新疆克拉玛依市十三中2015-2016学年高二上学期期末考试历史试卷(无答案)
新疆克拉玛依十三中2015-2016学年高二上学期期末数学试卷 含解析
2015-2016学年新疆克拉玛依十三中高二（上）期末数学试卷(C层）一、单项选择题：（每题5分，共60分)1．x=0是x（2x﹣1）=0的（）条件．A．充分不必要B．必要不充分C．充分必要 D．既不充分也不必要2．如图,网格纸的各小格都是正方形，粗实线画出的是一个几何体的三视图，则这个几何体是（）A．三棱锥B．三棱柱C．四棱锥D．四棱柱3．直线l⊥平面α，则经过l且和α垂直的平面（）A．有1个B．有2个C．有无数个 D．不存在4．直线a，b和平面α，β满足α∥β，a⊂α，b⊂β,则直线a，b的关系是（)A．平行 B．相交 C．异面 D．平行或异面5．若直线ax﹣2y﹣1=0与直线x+y﹣2=0互相垂直，则a的值为()A．﹣B．C．﹣2 D．26．若A(﹣2，3），B（1，0），C(﹣1,m)三点在同一直线上,则m=()A．﹣2 B．﹣1 C．1 D．27．已知A（3，﹣2)，B（﹣5，4），则以AB为直径的圆的方程是(）A．（x﹣1）2+(y+1）2=25 B．（x+1)2+（y﹣1)2=25C．（x﹣1）2+(y+1）2=100 D．（x+1）2+（y﹣1）2=1008．圆x2+y2﹣2x=0和x2+y2+4y=0的位置关系是（）A．相离 B．外切 C．相交 D．内切9．已知两点A（﹣3，0），B（3，0），动点M满足|MA|﹣|MB|=4，则动点M的轨迹是（）A．椭圆 B．双曲线C．双曲线的一支 D．抛物线10．与椭圆有相同的焦点,且一条渐近线方程是的双曲线方程是（）A．B．C．D．11．若双曲线的离心率为，则其渐近线方程为（)A．y=±2x B．C．D．12．如图，有一个水平放置的透明无盖的正方体容器，容器高8cm,将一个球放在容器口，再向容器注水，当球面恰好接触水面时测得水深为6cm，如不计容器的厚度，则球的体积为()A．B．C．D．二、填空题:（每题5分，共20分）13．在x轴上的截距是﹣2,在y轴上的截距是2的直线方程是．14．点A（2，﹣1)到直线x﹣2y+1=0的距离是．15．抛物线的准线方程是y=﹣1，则抛物线的标准方程是．16．椭圆的左右焦点为F1，F2，b=4,离心率为,过F1的直线交椭圆于A、B两点，则△ABF2的周长为．三、解答题：（共70分）17．设如图是某几何体的三视图,求该几何体的体积和表面积．18．已知直线l的方程是（1）求直线l的斜率和倾斜角（2）求过点且与直线l平行的直线的方程．19．如图，已知正方体ABCD﹣A1B1C1D1(1）求证：CD∥平面ABC1D1（2）求证：B1C⊥平面ABC1D1．20．已知直线l经过抛物线y2=4x的焦点F，且与该抛物线相交于A，B两点,（1）当直线l⊥x轴时,求线段AB的长（2）当直线l的斜率为1时，求线段AB的长．21．已知圆C经过两点A（(﹣1，0）和B（1，2），且圆心在x轴上，(1)求圆C的方程（2)试直接写出经过点M（﹣1，﹣2）,并且与圆C相切的直线l的方程（不用写出过程）22．已知椭圆C：和直线l：x+y﹣4=0，求椭圆上的点到直线l的距离的最小值．2015—2016学年新疆克拉玛依十三中高二（上）期末数学试卷（C层）参考答案与试题解析一、单项选择题：（每题5分，共60分)1．x=0是x（2x﹣1)=0的（) 条件．A．充分不必要B．必要不充分C．充分必要 D．既不充分也不必要【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断．【专题】计算题；方程思想；定义法；简易逻辑．【分析】根据充分条件和必要条件的定义进行判断即可．【解答】解：由x（2x﹣1）=0得x=0或x=,则x=0是x（2x﹣1）=0的充分不必要条件，故选：A【点评】本题主要考查充分条件和必要条件的判断，比较基础．2．如图，网格纸的各小格都是正方形,粗实线画出的是一个几何体的三视图，则这个几何体是(）A．三棱锥B．三棱柱C．四棱锥D．四棱柱【考点】简单空间图形的三视图．【专题】空间位置关系与距离．【分析】由题意画出几何体的图形即可得到选项．【解答】解：根据网格纸的各小格都是正方形，粗实线画出的是一个几何体的三视图，可知几何体如图：几何体是三棱柱．故选:B．【点评】本题考查三视图复原几何体的直观图的判断方法，考查空间想象能力．3．直线l⊥平面α，则经过l且和α垂直的平面（)A．有1个B．有2个C．有无数个 D．不存在【考点】空间中直线与平面之间的位置关系．【专题】计算题;转化思想；综合法;空间位置关系与距离．【分析】由平面与平面垂直的判定定理得经过直线l的所有的平面都和平面α垂直．【解答】解:∵直线l⊥平面α，∴由平面与平面垂直的判定定理得经过直线l的所有的平面都和平面α垂直,∴经过l且和α垂直的平面有无数个．故选：C．【点评】本题考查与已知平面垂直的平面的个数的判断，是基础题，解题时要认真审题,注意面面垂直判定定理的合理运用．4．直线a，b和平面α，β满足α∥β，a⊂α，b⊂β，则直线a，b的关系是（）A．平行 B．相交 C．异面 D．平行或异面【考点】空间中直线与平面之间的位置关系．【专题】计算题;转化思想;综合法；空间位置关系与距离．【分析】以正方体为载体，列举直线a，b的关系，能求出结果．【解答】解：如图，在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，平面ABCD∥平面A1B1C1D1,AB⊂平面ABCD，A1B1⊂平面A1B1C1D1,AB∥A1B1,AB⊂ABCD，A1D1⊂平面A1B1C1D1,AB与A1D1异面,∵直线a，b和平面α,β满足α∥β，a⊂α，b⊂β，∴直线a，b的关系是平行或异面．故选：D．【点评】本题考查两条直线的位置关系，是基础题,解题时要认真审题，注意空间思维能力的培养．5．若直线ax﹣2y﹣1=0与直线x+y﹣2=0互相垂直，则a的值为（）A．﹣B．C．﹣2 D．2【考点】直线的一般式方程与直线的垂直关系．【专题】直线与圆．【分析】由题意可得,这两条直线的斜率之积等于﹣1，由此求得a的值．【解答】解：∵直线ax﹣2y﹣1=0与直线x+y﹣2=0互相垂直，∴它们的斜率之积等于﹣1，即=﹣1，求得a=2，故选：D．【点评】本题主要考查两直线垂直的性质，属于基础题．6．若A（﹣2,3）,B(1，0），C（﹣1，m）三点在同一直线上,则m=（)A．﹣2 B．﹣1 C．1 D．2【考点】三点共线．