《怀素练字》
小学一年级语文《怀素写字》原文、教案及教学反思
【导语】《怀素写字》这篇课⽂介绍了唐代⼤书法家怀素⼩时候勤奋练字的故事，对激励学⽣发愤学习，苦练语⽂基本功有积极的意义。
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【篇⼀】⼩学⼀年级语⽂《怀素写字》原⽂ 唐代有个叫怀素的和尚，从⼩就喜欢写字。
怀素写字⾮常认真。
他总是先看清字的形状，再按字的笔顺，⼀笔⼀画照着写。
那个时候纸⽐较贵，怀素就找来⼀块⽊板当纸⽤。
相传，他写呀写呀，⽇⼦⼀长，⽊板竟被他写穿了。
怀素写字进步很快，后来成了有名的书法家。
【篇⼆】⼩学⼀年级语⽂《怀素写字》教案 教学⽬标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课⽂和背诵课⽂。
2、复习巩固汉语拼⾳，学会本课9个⽣字，两条绿线内的4个字只识不写，理解由⽣字组成的词语。
3、理解课⽂内容，激励学⽣学习怀素刻苦练字、好学上进的精神。
教学重点难点：读背、识字写字 教学准备：投影光盘 教学过程： 第⼀课时 课时⽬标 1、初读课⽂，理解课⽂⼤意。
2、学习课⽂第⼀⾃然段，能正确、流利地朗读、背诵。
指导书写“字古进” 教学过程 ⼀、看图、导⼊新课 1、投影插图 （1）⼩朋友，图上的这个⼈在⼲什么？你知道他是什么时候的⼈？ （2）你知道他是谁？ 2、板书：怀素（读准名字，介绍怀素） 3、揭⽰新课 ⼆、初读课⽂ 1、看课⽂录⾳，⼀边听⼀边想怀素是怎样练字的？ 2、⾃由朗读课⽂。
要求读准字⾳，读通课⽂。
3、检查朗读情况： （1）指名分段朗读课⽂，评议。
（2）出⽰有关词语，指导读准⾳。
（3）读了课⽂，你们知道怀素是个怎样的⼈？ （4）把你喜欢的段落读给同桌⼩朋友听。
三、学习第⼀段 1、指名朗读课⽂，说说你知道了什么？ 2、理解：古时候好学上进 3、指导朗读句⼦，要读好句⼦中的停顿。
4、练习背诵课⽂，评议。
四、指导书写 1、出⽰⽣字：字进古⽇ 2、学⽣交流识字⽅法。
3、指导学⽣书写。
4、学⽣描红，临写。
古诗怀素练字
古诗怀素练字
《怀素练字》是一首描述唐代书法家怀素刻苦练字的诗歌。
诗中写道：“笔走龙蛇似惊雷，墨染千重云烟开。
狂草矫若游龙舞，笔端风雨起沧海。
”
怀素是我国历史上著名的书法家，以草书闻名，其作品被誉为“笔走龙蛇”，笔势矫健，犹如游龙飞舞，给人以美的享受。
他的书法造诣极高，自成一家，成为后世学习的楷模。
怀素练字的刻苦和毅力是后人学习的榜样。
他从小就痴迷于书法，不断临摹名家的作品，勤学苦练，不断追求更高的境界。
为了提高自己的书法水平，他四处寻访名师，虚心请教，不断吸取营养。
怀素的书法作品充满了生命力和活力，其草书更是独具特色，充满了动感和韵律感。
他的作品不仅具有艺术价值，更具有历史和文化价值。
怀素的书法造诣和才华被后世一直传承下去，对后世的书法艺术产生了深远的影响。
怀素练字的诗歌在后世广为传颂，成为了人们赞美和崇拜的对象。
他的刻苦和毅力激励着一代又一代的年轻人不断追求自己的梦想和目标。
怀素的书法艺术更是成为了中国文化的瑰宝之一，为世界文化交流做出了重要的贡献。
怀素写字阅读理解
怀素写字理解哎，说起怀素写字这事儿啊，简直就是古代书法界的一股清流，让人不得不佩服得五体投地！你说这哥们儿，怎么就把那毛笔玩得跟魔法棒似的，写出来的字儿，哎呀，简直是活灵活现，比画儿还美！怀素啊，他可不是一开始就天赋异禀的。
据说小时候家里穷得叮当响，连张像样的纸都买不起。
但这小子有股子倔劲儿，愣是用芭蕉叶当纸，拿树枝当笔，天天练，夜夜琢磨。
你说这得多大的毅力啊，换成咱们，估计早就扔笔不干了，跑去玩泥巴了。
他的字儿，一开始也是歪歪扭扭的，跟咱们初学者没啥两样。
但怀素这家伙有个好习惯，就是爱琢磨，爱总结。
