1、联防联控制度
幼儿园疫情联防联控制度
幼儿园疫情联防联控制度一、目标与原则1.目标：通过实施联防联控措施，确保幼儿园在疫情期间的安全与稳定，保障师生员工的生命安全和身体健康。
2.原则：坚持预防为主、科学防控、精准施策、群防群控的原则，加强幼儿园与相关部门、家长及社会的沟通协作，形成联防联控的工作合力。
二、组织领导与职责1.领导小组：成立幼儿园疫情联防联控领导小组，负责统筹协调园内外的疫情防控工作。
2.职责分工：明确各部门、各岗位的职责，确保联防联控工作的有序开展。
三、疫情监测与报告1.监测机制：建立师生员工健康状况监测机制，每日进行体温检测、症状观察等。
2.报告制度：发现疑似病例或确诊病例时，立即按照规定的程序和时间节点向上级主管部门和卫生健康部门报告。
四、防控措施与应急处置1.防控措施：加强校园封闭管理，做好环境消杀、通风换气等工作；加强师生员工的健康教育，提高自我防护意识。
2.应急处置：制定应急预案，明确应急处置流程，确保在发生疫情时能够迅速、有效地应对。
五、协调沟通与信息共享1.协调沟通：加强与卫生健康、教育、公安等相关部门的沟通协调，共同应对疫情挑战。
2.信息共享：建立信息共享机制，及时传递疫情信息、防控措施等，提高联防联控工作的效率和准确性。
六、监督检查与责任追究1.监督检查：定期对联防联控工作进行检查评估，确保各项措施得到有效执行。
2.责任追究：对在联防联控工作中失职渎职、造成严重后果的个人或部门，依法依规追究责任。
七、附则1.制度解释权：本制度由幼儿园疫情联防联控领导小组负责解释。
2.制度修订：根据疫情形势和防控需要，适时修订本制度。
八、附件1.相关部门联系方式：列出卫生健康、教育、公安等相关部门的联系方式，便于快速沟通协作。
2.应急预案流程图：以流程图的形式展示应急预案的执行过程，提高应急处置的效率和准确性。
联防联控制度
联防联控制度
1.学校建立传染病防控管理组织，校长是第一责任人，教师为责任疫情报告人，负责具体工作，各班班主任老师协助配合。
学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。
2.按照属地管理原则，建立“医教”联合体，实行学校与医疗卫生机构共同开展学校传染病防控工作的制度。
属地医疗卫生机构每月对结对学校传染病防控措施落实情况进行一次指导，发生疫情时驻点指导，完善学校传染病疫情信息通报制度。
学校在开学前、学期中和学期末开展传染病疫情隐患自査自评自改，将苗头性问题消灭在萌芽状态。
3.学校发生群体性不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件时，学校传染病责任报告人应在2小时内向当地教育行政部门、属地医疗卫生机构和疾控机构报告，属地医疗卫生机构、疾控机构要及时向属地卫生健康行政部门报告，教育、卫生健康行政部门立即向当地政府报告，再由当地政府层层上报，同时教育、卫生健康部门要逐级向上级教育、卫生健康行政部门报告，建立纵向和横向长效信息报告制度。
4.一旦出现学校传染疫情，学校与卫生健康和教育行政部门共同做好处置工作。
对于重大疫情，学校立即启动传染病应急响应，采取以病例管理和密切接触者筛査、传播途径阻断、预防性干预为主的处置措施，严防疫情传播蔓延;严格执行传染病病例休学复课管理措施，教职工复岗、学生复课需持医疗机构诊断证明。
卫生监督机构要及时介入，加大监督执法力度，确保各项措施落到实处。
易县高陌初级中学
2020年3月5日
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学校联防联控安全制度模板
学校联防联控安全制度模板一、总则第一条为了加强学校安全管理，确保师生人身安全，保障学校正常教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条学校联防联控安全制度坚持预防为主、防治结合的原则，实行学校、家庭、社会三位一体的安全管理模式，建立联动机制，共同维护校园安全。
第三条学校联防联控安全制度的实施，应当遵循依法管理、科学规范、公开透明、及时有效的原则，确保安全管理工作的顺利进行。
二、组织机构第四条学校成立联防联控安全管理领导小组，全面负责学校安全管理工作。
领导小组由校长担任组长，分管安全工作的副校长担任副组长，成员包括教务处、学生处、保卫处、后勤处等相关部门负责人。
