家长会挫折教育发言稿
家长会考烂学生发言稿(3篇)
第1篇今天，我怀着无比忐忑的心情站在这里，向大家汇报我在这次家长会上的发言。
首先，我要对各位家长和老师表示由衷的感谢，是你们给予了我成长的机会，是你们让我明白了学习的意义。
在此，我代表那些成绩不理想的学生，向各位家长和老师表示诚挚的歉意。
作为一名成绩不理想的学生，我深知自己的不足。
回顾过去的学习历程，我感慨万分。
在这里，我想分享一下自己的几点体会，希望能够引起大家的共鸣。
一、缺乏自律，沉迷于手机游戏在如今这个信息化时代，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
然而，我却沉迷于手机游戏，浪费了大量的时间。
每当课余时间，我都会拿起手机，沉浸在游戏的虚拟世界中，忽视了学习的重要性。
这种自律能力的缺失，让我在学业上逐渐落后。
二、学习方法不当，学习效率低下在学习过程中，我发现自己在学习方法上存在很大问题。
一方面，我没有制定合理的学习计划，导致学习任务堆积如山；另一方面，我没有掌握科学的学习方法，导致学习效率低下。
在课堂上，我往往只是被动地听讲，没有主动思考，导致对知识的理解和掌握程度不够。
三、缺乏学习动力，对学习失去信心在成绩不理想的情况下，我逐渐失去了学习动力。
每当看到同学们优异的成绩，我内心充满了自卑和焦虑。
我怀疑自己的能力，怀疑自己是否适合学习。
这种消极的心态，让我对学习失去了信心。
四、家庭教育缺失，亲子关系紧张家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。
然而，由于种种原因，我的家庭教育缺失。
父母工作繁忙，很少有时间陪伴我，导致我们的亲子关系紧张。
在这种环境下，我逐渐形成了自我封闭的性格，不愿意与他人沟通，也不愿意主动承担责任。
针对以上问题，我想提出以下几点建议：一、加强自律，合理安排时间我们要学会合理安排时间，将学习、休息和娱乐有机结合起来。
手机游戏虽然有趣，但我们要学会抵制诱惑，将更多的时间投入到学习中。
同时，我们要学会自律，养成良好的学习习惯。
二、改进学习方法，提高学习效率我们要主动寻找适合自己的学习方法，提高学习效率。
挫折教育的演讲稿精选20篇(全文)
挫折教育的演讲稿精选20篇（全文）挫折教育的演讲稿篇1大家好：挫折，就像人生道路上的一块巨石;挫折，就像光明大道上的一片黑暗;挫折，就像广阔平原上的一座山峰。
挫折，是人生道路上的低谷，会使人们前进的步伐受到阻碍。
但是也没有哪一个人能不经历挫折，而我也不例外。
人生在世，难免有失败与无奈，这需要我们怀抱感恩的心，用对生命所有的爱与希望，感恩挫折。
低矮的牢房里闪烁着昏暗的烛火，小小的天窗连接着外面沉沉的黑。
牢房外冷雨瓢泼的下，雨丝如万箭齐发，大地无处可逃，只能静静的躺在那一片透明的血泊中。
牢房中，你独自踱步，内心的泪如万箭齐射，你无所适从，唯有任凭冰冷的泪水淹没你的颈，你的头，等待那最后窒息的一刻。
桌上的圣旨静静的躺着，刺眼的大字一点一点灼伤了你的眼睛。
当慷慨的死与苟且的活成为你的选择时，你迷茫了。
命运待你如此不公，也许你该顺随他意，用一死来了却无尽的屈辱与悲痛。
时光之轮回转到一个月之前，那正是期中考试前夕，同学们正在拼命地复习。
下课时出去玩的人少了，在教室里背课文的人多了;自习课上聊天的人少了，安静地写作业的人多;眼保健操前抄作业的人少了，考试的人多了。
看到同学们这么认真，老师们也干劲十足，检查力度也增大了，由于我们班的历史成绩普低，所以班主任乔老师也很注重历史知识的普查。
那是一个极为普通的下午，下了第二节课后，乔老师抱着一沓历史练习册，满脸怒气地走了进来，她把练习册往地上一摔：“怨不得你们历史差，你们看看你们的作业是怎么做的。
”紧接着，她又公布了没有完成历史作业的名单：“马杰、李阔、白宇。
