【优质】教坛新秀考试试卷word版本 (16页)
体育教坛新秀考试试题大全
三、判断题试题12、学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。
（√）3、体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。
（√）5、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。
（√）6、国家颁布的学生体质健康标准中规定，身高、体重、肺活量等都属于身体形态项目。
（ⅹ）7、排球比赛发球时可以在球场端线后任意一点进行。
（√）8、分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。
（ⅹ）两侧10、田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的后沿。
（√）11．根据科学研究，糖是你运动时身体能量的主要来源。
（√）12．测量安静时脉搏一般在安排在上午比较好，年龄越小，脉搏越慢。
（×）越快13．田径比赛规则规定，对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格.（ⅹ）零抢跑规则14．排球规则规定，替补队员每局只能一场比赛一次，替补开始上场阵容的队员。
而且他只能由被他替换下场的队员来替换。
（√）16、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。
（√） 1-4年级 4节 5-9年级3节17、追逐跑是发展学生灵敏素质的有效方法。
（ⅹ）快速启动奔跑能力18、2008年北京奥运会帆船比赛将在秦皇岛举行。
（ⅹ）大连19、跨越式跳高助跑倒数三步的比例是大、中、小。
（ⅹ）小、中、大正数3步，大中小20、人体速度素质发展最快的敏感期10－13岁。
（√）22．学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。
（√）24．人体每天消耗的能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。
（√）26．田径运动径赛中，判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干的任何部分触及终点后沿垂直面的先后为准。
（×）以运动员躯干的任何部分到达终点线内沿垂直面的先后为准试题2（√）29．篮球运动起源于美国，由美国麻省奈·史密斯在1891年发明的。
小学语文教坛新秀模拟考试题
小学语文教坛新秀模拟考试题一、填空题。
1、现代社会要求公民具备良好的和，具备、和，具备包括和在内的多方面的基本能力，以及和的能力。
2、语文教学应充分发挥师生双方的性和性，努力体现语文的性和性，重视、、的正确导向。
3、语文阶段性目标是从、、、四个方面提出要求的。
另外还提出了的要求，以加强语文课程与以及的联系，促进学生语文素养的和。
二、问答题。
1、语文综合性评价的着眼点主要在哪几个方面？2、结合具体事例，谈谈如何建设开放而有活力的语文课程？3、结合新课程的教学，谈谈你对低年级写话训练的指导。
三、实践与运用。
1、一位教师在执教《长征》时，有这样一个片段：师：同学们想想，生活中被称作“丸”的东西有哪些？用手势比给老师看。
生：肉丸、药丸、鱼丸。
（学生用手比划着，样子有大有小）师：（模仿一个同学的手势）你比划的是什么？生：肉丸。
师：你们吃的药丸有这么大吗？这该叫什么？该叫肉“团”，或叫“球”了。
“丸”，是球形的小东西。
（教师边说边比划着）大家吃过的药丸有多大？（学生比划着。
）师：除了肉丸、药丸，还有弹丸，有一个词语“弹丸之地”，用来形容土地面积之小。
师：这“逶迤的五岭”“磅礴的乌蒙”为什么像“起伏的微波细浪”“滚动的小小泥丸”呢？作者要表现什么？结合新课标的理念谈谈自己的看法。
2、鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。
兔姑娘轻轻地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊！”鹿先生慢慢地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊！”这段话选自人教版一年级下册语文第11课，设计一个教学片段，要求体现新课标的教学理念。
四、基础知识与运用。
