一年级黑板报
一年级我们开学啦黑板报内容
一年级我们开学啦黑板报内容
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开学啦！开学啦！我像一个快乐的`小燕子，一路飞来飞去飞到了学校。
哇！教室里已经有好多人了。
同学们的衣服那么崭新，鞋子那样漂亮，一个个脸上都笑开了花儿。
大家七嘴八舌谈论起来：寒假去哪儿玩啦？挣了多少压岁钱？同学们唧唧喳喳地乱讲，我都听不清了。
我看了一眼热闹的教室，崔静怡不是组长吗？为什么坐到特殊座位了？我一问才知道，是因为她来晚了。
我还发现我们班来了两个新同学，但那个女孩儿好面熟。
我仔细一看，原来是我们班的小可爱——赵轩，换了发型。
整齐的头发正好到眉毛上，后面扎着两个小辫子，一个在左，一个在右，可爱极了。
正当我们玩得开心时，李老师和杨老师来了。
我们都停下来，用热烈地掌声欢迎老师，老师笑了。
老师给我们发了新书，我写上了名字。
我看着新书，心里美滋滋的。
心想：在新学期里，我要好好学习，成绩步步高！好习惯多养成，坏习惯忙改掉。
开学啦！太好了！我又可以和同学们一起玩儿喽，我又变成快乐地小燕子啦！。
一年级法制宣传黑板报内容
一年级法制宣传黑板报内容
1. 法律是保护我们的盾牌。
我们要学习法律常识，严格遵守法律法规，共同建设美好社会。
2. 法律意识要培养从小，从生活的小事开始，形成遵纪守法的好习惯。
3. 社会秩序需要我们共同维护。
不要随意破坏、污染环境，不要偷盗、欺负他人，要学会文明礼貌，积极参与公益活动。
4. 司法是法制的重要组成部分。
我们要尊重法官、法律人员，遵守听证会程序，维护自己的权益。
5. 交通安全是法制的重要方面。
我们要遵守交通规则，不乱穿马路，不骑闪电追逐车，保证自己和他人的安全。
6. 知识产权是法制的保障。
我们要尊重知识产权，不盗版、抄袭，保护自己的知识产权，共同建设和谐社会。
7. 法律是公平的。
我们要认识到法治的重要性，不要以身试法，不要利用权力施加压力，做一个公平公正的人。
8. 法律是上苍的语言。
我们要坚信道德、公正、公平，维护好自己的合法权益。
9. 法律是专业的。
我们要崇尚专业，学习法律相关知识，提高自己的法律素养。
10. 法纪严明，法制高效。
我们要遵从法律，遇到问题要及时求助法律人员，维护和平稳定愉快的生活。
2018-一年级国庆节黑板报-实用word文档 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==一年级国庆节黑板报1949年6月16日新政协筹备会决定成立国旗、国徽图案初选委员会，并于当年7月14日至8月15日在人民日报等报纸发表征稿启事，以下小编为大家提供一年级国庆节黑板报，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。
一年级国庆节黑板报资料(一)国徽是国家的标志和象征。
国徽的图案和使用办法，由宪法或专门法律规定。
当国徽悬挂在各级政府机关大门正上方或会场主席台正上方时，每一个人都会感到它是那么崇高，那么庄重;当人们看到为祖国争得荣誉的我国运动员身穿饰有国徽图案的运动服，站在领奖台向观众致意时，更觉得它是那么端庄、美丽，深深感到作为一个中国人是多么自豪、幸福……金光闪闪的中华人民共和国国徽是怎样诞生的呢?准确地说，国徽是集体创作的成果，是许多专家、学者集体智慧的结晶。
1949年7月，全国政治协商会议筹备会为了迎接新中国的成立，在《人民日报》登出了向全国征求国旗、国徽及国歌词谱的启事，明确提出对国徽设计的要求是：甲、要有中国特征;乙、要有政权特征;丙、形式要庄严富丽。
全国各界人士纷纷投身于这一具有历史意义的工作之中。
同时，受中央之命，负责征集国徽图稿的清华大学营建系和国立北平艺专(1950年改为中央美术学院)都成立了国徽设计小组。
截止1949年8月20日，共收到国内及海外华侨寄来的国徽稿件一百一十二件，图案九百幅。
这些稿件和图案虽各具特色，但都有不足之处，故都未被采纳。
因此，在1949年9月下旬的政协全体会上，只通过了国旗方案和国歌词谱，没有公布国徽方案。
后来，全国政协第一届委员会决定邀请清华大学营建系和中央美术学院分别组织人力对国徽方案进行设计竞赛。
