展示设计概述

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名词解释展示设计

名词解释展示设计

名词解释展示设计
展示设计是一种通过视觉、交互和材料来呈现信息的设计,旨在吸引和传达受众的注意力,并促进他们对产品或服务的理解和认知。

展示设计通常包括广告、展览、宣传、营销和网站等各种形式的设计。

展示设计的目的是通过清晰、简洁、生动和吸引人的展示来促进销售、品牌声誉和吸引更多的客户。

展示设计需要考虑到目标受众的需求和习惯,以及展示的可用性和易用性。

因此,展示设计需要使用适当的颜色、字体、排版、图像和动画等元素,以增强视觉效果和吸引受众的注意力。

除了视觉设计外,展示设计还需要考虑到交互设计和材料选择。

交互设计使受众能够与展示互动,例如通过点击、滚动、拖动和搜索等方式访问信息。

材料选择则需要考虑展示的可用性和可持续性,同时确保材料易于获取和使用。

展示设计还可以根据不同的目的和场景进行定制,例如在商业展示中,展示设计可能需要更加专业和定制化的设计,以满足企业的特定需求。

展示设计在现代商业中扮演着重要的角色,可以帮助企业提高品牌知名度、增加销售额、吸引客户和提高客户满意度。

因此,对于任何想要提高展示效果的企业和个人来说,了解展示设计的基本概念和技巧是非常重要的。

展示设计-ppt课件

展示设计-ppt课件

2.必要的技术资料和设计依据的收集工作 A. 现场实际空间尺寸的测量 B. 原有的照明设施情况,包括配电间位置、插座
和灯具位置、展厅的供电方式 C. 展品的性质、具体尺寸、展示要求 D. 材料的规格、价格、性能
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现代展示总体设计
展示总体设计的程序
展示总体设计的程序
3.艺术设计工作 A.艺术的总体设计:展示活动的总平面布局、展 示空间的组织与变化,总体的色调与各局部的色 彩对比关系、统一的版式设计、照明形式的确定、 装饰形式的确定以及展示相关的其他项目,如会 徽、宣传品、纪念品、票证等的设计 B.平面布局的示意图、展示空间的预想图、色彩 效果的预想图、版面设计的示意图、以及照明效 果图等
4.技术设计工作
A. 标有精确尺寸的平面图、立面图、照明和供电 线路设计图、道具的制作图以及其他特殊设计 的施工图
B. 总体施工
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现代展示总体设计
一、前期策划、脚本、文字资料的编辑工 作
1.前期设想、筹备和组织 2.资金筹集、广告、宣传 3.总脚本的策划 4.细目脚本
二、必要的技术资料和设计依据的收集工作
空间的序列与节奏 综合的运用对比、重复、过度、衔接、引导等一系列空间处理手法,把
个别的独立的空间组织成一个有秩序、有变化、统一完整的空间群体。
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展示空间设计
案例分析:上海Zebar酒吧
设计史巧妙地运用看似复杂其实简单的几何斑马线条,设计出这个有机形状的空间框架,从而营造出这 样一个整洁、统一却不雷同的室内氛围。
展示空间设计包括了平面与立体的空间形态设计,属于人为空间环境设计。 展示空间是一门形态构成艺术,除了平面构成、色彩构成之外,用实体限定来创造带有心理情 绪的立体空间构成是展示设计的主要艺术手法。 观众随着空间的变化相应改变着情绪。一个好的设计师是一个好的心理专家,他可以运用空间 来影响人的行动和心理。既然是空间,它必定是要流动的、延续的、有时间性的,加入时间概念 的空间是四维空间,从某些方面看,它与电影艺术类似,用时间的延续来展示空间变化。

