国家助学金初选民主评议会议记录
助学金会议记录班会效果(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：学校多功能厅参会人员：全体班主任、辅导员、学生代表及申请助学金的学生会议目的：1. 公正、公平、公开地评选出符合条件的助学金申请者。
2. 增强学生对助学金政策的了解，提高助学金申请的透明度。
3. 增强班级凝聚力，促进学生之间的相互帮助。
会议议程：一、主持人开场主持人首先介绍了会议的背景和目的，强调了助学金评选的重要性，并要求所有参会人员保持会议纪律，认真听取会议内容。
二、班主任发言班主任就助学金评选的标准、流程以及注意事项进行了详细的说明，并强调了评选过程中要遵循的原则，即公平、公正、公开。
三、学生代表发言学生代表分享了他们在申请助学金过程中的心得体会，并提出了对助学金政策的建议，希望能够进一步完善助学金制度，让更多的学生受益。
四、辅导员讲解助学金政策辅导员详细解读了国家及学校的助学金政策，包括助学金的种类、申请条件、申请流程等，并对同学们提出的问题进行了现场解答。
五、助学金申请者陈述申请助学金的学生依次上台陈述自己的家庭情况、经济困难程度以及学习成绩等，表达了自己对助学金的迫切需求。
六、民主评议班主任和辅导员组织全体学生代表对申请助学金的学生进行民主评议，根据学生的陈述和评议结果，初步确定助学金的发放名单。
七、公布评选结果班主任公布初步评选出的助学金发放名单，并对名单进行公示，接受全体师生的监督。
八、总结发言会议最后，班主任进行了总结发言，对助学金评选工作进行了回顾，并对今后的工作提出了要求。
班会效果分析：一、提高了助学金政策的透明度通过本次班会，学生对助学金政策有了更加清晰的认识，了解到了申请助学金的条件、流程以及评选标准，有效地提高了政策的透明度。
二、增强了班级凝聚力在助学金评选过程中，同学们积极参与，认真评议，体现了班级的团结和凝聚力。
同时，对于那些家庭困难的学生，其他同学也表达了关爱和支持，增强了班级的互助精神。
三、促进了学生的自我成长申请助学金的学生在陈述过程中，对自己的家庭情况、学习生活进行了梳理，有助于他们更好地认识自己，明确努力方向。
助学金评定会议记录
助学金评定会议记录会议主题：助学金评定会议时间：具体时间会议地点：具体地点参会人员：列出参会人员姓名主持人：主持人姓名会议内容主持人：“大家好，今天我们聚在这里召开助学金评定会议。
首先，我想强调一下助学金评定工作的重要性和严肃性。
助学金旨在帮助那些家庭经济困难但品学兼优的学生顺利完成学业，是一项非常重要的资助政策。
我们必须要秉持公平、公正、公开的原则，认真做好评定工作。
下面，请负责收集和整理申请材料的工作人员姓名同志介绍一下今年的申请情况。
”工作人员姓名：“好的，今年我们共收到了X份助学金申请。
经过初步筛选，符合基本申请条件的有X份。
这些申请材料中，同学们详细说明了家庭经济状况、学习成绩以及在校表现等情况。
”主持人：“那接下来，我们按照顺序依次对这些申请进行讨论和评定。
先从第一位同学同学姓名 1开始吧。
”老师姓名 1：“我看了同学姓名 1的申请材料，他来自一个农村家庭，父母都是务农，收入微薄，而且家里还有老人需要照顾，经济负担较重。
但他在学习上非常努力，上学期的成绩在班级名列前茅，还积极参加各种社会实践活动。
我认为他符合助学金的评定条件。
”老师姓名 2：“我同意。
从他的综合表现来看，确实应该给予他一定的帮助，让他能够安心学习。
”主持人：“好，那我们一致通过同学姓名 1获得助学金。
接下来看第二位同学同学姓名 2。
”老师姓名 3：“同学姓名 2的情况比较特殊，他的父母近期失业，家庭经济陷入了困境。
但他本人在学校的表现一般，成绩也不是很突出。
”老师姓名 4：“虽然他的成绩不是特别优秀，但考虑到他家的突发情况，我觉得可以给予一定的资助，帮助他们度过难关。
不过资助的额度可以适当降低。
”主持人：“大家的意见都很有道理，那就按照大家说的，给同学姓名 2一定的助学金，但额度稍作调整。
继续看下一位同学同学姓名 3。
”老师姓名 5：“同学姓名 3的家庭条件一直不好，是低保户。
但他在学习上不够努力，经常旷课，还有几门功课不及格。
国家助学金申请及民主评议记录
国家助学金申请及民主评议记录同学们，关于国家助学金申请及民主评议初审已经告一段落，现将有关程序及初审结果公示如下：
一、个人申请环节：
截至0000年9月21日上午，共有00人申请。
二、民主讨论环节：
按照国家和学校相关规定，
三、初审结果公示：
拟上报的学生名单（低保排序在前）0000000，共10位。
其余000000007位同学未通过初审。
四、意见收集与反馈：
1.参与本次初审的同学（包括我）对申报人、对全班其他同学都不是很了解，因此，本次只能从上交的申报材料上面评议，结果不一定反映大家的真实情况。