其中，清华大学营建系国徽设计组由我国著名建筑学家、营建系主任梁思成教授担任组长，成员有梁思成先生的夫人、建筑学家林徽音、画家李宗津、中国建筑专家莫宗江、建筑设计教师朱畅中、汪国瑜、胡允敬、张昌龄以及研究中国古建筑的学者罗哲文等。
一年级感恩黑板报图片大全
一年级感恩黑板报：二十四孝-哭竹生笋在三国时，有一个孝子，姓孟，名宗，字恭武，从小就丧了父亲，家里十分贫寒，母子俩相依为命。
长大后，母亲年纪老迈，体弱多病。
不管母亲想吃什么，他都想方设法满足她。
一天，母亲病重，想吃竹笋煮羹，但这时正是冬天，冰天雪地，风雪交加，哪来竹笋呢?他无可奈何，想不出什么好的办法，就跑到竹林抱竹痛哭。
哭了半天，只觉得全身发热，风吹过来也是热的。
他睁眼一看，四周的冰雪都融化了，草木也由枯转青了，再仔细瞧瞧，周围长出了许多竹笋。
他的孝心感动了天地。
他把竹笋让母亲吃了，母亲的病就好了。
关于感恩的黑板报图片一年级感恩黑板报：感恩类作文我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印……”然而天下第一情绝不仅指呵护，更重要的是教育，使智慧之炬的传递。
记得父母教导我们时，常说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。
”而我们总是那般年少轻狂，不以为然。
我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹，自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。
他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执的认为这已不合时宜。
便像初生牛犊般的乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕他们的臂膊，舔舔伤口，又继续前行。
家庭——学校互动教育，在家长与学生之间架起一座桥梁，家长们走上讲台侃侃而谈，谈他们学生时代的学习方法，谈他们的工作经验，谈他们如何与陌生人相处，谈他们对我们前程的期望与信心，谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们，将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。
我们怀着感激的心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读十年书，受益匪浅。
我们怀着细腻的心感受着一切，感受亲情的无私与毫无保留。
充满睿智的家长，在我们心中他们的形象是如此的伟岸。
同时我们也惊喜地发现，他们渴望理解我们，也渴望被我们理解。
其实大家可以成为知己。
在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。
(整理)一年级黑板报
湖南常德)分(13题。15～12阅读下文，完成)二(诲教崔鹤同巨象集团总部位于纽约曼哈顿，一天下午，大厦楼下的花园里，一位头发花白的老人正在聚精会神地修剪低矮的灌木。突然，一团卫生纸抛落在刚剪过的灌木上。白花花的卫生纸在青翠的灌木上显得特别刺眼。老人抬眼望去，是坐在花园边一张长椅上的一位中年妇女扔过来的。中年女人一边嘴里对身边的孩子说着什么，一边满不在乎地看着老人。老人什么也没说，捡起那团纸丢进了旁边的垃圾筒。这时，又一团纸飞了过来。“妈妈，你要干什么?”儿子奇怪地问。中年女人只朝老人摆了摆手，示意他不要吱声。这次，老人仍然没说什么，走过去将那团纸放进了垃圾筒。可是，老人刚拿起剪刀，第三团纸又落在了他眼前的灌木上。如此这般，老人一连捡起了中年女人扔的六团纸，但他始终没有流露出不满和厌烦的神色。“我希望你明白，如果你现在不努力学习，将来只能跟这老园工一样没有出息，只能干低贱、卑微的工作!”中年女人指着老人在教育儿子。这时，老人才明白，中年女人生气是因为孩子的学习成绩不好，她要让孩子明白学习的重要性，而自己则成了她“现身说法”的“活教材”。老人听到中年女人的话，放下剪刀走过去说：“夫人，这是巨象集团的私家花园，按规定，只有巨象集团员工才能进来。”