高二化学原子的结构

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上海高二化学练习册及答案

上海高二化学练习册及答案

上海高二化学练习册及答案第一章:物质的组成与结构1.1 原子结构原子由原子核和核外电子组成。

原子核由质子和中子组成,核外电子围绕原子核运动。

原子核中的质子数决定了元素的类型。

1.2 元素周期表元素周期表是按照原子序数递增的顺序排列的元素表。

元素按照周期性规律排列,显示出周期性和族性。

1.3 化学键化学键是原子之间通过共享、转移或提供电子而形成的连接。

常见的化学键有离子键、共价键和金属键。

1.4 化学计量化学计量是研究化学反应中物质的量的关系。

摩尔是化学计量的基本单位,表示物质的量。

练习题1. 根据原子结构,解释为什么不同元素的原子有不同的化学性质。

2. 解释元素周期表中元素的周期性和族性是如何体现的。

3. 描述离子键和共价键的形成机制,并给出一个例子。

4. 计算1摩尔氢气(H2)的质量。

第二章:化学反应与能量2.1 化学反应化学反应是原子重新排列形成新物质的过程。

反应物和生成物的总质量在反应前后是相等的。

2.2 化学平衡在一定条件下,正反应和逆反应进行得同样快,反应物和生成物的浓度保持不变的状态称为化学平衡。

2.3 能量变化化学反应通常伴随着能量的变化,可以是放热反应或吸热反应。

能量变化可以通过焓变来衡量。

2.4 氧化还原反应氧化还原反应是涉及电子转移的化学反应。

氧化是失去电子的过程,还原是获得电子的过程。

练习题1. 写出一个简单的放热反应方程式,并解释其能量变化。

2. 描述化学平衡的概念,并给出一个平衡反应的例子。

3. 解释氧化还原反应中氧化剂和还原剂的角色。

4. 计算氧化还原反应中电子的转移数。

第三章:溶液与胶体3.1 溶液溶液是由溶质和溶剂组成的均匀混合物。

溶质可以是固体、液体或气体,而溶剂通常是液体。

3.2 胶体胶体是一种具有特殊性质的分散体系,其粒子大小介于溶液和悬浮液之间。

3.3 溶液的浓度溶液的浓度可以通过质量分数、摩尔浓度或体积分数来表示。

3.4 溶液的酸碱性溶液的酸碱性可以通过pH值来衡量,pH值是氢离子浓度的负对数。

高中化学选择性必修二 第1章第1节原子结构 第二课时 教案

高中化学选择性必修二  第1章第1节原子结构 第二课时 教案

《原子结构》第二课时教学设计原子结构理论成功的阐述了原子的稳定性,氢原子光谱的产生和不连续性。

1926年,量子力学推翻了玻尔的氢原子模型,指出一定空间运动状态的电子并不在玻尔假定的线性轨道上运行,而在核外空间各处都可能出现,但出现的概率不同,可以算出它们的概率密度分布。

概率密度:P表示电子在某处出现的概率;V表示该处的体积;求真务实、不断进步的科学精神与社会责任感。

讲授新课第一节原子结构第二课时电子云与原子轨道、泡利原理、洪特规则、能力最低原理一、电子云【问题】图1-7 中的小点是什么呢?是电子吗?小点是1s电子在原子核外出现的概率密度的形象描述。

小点越密,表明概率密度越大。

由于核外电子的概率密度分布看起来像一片云雾,因而被形象的称作“电子云”。

1.电子云概念电子云是处于一定空间运动状态的电子在原子核外空间的概率密度分布的形象化描述。

电子在原子核外一定空间范围内出现的概率统计起来,好似在原子核外笼罩着一团带负电的云雾,形象称为“电子云”。

2.电子云轮廓图电子云图很难绘制,使用不便,我们常使用电子云轮廓图。

为了表示电子云轮廓的形状,对核外电子的空间运动状态有一个形象化的简便描述。

把电子在原子核外空间出现概率P=90%的空间圈出来,即电子云轮廓图。

【过渡】所有原子的任意能层的s电子的电子云轮廓图都思考认识核外电子的运动特点。

知道电子的运动状态(空间分布及能量)。

是一个球形,只是球的半径不同。

同一原子的能层越高,s 电子云半径越大,是由于电子的能量依次增高,电子在离核更远的区域出现的概率逐渐增大,电子云越来越向更大的空间扩展。

就像宇宙飞船必须提供能量推动才能克服地球引力上天,2s电子比1s电子能量高,克服原子核的吸引在离核更远的空间出现的概率就比1s大,因而2s电子云必然比1s电子云更弥散。

