网页制作项目14制作交互式网页电子教案
(完整版)网页设计与制作电子教案
H-r 母存电子教案课程：第1章网页制作基础1.4.1 Flash CS3的启动与退出1.4.2制作“蓝莲花”网页1.5 练习与提高课程：第2章Dreamweaver CS5基本操作课程：第3章创建网页基本对象H-r 母存电子教案课程：第4章布局页面电子教案课程：第5章使用AP Div和行为知识回顾：上一课时讲的如何编辑表格和框架？讨论问题：1、AP Div是什么？2 、在网页中有什么用？3 、又如何对其进行操作？第5章使用AP Div和行为5.1 AP Div的创建和设置5.1.1 创建AP Div5.1.2 AP Div的“属性”面板5.1.3 “ AP元素”面板5.1.4 应用举例——创建AP Div5.2 AP Div的基本操作5.2.1 选择AP Div5.2.2 调整AP Div的大小5.2.3 移动AP Div5.2.4 对齐AP Div5.2.5 应用举例一一使用AP Div布局页面5.3行为的基本操作5.3.1认识行为和事件5.3.2 “行为”面板课第6章创建表单电子教案知识回顾：上一课时讲的AP Div和行为的使用方法？讨论冋题：1、为什么要创建表单？2 、表单中又包含哪些对象？第6章创建表单6.1表单的概念6.1.1 表单域6.1.2表单对象6.1.3应用举例快速选择表单域和表单对象6.2创建表单对象6.2.1 文本域6.2.2复选框6.2.3单选按钮6.2.4列表和菜单6.2.5跳转菜单6.2.6表单按钮6.2.7创建图像域6.2.8用举例在添加表单对象的同时添加表单域6.3上机及项目实训6.3.1制作注册表单页面6.3.2制作搜索表单6.4练习与提高电子教案课第7章CSS与多媒体的应用课第8章Flash CS3基础知识回顾：上一课时讲的CSS与多媒体在网页中的应用? 讨论问题：1、Flash动画具体是指什么？2 、在网页中起什么作用？第8章Flash CS3基础8.1 认识Flash动画8.1.1 Flash动画的原理及应用领域8.1.2 Flash动画在网页方面的应用8.1.3 认识Flash CS3工作界面8.1.4应用举例一一设置文档属性8.2 Flash文档的基本操作8.2.1 Flash文档的创建8.2.2 Flash文档的保存8.2.3 Flash文档的打开8.2.4应用举例一一新建Flash广告动画8.3上机及项目实训8.3.1 制作“ gongzhu” Flash 文档8.3.2 制作SHOW 文档8.4 练习与提高课程：第9章绘制Flash图像电子教案知识回顾：上一课时讲的Flash动画的应用领域和基本操作方法？讨论冋题：1、Dreamweave和Flash的相同点和不同点各是什么？2 、Flash与其他网页制作软件比其优点是什么？第9章绘制Flash图像9.1绘图工具的使用9.1.1工具箱介绍9.1.2 矢量图与位图9.1.3应用举例一一绘制咖啡杯9.2图像的编辑和导入9.2.1组合与分离9.2.2 图像的导入9.2.3将位图转换为矢量图9.2.4应用举例光晕图像效果9.3图像特殊效果的创建9.3.1 “滤镜”面板9.3.2滤镜的使用9.3.3应用举例一一创建特殊字体效果9.4上机及项目实训9.4.1绘制鼠标图形电子教案课程：第10章元件和“库”面板电子教案课程：第11章用时间轴创建动画H-r 母存电子教案课程：第12章导入声音和视频电子教案课程：第13 章使用Action Script 语句13.4上机及项目实训13.4.1制作可拖动的小球动画13.4.2制作星空闪烁动画13.5练习与提高电子教案课程：第14章测试及导出影片H-r 母存电子教案课程：第15章文字和图层应用电子教案课程：第16章路径、色彩和通道应用电子教案课程：第17章项目设计案例。
网页制作项目14制作交互式网页电子教案
《非常容易Dreamweaver 8网页制作》，导向科技编著，人民邮电出版社
备注