中年女人掏出一张证件朝老人晃了晃，趾高气扬地说：“我是巨象集团的部门经理，就在这座大厦里工作!”“我能借你的手机用一下吗?”老人沉思了一会儿说。中年女人极不情愿地把手机递给老人。老人拔了一个号码，简单地说了几句话。中年女人又乘机教育儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了，连只手机也买不起。你今后千万要努力啊!”这时，中年女人突然看到巨象集团人力资源部的负贵人急匆匆地走过来，满脸堆笑地迎向老人，毕恭毕敬地站好。老人指着中年女人对来人说：“我现总裁先生，我立刻按您的指示去办!”人力资源部负责人应声答道。!在提议免去这位女士在巨象集团的职务!”“是老人走到男孩面前，抚摸着他的头，意味深长地说：“孩子，我希望你明白，虽然你要学习的东西很多，但你首先要学会尊重每一个人。”)，有删改期《科学大众》9年第2008摘自( )分(3．以下是对文中画线句子的分析理解，不正确的一项是12．这是对老人心理活动的描写，是老人对中年女人教子意图和方式方法的觉察。A以自己为例证对儿子进行了教育。．“现身说法”是指中年女人的教子方式，她B．“活教材”是指老人，中年女人认为这老人是不努力学习因而没有出息的典型。C:来源[．作者有意在“现身说法”“活教材”上加引号，使它们带有了明显的否定意味。D]学科网)分?(4．你认为，这位母亲在教育儿子时有哪些失误13 )分?(3．文中的巨象集团总裁给你怎样的印象14 )分?(3．综观全文，对标题“教诲”应作怎样的理解15 B．12 (3)教育孩子的方式方法不正确；(2)把孩子的学习成绩看得过于重要；(1)．要点：13 )分1每要点(不尊重别人。(4)轻视体力劳动，轻视普通劳动者；遇事沉(2)身为总裁，财富及地位显赫，但深藏不露，平凡而大气；(1)．要点：14大意如此即可，(相济，情理兼顾。)严慈(刚柔(3)稳老练，善于思考、决断；)分1每要点(1)．要点：15(3)指老人对孩子及其母亲的教诲；(2)指文中母亲对儿子的“教诲”；)分3能说出前两层意思即可记(指这一故事对读者的教育。分）2去生命的惋惜之情（郴州分）14（三）记叙文阅读（有一只蚂蚁攀上世界屋脊王宗仁⑴如果是一只鹰，它就是在珠穆朗玛峰之巅盘旋，我也不足为奇，因为鹰是英雄的象征；现在的问题是它是一只蚂蚁，一只用小拇指就足以结束其生命的蚂蚁。它竟然莫名其妙地攀上了世界屋脊。米的唐古拉山兵站驻地，当然与海拔5300⑵这里是海拔米的珠峰相比，它还是低了许多。可是当这只蚂蚁堂而皇之地出现后人们还是大惊失色。8800生物禁区，寸草不生，连最具抗寒耐缺氧的西藏牦牛都不能久留的地方，怎么突然闯来了一只蚂蚁！月一个旭日喷散着霞云的早晨，我从观日峰归来的路上发现了这只蚂蚁。说来纯属缘分，就在我捡拾掉在地上的手套时，看见了它。当7年2002⑶这是时它在一片夏日未曾融消的残雪上缓缓地移动着，似乎是那种挣扎着的蠕动，走走，停停，但一直在前行。可以毫不夸张地说，这个小小生命的顽强出现，除了让我惊喜，更多的是敬佩。我止步，蹲下，深情无限地看着它！⑷也许是我惊动了它，它中止了爬动，静卧在地。我能看得出是那种长途跋涉之后舒展的、散放式的静卧。我看到它头部的两根触角在有一下无一下地米不再是高度，而是可以让它舒展身子歇息的如同草滩一样的什么地方。要不它怎么会那样舒坦地5300微动着。我猜想着：此刻，它一定感觉到它躯体下的伏卧着！我也突然有了这样的联想：生活中许多可望不可即的事情，当你得到它时你会突然觉得，其实所有的付出都是可以换来意外收获的。即使在你很迷茫的时候，也不要为你选择的目标放弃付出，这样意外的收获将随时伴随你。所以人要珍惜付出，珍惜付出比庆贺收获更重要！一只生命弱小的蚂蚁攀上了世界屋脊，谁敢相信？但是谁也不能不相信。接下来人们才会发出这样的疑问：它是怎么攀上来的，攀了多久？追寻这样的答案当然重要，但似乎又不那么重要。反正蚂蚁是攀上了世界屋脊，铁定的事实！它再动……我再扇，又静卧了。它动了下，轻轻地扇动一下便起了一阵微风。我以手当扇，它还在静卧不动。⑸我继续关注这只比鹰还让我敬佩的蚂蚁。大概这样重复地动作了五六次，它就再也不动了。⑹我确定，它是死了！让生活有了希望，有了动力。可是它们却总是过早地经历了黑夜。我在想，⑺我很伤感！