”当听到我的名字时，我的心“咯噔”一下，心绪顿时混乱起来，“为什么会有我?我的历史练习册哪一节没做?是第12课还是第13课?”终于轮到我了，随着手指的翻动，12课和13课的空白展现在眼前，那白色就像雪花一样刺眼。
“啪”的一声，耳光重重的落在了我的脸上，我的脸就像被火烧了一样，火辣辣的痛。
“怎么你也开始不写作业了?我还说你是好学生呢!12课和13课多会儿都留了，你怎么还没写?”乔老师满脸怒气。
挫折教育演讲稿（通用6篇）
挫折教育演讲稿（通用6篇）挫折教育演讲稿（通用6篇）演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
在不断进步的时代，演讲稿的使用越来越广泛，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编整理的挫折教育演讲稿（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
挫折教育演讲稿1我是一个聪明的小男孩。
在快乐的成长当中，会遇到很多挫折和压力，爸爸妈妈教我们遇到失败了，也不要怕，只要勇敢、自信，就一定会成功。
我们也会得到帮助和鼓励，也就多了一份勇敢和自信。
跑楼梯，是我上一年级开绐的挫折。
我要从一楼跑到七楼，跑五个来回。
我心想：跑楼梯那么累，还要做那么多作业，爸妈想害死我啊！所以我总是偷鸡摸狗的，有时慢吞吞地跑，有时走走玩玩。
有一次，爸爸妈妈发现我没认真跑楼梯，爸爸教训了我一顿，妈妈语重心长地说：“跑楼梯可以增强体质，儿子呀，你要认真对待，不是为了爸妈跑的，是为了你自己呀！”后来，我认真地跑楼梯，上气不接下气，很累。
但是，现在习惯了，也不会那么辛苦了。
再后来，上体育课跑步，我还拿了小组第一呢！上三年级，我又多了一份压力，因为周五晚上要去学奥数。
上奥数课，每次回家做的那些作业，都难得要命，有很多难题需要爸爸和我一起解决。
妈妈每天逼我看书、做阅读，还要写作文，搞得我每晚十点才能睡觉。
我有很多压力啊！可是妈妈说了，有压力才有动力，我才会有进步。
所以我的减压方法就是：要认真对待每一件事，才会把挫折和压力化解为动力。
挫折、压力，谢谢你们！你们让我在成长的路程中学到了自信。
谢谢你们！挫折教育演讲稿2挫折——一个耐人寻味的话题；挫折——一块心灵上的巨石；挫折——一把锋利的双刃剑，它可以保护自己，也可以刺伤自己。
对于生活的强者来说，永远都是愈挫愈勇，对于生活的弱者来说，大部分人会一蹶不振，碌碌终生。
我就是被挫折瞄上的人，被挫折打败过的人。
但是经过我和老师的努力，我终于从这个黑暗之渊爬出来了。
事情应从初一时说起。
家长会发言稿15篇
家长会发言稿15篇家长会发言稿1各位家长、同学们，下午好!首先，感谢老师给这样一个机会，与各位家长进行学习交流。
说实话，符老师安排让我就如何提高孩子学习兴趣、端正学习态度发言，我感到诚惶诚恐。
我知道，在座的每个家长在教育培养孩子方面，肯定都积攒了许多好的经验和做法。
而我在这方面，做得很不够，还需要向各位老师、向各位家长多多学习。
既然接受了邀请，就不能推辞。
下面，我就抛砖引玉，结合自己在培养教育孩子方面的一些思考和做法，向大家作以简要汇报。
我始终认为，每个孩子都是独一无二的生命，都有求知的愿望，都有强烈的上进心，关键是我们怎样培养教育，才能更好地激发他的自身潜能，发挥好他自身的主观能动性。
我的体会有三点：一是要保护孩子的自信，给他们以乐观向上的信心。
我曾经读到过一个关于增强孩子自信心的科学实验。
美国心理学家罗森塔尔来到一所偏远的乡村小学，对学生们进行了一次小小的测试，测试前，随机选出了其中20%的学生。
测试结束后，告诉他们的老师，这20%的学生比其他学生更有潜力，将来能取得更高的成就。
八个月后，当罗森塔尔再次出现在这所学校时，他发现那20%的学生成绩有了明显的提高。
这个实验揭示了在其他条件不变的情况下，被老师或其他人报以更高期望的学生，能够从这种期待中得到鼓励，进而增强自信心，努力学习提高成绩。