二、原子轨道1.定义:电子在原子核外的一个空间运动状态称为一个原子轨道。

2.形状:(1)s电子的原子轨道呈球形,能层序数越大,原子轨道的半径越大。

高二上化学知识点

高二上化学知识点

高二上化学知识点高二上学期化学知识点概述一、原子结构与元素周期律1. 原子的组成:原子核与电子- 原子核由质子与中子组成- 电子在原子核外围按能级排布2. 量子数与电子排布- 主量子数(n)决定电子能级- 角量子数(l)决定电子的亚层- 磁量子数(m_l)和自旋量子数(m_s)进一步描述电子状态3. 元素周期表的结构- 周期表的排列原则- 周期与族的划分4. 元素周期律- 元素性质的周期性变化- 原子半径、电负性、电离能的周期性变化规律二、化学键与分子结构1. 化学键的形成- 离子键:正负离子间的静电吸引- 共价键:两个原子间共享电子对- 金属键:金属原子间的电子共有2. 分子的几何结构- VSEPR(价层电子对互斥理论)用于预测分子形状 - 杂化轨道理论解释分子的几何结构3. 分子间力与物质的性质- 范德华力、氢键等分子间力对物质性质的影响三、化学反应与热力学1. 化学反应的类型- 酸碱反应- 氧化还原反应- 沉淀反应- 配位反应2. 化学反应的热力学基础- 反应热与焓变- 热力学第一定律- 反应的自发性与吉布斯自由能3. 化学平衡- 反应速率与催化剂- 化学平衡常数- 勒夏特列原理四、溶液与电化学1. 溶液的基本概念- 溶质、溶剂、溶液的相互关系- 溶液的浓度表示方法2. 酸碱理论- 阿伦尼乌斯酸碱理论- 布朗斯特-劳里酸碱理论3. 电化学基础- 电解质溶液的导电性- 电化学电池的工作原理- 标准电极电势与电势序列五、有机化学基础1. 有机化合物的特征- 碳的杂化与sp3、sp2、sp杂化- 有机化合物的命名规则2. 饱和与不饱和烃- 烷烃、烯烃、炔烃的结构与性质3. 芳香烃- 芳香性的理论与芳香烃的结构4. 官能团与反应- 醇、酚、醛、酮、羧酸等官能团的性质与反应六、化学实验技能1. 基本实验操作- 溶液的配制- 常见化学仪器的使用与维护2. 安全与环保- 实验室安全规则- 废弃物的处理与环保意识3. 实验设计与数据分析- 实验目的的明确与实验方案的设计- 数据的收集、处理与分析以上是高二上学期化学的主要知识点概述,每个部分都包含了该领域的核心概念和理论,为学生提供了一个全面而系统的化学知识框架。

