C语言程序设计第54讲 结构体与函数
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联合体定义和使用场景分析
联合体定义
使用`union`关键字定义联合体类型,指定联合体名 称和成员列表。
内存共享
联合体的所有成员共享同一块内存空间。
使用场景
适用于多种数据类型但只需存储其中一种的场景, 如混合类型的数据存储和处理。
枚举类型定义及应用举例
枚举类型定义
使用`enum`关键字定义枚举类型,指定枚举名称和枚举常量列表。
01
跳转语句的概念和 特点
改变程序执行流程,实现程序的 跳转。
02
跳转语句的语法和 示例
break语句、continue语句、 goto语句等。
03
跳转语句的应用场 景
适用于需要中断循环、跳过某些 操作等特殊情况。
04
函数与模块化设计
函数定义和调用
函数定义的基本语法
返回类型 函数名(参数列表) { 函数体 }
将数组元素作为实参传递给形参,形参和实参类型必须一致;
数组名作为函数参数
将数组名作为实参传递给形参,形参和实参类型可以不一致,但形 参数组的大小必须大于等于实参数组的大小;
多维数组作为函数参数
多维数组可以作为函数参数传递,但需要注意多维数组的传递方式 和一维数组的传递方式不同。
06
指针与动态内存管理
02
数据类型、运算符与表达式
基本数据类型
01
整型(int)
02
浮点型(float、 double)
字符型(char)
03
04
布尔型(bool)
常量与变量
常量
在程序运行过程中,其值不能被改变 的量。
变量
在程序运行过程中,其值可以被改变 的量。
运算符和表达式
《c语言程序设计》教学大纲

《C语言程序设计》教学大纲课程名称:中文名称:C语言程序设计;英文名称:C Language Programming课程编码:161002学分:4.5分总学时:72学时,其中,理论学时:52学时;上机学时:20学时。
适用专业:全校理工科各专业先修课程:计算机基础执笔人:审订人:一、课程的性质与任务《C语言程序设计》是为全校所有的理工科专业的学生开设的公共基础课,也是一门重要的必修课。
其目的是使学生掌握程序设计的基本方法,培养学生掌握利用计算机处理问题的思维方法与应用能力。
要求学生掌握程序的三种基本结构及结构化的程序设计方法,了解并掌握几种典型的算法,并且能够熟练地运用C语言编写各种应用程序,为进一步学习其它相关课程奠定基础。
二、教学内容与学时分配第一章程序设计基本概念(3学时)本章重点:一、算法及特性;二、结构化程序设计方法。
难点:算法设计及其表示。
第一节程序和程序设计一、程序;二、程序设计。
第二节算法第三节结构化程序设计方法第四节C语言程序的基本结构第二章数据类型、运算符和表达式(5学时)本章重点:一、标识符的正确使用;二、各种基本数据类型的使用;三、算术运算符的优先级和结合性;四、表达式计算中的类型转换。
难点:一、各种类型数据在计算机内存中的存储形式;二、自增自减运算。
第一节C语言的数据类型第二节常量与变量第三节整型数据第四节实型数据第五节字符型数据第六节算术运算符与算术表达式第七节赋值运算符与赋值表达式一、赋值运算符和赋值表达式;二、复合的赋值表达式;三、自加、自减运算符;四、赋值运算中的类型转换。
第八节逗号运算符与逗号表达式第三章顺序结构程序设计(4学时)本章重点:一、printf函数;二、scanf函数。
难点:输入与输出时的格式控制。
第一节C语句概述第二节赋值语句第三节数据的输入与输出一、printf函数;二、putchar函数;三、scanf函数;四、getchar函数第四节顺序结构程序举例第四章选择结构程序设计(4学时)本章重点:一、逻辑值的表示、使用及其运算;二、关系运算符的运算规则及关系表达式;三、逻辑运算符的运算规则及逻辑表达式;四、if语句;五、switch语句的形式与执行过程。
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目录
8.1 指针的概念、定义和引用 8.1.1 指针的概念 8.1.2 指针变量的定义 8.1.3 指针变量的引用 8.2 指针与函数 8.2.1 指针变量作函数参数 8.2.2 返回值为指针的函数 8.2.3 通过指针调用函数
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Hale Waihona Puke 目录8.3 指针与数组 8.3.1 指针与数组的关系 8.3.2 数组名作函数参数的指针解释 8.3.3 指针数组 8.3.4 多级指针 8.4 指针与字符串 8.4.1 字符串的表示形式 8.4.2 字符串指针作函数参数
2.汇编语言
汇编语言的指令与机器语言的指令基本上保持了一一对应的关系。与 机器语言比起来,汇编语言易记、易读、易检查、易修改,但却不能 被计算机直接识别和执行,必须由翻译程序翻译成机器语言程序后才 能执行。汇编语言仍然是面向特定计算机的语言,也仍然是低级语言
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1.1 程序设计语言概述