【专题】计算题；方程思想;转化思想；直线与圆．【分析】分别求出直线AB和BC的斜率，根据斜率相等求出m的值即可．【解答】解：∵K AB==﹣1，K BC=，若A（﹣2,3)，B(1，0),C(﹣1,m）三点在同一直线上,则=1，解得：m=2，故选：D．【点评】本题考察了直线的斜率问题，是一道基础题．7．已知A(3，﹣2），B(﹣5，4)，则以AB为直径的圆的方程是（）A．（x﹣1)2+(y+1)2=25 B．（x+1）2+(y﹣1）2=25C．（x﹣1)2+（y+1）2=100 D．（x+1)2+（y﹣1)2=100【考点】圆的标准方程．【专题】直线与圆．【分析】由中点坐标公式，确定圆的圆心，利用两点间的距离公式,确定半径，从而可得圆的方程．【解答】解：∵A(3，﹣2），B（﹣5，4），∴以AB为直径的圆的圆心为（﹣1，1），半径r==5，∴圆的方程为（x+1）2+(y﹣1）2=25故选B．【点评】本题考查圆的标准方程，考查学生计算能力，属于基础题．8．圆x2+y2﹣2x=0和x2+y2+4y=0的位置关系是(）A．相离 B．外切 C．相交 D．内切【考点】圆与圆的位置关系及其判定．【专题】计算题．【分析】把两圆的方程化为标准方程，分别找出圆心坐标和半径，利用两点间的距离公式,求出两圆心的距离d，然后求出R﹣r和R+r的值，判断d与R﹣r及R+r的大小关系即可得到两圆的位置关系．【解答】解：把圆x2+y2﹣2x=0与圆x2+y2+4y=0分别化为标准方程得：（x﹣1)2+y2=1,x2+（y+2）2=4,故圆心坐标分别为(1,0）和（0,﹣2）,半径分别为R=2和r=1,∵圆心之间的距离d=，R+r=3，R﹣r=1，∴R﹣r＜d＜R+r，则两圆的位置关系是相交．故选C【点评】圆与圆的位置关系有五种，分别是：当0≤d＜R﹣r时，两圆内含；当d=R﹣r时,两圆内切；当R﹣r＜d＜R+r时，两圆相交；当d=R+r时，两圆外切；当d＞R+r时，两圆外离（其中d表示两圆心间的距离，R，r分别表示两圆的半径）．9．已知两点A（﹣3，0），B（3，0）,动点M满足|MA|﹣｜MB|=4，则动点M的轨迹是（）A．椭圆 B．双曲线C．双曲线的一支 D．抛物线【考点】双曲线的标准方程．【专题】计算题;转化思想；定义法；直线与圆．【分析】利用双曲线定义求解．【解答】解：∵两点A（﹣3，0），B(3，0),∴|AB|=6，∵动点M满足｜MA｜﹣｜MB｜=4＜｜AB｜=6，∴动点M的轨迹是双曲线的一支．故选:C．【点评】本题考查动点的轨迹方程的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意双曲线定义的合理运用．10．与椭圆有相同的焦点，且一条渐近线方程是的双曲线方程是（）A．B．C．D．【考点】椭圆的简单性质．【专题】计算题;转化思想；综合法；圆锥曲线的定义、性质与方程．【分析】求出双曲线方程的焦点坐标为F1(﹣2，0）,F2（2,0），设双曲线方程为=1(a ＞0，b＞0），由双曲线性质列出方程和，求出a,b，由此能求出双曲线方程．【解答】解：∵双曲线方程与椭圆有相同的焦点，且一条渐近线方程是，∴双曲线方程的焦点坐标为F1（﹣2，0），F2（2，0）,设双曲线方程为=1（a＞0，b＞0），由双曲线性质得，解得a=1，b=，∴双曲线方程为=1．故选：D．【点评】本题考查双曲线方程的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意椭圆性质、双曲线性质的合理运用．11．若双曲线的离心率为,则其渐近线方程为（)A．y=±2x B．C．D．【考点】双曲线的简单性质．【专题】圆锥曲线的定义、性质与方程．【分析】通过双曲线的离心率，推出a、b关系，然后直接求出双曲线的渐近线方程．【解答】解：由双曲线的离心率，可知c=a，又a2+b2=c2，所以b=a，所以双曲线的渐近线方程为：y==±x．故选B．【点评】本题考查双曲线的基本性质，渐近线方程的求法,考查计算能力．12．如图，有一个水平放置的透明无盖的正方体容器，容器高8cm，将一个球放在容器口，再向容器注水，当球面恰好接触水面时测得水深为6cm,如不计容器的厚度，则球的体积为(）A．B．C．D．【考点】球的体积和表面积．【专题】计算题；空间位置关系与距离．【分析】设正方体上底面所在平面截球得小圆M，可得圆心M为正方体上底面正方形的中心．设球的半径为R，根据题意得球心到上底面的距离等于（R﹣2)cm，而圆M的半径为4,由球的截面圆性质建立关于R的方程并解出R=5，用球的体积公式即可算出该球的体积．【解答】解：设正方体上底面所在平面截球得小圆M,则圆心M为正方体上底面正方形的中心．如图．设球的半径为R，根据题意得球心到上底面的距离等于（R﹣2)cm，而圆M的半径为4，由球的截面圆性质，得R2=（R﹣2）2+42，解出R=5，∴根据球的体积公式,该球的体积V===．故选A．【点评】本题给出球与正方体相切的问题，求球的体积，着重考查了正方体的性质、球的截面圆性质和球的体积公式等知识，属于中档题．二、填空题：（每题5分,共20分)13．在x轴上的截距是﹣2，在y轴上的截距是2的直线方程是x﹣y+2=0．【考点】直线的截距式方程．【专题】计算题；方程思想；综合法；直线与圆．【分析】利用直线的截距式即可得出【解答】解:在x轴，y轴上的截距分别是﹣2，2的直线的方程是：+=1，化为x﹣y+2=0．故答案为：x﹣y+2=0．【点评】本题考查了直线的截距式，属于基础题．14．点A(2，﹣1）到直线x﹣2y+1=0的距离是．【考点】点到直线的距离公式．【专题】计算题；转化思想;综合法;直线与圆．【分析】利用点到直线的距离公式求解．【解答】解：点A(2,﹣1）到直线x﹣2y+1=0的距离：d==．故答案为:．【点评】本题考查点到直线的距离的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意点到直线的距离公式的合理运用．15．抛物线的准线方程是y=﹣1，则抛物线的标准方程是x2=4y．【考点】抛物线的简单性质．【专题】计算题；方程思想；综合法;圆锥曲线的定义、性质与方程．【分析】根据准线方程为y=﹣1，可知抛物线的焦点在y轴的正半轴，再设抛物线的标准形式为x2=2py，根据准线方程求出p的值，代入即可得到答案．【解答】解:由题意可知抛物线的焦点在y轴的正半轴，设抛物线标准方程为：x2=2py（p＞0），∵抛物线的准线方程为y=﹣1,∴=1,∴p=2，∴抛物线的标准方程为：x2=4y．故答案为：x2=4y．