基础部实验室建设发展规划
基建处年度工作计划
基建处年度工作计划一、前言基建处是一个负责规划、管理和实施学校基础设施建设的部门。
作为学校发展的重要支撑，基建处的工作任务繁重而且具有挑战性。
为了保证学校的正常运转和教育教学的顺利开展，我们必须制定一个明确的年度工作计划，并确保计划的落地执行。
本文将详细介绍基建处的年度工作计划，包括工作目标、工作内容、工作进度和工作的保障措施等方面。
二、工作目标1. 提升学校基础设施的品质为了适应学校的发展需求和提高办学水平，我们计划对学校的教学楼、实验室、图书馆、体育设施等基础设施进行维护修缮，提升其品质和使用效果。
2. 实施重大基础设施建设项目针对学校的发展规划和需求，我们计划推进一些重大基础设施建设项目，包括新教学楼建设、实验室升级改造、校园环境改善等。
3. 加强基础设施管理为了提高基础设施的使用效益和延长其使用寿命，我们计划加强基础设施的管理工作，包括设立使用和维保制度、建立设备档案等。
三、工作内容1. 开展学校基础设施修缮工作根据学校基础设施使用情况和需要，我们将对教学楼、实验室、图书馆等进行维护和修缮，确保其设施设备的正常运行和使用。
我们将制定修缮计划，组织专业人员进行维修和改造，确保工作的质量和进度。
2. 推进重大基础设施建设项目为了满足学校发展的需要，我们将推进一些重大基础设施建设项目，包括新教学楼建设、实验室升级改造、校园环境改善等。
我们将组织招标、设计、施工等工作，确保项目的顺利进行和按时完成。
3. 建立基础设施使用和维保制度为了提高基础设施的使用效益，我们将建立基础设施的使用和维保制度，包括设备的使用规范、巡检和维保的流程、维保记录的管理等。
我们将组织相关培训，确保制度的贯彻执行。
4. 建立基础设施档案管理系统为了加强基础设施管理，我们将建立基础设施档案管理系统，对学校的基础设施进行分类整理、档案录入和管理。
我们将制定档案管理的标准和流程，组织档案的建设和维护工作。
四、工作进度1. 学校基础设施修缮工作根据实际需要和资源情况，我们将制定维修计划，并按计划进行维修和修缮工作。
一般的实验室建设规划及功能布局方案
一般的实验室建设规划及功能布局方案在科学研究和教育的前沿，实验室建设是推动创新和技术发展的重要基石。
一个合理的实验室规划不仅要满足功能需求，还要考虑到安全、效率和可扩展性。
实验室建设的规划和功能布局对于实现这些目标至关重要。
本文将探讨在实验室建设时的规划原则和功能布局策略，确保每一步从规划到实施都精准而高效。
一、实验室规划原则良好的实验室规划应以科学研究的目标和工作流程为导向，这是实验室建设的首要考量。
规划时需要全面考虑实验室的用途、研究人员的需求以及设备的特殊要求。
同时，规划应符合国家的安全标准和环保法规，保证实验室规划在满足功能需求的同时，也是安全和环保的。
二、实验室功能区域划分在实验室规划中，一个明确的功能区域划分是至关重要的。
通常包括接待区、办公区、实验操作区、设备仪器区、储存区、洗涤消毒区等。
合理的功能区划分可以减少工作中的交叉污染，提高实验室建设的工作效率。
三、实验室安全通道和紧急出口在实验室规划过程中，设计应确保有足够的安全通道和紧急出口。
这些通道和出口应保持畅通无阻，并有明显的标识，确保在紧急情况下人员可以迅速疏散，这也是实验室建设设计中的一个重要考量。
四、实验室灵活的实验台和工作站实验室建设的核心通常是实验台和工作站，它们的设计应该足够灵活，以适应不同类型的实验活动。
台面材料应耐化学腐蚀、耐高温，并容易清洁。
工作站之间应有足够的空间，以便于设备移动和人员通行，体现出实验室规划的人性化和实用性。
五、实验室通风系统良好的通风对于实验室建设环境非常关键。
通风系统包括局部排风装置如通风柜和实验室整体的空气流动设计。
这些系统能有效控制有害蒸气和粉尘，保障工作人员的呼吸安全，是实验室规划中不可或缺的一部分。
六、实验室节能环保设计实验室规划应考虑到能源使用效率和环境影响。
