实用的个人学习总结模板六篇
实用的个人学习总结范文八篇
实用的个人学____结范文八篇实用的个人学____结范文八篇个人学____结篇1 光阴似箭，日月如梭，两年的大学生活就这样匆匆的走过了。
在这两年的学习生活中，我学到很多知识。
为了在后续的学习生活中获得更好的成果，在此，对过去的学习生活进展一下总结。
一、在学习上，经过三个学期的适应，这个学期根本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听讲。
还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，对自己各方面的素养有了很大的进步，开拓了我的视野。
在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以进步自己的写作才能。
在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求进步自己的知识面，拓宽自己考虑问题的角度，从而多方面的考虑问题，防止片面看问题，养成不好的考虑习惯。
在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过如今好多了，我开场渐渐养成一种谦虚、勤问的学习态度。
因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。
所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。
即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。
二、日常生活中，我根本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。
宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。
这个方面我们宿舍就做得比拟好。
我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比拟会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。
可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光临洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的时机。
个人学习总结模板六篇
个人学习总结模板六篇个人学习总结篇1一学年以来，我在忙碌中收获，在收获中总结，在总结中进步。
本学年，我认真重温了《新课程标准》及相关的教育教学理论。
在已有教学经验和教学方法的基础上，深入研究和学习各种新的教学方法，不断探索，不断反思，不断总结，不断认识。
虚心向经验丰富的教师学习，取长补短，力求形成自己特色的教学风格。
以下是我本学年教学工作的几点剖析：一、措施及成效1、课前认真备课，积极钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻求最佳的教学方法并因材施教教学就是教与学，两者是相互联系不可分割的。
有教者就必然有学者。
学生是教学的主体。
教师是教学的引导者、参与者。
因此，教师充分了解和分析学生情况，有针对性、有目的、有人文关怀的因材施教，这对教学成功与否至关重要。
学生是学习的主人。
新课程倡导教师要转换教学角色，由老师的教变为学生主动地学。
此外，每个学生都有自己的个性特点，每个学生的接受能力都存在一定的差异。
因此，在教学中，我认认真真地备课，深入细致的钻研教材，针对不同学生的个性差异，既备教材又备学生，寻找不同的教学方法因材施教。
在课堂教学中，我灵活运用有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，充分突出学生的主体地位。
向40分钟要质量。
经过一个学年的努力，学生的语文素养都有不同程度的提高。
2、做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作语文是一门工具学科，对学生而言，有如坦途策马，云端探险。
在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。
因为人文、个性差异，学生在学习中会出现功半事倍现象，差生面扩大了，会严重影响班内的学习风气。
为此，我根据优生与中下生接受能力和学习要求的不同采取了一些不同方法。
让他们了解语文，喜欢学习语文。
鼓励他们利用课余时间多开展有益身心的读书活动，丰富自己的知识，扩大视野。
只有语文水平提高了，才有可能提高他们的语文素养。
个人学习工作总结（精选6篇）
个人学习工作总结时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，以下是小编为大家收集的个人学习工作总结（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