3.高级语言 高级语言是接近人类自然语言和数学语言的程序设计语言,具有以下
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5.2 do-while语句 5.3 for语句 5.4 break和continue语句 5.5 多重循环 5.6 综合应用举例 第6章 数组 6.1 数组概述 6.2 一维数组
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6.2.1 一维数组的定义 6.2.2 一维数组的引用 6.2.3 一维数组的初始化 6.2.4 一维数组的程序举例 6.3 二维数组 6.3.1 二维数组的定义 6.3.2 二维数组的引用 6.2.3 二维数组的初始化
翻译成目标程序,然后执行该目标程序。解释方式是把源程序逐句翻
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1.1 程序设计语言概述
c语言结构体作为函数参数

c语言结构体作为函数参数一、引言C语言中,结构体是一种非常重要的数据类型,可以将多个不同类型的变量封装在一个结构体中,方便管理和使用。
在函数中使用结构体作为参数,可以将多个相关变量作为一个整体传递给函数,提高程序的可读性和可维护性。
本文将详细介绍C语言中如何使用结构体作为函数参数,并且提供一个全面详细的函数示例。
二、结构体作为函数参数1. 声明结构体类型在使用结构体作为函数参数之前,需要先声明一个结构体类型。
例如,我们定义一个名为Person的结构体类型,包含姓名、年龄和性别三个成员变量:```typedef struct {char name[20];int age;char sex;} Person;```2. 定义函数并传递结构体参数接下来我们定义一个名为printPerson的函数,并将Person类型的变量作为参数传递给它:```void printPerson(Person p) {printf("Name: %s\n", );printf("Age: %d\n", p.age);printf("Sex: %c\n", p.sex);}```在这个函数中,我们首先输出了传入的Person类型变量p中的姓名、年龄和性别三个成员变量。
3. 调用函数并传递结构体参数现在我们可以调用printPerson函数,并传递一个Person类型的变量作为参数:```int main() {Person p = {"Tom", 20, 'M'};printPerson(p);return 0;}```在main函数中,我们定义了一个名为p的Person类型变量,并初始化了它的姓名、年龄和性别三个成员变量。
接下来,我们调用printPerson函数,并将p作为参数传递给它。
4. 输出结果最终程序会输出以下结果:```Name: TomAge: 20Sex: M```三、结构体指针作为函数参数除了使用结构体变量作为函数参数之外,还可以使用结构体指针作为函数参数。
C语言里面构造函数和析构函数的运用办法

C语言里面构造函数和析构函数的运用办法C语言里面构造函数和析构函数的运用办法摘要:构造函数与析构函数是一个类中看似较为简单的两类函数,但在实际运用过程中总会出现一些意想不到的运行错误。
本文将较系统的介绍构造函数与析构函数的原理及在C#中的运用,以及在使用过程中需要注意的若干事项。
关键字:构造函数;析构函数;垃圾回收器;非托管资源;托管资源一.构造函数与析构函数的原理作为比C更先进的语言,C#提供了更好的机制来增强程序的安全性。
C#编译器具有严格的类型安全检查功能,它几乎能找出程序中所有的语法问题,这的确帮了程序员的大忙。
但是程序通过了编译检查并不表示错误已经不存在了,在“错误”的大家庭里,“语法错误”的地位只能算是冰山一角。
级别高的错误通常隐藏得很深,不容易发现。
根据经验,不少难以察觉的程序错误是由于变量没有被正确初始化或清除造成的,而初始化和清除工作很容易被人遗忘。
微软利用面向对象的概念在设计C#语言时充分考虑了这个问题并很好地予以解决:把对象的初始化工作放在构造函数中,把清除工作放在析构函数中。
当对象被创建时,构造函数被自动执行。
当对象消亡时,析构函数被自动执行。
这样就不用担心忘记对象的初始化和清除工作。
二.构造函数在C#中的运用构造函数的名字不能随便起,必须让编译器认得出才可以被自动执行。
它的命名方法既简单又合理:让构造函数与类同名。
除了名字外,构造函数的另一个特别之处是没有返回值类型,这与返回值类型为void的函数不同。
如果它有返回值类型,那么编译器将不知所措。
在你可以访问一个类的方法、属性或任何其它东西之前,第一条执行的语句是包含有相应类的构造函数。
甚至你自己不写一个构造函数,也会有一个缺省构造函数提供给你。
class TestClass{public TestClass(): base() {} // 由CLR提供}下面列举了几种类型的构造函数1)缺省构造函数class TestClass{public TestClass(): base() {}}上面已介绍,它由系统(CLR)提供。
