初中电学基本电路图连接
初中物理 电学电路图分析课件 粤教沪
A
L2
L1
A
F
C
E
+
-
-
L3
-
V2
B
D
G
V1
初中电学电路图和实物连接图
专题：电路图和实物连接图【知识讲解】一、根据实物图画出对应的电路图1.要求：横平竖直可交叉，元件不住转角处。
规定符号莫乱画，画好之后多检查。
（画电路图时，尽量画成横平竖直，元件不要画在线的转弯处、交叉处，要用规定的符号来画，不要“自创”一套符号，画好之后，多检查一下，看与实物图是否一致，这是总的要求）2.画法：找出电源的正极，从正极出发，先画出最长的一条电路，若果只有一条通路，则是串联，合理布局元件位置，美观均衡即可。
然后观察分支处，确定电流从哪一处开始分支，画出次长电路，依次类推，直到全部支路结束。
3.确定电流过不过该元器件的简单方法：若连线是从靠近电源正极一端引出，则不过该元件；从靠近电源负极一端引出的，则过该元件。
汇合处与其相反。
二、根据电路图连接实物图1.要求：线连接线柱，连线任意绕，不交叉就好。
（线要接在元件的接线柱上，可以任意弯曲，但是连线不得交叉）2.方法：先串联电池，然后在电路图中找出最长的一条电路，若果是串联，顺次连接即可；若果是并联，接好最长电路，再分析支路开始处，连接各支路。
电压表最后与被测部分并联。
3.确定从哪里分支的方法：电路图中电流要流过的元件，连接实物图时，从该元件靠近负极一端开始接；电路图中电流不流过的元件，连接实物图时，从该元件靠近正极一端开始接。
汇合处与其相反。
题型一：根据电路图连接实物图1.根据电路图连接实物图2.根据电路图连接实物图3.根据左边的电路，连接右边的实物图。
4.根据左边的电路图，连接右边的实物图。
5.根据甲中的电路图，连接乙中的实物图。
6.根据甲中的电路图，连接乙中的实物图。
7.（2023春•沭阳县期中）为探究电路特点，实验小组的同学设计了如图所示的电路图，下列是小组的同学连接的实物电路，与电路图对应正确的是（）A．B．C．D．8.（2022秋•钦州期末）请按照电路图连出对应的实物图（电压表选0～3V量程，电流表选0～0.6A量程）。
题型二：根据实物图画电路图9.（2022秋•湘潭期末）下列电路图中，与实物电路对应的是（）A．B．C．D．10．（2023•内江模拟）根据实物图画出电路图。
初中物理电学知识等效电路、电流表的连接与四种电路连接类型
初中物理电学知识等效电路、电流表的连接与四种电路连接类型等效电路是一种效果相同的电路，电流表也是常见考点之一，初中物理电学一共有四种连接类型，为此我们要做好准备。
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等效电路第一步、简化电路在电路图中把电流表用导线代替(电流表内电阻很小),电压表可直接去掉(电压表内阻很大)。
同时考虑开关，比如开关闭合的就用导线代替，开关断开的就直接去掉，滑动变阻器也先用普通电阻替代;第二步、分析基本电路百度介绍有两种方法即节点法和电流法，安妮妈妈的选择是将二者合并：首先将电路中的若干节点进行合并，也就是说只要它们之间没有电阻的N个节点就合并为一个节点;然后从电源的正极出发，先画出第一个节点所连接的电阻的一端，再看看电阻的另一端的节点是否连接到电源负极;在此基础上，画出正规的电路图第三步、还原电表看电表测的是哪一部分电阻的电流或电压，记住电流表是串联的、电压表是并联的。
并联电路中电流表的连接问题：如图，要保证L1和L2并联，只要线头M接在从灯L2的左接线柱到电流负极的任一接线柱上都可以。
但当M接在灯泡L1的左接线柱上或电流表的右接线柱上时，电流表被留在干路中;当M接在电源负极或电流表的左接线柱上时，电流表被留在了L2的支路上。
所以两种接法电流表所处的位置不同，所测的电流也不同。
四种电路连接类型的作图说明：(一)看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。
明确每个元件的位置，然后作图。
顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。
对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文分字，(遇到电压表不理它，当断开没有处理)用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。
初中科学电路图练习(连线和画图)