高二化学原子结构与性质

高二化学原子结构与性质

KOH、KClO、KClO3、HClO、; HClO3 物的化学式(至少写出5个):
化学方程式(至少写出2 2H2↑+O2↑ ; 2K+2H2O==2KOH+H2; ↑ 个): 2H2O
(3)检验某溶液中是否含有D+的离子,
焰色 反应来实现; 可通过_______
检验某溶液中是否含有B—的离子, 通常所用的试是_________ 。 AgNO3 和_______ 稀HNO 3 (4)写出E的元素符号___________ ,要 Ar 证明太阳上是否含有E元素,可采用的方
因为AlCl3中Cl与Al的电负性差值为1.5,小于 1.7,则AlCl3的键为共价键。而Br的电负性小 于Cl,所以AlBr3中两元素的电负性差值也小于 1.7uz
真做,慕容凌娢说了一大长串感谢的话,就要离开。“姑娘且慢!”又怎么了!慕容凌娢不情愿的回过头。有种不好的 预感,看来今天晚上真的是很难全身而退啊。“方才听姑娘弹了一曲,极为精妙,只是不知曲名是什么,忘姑娘告知。” 那人还算客气,始终跟慕容凌娢保持着一米的距离。极为精妙,这是在夸我吗?居然用了“精妙”这个词,慕容凌娢就 算再自恋,也会被他说得不好意思了。说实话,她的琴技非常一般,更谈不上什么精妙,也许只是单纯的曲子新鲜,才 会被注意到。但不论是什么原因,受到别人赞赏,总该有所答复。“只是不出名的小曲子,怎经得起公子如此赞扬。” 慕容凌娢怎么会把曲子的名字说出来呢。“我说的不单单只是曲子,还有你的琴技,姑娘方才在弹琴时非常投入,又似 乎是若有所思,可是想起了什么往事?”“只是单纯的喜欢而已。”古代人都这么感性吗?听首曲子都能脑补出这种感 慨,总算知道为什么古人那么爱写诗了……“喜欢也绝不会是毫无原因吧,在下也略晓音律,似乎从姑娘的曲子中听出 了一丝落寞,可是想起了什么往事?”他的话语波澜不惊,慕容凌娢的心中却是激起了千层浪花。他莫非真的以为自己 像歌词中写得那样,是个有“故事”的人吗?可她是因为喜欢这对CP,才如此喜欢这首歌的,如果非要说什么往事,也 就只是怀念21世纪的一切了……“是有一些特殊的含义……”慕容凌娢竭尽全力装出了一副娇羞的样子。既然有人都把 话说得那么直白了,如果全盘否定实在是太打脸了。人家刚刚有恩于自己,还是不要戳破他的幻想比较好。“在下想与 姑娘私谈,不知姑娘可否赏脸?”“公子如此诚邀,白绫怎会拒绝。”就当是慰问演出了,反正人长得这么养眼,自己 浪费点时间也不吃亏。慕容凌娢努力发挥出自己颜控的一面,抱着古琴跟他走进的大厅外的一个房间。刚一走进房间, 慕容凌娢就后悔了,这房间的隔音效果比自己想象的要好得多,大厅里的声音在这里居然一点都听不见,这寂静的环境 也太尴尬了。没办法,自己作的死,哭着也要作完。慕容凌娢咬了咬嘴唇,率先问道,“谈人生还是谈理想?”“嗯?” 那人没料到慕容凌娢会问这么奇怪的问题,先是一怔,然后就笑出了声,“不谈人生也不谈理想,弹高山流水可好?” 第054章 《高山流水》刚一走进房间,慕容凌娢就后悔了,这房间的隔音效果比自己想象的要好得多,大厅里的声音在 这里居然一点都听不见,这寂静的环境也太尴尬了。没办法,自己作的死,哭着也要作完。慕容凌娢咬了咬嘴唇,率先 问道,“谈人生还是谈理想?”“嗯?”那人没料到慕容凌娢会问这么奇怪的问题,先是一怔,然后就笑出了声,“不 谈人生也不谈理想,弹高山流水可好?”高山

人教版高二化学 原子结构(第四课时)

人教版高二化学 原子结构(第四课时)

Al ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓
1s 2s
2p
3s
Si ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓
1s 2s
2p
3s
↑ 3p
↑↑ 3p
P ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓
1s 2s
2p
3s
↑↑↑ 3p
练一练
请写出7~24号元素原子的轨道表示式。
S ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓
1s 2s
2p
练一练
请写出基态氢原子的轨道表示式。
练一练
请写出基态氢原子的轨道表示式。
H

或H

1s
1s
核外电子在原子轨道中的排布规律
请写出基态氦原子可能的轨道表示式。
核外电子在原子轨道中的排布规律
请写出基态氦原子可能的轨道表示式。
He ↑↓ 1s

He ↑↑
1s
核外电子在原子轨道中的排布规律
【排布规律I】泡利原理 1925年,泡利根据多电子原子的原子光谱正式 提出泡利原理: 基态原子中的同一个原子轨道内最多填充两个 电子,且二者的自旋方向相反。
练一练
(3)轨道表示式可以表示原子或离子的核外电子排布。 请写出Fe2+、Fe3+的轨道表示式。
Fe ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑↓
1s 2s
2p
3s
3p
3d
4s
Fe2+ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑↓ ↑ ↑ ↑ ↑
1s 2s
原子结构(第四课时)
回顾:核外电子的运动状态和排布规律
实验
核外电子的 运动状态