因此，针对杭家乐以前自信稍有不足的特点，我比较注意保护他的自信心。
他的成绩不太稳定，有时考得好，有时考得不好。
取得好成绩时，我就及时肯定，给予表扬鼓励;考得不好时，也别上纲上线、发火生气、不给孩子好脸色，只告诉他事情已经发生，关键是找到原因，解决问题，确保下次不犯同样的错误。
这样，慢慢的，孩子的自信心强了，他对自己的期望值也会逐渐提升，从而更努力学习。
二是要重视孩子的自尊，给他们以自己做主的空间。
电影《蜘蛛侠》里有一句台词“能力越大，责任越大”，对于正在成长的孩子来说，年龄越大，自尊心越强，希望自己做主的地方越来越多。
开家长会成绩差家长的发言稿
开家长会成绩差家长的发言稿各位老师、亲爱的家长们，大家好！今天我来这儿，心情可不是特别好，毕竟我家小孩的成绩让人心疼啊！就像是咬了 lemon 一样，酸得直流眼泪。
说实话，这种情况真是让人无奈，我也不是想当那个“怨妇”，但有些话还是得说说。
听老师说，小孩子们学习像是吃饭一样，得认真对待。
可我家的小宝贝，每次提起学习就像是提着千斤重的担子，愁眉苦脸的。
我也常常在想，难道是我这个家长没做好吗？唉，这真是个问题。
每次家长会，我的心里都像是开了个小火锅，翻腾得厉害。
老师们总是认真地讲，讲得我都快昏了。
这成绩单一发下来，我的心都凉了半截。
听说孩子的注意力就像蚊子一样，飞来飞去，根本停不下来。
咱们家小家伙就是这样，学习的时候常常走神，眼睛盯着书，脑子却在飞。
说白了，就是“心在天边，身在何方”。
每次问他作业做完了没有，他总是一本正经地说：“快了，快了”，可这“快了”永远都等不到。
大家也知道，现在的学习压力大得很。
就算我想给他找个补习班，结果一查，哎哟，这费用简直跟买黄金差不多。
心里一阵疼，不过想想，为了孩子的未来，值！但是，还是得问，难道咱们孩子就没一点办法吗？每次考试前，我像个大侦探，研究各种学习方法，结果往往是无功而返。
唉，这年头，真是“心有余而力不足”。
有时候我真希望能借个神仙的法宝，把他的学习兴趣唤醒。
想当年我小时候，学习就像玩游戏，没想到现在的孩子却把学习当成了负担。
每次看到他低着头，一脸无奈的样子，我心里就像被小猫抓了一下，真想上去拍拍他的肩膀，告诉他没关系，咱们可以一起努力。
可是，话说回来，家长该怎么引导呢？毕竟“十年树木，百年树人”，这教育可不是一朝一夕的事。
说到这里，我也想请教各位老师，您们觉得我们的孩子该如何调整心态呢？是不是可以试试把学习变得有趣一些？我记得我小时候，老师们总是用一些小故事来吸引我们，那时候我们学得可快了。
可现在的学习方法，有时候让孩子们觉得乏味得很，搞得我也觉得无奈。
希望老师们能想个法子，让孩子们感受到学习的乐趣，毕竟“活到老，学到老”嘛。
挫折教育讲话稿范文(精选6篇)
挫折教育讲话稿范文（精选6篇）挫折教育讲话稿范文（精选6篇）在生活中，很多地方都会使用到讲话稿，讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。
写起讲话稿来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的挫折教育讲话稿范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
挫折教育讲话稿1 生活就是一个五味瓶，而挫折就是其中独特的一味，缺少了它所带来的痛苦，生活便会变得暗淡;生活是一张调色板，而挫折就是那深沉的底色，没有了它的陪衬，所有明亮的色彩也显不出美丽;生活是一条奔跑的小溪，而挫折就是其中的颗颗小石子，没有了有了他们磨练，就少了一份历练。
生活是如此的完美，可是这甜美中也需要一点点苦味挫折。
初三期中考试前，我给自我立下了目标。
我懂得，为了实现这目标，必须坚持不懈的奋。
于是，我每一天早上伴着星辰起床，每一天晚上伴着月亮回宿舍，日夜不停，只为能实现自我心中的目标。