个人学习工作总结1顺利通过乙级幼儿园的验收后，又不知不觉地结束了一个学期的工作，虽然还是那么忙碌，那么辛苦，但自己仍一如既往地认真工作着，为课改的实施探索着。
为了更好地提高自己的各项工作水平，现将这学期的工作总结如下：一、不时学习，提高自身素质只有不时地通过各种渠道学习，才干提高自身的素质和教学本领。
自己在本学期中，积极参与各项学习、培训，认真参与活动，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
本学期中，狠抓班级惯例的同时，真正做到工作有目的行动有组织，使班级各项惯例得到提高。
二、勇于改革，开拓活动领域近几年，幼儿园处于课改热潮中，也积极参与到这潮流中，认真参与课改活动，转变自身的教育理念，立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和区域活动相辅相成，选择中思考，思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。
这样幼儿在活动中获得的知识面就更广，活动的积极性就更强，使每个幼儿都能有进步。
三、坚定信念，规范良好惯例俗话说：没有规矩，不成方圆” 良好的惯例可以使幼儿生活具有合理的节奏，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习奠定良好的基础。
根据这些，根据孩子的生长发育规律，从生活的每件小事抓起。
比方，这学期中，开设了区域活动，幼儿在这活动中可以自主选择分区活动。
活动中，有针对性地对幼儿进行教育，做到玩具哪里拿哪里放，并轻拿轻放。
通过半年的培养，班级惯例初见效果。
下学期，将进一步加大培养力度，争取更大的进步。
四、德育工作，从身边做起一个人的品德培养应从小做起，从身边的小事做起，从而使幼儿养成良好的行为习惯。
个人总结在学习方面
个人总结在学习方面个人总结在学习方面（精选14篇）个人总结在学习方面篇1转眼间，一年的学习生活结束了，回首过去的一年，既有收获，又有遗憾，但从总体上说是充实而有意义的，是我成长进步的一年。
在这里对自己过去一年的政治、道德、学习、生活、集体观念等角度做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为将来适应社会做好准备，以求把自己的人生道路走得更稳、更好，更快。
先从道德品质和政治思想方面谈谈我这一年来的认识和收获。
我遵守宪法和法律，遵守校纪校规，认真地履行了大学生应尽的义务，并注意加强文明修养。
我始终用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
我领悟到一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
虽然我还不是一名共产党员，但我始终积极向党组织靠拢，时刻以共产党员的标准要求自己，不断向党员同学学习，希望能在学习、工作、思想有提升和进步，特别是在政治上希望能早日达到党员的觉悟，以实际行动来展现在党的教育下的当代青年学生的风采。
学习方面：我在这学年基本做到了勤奋学习，锐意进取。
并自我感觉确实提高了文化知识水平和专业技术。
在第一学期的学习过程中由于各种原因我的高级听力在期末考试中考的不尽如意。
因此在假期和第二学期的学习中我注意改进学习方法和加强练习，自感听力的确比第一学期有了很大的提高。
我的室友丽琴，倪妮都是成绩优秀，学习认真的好榜样，在她们的带动和督促下，我的学习积极性，自我学习能力，都得到了很大的提高，我会在接下来的学习生活中保持和加强这股认真学习的好劲头，并不断向室友及其他同学学习。
生活方面：我能与室友和同学保持良好的关系，日常互相帮助，同时也认识了许多的不同年级不同专业的学弟学妹，丰富了自己的社交圈和消息渠道，提高了自己的社会交往能力，并且在与别人的交流中增长了见识，交换了学习生活方面的心得。
学习个人学习总结范文精选6篇
学习个人学习总结范文精选6篇一、自我学习总结自我学习是一种独立学习方式，是培养个人学习能力和自主学习能力的一种方法。
在我个人的学习过程中，自我学习是一个非常重要的环节。
通过自我学习，我能够更好地理解和掌握所学的知识，并且能够更好地在实际中应用。
首先，自我学习需要一定的自律和坚持。
在学习过程中，我会根据自己的学习进度和时间安排，制定学习计划，并且严格按照计划执行。
这样可以有效地提高自己的学习效率，并且避免拖延和懒散的情况。
其次，自我学习需要合理使用各种学习资源。
在学习过程中，我会通过多种途径获取相关的学习资源，如教材、课程、互联网等。
同时，我也会参加各种学习活动和讲座，与他人交流和分享学习经验。
通过这些努力，我能够获取到更多的学习资源，并且能够拓宽自己的学习视野。
最后，自我学习要有一定的反思和总结。
在学习过程中，我会不断地反思和总结自己的学习方法和学习效果。
通过反思和总结，我可以更好地发现自己的学习不足和问题，并且及时调整学习策略和方法。
通过自我学习，我能够更好地提高自己的学习能力和自主学习能力。
