七年级下册地理期中考试试卷分析教程文件
七年级地理期中测试试卷分析
七年级地理期中测试试卷分析本次期中考试已经圆满结束。
为了更好的促进下学期的地理教学，特进行此试卷分析如下：本试卷重基础，覆盖面广，能全面考查学生的综合素质、基本内容的掌握情况，难易适中，各题型都体现新课改的理念，并结合学生的生活实际，具有很强的灵活性。
同时又注重对地图的分析理解，注重对学生各个方面能力的考查，对以后教师的教学行为和方式都能起到很好的指导作用。
一、基本情况：本次考试，最高分是93，最低分47，平均分是75.8，优秀率是51.2%，及格率是92.4%。
二、对试题的简要评价1、试题突出教材重点，考点覆盖了课程标准所列的重要知识点。
2、试题分值100分，难易适中，无偏题、怪题、超标准的题。
3、重基础、题灵活，注重了对基础知识的考查，大部分考点都能达到是课本知识的再现。
只要记住知识点，稍加用心即可得分，死板、马虎是得不了高分的。
4、强调地理读图能力的考查，地理离开了地图，那就不叫地理了，地图才是地理的重头戏，本试卷读图题为36分注重对学生图文转换能力的考查，引导学生会用所学知识简单分析和解决实际问题。
5、试题有一定的灵活性。
有的问题情景创设，不是教材直接的内容，但运用所学知识都能灵活解答。
总之，本试卷面面俱到，灵活多变，无所不考，从而全方位地考查学生地理学习地理情况，由此可见命题人的良苦用心。
三、学生答卷情况分析1、选择题分析共有40小题，考查的是基础知识，大部分学生掌握较好，得分率高；个别学生看图不认真或知识不扎实，理解能力差，导致失分。
较突出的有3题，学生灵活运用知识能力差；5题，没有图自己不会画掌握较差；9题，对纬线的长短搞不清了；18题，学生看图不认真或知识总结能力差。
2、填空题分析共有10小题20个空，考查的是基础知识，本题学生掌握最好，失分最多的是45题，原因是部分学生不注意单位而算错；47题，平时没有作为重点，学生基本不会。
3、读图题分析第51题：5分。
及格率为60%，优秀率为20%。
初一地理下册期中考试卷分析
初一地理下册期中地理试卷分析备课组长林冬兰一、试卷总体分析本次地理考试总分为100分，选择题70分，读图综合题30分。
试题题量、难度适中，注重读图识图知识。
试卷具有很强的灵活性，结合实际情况，注重对地图的分析理解，侧重于对学生各方面能力的考查，对学生以后的学习地理起到了指导作用。
二、成绩分析：全年级616人，最高分97分，优秀率37.18%，优秀人数229人，及格人数410人，及格率66.56%；低分人数42人，低分率6.82%，最低分13分。
年级平均分67.38分。
从数据上看，A班的同学基础知识掌握良好，答题的技巧方法也有所改进，书写也在一定程度上提高，当然本次考试除了取得一定成绩外，我们也清醒的认识到存在的一些问题。
经过备课组认真分析总结有以下几个问题：1、低分率6.82%，这严重影响平均分和整个年级评价的综合指数。
2、临近期末，有部分学生开始出现心理浮躁甚至放弃的心态。
3、学生对一些知识点掌握还存在问题。
4、学生对于一些答题技巧和方法还需要明确，特别的材料分析题的答题技巧掌握还有问题。
5、从答卷情况看教学中存在的问题:从这次考试来看，还是以基础知识为主，平时要对知识点的讲解要细之再细，不要太高估了学生的实际能力，以为很简单的问题不用强调了。
让学生狠抓基础知识，程度好的同学要学会综合运用。
从综合题来看，在教学上要进一步加强读图训练，尽可能图文结合。
教学中应该多进行读图练习，不能纯理论教学，要注重讲练结合。
三、解决方法：1、针对学生心态问题，分批分情况进行谈话，进行心理疏导。
树立学习的信心，不放弃、不抛弃。
2、针对已经破罐子破摔的同学，基础较差的同学先进行沟通，端正态度，在进行补差，夯实基础，争取降低低分率。
3、针对一些知识点掌握还存在问题的情况采用集中突破《地理学习指导》，夯实基础，查漏补缺。