1、加点字注音完全正确的一项是（）Ａ、畸形（ｊì）诧异（ｃｈà）纤维（ｘｉāｎ）栈桥（ｚｈàｎ）Ｂ、褴褛（ｌǚ）干涸（ｈé）赊欠（ｓｈē）辍学（ｃｈｕò）Ｃ、谪戍（ｚｈé）谰言（ｌáｎ）挑衅（ｐàｎ）忏悔（ｃｈàｎ）Ｄ、造诣（ｙì）拮据（ｊù）讹诈（é）讪笑（ｓｈāｎ）２、下列词语书写有误的一项是（）Ａ、拈轻怕重麻木不仁积贫积弱伸张正义Ｂ、岿然不动精益求精以身殉职高官厚禄Ｃ、潜滋暗长漠不关心一张一翕孔武有力Ｄ、见异思迁耐人寻味不记其数空前绝后3、下列句子没有语病的一项是（）Ａ、笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。
教坛新秀考试试卷
一、填空题（本大题共20分，每小题2分）1、“职业教育活动xx” 于每年________月第二xx举行，首届主题是“支撑xx制造成就出彩人生”。
本届职业教育活动xx以_____________,____________为主题，促进职业教育产教融合、___________培养合格技术技能人才，支撑xx经济转型升级，促进_________、_____________。
5, “xx工匠精神，打造技能强国” 校企合作大众创业、万众创新2、为贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，加快发展____________，建设现代职业教育体系，服务实现全面建成小康社会目标，教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、农业部、国务院扶贫办组织编制了____________________________________。
现代职业教育《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》3、19世纪xx，xx教育思想家_________提出了较为系统的课程理论以后，世界各国许多重大教育改革都是以____________为核心。
xx课程改革二、选择题（本大题共30分，每小题2分）1.xx古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（）A.xxB.xxC.墨子D.xx2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力3.《学记》中提出的"道而xx，强而xx，开而弗达"，体现了教学的（）A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则4.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.练习复习D.考试5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型9.信息技术的日益成熟和xx为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（） A.一 B.二 C.三 D.四10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）11．传统教育学的创始者是（）A．xx B．xx C．夸美纽斯 D．赫尔巴特12．教育科学体系中的基础学科是（）A．心理学 B．教育哲学 C．教育学 D．教育经济学13．教育对政治经济制度起（）A．促进作用 B．制约作用 C．决定作用D．促进或延缓作用14．人的发展主要是指人的（）A．智力发展 B．知识的增长C．身心发展D．体质的增强15．划分课的类型的依据是（）A．课的任务B．课的内容C．课的方法D．课的活动形式1-5:DCCBB6-10:ADCCB 11-15 DCDCA三、简答题（本大题共30分，每小题6分）1、如何运用教育机智处理突发问题？教育机智：是指教育者根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速作出判断、果断处置并取得良好教育效果的教育行为。
语文教坛新秀考试卷
一、填空题（每空1分，共10分）1. 我国古代文学四大名著分别为：《》、《》、《》、《》。
2. 下列词语中，字形、字音、词义完全相同的一项是：_______。
A. 恬静恬淡B. 沉默沉寂C. 欣慰欣喜D. 奋进奋斗3. 下列句子中，没有语病的一项是：_______。
A. 我国在航天技术方面取得了举世瞩目的成就。
B. 为了使这篇文章写得更好，我们小组进行了多次讨论。
C. 面对困难，我们要发扬自强不息的精神。
D. 他的学习成绩一直在班级里名列前茅。
4. 下列词语中，属于成语的一项是：_______。
A. 精心安排B. 惊心动魄C. 意气风发D. 青出于蓝5. 下列诗句中，描写春天景象的一项是：_______。