我相信，在未来的学习生涯中，自我学习将继续是一种重要的学习方式。
二、课堂学习总结课堂学习是我个人学习过程中的重要环节，具有很大的影响力。
在课堂学习中，我不仅能够获取到系统的知识，还能够与老师和同学进行互动和交流。
首先，课堂学习提供了系统的知识体系。
通过课堂学习，我能够学到一系列有组织的知识内容，这些知识内容可以帮助我更好地理解和掌握学科知识。
同时，老师在课堂上也会引导我进行学习，解答我在学习中遇到的问题，提供一些实际案例和应用示例，帮助我更好地理解和应用所学的知识。
其次，课堂学习提供了互动和交流的机会。
在课堂上，我可以与老师和同学进行互动和交流。
通过与他人的交流，我能够听到不同的观点和经验，并且能够分享自己的学习心得和体会。
这样可以帮助我更好地理解学科知识，并且能够提高自己的学习能力。
最后，课堂学习培养了我的合作和团队意识。
一份好的学习总结范文6篇
一份好的学习总结范文6篇第1篇示例：一份好的学习总结学习是每个人成长和进步的必经之路，而一份好的学习总结更是帮助我们梳理知识、巩固所学、找到不足、做出改进的重要工具。
下面我将分享一份关于学习总结的经验，希望对大家有所帮助。
一份好的学习总结应该具备清晰的目标。
在学习的过程中，我们要设定明确的学习目标，明白自己想要学到什么，达到什么水平。
只有设定了目标，我们才能有所侧重、有所为。
在总结的时候，要将目标列为重点，分析自己是否达到了这个目标，是否还有提升的空间，这样才能更好地改进学习方法，加快进步。
一份好的学习总结还要包含对所学知识的理解和总结。
学习不仅仅是死记硬背，更重要的是理解所学知识的含义和应用。
在学习的过程中，我们应该学会分析、归纳、总结，将学到的知识串联起来，形成系统的思维框架。
在总结的时候，要梳理知识点，将其分类、整理，形成清晰的逻辑结构，方便日后查阅和回顾。
一份好的学习总结应该包括对学习方法的反思和改进。
学习方法直接影响学习效果，因此在学习总结中，我们要深入分析自己的学习方法是否得当，是否高效。
如果发现存在问题，要及时调整，尝试新的学习方法，不断改进自己的学习方式。
总结不仅仅是总结过去所学，更是为了指导未来的学习，提高学习效率和质量。
一份好的学习总结还要具备反思和展望的能力。
在总结的我们要反思自己的学习态度、学习动力和学习成果，找出问题所在，做出改进。
要展望未来的学习方向，制定学习计划，为自己的学习之路找到清晰的方向。
只有经过反思和展望，我们才能不断进步，不断提高自己的学习能力。
一份好的学习总结是对学习过程的深入思考和总结，是对过去学习经验的提炼和总结，是为了更好地指导未来学习的规划和调整。
希望大家都能做好学习总结，不断进步，实现自己的学习目标。
第2篇示例：学习总结是我们在学习过程中必不可少的一个环节，通过总结可以帮助我们更好地理清所学知识，加深对知识的理解和记忆。
一份好的学习总结不仅要准确地概括学习内容，还要具有清晰的逻辑结构和完整的思维延伸，下面我们就来看看如何制作一份好的学习总结范文。
个人学习情况总结格式范文7篇
个人学习情况总结格式范文7篇第1篇示例：个人学习情况总结一、学习内容与进展在过去一年的学习中，我主要致力于提高专业知识水平，扩展自己的技能和能力。
在学术方面，我学习了大量的专业知识，包括理论课程和实践课程。
在实践方面，我参与了多个实践项目，通过实际操作提高了自己的技能。
在专业知识方面，我学习了大量的课程，包括基础课程和专业课程。
在基础课程方面，我学习了数学、物理、化学等课程，打下了学科基础。
在专业课程方面，我学习了本专业的核心课程，包括XXX、XXX等。
通过这些课程的学习，我对本专业的知识体系有了更深入的了解。
在实践项目方面，我参与了多个项目，包括XXX。
在这些项目中，我负责了XXX，并取得了XXX的成果。
通过这些实践项目的参与，我不仅提高了自己的实际操作能力，还培养了团队协作能力。
二、学习收获与成长在过去一年的学习中，我取得了一定的学习成绩。
在学术方面，我通过努力学习，取得了一定的学业成绩。
在实践方面，我通过参与多个项目，积累了丰富的实践经验。
这些收获不仅增强了我对专业知识的理解，还提高了我的实际操作能力。
在成长方面，我学会了如何团队协作，如何解决问题，如何提高自己的综合能力。
三、学习计划与展望在个人成长方面，我将继续提升自己的核心竞争力，不断完善自己，使自己更加符合社会的发展需求。
我也将不断提高自己的综合素质，包括人际沟通能力、团队协作能力等。
我将努力在学术、实践和个人成长方面取得更大的进步，为自己的未来铺平道路。
相信通过不懈的努力，我一定能够实现自己的目标，成为优秀的XXX。
第2篇示例：个人学习情况总结学习是人一生中持续不断的事情，而对于每个人来说，学习的过程既是自我提升的机会，也是对自己学识的检验。
通过学习，我们可以不断充实自己的知识体系，拓宽自己的视野，提高自己的综合能力。
对于我个人而言，学习一直是我生活中非常重要的一部分，而下面我将对近期的学习情况进行总结。
我在学习方面的进展主要体现在以下几个方面：一、课堂学习：我在学校的课堂学习中认真对待每一节课，积极踊跃发言，认真听讲，扣好每一节课的重点和难点，及时复习查漏补缺。