每当我在题海里痛苦挣扎，想要放弃的时候，我的脑海里边浮现出了自我的目标，不，我要努力!我满怀期望的努力着，期望在期中考试中取得好成绩。
可，事与愿违，天不随我愿，我阴差阳错得掉进了第十二名这个泥淖里。
莫心里莫名的充斥着委屈，还有失败的苦痛......我还记得班主任在念成绩单时，那副神情，当读到我的成绩是，他忘了我一眼，没有言语。
我的心里却掀起了千层浪，不停的翻腾着。
我趴在书桌上，哭了，第一次，我当着那么多人的面，我哭了。
我在心里质问自我：这难道就是所谓的‘书上有路勤为径’吗?可是，我的路在何方，今年就要中考了，要是按照这样的成绩考下去，那中考我哭了，哭得歇斯底里的，一塌糊涂，甚至想要放弃了，难道真的要放弃吗?我明白你这次在期中考试是没有考好，也许对于你来说是一次很大的打击，可是要明白，每个人都会经历挫折的，没有哪个成功的人是一帆风顺的，也没有哪个人会随随便便的成功的。
孩子，挫折对于强者来说只可是是个垫脚石罢了，但对于弱者，它是一个绊脚石，它能够一下子把一个人的信心击碎。
家长会退步学生发言稿(精选5篇)
家长会退步学生发言稿（精选5篇）家长会退步学生发言稿1尊敬的学校领导、老师，辛勤的各位叔叔、阿姨，亲爱的同学们：大家下午好！今天是个特殊的日子，我站在这个主席台上，代表全校的同学们发言，并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。
各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！老师也同您们一样，希望学生有出息。
我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。
为此，我真心希望您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。
请让我在此向各位家长说件事：由于我的学习习惯差，自控力不强，期中考试前爸爸妈妈都很忙，也没顾上管我的学习，我可就自由了，放学后不复习功课，而是去和其他小朋友玩，结果数学考试只落得了个30几分，我好后悔呀！所以我在此代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议：1、经常过问我们在校的学习情况。
2、教育我们要有端正的学习态度。
3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。
4、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。
5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。
6、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。
自从我们上小学六年级了,让我们感到幸运的是：我们6（2）班有两位非常负责任的老师，他们无私的给我们学习上的鼓励和关怀。
不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠老师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。
我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不乏。
我们有负责的老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。
因此，我们也会有好的成绩。
如今，在两位老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。