【点评】本题主要考查抛物线的标准方程、抛物线的简单性质．属基础题．16．椭圆的左右焦点为F1，F2,b=4,离心率为,过F1的直线交椭圆于A、B两点，则△ABF2的周长为20．【考点】椭圆的简单性质．【专题】计算题；转化思想；综合法；圆锥曲线的定义、性质与方程．【分析】由椭圆性质列出方程组，求出a,再由椭圆定义得△ABF2的周长为4a,由此能求出结果．【解答】解：∵椭圆的左右焦点为F1，F2,b=4，离心率为，∴,解得a=5，b=4，c=3,∵过F1的直线交椭圆于A、B两点，∴△ABF2的周长为4a=20．故答案为：20．【点评】本题考查三角形周长的求法,是基础题，解题时要认真审题，注意椭圆定义及性质的合理运用．三、解答题:(共70分）17．设如图是某几何体的三视图，求该几何体的体积和表面积．【考点】由三视图求面积、体积．【专题】数形结合；分割补形法；空间位置关系与距离．【分析】由已知中的三视图，可得该几何体是一个长方体和一个球形成的组合体，分别计算长方体和球的体积及面积，相加可得答案．【解答】解：由已知中的三视图，可得该几何体是一个长方体和一个球形成的组合体，长方体的体积为3×3×2=18，球的体积为：=，故组合体的体积V=18+，长方体的表面积为2（2×3+2×3+3×3）=42，球的表面积为:=9π，故组合体的表面积S=42+9π．【点评】本题考查的知识点是由三视图求体积和表面积，根据三视图判断出几何体的形状是解答的关键．18．已知直线l的方程是（1)求直线l的斜率和倾斜角（2）求过点且与直线l平行的直线的方程．【考点】直线的点斜式方程；直线的倾斜角;直线的斜率;直线的一般式方程与直线的平行关系．【专题】方程思想;综合法；直线与圆．【分析】（1）根据正弦方程求出直线的斜率和倾斜角即可；(2）先求出直线的斜率，代入点斜式方程即可求出直线的方程．【解答】解：(1）已知直线l的方程是，即：y=x+1，∴直线l的斜率k=，倾斜角是；（2）过点且与直线l平行的直线的斜率是，其直线方程是:y+1=（x﹣），即x﹣y﹣4=0．【点评】本题考察了直线的斜率和倾斜角以及求直线方程问题，是一道基础题．19．如图，已知正方体ABCD﹣A1B1C1D1（1）求证：CD∥平面ABC1D1（2)求证：B1C⊥平面ABC1D1．【考点】直线与平面垂直的判定；直线与平面平行的判定．【专题】证明题；数形结合;数形结合法；空间位置关系与距离．【分析】（1)先证明AB∥CD，又AB⊂平面ABC1D1，CD⊄平面ABC1D1，即可证明AB∥平面ABC1D1．（2）证明B1C⊥BC1，AB⊥B1C，即可证明B1C⊥平面ABC1D1．【解答】证明：（1）∵在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，AB∥CD,又AB⊂平面ABC1D1，CD⊄平面ABC1D1，∴AB∥平面ABC1D1．(2）∵在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，易知：B1C⊥BC1，又∵AB⊥平面BC1B1C，∴AB⊥B1C．∵BC1∩AB=B，∴B1C⊥平面ABC1D1．【点评】本题主要考查直线和平面平行的判定定理,直线和平面垂直的判定定理的应用，考查了空间想象能力和推理论证能力，属于中档题．20．已知直线l经过抛物线y2=4x的焦点F,且与该抛物线相交于A,B两点，(1）当直线l⊥x轴时,求线段AB的长（2）当直线l的斜率为1时，求线段AB的长．【考点】抛物线的简单性质．【专题】计算题；方程思想;综合法;圆锥曲线的定义、性质与方程．【分析】（1）确定抛物线的焦点坐标，当直线l⊥x轴时，求出A，B的坐标，即可求线段AB的长;（2）联立直线方程和抛物线方程，化为关于x的一元二次方程，由根与系数关系结合抛物线过焦点的弦长公式得答案．【解答】解：（1）由y2=4x，得其焦点坐标为F（1，0）,当直线l⊥x轴时,x=1，y=±2,∴｜AB｜=4；（2）当直线l的斜率为1时,A、B所在直线方程为y=x﹣1．联立抛物线，得x2﹣6x+1=0．设A(x1,y1），B（x2，y2)，则x1+x2=6．∴|AB｜=x1+x2+p=6+2=8【点评】本题考查了抛物线的简单几何性质，考查了直线与圆锥曲线的关系，训练了弦长公式的应用，体现了数学转化思想方法,是中档题．21．已知圆C经过两点A(（﹣1，0）和B(1，2），且圆心在x轴上，（1)求圆C的方程（2)试直接写出经过点M(﹣1，﹣2），并且与圆C相切的直线l的方程(不用写出过程）【考点】直线与圆的位置关系．【专题】计算题；方程思想；综合法;直线与圆．【分析】（1)根据题意,设圆心为C(a，0），由两点的距离公式建立关于a的方程，解出a=1，从而算出圆心坐标和半径R,即可得到所求圆的标准方程．（2）设出切线方程，求出圆的圆心与半径，利用圆心到直线的距离等于半径，求出k，写出切线方程即可．【解答】解：(1）设圆心为C（a，0）由两点的距离公式，得｜CA|=｜a+1|，|CB｜=∵两点A（（﹣1,0）和B（1，2）在圆上∴｜CA｜=｜CB｜，得=|a+1|，解之得a=1，可得圆心C（1，0），半径R=2因此可得所求圆的方程为（x﹣1）2+y2=4;（2)设切线方程为y+2=k（x+1），即kx﹣y+k﹣2=0，∵圆心（1，0)到切线l的距离等于半径2,∴=2,解得k=0，∴切线方程为y+2=0，当过点M的直线的斜率不存在时，其方程为x=﹣1，圆心（1,0)到此直线的距离等于半径2，故直线x=﹣1也适合题意．所以，所求的直线l的方程是y+2=0或x=﹣1．【点评】本题给出圆心在定点且经过两点的圆的方程，着重考查了两点的距离公式和圆的标准方程的知识，考查圆的切线方程的求法,属于中档题．22．已知椭圆C：和直线l：x+y﹣4=0,求椭圆上的点到直线l的距离的最小值．【考点】椭圆的简单性质．【专题】计算题；转化思想；综合法；圆锥曲线的定义、性质与方程．【分析】设椭圆上的点P（cosθ，sinθ）,利用点到直线的距离公式和三角函数性质能求出椭圆上的点P到直线l的距离的最小值．【解答】解:椭圆C：和直线l:x+y﹣4=0，设椭圆上的点P（cosθ，sinθ），∴椭圆上的点P到直线l的距离：d==，∴当sin（）=1时，椭圆上的点到直线l的距离取最小值d min=1．【点评】本题考查点到直线的距离的最小值的求法,是基础题，解题时要认真审题，注意椭圆的参数方程的合理运用．。
新疆高二上学期历史期末考试试卷