每次写完，他都会对着那些字儿发呆，心里头琢磨着：这横怎么不够劲儿？那竖怎么弯了？天长日久，这字儿就像被施了魔法一样，越来越有味道了。
最逗的是，怀素写字还特别讲究感觉。
有时候高兴了，喝两口小酒，借着酒劲儿，那字儿写得那叫一个酣畅淋漓，仿佛每个字都在跳舞，活灵活现的。
要是心情不好，嘿，那字儿也跟着耷拉着脑袋，透着一股子忧郁。
所以说啊，书法这事儿，还真得靠感觉，靠心情。
而且啊，怀素还特别谦虚。
人家成了大书法家之后，也没架子，见到谁写字写得好，立马就能放下身段，跟人请教。
这种精神，现在可是少见得很呐！咱们现代人，稍微有点成就，尾巴就翘到天上去了，哪还有心思去跟别人学习呢？总的来说，怀素写字这事儿，给咱们的启示就是：别管条件多艰苦，只要有心，就能练出一手好字；还有啊，得保持一颗谦逊的心，不断学习，不断进步。
毕竟，书法这东西，学无止境嘛！所以啊，咱们要是也想把字儿写得跟怀素一样漂亮，那就得拿出点儿实际行动来，别光说不练。
每天抽出点时间，练练手，磨磨性子，说不定哪天，你也能成为书法界的一颗新星呢！。
怀素写字的意思
怀素写字的意思
怀素写字小古文的意思
原文：
怀素居零陵时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿天”。
书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。
译文：
怀素居住在零陵的时候，十分贫困没有纸来写书法，于是种了一万多株芭蕉，用芭蕉叶来挥文泼墨，把他的庵叫做“绿天庵”。
先是找来一个木盘和一块木板，涂上漆，当做砚台和练字板。
天天磨墨，天天写，墨干了再磨，磨完再写；写完就擦，擦净再写。
日复一日，年复一年，硬是把木盘磨漏了，木板擦穿了。
文言文怀素练字翻译
夫怀素，字藏真，号澹园，唐之书法家也。
幼而聪颖，好学不倦，尤工于草书。
其书法，气势磅礴，跌宕起伏，若龙蛇飞舞，令人叹为观止。
怀素生于唐玄宗开元末年，幼时家贫，然志向远大。
一日，怀素见僧人于寺中磨墨练字，其姿容端庄，笔势流畅，怀素心中一动，遂拜僧人为师，随其学习书法。
僧人见怀素资质聪颖，勤学好问，遂倾囊相授，怀素亦不负所望，刻苦练习，终成一代书法大师。
怀素练字，非但用心，更在心境。
其常于夜深人静之时，焚香静坐，凝神于毫端。
此时，怀素心中无杂念，只专注于书法之道。
其笔走龙蛇，字字珠玑，仿佛天籁之音，跃然纸上。
怀素每练一书，必倾注全部心血，故其书法独具一格，别具韵味。
怀素练字，讲究“心手合一”。
其认为，书法之道，在于心，而不在于手。
心若不正，手虽巧，亦难成佳作。
故怀素在练字时，常以心导手，使手随心所欲，笔笔到位。
其书法之所以独步江湖，正是由于怀素将心与手完美结合，达到了“心手合一”的境界。
怀素练字，注重“动静结合”。
其书法作品，既有狂放不羁的动势，又有沉着稳健的静态。
如《自叙帖》等作品，动静相生，宛如天地之大美，令人叹为观止。
怀素在练字时，常以静制动，使字字生动，富有生气。
怀素练字，善于借鉴前人。
其一生博览群书，广收博采，对历代书法名家之作品，皆一一研究，取其精华，去其糟粕。
怀素认为，书法之道，在于创新，而不在于模仿。
故其在练字时，既能继承前人之优点，又能发挥己之特长，使书法艺术得以发扬光大。
怀素练字，颇具个性。
其书法作品，不拘一格，独具风格。
如《苦笋帖》等作品，笔法独特，气势非凡，令人叹为观止。
怀素在练字时，常以己之心境，书写己之情趣，使书法作品充满个性。
总之，怀素练字，用心良苦，意境深远。
其书法作品，如同一幅幅精美的画卷，展示出唐代书法之风采。
怀素之所以成为一代书法大师，正是因为他具有高深的书法技艺，卓越的艺术修养，以及崇高的道德品质。
今人赏怀素之书法，不仅欣赏其技艺之高超，更欣赏其人格之美。
怀素练字，实为一种精神寄托，一种人生追求。
怀素练字的故事