学习个人学习总结范文精选6篇
学习个人学习总结范文精选6篇学习是每个人成长和发展的关键。
通过总结学习的过程和收获，我们可以更好地了解自己的学习方法和效果，并且能够找到改进的方向。
以下是个人学习总结范文的精选，希望能够对你的学习总结提供一些启示。
篇一：英语学习总结作为一个非英语国家的学生，学习英语一直都是一项具有挑战性的任务。
在过去的一年里，我通过不懈努力和系统的学习方法，取得了一定的进步。
首先，我意识到了英语的重要性，并为学习英语设立了明确的目标。
其次，我积极参加了各种英语学习交流活动，提高了我的口语和听力能力。
最后，我坚持每天进行阅读和写作练习，提高了我的英语表达能力。
通过这一系列的努力，我相信我已经取得了显著的成果。
篇二：数学学习总结数学一直是我在学习中较为困难的一门科目。
在过去的学习中，我采用了一些有效的策略来提高我的数学能力。
首先，我养成了每天针对数学题目进行系统练习的习惯，提高了我的计算能力和解题能力。
其次，我主动寻求老师和同学的帮助，及时解决学习中遇到的问题。
最后，我学会了总结归纳，将每个知识点的要点和解题技巧整理成笔记，方便日后的复习和巩固。
通过这些努力，我的数学成绩有了明显的提升。
篇三：科学学习总结科学学习是培养创新思维和实践能力的关键。
在过去的学习过程中，我通过积极参与实验课程和科学竞赛，提高了我的科学素养。
首先，我学会了如何进行科学观察和实验设计，培养了实践操作的能力。
其次，我深入研究了一些科学理论和概念，提高了我的科学思维能力。
最后，我参加了学校举办的科学竞赛，并取得了一定的成绩。
通过这些学习经历，我对科学的兴趣和热爱更加深入，也坚定了我在科学领域的学习和发展目标。
篇四：历史学习总结历史学习是培养人文素养和历史意识的重要途径。
在过去的学习中，我通过积极参加课堂讨论和阅读相关书籍，提高了我的历史知识和分析能力。
首先，我学会了抓住重点和关键，提炼历史事件的本质和影响。
其次，我积极参加学校组织的历史考察和社会实践活动，加深了对历史的理解和感受。
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实用的个人学习总结模板六篇本人在xxxx年的五年时间里，参加了各级各类中小学教师继续教育培训，在培训期间我认真听讲，及时完成作业，积极参加考试。
通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。
一、思想认识的提高。
在培训中，我始终把师德建设摆在首要位置，变被动为主动。
通过培训，使我更加坚定了教书育人德信心和决心。
二、具体收获：⒈通过“小学英语教师新课标”和“小学英语国培计划”，等使我对教育科研和新课程有了更深的理解，不断提高了自己的科研水平和驾驭新课程的能力。
⒉通过一系列的师德培训，从理论和实际的结合上学习和领会了教师职业修养所涵盖的内容，提高自己的事业认识，职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。
⒊通过农村中小学教师素质提升工程的培训，使我对教育教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教育思想都有了进一步了解，也提高了我们的管理能力。
三、通过校本培训学习，使教师更新教育观验、树立现代教育思想、掌握现代教育技术、优化教师知识结构、提高教师专业水平。
更好地实现学校的办学理验和办学特色，进入学校的可持续发展和教师的专业化成长。
我相信自己继续努力，今后我一定会用信息技术处理教学工作。
四、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，认真笔记。
学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。
五、通过这五年来对“一德四新”的学习，让我对《新方法》、《新理念》、《新技能》、《新知识》以及《教师职业道德》有了更深、更进一步的理解与收获。
总之，继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。
在今后的继续教育学习中，我将继续努力。
作为教师，既应有高水平的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德素质，也应该不断地学习和接受培训。
这一学期我要立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，通过自主学习来满足教育教学的需要，全面提高自身素质和教学质量。
一、教育理论方面新课程的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的思考空间，在教学过程中注重培养学生多方面的能力，比如学生动手能力、学生独立思考问题的能力，更多的注重学生能力的培养，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才。
