三上一5植物的叶PPT课件

《植物的叶》课件

03
叶的形态与特征
叶的形状
01
02
03
04
圆形
如樟树、桂花等，呈现出圆形的外观。
心形
如紫荆花、酢浆草等，叶子的外形类似于心形。
扇形
如银杏、棕榈等，叶子展开时呈扇形。
剑形
如鸢尾、燕麦等，叶子细长，呈剑状。
叶的大小
小型叶
如苔藓、地衣等植物，叶子很小，通常在几毫米至几厘米之间。
中型叶
如大多数草本植物、灌木等，叶子大小适中，通常在几厘米至几
VS
详细描述
在许多诗歌和小说中，叶代表新生、成长和变化，因为叶子从嫩芽长成成熟的叶片，象征着生命的成长和发展。同时，落叶则常常被用来比喻生命的凋零或结束。
叶在艺术中的表现形式
总结词
叶在艺术中常作为创作元素，以其独特的形态和色彩为作品增添美感和寓意。
详细描述
艺术家们经常使用叶的形状和纹理来创作雕塑、绘画和设计图案。叶子还可以作为珠宝、服装和其他工艺品的装饰元素，增添艺术感和文化内涵。
蒸腾作用的调节
植物可以通过调节气孔开度来控制蒸腾作用的强度，以适应不同的环境条件。
繁殖功能
叶在繁殖中的角色
某些植物的叶子具有繁殖功能，例如一些多肉植物和兰科植物的叶子可以开花并产生种子。
叶繁殖的特点
叶繁殖通常需要特殊的生长环境和条件，如适宜的温度、光照和湿度等。
叶繁殖的生态意义
叶繁殖有助于植物适应特殊生境和繁衍后代，维持物种的多样性和生态平衡。
根据形态和功能的不同，可以将植物的叶分为多种类型，如单叶和复叶、针叶和阔叶、常绿叶和落叶等。这些不同类型的叶适应于不同的生态环境和植物生长需求。
02

植物叶的区分PPT课件

授课：XXX
5
辨一辨
05
中部以下最宽，向上渐窄，长约为宽的
1.5～2倍。
2021/3/24
06
卵形的叶倒转，最宽处在中部以上。
授课：XXX
6
辨一辨
07
长宽近相等，状如圆盘。
2021/3/24
08
匙叶鼠麴草
先端宽而圆，向下渐狭，状如汤匙。
授课：XXX
7
辨一辨
09
紫色酢浆草
10
基部宽呈平截状，向上渐尖，状如三角。
授课：XXX
13
复叶
单身复叶：外形似单叶，但小叶与叶
柄间具关节。羽状复叶：指多个小叶排列于总叶轴两侧呈羽毛状。
羽状三出复叶：顶生小叶着生在总叶轴的顶端，其小叶柄较二个侧生小叶的小叶柄为长。
掌状三出复叶：三个小叶都着生在总叶柄顶端的一点上，小叶柄近等长。
2021/3/24
授课：XXX
14
复叶
授课：XXX
3
01
按叶的形状
鳞形、锥形、刺形、条形、针形、披针、倒披针形、、扇形、菱形、、卵形、倒卵形、圆形、镰形、楔形、三角形、心形、……
2021/3/24
授课：XXX
4
辨一辨
04 03
叶窄长，最宽处在中部或中下部，向上渐尖，长约为宽
基部宽圆而微凹，先端渐尖，全形似心脏。
2021/3/24 的3～4倍。
物的茎极为短缩，节间不明显。
这种叶子的植物一般地上没有明显的茎秆，叶子是长在地下的鳞状茎或根状茎上的。
18
04
按叶缘的形状
全缘、波状、浅波状、深波状、皱波状、圆齿状、锯齿状、细锯齿状、牙齿状、睫毛状、重锯齿状......

(三上)科学优秀课件-叶的蒸腾作用｜青岛版(六年制) PPT(13页)

第2单元植物的生活
2.4 叶的蒸腾作用
教学目标
科学概念目标知道植物叶的蒸腾作用以及蒸腾作用的意义。
科学探究目标（1）会做叶的蒸腾作用的实验，并能对观察到的现象做出合理的解释。（2）能在尊重实验证据的基础上想象出植物体内水分排出的过程。
科学态度目标在好奇心的驱使下，对叶的蒸腾作用表现出探究兴趣。
◎增加大气湿度； ◎增加降水； ◎降低大气温度； ◎调节气候。
基础达标
（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ × ”。 ①农民在移栽幼苗时会给幼苗遮阴，这是为了减弱蒸腾作用。（） ②蒸腾作用会带走植物体内的水分，对植物不利。（） ③植物体内的水分会通过叶片上面的气孔流出来。（）（2）选择正确答案的序号填在括号里。 ①植物体内的水分主要是通过（）排出去的。 A.根 B.茎 C.叶 ②移栽植物时，将一种无色塑料液体喷到叶片上，能形成一层二氧化碳可以通过而水分子不能通过的薄膜，从而提高移栽植物的成活率，这类物质的作用是（）。 A.增强光合作用 B.抗蒸腾作用 C.增强蒸腾作用
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦，具备了无限的属性。自然之子天真而崇高的想象力是对我们神五、神六的理想设计。当我们通过超越自身而实现人类对月的最好抵达。华夏人几千年的美好向往，终于与多少代人的热烈渴望有了一个完美的对称。
吸收