项目制作的是图书出版信息查询系统，其主页包括数据列表、分类查询、高级查询、管理员登录等功能模块。管理员从主页登录后将进入后台管理，功能包括图书信息的添加、更新、删除等。
在制作并创建数据库连接，然后在页面中设置用户使用的数据列表、分类查询和高级查询及其下级相关页面。在后台管理模块，将先后设置添加、更新、删除图书信息以及限制对页的访问、用户登录和注销等功能。制作本系统时，使用的服务器技术是ASP VBScript。
5.用户注册的基本方法
6.用户登录和注销的基本方法
7.限制用户访问的基本方法
重点
难点
制作数据列表及分页的基本方法
插入、更新和删除数据库记录的基本方法
设置网页参数传递的基本方法
要求掌握的知识点和分析方法
要求掌握定义站点、创建记录集、插入动态文本、插入记录记数、记录集分页、添加重复区域、设置传递参数、插入动态文本字段、更新记录、删除记录、限制对页的访问、用户登录、用户注销、检查新用户名等知识点。
中等职业学校教案
教 研 室：
课程名称：网页设计与制作—Dreamweaver 8
任课教师：
XXXX学校教务处 制
中等职业学校教案
第14次课 8学时
章节
项目十四制作交互式网页
讲授主
要内容
1.定义使用脚本语言站点的方法
2.创建数据库连接的基本方法
3.显示数据库记录及页面分页的基本方法
4.插入、更新和删除数据库记录的基本方法
授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等
交互式网页教学设计案例
交互式网页教学设计案例一、引言交互式网页教学已经成为教育领域的热门话题，其以其灵活性和互动性，逐渐成为教育教学中不可或缺的一部分。
本文将通过一个交互式网页教学设计案例，探讨如何利用交互式网页设计提升学生的学习效果和兴趣。
二、设计目标本文设计的交互式网页教学案例旨在：1. 提供一个互动和个性化的学习环境，激发学生学习的热情；2. 利用多媒体和互动元素，提升学习材料的吸引力和可理解性；3. 强调学生的主动参与和自主学习，培养学生的自主学习能力和问题解决能力；4. 提供多种评估方式，有效监测学生的学习进度和理解程度。
三、需求分析在开始设计之前，首先需要分析学生的需求和背景。
本设计针对的是初中数学课程，学生年龄10-15岁，学生的技术素养较高，希望通过更有趣和互动的方式来学习数学。
四、设计方案1. 界面设计通过采用简洁、清晰和易用的界面设计，保证学生可以轻松地找到自己需要的学习材料和功能。
使用明亮的色彩和友好的图标，增强学生的欢迎感和易上手性。
2. 互动元素为了提升学习材料的吸引力和可理解性，本设计中将使用多媒体和互动元素。
例如，将数学概念以动画和图表的形式呈现，让学生可以通过实例和模拟情境来理解数学知识。
同时，还将设置各种互动题目和游戏，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 自主学习通过设置个性化学习路径和多种学习资源，帮助学生根据自己的学习进度和能力进行自主学习。
为学生提供自主学习的环节，可以培养学生的自主学习能力和问题解决能力。
4. 评估方式为了有效监测学生的学习进度和理解程度，本设计将提供多种评估方式。
例如，将设置在线测验和作业，通过自动评分系统快速反馈学生的学习成果；同时，还将设置论坛和讨论板块，鼓励学生互相交流和解答问题。
五、实施与评估在设计完成后，需要进行实施和评估阶段。
在实施阶段，需要运用教育技术手段将交互式网页教学案例应用于实际教学中，观察学生的学习情况和反馈；在评估阶段，可以进行学生和教师的满意度调查，以及学习成绩和学习效果的对比分析。
《第2单元制作网页14网页动态效果》教案
在今天的教学中，我尝试通过生活实例引入网页动态效果的概念，希望以此激发学生的兴趣。从课堂反馈来看，这种方法确实起到了一定的效果，大部分同学都能够积极参与课堂讨论，表现出对网页动态效果的好奇心。