要做到这些方面，必须要我们学习相关的教育知识和本学科的知识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。
所以自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和新的教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。
努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为了学生心目中学习的引导者。
二、道德修养方面作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。
做到尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。
在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己先学会怎样快乐的学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自己也时时刻刻关心国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。
三、教学能力方面在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。
注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。
1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。
要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
2、在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。
3、在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂教学风格。
从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。
4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。
遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。
5、多听教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高教师的业务水平。
6 继续学习新课程理论，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养在整个教学过程中，要注重对每节课的教学经验进行总结。
努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。
定期总结教育教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经验。
四、本学期阅读书籍有;1、择借一些优秀的文学作品进行阅读，特别是名作家的。
2、借阅有关名家专著如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志敏等名家专著学习。
3、订阅报刊杂志选择学习，如《小学语文教师》、《小学语文教学》等杂志。
4、常阅读有关报纸如：《教师报》、《教育信息报》、《小学教育》。
5、阅读一些有关教师专业发展书籍，如：《给教师的建议》《做最好的老师》。
6、经常翻阅《意林》、《读者》、《聪明与智慧》、《青年博览》。
一个学期的学习很快就结束了，我会在以后的教学工作中不断学习，以适应现在教学的需要，让学生学到更全面的.知识。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，咬定学习不放松，任尔东西南北风。
转眼间我已经进入了大三，在二年多的学习生活中，有酸甜苦辣，有欢笑和泪水，有成功和挫折！有人总结，在任何一个学校，平庸的大学生是相似的，不平庸的大学生各有各的辉煌，我们不能满足于平庸，应该以更好的方式开始新一天，而不是千篇一律的在每个上午醒来。
大学，是我们由幼稚走向成熟的地方，在此，我们应认真学习专业知识，拓展自己的知识面，培养自己的能力，那么，我在这里谈一谈关于我在大学里的学习经验和心得体会。
大学的课程比起高中来说相较于轻松，大学里的学习主要是靠自觉，除了掌握老师课堂上讲的内容，还要利用课余时间阅读其他相关的书，查找资料，在提高自己专业知识水平的基础上，有目的地丰富各方面的知识。
如果说高中时的学习是幼儿学路由老师领着，那么大学就是大人式的学习，我们接过学习的接力棒成为了领跑者，在这一场比赛中，可以跨栏可以抢道可以跳跃，而绝对不能在起跑线上等待老师牵着你跑。
只有自主自助自信的学习，才能取得好成绩，正如一个好的足球运动员，他不能只听教练的意见，而应该自己进行思考，因为毕竟，在场上铲球，抢断，过人，射门的都是你自己。