第五条学校设立安全教育办公室，负责日常安全管理工作，组织实施安全教育活动，协调处理安全事故。
第六条学校建立健全班级安全管理小组，由班主任负责，学生干部、安全委员参与，落实具体的安全管理措施。
三、联防联控措施第七条学校与家庭合作，加强家校联系，定期开展家长座谈会，宣传安全知识，提高家长的安全意识。
家长要关心子女的安全，配合学校做好安全管理工作。
第八条学校与公安、消防、卫生等部门建立联系，定期开展校园安全隐患排查，及时消除安全隐患。
第九条学校加强校园治安巡逻，设置安全警示标志，防止意外事故的发生。
第十条学校建立健全食品安全管理制度，确保食品安全。
加强实验室、体育设施、校车等的安全管理，防止安全事故的发生。
第十一条学校定期开展应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
四、安全教育与培训第十二条学校将安全教育纳入教育教学体系，定期开展安全教育活动，提高师生的安全意识。
第十三条学校组织师生参加安全培训，学习安全知识和技能，提高自救互救能力。
五、安全事故处理第十四条发生安全事故，学校应立即启动应急预案，采取有效措施，组织救援，防止事故扩大。
第十五条学校及时报告安全事故，配合有关部门进行调查处理，维护师生合法权益。
学校联防联控安全制度
一、总则为加强学校安全管理工作，保障师生生命财产安全，提高学校应对突发事件的能力，根据国家有关法律法规和上级教育行政部门的文件精神，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构及职责1. 成立学校联防联控工作领导小组，负责学校安全工作的组织、协调、指导和监督。
2. 学校联防联控工作领导小组下设办公室，负责日常工作。
3. 各部门、各班级成立联防联控小组，负责本部门、本班级的安全管理工作。
三、安全防范措施1. 物防措施（1）加强校园安保力量，设立校园保安巡逻制度，确保校园安全。
（2）完善校园设施设备，定期检查维护，消除安全隐患。
（3）加强对校园周边环境的整治，维护校园周边治安秩序。
2. 人防措施（1）加强师生安全教育，提高安全防范意识。
（2）开展应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
（3）加强门卫管理，严格执行访客登记制度。
3. 制度措施（1）建立健全安全管理制度，明确各部门、各班级的安全职责。
（2）制定应急预案，明确应急响应程序。
（3）加强值班值守，确保信息畅通。
四、突发事件应对1. 突发事件发生后，立即启动应急预案，组织相关部门和人员迅速开展应急处置工作。
2. 做好信息报送工作，及时向上级教育行政部门和有关部门报告突发事件情况。
3. 采取有效措施，确保师生生命财产安全。
五、监督检查1. 学校联防联控工作领导小组定期对各部门、各班级的安全工作进行监督检查。
2. 对发现的安全隐患，责令相关责任单位限期整改。
3. 对违反安全规定的行为，依法依规进行查处。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校联防联控工作领导小组负责解释。
3. 各部门、各班级应根据本制度制定具体实施细则，并报学校联防联控工作领导小组备案。
通过以上联防联控安全制度的实施，我校将进一步提高安全管理水平，确保校园安全稳定，为师生创造一个安全、和谐、温馨的学习生活环境。
学校联防联控制度
一、目的为了进一步加强学校安全工作，确保师生生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本联防联控制度。
二、适用范围本制度适用于全校范围内，包括但不限于教室、宿舍、食堂、图书馆、运动场等场所。
三、组织机构1.成立学校联防联控领导小组，由校长担任组长，分管副校长、各部门负责人为成员。
2.设立联防联控办公室，负责日常工作，办公室设在保卫处。
四、职责分工1.学校联防联控领导小组负责制定学校联防联控工作的总体方案，协调各部门共同推进工作。
2.保卫处负责制定学校安全管理制度，组织实施联防联控工作，定期开展安全检查，确保校园安全。
3.各相关部门按照职责分工，做好本部门范围内的联防联控工作，包括但不限于：（1）教务处：负责组织教师开展安全教育，提高教师安全意识，确保课堂教学安全。
