一年级上册数学课件-8.15 连加连减(14)

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用一年级数学上册连加连减课件(公开课)

用一年级数学上册连加连减课件(公开课)

4.
8辆 8- 4- 2 = 2
10 块 10 - 3 - 1 = 6
5. 8 - 5 - 3 = 0 9- 5- 4= 0
10 - 6 - 2 = 2
5- 2- 1= 2 10 - 2 - 7 = 1
8- 0- 6= 2
6. 填上数,使横行、竖行的三个数相加都得 9。
1 23
填上数,使每条线上的三个数相加都得 10。
9 - 5 - ( 3) = (1)
? 4 + 3 + (1) = (8 )
三、知识运用
(二)做一做
先说一说图的意思, 再填一填。
18
52
树上还有多少苹果?
10-6-2= 2 (个)
一共有多少辆车? 停车场入口
出口 2 + 3 + 4 = 9
还剩多少辆车?
停车场入口
9-2-3 = 4
出口
6+2+1= 9 8-4-2= 2 0+2+7= 9
9-6-3= 0

8+1+0= 9 谁



8-5-2= 1



1.
2+3= 5
5+4= 9
2+3+4= 9
2.
3+ 4 + 2= 9
3. 3 + 4 + 1 = 8 2+2+4= 8 4+3+2= 9
7 + 2 + 1 = 10 6 + 4 + 0 = 10 5+0+3= 8
口算 (1) 4+1= 5 5+2= 7 5-2= 3 8-2= 6 (2) 5+2= 7 7+1= 8 3-1= 2 6-2= 4

一年级数学上册课件-连加、连减-PPT课件(人教版) (共13张PPT)品质课件PPT

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重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。最深的孤独
不是长久的一个人,而是心里没有了任何期望。要铭记在心;每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往,沉溺在幸福中的人;一直不知道幸福却很短暂。一
性情绪上。好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。力行善事,有羞耻之心,方可成君子。操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器做学问和学技术,都需要无数次的练习。第一
个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。谁伤害过你,谁击溃过你,都不重要。
若是天下人都能互相体谅,纷扰世事可以停歇。志不强者智不达,言不信者行不果。立志越高,所需要的能力越强,相应的,逼迫自己所学的,也就越多。臣心一片磁针石,
不指南方不肯休。忠心,也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身,世间又会多出多少君子。
自身品德的修炼为根基。饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。财富如浮云,生不带来,死不带去,真正留下的,是我们对这个世界的
贡献。英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也英雄气概,威压八万里,体恤弱小,善德加身。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云
东西失去了,就在也回不来了!对于人来说,问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人,表明他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,要把人当人;在人之下,要把
自己当人。人不怕卑微,就怕失去希望,期待明天,期待阳光,人就会从卑微中站起来,带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是

一年级上册数学课件- 连加 连减 ppt人教新课标(共12页)

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7.环境美的根本性质是家园感,家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
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新知探究
现在一共有多少只呢?
5+2+1
新知探究
你会计算这个算式吗?
5+2+1= 8 7
新知探究
还剩几只小鸡?
8-2-2
你又看到了 什么?还能 提出一个问 题吗?
新知探究
你会计算这个算式吗?
8-2-2= 4 6
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巩固练习
(教材P65 做一做)
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位, 与人无 关。而 自然作 为环境 ,它就 失去了 自己的 本体性 ,成为 人的价 值物。 一方面 ,它是 人的对 象,相 对于实 在的人 ,它外 在于人 。

6.对于当今人类来说,重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家,不 只是物 质性的 概念, 还是精 神性的 概念。
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课后练习
2.
(教材P66 第4题)
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10- 3 - 1 = 6
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1.人类进入有阶级的社会以后,这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺, 如迎神 、赛会 时,乡 民们常 要进行 祭神等 活动, 同时还 表演一 些舞蹈 等。