通过采用节能设备、优化自然光照和恰当的隔热材料，可以显著降低实验室建设的能耗，并减少对环境的负担。
一般的实验室规划和功能布局需要综合考虑多种因素，从使用需求出发，确保实验室的安全、功能性和效率。
实验室建设季度目标
实验室建设季度目标
在今年第一季度,我们实验室主要将完成以下工作目标:
一、实验室环境改造。
1. 更换实验室的空调、电源线等设施,确保实验环境对设备无负面影响。
2. 补充和更新实验台、操作仪器等硬件设备,提高实验效率。
3. 规范实验室管理制度,健全安全操作规范。
二、重点科研项目攻关。
1. 《》项目将进入关键阶段,确保按计划安排进行。
2. 《》项目第一阶段将在本季度内完成,做好中间检查工作。
3. 新获得的《》课题将着手开展,确立全面运行计划。
三、人才队伍建设。
1. 安排3-5名博士后参与项目研发与实验操作。
2. 筹备引进1-2名海外专家来华进行学术交流。
3. 组织本科或研究生学员参与科研实践活动。
四、学术交流与合作。
1. 筹划本季度学术报告或论文交流会。
2. 讨论重点与企业的学术合作事宜。
3. 安排部分人员赴国内外重点单位和会议开展学术交流。
以上就是本实验室今年第一季度的重点工作目标安排。
各同事要按照任务完成工作,确保计划顺利进行。
实验室建设思路与规划方案,从规划到建设的步骤详解
近年来，实验室建设已成为各大学校和研究机构的重要任务之一。
而一个成功的实验室需要在建设前充分考虑到多个方面，其中包括实验室设计、设备选购、安全管理等多个方面。
本文将总结实验室建设的思路和规划方案，以促进实验室建设向着更加科学化、系统化和规范化的方向发展。
1.实验室建设的思路首先，实验室建设应该考虑实验室的使用需求，包括研究项目的方向、研究成果要求以及预期的研究效果。
不同的研究课题需要不同的实验室配备，例如，化学实验室需要专业化的化学设备，生物实验室需要符合生物安全标准的设备。
在考虑实验室设备时，需要从实验研究的工艺流程出发，了解需要哪些仪器和设备，这是进行实验室建设的基础。
其次，实验室应该注重安全，安全是实验室建设的重中之重。
实验室环境存在一定的危险，工作人员应该明确掌握有关安全规章制度、操作技能和紧急处理措施等方面知识，确保实验室的人身安全。
同时，要建立科学、规范、有效的管理制度，完善操作规程和安全事故应急预案，加强设备维护和检修，避免出现任何意外情况。
最后，实验室建设应该注重效率，高效的使用空间和设备可以显著提升实验室工作的效率。
实验室的设计应该符合实验流程，采用合理化的布局方案，留出足够的空间，装备先进的设备，提供舒适的工作环境和良好的照明条件，以提高工作的效率，并减轻从事实验工作的人员的劳动强度。
实验室设计规划2.实验室建设的规划方案在实验室建设的规划方案中，除了符合城市更新和能源消耗的维持之外，还要满足具体科学需要，需要专业规划师设计，详见以下步骤：步骤一：确定实验室集群的规模和形态。
实验室集群在空间上应是连续、开敞的，有利于实现人与文物、图书资料、内部与外部环境的有机结合。
步骤二：确定不同学科具体实验内容并综合考虑每一个实验室配备的设备和空间大小。
在不同学科的实验室设备方面提供最合适的支撑, 在实验室佈局上也应做到科学精准，以减少各个实验区域之间的互相干扰。
步骤三：确立实验室集群和设施建筑的总体布局方案。
实验室建设发展规划规划方针
中心实验室拥有 CAI 网络与多媒体教室设施，担负全系的网络信息 与电化教学任务。CAI 网络与多媒体是学生进行电化教育与职业教育 技术课和实践讨论课的基地，也是全系教师信息与现代教育技术培训 的中心。目前全系 85%的专业课程采用电子课件教学并获得院多媒体 课件评比优秀奖。
中心实验室拥有仪器设备 120 余件，固定资产 180 万元。其中拥有 超纯水制备系统，高速冷冻离心机、核酸蛋白电泳系统、血红蛋白分 析分析、蛋白分析仪、脂肪分析仪、紫外分光光度计、微生物生化反 应器、大屏幕电视生物显微镜、农药残留分析仪、酶标测定仪、多道 生理分析仪、自动电位滴定仪、萤光分光光度计、水分含量快速分析 仪、粗纤维含量分析仪等贵重精密仪器。