c语言 结构体构造函数

C语言结构体构造函数简介在C语言中,结构体(struct)是一种自定义的数据类型,用于将不同类型的变量组合在一起形成一个新的复合数据类型。
结构体构造函数是一种用于创建并初始化结构体变量的方法,类似于其他面向对象编程语言中的构造函数,用于为结构体变量分配内存空间并初始化其成员变量。
本文将详细介绍C语言中结构体构造函数的概念、使用方法以及注意事项。
结构体构造函数的定义和作用结构体构造函数是一种特殊的函数,用于创建并初始化结构体变量。
它的作用是方便地为结构体变量分配内存空间并初始化其成员变量,避免手动分配内存和逐个初始化成员变量的繁琐过程。
结构体构造函数的定义与普通函数类似,但其函数名与结构体类型相同,没有返回类型,并在函数体内部完成了分配内存和初始化成员变量的过程。
例如:typedef struct {int age;char name[20];} Person;Person createPerson(int age, const char* name) {Person p;p.age = age;strcpy(, name);return p;}在上述代码中,createPerson函数是一个结构体构造函数,用于创建并初始化Person类型的结构体变量。
它接受两个参数,分别是年龄和姓名,将这些值分别赋给p的成员变量age和name,最后返回创建好的结构体变量p。
使用结构体构造函数创建结构体变量使用结构体构造函数创建结构体变量非常简单,只需要调用结构体构造函数并传入相应参数即可。
以下是使用上述createPerson函数创建Person类型结构体变量的示例:Person person1 = createPerson(25, "Tom");在上述示例中,createPerson函数被调用并传入了25和”Tom”作为参数,返回的结构体变量被赋给了person1。
结构体构造函数的优点结构体构造函数的引入使得创建和初始化结构体变量变得更加便捷和可读,具有以下几个优点:1.简化代码:使用结构体构造函数可以避免手动分配内存和逐个初始化成员变量的繁琐过程,减少了代码的冗余,提高了代码的可读性和可维护性。
《C语言学习与应用》课程思政—结构体与规范

程序与人生
——精准求精,一丝不苟结构体是用户自己建立由不同类型数据组成的复合型数据结构。
只有先声明结构体类型,才能定义结构体类型变量。
也就是说C语言虽然允许用户自行创建不同类型的数据组合在一起构成新的数据结构类型,但是这种声明后的结构体数据类型定义就是对变量的规范。
规范操作,精益求精,一丝不苟。
科学家爱迪生用电灯的发明给予了我们最好的说明。
铂、钡、钛、锢等多种稀有金属,还有1600多种耐热材料分门别类的试验,爱迪生和他的助手们不知试验了多少次,失败了多少次,但是爱迪生他们从不气馁,继续着试验工作,从不放弃,最终发明了点亮1200小时的电灯。
王羲之炉火纯青的书法技艺,入木三分。
鲁班学艺,三年未下终南山。
三十岁的孔子拜师老子,无止境地向他人虚心求教。
贾岛作诗,韩愈助他仔细推敲……无数的名人事例都说明了规范的基础上,精益求精,一丝不苟的坚持与不懈。
严格的标准在任何时候都有至关重要的作用。
从小到大,我们学习过不少的日常行为规范。
行为规范不仅是一种标准,更是一种要求,也是一种养成习惯的教育。
明规范的人,一定也是有着良好习惯的人。
只有好习惯伴随,我们才能走向成功,迎接辉煌!。
《C语言程序设计教程》全册教案完整版教学设计

《C语言程序设计教程》第一章教案一、教学目标1. 让学生了解C语言的发展历程和特点。
2. 掌握C语言的基本语法和结构。
3. 学会使用C语言编写简单的程序。
二、教学内容1. C语言的发展历程和特点2. C语言的基本语法和结构3. C语言程序的基本框架4. 简单的C语言程序示例三、教学方法采用讲授法、示例法、练习法相结合的方式进行教学。
四、教学步骤1. 引入话题:介绍C语言的发展历程和特点。
2. 讲解C语言的基本语法和结构,包括数据类型、变量、常量、运算符、表达式等。
3. 讲解C语言程序的基本框架,包括主函数、变量定义、函数体等。
4. 通过示例程序,让学生了解和掌握C语言编程的基本方法。
5. 布置练习题,让学生课后巩固所学知识。
五、教学评价通过课堂提问、练习题、课后作业等方式对学生的学习情况进行评价。
《C语言程序设计教程》第二章教案一、教学目标1. 让学生掌握C语言的运算符和表达式。
2. 学会使用C语言进行基本的输入输出操作。
3. 了解C语言的控制语句,包括条件语句和循环语句。
二、教学内容1. C语言的运算符和表达式2. C语言的输入输出操作3. C语言的控制语句三、教学方法采用讲授法、示例法、练习法相结合的方式进行教学。
四、教学步骤1. 复习C语言的基本语法,引入运算符和表达式的概念。
2. 讲解各种运算符的用法和优先级,通过示例让学生掌握运算符和表达式的使用。
3. 讲解C语言的输入输出操作,包括printf函数和scanf函数的使用。
4. 讲解C语言的控制语句,包括if语句、switch语句、for循环、while循环等。