2.自然而然即为自由自在,是人生的 最高境 界,也 必然是 书法的 最高境 界。

一年级上册数学课件-8.15 连加连减

一年级上册数学课件-8.15 连加连减

身体健康,学习进步! 读书也像开矿一样,“沙里淘金”。
在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。 当你被压力压得透不过气来的时候,记住,碳正是因为压力而变成闪耀的钻石。 一个华丽短暂的梦,一个残酷漫长的现实。 没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基 成功这件事,自己才是老板! 当你飞黄腾达的时候,你的朋友知道你是谁;当你穷困潦倒的时候,你才知道你的朋友是谁。 知道自己目的地的人,才是旅行得最远的人。 憎恨别人对自己是一种很大的损失。 一个常常看别人缺点的人,自己本身就不够好,因为他没有时间检讨他自己。 吃了就一定要拉,人一定要学会随缘放下,否则就会便秘。要克服对死亡的恐惧,你必须要接受世上所有的人都会死去的观念。
10 -5 -3= 2 3 + 5 + 2=10 8 -2 -3= 3
+ += -- =
添上数 使横行、
1
竖行的
三个数 2 3 3
相加都
得8。
ห้องสมุดไป่ตู้
4
不要太肯定自己的看法,这样子比较少后悔。
你要包容那些意见跟你不同的人,这样子日子比较好过。你要是一直想改变他,那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是,你要学学怎样包 容他才是。 人生最大的错误是不断担心会犯错。 我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯 你要结交敢于指责你缺点,当面批评你的人,远离恭维你缺点,一直对你嘻嘻哈哈的人! 我们不能选择命运,但是我们能改变命运。 常以为别人在注意你,或希望别人注意你的人,会生活的比较烦恼。 最快的脚步不是跨越,而是继续;最慢的步伐不是小步,而是徘徊;最好的道路不是大道,而是小心;最险的道路不是陡坡,而是陷阱。 不要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。

一年级上册数学课件-8.15 连加连减

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8+1=9 8–7= 1 0+9= 9 2+5=7 4+3= 7 7+ 6
1
2
3
8 -3 -1= 4
5
328
24
4 3 3 10
243
8
2
0
10
8
3
你能写一写,算一算吗?
连加: 2+3+2= 7 连减: 8-2-3 = 3
连加连减运算的顺序
是从左到右 依次进行
懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。 牵你的手,静静的教你一支舞。 经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。 你不要把那人当作朋友,假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友,假如他能解救你的危难。——萨迪 快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基 漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。 有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 如果你能像看别人缺点一样,如此准确般的发现自己的缺点,那么你的生命将会不平凡。 过去不等于未来。 天下最悲哀的人莫过于,本身没有足以炫耀的优点,却又将其可怜的自卑感,以令人生厌的自大自夸来掩饰。 与其你去排斥它已成的事实,你不如去接受它。 说穿了,其实提高成绩并不难,就看你是不是肯下功夫积累——多做题,多总结。 只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
No 不宽恕众生,不原谅众生,是苦了你自己。
学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克 千万人的失败,都有是失败在做事不彻底,往往做到离成功只差一步就终止不做了。 成功之前我们要做应该做的事情,成功之后我们才可以做喜欢做的事情。 别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。

一年级上册数学课件-8.15 连加连减丨(共15张PPT)

一年级上册数学课件-8.15 连加连减丨(共15张PPT)
(8 ) (9 )(10)
3 (2) 1 5 8
( 4) 8
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛 卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手 中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝 克18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃21、 要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往 往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬 奇30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、 希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯 一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔,思而不学则 殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间,才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话,只需要教育;而要挑战别人所说的话,则需 要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐47、书到 用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功,谁就会和我 一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约,而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸,生命是活动。——卢梭53、伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不 朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问 渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉61、奢侈 是舒适的,否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那 里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事 没有做,明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然 我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始 终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原75、内外相应,言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强 的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹80、读书之法,在循序而渐进,熟读而精 思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气,但不可无傲骨。、起点可以相同,但是选择了不同的拐点,终点就会大03、拿望远镜看别人,拿放大镜看、命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在、站