怀素练字的故事怀素，字子达，是中国历史上著名的书法家。
他生活在唐朝，被誉为书法界的泰斗。
怀素的书法创作造诣极高，留下了许多经典之作，被誉为书法艺术的宗师。
怀素自幼喜爱书法，对于汉字的形态和结构有着极高的敏感度。
他常常用心观察自然界的事物，如山水、鸟兽、花草等，从中汲取灵感，将其融入到字体的创作中。
他深知书法需要有自我表达和独特风格，因此他经常进行创新尝试，不拘泥于传统的规范。
怀素曾经说过：“书法是一种意境的表达。
”他认为，每一个字体都应该有自己的灵魂，要以自然的形态展现在纸上。
他将字体视为艺术的载体，通过笔画的精心构思和线条的优美流畅，将自己的情感和思想融入其中。
怀素的书法作品多以行草体为主，行草是一种流畅、简练的字体风格，具有独特的韵味。
怀素认为，书法要具备书写速度和书写美感的平衡，行草体正是最能体现这一平衡的字体形式。
他从书法史上的前辈们吸取了他们的优点，并在此基础上发展出了属于自己的独特风格。
怀素练字时常常借助自然光影，以及符合人体工学的姿势，使手腕和笔尖形成一个完美的协调动作。
他笔下的每一个字都有力度和节奏感，字形饱满而有力。
他善于用适当的墨量和笔画的变化来表达文字的韵味，使作品更富有生命力。
怀素练字的过程中，他融入了自己对世界的理解和感悟，使得每一幅作品都富有表现力。
他曾说：“字体应该体现出内心的力量和情感。
”他通过书法来表达对人生、对自然、对艺术的热爱和追求。
怀素的书法作品在后世影响深远，被誉为千古绝艳之作。
他对于书法的创新精神和对艺术的执着追求，为后人树立了榜样。
他的作品如今被珍藏于各大博物馆和私人收藏家之手，流传至今，仍然给人们带来无尽的艺术享受。
总之，怀素是中国书法史上的一位传奇，他以其独特的书写风格和才华横溢的艺术造诣，成为了书法艺术的泰斗。
怀素练字的故事给我们启示，书法需要有创新和突破，要不拘一格，用心感受生活和艺术的美，将自己的独特思想和情感融入到字体之中，创造出属于自己的艺术之路。
怀素写字断句
怀素写字断句
怀素写字断句停顿如下：
怀素居零陵时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿天”。
书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。
怀素写字译文：
怀素居住在零陵的时候，十分贫困没有纸来写书法，于是种了一万多株芭蕉，用芭蕉叶来挥文泼墨，把他的庵叫做“绿天庵”。
先是找来一个木盘和一块木板，涂上漆，当做砚台和练字板。
天天磨墨，天天写，墨干了再磨，磨完再写；写完就擦，擦净再写。
日复一日，年复一年，硬是把木盘磨漏了，木板擦穿了。
一年级语文—《怀素写字》给我的启示
《怀素写字》给我的启示《怀素写字》介绍了唐代大书法家怀素小时侯勤奋练字的故事，对激励学生发奋学习，刻苦练字，养成良好的写字习惯有着积极的影响，我认为很符合一年级学生初学写字的具体情况。
在这课的教学过程中，我至少获得了以下三个启示：一、师生都该知道：写字是秉承华夏传统文化的重要渠道。
众所周知，中国文化博大精深、源远流长；而中华文化的发展与书法艺术不可分割。
因为文化的流传依赖于文字这个载体，而中国汉字的发展史其实就是书法的历史。
汉字是祖先留下来的最为珍贵的遗产，是正宗的中华民族文化。
汉字中积淀了中华民族的智慧，是我们民族精神的象征。
今天让孩子写字，就是让他们去感悟民族思想、体验民族感情，就是让他们秉承华夏传统文化。
二、要让学生懂得：写字是培养良好习惯的重要途径。
巴甫洛夫说过：“习惯是条件反射长期积累、强化以至成为一种‘动力定型’的结果。
”写字是一项十分精细的活动，观察、揣摩字的笔画、结构时需要眼、脑、手并用，书写时需要全神贯注、凝神静气。
这样长期坚持下去，就能使人养成沉着、镇静、耐心、专注的良好习惯。