在讲授新课内容时，我注意到学生对animation和transition这两个属性的理解较为困难。因此，我通过举例和对比的方式进行了详细解释。从学生的反应来看，这种方法有助于他们理解这两个属性的区别和应用场景。但在今后的教学中，我还需要寻找更多贴近生活的案例，让学生更加直观地感受到这些属性的作用。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调animation、transition和JavaScript事件处理这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与网页动态效果相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示网页动态效果的基本原理。
（2）掌握JavaScript事件处理机制，如事件冒泡和捕获，以及如何正确使用事件对象。
（3）在设计网页动态效果时，如何优化性能，避免过度使用动画导致页面卡顿。
（4）解决实践操作中遇到的问题，如浏览器兼容性问题、代码调试等。
举例：
-难点在于如何让学生理解animation与transition的适用场景。例如，transition适用于简单的过渡效果，而animation适用于复杂的动画序列。
举例：
-学生需掌握如何使用CSS3中的animation属性制作简单的动画效果，例如让一个元素沿着X轴移动。
-学生需了解如何利用JavaScript的addEventListener方法为网页元素添加点击事件，实现交互效果。
《网页制作》项目式教案
《网页制作》项目式教案一、教学目标1. 了解网页制作的基本概念和流程。
2. 掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和应用。
3. 能够独立完成一个简单的网页制作项目。
二、教学内容1. 网页制作基本概念：网页、网站、HTML、CSS、JavaScript等。
2. HTML基本语法及应用：创建网页结构、添加图片、、表格等。
3. CSS基本语法及应用：设置字体、颜色、布局、样式等。
4. JavaScript基本语法及应用：实现动态效果、交互功能等。
5. 网页制作流程：需求分析、设计、编码、测试、发布等。
三、教学方法1. 讲授：讲解网页制作的基本概念、语法和应用。
2. 示范：展示实际操作过程，让学生跟随操作。
3. 练习：学生独立完成练习题，巩固所学知识。
4. 项目实践：学生分组完成一个简单的网页制作项目。
四、教学准备1. 教室环境：多媒体教学设备、网络连接。
2. 教学素材：教案、PPT、示例代码、练习题、项目任务书等。
3. 学生设备：电脑、编程环境（如VS Code、Sublime Text等）。
五、教学安排1. 课时：20课时（每课时45分钟）。
2. 教学进度安排：第一课时：介绍网页制作基本概念和流程。
第二课时：讲解HTML基本语法及应用。
第三课时：讲解CSS基本语法及应用。
第四课时：讲解JavaScript基本语法及应用。
第五课时：讲解网页制作流程。
后续课时：学生分组完成项目实践，教师辅导。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与度。
2. 练习题完成情况：检查学生完成练习题的情况，评估学生对知识的掌握程度。
3. 项目实践：评估学生在项目实践中的表现，包括网页设计、编码、测试等环节。
4. 小组合作：观察学生在小组合作中的角色和贡献，评估学生的团队合作能力。
七、教学反思1. 课堂讲解：反思教学过程中是否清晰、生动地讲解知识点，是否及时解答学生的疑问。
2. 实践环节：反思项目实践的设计和指导是否合理，是否能够激发学生的创新和解决问题的能力。
网页制作：项目14 制作交互式网页--ppt
项目十四: 项目十四:
制作交互式网页
1.数据库连接的方式及连接字符串
任务一 任务二 任务三 实 小 训 结