一年级上册数学课件-8.15 连加连减

一年级上册数学课件-8.15 连加连减
连加、连减
6
4+2+1=7
6
3+ 3 + 2 = 8
6
8-3 -1= 4
5
10-4 - 2 = 4
6
10-4 -2=4
6
学习要动脑 , 图意要看懂。 连加连减法, 从左往右算, 步步算仔细。
4+3+3=10
7
9-2 -4= 3
7
5 + 1 +2= 8 6 -3 -3= 0 2 + 4 +2= 8
身体健康, 没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。
只有想不到的事,没有做不到的事。 如果你受苦了,感谢生活,那是它给你的一份感觉;如果你受苦了,感谢上帝,说明你还活着。人们的灾祸往往成为他们的学问。 最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 如果你曾歌颂黎明,那么也请你拥抱黑夜。 自古皆有死,民无信不立。——《论语·颜渊》 靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不倒。 没有了爱的语言,所有的文字都是乏味的。 创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。
10 -5 -3= 2 3 + 5 + 2=10 8 -2 -3= 3
+ += -- =
添上数 使横行、
1பைடு நூலகம்
竖行的
三个数 2 3 3
相加都
得8。
4
对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦 未经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。 用狡计去害友人的人,自己将陷于危险埋伏之中。——伊索 友谊要像爱情一样才温暖人心,爱情要像友谊一样才牢不可破。 瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。 如果一个人没有苦难的感受,就不容易对他人给予同情。你要学救苦救难的精神,就得先受苦受难。 只有创造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充实的生活。 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

一年级上册数学课件-8.15 连加连减(4)

一年级上册数学课件-8.15 连加连减(4)
4+1= 5 5+2= 7 5-2= 3 8-2= 6 5+3= 8 7+1= 8 3-1= 2 6-2=4
4+1 =7
□↓ 6
?根
3328
□↓ 6
8-3-1=4
□5↓
10 4 2 4
4 3 3 10 243
5+1+2= 8 10-5-3=2 6-3-3= 0 3+5+2= 10 2+4+2= 8 8-2-3=3
39 -+ 43 -+ 24 92
76
4
5
情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力,不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。 才智之民多则国强,才智之士少则国弱。故今天之教,宜先开其智。 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话,同学们应该多读书,读好书。——康玲 好习惯的养成,在于不受坏习惯的诱惑。 忌妒别人,不会给自己增加任何的好处;忌妒别人,也不可能减少别人的成就。 当你的错误显露时,可不要发脾气,别以为任性或吵闹,可以隐藏或克服你的缺点。 只有坚持才能获得最后的成功。 友谊的最大努力并不是向一个朋友展示我们的缺陷,而是使他看到自己的缺陷。 生活充满了选择,而生活的态度就是一切。 如果为了安全而不和大海在一起,船就失去了存在的意义。 上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公。 生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 自己要先看得起自己,别人才会看得起你。 你可以用爱得到全世界,你也可以用恨失去全世界。 希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。 所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。 勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 静以修身,俭以养德。——诸葛亮 有些事情,不谈是个结,谈开了是个疤。
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No 成长这一路就是懂得闭嘴努力,知道低调谦逊,学会强大自己,在每一个值得珍惜的日子里,拼命去成为自己想成为的人。
不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。 不懂得自爱的人,是没有能力去爱别人的。 感情久了,就不是爱了而是依赖;失去那阵,那不是痛而是不舍。
Image
小朋友们,你们会玩算 式接龙的游戏吗?
4+2+1= 7 6

3+ 3+ 2 = 8
8
8-3-1= 4
5
10-4-2= 4
虚线框:表示去掉
4 3 3 10
9
243
算一算
看图列式计算 ☆☆☆☆ ☆☆ ☆☆☆
□○□○□=□
□○□○□=□
填上数,使横行、Leabharlann 竖行的三个数相加都得9
1
234
5
小小超市
1元
2元
4元
3元
3元
3元
2元
没有热忱,世间便无进步。 不要抱怨自己所处的环境,如果改变不了环境,那么就改变自己的心态。 种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气。 生命就像是一种回音,你送出了什么它就送回什么,你播种了什么就是会收获什么,你给予什么就会得到什么。 自古皆有死,民无信不立。——《论语·颜渊》 一个人的个人能力再强也无法战胜一个团队。 得到的分是我努力的,扣掉的分是你遗传的! 学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语·为政》 别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。 不在其位,不谋其政。——《论语·泰伯》 阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿 用最多的梦想面对未来。 人家怕你,并不是一种福,人家欺你,并不是一种辱。 温故而知新,可以为师矣。——《论语·为政》(温故知新) 同在一个环境中生活,强者与弱者的分界就在于谁能改变它。
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