电路图的修改画法与实物图的连接1、请根据左边实物连接的电路图，画出其电路图。
2、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。
3、用线条代替导线，将图中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图。
要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组4、根据图(a)的电路图，在图(b)中画出对应的实物连接图．5、在下图中，根据实物图，画出相应的电路图．6、根据如图所示的实物图，画出电路图．8、请把图4-9中的电路元件连成电路图。
要求：S只控制L1，S2控制干路。
9、将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图．(要求导线不交叉)27．请按照原理图连接实物图。
（要求导线互不交叉，与原理图一一对应，不要求量程选取）23．为了测量电阻R的阻值，某同学对应原理图连接实验器材的线路如图所示。
㈠．请指出连接线路中的三个错误，只须用语言说明：（1）滑动变阻器：______________________________________.（2）定值电阻：________________________________________.（3）电压表：___________________________________________.（4）试用笔画线代替导线，将错误改正过来。
（每处一分，共3分）21.某同学依据图12甲所示的电路图，已部分完成了在图12乙中实物的连接，请你用笔画线帮他继续完成该电路的连接。
（3分）22.把以下电路在右边方框里画成电路图。
电 学 特 点 与 原 理 公 式欧姆定律：RUI =（欧姆定律:导体中的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比） 串联部分1． I=I1=I2=…=In (串联电路中电流的特点：电流处处相等)2． U=U1+U2++Un (串联电路中电压的特点：串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和) 3． R 串=nR (n 个相同电阻串联时求总电阻的公式) 4．2121R R U U =（串联电路中电压与电阻的关系：电压之比等于它们所对 应的电阻之比）5． R=R1+R2+…+Rn (串联电路中电阻的特点：总电阻等于各部分电路电阻之和)并联部分1、 I=I1+I2+…+In (并联电路中电流的特点：干路上的电流等于各支路电流之和) 2 、U=U1=U2=…=Un（并联电路中电压的特点：各支路两端电压相等。
(完整版)初中物理电学电路图大全2021
9. （09 贵阳）请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。
要求：⑴开关同时控制两盏电灯；⑵电灯L1、L2 并联；⑶电流表测通过两灯的总电流；⑷所画导线不能交叉。
10. 根据电路图，以笔线代替导线，把元件对应地连接起来，组成电路。
要求做到导线不交叉、不破线。
11、在图52 中添两根导线，使两灯并联，电流表测干路电流12、在图53 电路中补画两根导线，使电键控制两盏灯，且电键闭合后电流表只测量灯L2 的电流。
图52 图5313. 在图56 中补上两根导线，使两灯并联，电键控制两盏灯，电流表只测L1 的电流强度（导线不要交叉）14. 在图58 中将两根未连接的导线接到滑动变阻器上，使得滑片向右移动时，灯变亮。
图5615. 在如图60 所示的电路中，有两根导线未连接，请用笔线代替导线补上，补上后要求：电键闭合后，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的读数变小，灯的亮度不变。
16、如图61 所示中的电路连线中缺两根导线，请用笔线代替导线补上，且满足当滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的读数变大，电压表的读数变小。
17. 请根据图中磁感线的方向标出通电螺线管的N、S 极及电源的正，负极18. 请依照如图所示的电路图把图的实物图连接成相应的电路19.用笔画线，将图 4 中的器材连成电路。
