2017年江苏省南通市中考语文试卷-答案

江苏省南通市2017年初中毕业、升学考试

语文答案解析

一、

1.【答案】滋润

屹立

拥抱

【解析】解答时，要据语段语境来书写。“滋润”意为浸润、使湿润，所以两个字均为“氵”旁；“屹立”意

为高耸挺立，不要写成“毅力”；“拥抱”意为搂抱，和手的动作有关，所以两个字均为“扌”旁。

【考点】正确书写汉字

2.【答案】高谈阔论

【解析】漫无边际地大发议论（多含贬义）。谈笑风生：形容谈话谈得高兴而有风趣。结合A处“心怀敬畏，不能只是……”的语境，这里应该填写“高谈阔论”。

【考点】词语（包括成语）的辨析与运用

3.【答案】删去“通过”，或者删去“使”，或同时删去“通过”“使”。

【解析】可以删去“通过”或者“使”，或者二者均删去。

【考点】辨析、修改常见病句

4.【答案】活动一：示例：小文同学你好，你介绍得很精彩，但是林冲是在晁盖等人上山遭王伦拒绝时才奋起火并王伦，扶晁盖坐了第一把交椅。

活动二：示例一：我赞同正方观点。在宋江等人准备接受招安时，林冲揭露朝廷本质，坚决反对。示例二：我赞成反方观点。林冲的性格当中，有明显的容忍、退让、妥协的一面。如他的妻子被高衙内调戏时，他总想息事宁人，不愿得罪上司。

活动三：示例：英雄传奇

诨号解读（意思对即可）

【解析】活动一，首先要清楚《水浒传》中遭王伦拒绝，且最后坐第一把交椅的是晁盖；另外，在指正错误时，注意语言要委婉得体，有礼貌；活动二，本题考查分析古典名著中的人物形象。此题具有一定的开放性，辩论的焦点是“林冲是不是反抗精神最彻底的人”。回答时，首先明确自己的观点，然后以充分的理由加以阐述。人物的性格是丰富、多方面的，若持正方观点，可选择体现林冲“反抗精神”的事例进行说明；若持反方观点，可抓住体现林冲前期谨慎而软弱的事件进行阐释；活动三，解答此题需要明确设计主题，即“水浒人物谈”。栏目名称要为四字短语，所设栏目要贴合主题、新颖独特，能够吸引读者。

【考点】古典名著的故事情节和语言表达简明、连贯、得体；分析古典名著中的人物形象；文学常识的运用

5.【答案】（1）地利不如人和

（2）志在千里

（3）悠然见南山

（4）小桥流水人家

（5）红军不怕远征难

（6）大漠孤烟直

长河落日圆

（7）但愿人长久

千里共蝉娟

【解析】直接默写即可。

二、

6.【答案】端午节

【解析】由标题“竞渡”以及词中“红旗”“鼓击”“锦标”等内容可以判断，这首词主要描绘了划船健儿竞渡夺标的场面，即赛龙舟。这是端午节为表达对伟大的爱国诗人屈原的尊敬和怀念，在民间形成的一种传统风俗。故应填写端午节。

【考点】理解诗歌的内容

7.【答案】示例一：没道理。“飞”和“冲”虽然都表现速度之快，但“飞”还能表现轻快之意。示例二：有道理。“飞”和“冲”虽然都表现速度之快，但“冲”还具有一种力量感，比“飞”更有气势。

【解析】此题具有一定的开放性，言之成理即可。答题时，要抓住“飞”与“冲”字意的区别，结合情境解答。“红旗高举，飞出深深杨柳渚”大意为：竞赛开始了，一群红旗高举的龙舟，从柳荫深处的沙洲边飞驰而出。“飞”与“冲”都表现了赛船速度之快，而两字的区分在于，“飞”更显得轻捷，更契合情境；而“冲”更具向上钻、直上的力量。综上，先明确观点，再充分说明理由即可。

【考点】赏析诗歌的语言特点和表达技巧

8.【答案】遂／同居／而共养父母焉

【解析】给文言文断句，需要阅读全文，了解文章大意，这是断句的先决条件。“遂同居而共养父母焉”的意思是“便一同居住着供养父母”。“遂”作为句首关联词，其后应有停顿；“而”作为连词连接前后的并列内容，要在“同居”后停顿。

【考点】文言文断句

9【答案】（1）到，等到

（2）才

（3）第二天

（4）完毕，结束

【解析】对于课外语段中的词语，一要结合语境进行分析；二要回顾、联系课内相关词语的意思，带入课外语段中，看所表达的意思是否一致，然后再加以判断。

（1）题可联系《孙权劝学》中“及鲁肃过寻阳”一句中的“及”，再结合上下文语境，可判定“及”的意思为“到，等到”。

（2）题“方”所在句子“方得侍奉颜色”的意思是：才可以再服侍他们。结合“如梦方醒”中“方”的意思，“方”可解释为“才”。

（3）题可联系《邹忌讽齐王纳谏》中“明日徐公来，孰视之”一句中的“明日”，再结合上下文语境，可判定“明日”的意思为“第二天”。

（4）题可联系《送东阳马生序》中“录毕，走送之”一句中的“毕”，再结合上下文语境，可判定“毕”的意思为“完毕，结束”。

【考点】文言实词的含义

10.【答案】（如果）橱里的钱缺少了。他的儿子就悄悄地添补上，不让老人知道。

【解析】翻译时注意语句的通顺，流畅。

11.【答案】（1）一餐一家，轮流奉养；逢五逢十，合家团聚。

（2）暗中补线，供其嬉食；密嘱佯输，以悦老人。

【解析】先在文中找到“率以为常（已成了习惯了）”的具体位置，然后概括作答。第一处在第②段的尾句。是对“乃以一餐为率……若逢五及十……”的总结；第二处在第③段的后面。是对“'橱中钱缺……随遣人密嘱其家佯输于老人……”的总结。综上，分条简练概括大意即可。

【考点】筛选信息

12.【答案】自立自强的奋斗精神：兄弟四人小时为奴，长大以后能赎身娶妇、置办家业、共养父母；媳贤子敬的浓浓孝心：儿媳主动缩短奉养周期，儿子暗中贴补以娱老人。

【解析】要求总结老人子女身上的美德，要结合文章中对老人子女的言行事件的描写进行概括。比如第①段提到“壮年家贫……遂同居而共养父母焉”。是说四个儿子因家贫而被卖作奴仆，却都通过自身的努力赎身娶媳，可见他们具有自食其力、奋斗的精神。后面两段依次类推，便能得出老人子女的通情、孝顺等美德。

【考点】分析人物形象

13.【答案】自动交会对接；在轨补加推进剂；空间应用和航天技术等领域实（试）验。

【解析】B.明确了答题范围。而“‘天舟一号’要完成的任务”则是答题的内容。阅读材料，可提取“自动