要在网页中使用数据库,首先必须成功连接数据库. 要在网页中使用数据库,首先必须成功连接数据库.就连接 数据库而言,一般采用两种方式: 数据库而言,一般采用两种方式:ODBC和OLE DB. 和 . 目前使用OLE DB原始驱动面向 原始驱动面向ACCESS,SQL两种数据库 目前使用 原始驱动面向 , 两种数据库 的连接字符串已被广泛使用.对于Access 97数据库的连接字符串 的连接字符串已被广泛使用.对于 数据库的连接字符串 有以下两种格式: 有以下两种格式: ① "Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.3.5;Data Source=" & Server.MapPath ("数据库文件的相对路径 数据库文件的相对路径") 数据库文件的相对路径 ② "Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.3.5;Data Source=数据库 数据库 文件的物理路径" 文件的物理路径
Dreamweaver 8
项目十四: 项目十四:
制作交互式网页
任务一 任务二 任务三 实 小 训 结
任务二
网页设计与制作
设置主体页面
Dreamweaver 8
项目十四: 项目十四:
制作交互式网页
本任务主要介绍设置图书出版信息查询 系统的用户查询页面相关功能的内容, 系统的用户查询页面相关功能的内容,包括 数据列表, 数据列表,分类查询和图书查询结果详细页 等.
Dreamweaver 8
项目十四: 项目十四:
制作交互式网页
多媒体技术教案制作交互式网页和应用程序
多媒体技术教案制作交互式网页和应用程序在当代数字化时代，多媒体技术已经成为教学中不可或缺的一部分。
通过多媒体技术，教师可以使用图片、音频和视频等各种形式的媒体来丰富教学内容，提升学生学习的吸引力和效果。
制作交互式网页和应用程序是一种创新的教学方式，它能够进一步增强多媒体技术在教学过程中的应用效果，提供更好的互动体验和学习成效。
一、为什么选择交互式网页和应用程序1. 提升学习兴趣和积极性：交互式网页和应用程序可以为学生提供一个全新的学习体验，通过互动的方式，使学生更加主动地参与到学习中来。
相比于传统的纸质教材，交互式网页和应用程序能够激发学生的学习兴趣和积极性，提高学习效果。
2. 个性化学习：通过交互式网页和应用程序，教师能够根据学生的不同需求和学习风格，量身定制教学内容，提供个性化的学习体验。
学生可以根据自己的学习进度和兴趣，自主选择学习资源和任务，这样能够更好地满足学生的学习需求，提高学习的效果。
二、制作交互式网页和应用程序的步骤1. 设计教学目标和内容：在进行交互式网页和应用程序制作之前，首先需要明确教学目标和内容。
根据教学目标和内容的确定，确定所需的多媒体资源和互动方式。
2. 收集多媒体资源：在制作交互式网页和应用程序时，需要收集相关的多媒体资源，如图片、音频和视频等。
可以通过搜索引擎、媒体库等渠道找到合适的多媒体资源，并进行收集和整理。
3. 选择合适的开发工具：根据教学目标和内容的要求，选择适合的开发工具进行制作。
常用的开发工具有HTML5、Flash等，根据需求选择合适的工具进行开发。
4. 设计交互方式：交互式网页和应用程序的核心在于互动性，因此在制作过程中需要设计合适的交互方式。
可以通过点击、拖拽、选择等方式设计交互操作，使学生能够主动参与进来，并获得即时的反馈。
5. 制作和调试：在完成设计之后，开始进行具体的制作和调试工作。
根据设计的要求，逐步完善制作，同时进行测试和调试，确保交互式网页和应用程序的正常运行和良好的用户体验。
《制作交互网页》
《制作交互网页》一、教学目标：l 、知识与技能（1）了解交互式网页的概念、表单的功能和作用，以及表单在网页设计中的。
（2）掌握表单的的功能及使用方法，能够设置表单组件的属性。
2、过程与方法：（1）能够灵活运用表单设计具有交互功能的网页3、情感态度与价值观：（1）通过学习与创作，使学生感受表单在网页中的作用，体验网页的交互功能。