展示设计的概念

展示设计的概念

展示设计是指为展览、展示活动或商业展示等场合设计和布置展示空间,以展示特定主题、产品或信息。

以下是展示设计的一些核心概念:
主题和目标:展示设计的第一步是确定展示的主题和目标。

主题可以是一个特定的主题、品牌、产品或概念,而目标则是希望通过展示实现的特定目标,如传达信息、吸引观众或促进销售等。

空间规划:展示设计需要考虑展示空间的大小、形状和布局。

根据展示的内容和目标,设计师需要合理安排展示区域、道路和观众流线,以最大限度地展示和传达信息。

视觉元素:视觉元素是展示设计中的关键要素,包括颜色、形状、材料、图像和标识等。

这些元素应与展示主题和品牌形象相一致,并通过视觉效果吸引观众的注意力。

展示道具和展品:展示设计常常使用道具和展品来增强展示效果。

道具可以是装饰物、背景布景或模型等,展品可以是产品样品、艺术品或信息展示板等。

这些道具和展品应与展示主题相呼应,并能够有效地传达信息。

照明和音效:照明和音效是展示设计中的重要元素,可以营造氛围、引导观众的注意力和增强展示效果。

适当的照明和音效设计可以提高展示的吸引力和冲击力。

互动和参与:展示设计可以通过互动和参与活动来增加观众的参与度和参与感。

这可以包括交互式展示、多媒体展示、游戏或体验活动等,以吸引观众的兴趣和参与。

可持续性考虑:展示设计也需要考虑可持续性因素,如环保材料的使用、能源效率和资源回收等。

设计师应尽量减少对环境的负面影响,倡导可持续发展的理念。

展示设计的概念可以因不同的展示场合和需求而有所变化,但以上概念提供了一个基本的框架,帮助设计师在展示设计中进行创意和规划。

00711《展示设计》专业考试知识

00711《展示设计》专业考试知识

展示设计第一章概论第一节展示设计的概念展示设计示是一个有着丰富内容,涉及领域广泛并随着时代的发展而不断充实内涵的课题。

就字面意思而言,展示有展出、陈列、示范、体现的意思。

展示,英文为“display”,源于拉丁语“diplico”和动词“diplicare”,表示展现事物的状态和行为。

展示的概念是展览概念的扩展(展览,即是将物品陈列出来供人们观看)。

展示活动是公众参与的活动,公众在接受信息的同时反馈信息,是信息交流与传递的主体。

目前展示设计正以它的综合性、广泛性和社会性日益受到人们的重视。

我们对展示一词的理解及其涵括的范围应该更为广泛——凡是人类视觉感官能够接受的一切行为和形态的事物都是展示的内容,在这里展示活动是一种通过视觉传达信息的广义形式。

也有人提出展示设计是一种立体形式的视觉传达。

定义:通过对展示空间环境的创造,采用一定的视觉穿插手段和照明方式,借用一定的道具设置,将广泛的信息和传达内容艺术地展现在公众面前,以期对观众的心理、思想与行为产生重大的影响。

展示设计主要包括总体设计、空间设计、版式设计、色彩设计、照明设计、陈列与道具设计、展示施工布展等。

它通过多种艺术表达方式创造符合展示特点的视觉形象。

展示设计师应具备的素质:1、广阔的知识面2、把握展览总体计划的能力3、组织、协调和指挥展览全局的能力第二节展示设计的历史与发展展示与人类的生活有着十分密切而又广泛的联系,人类在物质与精神上的一切交流无不与展示活动联系在一起。

现代展示设计的理念形成于上世纪末,而人类对展示设计的应用要早得多。

一、展示艺术的萌芽与演变1、远古时代远古时代,尤其是原始社会和奴隶社会出现的具有展览形态的活动,如悬挂图腾、物物交换等,是展示展览的萌芽时期。

当时,人们将商品直接裸摊在地,并有意识的分类陈列,后期还出现了专门摆放商品的摊床,形成了最初的商品展示和展销会的雏形。

2、封建时期到了封建社会时期的展示形式,主要体现在宗教化活动和商业活动两大方面。

展示设计

展示设计

现代展示的发展历程
我国现代展示的发展,第一次参加世界博览会是1876年的美国费城, 当时清政府派出了商人李圭一人参加。
1915年中国参加了巴拿马世界博览会,有杭州张小泉剪刀、贵州茅 台酒等,著名的摔酒事件就发生在那一次,也算是另一种形式的展 示吧。
李圭
贵州茅台酒
现代展示的发展历程
1982年在美国田纳西州举办的世界博览会上,终于有了单独开辟的 “中国馆” 受到世人瞩目。