A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
B. 庭下如积水空明，水中藻荇交横。
C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
6. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：_______。
A. 那条小河像一条银色的带子。
B. 她的笑声像清脆的银铃。
C. 那座山就像一位慈祥的老人。
D. 他的眼睛像两颗明亮的星星。
7. 下列词语中，属于量词的一项是：_______。
A. 张三B. 只有一C. 一只D. 一群8. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：_______。
A. 那朵花在微风中轻轻摇曳。
B. 这只鸟儿在枝头欢快地歌唱。
C. 那条小河在夕阳的照耀下波光粼粼。
D. 这片叶子在秋风中翩翩起舞。
9. 下列词语中，属于动词的一项是：_______。
A. 美丽B. 轻轻C. 悄悄D. 高兴10. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：_______。
A. 这本书内容丰富，引人入胜。
B. 那座山既雄伟又壮观。
C. 这首诗语言优美，意境深远。
D. 她唱歌、跳舞、画画样样都行。
二、选择题（每题2分，共20分）1. 下列文学作品中，属于历史小说的是：_______。
A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《三国演义》D. 《水浒传》2. 下列诗句中，出自唐代诗人杜甫的是：_______。
教坛新秀理论考试试卷
教坛新秀理论考试试卷教坛新秀理论考试试卷一、“师生协同原则”是教学的基本原则之一，它要求教学过程处于师生协同活动、相互促进的状态之中。
请你根据新的教学理论，简述在自己的教学过程中怎样体现这一原则。
（15分）二、讨论、参观、实践、自学辅导等都是常用的教学方法，请你就自己的教学实践，谈谈如何运用其中一种方法进行教学。
（20分）三、“为学生的全面发展和终身发展奠定基础”是基础教育的培养目标，学科教学必须树立新的教学理念。
你任教学科的《课程标准》提出了哪些基本理念？（15分）四、新课标指出，“要改变学生的学习方式，提倡自主、合作、探究学习”。
请你举自己的一个教学实例，运用案例解析法，阐释你对这句话的理解。
（20分）五、请结合本学科教学实际，确定与新课改相关的研究课题，填写课题申报表。
（30分）选题要求：①有创意，有特色；②小而实际，可操作性强；③表格填写要规范。
选题范围（供参考）：①学习方式转变的研究；②课堂交往活动的研究；③课堂提问技巧的研究；④学习习惯培养研究；⑤综合实践活动主题设计研究；⑥研究性学习在学科教学中的应用策略研究。
年度教育科研课题申报表课题名称申报人单位职务职称申报课题类型A类: B类: C类:执笔人课题组成员职务、职称课题方案摘要(可另附纸)研究目的与意义:主要研究内容:研究方法与步骤:完成课题研究具备的条件(已有研究基础、研究人员水平、掌握资料等)预计本课题所能取得的突破研究起止年月——年月时间成果形式所在单位意见（盖章）县（市、区）教育科研管理部门意见（盖章）市审定意见。
体育教坛新秀考试试题大全
体育教坛新秀考试试题大全三、判断题试题12、学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。
（√）3、体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。
（√）5、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。
（√）6、国家颁布的学生体质健康标准中规定，身高、体重、肺活量等都属于身体形态项目。
（ⅹ）7、排球比赛发球时可以在球场端线后任意一点进行。
（√）8、分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。
（ⅹ）两侧10、田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的后沿。
（√）11．根据科学研究，糖是你运动时身体能量的主要来源。
（√）12．测量安静时脉搏一般在安排在上午比较好，年龄越小，脉搏越慢。
（×）越快13．田径比赛规则规定，对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格.（ⅹ）零抢跑规则14．排球规则规定，替补队员每局只能一场比赛一次，替补开始上场阵容的队员。