4、针对学生答题技巧和方法欠缺的问题，要求教师在上课过程中注意学习方法与技巧的指导，逐一突破。
5、要抓两头带中间：使优秀生更优秀，从而也让他们起到带头的作用，使中间生加入到优秀生的行列。
下学期期中考试七年级地理学科质量分析
下学期期中考试七年级地理学科质量分析下学期期中考试七年级地理试卷分析一、试卷基本情况本试卷考试范围七年级下册第六章至第七章的内容。
试卷共分为两个部分：单项选择题和读图分析题。
试卷总分40分。
选择题有12个小题，共24分。
读图分析题有两个小题，共16分。
试题考查内容全面，难易度适中，重点突出，重视基本知识的识记、理解和运用，没有出现怪题、偏题。
重视基础知识的考查，重点突出了图形的考查，大多数知识取材于课本或稍有改编。
试卷题量适中，有利于学生正常发挥水平。
试题重视运用地图，突出了地理学科的特点。
二、学生答题情况的分析：（一）单项选择题12题，共24分，考查的虽然是基础知识，但因为比较灵活，一部分学生掌握较好，得分率高；许多学生则因审题不认真或知识不扎实，导致失分。
这一题最差的同学仅对了一题得2分，有两个同学全对得满分。
1、第1小题是关于亚洲的一组地理事物，部分同学由于对“落基山脉”感到陌生，所以出现了错误。
2、第3、4两小题是有关亚洲地形和气候的题目，许多学生因为对亚洲的气候类型及特点不清楚，选错了，尤其第四题失分较严重。
3、第5、6题是关于印度位置及工业城市的知识点，由于学生平时对地图的知识记忆不够重视，导致这两题是本次考试中失分最严重题目。
4、第8题考查学生的读图能力，气温曲线图和降水柱状图这是七上时就应该掌握的，只有少数学生可能是忘了或以前就没掌握好，所以失分。
5、第20题是对图例的考查，由于学生没有复图例知识，失分严重。
6、第9、10、11、12题都是基本概念题，难度不大，但学生应变能力差，审题不仔细，知识记忆不牢，知识关系混乱，理解题意能力较弱。
所以失分严重。
（二）读图分析题：读图分析题共有两大题，一题是读“日本”图，一题是读“俄罗斯”图，主要考察学生的读图能力及对这两个国家有关知识点的掌握情形。
从考试结果来看，绝大部分同学都做得不错，只有少数同学失分较多，有几个同学几乎全错。
第13题读“日本”图，填日本四个大岛的名称，部分同学顺序填错，还有的把“大和民族”写成“大合”，把“濑户”写成“懒户”等。
初一下地理质量分析
七年级下册地理期中考试卷质量分析一、成绩统计本次期中考试为县统考，我校参加考试的总共454名学生。
作具体质量分析如下：最高分：99分最低分：10分平均分：68.9分优秀率：34.8%及格率：67.4%二、试题分析：1、本次试卷共分二大模块，分别是：一、选择题（50分）；二、综合题（50分）；第一题多为学生常训练过的常规题型，覆盖面较广，涉及内容较全面。
注重考查学生的基础知识和基本技能，并力求联系现实生活，做到学以致用。
从学生考试成绩来看，前面关于基础知识的选择题得分率相对较高，后面关于气候和地形概况的选择题失分率相对较高。
这说明学生比较擅长基础知识的死记硬背，而对于需要理解记忆的题目的掌握的较差。
第二大题是综合题，总分50分。
第一小题考察的是亚洲的相关知识。
旨在考察关于亚洲的海陆位置、气候以及名胜古迹等内容。
本题属于基本题，本题得分率较高，说明学生对书本知识的掌握较为牢固。
第二小题考察的是南亚的相关知识。
旨在考察南亚的位置、气候和地形等内容。
本题得分率不高，原因在于学生对图表的判读仍然不够熟练，对南亚的热带季风气候这个重难点的掌握状况也不够理想。
第三小题考察的是非洲。
本题失分严重，尤其是最后两个小题，这两道题主要是有关气候特征异同的概括以及气候分布的归纳，说明学生对气候知识的掌握仍然停留在简单的记忆当中，未能学会从根本上分析和判断以后资料从而得出相关结论的方法。
第四小题考察的西亚，旨在考察西亚的位置、石油资源、气候和人文状况。