2.如果大家对进入初审的同学有异议（不能用高档手机电脑化妆品生活高消费等），或者认为未通过初审的同学应该进入初审通过名单（确实足够贫困），可以直接私聊我或者打电话给我。
我会再召集评议组对有异议的同学重新认定。
3.时间在2015年9月22日下午7点以前。
五、特别说明：
由于本次申报的名额有限，即使是班级申报上去，也有可能不会全部享受，最终的名单以学院公示的为准。
另国家助学金是帮助家庭
特别需要帮助的学生，这点钱对家庭经济条件好的同学也不算什么，希望同学们发扬风格，把帮助留给最需要的人。
国家助学金评审会会议记录范文
国家助学金评审会会议记录时间：2021年5月10日地点：北京市教育厅会议室主持人：XXX与会人员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX会议议程：1. 会议开始2. 审议本年度国家助学金申请情况3. 确定国家助学金评审标准4. 讨论国家助学金发放方案5. 其他事项6. 会议结束会议记录：1. 会议始于上午9点，主持人对与会人员表示欢迎并简要介绍会议议程。
2. XXX成员介绍了本年度国家助学金申请情况，包括申请人数、资助资金总额等相关数据。
与会人员对申请情况进行了讨论，并就如何合理分配资助资金达成共识。
经过激烈的讨论和充分的交流，最终确定资助资金将优先分配给家庭经济困难、成绩优秀的申请者。
3. 议定了国家助学金的评审标准，包括家庭经济情况、学业成绩、综合素质等方面的考量。
通过对标准的梳理和修订，确立了一套科学、公平、合理的评审标准。
4. 各与会人员就国家助学金的发放方案进行了充分的讨论，包括发放时间、方式、资金管理等情况。
最终确定了资助资金将在暑假前发放到学生家庭，并由学校负责监督和管理。
5. 会议与会人员就其他相关事项进行了交流，并对下一步工作做了安排。
6. 会议在下午4点顺利结束。
会议总结：本次会议深入讨论了国家助学金相关事宜，各项议程得到了妥善处理，最终达成了一些重要共识，对今后的工作具有重要指导意义。
希望各相关部门能够按照会议精神，积极推进国家助学金工作，确保资金能够真正用于需要帮助的学生身上，推动教育公平的实现。
7. 各部门负责人针对国家助学金的具体实施方案进行了深入讨论。
就如何确保申请资格真实性和家庭经济困难性进行了深入的研究，提出建议采取层层审核、结合社会信用信息等多方面的手段，以确保国家助学金资助的对象真正符合资助条件。
就资金管理方面也进行了细致的讨论，一致认为资金管理必须严格规范、透明公开，杜绝滥用资金的情况发生。
经过充分讨论，最终确定了一系列严格的实施方案，从而确保国家助学金资金的使用合法合规，达到真正帮助需要帮助的学生的目的。
助学金评定会议记录
助学金评定会议记录
1、时间；2012-10-18
2、地点笃行楼办公室
3、参评人：班主任、许晨晨、章啸宇、欧国松、周可可、常苏生等班级成员。
4、参评原则：本着公平公正的原则，慎重审批上交的助学金申请书，通过多方面考虑及调查申请人的家庭背景及在校综合表现，最后才考虑给予相应的助学金等级金额；
参评经过：
上交的申请书共有23份，班级获得的名额只有7个
3、经过评定小组的认证评定，确定7名助学金名单，并等级化
评定原则
（1）家庭贫困
（2）家庭有特殊情况
（3）家庭因某事遭受经济损失
（4）在校表现良好，本学期无挂科
（5）团结同学，热爱班级体
3、综合评定：经过评定小组的认证评定，确定7名助学金名单，并等级化
一等助学金名单：张振、叶苗苗、
二等助学金名单:李红星、柯承远、秦锦峰
三等助学金名单：谢宝银、刘源清
四、班级临时困难补助名单：陈晓辉白磊蔡国辉
评定情况如上，评定结果如有异议，希望同学及老师呈上宝贵意见
3、参评人：班主任、章啸宇、欧国松、毛大帅、周可可、杨克伟、何炎等班级成员。
班级国家助学金评议推荐会议记录
班级国家助学金评议推荐会议记录
二级学院：xxx学院
专业：xxxx 年级：2014级班级：1班
时间：2017年10月11日地点：xxxx校区教学楼107室
评议奖项：2017-2018学年度国家助学金
主持人：xxx 记录人：xxx
会议内容（简述过程及结果）：
本次班级国家助学金认定推荐评议会议本着公平公正公开的原则，国家助学金认定评议小组通过对申请国家助学金学生的申请材料认真审核，严格按照国家助学金评定标准，根据申请学生的消费情况、学生操行表现及影响学生家庭经济状况等其他方面进行民主评议，经过国家助学金认定评议小组的讨论一致决定，初步认定推荐xxx等7名同学为国家助学金候选人，其中推荐xxx等5名同学为一等国家助学金候选人、xxx等2名同学为二等国家助学金候选人。
2014级xxxxx1班
2017/10/11 附：2017-2018学年度国家助学金班级评议推荐结果。
助学金评选会会议记录