（要求：两灯并联，开关控制两盏灯）20.如图11 所示是小明同学设计的测电阻只的电路图．请根据这个电路图用笔画线代替导线，将图12 中的元件连成电路．要求：滑动变阻器的滑片P 向左移动时，电流表的示数变大．(电压表选用0～3V 量程，电流表选用0～0.6A 量程，导线不能交叉)图11 图1221．小明要研究小灯泡的亮度与流过小灯泡电流的关系，他已连接的部分电路如下图所示，请你用画线代表导线，将电路连接完整，并在方框内画出对应的电路图．22. 按照图7 所示的电路图，将图8 中各元件连接起来。
（用笔画线表示导线，导线不许交叉）⊙图8图723. 请依照如图9 所示的电路图把图10 的实物图连接成相应的电路。
人教版九年级全一册物理物理15.3串联和并联(看画系列：简单电路连图)
方法指导
连步骤：①看电路图——看用电器串并联关系，看开 关控制位置 ②连实物——串联电路（依次画出）
巩固练习
连步骤：①看电路图——看用电器串并）
变式一：双开关连图
变式二：三开关连图
变式三：电流表连图
变式四：电压表连图
变式五：电表连图
简单电路作图 （连图系列）
题型特点分析
简单电路连图题是电学基本题型，根据情景可以分 为三类：①根据电路图连实物图，②根据设计要求连 图，③补图 ④改图
电路连图的课本依据方法只有电流流向法，其他的 去电表法和节点法都会增加看图的困难
题型展示
按照图甲中的电路图，把图乙中 的电路元件连接成实物电路。
根据电路图连接实物图。
变式六：根据题目要求连图
根据要求，实物图连接：L1、 L2并联，开关S1控制L1，开 关S2控制L1、L2。
某实验小组的同学用图所示的器材测量小
灯泡的电功率。已知待测小灯泡的额定电 压为2.5V，额定功率估计在0.8W左右。请 在图中用笔画线代替导线完成实物电路的 连接。（要求：滑片P向右移动时，小灯 泡变亮；导线不得交叉）
“先串后并,先多后少”解决根据电路图连接实物图
“先串后并，先多后少”解决根据电路图连接实物图根据电路图连接实物图，既是学好电学知识和做好电学实验的基础，也是新课程标准的基本要求。
但这部分是学生刚学习电学部分的难点内容，多数同学感觉无从下手，即使连好以后也会感觉心中没底。
其实通过以下两个步骤就能解决这个问题：一、如果是串联电路，比较容易，把每个元件首尾顺次连接就行了。
二、如果是并联电路，难度就加大了。
我们要按着这个原则进行：“先串后并，先多后少”。
下面举例说明：例1：根据图甲所给的电路图将图乙中的元件连接起来。
并联电路不能两条支路一起连，那样容易出错，要先选一条元件较多的支路进行串联，然后再将元件较少的那条支路并联上去，这就是“先串后并，先多后少”。
针对本题，也就是：第一步：从电路图中可以看出，电铃所在的支路元件较多，所以我们先不管灯泡这条元件较少支路，先把电源、开关S1、S2以及电铃进行串联。
如图所示：第二步：把灯泡跟另一条支路并联。
如图所示：或例2：根据电路图连接实物图：我们分析电路图，可以发现，S2、电源、L2在干路，L1与L3并联，S1控制L1。
“先串后并，先多后少”就是先把元件较多的那条支路跟干路中的所有的元件串联起来，再把元件较少的那条支路跟另一条支路并联。
具体步骤如下：第一步：先不管灯泡L3，把除L3外其它所有的元件串联起来，如图所示：第二步：把L3所在的支路跟L1与S1所在的支路并联，如图所示：或：几点说明：1、连接实物图时是否一定要按着电路图中各元件的顺序进行连接？有些实物摆放的位置能够按电路图顺序连线的最好按电路图原位置连线。
但有些题目的实物摆放的位置无法按顺序或按顺序连线就交织一起的，就不必按顺序。
2、能否“先少后多”可以试试，一定也行。
我们还以例2为例：第1步：先不管L1和S1，把其它元件串联起来，如图所示：第二步：把L1与S1串联起来，如图所示：第三步：把L1和S1支路与L3支路并联起来，如图所示：是否感觉“先多后少”更好？不管是“先多后少”，还是按不按电路图顺序，总的目的只有一个，那就是使问题简化，保持思路清晰，减少出错机会。
九年级电学实物图与电路图
实物图与电路图一、根据要求用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。
1、图1中灯泡L1和L2串联，开关控制两灯的通、断电。
2、图2中灯泡L1和L2并联，开关同时控制两灯的通、断电。
3、图3中灯泡L1和L2并联，开关S1同时控制两灯，开关S2只控制灯泡L2。
图3L1 L2S1S2L1 L2图2L1 L2图1L 1 L 2S 1 图 8 4、图4、图5中灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。
