平台 单击此处添加正文。
PART 1
PA R T. 0 4
课程目标
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课程学习环节与流程
PA R T. 0 5
“华师在线”所有课的学习环 节
都一致
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PA R T. 0 3
2、视频学习
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PA R T. 0 4
3、碎片式浅学习
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PA R T. 0 5
4、榜样学习
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华师在线远程学习方法
网络学生从外界获取评价并将此评价内化为良性刺激的意识是（）。
C.自励意识2．第6题断电后，会使存储的数据丢失的存储器是（）。
A.RAM3．第22题计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类，不属于系统软件的是（）。
C.客户管理系统4．第25题进行网络学习，最理想的学习风格是（）。
D.转化型5．第26题保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是（）。
C.键盘和显示器6．第35题人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（）。
A.开放性7．第15题关于统考的说法，错误的有( )A.从2005年开始，推行学生个人通过网络报名与缴费C.统考合格教育部发放合格证书。
D.统考成绩一般于考试结束50天后，在、网络学院及各学习中心查询。
8．第30题华南师范大学网络教育学院为平台开发了如下哪些手机客户端.( ) A.iPhone手机客户端C.Android手机客户端D.WindowsPhone手机客户端9．第40题关于学生选课预约考试的说法，正确的有( )A.对于需要申请免考的课程请不要选课。
一旦选课则不能申请免考。
B.学生选定课后，学院将于开学日统一在网上开通。
如果学生学费不足，不能全部开通所选课程。
C.必修课的学分，不能用选修课的学分代替。
10．第7题讲授型学习形式有同步式和异步式两种。
（）标准答案：111．第8题所有的网络教育学生都需要参加公共基础课全国统考。
（）标准答案：012．第9题一个谦虚、无固有内在动机的学生属于顺从型学习者。
（）标准答案：1华南师范大学网络教育学院没有为平台开发任何的手机客户端. ( )标准答案：014．第11题网络学习中的信息交互、概念交互、最终都是为了促进操作交互。
（）标准答案：015．第12题终身教育是21世纪才提出的一个新概念。
标准答案：016．第13题4、预约了考试就一定要参加考试。
（）标准答案：117．第14题课程论坛是教师和学生、学生与学生之间相互交流问题的重要场所。
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华南师范大学中小学教师远程培训网
学员学习指南
华南师范大学网络教育学院
二〇一四年十月
目录
一、远程培训学习流程 (1)
二、学员考核说明 (2)
三、学员学习指南 (2)
1. 进入学习平台流程 (2)
1.1 登录学习平台 (2)
1.2 核对个人信息................... 错误!未定义书签。
1.3 修改登录密码................... 错误!未定义书签。
2. 学员学习 (3)
2.1 查看学习内容 (4)
2.2 课程学习 (5)
2.3查看学习进度 (18)
(19)
一、远程培训学习流程
获取账号、密码
登陆平台，核对并修改个人信息点击研修列表，查看学习内容
按计划安排进入课程学习
观看课程视频
完
成
课
程
作
业
参
与
主
体
讨
论
互
动
交
流
研
讨
撰
写
学
习
体
会
互
评
学
员
成
果查看项目进度是否完成
继续学习继续学习达到优
秀标准
二、学员考核说明
为将培训课程与教师教学实践的个性化需要紧密结合，提高培训的实效性，对学员学习以形成性考核为主，分课程单独进行考核，每门课程完成所有要求任务，才能获得学时，所获得总学时达到合格要求，才算最终合格。
三、学员学习指南
1. 进入学习平台流程
1.1 登录学习平台
教师在浏览器地址栏中输入进入培训网站首页，在用户登录区处输入“用户名”及“密码”然后点击“登录”即可进入学习平台。
学员可凭用户名/手机号/身份照登录平台。
用户名：姓名全拼+出生年月日（6位，如张三，70年10月11日，zhangsan701011）
初始密码：账号后6位数字。
点击“进入研修”，选择项目后，进入“点击进入”
2. 学员学习
2.1查看学习内容以及考核标准
在“研修空间”中，点击“研修列表”，然后在“学习列表”下查看自己的研修内容，点击时间节点查看该时间开始的学习任务。
如下图：
在“研修空间”中，点击“研修进度”右边的“详细”
可以查看具体考核内容，“研修进度”表示所有课程考核的总进度，在“课程完成标准及完成情况”中，“标准”表示考核设定的标准值，“完成”表示学员完成的情况，当“完成”列上的数值大于或等于“标准”列上的数值时，就表示该考核部分完成，否则未完成。
当一门课程的所有考核项目都达标了，完成状态的“未完成”会变成“已完成”。
如下图：
2.2 课程学习
2.2.1 进入学习
学员点击“课程列表”的某一课程名称右方的“”按钮，即可进入该课程学习页面。
课程完成情况
课程结构
课程快捷互评通道
进入课程学习页面后，左上方为课程结构，显示该教学目标、专家讲座、主题讨论、课程作业、典型案例拓展材料等课程学习内容。
点击对应的单位进入对应内容的学习页面。
2.2.2 视频学习
专题学习内容
在专家讲座下有专题视频列表，点击对用的视频名称后的“观看”按钮，进入观看该视频。
点击“快捷互评通道”的“”，可进入课程视频列表页面，选择对应的视频名称进入视频观看页面。
课程视频快捷观看
视频的有效时长
视频观看情况
注意：视频时长只记录有效时长，重复观看不计入考核范围。
结束视频观看的时候要点击视频名称右边的
按钮，若直接关闭视频观看页面，则退出登录后5分钟再重新进入视频观看页面。
视频观看情况，是实时变化的
2.2.3 互动评论
在视频观看页面中，右侧包括：“评论”、“笔记”、“回答”三部分。
其中，“评论”纳入考核部分。
点击“评论”，在观看视频中可以随时评论。
学员可在“我的评论”和“全部”看到自己的评论和所有的评论。
点击“笔记”，在观看视频中可以随时做课堂笔记。
点击“问答”，可提出自己的疑问，并可以浏览已解答的问题和待回答的问题。
2.2.4 主题讨论
点击左侧“主题讨论”，右侧出现主题讨论列表，点击右侧的“”，进入对应的页面。
此外，可点击“快捷互评通道”的“”，进入课程下主题讨论列表，选择对应的主题进入研讨。
在主题讨论的页面下方，输入学员观点，点击“”按钮进行提交，点击“”可返回课程列表。
2.2.5课程作业/学习体会
点击左侧“课程作业”/“学习体会”，右侧出现课程作业/体会列表，点击右侧的“”，进入对应的页面。
点击“”,即出现上传文档作业页面,提交后按“确定”，最后按“提交”完成课程作业的提交。
另外，点击“”可选择已提前上传至个人资源库的文档。
2.2.6课程作业互评
在提交作业的页面点击“”，进入“文档页面互评”列表，选择学员作业进入互评页面。
此外，可点击“快捷互评通道”的进入该课程的作业互评。
作业描述
点击进入某一份作
业互评
在互评页面查看学员成果后，输入自己的评语后提交
完成互评。
2.3查看学习进度
在“研修空间”页面，点击“”按钮，进入考核详情页面，学员可查看各门课程完成情况。
注：需完成该课程下所有考核部分，即可获得对应学时，更新进度。
2.3.1项目整体考核要求
进入项目详细考核页面后，上方为项目整体考核要求，包含必修课、选修课、及研修学时考核要求，当标准为0时，该项不列入项目考核范围。