5、实验室建设经费，要采取多渠道集资的办法。要从教育事业 费、基建费、科研费、计划外收入、各种基金中划出一定比例用于实 验室建设。凡利用实验室进行有偿服务的，都要将收入的一部分用于 实验室建设。
6、有条件的专业要积极与地方政府申请筹建开放型的重点实验 室、重点学科实验室或检测中心等实验室，以适应高科技发展和高职 教育人才培养的需要。
4、实验室面积为 160 平方米，共有 2 间实验室，拥有设备 25 件， 固定资产 20 万元。其中先进仪器有：电子天平、酶标仪、血红蛋白测 定仪、恒温培养箱、超净工作台、751-型分光光度计、冰箱、水浴 锅、高压蒸汽灭菌器、微量振荡器等。
动物临床医学实验室承担生物科学系动物生产专业及食品饮料工艺 与质量管理专业的《食品微生物》、《畜牧微生物》、《动物医学基 础》、《动物医学临床》等课程的实验课教学，开设细菌分离培养鉴 定技术、动物医学临床基础技术、临床常用药物认识和配制技术、动 物传染病诊断和防治技术、动物寄生虫病诊断和防治技术、动物内科 病诊治技术、动物中毒病诊治技术、动物疫病检验检疫技术等实验项 目。
实验室规划方案范文
实验室规划方案范文实验室规划方案是实验室建设的重要环节，它涉及到实验室的功能定位、功能布局、设备选型和环境管理等方面。
一个好的实验室规划方案，不仅能够提高实验室的工作效率和安全性，还能够节约建设和运行成本，提高实验室形象和竞争力。
首先，实验室规划方案必须符合实验室的功能定位和科研方向。
不同类型的实验室，如化学实验室、生物实验室、物理实验室等，其功能定位和科研方向不尽相同。
因此，在规划实验室的时候，必须根据实验室的功能性质和科研需求，合理分配实验室的空间和布局，确保实验室中的各项功能互不干扰，相互协调。
其次，实验室规划方案要考虑实验室的安全要求。
实验室是科研人员进行研究实验的场所，其中往往存在一些危险性较高的物质和装置。
因此，在规划实验室的时候，必须考虑到实验室的安全要求，如装置的隔离、通风等方面要考虑得到位。
如果实验室中存在有毒、易燃等危险品，还需要考虑安全措施的配备等细节。
再次，实验室规划方案要考虑实验室环境的管理。
实验室环境的管理涉及到实验室的设备维护、卫生清洁、消毒和废弃物管理等方面。
在实验室规划方案中，要考虑到这些方面的具体问题，如废弃物的收集、储存和处理方式，设备维护的流程和保养标准等，以保证实验室环境的整洁和卫生。
最后，实验室规划方案要遵循科技发展的趋势和材料技术的进步。
实验室建设是一个长期的工程，所以在规划实验室的同时也要考虑到未来实验室可能需要的设备和技术。
近年来，随着新材料技术和新设备的发展，实验室规划也越来越注重创新和前瞻性。
因此，实验室规划方案必须具有前瞻性和创新性，以适应未来的科技发展。
总之，实验室规划方案是实验室建设的重要组成部分。
一个好的实验室规划方案，不仅能够提高实验室的工作效率和安全性，还能够优化实验室的布局和设备选择，为实验室的科研和发展创造更好的环境。
因此，实验室规划方案应该兼顾功能定位、安全要求、环境管理和科技发展的趋势，以满足实验室未来科研发展的需要。
实验室规划方案是一个非常重要的工作，因为它关乎到实验室的基础设施建设、设备选择、安全性、人员流动等众多方面。
机械基础实验室建设初步设计方案
机械基础实验室建设初步设计方案一、前言机械基础实验室是机械工程专业的重要实践教学环节，为学生提供了理论知识与实践操作相结合的学习平台。
为了提高学生的实践能力和操作技能，本设计方案对机械基础实验室进行初步的建设设计。
二、实验室规划与布局1. 实验室面积：本实验室总面积为200平方米，包括实验区、操作区、存储区、控制区等。
2. 实验室布局：采用开放式实验室布局，主要分为理论区和实验区。