3.按展示手段分类:实物展、图片展、综合展等。
(三)展示设计的范畴与分类
4、按参展地域、地区分类 有地方展、全国展、地域性展、国际展或出国展、国外来展、国内展等。

5、按展览规模分类 有大型、中型、小型展览或国际型、国家型、地方型展览。

6、按展览时间分类 可分为固定、长期、短期、定期、不定期等。
一、展示设计基本概述 (一)展示设计的起源以及概念
“展示”英文display一词语意上有表现、显示、被见 之意,show也 等同与此。“展示”一词属于新兴 词汇。“展”为翻动、伸展之意, “示”为启示、 演示之意。组合一起就相成了“展示”这个动静结 合的词汇。 现代展示含有动态和静态两种层含义: 静态含义指商品 陈列、图片展示、文字说明等,观众可以欣赏和观 看。动态含义指通过人的视觉、触觉、听觉 等不同的感觉器官用不 同方式全方位传递信息,强调观众与展示的互动。

1、基本修养与素质 展示设计师首先是一个有知识的文化人,在文化 艺术方面应有广博的知识和较高的修养; 其次应该是一个有责任感和事业心的人,另外还 应有较强的组织和协调公关能力,具有团队精神, 能听取不同意见。
(五)现代展示设计师的个人素养 三、展示空间设计与人体工程学 2、专业素质