助学金评选会会议记录日期：xxxx年xx月xx日时间：上午9:00-11:00地点：学校会议室会议主持人：XX（助学金评选委员会主任）会议记录员：XX会议议程：1.会议开场（5分钟）-主持人致辞，对评选会的重要性和目的进行说明。
-引入会议议题，介绍会议日程安排。
2.上一学期助学金评选情况回顾（15分钟）-通报上一学期助学金评选情况，包括申请人数、获奖人数和评审标准等。
-针对上一学期评选中存在的问题进行总结，提出改进意见并纳入本学期评选的改进计划。
3.本学期助学金评选流程安排（20分钟）-介绍本学期的评选流程和时间表，包括申请截止日期、初审及复审的时间安排、评选结果公布日期等。
-详细解释评选流程中各个环节的具体要求和注意事项。
-强调评选的公平性和透明度，鼓励委员会成员按照规定程序进行评审。
4.对申请材料的初审（30分钟）-分发申请材料给委员会成员，对申请材料进行初步筛选。
-主持人提醒委员会成员注意申请材料的真实性和完整性，确保申请者符合助学金评选的条件。
-委员会成员逐一报告初审结果，并对通过初审的申请材料进行分组。
5.评审组成员分组评选（45分钟）-抽签确定每个委员会成员所在的评审小组，确保评审过程的公正性。
-委员会成员分组进入不同的评审小组，开始审阅所分配的申请材料。
-强调评审过程中的保密性和专业性，要求委员会成员根据评审标准进行公正评判。
6.评审小组讨论和评选结果汇总（30分钟）-各评审小组成员讨论被评选申请者的情况，针对材料中的优势和不足进行交流。
-主持人指导评审小组根据综合评估结果确定获奖名单，建议确定获奖人数和金额范围。
7.评审结果公布和研讨（15分钟）-主持人公布评选结果和获奖名单。
-对评选结果进行解读和分析，对评选过程中的问题和困难进行研讨和反思。
-鼓励委员会成员提出改进意见和建议，为下一学期的助学金评选工作做准备。
8.会议总结和结束（10分钟）-主持人进行会议总结，对本学期评选过程进行点评，并对各委员会成员的工作表示感谢。
国家助学金初选民主评议会议记录
国家助学金民主评议会议记录
（专业＿＿级＿＿班）
会议时间：＿＿＿＿＿＿＿＿
会议地址：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
负责人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
班委成员：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
学生代表：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
记录人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
会议内容：1、成立国家助学金民议评选小组（从未申请助学金的同学中随机抽取）。
2、由辅导员向大家说明关于国家助学金的申请条件和注意事项。
3、在辅导员的主持下，班委代表和学生代表对每一位录入贫困生数据库的同学进行讨论，坚持公平、公正、公开的原则。
4、最后大家经过多次的讨论，形成一致的评议结果并统计出名单。
评议小组讨论，最终一致通过：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿名同学的国家助学金申请。
评议小组（签名）：
年月日。
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国家助学金民主评议会议记录
（专业＿＿级＿＿班）
会议时间：＿＿＿＿＿＿＿＿
会议地址：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
负责人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
班委成员：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
学生代表：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
记录人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
会议内容：1、成立国家助学金民议评选小组（从未申请助学金的同学中随机抽取）。
2、由辅导员向大家说明关于国家助学金的申请条件和注意事项。
3、在辅导员的主持下，班委代表和学生代表对每一位录入贫困生数据库的同学进行讨论，坚持公平、公正、公开的原则。
4、最后大家经过多次的讨论，形成一致的评议结果并统计出名单。
评议小组讨论，最终一致通过：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿名同学的国家助学金申请。
评议小组（签名）：
年月日。