我相信，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，爸爸妈妈的配合下，我们一定会成为优秀的人才！我很感激学校的领导和我的班主任刘老师以及所有关心和帮助我的老师们，我更感激我的爸爸妈妈，感谢您们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表所有的小学生们,对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了！”（敬礼）种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。
开家长会差学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XXX学校的一名学生，很荣幸能够在这里发言。
首先，我要感谢学校和老师们为我们提供了良好的学习环境和优质的教育资源。
同时，我也要感谢我的父母，是他们一直支持我、鼓励我，让我有机会在这里发言。
然而，我也要坦诚地告诉大家，我是一个差学生。
在这里，我想就自己的一些问题进行反思，同时也希望得到大家的帮助和指导。
一、学习态度不端正在过去的学习生活中，我对待学习的态度一直不够端正。
对于作业，我总是拖延，甚至有时干脆不做；对于课堂学习，我经常走神，心不在焉。
这种态度让我在学习上付出了很大的代价，成绩也一直不尽如人意。
反思自己的学习态度，我认为主要有以下几点原因：1. 缺乏目标意识。
我从来没有为自己设定过明确的学习目标，导致我在学习过程中缺乏动力。
2. 自我要求不高。
我总是对自己的要求不够严格，没有意识到学习需要付出努力。
3. 缺乏自律。
我经常受到外界干扰，如手机、电视等，导致我无法集中精力学习。
二、学习方法不当在学习过程中，我并没有掌握适合自己的学习方法。
以下是我的一些错误做法：1. 依赖老师。
我总是认为老师应该负责我的学习，自己没有主动去寻找适合自己的学习方法。
2. 机械记忆。
我习惯于死记硬背，没有理解知识之间的内在联系。
3. 不注重总结。
我在学习过程中，很少对所学知识进行总结，导致知识体系不完整。
三、人际关系处理不当在学校生活中，我的人际关系处理也存在问题。
以下是我的一些错误做法：1. 缺乏沟通。
我很少主动与同学、老师沟通，导致我在人际关系上遇到困难。
2. 自我封闭。
我总是沉浸在自己的世界里，不愿意与他人交流，使自己在集体中显得孤立无援。
3. 缺乏团队合作精神。
在集体活动中，我总是单打独斗，没有意识到团队合作的重要性。
针对以上问题，我提出以下改进措施：1. 树立正确的学习态度。
我要明确自己的学习目标，提高自我要求，培养自律意识。
2. 改进学习方法。
我要主动寻找适合自己的学习方法，如通过做笔记、画思维导图等方式提高学习效率。
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家校共育之挫折教育
尊敬的常老师、家长朋友们：
大家好！我是陈**的家长。
很高兴和大家一起交流有关孩子在成长中的挫折教育这一话题。
其实很惭愧,因为我觉得自己在挫折教育这方面做得并不够好，今天在这里也只能把自己一些浅显的看法、反思和大家一起交流探讨。
关于这个话题，心里沉甸甸的，现在的孩子承受不住家长的拒绝，老师的批评，同学相左的观点，甚至路人的眼光，说不得、骂不得、更打不得，动辄拿青春期说事，一言不合就动怒、出走或者采用更极端不可想象的方式……今年单单我们身边就频频发生几例校园悲剧，更揪紧了我们做父母的心，对孩子的教育也是如履薄冰，也更敦促我们家庭和学校重视对孩子的挫折教育。
但如何去做，没有标准答案，觉得有心无力，仅仅苦口婆心并不能成为孩子们的金玉良言，我们相信悲剧中的孩子家长也肯定对孩子有过安全教育，但仍无法阻止悲剧发生，究其原因，内心承受力弱，耐挫力不够强大。
我的反思一：人的坚强和内心的耐挫力量首先来自于爱和安全感