《植物的叶》(ppt)课件

创设情景
探究活动思考：在沙漠里和在树林里，会有什么不同的感觉？
探究活动
探究活动
温馨提示：
★ 找一盆有叶的植物，浇足水。 ★ 用一个透明的塑料袋把这棵植物的枝叶罩起来，将袋口扎紧。 ★ 把植物放在向阳处，注意观察现象。
探究活动
记录卡）
我的观察记录：
探究活动
3．夏天，植物通过可以变得凉快些，避免被太阳晒焦。 1．植物的叶越多、越大，蒸腾作用就越强，对植物的生长是有害的。塑料袋上的小水珠，可能是植物体内多余的水吸收了周围的热，变成水蒸气从叶子中的某一孔穴跑出来，遇冷凝结形成的。 2．冬天的气温低，植物的叶在冬天里是不会有蒸腾作用的。 ★ 找一盆有叶的植物，浇足水。 ★ 用一个透明的塑料袋把这棵植物的枝叶罩起来，将袋口扎紧。塑料袋上的小水珠，可能是植物体内多余的水吸收了周围的热，变成水蒸气从叶子中的某一孔穴跑出来，遇冷凝结形成的。 “叶的蒸腾作用”对植物的生活、对自然界有什么意义 ? ★ 由于蒸腾了水分，植物体内水分减少。
二、小法官。 1．植物的叶越多、越大，蒸腾作用就越强，对植物的生长是有害的。
A、蒸腾作用进行得快 B、蒸腾作用进行得慢 C、不进行蒸腾作用
★1—找2天一后1盆发．有现叶，植的塑植料物物袋，内的浇壁足上叶水有。水越珠；多、越大，蒸腾作用就越强，对植物的生长是
有害的。（） 1．植物的叶越多、越大，蒸腾作用就越强，对植物的生长是有害的。
青岛版四上科学
创设情景
创设情景
创设情景
用透明塑料袋将一株生产旺盛的盆栽植物（最好是叶子大的）罩起来，茎底部用绳子扎紧，放在向阳处，并按时浇水。（）塑料袋上的小水珠，可能是植物体内多余的水吸收了周围的热，变成水蒸气从叶子中的某一孔穴跑出来，遇冷凝结形成的。 ★ 可以使空气湿润。 “叶的蒸腾作用”对植物的生活、对自然界有什么意义 ? 如果选择一株没有叶子的植物做同样的实验，发现塑料袋内壁上没有水珠；（）用透明塑料袋将一株生产旺盛的盆栽植物（最好是叶子大的）罩起来，茎底部用绳子扎紧，放在向阳处，并按时浇水。 1．植物的叶越多、越大，蒸腾作用就越强，对植物的生长是有害的。 “叶的蒸腾作用”对植物的生活、对自然界有什么意义 ? 如果选择一株没有叶子的植物做同样的实验，发现塑料袋内壁上没有水珠； ★ 由于蒸腾了水分，植物体内水分减少。 3．夏天，植物通过可以变得凉快些，避免被太阳晒焦。 ★ 用一个透明的塑料袋把这棵植物的枝叶罩起来，将袋口扎紧。 ★ 用一个透明的塑料袋把这棵植物的枝叶罩起来，将袋口扎紧。塑料袋上的小水珠，可能是植物体内多余的水吸收了周围的热，变成水蒸气从叶子中的某一孔穴跑出来，遇冷凝结形成的。 3．把一盆花放在背阴处，这盆花的叶（）。