从来未有过的伤感！这个喧嚣的世界，那么多寂寞的生命，它们即使短命的花也不必忧伤，它们毕竟让这个喧嚣世界有了让人值得珍惜的美好享受。⑻那个霞光四射的早晨，我怀着庄严的敬重心情，为这只蚂蚁举行了寂寞的葬礼。我选了世界屋脊上的一个高地，掘坑，掩埋了它。小小的一堆土丘。米高……它走得太匆忙，我为它举行的葬礼也太匆忙！5300米高。哪怕高一点点，那也比5300但是它比⑼我转过身准备回兵站，这才发现身后不知什么时候站着两个兵，他们脱帽肃立，为远行的蚂蚁送行……期）13年第2011（摘自《意林》分）3（．通读全文，请将体现作者感情变化的词语填写完整。21））→（）→（惊喜→（【答案：敬佩→伤感→敬重】（．结合上下文，体会下面句子中加点此的妙处。22分）3。我能看得出是那种长途跋涉之后舒展的、散放式的静卧．．【答案：略】分）4．文章写了一只怎样的蚂蚁？这只蚂蚁给你怎样的人生启迪？（23§X§X§Z学§科§网:来源[ K]分）4．有人认为文章结尾是多余的，可以删除，你认为呢？（24】【答案：开放题，言之成理即可。示例：要努力地追求自己的理想，任何时候都不放弃；重视追求的结果，而要珍视追求的过程。（鄂州）分）12四、深层次阅读赏析（青花瓷瓶页37第
一年级黑板报主题
一年级黑板报主题1)少壮不努力，老大徒悲伤。
——汉乐府古辞《长歌行》2)业精于勤，荒于嬉。
——韩愈《进学解》3)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
——《增广贤文》4)天行健，君子以自强不息。
——《周易·乾·象》5)志不强者智不达。
——《墨子·修身》6)青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。
——《荀子·劝学》7)志当存高远。
——诸葛亮《诫外生书》8)丈夫志四海，万里犹比邻。
——曹植《赠白马王彪》9)有志者事竟成。
——《后汉书·耿列传》10)会当凌绝顶，一览众山小。
——杜甫《望岳》11)岁寒，然后知松柏之后凋也。
——《论语·子罕》12)天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
——《孟子·告子下》13)锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
——《荀子·劝学》14)石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。
——《吕氏春秋·诚廉》15)精诚所加，金石为开。
——《后汉书·光武十王列传》名人刻苦读书的小故事一：苏洵发愤苏洵是宋朝著名的文学家，唐宋八大家之一。
他小时候很贪玩，直到二十七岁才认识到读书很重要，从此开始发愤读书，抓紧一切时间学习。
有一年端午节，苏洵从早晨起来就扎在书房里读书。
他的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。
将近中午时，夫人收拾盘碟时，发现粽子已经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而旁边砚台上竟有不少糯米粒。
原来，苏洵只顾专心读书，误把砚台当成了糖碟。
正是凭着这种认真刻苦的精神，苏洵成为了文学大家。
【感悟】从古至今，年老发奋学习的事例也比比皆是，青少年年老就不能学习了吗当今知识爆炸的年代，现代科学文化迅猛发展，使知识的更新期大大缩短，活到老学到老是时代的要求，它要求人从幼年到垂暮都要不间断地学习，不用说人到中年，就是老年仍然需要坚持学习，否则赶不上时代的步伐。
小学一年级黑板报设计图案大全小学黑板报简单又漂亮
小学一年级黑板报设计图案大全小学黑板报简单又漂亮相信大家都知道文明是一种很高尚的美德吧!我希望大家都能做到讲文明、讲卫生、讲礼貌!大家天天都在说讲文明、树新风，可是能有几个人真正可以用“文明”两字来形容自己呢现在所谓的文明人可是很少的。
有一天，爸爸送我上学，在学校门口，爸爸吐了一大口痰。
我看见了赶紧对爸爸说：“爸爸，你不应该吐痰的，这样多破坏环境啊!如果别人吸入了不干净的空气，不就很容易生病了吗”爸爸一听生气地说：“就我一个人，没有关系的。