而且他只能由被他替换下场的队员来替换。
（√）16、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。
（√）1-4年级4节 5-9年级3节17、追逐跑是发展学生灵敏素质的有效方法。
（ⅹ）快速启动奔跑能力18、2008年北京奥运会帆船比赛将在秦皇岛举行。
（ⅹ）大连19、跨越式跳高助跑倒数三步的比例是大、中、小。
（ⅹ）小、中、大正数3步，大中小20、人体速度素质发展最快的敏感期10－13岁。
（√）22．学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。
（√）24．人体每天消耗的能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。
（√）26．田径运动径赛中，判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干的任何部分触及终点后沿垂直面的先后为准。
（×）以运动员躯干的任何部分到达终点线内沿垂直面的先后为准试题2（√）29．篮球运动起源于美国，由美国麻省奈·史密斯在1891年发明的。
教坛新秀考试试题
教坛新秀考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养学生的创新能力C. 立德树人D. 提高学生的考试成绩2. 下列哪项不属于教师职业道德规范？（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 团结协作D. 个人主义3. 根据学生的认知发展阶段，以下哪个阶段的学生能够进行抽象思维和逻辑推理？（）A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段4. 在教学过程中，教师应该遵循的主要原则不包括（）。
A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 单一性原则5. 以下哪项不是新课程改革提倡的教学方式？（）A. 探究学习B. 合作学习C. 机械记忆D. 接受学习6. 教师在课堂上提问时，以下哪种行为是不恰当的？（）A. 鼓励学生积极思考B. 对学生的回答给予及时反馈C. 只提问成绩好的学生D. 尊重学生的不同观点7. 教育心理学研究表明，以下哪种学习动机对学生的学习效果影响最大？（）A. 内在动机B. 外在动机C. 混合动机D. 无动机8. 在班级管理中，以下哪种方法不属于正面管教？（）A. 表扬和奖励B. 批评和惩罚C. 引导和激励D. 沟通和协商9. 以下哪项不是教师专业发展的内容？（）A. 教育理念的更新B. 教学技能的提升C. 学生成绩的提高D. 教育科研能力的增强10. 根据多元智能理论，以下哪项不属于加德纳提出的智能类型？（）A. 语言智能B. 逻辑数学智能C. 人际交往智能D. 音乐节奏智能二、填空题（每空2分，共20分）11. 教师在教学中应注重培养学生的“双基”，即________和________。
12. 教育评价的功能主要包括诊断功能、________、________和激励功能。
13. 教师的专业情操包括对学生的爱、对教育事业的忠诚以及________和________。
14. 根据布鲁姆的教育目标分类，认知领域的教育目标分为知识、理解、________、分析、综合和评价六个层次。
教坛新秀理论考试试题
教坛新秀理论考试试题一、填空题（每空格1分，共10分）1、我国新时期的教育方针是：教育必须为__________服务，必须与__________相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
2、思维的基本形式有__________、__________和__________。
3、新课程三维教学目标是指__________、__________、__________。
4、教育评价的根本作用是__________。
5、新课程背景下教师的角色定位是__________。
二、选择题（每小题2分，共10分。
在每小题给出的4个选项中，只有一个是符合题目要求的。