写字是我们小学生每天都要做的事情，因此，我们应该扎扎实实抓好每一节课的写字机会，让写字真正成为培养良好习惯的一条重要途径。
三、教师的写字教学步骤该做到：1、读字帖。
将红色田字格中的红字当做字帖认真地来读，注意看清字的形状、特点、在田字格中的大体位置。
一开始，教师要扶着学生看，有了一些经验之后，应该让学生自己看，并且注意引导学生看重点字、难点字。
2、记笔顺。
引导学生看课后的笔顺表。
与读帖一样，也应当引导学生自己去看，逐步做到重点字、难点字的笔顺仔细看。
3、练写字。
学生当堂练习写字的时候，教师要提醒学生保持课堂安静，多做个别辅导。
写字开始时播放比较舒缓的民族音乐，一般来讲，每节课要给学生7——8分钟的写字时间，保证学生在课堂上基本完成写字任务。
4、多激励。
老师在巡视辅导的过程中，要采用多种方式表扬、激励学生。
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3 怀素长大以后，成了著名的书法
家。
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和尚 古代 小时候 非常 认真 写字 总是 字形 记住 笔顺 熟练 字帖 进步 木板 著名 书法家
开火车读词语
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撇 捺 要 舒 展 ， 竖 在 书 中 线 。
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折
shū
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小调查 你还知道哪些古代书法家？
柳公权
颜真卿
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王羲之
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10.怀素练字
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1、听课文，边听 边想：怀素是怎 么写字的。
2、自由朗读课文： 标出自然段， 读准生字词。
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1 古代有个叫怀素的和尚，小时
候写字非常认真。写字时，他总是 先看清字形，记住字的笔顺，再一 笔一画照着写。写熟练后，就不看 字帖写。这样，怀素的写字进步很 快。
2那时的纸很贵，怀素就用一块木
寒冬腊月，怀素在冰天雪地里看到一块漂亮的 石碑，他赶紧在木板上（写呀写呀）；
盛夏酷暑，怀素在炎炎烈日下看到一块匾牌上 的好字，他立刻在木板上（写呀写呀 ）
大家都说怀素的字已经很好看了，他还在 （ 写呀写呀 ）……
就这样，日子一长，木板竟被（写穿了）。
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再读课文。
那时的纸很贵，怀素就用 一块木板练字，练的时间长了， 木板被他写穿了。
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怀素自幼好学，因为买不起 纸张，他就找来一块木板和圆盘， 涂上白漆书写。后来，怀素觉得 漆板光滑，不易着墨， 就又在寺 院附近的一块荒地，种了一万多 株的芭蕉芭树。芭蕉长大后，他 摘下芭叶练字。
由于怀素日夜练字，老芭蕉 叶剥光了，小叶又舍不得摘，他 干脆带了笔墨站在芭蕉树前，对 着鲜叶书写，夏天烈日炎炎；冬 天刺骨北风，他还是坚持练字。 写完一处，再写另一处，从不间 断。这就是有名的怀素芭蕉练字。
这个自然段里有几句话？ 第几句是说写字方法的？