”我说：“如果每个人都像你一样乱吐痰的话，那空气里不就都会是病毒了吗”爸爸听了，红着脸红说：“儿子，我以后尽量不吐痰总可以吧!”我纠正道：“不是尽量，而是一定要做到。
”爸爸坚定地说：“一定一定!”从此以后，爸爸送我上学就再也没看到爸爸乱吐痰这种坏习惯了。
所以大家一定要讲文明啊!现在社会上不讲文明的坏习惯还不止这些呢你们看街边的垃圾桶边，到处都是垃圾。
如果没有垃圾桶，有一些市民就干脆把垃圾扔在了街边的高压电线杆旁边。
可以说，这真是一个垃圾世界啊!所以，大家一定要讲卫生啊!现在很多人都不讲礼貌，碰到老师不问好等很多事。
比如一个同学不小心碰到了另一个同学，那个同学不是骂人就是打他，一直闹个没完没了，直到老师过来把他们分开。
大家一定要牢记“讲文明、树新风”。
光说没用，说到一定要做到，大家赶快行动吧!1)头衔愈大，礼仪愈繁——丁尼生2)生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪——爱默生3)如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任——培根4)礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感——洛克5)举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣——拉罗什富科6)人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗——乔•艾琪渥斯7)一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情8)——乔•斯威夫特9)人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权——詹•拉•洛威尔10)礼者，人道之极也——荀子11)安上治民，莫善于礼——孝经12)道之以告德，齐之以礼——论语13)不学礼，无以立——论语14)礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣——左传15)礼，天之经也，民之行也——左传。
一年级安全知识黑板报
一年级平安知识黑板报平安是指没有受到威胁、没有危险、危害、损失。
人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患, 是免除了不可承受的损害风险的状态。
下面就是的一年级平安知识，一起来看一下吧。
1、保持镇静，趋利避害。
2、学会自救、保护自己。
3、想方设法，不断求救。
4、记住四个：①“119”火警。
②“110”报警。
③“122”交通事故报警。
④“120”急救。
打不要慌张、语无伦次，必需要说清地点、相关情况，显著的特征。
1、行走平安：行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有效通信号控制的人行道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐，奔跑;没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
2、骑自行车(电动车、摩托车)平安：不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车;不打伞骑车;不脱手骑车;不骑车带人;不骑“病”车;不骑快车;不与机动车抢道;不平行骑车;不在恶劣天气骑车。
3、乘车平安：乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃;乘高速汽车要系平安带;不乘超载车。
1、平安常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪烁时，行人须在确保平安的原那么下通行。
人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。
行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。