展示设计概论知识点

展示设计概论知识点

展示设计概论知识点展示设计是一门综合性的学科,它涉及到空间布局、图像设计、色彩搭配等多个方面。

展示设计的目标是通过综合运用各种视觉元素和设计原理,将展示内容以最佳的形式展现给观众,以达到提升品牌形象或者传递特定信息的目的。

在本文中,我将介绍几个关键的展示设计概论知识点。

1. 空间布局在展示设计中,空间布局是至关重要的。

通过合理的空间布局,可以营造出舒适、流畅的观赏体验,同时突出展示内容的重点。

常见的空间布局方式包括线性布局、网格布局、层次布局等。

在选择空间布局时,需要考虑展示场地的大小、观众的观看角度以及展示内容的重要性,以找到最合适的布局方案。

2. 图像设计图像设计是展示设计中不可或缺的一环。

通过使用各种视觉元素和图形语言,可以有效地吸引观众的注意力,传递信息和情感。

在图像设计中,需要考虑色彩搭配、排版、图像素材选择等方面。

同时,还可以通过使用适当的比例和尺寸来创造出视觉上的平衡感。

3. 色彩搭配色彩搭配在展示设计中起着至关重要的作用。

不同的色彩可以给观众带来不同的情感和体验。

在选择色彩搭配时,需要考虑展示内容所传递的信息和情感,以及观众的反应。

例如,明亮的色彩可以传递生动、积极的感觉,而暖色调则能营造温馨、舒适的氛围。

4. 字体排版字体排版也是展示设计中需要注意的重要因素。

不同的字体风格可以呈现出不同的氛围和风格。

在选择字体时,需要考虑展示内容的特点和观众接受的习惯。

同时,字体的大小、粗细等因素也需要根据展示需求进行调整,以确保观众能够清晰地阅读展示内容。

5. 空间利用在展示设计中,合理利用空间是非常重要的。

通过合理安排展示内容的位置和形式,可以提高空间的利用效率,同时确保观众能够清晰地理解和接受展示信息。

在空间利用方面,需要注意避免信息过于拥挤,保证展示内容的重点突出。

综上所述,展示设计是一个综合运用多种设计原则和技巧的学科。

通过合理的空间布局、图像设计、色彩搭配、字体排版和空间利用等方面的考虑,可以打造出吸引人、易于理解的展示内容,从而实现有效的传达和展示效果。

展示设计概论知识点归纳

展示设计概论知识点归纳

展示设计概论知识点归纳展示设计是一门综合性较强的学科,通过对空间、形式、色彩、材料等元素的运用,来创造各类展示场景,使展品能够更好地与观众产生互动与沟通。

在展示设计的学习过程中,我们需要了解和掌握一些基本的概论知识点。

本文将对展示设计概论知识进行归纳,帮助读者全面了解展示设计的基本概念和要素。

一、展示设计的定义和历史发展展示设计是指通过空间布置、道具陈列、图文展示等方式,将展品或信息展示给观众的设计过程。

它起源于展览的需求,随着人们对展示效果要求的提高,逐渐形成了一门独立的学科。

展示设计经历了从简单的物品陈列到注重展示氛围与故事情节的转变,从静态展示到结合多媒体技术的发展。

现代展示设计强调观众参与感和即时反馈,致力于创造独特而有吸引力的展示效果。

二、展示设计的基本原则1. 内容表达:展示设计的首要目标是传递信息或展示展品,因此内容的清晰传达至关重要。

设计师需要理解展品背后的故事,从而选择适当的形式和手段来呈现。

2. 空间布局:空间布局是展示设计的核心,它包括展品的位置、展示区域的划分以及观众流线的设计等。

合理的空间布局能够引导观众的视线和注意力,让观众能够更好地参与展览。

3. 色彩运用:色彩是展示设计中的重要元素,它能够传递情感和意义,对观众的观感产生影响。

设计师需要根据展示的主题和目的,选择适合的色彩组合来增强展示效果。

4. 材料选择:材料的选择与展示效果直接相关,不同的材料能够呈现出不同的质感和观感。

设计师需要考虑材料的耐久性、易于维护以及与展品相协调等因素。

5. 创新与独特性:在众多展览中脱颖而出,需要展示设计具备独特的创意和创新的设计。

设计师需要不断地追求新的思路和方法,以获取更好的展示效果。

三、展示设计中常用的技术手段1. 平面设计:平面设计主要是通过图片、文字和图形等元素的组合来传达信息或展示展品。

在展示设计中,平面设计常用于展示板、海报、宣传册等制作。

2. 空间布置:空间布置是展示设计中的基础,它通过调整展品的位置和布局,使观众能够清晰地理解展品的内容和意义。

展示设计概述.pdf

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第一章展示设计概述教学目的要求:展示设计的基本概念,掌握展示设计的意义及其作用,把握展示设计的发展势。

教学重点:1 、展示设计的概念2 、展示设计在经济建设、文化传播中的作用。

教学难点:展示设计的涵义及范畴教学时间: 2 学时第一节、展示设计的概念第二节、展示设计的机能一、商业与经济意义二、教育与传播意义三、生态环保意义四、保护和发展民族文化意义五、社会意义★课后思考1 、展示设计的概念是什么?2 、展示设计具有什么特征?3 、展示设计的机能是什么?4 、展示设计研究的范畴包括那些内容?第二章展示设计的沿革与发展教学目的要求:了解展示设计的发展历史,把握展示设计的发展趋势。

教学重点:展示设计在社会中的地位与作用。

教学难点:把握现代展示设计的发展趋势。

教学时间: 2 学时第一节、展示设计的演变第二节、博览会展览的兴起与发展第三节、现代展示的发展★作业与思考1 、简述展示艺术的发展历程2 、简述博览会、博物馆以及展览会在社会中的作用3 、简述展示设计与社会经济的关系4 、简述现代展示设计的发展趋向第三章展示设计的分类教学目的要求:重点了解展示设计常见的类型及其对应功能。

教学重点:博览会、博物馆及商业展示的特征。

教学难点:不同展示类型的设计要求。

教学时间: 2 学时第一节、展示设计的分类第二节、常见的展示设计类型一、博览会展示二、博物馆展示三、商业环境展示四、橱窗展示五、美术馆展示★作业与思考1 、常见的展示设计类型有那些?2 、博览会、博物馆以及商业环境展示的一般特征是什么?第四章展示设计的程序教学目的要求:学习展示设计程序的基本内容,掌握展示设计程序策划的内容、方法,了解展示设计者必备的素质与要求。