新疆高二上学期历史期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共35题；共70分)1. （2分）下列对王安石变法的认识，不正确的是A . 实现富国强兵是其基本出发点B . 其改革从根本上维护地主阶级利益C . 改革彻底解除了北宋中期的社会危机D . 王安石变法的失败具有一定的历史必然性2. （2分）王安石以“三不足”精神推行新法，遭到反对派的强烈抨击。
王安石变法中触及大地主、大贵族利益的有①青苗法②募役法③农田水利法④方田均税法A . ①②③④B . ①②④C . ①②③D . ②③④3. （2分） 6世纪初，北方黄河中游的许多荒地重新得到开垦的原因是（）A . 北魏推行均田制B . 孝文帝重视兴修水利C . 三长制得以实施D . 适宜于精耕细作的农具得以推广4. （2分） (2016高二下·太谷期中) 王安石变法解决“积贫”的指导思想是，“因天下之力，以生天下之财，取天下之财，以供天下之费”。
为此他制定的新法是（）①青苗法②募役法③保甲法④方田均税法A . ①②③B . ②③④C . ①③④D . ①②④5. （2分）(2016·北京) “神宗既用王安石为参知政事，安石为帝言天下财利所当开辟敛散者，帝然其说，遂创立制置三司条例司”“以通天下之利”。
这说明，王安石变法初期的改革重点在于（）A . 分散宰相权力B . 加强皇权C . 加强军事实力D . 增加财政收入6. （2分）下图为王安石纪念馆(江西抚州)，他曾经说：“……举天下之役人人用亩，苟不得其人而行，……。
故免役之法成，则民时不夺而民均矣。
”他所说的变法措施是（）A . 青苗法B . 募役法C . 方田均税法D . 市易法7. （2分）王安石变法中的青苗法、免役法、方田均税法、在目的和作用上的相似之处有（）①加强对人民的控制②限制官僚地主的利益③增加政府的财政收入④减轻了地主对农民的人身控制A . ①②B . ①④C . ③④D . ②③8. （2分） (2019高二下·定远期中) 《宋史》记载“仁宗之世，契丹增币，夏国增赐，养兵西陲，费累百万”对该材料理解最准确的是（）A . 北宋朝廷的财政负担逐渐加重B . 辽、西夏与宋朝的边境贸易增C . 战争增多使北宋军队数量大增D . 宋仁宗已下定决心进行财政改革9. （2分）北宋诗人苏舜卿曾这样描述：“游嬉于廛市间，以鬻巧绣画为业，衣服举措不类军兵”；另一位北宋文士宋祁形容说：“卫兵入宿，不自持被，而使人持之；禁兵给粮不自荷，而雇人荷之。
2015～2016学年度第一学期期终考试高二年级历史试题
2015～2016学年度第一学期期终考试高二年级历史试题
参考答案
41、⑴仁成为礼乐精神的内核。
（1分）
①克己复礼，完善道德；（1分）②仁者爱人，和谐社会关系。
（1分）
⑵将礼等同于天理，认为天理就是三纲五常。
（1分）
①为君主专制提供合理性，维护和巩固封建统治；（1分）②巩固儒学的正统地位，加强思想控制。
（1分）
⑶新文化运动（1分）
弃之过激而扬之不足（或存在绝对的肯定或否定）（1分）
⑷①取其精华，去其糟粕；（1分）②加强对传统文化的研究和发扬，维护民族的自尊。
（1分）
42、⑴①人本身；（1分）②天赋人权（1分）
⑵①中国人是“所有人中最有理性的人”；（1分）②反对封建君主专制；（1分）③启蒙运动（1分）
⑶①民主与科学；（2分）②动摇了封建正统思想，解放了人们的思想（2分）
⑷相互学习，交流发展（1分）
43、⑴科技成就：①发明活字印刷术；②指南针应用于航海；③火药及火药武器推广。
（3分）
⑵事件：①洋务运动；②维新变法；③辛亥革命；④新文化运动。
（3分，任答三点）
⑶成就：①人造地球卫星“东方红一号”成功发射；②袁隆平成功培育出籼型杂交水稻（或南优2号）。
（2分）
⑷①宋元时期：传承文明与自主创新。
（1分）
②近代前期：引进西学与模仿探索。
（1分）。
19 历史-2015-2016学年高二上学期期中考试历史试题(新疆班)
2015-2016学年度第一学期高二历史期中试卷（选修）出卷人：陈扬第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.孔子曰：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉！”老子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然。
”韩非子曰：“唯夫与天地之剖判也俱生，至天地之消散也不死不衰者谓常。
”由此可知，三者都A．体现了蔑视天地的无畏精神B．表现出人对自然及其规律的尊崇C．认为自然是可以被人认识的D．认为自然存在不以人的意志为转移2．汉兴之初，刘邦崇尚黄老之学，推行“无为而治”的治国方略，而70余年后汉武帝强行罢黜“黄老刑名百家之言”。
这种文化政策变化的路径实际上反映了A．意识形态领域斗争此消彼长的残酷性 B．从立国安邦到皇权专制的现实变化与需要C．道学理论的缺陷和新儒学的博大精深 D．统治集团内部权力争夺与利益分配的冲突3.南朝吴均在《齐春秋》中记载：“有病邪者，以问欢（人名）。
欢曰‘君家有书乎？’曰：‘惟有《孝经》三篇。
’欢曰：‘可取置病人枕边，恭敬之，当自瘥（治愈）。
’如其言，果愈。
后问其故，欢曰：‘善禳祸，正胜邪，故尔。
’”这则故事反映了A．儒家经典在民间被神圣化B．儒学正统地位开始确立C．思想界出现三教合一趋势D．儒学影响中医治疗方法4. “知是心之体，心自然会知。
见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井自然知恻隐，此便是良知，不假外求。
”（《传习录》）材料认为加强道德修养的途径是A.克己复礼B.格物致知C.致良知D.穷理格物5.顾炎武认为:“寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。
……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。
……今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。
”下列对顾炎武这一言论的理解正确的是A．反对君主制度B．倡行“郡国并存”制度C．主张削弱君权D．具有近代“民权”意识6.李贽说：“商贾亦何鄙之有？挟数万之资，经风涛之险，受辱于关吏，忍诟于市易，辛苦万状，所挟者重，所得者末。
新疆克拉玛依市十三中2015-2016学年高二下学期期中考试历史试卷