至于学习方法，我相信没有最好，只有更好，要找到适合于自己的学习方法，就像现在考研一样，选择适合于自己的辅导书才是最好的辅导书。
我不是很聪明，但我知道“笨鸟先飞”，我应该属于那种兢兢业业型，每次都早去上课，不逃课，上课认真听讲，下课按时完成作业。
关于学习，我觉得兴趣与目是最重要的，比如数学、计算机和比较重要的科目我上课就比较专心一点，而且在课外时间还会去阅读一些相关资料，而对于其他无关紧要的课程只是上课听一下，做到主次分明。
在此我做以简单归纳：做好准备，提前预习，这样在课堂上能够比较顺利的跟上老师的节奏，取得更好的听课效果;认真听讲，做好记录，随堂记录笔记有助于集中注意听课，并且在期末备考的时候，可以有所侧重，减少盲目性;定期复习，注意交流，要避免因时间过久而遗忘所造成的重复性工作，掌握好复习的间隔;还有要多与同学交流，探讨解答问题的方法，和对不同问题的意见，将更有助于拓宽思路。
关于各科的课程学习我在这里谈一下数学、英语和计算机的学习。
数学学习，数学是一门比较重视基础的学科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要稳扎稳打，这样才能以不变应万变。
英语学习，我英语基础不是太好，但现在考研必须重新学习，英语是大学中的必修课程，大一、大二两年一定要把英语基础打好，打牢，打实，这绝对马虎不得。
因为大学要求过英语四级，还关系到能否得到学位证以及就业等诸多事情。
现在很多单位都要求英语四级或者六级才能有机会面试的，所以英语学习至关重要，英语的学习在平时，主要是知识的积累过程。
计算机学习，由于我一直对计算机很感兴趣，所以对于学习计算机就感觉要轻松一些，学院计算机课程学习的语言主要是VF，学校要求计算机必须过级，我在大一下学期学完VF课程后，大二上学期就过了计算机二级，总之，计算机作为就业时的一块强有力的敲门砖，计算机必须学好，还有学精，平时上课要注意听讲，课后要勤上机练习，熟悉所学语言，相信只要工夫下到了，没有不成功的。
短暂的暑期学习使我受益匪浅，感触颇多。
通过这次学习使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。
下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会：1、发展的教师教学观处于这种职业境界的教师认为，教师是一种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业理想，并从服务社会的高度赋予自己发展、完善的实践意义，明确自身发展与学生发展的互动关系，在发展学生中发展自己，在发展自己中服务社会。
他是以一种高度的责任感从专业角度来审视自己的教学，反思自己的情感，净化自己的品德，完善自己的智慧。
他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性，并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。
2、教师角色的转变在过去的教学实践活动中，很多教师只满足于在其中扮演“教材的执行者”的角色，这和教师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的相应要求有关。
但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中按照课程的严格规定亦步亦趋地进行操作，而很少发挥教师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。
那么新课程对教师新的要求是什么呢?通过魏书生老师的讲座我认为新课程要求教师努力和学生建立平等互动的师生关系，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通，教师与学生凭借自己已有的经验，用各自独特的精神表现方式，在教学过程中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。
它要求教师不仅有教学策略和教学方法的改变，而且要有角色的转化——从传授者、管理者变为引导者和促进者，同时还有个性的自我完善—民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。
此外，在这个过程中教师也会受到很多启发，对学生有更多的了解，这些无疑对教师的专业化发展也是十分有益的。
3、学生地位的转变变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。
学生是共同管理学习过程中的参与者，这个观点必须牢固地札根于教师的头脑中，切实贯彻于课堂教学的实践中，这是培养学生主体的必然要求。
因为只认识到这一点，教师传统的一些做法才会相应地改变，才不会像以往那样强迫4、在学习新教师法、义务教育法的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。