（2）学生处：负责组织开展学生安全教育，提高学生安全意识，加强学生宿舍管理，确保宿舍安全。
（3）后勤处：负责校园设施设备的安全检查和维护，确保校园设施设备安全。
（4）体育处：负责组织学生参加体育锻炼，确保运动安全。
（5）食堂管理办公室：负责食堂安全管理，确保食品安全。
五、工作措施1.加强安全教育。
通过举办安全知识讲座、发放宣传资料、开展应急演练等形式，提高师生安全意识。
2.完善安全设施。
定期检查校园内各类设施设备，及时维修更换，确保设施设备安全可靠。
3.加强巡逻检查。
实行24小时巡逻制度，对校园重点区域进行重点监控，及时发现和处置安全隐患。
4.开展应急演练。
定期组织师生开展应急演练，提高应对突发事件的能力。
5.建立健全信息报告制度。
发生安全事故时，相关部门应及时上报，并按照应急预案进行处理。
六、奖惩措施1.对在联防联控工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
2.对违反联防联控制度，造成安全事故的单位和个人，将依法追究责任。
七、附则1.本制度自发布之日起施行。
2.本制度由学校联防联控领导小组负责解释。
3.本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
幼儿园联防联控制度
幼儿园联防联控制度
一、联防体系：
二、保护措施：
1.幼儿园建立完善的现场安全措施，例如设置安全通道、安全门禁系统、网络监控等，确保幼儿园内部安全；
2.幼儿园定期进行安全隐患检查，如电器设备、游乐设施等，及时修
缮或更换危险设备，确保幼儿的安全；
3.幼儿园定期组织教师进行安全教育培训，提高教师的安全防范意识
和应急处置能力，确保幼儿在学习和生活中的安全；
4.幼儿园建立幼儿卫生保健制度，包括定期检查幼儿的身体健康状况，管理幼儿的饮食和卫生习惯，提供健康的饮食和良好的环境，预防疾病传播。
三、信息共享：
2.幼儿园与相关部门进行信息共享，定期报告安全和卫生情况，及时
汇报发生的突发事件和疫情，共同制定解决方案；
3.幼儿园建立线上平台，提供家长和教师互动交流，共同关注幼儿的
安全和健康问题。
幼儿园联防联控制度的实施，可以有效保障幼儿的安全和健康。
通过
建立联防联控体系，幼儿园能够及时了解和掌握幼儿园内外的安全和健康
情况，发现并消除安全隐患，提高突发事件的应急处置能力。
同时，与家
长和相关部门的信息共享，也能够增强幼儿园与外部的合作，形成一个共
同关注幼儿安全和健康问题的合力，从而确保幼儿园环境的安全和健康，为幼儿的成长提供保障。
学校联防联控制度
学校联防联控制度
学校联防联控制度是针对学校安全的一种管理机制，主要包括联合防范、联合控制和联合应对等措施。
具体内容如下：
1. 联合防范：学校与相关部门（如公安、消防等）合作，建立防范体系，共同制定安全预案，包括建立安全教育体系、完善安全设备，加强安全巡逻、监控等措施。
2. 联合控制：学校与相关部门共同进行安全监控与管理，加强对学校安全隐患的排查和整治，建立安全巡查制度，确保学校的安全和秩序。
3. 联合应对：学校与相关部门建立紧急事态应对机制，例如突发事件发生时，学校及时向相关部门报告，协同处置，确保学生和师生的安全。
4. 学生安全教育：加强对学生的安全教育，包括防火、防盗、防溺水等方面的基本安全知识培训，提高学生的自我保护能力。
5. 信息共享：建立学校安全信息共享机制，及时将学校的安全情况和重大事件信息等向相关部门进行通报，实现信息互通和联动。
学校联防联控制度的目的是为了保障学校师生生命安全和财产安全，提高学校的整体安全水平，形成学校、家庭和社会三方共同参与的安全保障体系。
同时，也激发学生对安全问题的关注和参与，增强社会公众对学校安全的监督和支持。
联防联控工作制度
联防联控工作制度随着全球化程度的不断提升和国际交往的日益频繁，各种传染病的传播也愈发迅速。
为了应对这些传染病的蔓延，各国纷纷推出了各种防控措施。
联防联控工作制度就是一种应对传染病蔓延的高效工作方式。
一、背景新型冠状病毒的爆发使得全世界都认识到防控传染病的重要性。
为了规范和加强在传染病防控方面的工作，以及提高应对突发传染病事件的能力，联防联控工作制度应运而生。
二、定义联防联控工作制度是一种集中、协作、高效的防控工作方式。