2015-2016学年克拉玛依第十三中学高二历史期中诊断一选择题1．汉代农业生产效益不高，农民在省吃俭用的情况下，“三年耕，才有一年之蓄”。
同时据记载，汉代实行全国皆兵，男子20岁成丁，可以独立耕种和服役，但要到23岁才开始服兵役，期限一年。
这反映了汉代A.生产力水平低下B.专制皇权的不断加强C.边疆不稳战事频繁D.制度蕴含经济和道德的考量2．宋人诗云：“东家打麦声彭魄，西家缫丝雪能白。
……东家麦饭香扑扑，西家卖丝籴新谷。
”诗中反映了宋代（）A．产品商品化程度提高B．手工业仅在乡村发展C．开始出现独立的手工业家庭D．手工业者脱离农业生产3．战国时期齐国的《考工记》记述，工师检验梓人所制的饮器，如平爵向口，爵中还留有余沥，便不合标准，梓人就要受到处罚。
这一严格的要求表明( )A．规范民间手工业生产的统一性 B．手工业生产具有垄断性C．民营手工业生产的专业化 D．官营手工业生产的标准化4．明朝小说《金瓶梅》的故事源于《水浒传》,但主人公却由侠士武松变为商人西门庆,《三言》《二拍》中的许多故事采自唐宋传奇,但主人公却往往由仕宦之子、将门之后变成了商人。
这反映出( )A.社会动荡导致传统价值观的缺失B.世俗文学成为反封建的主要载体C.商人社会地位发生了明显的改变D.重农抑商政策发生了根本性改变5．有众多史学家批评以桑弘羊为代表的国家管制经济思想，但是在统治者的政策实践中，却一直是以干涉主义经济政策为取向。
《历代制度详说》中也指出，“自桑弘羊既开利孔之后，虽有贤君良相，多是因循不能变。
”导致“因循不能变”的主要原因是A．有利于保证国家财政收入 B．保障了百姓生产生活稳定C．保证了官营产品垄断市场 D．顺应了重农抑商政策需要6．近代西方某航海家在其《航海日志》中写到,“两位陛下决定派我前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我国神圣宗教的经验，便不走通常的东行陆路，而走向西的海路。
新疆高二上学期历史期末试卷
新疆高二上学期历史期末试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（每小题3分，共60分） (共20题；共60分)1. （3分）(2020·太原模拟) 下表反映了春秋战国时期开凿的主要水利工程。
据此可知：（）A . 秦魏在兴修水利工程上竞争激烈B . 兴修水利工程为秦统一奠定基础C . 当时各国日益重视兴修水利工程D . 这时期改造自然的能力大为提升2. （3分）汉唐制定土地法规，限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。
据此可知宋代（）A . 中央集权弱化B . 流民问题严重C . 土地兼并缓和D . 自耕小农衰退3. （3分） (2019高一下·随州期中) 宋代政府在物品采购上建立了“书市买牌”制度，即官府将要采购的物品和价格书写在牌上，公之于市，有愿意交易的商人就和官府到市场买处按牌交易。
这说明宋代（）A . 注重市场秩序的规范B . 抑商政策已完全崩溃C . 官营手工业严重衰落D . 民间手工业成为主导4. （3分）《欧洲史》指出：“一道鸿沟开始在那些随时可以进入新世界的国家和那些没有这样做的国家之间形成。
……此后欧洲几乎被切成两半。
西方专注于海洋，东方专注子它自身。
”对此论述理解正确的是（）A . “鸿沟”开始于欧洲资本主义生产关系的萌芽B . “鸿沟”指的是欧洲各国社会发展的巨大差距C . 法国大革命爆发导致了“欧洲几乎被切成两半”D . “东方”指的是落伍于世界发展潮流的亚洲各国5. （3分） (2017高一下·普宁月考) 人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲土著则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。
能正确反映上述说法的排列是（）A . 欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇B . 欧洲/文明相遇，美洲/侵犯，全球史观/发现C . 欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇D . 欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯6. （3分） (2017高二上·天水开学考) “节能减排”成为近年最热门词语，我国把每年的6月15日至21日定为全国节能宣传周，倡议节约能源。
中15—16学年上学期高二期末考试历史试题(附答案)
银川一中2015/2016学年度(上)高二期末考试历史试卷命题教师：一、选择题（共30题，每题1.5分，共45分）1．从分封制→郡县制→行省制，体现了地方削权、中央集权的发展趋势。
但史学家钱穆却认为地方行政是“汉代好，唐代较好，宋代太差”。
钱穆评价三代好坏的依据是A．地方行政机构的设置B．人才选拔权由谁掌握C．能否合理调动地方积极性D．宰相权力的大小2．历代帝王调整相权的目的是①防范宰相擅权②提高行政效率③弥补宰相才干不足④打破世家大族垄断官场A．①②③B．①③④ C. ②③④D．①②④3．《通典》记载：汉武帝时“以（御史）中丞督司隶（校尉），司隶（校尉）督司直，司直督刺史”。
到了东汉初年，朝廷举行朝会时，司隶校尉可以与尚书令和御史中丞专席独坐。
司隶校尉地位的变化说明A．中央监察机构更加精简高效B．专制皇权受到了更多的制约C．三公的权力被进一步削弱D．中央放松了对地方政治的监察4．下面图表所反映的社会历史现象产生的主要原因是A．经济重心的南移B．全国总人口的逐渐增长C．科举取士的比例大大提高D．封建君主专制中央集权制的发展和强化5．有学者在研究元朝历史时，引用了下面材料：“岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比之于内地。
”该学者引用这些材料主要是为了说明A．元朝推行民族融合政策B．边疆地区经济得到发展C．元朝进行政治制度创新D．元朝加强对边疆的管辖6．据《明神宗实录》载，“大学士叶向高言：我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。
中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹（注：即六部）之职掌，终以取祸。