教学重点:1 、展示设计的基本程序2 、展示设计的总体构思教学难点:展示设计规划与表达的关系教学时间: 4 学时第一节、展示设计的要素分析第二节、展示设计的前期工作一、展示设计总体规划方案二、设计脚本三、技术资料及设计依据的收集第三节、设计过程与表达一、总体设计阶段二、方案深化设计阶段三、设计与施工制作的协调第四节、展示设计者必备的素质与要求★作业与思考1 、展示设计的要素是什么?2 、对人、物、时、场四个基本要素进行研究,对展示设计有何重要意义 ?3 、分析人、物、时、场在展示设计中所代表的基本内容。

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展示设计概述一、展示设计的含义展示,英文“display”,它源于拉丁语的名词diplico和动词diplicare,表示展现之类的状态行为。

人们在日常生活中,会接触到各种各样的展示活动,“展示”是展示会的简称,展示的概念是“展览”概念的展扩。

所谓展览就是将物品摆出来给人们观看的意思,而展示活动是强调公众参与活动,不仅仅是接受信息,而且要反馈信息,深入地参与其中进行实践和体验,这绝不是一个览字所能包含得了的。

而“示”的意义包含有明示、暗示、示范、演示等意义,不仅有静态的含义,还有动态的含义。

展示活动和展示艺术,以其直观、形象、系统、通俗易懂、生动有趣的艺术魅力,使观者在不知不觉中受到潜移默化的影响,接受到市场信息,获得社会科学、自然科学的知识。

展示活动已经渗透到人类生活的各个领域,强有力地推动着社会发展。

现代展示是一个有着丰富内容、涉及广泛领域并随着时代发展而不断充实其内涵的课题,展示环境的设计也是一个以环境艺术设计学科为主,涉及其它多种关系科学设计领域。

在设计方法和程序上,展示环境设计具有室内设计、公共空间、景观设计及视觉传达设计、工业设计等方面的特点,但同时它又具有自身的专业特征。

展示设计本身已经超脱了上述相关学科,由“三维设计推进到了四维设计乃至超维设计”,它的空间不是一个“上下、前后、左右”的概念,还充满了人流及信息的转换,是一个流动的空间,并且还应加入人的感觉因素,如触觉、嗅觉、听觉等。

展示设计本身并不是最终目的,它是通过设计运用视觉传达手段,并通过空间规划、平面布置,借助道具、设施、照明技术,对展示空间环境进行再创造,将信息有目的、有计划地展现给观众,力求使观众接受设计者所要传达的信息,为达到这个目的所进行的综合性设计工作即为展示设计。

二、展示艺术的发展概况(一)原始形式及初期发展形式远古时期的“功利主义”思想和图腾崇拜所产生的岩画、陈列偶像、宗教画的山洞、祭坛、庙宇、神殿,就是最早的展示形式。

中世纪初期,随着剩余价值产生和职业的分工,人类出现了商品交易的集市贸易形式。

在中国民间传统的庙会上,货物琳琅满目,各种小吃、杂耍、戏剧、民艺、手工艺品等穿插其间,形成了集拜神、购物、浏览、观摩的物质和精神的综合性文化娱乐活动,这就是最初的“商品展示”、“展销会”的雏形。

世界其它地区古代展示艺术发展与我国的情况大同小异,也是在集市、庙会原始崇拜的基础上发展起来的。

在欧洲,反映物质文明的展示源于“市集”,“市集”在拉丁语中是“宗教节日”的意思,在德语中是“聚众活动”的意思,这些都是以表明古代组织集市的时间大多选择在某一宗教日以吸引大众参加。

封建社会中由于商业贸易活动的繁荣,出现了店铺,产生了商号、牌匾等形象标志,这在史料上均有详细记载,《清明上河图》画卷上也形象地刻画了汴京商号的招牌、商品陈列、店面装饰等内容,这是中国最早的商业展示和视觉传达设计。

在西方,博物馆的雏形最早出现在古希腊、古罗马及拜占庭等国,公元前5世纪古希腊特耳非、奥林匹斯神殿里的一个收藏各战利品和雕塑的宅库,便被看作是博物馆的起源。

皇宫及达官贵人为了显示自己的富有或者是欣赏古文物的需要,将祖传的珍贵宝物、皇室的赏赐珍品、贵重纪念品、出土文物、名人绘画、书籍等等,摆放在私人的陈列室(馆)中。

文艺复兴后期,随着考古学,自然科学和航海技术的发展,陈列室逐步由家庭走向了社会,产生了有关自然、科技、地质、人文等相关内容的社会“博物馆”,其中以英国、德国、法国等发展得最早,尤其以1753年建造的“大英博物院”最为著名。