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他总是先看清字的形 状，记住字的笔顺，再一 笔一画照着写。
朗读句子，想一想怀素 写字的步骤。
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①他总是先看清字的形状， ②记住字的笔顺， ③再一笔一画照着写。
精品课件
“先”是排在前面的事情，“再”是 排在后面的事情。
早晨起床以后，我总是先（ ），再（ ）。 上午到了学校，我总是先（ ），再（ ）。 下午放学回家，我总是先（ ），再（ ）。 怀素写字总是先（ ），再（ ）。
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再读句子
写字时，他总是先看清 字的形状，记住字的笔顺， 再一笔一画照着写。
“总是”说明什么？
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他
①先看清字的形状 ②记住字的笔顺，
③再一笔一画照着写。
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为了练出一手好字，清晨，太阳还没有升起， 怀素已经在木板上（写呀写呀）；
傍晚，天已经黑了下来，怀素还在木板上 （写呀写呀）；
笔 斜
一 点 ，
两
横 下
面
长 。
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1.字形： 左右结构：
左窄右宽的口诀
体形窄，左边站， 横向短，捺笔收。 右边宽，要舒展， 笔画穿插不分家， 左右谦让才美观。
2.笔顺
3.重点笔画
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1.字形： 半包围 2.笔顺 3.重点笔画
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1.字形： 2.笔顺 3.重点笔画
字非常认真。写字时，他总是 先看清字形，记住字的笔顺，再一 笔一画照着写。写熟练后，就不看 字帖写。这样，怀素的写字进步很 快。
那时的纸很贵，怀素就用一块木 板练字，练的时间长了，木板都被 他写穿了。后来，怀素又在芭蕉叶 上练字。
怀素长大以后，成了著名的书法
家。
怀素为什么能成为书法家？ 精品课件
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课文哪个自然段告诉我们怀素写 字的方法？
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古代有个叫怀素的和尚，小时候 写字非常认真。1 写字时，他总是先 看清字形，记住字的笔顺，再一笔 一画照着写。2 写熟练后，就不看字 帖写。3 这样，怀素的写字进步很快4。
有趣的汉字
写，本来
指把东西放 在屋里。
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有趣的汉字
字，本来的
意思是在家里 生孩子。
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汉字多神奇，不仅意思生动有趣，漂亮的汉 字，还像一幅幅美丽的画。写好字的秘诀是什么 呢？今天，我们去拜访一位生于1200多年前的大 书法家，他的名字叫——怀素。
huái sù
怀素
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怀素（725-785） 唐时人，僧名怀素， 俗姓钱。幼年出家为 僧。他是著名的书法 家，善写草书，与唐 代另一草书家张旭齐 名，人称“张颠素狂” 或“颠张醉素”。