5、图6中三个灯泡并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。
6、图7、图8、图9、图10、图11、图12、图13中两灯并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，请将所缺的导线补上。
图 10 S 1 S L 1 L 2 S 1 S 1 S L 1 L 2 图 7 S 2S S 1 L 1 L 2 图 9 L 1L 2L 3 S 1S S 2图 6图 11L 2 S 1 S L 1SS 1 L 1L 2 图 12 L 1 L 2S 图 5S 2L 1 L 2S 1图 4S7、在图13中只接通开关S时，两灯都亮，同时接通S和S1时L1亮，L2不亮。
8、灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。
9、图15中在A、B两房间都能控制灯泡的通、断电。
10、图16中两灯泡并联，开关S是总开关，电流表测通过L1和L2的总电流图13L1L2S1SL1SS2L2S1图14L1 L2S图15BA11、图17、图18中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表只测通过L 1的电流。
12、图19、图20中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表A 1只测通过L 1的电流，A 2只测通过L 2的电流。
13、图21、图22中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表只测通过L 1的电流。
L 1L 2S 图 18 图 19L 1 L 2SA 2A 1 L 1 L 2 S A 2 A 1 图 20L 1L 2SL 1 L 2 S图 21 图 22 L 1 L 2 S 图 1714、图23、图24中两灯泡串联，电压表V 1只测L 1两端的电压，图23中V 2只测L 2两端的电压；图24中V 2测L 1、L 2两端的总电压。
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基本电路图连接A 1.根据实物图画出它的电路图，并在图上标出字母。
2.根据电路图画出实物图，注意连线不要交叉．
基
本电路
图连接B
1,请将如图所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五根导线．
2, 将图中所给元件组成一个电路，要求K1控制L1，K2控制L2．
第1题图第2题图
3,小明家有前后门，需要这样的门铃电路：当前门客人按开关S1时，电铃响且红灯亮；当后门有客人按开关S2时，电铃响且绿灯亮。
请以笔画线完电路莲接。
4, 用笔画线作导线，将图中的元件连接起来，连成符合下述要求的电路(设灯泡不会烧坏)：①开关S l、S2都断开，红、绿灯都不亮；②只闭合开关S l，红、绿灯都不亮；③只闭合开关S2，红、绿灯都亮；④开关S l、S2都闭合，红灯不亮，绿灯亮．
第3题图第4题图
5, 用两只灯泡、一个开关(总开关)、一只滑动受阻器、一个电源，设计出满足以下要求的电路：一只灯的亮度不变，另一只灯的亮度可调节．(1)在虚线框内画出电路图；(2)连接实物
6, 根据图1所示的实物图，在图2方框内画出电路图．
7, 如图所示，请你根据实物连接图，
在虚线框内画出电路图．
8, 等效电路图, 如图所示电路，请你画出下列各情况的等效电路图：①当开关S1、
S2都断开时；②当开关S1、S2都闭合时．
9, 在图所示的电路A、B、C三处缺口处分别填上电池组、灯泡及电铃的符号.要求：
当前门来人闭合开关时，电铃响、灯亮；当后门来人闭合开关时，电铃响而灯不亮．
10, 请将图中的各器材连成电路.要求：L1灯和L2灯并联；开关S1只控制灯L1，开关S2
控制
灯L1
和灯
L2．
第9
题图
第10
题图
11, 如图所示，有带风叶的小电动机一只，电热丝R一段，开关两只，插头一只，导线若干.利用这些器材可以连成一个有冷热两档风的电吹风电路．要求：只闭合S1时吹冷风，只闭合S2时既无风又不发热，同时闭合S1、S2时吹热风．(1)请你在虚线框内画出电路图；(2)请你按要求将图中的元件连接起来．。