二、教学重点与难点：1、教学重点：（1）了解表单的交互功能，掌握表单各组件的使用方法（2）学会设计简单的具有交互功能的网页。
2、教学难点：（1）表单中分组框的作用及属性设置。
（2）表单组件中按钮名称与分组关系三、教学过程：1、创设情境、导入新课（1）、教师将网上具有表单功能的问页股示给学生，让学参与网上调查或申请注册等体验交互功能--导入新课。
设计意图：激发学生的学习兴趣2、任务驱动、自主学习（1）教师讲解简单表单的制作出示任务一：完成简单价个人信息的表单制作．（2）、教师巡视并及时指出学生操作过程中的问题，学生完成任务一，并根据教师的提示修改自己网页中存在的问题．（3）教师反馈任务一中比较普遍的问题学生认真思考教师的提问，积极回答问题。
设计意图：由于学生第一次接触表单以采用教师讲解的方式，目的是让学生掌握表单元件的插入方法。
（4）教师出示任务二：完成知识问答表单及按钮属性的设置。
教师让个别学生进行演示给优秀学生一个展示自我的空间．设计意图：表单的插入并不难，关键是如例正确地应用，因此此处可以给学生一个自我创作空间，让学生了解表单元件的运用不是唯一的，了解表单的提交方式。
3、展示作品、课堂小结（1）教师展示优秀表单网页，总结本课知识，引导学坐进行回顾设计意图：总结本课知识，巩固所学。
展示优秀作品，鼓励学生。
四、教学反思：l、本节内容是在学生已经基本掌握静态网页设计方法的基础上，进一步了解网页的交互功能及其简单设计方法。
教师引导学生理解网页的交互功能及实现方法，在教师指导下，学生表单组件的功能及属性设置。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
6.用户登录和注销的基本方法
7.限制用户访问的基本方法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
重点
难点
制作数据列表及分页的基本方法
插入、更新和删除数据库记录的基本方法
设置网页参数传递的基本方法
要求掌握的知识点和分析方法
要求掌握定义站点、创建记录集、插入动态文本、插入记录记数、记录集分页、添加重复区域、设置传递参数、插入动态文本字段、更新记录、删除记录、限制对页的访问、用户登录、用户注销、检查新用户名等知识点。
《中文Dreamweaver 8网页制作教程与上机实训》，魏聪等编著，机械工业出版社
《非常容易Dreamweaver 8网页制作》，导向科技编著，人民邮电出版社
备注
项目制作的是图书出版信息查询系统，其主页包括数据列表、分类查询、高级查询、管理员登录等功能模块。管理员从主页登录后将进入后台管理，功能包括图书信息的添加、更新、删除等。
在制作本项目系统时，将根据功能模块对各个页面进行设置。首先定义站点并创建数据库连接，然后在页面中设置用户使用的数据列表、分类查询和高级查询及其下级相关页面。在后台管理模块，将先后设置添加、更新、删除图书信息以及限制对页的访问、用户登录和注销等功能。制作本系统时，使用的服务器技术是ASP VBScript。
中等职业学校教案
教 研 室：
课程名称：网页设计与制作—Dreamweaver 8
任课教师：
XXXX学校教务处 制
中等职业学校教案
第14次课 8学时
章节
项目十四制作交互式网页
讲授主
要内容
1.定义使用脚本语言站点的方法
2.创建数据库连接的基本方法
3.显示数据库记录及页面分页的基本方法
4.插入、更新和删除数据库记录的基本方法
授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等
1、教师演示教学案例。
2、通过PPT课件讲授基本知识。
3、让学生自己动手重新制作教学案例。
4、通过实训让学生进一步熟悉所学知识。
作业布置
作业：一～二
主 要
参考资料
《网页设计与制作——Dreamweaver 8》，王君学、田明编著，人民邮电出版社