(二)中国近代展示活动从1840年鸦片战争开始,到1949年中华人民共和国成立的一百多年里,帝国主义列强在经济上对我国进行掠夺,在文化上不断进行渗透。

一批传教士在中国大中城市办起了展示关于自然、考古以及民俗、杂物等方面内容的博物馆、博物院,这对我国展示艺术的发展起到了一定的积极作用。

我国第一所博物院创建于清朝同治年间的1868年,由法国神父朝伯录于上海徐家汇建立的“震旦博物馆”,后改名为“上海徐家汇博物馆”。

但中国近代的展示艺术发展的根本动因还是离不开中国人自己的努力奋斗。

19世纪后期,一些出国人员如外交官、洋务人员、留学生等将国外的博物馆陈列艺术的信息,通过书信等形式传入中国,以严复、康有为、梁启超为代表的新派知识分子,大力宣扬学习西方,宣传博物馆陈列艺术具有的“广见闻”、“开风气”、“启心思”的社会教育作用,这些主张为中国近代展示艺术的形成作好舆论上的准备。

我国著名的民族实业家张謇(1853年-1926年)将这些主张付诸于实际行动,经过10年的建设,于1905年在南通建成了我国第一个中国人创办的“博物苑”,分为北馆、中馆、南馆,收藏了自然、历史、美术等文物三千余件。

它宣传了现代自然科学和祖国的优秀文化,有一定的进步意义。

张謇主张“欲国之强,当先教育”,认为博物馆与商业展示的性质各异,应遵循“参研学理,确有规则”的原则,对展品进行按时间和分区域陈列。

这足以说明他对博物馆陈列设施已进行了系统的研究,并有独到的见解。

在张謇创办的南通物苑的推动下,我国在20世纪20年代相继建成了一二十个博物馆,到了30年代,中国的博物馆事业有了更明显的发展,各类展示活动也不断出现。

(三)世界博览艺术的发展世界公认的第一届博览会,是1851年5月在伦敦海德公园举办的万国博览会,博览会的建筑是一座玻璃和钢铁构件构成的巨型展览厅,“水晶宫”通体透明、空间开阔,象征着工业革命的成果,由英国建筑师约瑟夫·伯克斯顿(sir Joseph pax ton)设计。

“水晶宫”总面积为74000平方米,建筑物总长1851英尺,象征1851年,高66英尺,宽456英尺,覆盖面积78000平方米,从5月1日开幕到10月15日闭幕的160余天里,先后接待了观众600多万人,共展出精品1万4千件1,其中有英国的机床、机车、冶金、轻纺及细瓷产品,俄国乌拉尔山的白金、皮毛、地毯,法国的家具、化妆品等。

通过博览会,欧洲各国之间的交流打破了所有工业国家的封闭状态,促进了工业革命的进程,革命导师恩格斯曾对这届博览会作了这样的评介:“1851年博览会,给英国岛国的封闭性敲起了丧钟。

”继英国举办了1851年的博览会后,欧洲掀起了一股举办博览会的热潮,1889年法国巴黎举行了第二届世界万国博览会,这届博览会的展馆建筑在工程技术方面取得了重大进步,以钢制筒拱形式创造了跨度115米,长420米的巨大空间,为设计师创造性塑造空间提供了可能,并且首创了专业性陈列馆的开设。