本题得分率较高，说明学生对书本知识的掌握较为牢固。
第五小题考察拉丁美洲地区，旨在考察拉美的位置、地形和人文状况，得分率相对较高，也说明了学生对基础知识的掌握状况较好。
三、综合分析：（一）取得成绩：从学生考试成绩看，基础知识得分率较高。
选择题的总分为50分，平均得分为35.50，得分率为70.1%，说明学生能够在日常学习中，认真学习地理最基本的内容，了解世界地理的基本概况。
地理知识掌握较好，而灵活运用的题目相对比较薄弱。
七年级下册地理期中考试试卷分析
七年级（1）班地理期中考试试卷及成绩分析—李茹英一、试卷分析：本次试卷满分为100分，考试时间为90分钟，试卷共分三种题型，即：第一题、选择题（每小题2.5分，共计40分），第二题、填空题（每题1分，共19分）第三题、综合题（共5小题，第1题为6分，第2题为4分，第3题为9分，第4题为13分，第5题为9分，共41分）。
选择题1、2、3、4、7、8、9、10、11、12、13、填空题1、2、4、5、连线题等，得分率较高，得分率在70%以上。
得分率较差的是选择题中5、6、14、15、16题，综合题中的第2、3题等，1、从试卷整体来看，题量过多，试题有一定的难度。
2、从答卷情况来看，少部分学生能及时的掌握基础知识和基本读图能力，大部分选择题和读图题的难度基本与课本练习题难度持平，不过大部分学生对读图题掌握不够，几个知识点串联起来重点考查学生综合运用知识的能力没有及时的掌握。
3、从阅卷过程中发现学生答题中审题不清、灵活性不强。
二、成绩分析本次考试成绩70分以上的有30人，50—70分的有11人， 40—50分的有4人，40分以下的有1人，我班最高分为90分，最低分为34.5分，及格人数为36人，及格率为78%，优秀人数为9人，优秀率为20%，总分为3289分，平均分为71.5分。
三、今后教学中采取的措施1、在日常的辅导课和课余时间多督促学生进行背诵、记忆。
2、在日常的授课过程中注重对学习方法和记忆方法的介绍，提高学生学习的效率。
3、在平时课堂教学中，要统筹兼顾到基础知识和延伸部分两方面的学习，要让学生根据自己的能力尽可能的学到更多的延伸方面得知识。
4、要加强课堂管理：在纪律上进一步严格要求每个学生，课堂上学的知识尽量在课堂上掌握，向45分钟要效率。
5、科学安排教学进度：知识的理解记忆力争放在平时教学中，要达到学一单元，对学生进行过关检测。
6、期末复习工作要科学全面：以课本为“本”，以学练为主导的复习策略坚持不变。
七年级地理期中试卷质量分析模板
一、试卷的基本特点本试卷设计体现了地理新课程标准的要求。
能反映地理知识的内部联系和基本规律，理论联系实际，兼顾知识、能力、情感的考查。
考查内容覆盖面较广，突出教材重点，试题无偏题、怪题注重考查基础知识，注重地理读图能力的考查，特别考查了从不同角度看地图(地球)的能力。
试题将记忆、应用和创新相结合，具有一定的灵活性。
题型结构比较合理，但读图分析题难度较大，有四个选择题超所讲进度范围。
整体看，是一套较好的期中考试试卷。
由于七年级学生才学习两章地理知识，故本次采取闭卷考试。
二、学生答卷情况分析(一)、单项选择题25题，共50分，考查的是基础知识，大部分学生掌握较好，得分率高;个别学生审题不认真或知识不扎实，导致失分。
1、第15、16、23、24小题超出本次考试范围，第2、3、6、7、10、11、20、22、25小题失分较多。
2、第2小题是让学生确定半球位置，由于大部分学生理解不够透彻，模糊不清，出现了错误。
3、第7、25题很多学生犯了经验错误，审题不清，失分严重。
4、第11题关于从等高线地形图上辨认山谷，由于基础知识掌握不牢固，失分较多。
5、第20题是对地球不同位置在不同时间昼夜长短的考查，由于学生理解不够透彻，失分严重。
6、第22题较灵活，难度不大，但学生应变能力差，失分严重。