理论区应设置投影仪和讲台，方便教师进行理论讲解。
实验区应设置实验台以及相应的实验设备，方便学生进行实践操作。
3. 实验设备：根据机械基础实验教学的需要，本实验室应配备以下实验设备：万能试验机、数控机床、铣床、钳工台、电焊机等。
4. 安全措施：实验室应设置消防器材、应急出口、安全警示标志等，保证实验过程的安全性。
三、实验项目与实验器材选择1. 实验项目：本实验室应设置机械工程专业相关的实验项目，包括机械原理、机械设计、机械制图等实验项目。
2. 实验器材：根据实验项目的需要，本实验室应选择适当的实验器材，如量具、模型、零部件等。
四、教学辅助设备选择1. 投影仪：为了方便教师进行理论讲解，实验室应配备高清投影仪，方便投影教学内容。
2. 计算机：实验室应配备足够数量的计算机，方便学生进行实验数据处理和实践操作。
3. 书籍与资料：实验室应提供相关的图书和资料，方便学生进行参考和学习。
五、实验室管理与维护1. 实验室管理：为了确保实验室的正常运行，应设置专门的实验室管理人员，负责实验室设备的使用和维护。
2. 实验室维护：定期检查和维护实验设备，确保其正常运行。
及时修理损坏设备，防止安全事故的发生。
3. 实验室安全培训：定期组织实验室安全培训，培养学生的安全意识和操作技能，减少事故的发生。
六、预算与采购1. 预算：根据实验项目和所需设备的数量与价格，编制实验室建设的预算计划。
2. 采购：根据预算计划，通过招标或询价等方式，进行实验设备的采购。
试验室建设规划方案规划报告
试验室建设规划方案规划报告一、项目背景近年来，科学技术的飞速发展对试验室建设提出了更高的要求。
为适应团队的科研需求，提高科研实力和创新能力，我部门决定建设一座先进、功能齐全的试验室。
本报告旨在编制试验室建设规划方案，为后续建设工作提供指导。
二、建设目标1.创造一流的实验环境：保证试验室内环境干净、无尘，对温湿度有精准的控制能力，并配备适宜的照明设备。
2.配备先进的仪器设备：选择高性能、多功能的仪器设备，满足科研实验的需求。
3.提供科研支持：建立科研支持团队，为科研人员提供技术指导和操作支持。
4.保障安全性：设计安全合理的仪器摆放位置以及通风系统，制定实验室安全管理制度。
5.保障可持续发展：设计可扩展的实验室布局，为未来的科研发展提供充足的空间。
三、建设内容1.建设实验室基础设施：包括实验室建筑、供水、供电、消防、通风、照明等设施，确保实验室正常运转。
2.采购仪器设备：根据科研实验需求，选择合适的仪器设备，满足科研人员的需求。
3.建设数据中心：配备高性能的计算机和数据存储设备，用于处理和存储科研实验数据。
4.建立科研支持团队：组建一支专业的科研支持团队，为科研人员提供技术指导和操作支持。
5.制定安全管理制度：建立严格的实验室管理制度，包括实验室安全操作规程、废弃物处理规定等，确保实验室安全。
6.设计可扩展的实验室布局：考虑到未来的科研发展需求，设计实验室布局时应充分考虑扩展性，保证可持续发展。
四、进度计划根据相关建设流程和操作规程，制定以下进度计划：1.第一阶段（三个月）：完成实验室基础设施建设，包括实验室建筑、供水、供电、消防、通风、照明等设施的规划和建设。
2.第二阶段（六个月）：采购仪器设备，根据科研实验需求选择合适的仪器设备，并进行设备安装和调试。
3.第三阶段（九个月）：建设数据中心，配备高性能的计算机和数据存储设备。
4.第四阶段（十二个月）：建立科研支持团队，组建一支专业的科研支持团队，为科研人员提供技术指导和操作支持。
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基础部实验室建设发展规划
(2006年—2010年)
为了更好的贯彻执行教育部《高等学校实验室工作规程》，全面落实我院办学指导思想，深化教育改革，改善和保证办学的基本条件，提高办学效益，以满足和适应基础部本科教学的需求，进一步培养学生的实践能力，更好的搞好基础部的实验室的建设与管理，进一步提高实验教学质量和科学研究的水平，特制订基础部今后五年(2006年—2010年实验室建设发展规划)。