鲁科版化学高二知识点

鲁科版化学高二知识点

鲁科版化学高二知识点化学是一门研究物质的性质、组成和变化的科学,其高中课程涵盖了许多重要的知识点。

本文将深入讨论鲁科版化学高二的知识点,以帮助学生更好地掌握化学知识。

1. 原子结构原子是物质的基本组成单位。

鲁科版高二化学首先介绍了原子结构的基本概念,包括原子核、质子、中子和电子。

了解原子结构对理解化学性质和反应至关重要。

2. 元素周期表元素周期表是化学元素的分类和组织工具。

高二化学课程详细介绍了元素周期表的构造和元素周期规律。

学生需要掌握各个元素的周期、族和性质,以及元素周期表上的趋势。

3. 化学键化学键是原子之间的相互作用力。

高二化学讲解了离子键、共价键和金属键的形成过程和特点。

学生需要理解各种化学键的性质及其在化学反应中的重要作用。

4. 化学反应化学反应是物质的转化过程,包括反应物、生成物和化学方程式等概念。

高二化学涵盖了酸碱中和、氧化还原、置换反应等常见的化学反应类型。

学生需要熟悉不同类型反应的特点和实际应用。

5. 动力学动力学研究化学反应的速率和机理。

高二化学探讨了反应速率、活化能和催化剂等概念。

学生需要了解影响反应速率的因素,并能应用动力学知识解释实际现象。

6. 化学平衡化学平衡是指反应物和生成物浓度或压力保持不变的状态。

高二化学详细介绍了平衡常数、平衡位置和Le Chatelier原理等重要概念。

学生需要能够分析化学平衡的变化及其对平衡位置的影响。

7. 酸碱理论酸碱理论解释了酸碱性质和中和反应。

高二化学讨论了强酸强碱、弱酸弱碱、酸碱中和和盐溶液的相关知识。

学生需要了解不同酸碱类型及其在实际生活中的应用。

8. 氧化还原反应氧化还原反应涉及电子的转移和氧化态的变化。

高二化学课程介绍了氧化还原反应的基本原理和应用,包括电化学和电解质溶液等内容。

学生需要理解氧化还原反应中电子转移的过程和相关计算方法。

9. 有机化学基础有机化学研究有机物的性质和反应。

高二化学简要介绍了有机化学的基本概念,包括碳的化学性质、有机物的结构和命名等。

原子的结构与特性

原子的结构与特性

原子的结构与特性引言在我们日常生活中,我们经常听到有关原子的概念,但是很少有人真正理解原子的结构和特性。

本文将探讨原子的结构以及它们的特性,帮助读者深入了解这个微观世界的基本单位。

第一部分原子的结构1.1 原子的基本组成原子是物质的基本单位,由带正电荷的质子、带负电荷的电子和无电荷的中子组成。

质子和中子位于原子核内,而电子则在核外的能级轨道上运动。

1.2 元素周期表元素周期表是对所有已知元素进行分类的一张表。

它按照原子序数的顺序排列,揭示了元素的周期性规律。

例如,位于同一垂直列的元素具有相似的化学性质,因为它们都具有相同的外层电子构型。

1.3 原子的能级和轨道原子外部的电子分布在不同的能级和轨道中。

每个能级可以容纳的电子数量以及它们在轨道上的位置是由量子力学规律决定的。

第二部分原子的特性2.1 化学反应化学反应是原子重组以形成新化合物的过程。

原子通过共享、赠送或获得电子来完成化学反应。

这解释了为什么不同元素之间能够进行化合并形成新的物质。

2.2 原子的性质原子的特性包括质量、电荷、半径、化学反应性等。

质子和中子的质量集中在原子核中,而电子的质量较小,几乎可以忽略不计。

原子的电荷由其质子和电子数目的差异决定。

2.3 原子的放射性一些原子具有放射性,这意味着原子核不稳定并会通过辐射释放能量。

放射性元素在医药、能源和科学研究等领域具有重要应用,但也需要小心处理以避免伤害人体健康。

第三部分原子结构的进一步研究3.1 电子云模型电子云模型是对原子结构的更精确描述。

根据这个模型,电子不仅具有能级和轨道,还存在于不同的云状区域,称为原子轨道。

3.2 原子核原子核是原子的中心部分,几乎所有原子的质量都集中在其中。

核由质子和中子组成,其稳定性直接影响了原子的特性和行为。

3.3 量子力学量子力学是研究原子和其他微观粒子行为的理论体系。

通过量子力学,科学家发现原子的行为与我们在宏观世界中的直觉规律有所不同,需要通过概率和波粒二象性来解释。

原子结构 高中化学人教版 选修第二册公开课教案

原子结构 高中化学人教版 选修第二册公开课教案

《原子结构》教学设计的可能状态,复杂的原子光谱得以诠释。

1936年马德隆发表了以原子光谱事实为依据的完整的构造原理。

【过渡】什么是能层?什么是能级?构造原理又是什么?我们通过今天的学习内容进行了解。

现史,认识到科学是在不断发展的,培养求真务实、不断进步的科学精神与社会责任感。

讲授新课第三节有机化合物的分类方法【知识回顾】1.原子的结构①数量关系:核电荷数(Z) = 核内质子数= 核外电子数②质量关系:质量数(A)= 质子数(Z)+ 中子数(N)质量数:对质子和中子的相对质量取整数相加的数值,即近似原子量。