(二)、综合分析题1、连线题(共5分):主要考查了地理方面杰出人物与他们的贡献，难度不大，除个别学生混淆外，得分率较高。
2、在经纬网地图上确定位置(10分):一半以上学生失分，不及格的学生大多在此不得分，学生答题出现的问题是:(1)对经纬网知识掌握不牢固。
(2)东西半球的划分、南北半球的划分方法没掌握好。
3、读图回答(19分):主要考查七大洲的轮廓，七大洲的面积，大洲之间的分界线及主要的国家，除个别程度较好的学生得分外，大部分学生得分较低。
失分原因:(1)七大洲的面积、轮廓学生没有记死，在面积排序上错误严重，(2)有部分学生答题不够规范，该填字母代号的不按要求答题，失分厉害。
7年级下册地理期中试卷分析
7年级下册地理期中试卷分析在7年级地理下册的期中考试结束之后，对试卷做一个详细的分析，对以后的教学是有益的。
下面是店铺收集整理的7年级地理下册期中试卷的分析以供大家学习参考。
7年级下册地理期中试卷分析篇1一、试卷情况这次试卷表现出重视将地理知识与日常生活紧密联系的特点，目的在于让教师们在日常教学中注意夯实双基的内容，重视课标所要求的内容，并让学生学习生活中的地理，有用的地理。
题目设置的难度比月考和日常练习要小一些，除了选择题第9题考试之前我没有着重强调过，其余大部分题目所考察的知识点都是考试之前复习过的。
所以这样的试卷对于学生来说，应该是给其增加信心的一个考试，但令我没有想到的是很多学生，可以说大部分学生在考试中暴露了更多的问题。
这张试卷突出地图这个第二语言在地理中的重要性。
20个选择题，出现了9幅图，6道综合题，出现了6幅图。
由此可见地图在以后的考试中会呈现出越来越多的趋势。
其实，增加地图的出现，不但不是要为难学生，相反是想要帮助学生思考，从而能够在最短的时间内解决问题。
另一方面，这张卷子体现出学生学习身边的地理，学习生活中有用的地理。
在地理学习的过程中，尤其是第一章的学习，难度比较大。
但是，这次期中考试没有难为学生，而是考察其运用地理的能力。
所以，很多学习比较死板的学生就出现了很多问题。
二、对于日常教学的反思：由此，通过对比、分析，出现以上的问题也就不足为奇了。
主要是自己对于后进生的关注不够，没能引起足够的注意力，这是我以后工作中应该改进的地方，耐下心来，认认真真，从学习吃力的学生做起。
而对于优等生更应该让他们仔细认真，对于所掌握的知识，一分都不能丢。
当然，最重要的还是出在我自身的问题：1 导学案和小组教学相互协调。
2 抓住后进生，教不会的学生，以及对于作业的处理。
3 对于一再强调的知识如何抓好落实。
4 还是应该提高课堂吸收率，通过合理的活动调动学生的积极性，甚至可以放手让学生自己准备一些活动，让兴趣成为最好的老师。
七年级下册地理期中考试试卷分析【含答案】
七年级下册地理期中考试试卷分析【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个大洲是世界上面积最大的？( )A. 亚洲B. 非洲C. 北美洲D. 南美洲2. 地球上最大的沙漠是？( )A. 撒哈拉沙漠B. 戈壁沙漠C. 阿塔卡马沙漠D. 澳大利亚大沙漠3. 下列哪个城市被称为“世界水都”？( )A. 威尼斯B. 巴黎C. 阿姆斯特丹D. 布拉格4. 地球上最长的河流是？( )A. 尼罗河B. 亚马逊河C. 长江D. 密西西比河5. 下列哪个国家是世界上人口最多的？( )A. 中国B. 印度C. 美国D. 印度尼西亚二、判断题1. 地球是太阳系中第三颗行星。
( )2. 地球的自转方向是从西向东。
( )3. 地球上所有的经线都等长。
( )4. 地球的赤道是最长的纬线。
( )5. 地球上所有的时区都是按经线划分的。
( )三、填空题1. 地球的平均半径约为______公里。
2. 地球上最大的岛屿是______岛。
3. 地球上最高的山峰是______峰。