”下面有关明朝内阁的说法，正确的是A．阁臣有宰相之名，无宰相之权B．阁臣无宰相之名，行宰相之权C．六部实为内阁的下属机构D．阁臣参与机密事务决策，但没有法定决策权7．明朝各种商税如盐、茶、坑冶、酒、醋等依旧照征外，又增加了一些新的工商税种。
例如，洪武、永乐年间，在南京和北京征收塌房税（政府建造的供商人贮藏货物的房屋，称塌房。
新疆克拉玛依市第十三中学2015-2016学年高二历史上学期期末考试试题(无答案)
2017届高二年级历史第一学期期末诊断一选择题（25题每题2分共50分）1 《全球通史》“随着经济商品化，土地成为可以自由买卖的一种财产。
富有的商人获得了大量的地产，贵族们为了增加自己的收入，不再像过去那样向村社首领收取一定的地租，而是直接派人向农民索取更多的地租”中国古代出现类似现象的时候，政治上主要表现为A 世袭制取代禅让制B 分封制与宗法制互为表里C 宗法分封秩序被严重破坏D 行省制盛行2 李斯“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制，天下无异议，则安宁之术也”，他提出的治国策略的实质是A 推行郡县制以实现国家的统一B 重赏功臣以缓解内部矛盾C 协调统治集团内部的关系D 平衡诸子之间的权力之争3 中国古代史上，曾有西北边境官员向朝廷报告紧急军情，皇帝即刻召集宰相商议对策。
由于宰相无权调动军队，乃由主管军事的长官突出作战方案，由主管财政的长官调度后勤物资，经皇帝裁决后，才调动军队增援前线。
以上场景最有可能发生在A 西汉B 唐C 宋D 明4 《明史职官志》载“六部承奉意旨，靡所不领。
而阁权益重。
嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上”六部由原来的政府最高职能部门沦为内阁属曹。
这一变化反应了A 中国古代君主专制的不断加强B 六部职能的衰退C 内阁成为最高权力机关D 宰相权力的反弹5 古代雅典学者曾言“这些观众一个挨一个都坐在一起，胳膊碰胳膊，情感也会在他们之间流动。
每个人都是一个政治的人，自己被深深地囊括在城邦之中，与其他观众有着紧密的联系”由此判断 A 戏剧公演成为雅典人生活的一部分 B 雅典民主制的实质是成年男性的民主C 戏剧公演有助于雅典人形成身份认同感D 观戏津贴调动了雅典公民的政治热情6 古罗马法学家西塞罗说“真正的法律是广泛流传于所有人之中的，永恒不变的，与自然和谐一致的健全的理性。
为了避免法令违背这个法则，宗教绝不能禁止或部分废止它，我们也无权通过元老院或人民使我们自己不受约束”下列选项对西塞罗观点的理解错误的是A 认为法律是理性的表现B 以法律维护社会和谐以及人与自然的和谐C 尊崇法律至上的原则D 强调法律的广泛性和不可更改性7 有学者认为，1688年光荣革命开辟了一条英国式发展道路，其基本含义是A 各阶层沟通妥协最终实现制度变更B 保留国王但是实现了民主C 资本主义发展导致政治制度变革D 议会成为国家政治权力的中心8 1913年，美国最高法院法官奥利弗．霍姆斯认为“如果我们丧失了宣布国会立法无效的权力的话，我不认为美国走到尽头了。
高二历史上学期期末考试试题(选修)
2015-2016学年第一学期期末考试试题高二历史（选修）试卷总分：120分考试时间：100分钟本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（材料题）第I卷（选择题，共60分）一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的（本大题20小题，每小题3分，共60分，请将答案涂在答题卡上，否则不给分）1．明代佛学大师憨山德清有一句名言：“所谓不知《春秋》，不能涉世；不精《老》、《庄》，不能忘世；不参禅，不能出世。
”从中可以看出儒家思想的特点是A．注重研究社会现实 B．注重以人为本的理念C．着重研究人与自然的关系 D．重视研究人的前世来生2．钱穆说：“从汉代起，我们可以说中国历史上的政府，既非贵族政府，也非军人政府，又非商人政府，而是一个‘崇尚文治的政府’，即‘士人政府’。
”“士人政府” 的形成主要影响是A．政权开放B．商业发展 C．儒学受抑D．武功增强3．清初某思想家说：“保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。
”这一思想的深远影响在于A．促进了资本主义萌芽的发展 B．动摇了宋明理学的统治地位C．促进了民主革命思想的形成 D．激发了中华民族的社会责任感4．在宋代常用“灾及梨枣”来讽刺刻印的书没有价值，意思是白白糟蹋了梨、枣树木。
这表明当时①开始出现雕版印刷品②毕昇发明的木活字被广泛使用③较好的雕版材料多用梨木、枣木④雕版印刷风行A．①②③ B．③④ C．②③ D．①③④5．下图所示中国古代书体中，艺术性最强的一种是ABCD6．它是综合性表演艺术，即唱、念、做、打、舞为一体、通过程式的表演手段叙演故事，刻画人物，表达"喜、怒、哀、乐、惊、恐、悲"的思想感情，角色可分为：生、旦、净、丑四大行当。
2006年5月，经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
下列属于这种艺术形式的是A．杂剧 B．南戏 C．黄梅戏 D．京剧7．魏源说：“变古愈尽，便民愈甚，虽圣王复作，必不舍条编（明代税制）而复两税（唐代税制）。
新疆克拉玛依市第十三中学2015-2016学年高二数学上学期期末考试试题(C层,无答案)
克拉玛依十三中高二年级期末数学（C 层）试卷考试时间： 2016-1-6 考试时长：120分钟 满分150分一、单项选择题：（每题5分，共60分）1. 0=x 是0)12(=-x x 的( ) 条件A.充分不必要B.必要不充分C.充分必要D.既不充分也不必要2. 如图，网格纸的各小格都是正方形，粗实线画出的是一个几何体的三视图，则这个几何体是（ ）A.三棱锥B.三棱柱C.四棱锥D.四棱柱3. 直线α平面⊥l ，则经过l 且和α垂直的平面（ ）A. 有1个B. 有2个C. 有无数个D. 不存在4. 直线b a ,和平面βα,满足βα//，α⊂a ，β⊂b ，则直线b a ,的关系是（ ）Ａ. 平行 B. 相交 C. 异面 D. 平行或异面5. 直线012=+-y ax 与直线02=-+y x 垂直，则=a （ ）A. 1B. 2C. 1-D. 2-6. 若)3,2(-A ，)0,1(B ，),1(m C -三点在同一直线上，则=m （ ）A. 2-B. 1-C. 1D. 27. 