一、指导思想
紧紧围绕教学中心任务，努力提高学生的综合素质、实践能力和创新能力。
适应专业结构和学生知识结构调整的需要，加强综合型、创新型、设计型、探索型实验，淘汰、删减不符合素质教育要求的陈旧实验。
重点扶持那些学生受益面广、有发展前途、投资效益高、符合教改方向的实验室建设项目。
在不断改善现有实验条件的基础上，创新实验室管理体制和运行机制，走出一条符合当代高等教育规律的实验室建设新路子。
建立健全规章制度，加强管理，向管理要效益，形成规范、科学的实验室管理模式。
二、实验室建设现状
自计算机实验室、分析测试实验室从基础部剥离以来，基础部目前所辖实验室有动物实验学实验室、生物实验室、形态实验室、解剖实验室、中心实验室共五个实验室，其中除中心实验室属于科研实验室外，其余实验室均为专业基础实验室。
从目前情况看，各实验室队伍师资职称结构以及年龄结构基本合理。
2总体目标与发展思路
2．1总体目标
根据教育部本科教学工作水平评估指标的要求，争取通过几年的努力，在2008年以前建成一个能够满足本科教学需求的专业基础课实验室体系和科研实验室体系，以满足基础教学与科研的需要。
2．2发展思路
①实验室管理体制和实验教学运行机制
在实验室管理体制上，通过调整结构和资源整合，使其发挥出最大效益。
在运行机制上，通过大力度的改革逐步实现公共实验课班级排课制到学生选课制的根本性转变，极大地提高实验室的运行效率和实验设备的利用率。
②实验队伍建设
按照高等院校实验室评估指标体系的要求，加强实验队伍建设，使实验教师、兼职实验教师、专职实验人员的比例达到或超过相应的规定，建立有效的激励机制，吸引和鼓励优秀教师和科研人员从事实验教学，将教师的实验能力、实验技术、在实验室建设方面做出的贡献作为教师工作成绩的重要考核内容，建立实验人员的培训制度，提高实验人员的业务水平。
③实验室管理
加强实验室的制度建设，使其更科学、更合理、更规范、更易操作、更能促进实验室管理水平的提高。
加大开放实验室的力度，逐步提高设计性实验和创新性实验的比例。
建立基础部实验教学的院级、系部实验平台和投资效益的管理系统，以规范实验教学，明确投资责任，发挥投资效益管理的约束功能。
④实验室建设的投资原则
根据学院财力和实验教学大纲，优先建设基础实验室，注重各专业实验室和重点学科实验室的建设。
要提高实验仪器设备的利用率，精心维护，延长其使用寿命，按照逐步淘汰分步更新的原则提高实验仪器设备的档次。
在2006年完成专业基础实验室的基本框架建设和主要的仪器设备配置，使其适应实验教学的基本需求。
中心实验室要根据实际需求，利用好专项资金搞好建设。
3实现目标的措施
3．1设备投入
按照学校2010年规划提出的目标，2010年在校学生规模达到10000人。
根据《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》的指标，在科学规划合理布局的基础上，重点解决公共课、基础课的实验设备投入，优先保证重点学科的实验室和中心实验室建设，着力使基础部现有本科专业的实验设备投入在2006年以前全面达标。
3．2实验室基础设施建设
按照《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》的指标，要在科学调研的基础上，按照本科教学对应的实验项目，逐一落实建筑面积。
按照学院校园建设规划科学合理地确定布局，本着首先保证本科教学、实验室面积够用的原则，安排基本建设的立项，力争在2006年以前整体达标。
3．3改革实验室的管理体制和运行机制
实验室管理体制的改革，要按照使广大学生受益的原则，要在管理体制上体现如下特点。
①各实验室与学科建设紧密结合，实行院、系两级管理，全面负责本科生基础课实验教学工作。