2.原子核外电子层的表达方式原子质量主要集中在原子核上。

原子核体积很小,只占原子体积的几亿分之一。

3.核外电子排布的一般规律(1)先排能量低的电子层,再排能量高的电子层,由内向外。

基础知识回顾回顾前面学习过的知识,为能层能级构造原理的做的学习铺垫。

(2)每一层最多容纳电子数:2n2个。

(3)最外层电子数不超过8个(K层为最外层时不超过2个)。

(4)次外层电子数不超过18个,倒数第三层不超过32个。

(5)倒数第三层不超过32个电子。

一、能层与能级1. 能层(1)含义:核外电子按能量不同分成能层,即电子层。

(2)符号及能量关系:小结:能层越高,电子的能量越高,离原子核越远。

2. 能级(1)含义:同一能层的电子,还被分成不同能级。

(2)能级符号与所能容纳电子数如下表:【思考与讨论】(1)一个能层的能级数与能层序数(n)间存在什么关系?一个能层最多可容纳的电子数与能层序数(n)间存在什么关系?答案:2n2 ;相等(2)以s、p、d、f为符号的能级分别最多可容纳多少个电子?3d、4d、5d能级容纳的最多电子数是否相同?答案:;相同(3)第五能层最多可容纳多少个电子?它们分别容纳在几思考交流通过思考与交流,学会归纳总结能级数与序数、最多容纳电子数的关系,更深入的理解核外电子排4.下列能级符号表示正确且最多容纳的电子数按照从少到多的顺序排列的是( A )A.1s、2p、3dB.1s、2s、3sC.2s、2p、2dD.3p、3d、3f5.原子核外P 能层和p 能级可容纳的最多电子数分别为( C )A.32 和2B.50 和6C.72 和6D.86 和10二、基态与激发态原子光谱1.基态与激发态(1)基态原子:处于最低能量状态的原子。

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注意: 左上角写上质量数
a、元素符号(X) 左下角写上质子数 原子符号
1.原子 A Z
X
:核电荷数=质子数 =核外电子数
2.
阳离子
a
W
m:核电荷数=质子数 >核外电子数
核外电子数=a-m
3. 阴离子b Y n :核电荷数=质子数
<核外电子数
核外电子数=b+n
交流与讨论
d
X A c
Z
a、b、c、d、e各代表什么?
6
C 13
6
C 14
6

碳12 作为原子量及阿伏加德罗常数的标准
碳14 在考古学中测定生物死亡年代。
(二)元素、核素与同位素的关系
元素:具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原 子的总称。元素的种类由质子数决定。
核素:具有一定质子数和一定中子数的一种原子称为 一种核素。核素由质子数和中子数共同决定。
Al
电子数 8
13
Cl
17
18
35
35
17 Cl
17
H
1
0
1
1H
1
1
H20 10
10
学以致用
用AZX表示原子: 1.求中性原子的中子数:N= 2.求阴离子的中子数,AXn-共有x个电子,则N= 3.求阳离子的中子数,AXn+共有x个电子,则N= 4.求中性分子或原子团的中子数,1H216O分子中, N=
练习:
6 3Li
N 14