已知两点)2,3(-A 和)4,5(-B ，则以线段AB 为直径的圆的标准方程是（ ）A. 25)1()1(22=++-y xB. 25)1()1(22=-++y xC. 100)1()1(22=++-y xD. 100)1()1(22=-++y x8. 圆0222=-+x y x 与圆0422=++y y x 的位置关系是（ ）A. 相离B. 外切C. 相交D. 内切9. 已知两点)0,3(-A ，)0,3(B ，动点M 满足4||||=-MB MA ，则动点M 的 轨迹是（ ）A. 椭圆B. 双曲线C. 双曲线的一支D. 抛物线 10.与椭圆1522=+y x 有相同的焦点，且一条渐近线方程是x y 3=的双曲 线方程是（ ） A. 1322=-x y B. 1322=-y x C. 1322=-x y D. 1322=-y x11. 若双曲线22221x y a b -=，则其渐近线方程为（ ）A. y =±2xB. y =C. 12y x =± D. 2y x =±12. 如图,有一个水平放置的透明无盖的正方体容器,容器高8cm,将一个球放在容器口,再向容器内注水,当球面恰好接触水面时测得水深为6cm,如果不计容器的厚度,则球的体积为 ( ) A. 33500cm π B. 33866cm πC. 331372cm πD. 332048cm π二、填空题：（每题5分，共20分）13. 在x 轴上的截距是2-，在y 轴上的截距是2的直线方程是14. 点)1,2(-A 到直线012=+-y x 的距离是15. 抛物线的准线方程是1-=y ，则抛物线的标准方程是16. 椭圆22221(0)x y a b a b +=>>的左右焦点为1F ，2F ，4=b ，离心率为53， 过1F 的直线交椭圆于A 、B 两点，则△ABF 2的周长为三、解答题：（共70分）17. （本题满分12分）一个几何体的三视图如图所示，分别求这个几何体的体积和表面积。
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2017届高二年级历史第一学期期末诊断一选择题（25题每题2分共50分）1 《全球通史》“随着经济商品化，土地成为可以自由买卖的一种财产。
富有的商人获得了大量的地产，贵族们为了增加自己的收入，不再像过去那样向村社首领收取一定的地租，而是直接派人向农民索取更多的地租”中国古代出现类似现象的时候，政治上主要表现为A 世袭制取代禅让制B 分封制与宗法制互为表里C 宗法分封秩序被严重破坏D 行省制盛行2 李斯“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制，天下无异议，则安宁之术也”，他提出的治国策略的实质是A 推行郡县制以实现国家的统一B 重赏功臣以缓解内部矛盾C 协调统治集团内部的关系D 平衡诸子之间的权力之争3 中国古代史上，曾有西北边境官员向朝廷报告紧急军情，皇帝即刻召集宰相商议对策。
由于宰相无权调动军队，乃由主管军事的长官突出作战方案，由主管财政的长官调度后勤物资，经皇帝裁决后，才调动军队增援前线。
以上场景最有可能发生在A 西汉B 唐C 宋D 明4 《明史职官志》载“六部承奉意旨，靡所不领。
而阁权益重。
嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上”六部由原来的政府最高职能部门沦为内阁属曹。
这一变化反应了A 中国古代君主专制的不断加强B 六部职能的衰退C 内阁成为最高权力机关D 宰相权力的反弹5 古代雅典学者曾言“这些观众一个挨一个都坐在一起，胳膊碰胳膊，情感也会在他们之间流动。
每个人都是一个政治的人，自己被深深地囊括在城邦之中，与其他观众有着紧密的联系”由此判断A 戏剧公演成为雅典人生活的一部分B 雅典民主制的实质是成年男性的民主C 戏剧公演有助于雅典人形成身份认同感D 观戏津贴调动了雅典公民的政治热情6 古罗马法学家西塞罗说“真正的法律是广泛流传于所有人之中的，永恒不变的，与自然和谐一致的健全的理性。
为了避免法令违背这个法则，宗教绝不能禁止或部分废止它，我们也无权通过元老院或人民使我们自己不受约束”下列选项对西塞罗观点的理解错误的是A 认为法律是理性的表现B 以法律维护社会和谐以及人与自然的和谐C 尊崇法律至上的原则D 强调法律的广泛性和不可更改性7 有学者认为，1688年光荣革命开辟了一条英国式发展道路，其基本含义是A 各阶层沟通妥协最终实现制度变更B 保留国王但是实现了民主C 资本主义发展导致政治制度变革D 议会成为国家政治权力的中心8 1913年，美国最高法院法官奥利弗．霍姆斯认为“如果我们丧失了宣布国会立法无效的权力的话，我不认为美国走到尽头了。
但如果我们不能宣布几个州的法律无效的话，我认为联邦就会陷入危机”这表明，它强调的是维护美国政治体制的A 分权制衡的原则B 联邦至上的原则C 人民主权原则D 契约神圣的原则9 1878年5月，俾斯麦提交的“反对社会民主党危害治安的法令”草案遭到帝国会议否决。
不久，按照俾斯麦要求，联邦议会解散了帝国议会并重新选举。
10月19日，新一届帝国议会通过了该法令。
这一事件反映了当时德意志帝国A 首相有权解散帝国议会B 帝国议会立法权受行政权控制C 首相只对帝国议会负责D 皇帝只有形式上批准法律的权力10 历史学家蒋廷黻认为“那一次海军战争是中华民族在这次全面抗战以前最要紧的一次战争，如胜了，高句丽可保，东北不致发生问题”这场战争是A 第二次鸦片战争B 八国联军侵华C 太平洋战争D 中日甲午战争11 胡适在评论某一历史事件时指出：（它）变换了全国的空气，解除了一个不能为善而可以为恶的最上层高压势力，然后才能有各种革命的新种子在那个解放的空气里生根发芽。
该事件是A 太平天国运动B 洋务运动C 义和团运动D 辛亥革命12 “中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高社会底层的农民的地位，消除古代中国旧有的社会差别”（费正清《观察中国》）中国近代最接近这两个梦想实现是在A 国民革命时期B 土地革命时期C 抗日战争时期D 人民解放战争时期13 美国总统奥巴马在国情咨文中说：“美国政府在过去几十年一直在等待，即使美国存在的问题日益恶化。
与此同时，中国却没有等待，实施经济改革。
德国印度也没有等待。
这些国家没有原地踏步，也不想成为次要国家。
我无法接受美国成为二等国家。
“这表明A 美国已经被中国赶超B 一超多强格局被打破C 新的国际格局已经建立D 多极化趋势正在加强14 到2013年底，我国共参加了130多个政府间国际组织，缔结了300多项多边条约，累计派出参加联合国维和官兵和警察l4500多人次。