它要求各相关部门之间建立起紧密的信息共享和协调机制，通过有序的流程和规范的操作，实现对传染病的联合防控。
三、目的1. 提高应对传染病突发事件的应急响应能力。
2. 降低传染病传播的风险。
3. 加快传染病防控工作的效率。
4. 促进各相关部门之间的合作。
四、主要内容1. 联防联控机构的建立和职责划分：通过建立联防联控机构，明确各部门在防控工作中的职责划分，保障各项工作高效有序进行。
2. 信息共享和传递机制：建立健全信息收集、共享和传递机制，确保各部门之间在疫情信息上的及时沟通和互通有无。
3. 预警和监测机制的建立：通过建立突发公共卫生事件的预警和监测机制，能够及时发现并有效处置不同程度的传染病事件。
4. 应急响应机制和预案编制：建立一套科学有效、可操作性强的传染病应急响应机制和应急预案，以便在突发传染病事件中迅速、有序地展开防控工作。
5. 应对方案的制定和执行：制定针对不同传染病的应对方案，并确保其有效执行，保障公众的安全。
6. 资源共享和协调机制：加强资源共享和协调合作，确保在传染病防控工作中的物资供应和人力支持。
五、效果与意义联防联控工作制度的实施能够在传染病防控工作中发挥重要作用。
它可以提高应对突发传染病事件的能力和效率，减少疫情传播的风险，保障公众的生命安全和身体健康。
同时，联防联控也有助于加强各相关部门之间的合作和协调，提升国家整体防控能力，为社会和经济发展提供保障。
六、总结联防联控工作制度的确立是一项重要举措，能够加强传染病防控工作的整体效能。
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伊美区教育系统新冠肺炎疫情
联防联控工作制度
为贯彻落实省市区关于做好疫情预防与控制工作的通知，确保全区教育系统各单位及时、有序、科学应对疫情，保障师生生命安全和身体健康，建立疫情联防联控工作制度如下:
一、组织领导
为加强对教育系统疫情防控工作的指导，特成立伊美区教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组。
组长：金首红
副组长：孙殿升赵德英
组员：各学校书记校长及幼儿园书记园长
职责：
1、贯彻落实省、市、区政府及上级教育行政部门对新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的决策部署；
2、负责统一指挥防范应对工作，研究解决疫情防控工作中的问题；
3、制定并安排部署各项预防控制措施，督促各项工作措施落实；
4、指导师生防范疫情的发生和传播，及时按要求向上级教育部门、同级卫生部门报告疫情；
5、筹集防控物资；
6、做好疫情防控期间学生学习指导工作。
二、工作分工
为强化责任，明确职责，依据工作需要成立六个工作小组，在区教育系统新型冠状病毒感染的肺炎防控领导小组领导下，相互协调开展工作。
（一）协调联络、宣传报道组
组长：金首红
组员：王君秋白雪娇
职责：负责接收上级文件，贯彻传达文件精神；督促、检查各学校工作落实情况；联络、协调区内相关单位；做好舆情监控。
借助微信公众号、校园网、学校电子屏、宣传栏等积极开展多种形式的健康宣传教育，普及新型冠状病毒感染的肺炎预防知识，让全体师生都知晓新型冠状病毒感染的肺炎预防知识；推出学校正面典型，营造正能量；做好疫情信息的发布与舆情的控制工作。
（二）应急防控组
组长：孙殿升
组员：王宏霞、任宏远、教育系统各单位负责人
职责：
1、负责现场处置工作，一旦发现可疑病例，及时应对处置、按规定报送信息；配合区卫健、疾控、教育等部门及街道社区控制事态发展，做好患病人员的应急救援；及时向领导小组报告应急处置情况。
2、督促各学校推进、落实新型冠状病毒感染的肺炎疫情监测等制度，对学生的缺勤情况进行汇总登记，查明缺勤原因，及时科学处置。
3、落实好疫情防控每日“零报告”制度。
4、做好卫生信息的收集，与区卫健、疾控等部门和社区保持联系，收集本区及周围地区的新型冠状病毒感染的肺炎疫情情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。
5、对校园环境卫生进行彻底全面督查整治。
（三）后勤保障组
组长：孙殿升
组员：刘金玉孟凡薇
职责：协助区内相关部门做好药品、医疗器械等物资的采购及保障，为疫情防控提供有力支撑；督促学校制定教室、办公室、厕所、会议室、宿舍、食堂等公共场所的消毒制度并有效落实；检查高中和幼儿园校园食品安全工作，强化食堂工作人员的培训、管理；协助相关部门采购一批体温快速监测设备、口罩、消毒液等防控物资。