把所选项前的字母填在题后的括号内）1．“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影响是（）A．教育B．环境C．遗传D．主观努力2．学生边听讲边记笔记属于（）A．注意的分散B．注意的分配C．注意的动摇D．注意的转移3．艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘进程是（）A．先快后慢B．先慢后快C．等速的D．匀加速的4．智力可以分解为多种因素，其核心因素是（）A．观察力B．想像力C．思维力D．判断力5．在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为（）A．近因效应B．首因效应C．社会过滤效应D．最近效应三、多选题（在备选答案中选出2-5个正确答案，将其代码填在题干后括号内，不选、错选、少选、多选者，该小题不得分。
每小题2分，共10分）1．教育目的作用主要表现为（）A．导向作用B．选择作用C．激励作用D．评价作用E．协调作用2．下列有关教育的论述出自《论语》的是（）A．不愤不启，不悱不发B．教也者，长善而救其失者也C．教，上所施，下所效也D．学而不思则罔，思而不学则殆E．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从3．教育现代化的主要内容有（）A．教育观念现代化B．教育内容现代化C．教育管理现代化D．教育条件设备现代化E．教师素质现代化4．目前，我国独生子女教育上的片面性，主要表现在忽视孩子的（）A．知识学习B．精神生活C．品德培养D．智力开发E．自立意识、自理能力5．我国专门规定少年儿童受教育的权利的法律有（）A．《中华人民共和国宪法》B．《中华人民共和国刑法》C．《中华人民共和国教育法》D．《中华人民共和国义务教育法》E．《中华人民共和国教师法》四、简答题（共3小题，每小题5分，共15分）1、简述马斯洛需要层次理论。
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教坛新秀考试试卷
篇一：教坛新秀理论考试试题
教坛新秀理论考试试题
一、填空题（每空格1分，共10分）
1、我国新时期的教育方针是：教育必须为服务，必须与相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
2、思维的基本形式有、和。
3、新课程三维教学目标是指、、。
4、教育评价的根本作用是。
5、新课程背景下教师的角色定位是。
二、选择题（每小题2分，共10分。
在每小题给出的4个选项中，只有一个是符合题目要求的。
把所选项前的字母填在题后的括号内）
1．“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影响是（）
A．教育 B．环境C．遗传 D．主观努力
2．学生边听讲边记笔记属于（）
A．注意的分散 B．注意的分配 C．注意的动摇 D．注意的转移
3．艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘进程是（）
A．先快后慢 B．先慢后快C．等速的 D．匀加速的
4．智力可以分解为多种因素，其核心因素是（）
A．观察力 B．想像力C．思维力 D．判断力
5．在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为（）
A．近因效应 B．首因效应C．社会过滤效应 D．最近效应
三、多选题（在备选答案中选出2-5个正确答案，将其代码填在题干后括号内，不选、错选、少选、多选者，该小题不得分。
每小题2分，共10分）
1．教育目的作用主要表现为（）
A．导向作用 B．选择作用 C．激励作用 D．评价作用 E．协调作用
2．下列有关教育的论述出自《论语》的是（）
A．不愤不启，不悱不发 B．教也者，长善而救其失者也
C．教，上所施，下所效也 D．学而不思则罔，思而不学则殆
E．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
3．教育现代化的主要内容有（）
A．教育观念现代化B．教育内容现代化C．教育管理现代化
D．教育条件设备现代化 E．教师素质现代化
4．目前，我国独生子女教育上的片面性，主要表现在忽视孩子的（）
A．知识学习 B．精神生活 C．品德培养D．智力开发 E．自立意识、自理能力
5．我国专门规定少年儿童受教育的权利的法律有（）
A．《中华人民共和国宪法》B．《中华人民共和国刑法》C．《中华人民共和国教育法》
D．《中华人民共和国义务教育法》E．《中华人民共和国教师法》
四、简答题（共3小题，每小题5分，共15分）
1、简述马斯洛需要层次理论。
（5分）
2、简述教育学揭示教育的两大基本规律。
（5分）
3、我们常说要促进学生健康发展，请说明你对“健康”这个概念的理解。
(5分)
五、简要分析题（共2题，每小题10分，共20分）
1、简要分析你自己的性格特征和专业特长。
（6分）
2、你听过或上过的最喜欢的一堂课是什么课？请简要分析你喜欢的理由。
（6分）