Na H 23

11
12
73Li
H C 2
14
12 6
2142Mg 其中
(1)互为同位素的是__63Li_和_73_Li_。
(2)质量数相等,但不能互称为同位素的是_147_N_和_1_46C_。
(3)中子数相等,但质子数不相等的是_2131_Na_和_2142_Mg_。
核组成 质子数
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(一)原子的构成 1、原子的构成
原子核半径小于原子半径的万分之一,体 积占原子体积的几千万亿分之一。(如同大型 体育场与蚂蚁)
原子核
原子 带正电
质子 带正电 中子 不带电
不显电性 核外电子 带负电
交流与讨论1:
从电性角度来看,它们有什么关系?
1.008
4
2、从相对质量的关系看,原子的质量近似集中于质子和中子
交流与讨论3:
原子 质子数(Z)中子数(N) 质子数+ 相对原子 中子数(A) 质量
F
9
10
19 18.998
Na 11
12
23 22.989
Al 13
14
27 26.982
质量数:原子核内所有的质子和中子的相对 质量取近似整数值加起来所得数值。
1、原子核所带电荷数=质子所带电荷数=电子所带电 荷数
原 子:核电荷数=核内质子数=核外电子数
动脑时间
阳离子: 核电荷数=核内质子数 > 核外电子数
阴离子: 核电荷数=核内质子数 < 核外电子数
离子
核电荷数
质子数
核外电子数
NH4+
11
Mn+(A号
A
元素)
30
CO32-
9
OH-
A
Zx- (A号元
素)
质量数(A)=质子数(Z)+ 中子数(N)
练习
1. 氧原子的质量数为16,质子数为8,那么它的 中子数是多少?( 8 )
2. 钠原子的质量数为23,中子数为12,那么它的 质子数是多少?核外电子数是多少?
( 11,11 ) 3. 硫的二价阴离子的核外电子数是18,中子数为
17,那么它的质量数是多少?( 33 )
1H
1
1
2 1
H(D)
1
3 1
H(T)
1
中子数 0 1 2
质量数 学 名 俗 称
1

2

重氢
3

超重氢
试比较三种原子的异同,指出它们之间的关系。
质子数相同
属同种元素
中子数不同,质量数不同
不同种原子
质子数相同而中子数不同的同一元素的原子互称同位素
同位素
具有相同的质子数和不同的中子数的 同一元素的原子互称同位素。

①质子数相同 核电荷数相同 原子序数相
同 在周期表中位置相同

化学性质
②质子数相同 核外电子数相同 几乎完全相

H2 和D2 是两种不同的单质,化学性质基本相同
H2O 和 D2O 是两种不同的化合物,化学性质基本相同
同位素
具有相同的质子数和不同的中子数的 同一元素的原子互称同位素。
特 点 ③中子数不同
性质不同 用途不同
同位素
许多元素都有同位素, 目前发现112种元素, 同位素却有1800 余种。
氢有三种同位素:
H 1
1
H 2
1
H 3
1
氘和氚是制造氢弹的材料
几 个
铀有三种同位素:
U 234 92
U 235 92
U 238 92
铀235 是制造原子弹的材料和核反应堆的燃料

碳有三种同位素:
C 12
解:因为 S2- 的核外电子数是18,即硫原子得 到 2 个电子后,是18,那么硫原子的核外电子
数是16,则16+17=33
3、原子的表达方式
用X表示元素, Z表示数质子,N表示中子数则原子 的表达式为:
ZA X
来表示一个质量数为A、质子数为Z的具体 的X原子。
比如: 6 12 C表示质量数为12,原子核 内有6个质子和6个中子的碳原子。
A——代表质量数; Z——代表核电荷数; c——代表离子的价态; d——代表化合价 e ——代表原子个数
实例理解 质量数
质子数
化 合 价
-2
O 16 282
离子电荷 原子个数
应用: 1、填写下表
粒子符
质子数
中子数
质量数

A Z
X表

(Z) (N) (A)

O
8
10
18
18 8
O
Al
13
14
27
27 13
11
10
A
A-n
30
32
9
10
A
A+x
交流与讨论2:
从质量角度来看,它们有什么关系?
已知12C原子的质量为1.993×10 –23g,填写下表 :
构成原子的粒子 电子
原子核
质子
中子
质ห้องสมุดไป่ตู้/g
9.109×10 -28 1.673×10 - 1.675×10 -
24
24
相对质量 5.484×10-
1.007
元素:具有相同核电荷数(即核内 质子数)的一类原子的总称。
复 习 1. 元素如何定义?
具有相同核电荷数(质子数)的同一类 原子叫元素。
2.同种元素原子的原子核中,中子数 一定相同.对吗?举例说明.
核素:具有一定质子数和一定中子数 的一种原子称为一种核素。
同位素:质子数相同、质量数(或 中子数)不同的核素互称为同位素。
同位素:质子数相同、质量数(或中子数)不同的核
素互称为同位素。如 1H、2H、3H 互称为同位素。
1
1
1
关系如图示:
元素
核素 同

核素 素
练习:
1、在下列分子中,电子总数最C少的是( ) A、H2S B、O2 C、CO D
2、核内C质D 子数不同,核外电子数相同的两种微粒, 是( ) A、同种元素的两C种离子 B、同种元素的原 C、不同种元素的离子 D、不同种元素的
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