我相信对于一个孩子来说，在温馨有爱的家庭里，即使一起和父母吃家常菜，穿普通衣服，孩子也绝不会感觉到这种生活就是身处困境，这一点相信在座的大家感同身受，我们的童年时代物质匮乏，但我们从未感到生活很苦或这就是遭遇了挫折。
相反，如果面对家庭不和谐，父母粗暴冷淡漠不关心，就算天天山珍海味，名牌华服，这对孩子来说才是最大的心灵挫折，缺乏爱的孩子即使成年后也永远没有安全感。
所以说挫折不等于
吃苦，世界上最好的家庭教育就是父母相爱，家庭和睦，这样才能培养出孩子平和开朗、阳光豁达的性格。
因此我想说，如果希望我们的孩子坚强，就请你无条件的接纳孩子、爱孩子，不要让孩子感受到父母只爱高分或者成功的我，不爱低分的或者失败的我。
这样当孩子成人后走在人生的路上，不管从事什么职业，这份爱和这份接纳会成为他内心最大的坚强和安全感。
即使当他们遇到了认为当下过不去的不如意和坎坷时，有爱的牵绊他们就绝不会轻易选择最坏的那个方式。
所以家长最大的职责，是给孩子营造一个温馨有爱宽松的家庭氛围，让孩子们因爱而变得内心强大、有耐挫力。
反思二：爱≠包办，剥夺了孩子体验生活的资格和权力，他们生活低能，性情冷淡，任性逆反，唯我独尊不知感恩，抗压能力差。
现在的孩子学习负担很重，尤其是进入高中阶段生活节奏快，学习压力大，竞争又激烈，在这样的高压环境下，孩子的心理健康会受到众多因素的影响。
这个阶段的孩子产生各种问题，各种情绪并不能单纯通过父母简单迁就、老套说教，老师的关注理解就可以解决的，更需要的是自己学会调节，但调节自我的精神力量都是来源于自己各种人生经验积淀和精神意念，而这些都是从以往生活的捶打磨练中不断获得，内心空白无力何以支撑，内心强大才不至被打败。
但现在的学生没有自我探索生活的乐趣，作为家长我们对孩子并不完全理解，只是无微不至的照顾，恨不能把能做的事都代替完，孩子们可谓是十指不沾阳春水，可是这种爱并得不到孩子的认同，在他们眼里，我们就是钉在他们后脑勺的监控天眼，不停陈词滥调说教的唐三藏，所以往往一言不合就和我们横眉竖眼。
中国式家长爱得太卑微，养出的是白眼狼，但我觉得不都怪孩子。
错在父母，坊间有一种说法“父母皆祸害”，乍一听不顺耳，再细想，对孩子们来说，过度关注和深入参与孩子生活的成长是一种愚爱，这是一种不可承受的，令人负
担、苦恼的爱。
我们在担忧他们情商低下，不知感恩的同时，我们可想过她们在他们被剥夺了体验生活的资格，枯燥学习的烦躁心情中，有什么快乐的理由奉献我们笑容和尊重呢？他们从未体会父母一日三餐事无巨细的劳动感受，从哪知道付出也是辛苦并快乐，从而心怀感恩呢！劳动的有苦有乐，他们从不知道。
因为经历所以懂得，他们从未经历，何以懂得。
我们圈养喂养长大的孩子因为除了学习什么也不懂，所以他们单纯脆弱的像个瓷娃娃，小心轻放，遇到事情，一碰即碎。
其实不是孩子抗压能力差，是孩子没有机会接受挫折。
都被我们包办了，但他们并不感受到幸福。
我们自己也深有体会，父母对子女介入越深，孩子的幸福感越低。
中国式父母应该引以为戒，父母不能陪伴孩子一辈子，脱离了父母的无能孩子，迎来的必是惨淡一生。
因此，我们得学会放手，让孩子在劳动中学会耐挫力。
反思三：人生漫长而现实，抗挫能力培养比眼前的学习更重要，请给孩子独立面对挫折的机会。
有人说，中国父母最悲哀的事：替孩子扛住一切，却又让孩子扛住世界，我们妄想代替孩子做了所有的事，节省出哪怕一分钟就仿佛能让孩子多做一道题，至于孩子们生活小事想着他们长大了自然就会做了，我们是这样想的，神童魏永康的母亲也是这么认为的。
神童成绩有多好，可以概括为：?
两岁掌握1000多个汉字；
四岁学完了初中课程；
八岁进入重点高中；
13岁考入湘潭大学物理系；
17岁又考入中科院高能物理研究所，硕博连读。
这样的学习成绩，让人叹为观止，可神童却仅仅因自理能力差，被学校劝退，连研究生学历都未取得。
高材生最后落得这样悲剧的例子不胜枚举。
托尔斯泰说过“假如一个人懂得怎样劳动和怎样去爱，那么他将拥有美好的人生。
”教会孩子怎么劳动和如何去爱，家长不能越位，也不能错失良机。