我国积极参与反恐、防扩散和应对气候变化、金融危机、能源安全等领域的国际合作。
这反映出新时期我国外交的特征之一是（） A．多边外交日益丰富多彩 B．与世界大国的关系不断发展C．经济外交取得丰硕成果 D．同发展中国家关系更加巩固15 2004年，陈水扁在就职演说中说：“台湾的民主发展与台海的和平稳定，一直备受国际关注。
个人要代表我国政府及人民再一次表达由衷的感谢。
面对海峡对岸持续增加的武力威胁，盼望国际社会继续关注并协助维护台海的和平与亚太地区的稳定。
”这一演说（） A．取得了国际势力对台湾独立的支持 B．是对大陆“一国两制”的歪曲和误解C．逐步地改变了海峡两岸的力量对比 D．严重违背了两岸达成的“九二共识”16 巴黎公社在1871年4月16日颁布法令规定：“把一切企业主已经逃跑或已停业的工厂和作坊交给工人协作社，同时保证企业主有权获得补偿。
”下列对巴黎公社这一措施理解错误的是（）A．表明了公社对私有财产不可侵犯原则的尊重B．这实际上是用赎买的方式把部分工厂变为集体所有C．表明巴黎公社是社会主义政权 D．说明公社在朝着人民管理制的方向发展17 1917年俄国爆发十月革命过程中发生许多重大事件，其中排列顺序正确的是( )。
①推翻沙皇专制，两个政权并立②列宁指明革命的正确方向③爆发彼得格勒武装起义④和平发展的可能性破灭A、①②③④B、①③②④C、②①③④D、①②④③18 胡锦涛在“十七大”报告中指出：“社会主义愈发展，民主也愈发展。
在发展中国特色社会主义的历史进程中，中国共产党人和中国人民一定能够不断发展具有强大生命力的社会主义民主政治。
”新中国成立后确立的有中国特色的社会主义民主政治制度有①人民代表大会制度②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度③民族区域自治制度④基层群众自治制度A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④19 《射猪斩羊图》是义和团运动时散发的宣传揭帖。
观察下图从中获得的信息不正确的是A．对清政府不再抱有幻想，依靠自身力量进行反侵略斗争B．反映民族矛盾是当时中国社会的主要矛盾C．表达了义和团反对外来侵略的坚决态度D．义和团运动把斗争矛头直指在华洋教势力20 英国的格雷斯顿这样评价鸦片战争：”在人类历史中，我从来没见过如此不正义并故意要使国家蒙受永久耻辱的战争。
飘扬在广州城头的英国国旗只是为了保护可耻的交易而升起的。
”对此理解正确的是（）A．支持中国的反侵略战争 B．为英国发动的鸦片战争辩护C．认为鸦片战争是非正义的商业贸易战争 D．未看到英国发动鸦片战争的真实目的A．这个文件适应了太平天国革命的需要B．近代农民领袖能够接受资本主义性质的社会主张C．当时的农民阶级要求建立资本主义制度D．中国民族资本主义对农民的思想产生了深刻影响22 著名的加拿大学者罗纳德·基斯在谈到万隆会议时说：当时“甚至连美国国务院的情报机构也承认，共产主义中国在万隆会议上所留下的良好印象应该归功于周恩来娴熟的外交技巧。
在万隆会议上，美国的外交又输掉了具有重大意义的一仗，败在了一个共产主义者的手下。
”这表明（）A．万隆会议促使许多亚非国家开始正确认识中国B．具有个人魅力的外交家征服了美国C．万隆会议帮助一些亚非国家开始摆脱美国控制D．社会主义运动趋势在世界明显增强23 宪法通过后，共和派在众议院选举中获得多数席位。
1877年支持君主制的法国总统麦克马洪迫使亲共和的内阁辞职，并解散众议院。
共和派在重选中获胜，麦克马洪遭到彻底失败后承认：“不能将行使解散众议院之权树立为治国的体制”。
该事件对法国政治产生的影响是（）A．维护了“议会至上”的原则 B．君主派顺应历史主动退出历史舞台C．形成了内阁向总统负责的传统 D．最终确立了共和政体24 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中谈到：“经过两次世界大战的厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国家、三等国家。
在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。
”基于此，西欧国家( )A．积极推行民主改革 B．与苏联展开激烈竞争C．走上联合自强之路 D．努力抢占新的殖民地25 马克思在《共产党宣言》中写道：“无产阶级利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中到国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。
”在马克思看来，无产阶级建立政治统治的最终目的是A．实行计划经济 B．发展生产力 C．掌握国家权力 D．消灭资产阶级二非选择题26(11分)根据材料及所学知识，回答下列问题：材料一中国外交部长王毅强调：“2014不是1917,2014更不是1894，与其拿一战前的德国来做文章，不如以二战后的德国来做榜样。
我希望日本的领导人能够懂的这些基本的道理，能够尊重人类良知和国际公理的底线。
”——摘自凤凰资讯材料二 2014年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
——新华社北京2月27日电（1）材料一中提到的“1894年”中日之间发生了什么重大事件？这一事件对中国造成了什么影响？(2分)（2）20世纪30——40年代日本在中国犯下了哪些违背“人类良知和国际公理的底线”的滔天罪行(请写出三例)？中国人民最终取得抗日战争胜利的根本原因是什么？(5分)（3）在二战胜利结束近70年的今天，中国政府为什么将9月3日确立为中国人民抗日战争胜利纪念日？举行国家公祭日的意义是什么？(4分)27 （12分）根据材料并结合所学知识回答问题。
材料美国《邦联条例》和1787年宪法内容比较表——摘编自（美）米尔奇斯等《美国总统制》（1）根据材料并结合所学知识，概括指出与邦联制相比联邦制有何特点。
（6分）（2）根据材料并结合所学知识，说明美国确立联邦制的意义。
（6分）28 （14分）“创新是一个民族的灵魂。
”中国作为一个历史悠久的多民族国家，在政治制度创新方面多有建树，而且其体系之完备、经验之丰富、影响之深远都是世界上其他民族不可比的。
阅读下列材料：材料1：材料2：(秦朝初年)“法令出一”，“天下之事无小大皆决于上”。