六、阅读下面四个令人深思的经典案例或故事，根据你的理解，结合你的教育
教学工作体验，谈谈对你的启示。
（共4题，每题5分，共20分）
案例1：著名作家马克·吐温有一次在教室里听牧师演讲。
最初，他觉得牧师
讲的很使人感动，就准备捐款，并掏出自己所有的钱。
过了十分钟后，牧师还
没有讲完，他有些不耐烦了，决定只捐一些零钱；又过了十分钟，牧师还没有
讲完，他于是决定一分钱也不捐。
到牧师终于结束了长篇的演讲开始募捐时，
马克·吐温由于气愤，不仅未捐钱，相反，还从盘子里偷了两元钱。
启示：
案例2：1968年，美国著名的心理学家罗森塔尔和助手们来到一所小学，说是
进行一项试验。
他们从一至六年级各选了三个班级，对18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。
之后罗森塔尔以赞赏的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给校长和相关老师，并叮嘱务必保密，以免影响实验的正确性。
8个
月后，罗森塔尔对这些学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，个个成绩有了较大的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于
和别人打交道。
罗森塔尔教授这才对他们的老师说，自己对这几个学生一点也
不了解，这让老师们很意外。
实际上，名单上的学生是随意挑选的，罗森塔尔
撒了一个“权威性谎言”。
启示：
案例3：早在20世纪60年代，美国的心理学家米卡尔就曾经做过一个著名的“糖果实验”，对象是斯坦福大学附属幼儿园的孩子，该实验一直追踪到这些
孩子中学毕业。
实验者将一群4岁的孩子留在一个房间里，发给他们每人一颗糖，然后告诉他们：“我有事情要出去一会儿，你们可以马上吃掉糖，但如果
谁能坚持到我回来的时候再吃，就能得到两块糖。
”有的孩子迫不及待的吃掉糖；有的孩子一再犹豫，但还是忍不住塞进了嘴里；另外一部分孩子用尽各种
办法让自己坚持下来：有的闭上眼睛，避免看见十分诱人的糖果；有的将脑袋
埋进手臂之中，自言自语、唱歌、玩弄自己的手脚，甚至让自己努力睡着。
20
分钟以后，实验者回到房间，坚持到最后的孩子又得到了一块糖。
这些孩子中学毕业时又接受了一次评估，结果表明4岁时候能够耐心等待的人
在校表现更为优异。
根据孩子父母的评估，这些孩子学习能力较好，无论是语
言表达、逻辑推理、专注、制定并实践计划、学习动机都比较好。
更让人意
外的是，这些孩子的入学考试成绩普遍
较高，等待最久的三成孩子，平均成绩语文610分、数学652分；而最迫不及
待取走糖果的三成孩子，平均成绩语文524分、数学528分。
两组孩子总分差
距多达210分。
启示：
案例4：在一个大垃圾场里堆放着许多废弃的铁盆。
住在垃圾场周围的孩子在
这些破盆上找到了乐趣，他们几乎每天都来这里，投掷石头打铁盆。
看守垃圾场的老人宁静惯了，孩子们每天抛打铁盆的声音让他心烦，有什么办
法能让这些孩子不再打铁盆呢？
“去跟他们说以后别再来烦我，然后把他们哄走吧”
老人去试了一下，孩子们笑嘻嘻地躲到一边，待他一走开，铁盆发出的“咚咚”声更响了。
老人思考再三，终于想出一个好点子。
他来到孩子们中间，对他们说：“从今天起，我决定奖赏那些能打中铁盆的孩子，每打中一次给5角钱，
但必须站在我划的线之后投石头，并且只能打那只黑盆子。
”
孩子们兴奋不已，没有想到打铁盆会变成赚钱的差事，他们人人乐此不疲，有
投中者，老人果然如数付款，一个星期就这样过去了。
第二个星期，老人宣布他手头紧，打盆的酬劳由5角降至2角，孩子中有人哗然，提出异议。
讨价还价，但老人表示无奈，他只能出这个价。
第三个星期，老人宣布打盆的酬劳由2角降至1角，孩子中个别的人已开始退出，打一天很费力气，只能挣这么一点钱，不划算，其他孩子打盆的次数和频
度都在减少。
第四个星期，老人说他彻底没钱了，不能再付给孩子们任何报酬，他们愿意打
就打吧，他可要告辞了。
起初挣钱越多的孩子越有失落感，现在打盆没有钱的
回馈变得失去了意义。
孩子们陆续离开垃圾场，既然没有报酬，谁愿意白费一
天力气打这些破铁盆呢？
望着重又恢复宁静的垃圾场，老人笑了。
启示：
七、论述题（15分）
为了提升教师的素质，近两年，县教育局人事科相继出台了关于教师专业发展
六个一制度，实施教师素质提升工程，校本培训实施意见，加强师德师风建设，骨干教师送教下乡等文件；县教研室编制推行《教师教研工作手册》，倡导问
题解决式教研工作模式，开展研、教、训一体化活动，举办学术报告会等等。
作为一线教师，所有这些对你产生了怎样的影响？近两
年你为提升自身的专业素质具体作了哪些努力？。