因为人是从日常生活的劳动过程中慢慢学会各种技能，从经历各种风雨后总结出人生经验的。
家长取而代之的结果就是，孩子失去了生活的能力以及丧失了生活的兴趣，更重要的失去了任何思考的能力。
对孩子的真正富养，是培养孩子的人格独立。
研究表明，爱做家务的孩子相比不爱做家务的孩子情商更高，事业更成功，婚姻更幸福，更热爱生活。
所以拥有远见、比拥有资产重要，拥有独立能力比拥有知识重要。
中国式家长一味地溺爱孩子，包办孩子的一切，其实是为孩子的未来埋设了定时炸弹。
青少年抗挫力导师泰祺说：“如今，孩子们在家中和学校受到过度保护，一般不会遭遇困境，他们没有机会培养出克服实际挫折的能力，相应地也没有在这个过程中形成坚毅的性格。
因此，在此后的人生中，一旦遭遇挫折，难免会出现严重的心理问题，难以走出挫败的阴影。
”
导致的严重后果是，在家长包办下成长的孩子，在面对困难、挫折的时候，觉得“生不如死”，总是以极端的自杀来结束生命。
就算孩子没有走向极端，面对工作生活的一地鸡毛，也是经常忧心忡忡、郁郁寡欢。
苦难和挫折是成就孩子坚毅品质的养料，溺爱和娇惯是败坏孩子意志的毒料。
孩子在家里娇生惯养，等待他的将是在外面的四处碰壁。
也就是说，父母花一辈子心血让孩子成功，却是不知不觉毁掉了孩子的一辈子。
“爱”就像一面双刃刀，疼了孩子也害了孩子！”温室中培养不出参天大树，只有让孩子独立面对一切，才能让孩子真正扛住世界。
所以请家长们给孩子们给孩子独立面对挫折的机会。
反思四:挫折教育，不能缺位的父亲。
有句话说最失败的教育是有一个包办一切的妈再加上一个啥都不管的爹。
原生家庭对一个人的影响是巨大的，父母感情是否融洽，是否有一位心情愉快的母亲，尤其是是否有一个性格坚毅、家庭责任感强的父亲，对孩子性格塑造都起着重要作用。
父亲的言谈举止，接人待物的方式，面对困难的态度和处理方法，对孩子树立怎样的人生观和价值取向，以及面对挫折的态度都有着特殊的影响力，从父亲身上，孩子观察到什么是男人，什么是丈夫，同时会思考什么是独立和勇敢。
所以，爸爸们，不要把孩子甩给妈妈，你陪孩子前半生，孩子才会陪你后半生。
父母无论工作多么忙。
到周末抽出时间陪陪孩子，聊一聊一周在校生活情况，不要刻意问孩子的成绩，多倾听孩子的心声，孩子因缺乏人生经验，看问题不全面，很多时候会把不好的结果无限夸大，从而使不堪重负，他需要我们做他们的朋友、导师和引路人。
因此，挫折教育需要我们父亲的归位！
反思五：父母之爱注定指向别离，我们不能总为孩子遮风挡雨，试错的弯路早点走。
张爱玲曾经写过一篇文章讲到：“在人生的路上，有一条路每个人都非走不可，那就是年轻时候的弯路，不摔跟头不碰壁，不碰个头破血流，
怎能练出钢筋铁骨，又怎能长大呢？”人生是一个试错的过程，成长也不例外，我们这些家长不要患上“拦路癖”，因为拦他也没有用，就是内心再焦灼不安，再患得患失，也得按下这颗拳拳父母心，让孩子们自己独自去完成自己的人生功课，让孩子们有独立的能力，有适应社会生存的能力，多经历风雨才会加速孩子的成长。
既然我们不能护孩子一世周全，就不要再打着爱的名义，逾越为人父母的界限。
让他面对逆境，看着社会替你教育他呢。
在家里，自己独立完成自己的生活起居，打扫自己的房间，清理自己的物品等。
学习上，自己独立思考，独立完成。
心理上，更要独立，不能代替孩子去考虑问题，要孩子自己去思考，尊重孩子的意见，培养有主见有担当责任的孩子，将来他才会更智慧更成熟。
天下所有的爱都为了团聚，唯有父母之爱注定指向别离。
所以，我们为何不让孩子早作准备，愿类似“高分低能”的新闻再也不是被评头论足的热点，愿孩子遇到丝毫挫折就轻易放弃生命的悲剧不再上演，高分固然可喜，但即使将来没有高分，只要孩子心智成熟、健康，坚强又担当，经得起风吹雨打，都有迎难而上的勇气，我们坚信他们会走得更高更远！最后我代表14班所有家长向常老师及科任老师说声感谢，感谢你们对孩子们的关爱及无私付出。
谢谢大家的聆听！讲得不当之处敬请大家海涵！。