（三）学习指导组
组长：赵德英
组员：高宏波各学校校长
职责：督促学校做好防控工作。
教职工每天向所在年级主任报告体温检测，年级主任上报教务处并上报学校；加强教室、图书馆（阅览室）等学生和教职员工学习、工作、
生活场所的卫生与通风，保持空气流通；督促学校做好对各年级学生疫情防控期间的学习方法指导与落实工作；指导学校做好延期开学的有关教育教学预案。
（五）安全保卫组
组长：孙殿升
组员：王宏霞任宏远
职责：督促学校严格执行领导带班和24小时值班工作制度；检查学校校园安全管控，指导学校严格校门出入管理，严格控制外来人员入校及校内疑似人员离校；对校外人员正面宣传；同时加强校门口、值班室的卫生消毒工作。
（六）隔离组
组长：赵德英
组员：王文艳孟庆君
职责：要强化联防联控，督促学校落实防控措施，重点加强返校师生排查登记工作，指导做好发热人员的排查、诊断、上报，对疑似病例和密切接触人员进行隔离留验，在第一时间上报卫生部门和社区。
三、工作要求
1、实行校园封闭管理。
在疫情结束、未开学前，实行校园封闭管理，除应急值班值守人员，其他人员一律禁止进入校园，学生没有经过批准一律不得提前返校。
确因防控工作需要进入校园的，要实名登记并接受体温检测，履行报批手续，控制时间、范围、地点等。
在疫情结束前，
学校图书馆、体育馆、学生活动中心等室内场馆一律关闭，学校所有场所设施暂停向社会开放。
2、坚决减少出行。
每一位学生和教职员工从当日开始减少不必要的出行，不到封闭、空气不流通的公众场所和人流密集场所活动，不参加任何聚会。
每位学生要从2月22日起在家里进行自我观察与检测，并在家长指导下作好体温检测记录，开学前交给学校班主任老师统一存档。
学生及家长、教职员工自接到学校通知后要积极配合，除按规定上班的都居家，阻断传染源，切实保障本人、家庭、学校和社会安全。
3、认真细致做好开学预案。
学校要按要求提前做好开学预案，预案要细而又细，精心谋划开学以后的工作，细化到学校所有人、所有校内师生学习与生活的每个环节与流程、所有活动的时间节点，责任要落实到每个人。
要强化底线思维、增强忧患意识，坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，细而又细、实而又实把开学预案做得具体化、可操作、可落实。
加强教职员工培训，开展应急处置演练。
4、深入宣传普及科学防控。
学校将及时推送区委宣传部统一制作的疫情防控短视频，每一位学生及家长、教职员工都必须及时观看；学校可通过网络、微信群、手机短信等方式，加强防控知识宣传教育，加强正面引导，增强师生信心，提振师生士气。
5、建立师生健康管理机制。
学校要建立全覆盖、无遗漏的健康管理机制，精准掌握每一位师生员工的健康状况。
每天安排专人了解每一位学生及家长、教职员工的健康状态，建立全体师生的健康档案，并每天报送。
6、强化重点人员管控。
学校要加强与重点疫情防控地区有来往师生的精准摸排，确保全覆盖、无遗漏，安排专人与本校去湖北的师生进行沟通联系，及时了解他们假期动向，逐一进行摸排、筛查，做到追踪到人、登记在册、全面掌控，确保一个不漏、一个不少。
目前处在外省外市的师生暂不返校。
7、精心组织学习辅导服务。
学校要充分利用线上教育平台，进一步丰富线上教育教学资源，畅通答疑渠道，为学生提供更加优质的学习与辅导服务。
组织师生通过学乐云、名校课堂和直播等方式在线学习。
学校根据不同年级、班级学生的具体情况，制定具体的教学和管理方案，给学生提供学习课表、学习建议、复习资料，推荐阅读作品，组织探究性学习，鼓励学生进行居家体育运动，开展心理健康辅导、防疫知识学习等，有效做到“停课不停学”。
8、切实强化责任担当。
学校要严格执行上级部门关于延迟开学的要求，坚决不举办集聚性活动。
学校统一安排值班表，坚守岗位、靠前指挥、以上率下，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。
坚决把疫情防控责任压实到学校、年级、班级，落实到“神经末梢”和“最后一公里”，
对工作不负责任、不认真、不落实的要追责问责。
学校要指定专人负责，严格按照教育局要求，每日报告本校疫情防控情况。
伊美区教育局
2020年2月18日。