科学树叶 ppt课件

结构清晰
课件按照一定的逻辑顺序进行编排，从树叶的基本知识到深入探讨，逐步引导学习者深入思考。
互动性强
课件中设置了多个互动环节，如问答、选择题等，增强了学习者的参与感和互动性。
对未来的展望
01
持续更新
随着科学研究的不断深入，树叶的相关知识也在不断更新，课件将会持
续更新和改进，以保持其时效性和科学性。
05
树叶的生物多样性
不同植物的叶子多样性
叶子形状
不同植物的叶子形状各异，如椭圆形、心形、扇形等，这是植物适应不同环境的结果。
叶子颜色
叶子的颜色丰富多彩，从翠绿到金黄、红褐，不同颜色的叶子可以提供不同的生态功能。
叶子的纹理
叶子的表面纹理也是多样的，有的光滑如镜，有的布满绒毛，这些都是植物适应环境的表现。
04
叶脉是叶片中的维管束，具有运输水分和养分的作用。
叶子的功能
01
02
03
04
叶子是植物进行光合作用的主要器官，能够将太阳能转化为
化学能，合成有机物。
叶子还能够吸收水分和释放氧气，维持植物的正常生理功能
。
叶子还具有蒸腾作用，能够调节植物体温和环境湿度。
叶子还具有美化环境、净化空气的作用。
根据质地分类
根据叶子的质地，可以将植物分为柔软叶植物、坚硬叶植物、光滑叶植物等。
根据颜色分类
根据叶子的颜色，可以将植物分为绿色叶植物、黄色叶植物、红色叶植物等。
叶子的生态分类
水生植物
水生植物的叶子通常比较薄而透亮，有利于光合作用和水中的呼吸。例如荷花、菱角等。
旱生植物
旱生植物的叶子通常比较厚实，能够储存水分，以适应干旱的环境。例如仙人掌、骆驼刺等。

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圆形叶特点：形如圆盘，长宽接近相等，如莲、旱金莲的叶。
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叶子分为单叶和复叶
每个叶上只有一个叶叶柄上有两个以上的
片的叫做单叶
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叶片的叶叫做复叶
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叶在茎上着生的次序叫做叶序，叶序通常可分互生、对生和轮生
互生
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叶子害羞的合起来了
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有止咳作用的枇杷树的叶子
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小组
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叶子的名称
叶子的特征
形状叶脉
属于的类别

叶专题优秀课件

知叶篇
5.叶的非凡本领
叶的作用
可以养蚕
检验大气污染：虞美人的花叶对空气中的硫化氢非常敏感，一旦空气中有硫化氢，它便会花容失色；米兰会吸
收空气中的二氧化硫和氯气。
预报气象、预报地震：含羞草叶自动闭合预示暴风雨即将来临
叶的非凡本领
• 为人类提供食物和能源 • 调节气候，净化环境（增加湿度，降低噪音，分泌杀菌素） • 可做饮料、可做饲料、可加工成药材 • 检验大气污染 • 建筑学上的仿生利用 • 勘察矿藏、预报天气、预报地震 • 作为书写纸张，作为工艺材料
四首古诗咏叶，都写了叶的色彩。这些色彩各不相同，究其原因，除了与叶所处的季节有关，与每首诗各自的内容及诗人所要表达的情感也有内在的联系。譬如，《山中》一诗中叶色是枯黄的，这一色彩用来烘托当时的萧瑟气氛和作者的悲凉心境，是再恰当不过了；《红叶题诗》中叶色是通红的，叶片上寄托了宫女对自由和幸福的向往，色彩和内容和谐一致。可见诗人们着意描写叶色，是为了借助不同的色彩来表达不同的感情。
山中【唐王勃】
长江悲已滞，万里念将归。
长江好似已经滞流，在为我不停地悲伤。万里远游之人，思念着早日回归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
更何况秋风风寒，傍晚暮气沉沉。更难耐深山重重，黄叶在漫山飘飞。
“况属高风晚，山山黄叶飞”描写了一幅怎样的画面？反映了作者怎样的心理？
借黄叶点染的深秋景色，渲染悲怆色彩，抒发旅愁归思之情。
流水何太急，深宫尽日闲。
流动的河水为何急急流去，我在深深的皇宫里整日清闲空虚。
殷勤谢红叶，好去到人间。
我依依不舍的辞别红叶，到了皇宫外面要好好的享受自由自在的生活。
“殷勤谢红叶，好去到人间”一句，在祝福红叶中，寄托了宫女怎样的心愿？

三年级上册科学课件植物的叶教科版(共18页)PPT

•决定了新诗是一种缺乏经典意识，甚至抵制经典化的特殊文体。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的观察区分开，保证观察活动的真实性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人体构造的精巧与和谐之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过多承载社会功能会伤及审美意蕴，也在一定程度上弱化了新诗的经典意识。
叶片叶柄
叶脉
叶片
叶脉
叶片
叶片
叶柄
叶柄
叶柄
比较新鲜的叶与落叶，它们有什么相同和不同？
新鲜的叶
落叶
绿色的；比较新鲜；叶子是嫩的；有点韧性
形状、叶脉、叶边缘都很相似
变黄、变红了；不太新鲜；比较脆；叶子已经老了
新鲜的叶是活的，而落叶是死的。
观察枝条上的树叶我们能从中看出叶的生长变化过程吗？
•
3．学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨，发现当月球运行到太阳和地球中间，并且三者成或接近一条直线时，地球上的人会看见太阳被遮住一部分或全部遮住，就是发生了日食。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实验等方法研究日食的成因和变化过程，以及研究、发现日食过程中的更多信息。并能根据实验发现，用模型或图示解释各类日食的成因和更多的现象。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大胆表达对日食现象的更多看法。进而产生继续研究关于日食和月食更多现象的兴趣。