4. 地球上最深的海沟是______海沟。
5. 地球上最长的山脉是______山脉。
四、简答题1. 简述地球的四大洋。
2. 简述地球的五个气候带。
3. 简述地球的三大人种。
4. 简述地球的三大宗教。
5. 简述地球的四大文明古国。
五、应用题1. 如果地球的自转速度增加一倍，会对地球产生什么影响？2. 如果地球的轴倾斜角度增加10度，会对地球产生什么影响？3. 如果地球的轨道离心率增加，会对地球产生什么影响？4. 如果地球的大气层消失，会对地球产生什么影响？5. 如果地球的水资源减少一半，会对地球产生什么影响？六、分析题1. 分析地球自转和公转对地球气候的影响。
2. 分析地球板块运动对地球地形的影响。
七、实践操作题1. 制作一个地球仪，并标注出七大洲和四大洋。
2. 绘制一张世界地图，并标注出世界上的主要国家和城市。
八、专业设计题1. 设计一个可持续发展的城市模型，包括能源、交通、垃圾处理等方面的规划。
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七年级下册地理期中考试试卷分析
七年级下册地理期中考试试卷分析
期中考试的成绩已经揭晓，面对自己的成绩总觉得有些伤感，真是感到此生妄为人师。
做老师真是感到有些失败。
通过这次考试，暴露出了很多问题，更是给我敲响了警钟。
下面我就具体情况谈一谈：
一、基本情况
二、试卷情况
这次试卷表现出重视将地理知识与日常生活紧密联系的特点，目的在于让教师们在日常教学中注意夯实双基的内容，重视课标所要求的内容，并让学生学习生活中的地理，有用的地理。
题目设置的难度比月考和日常练习要大一些，题量也大一些，主要体现在考察内容涉及得很细很广。
整份试卷共两部分，单项选择题50分，综合题50分，学生失分主要体现在综合题。
三、学生答题情况
1、单项选择题
25个小题中，难度较大的有8、9题，这两个小题需要在已学的知识基础上再经一遍加工才可以，因此有的学生就失分多。
2、综合题
50个空，一共涉及到了两幅地图，其中“中东”部分已经超过一半的内容，因此有部分学生根本没有复习到位。
总体来说，50个小题考得十分细，所以学生失分特别严重。
例如：湄公河注入什么大洋，学生弄错；“富士山”出现错别字；“马航失踪”是指的哪个国家；“气候特点”与“气候类型”分不清；“多选题”做
成“单选题”等。
四、存在情况
1、通过这次考试，暴露出学生基础知识掌握不牢固，平常嘴巴上说全部都背完了，其实全部都是假的；另外还暴漏出不会识图用图的弱点。
2、学生在做题过程中审题不准确，理解题意能力较弱。
也许主要原因就是由于思想上没有重视，所以没仔细审题。
3、知识记忆不牢，知识关系混乱。
4、读图分析能力有待提高，大体出现地理知识和地图两张皮的现象，不能一一对应，地理事物的空间分布位置掌握不准确。
5、地理专用名词不熟悉，地理专用名词错别字情况突出。
6、学生在学习过程中，对课本本身内容关注不够，试卷中出现的课本原题和原图也不能很好解答。
五、采取措施
1、在日常的辅导课和课余时间多督促学生进行背诵记忆。
2、加强图表训练，善于运用图表。
一方面把所获得的知识落在地图上，另一方面要培养读图、画图及运用地图分析问题，解决问题的能力。
3、立足课本，学好基础知识，突破重点和难点。
只有在掌握了基础知识的基础上，才有可能去联系实际。
4、关注时事热点，与时俱进。
5、抓住后进生，教不会的学生，以及对于作业的处理。
6、对于一再强调的知识如何抓好落实。
7、还是应该提高课堂吸收率，通过合理的活动调动学生的积极性，甚至可
以放手让学生自己准备一些活动，让兴趣成为最好的老师。
总之，针对学生考试中出现的问题，我会不断改进工作方法，注重地理教学的过程，更好的完成地理教学工作，将地理知识的掌握融入到平时的地理学习过程中。
在以后的教学中要注意查缺补漏，加强指导，争取在期末考试中取得更好成绩。
周彦。