②学院负责中心的建设，提供其正常运转、维修及更新改造经费。
③各实验室实行主任负责制，主任由系部提名学院任命，实验室人员实行公开招聘竞争上岗，定期考核的管理机制。
④各实验室在承担学院本科基础课实验教学工作的同时，积极开展实验教学课程体系、内容、理论和技术方法、手段的研究。
②各实验室充分利用现代化技术手段，实现实验教学、实验室基本工作信息和仪器设备的计算机网络化管理。
⑥各实验室必须贯彻《高等学校实验室工作规程》，执行《高等学校仪器设备管理办法》以及国家有关部门制定的相关规定。
公共课、基础课将实验课逐步与理论课分离使其成为相对独立的体系。
打破班级授课制的约束，为学生提供尽可能多的选择空间和时间，采用多媒体技术指导学生预习，鼓励学生自己动手设计不同的实验方案，完成相同的实验项目。
提高实验室的运行效率和实验仪器设备的利用率，充分发挥实验教学在人才培养过程中的重要作用。
3。
4加强实验队伍建设
实验室队伍的建设要从层次、结构、数量、学科分布等方面入手进行优化和整合，实验教师(含专兼职)要从事实验教学与研究工作，其中主讲教师要成为课程教学和教学改革的骨干，鼓励理论课教师从事实验教学，实验课教师兼任理论课教学。
要重视对实验人员的素质要求，坚持配置合格人员到实验室工作，纠正使实验室成为消化多余人员场所的错误做法，为了使我部实验队伍建设取得成效，主要做好以下几方面的工作：
①要根据实验任务的变化合理定编；
②实行固定编制与流动编制相结合的用工制度；
③实行严格的聘任制，建立实验室人员的岗位规范和科学的考评办法，按照考核结果实行奖罚和聘任；
④制定相关政策，奖励实验技术优秀成果，充分肯定和鼓励实验室人员从事实验技术工作，调动他们的积极性；
⑤抓好实验室人员的培训，形成合理的梯队；
⑥做好实验人员的专业技术职务的评聘工作；
3．5加强实验教学?
①实验课程体系
实验教学是构成高等学校课程教学的重要组成部分，要按照人才培养的需求，科学地设置实验项目，形成适应学科特点及自身系统性和科学性的完整的课程体系，全面培养学生的科学作风、实验技能以及综合分析、发现和解决问题的能力，使学生具有创新创业精神和实践能力。
②实验教学方法和手段
根据不同学科专业的特点建立以学生为中心，实现自我训练为主的教学模式，充分调动学生学习的主动性，培养学生正确记录，处理数据和表达实验结果的能力；认真观查实验现象，进行分析判断、逻辑推理作出结论的能力：正确设计实验，并通过各种手段获得信息，以提高解决实际问题的能力：注重培养学生实事求是的科学态度，百折不挠的工作作风，相互协作的团队精神，勇于开拓的创新意识。
运用现代化技术及先进的实验教学手段，充分利用网络，使用计算机辅助教学实验软件和多媒体教学课件，推广运用虚拟、仿真等实验技术手段。
④实验课时
公共课基础课实验课时与理论课时的比例原则上达到50％左右。
④实验教学的考试与考核
实验课的考试与考核要采取平时成绩与期末考试成绩相结合的做法，平时成绩以实验操作、实验能力、实验结果、实验报告是否准确，规范化为主要依据，鼓励学生在实验中有所创新，对有独特能力的学生成绩从优。
⑤实验室的开放
实验室计划内教学任务服从教学计划安排，动物实验学实验室、形态实验室、生物实验室、解剖实验室要面向学生开放，有条件的实验室，可实行阶段性全天开放或预约开放。
中心实验室在保证教师科研工作的基础上，面向学生要有选择的开放。
⑥建立实验教学投资效益管理系统
实验室要根据所开实验内容配置相应的仪器设备，避免仪器设备的闲置浪费，制定基础部设备管理办法和基础部仪器设备投资效益评估方案，建立一套符合学院、系部实际情况的科学、合理、规范、准确的实验室评价指标体系。
严格控制设备购置、帐物管理，借用，报损、报费、调拨回收、丢失处理等重要环节，以人时数为标准考核实验室的工作量和投资效益，并以此为依据，导向实验室的投资立项，使实验室的仪器设备尽可能多地发挥效益，为培养人才提供可靠的物质保证。
基础医学部。