这次博览会最大的特点是在巴黎玛尔斯战神广场建造了永远令世人赞叹的纪念建筑-埃菲尔铁塔,日后它成了巴黎的象征。

这座铁塔高达320M,重为7000吨,塔身有三层平台,从第三层平台276M高处,四周均为玻璃,可供观赏巴黎市容,它为丰富世界旅游文化的内涵做出了贡献。

世界博览会不仅为参展国家和企业提供了交流和沟通的机会,更为主办国带来了可观的经济利益和很多其它益处。

由于博览会举办过于频繁及组织工作上的困难,1923年由英德法等国发起,在巴黎成立了国际性展示组织-«国际博览会办公署»(简称BIE)。

1928年11月22日,31个国家的代表参加了在巴黎的国际会议,签署了世界上第一个关于协调与管理世界博览会举办的“公约”-《国际博览会公约》。

国际展览局是该公约的执行机构,成立于1939年,总部设在法国巴黎,宗旨是通过协调和举办世界博览会,促进世界各国经济、文化和科学技术的交流与发展。

80年代末,我国第一次加入《国际博览会公约》组织,代表我国加入的单位是中国国际展览公司下属的“北京国际展览中心”。

经国务院批准,并获国际展览局确认,中国国际贸易促进委员会以国家名义,于1993年5月3日正式申请加入国际展览局,并于1999年12月被选为该局信息委员会会员。

三、展示活动的作用展示活动是一个复杂的人与物、人与人沟通交流的过程,是一种宣传性很强的社会意识形态,具有上层建筑的性质,可以影响社会的和谐与稳定,涉及到政治、文化、经济、教育、生态环境等范围。

展示活动作用可归纳为以下几方面:(一)经济作用参加各类展示活动,是各厂商进行市场调研、产品开发与促销以及市场竞销的重要手段和途径,他们借此可以获取产品情报、市场情况、推销产品、拓展市场,达到事半功倍的效果。

因此,各厂商都会投入相当大的精力,参与各类博览会、展览会、交易会、展销会等。

各类商场、超市、专卖店、网络及电视购物也是现代展示活动的主要方面。

“会展产业化”将成为21世纪展示文化发展的方向,一些城市和地区花费巨大资金进行投入,除完成特定的信息交流目的外,还可以促进当地的各项建设和旅游服务业的振兴以及引发各项投资,使当地经济得到发展。

(二)教育作用教育的功能是展示活动基本功能之一,展示活动所起的教育作用是一种社会教育。

由于展览具有公开性、真实性和形象性,所以容易被广大社会公众认识、理解并产生共鸣,它可以有效地补充学校教育的不足。

各种展览馆、陈列馆、纪念馆、美术馆、现代科技馆等成为全社会的文化教育中心,让公众从“百闻不如一见”的真实感受中学习更多知识,以提高自身素质。

(三)拓展旅游、弘扬文化作用由于社会的发展,经济水平的不断提高,人们对于出行旅游的需求越来越大,地域经济的完善和多样化使地方文化发展迅速,一些地方以自己独特的人文、自然文化特征为展示主题,以吸收游客促进本地经济发展已成为一种潮流。

人们对不同文化的追求和对不同特色商品的消费欲望,促进了全世界范围内的旅游经济与旅游文化的大发展。

各类民风民俗博物馆、地域特色文化博览馆、展览会伴随地方特色的商品展示,成为现代社会的又一重要组成部分。

(四)加速社会发展作用现代社会中,人与人之间、组织与公众之间都必须建立和保持相互沟通、了解,接受合作的渠道,接受信息并且能够做出反馈,共同处理问题并解决大量纠纷,这就需要符合道德标准的沟通渠道、技术、形式。

而展示活动就是一种感染力较强的沟通工具和有效的宣传手段,是一个国家、地区、部门、组织、企业以及个人的形象缩影。

展示活动凭借实物、图表、道具、音像资料、现场缩示和流动的空间,比文字宣传和口头说教更具说服力。

真实的实物、精致的版面、动人的音乐、动感的画面和独特的造型艺术、空间艺术相结合,创造出的引人入胜的展示效果,可以塑造完美的现代社会形象,是推动现代社会发展的润滑油和催化剂。

四、展示设计的范畴现代展示所包含的范围十分广泛,已经深入到人类生活和社会发展的各个领域,呈多元化发展的趋势。

不同的表现主题,展示活动的目标及表现形式的规律与特征都有所不同,了解熟悉展示活动的类别特征,对有目的地展示活动的组织与设计工作有很大的指导作用。

以展示内容进行分类可分为:综合型、专业型、展览与会议结合型。

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