5. 通过示例程序,让学生掌握控制语句的使用方法。
6. 布置练习题,让学生课后巩固所学知识。
五、教学评价通过课堂提问、练习题、课后作业等方式对学生的学习情况进行评价。
《C语言程序设计教程》第三章教案一、教学目标1. 让学生掌握C语言的函数概念和作用。
2. 学会自定义函数,并了解函数的调用方式。
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二、结构体类型指针作为函数参数
结构体类型指针作为函数参数,实际就是用结构体变量的
地址作为函数的实参,即用指向结构体类型的指针变量作
为函数的形参。
C Programming Language
.
【例2】调用print函数将某个学生的信息输出。
#include <stdio.h> struct student { int num; char name[20]; char sex; float score; }; void print(struct student *s) { printf("No. Name Sex Score\n"); printf("%4d %-10s %3c %8.2f\n",s->num, s->name, s->sex, s->score); } main() { struct student *p; struct student stu= {8001,"zhanglei",'m', 89.5}; p=&stu; 程序运行结果: print(p); No. Name Sex Score } 8001 zhanglei m 89.50
C Programming Language
【例1】调用print函数将某个学生的信息输出。
#include <stdio.h> . struct student 程序运行结果: { No. Name Sex Score int num; 8001 zhanglei m 89.50 char name[20]; char sex; float score; }; void print(struct student s) { printf("No. Name Sex Score\n"); printf("%4d %-10s %3c %8.2f\n",s.num, , s.sex, s.score); } main() { struct student stu={8001,"zhanglei",'m',89.5}; print(stu); } C Programming Language
三、返回结构体类型值的函数
C语言允许结构体类型变量作为整体进行赋值,因此函数
的返回值可以是一个结构体变量或结构体指针。
C Programming Language
【例 . 3】查询某一学生的成绩,并将其具体信息输出。
#include <stdio.h> #define NULL 0 struct student { int num; char name[20]; char sex; float score; }stu[3]= {{8001,"zhanglei",'m',89.5}, {8002,"liling",'f',90}, {8003,"wangping",'m',77.8 } };
.
{
printf("No. Name Sex Score\n"); printf("%4d %-10s %3c %8.2f\n",s->num, s->name, s->sex, s->score);
} else printf("Not found!");
}
程序运行结果: please input No of student:8002 No. Name Sex Score 8002 liling f 90.00 please input No of student:8009 Not found!
小结
(1)结构体变量作为函数参数。
• 用结构体变量的成员作函数参数。
• 用结构体变量作函数参数。
(2)结构体类型指针作为函数参数。 (3)返回结构体类型值的函数。
struct student *search(int m) /*定义查找函数*/ main() . { { struct student *p,*s=NULL; int n; for(p=stu;p<stu+3;p++) struct student *s; if(p->num==m) { s=p; printf("please input No of student:"); break; scanf("%d",&n); } s=search(n); return s; if(s!=NULL) }
学习目标
⑴ 掌握用结构体变量的成员作函数参数的用法。
⑵ 掌握用结构体变量作函数参数的体变量的值传递给另一个函数,有以下两种情况: 1.用结构体变量的成员作函数参数。 与普通变量作为函数参数的使用是一样的,都是“值传
递”。
2.用结构体变量作函数参数。 将结构体变量值的所有数据全部传给形参,所以要求形参 也必须是同类型的结构体变量,采用的仍是“值传递”。