教科版五年级英语下册知识点总结

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五年级下册英语知识点归纳整理总结

五年级下册英语知识点归纳整理总结五年级下册英语重要知识点汇总一、对应词my ---your I ---you our---your this --- thathere ----there yes----no come----go teacher----student boy----girl his---her二、知识点1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。

The first 表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。

2、介绍离自己近的事物时用this is ?., 介绍离自己比较远的事物时用that is? 如：This is my computer. 这是我的计算机。

That is your computer.那是你的计算机。

3、how many??多少? 用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。

如How many books do you have?你有多少本书?4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子a pear 一个梨 a dog 一只狗5、当用Is this?? Is that??提问时，一般用肯定回答是：Yes, itis .否定是: No , it isn’t.三、句子：1、This is the teacher’s office.这是老师办公室。

2、That is my classroom.那是我的教室。

3、Go to the library. Read a story-book..去图书馆。

读故事书。

4、Is this the library? Yes, it is.这是图书馆吗?是的。

5Is that the art room? The art room is on the second floor.那是美术室吗?不是，美术室在二楼。

句型语法复习(素材)教科版(广州)英语五年级下册

【重点句型】1.like/love doing(动词ing形式) sth. 喜爱做某事2.the best time for swimming = the best time to swim .for是介词，后面的动词要用ing形式，to后面用动词原形3.I don’t like summer and I don’t like winter, either.either表示“也〞，用于否认句中，too用于确定句中，两者都放在句末4.I can fly a kite.can 表示“可以〞，为情态动词，后面直接用动词原形。

nothing important, something cold②确定句和盼望得到确定答复的问句用some，否认句和一般疑问句用any7.go for a picnic = go on a picnic = have a picnic 去野餐8.can’t wait to do sth. 迫不及待地想做某事I can’t wait to meet the writer of this book9.单复同形：fish，deer a fish,two fish ; a deer,two deer.10.plan to do... 方案去做......My cousin and I plan to go on a picnic.11.would like to do... 想要做......12.表征求意见的句型：Let’s+动原/Shall we+动原/Do you want to+动原?13.Let’s =Let us让我们Let me 让我14.That sounds great! His idea sounds interesting. sound留意用三单15.Maybe next time.next time 下次16.invite sb. to + 地点邀请某人去某地invite sb. to do sth. 邀请某人做某事17.hope that + 一般将来时句子“盼望......〞〔that没有实际意义〕hope to do盼望做...18.have fun=have a good time玩得快乐19.国家：America，Australia，China , England国籍：American，Australian ，Chinese , English20.sb’s first trip to…某人第一次到某地的旅行(first序数词，可换成second，third...)21.excited“感到兴奋的〞形容人；exciting“令人兴奋的〞形容事物22.buy sth. for sb. 给某人买某物，留意介词for的用法23.safety和danger是名词，safe和dangerous是形容词safety first平安第一be safe是平安的be in danger处于危急中be dangerous是危急的24.“到做……的时间了〞It's time to do sth. 〔动词〕It's time for sth 〔名词〕25.let sb do sth. 让某人做某事26.help sb do sth. 关心某人做某事27.Cooking can be fun. 动词做主语时，需使用动名词，即动词ing形式。

小学五年级英语下册知识点归纳总结

千里之行，始于足下。

小学五年级英语下册知识点归纳总结下面归纳了小学五年级英语下册的主要知识点：
1. 时态：学习了现在进行时、一般现在时和一般过去时的用法。

2. 句型：学习了不同句型的构成，例如陈述句、疑问句、否定句等。

3. 单词：词汇量增加，学习了更多的高频词汇，如动物名称、家庭成员、食物和运动等。

4. 语法：学习了基本的语法规则，如名词的单数和复数形式、形容词的比较级和最高级、副词的用法等。

5. 对话：学习了如何进行简单的对话，包括自我介绍、问候和交流等。

6. 阅读理解：学习了阅读并理解简单的文章和故事，并回答相关问题。

7. 写作：学习了如何写简单的句子和短文，以及如何描述人物和事件。

8. 听力：通过听力练习，培养对听力材料的理解和表达能力。

9. 课文：学习了课本中的相关课文内容，包括短文、对话和歌曲等。

这些都是小学五年级英语下册的主要知识点，学生需要通过课堂学习和课后复习来掌握和巩固这些知识。

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英语五年级下册知识点汇总

四会单词：课本P72黑体单词，白体词需要读准读熟，部分需要会默写。

二、重点句子：课本p4, p7要求背诵，p9要求熟读。

(请打开课本背诵吧！加油！)1.介词at, on, in的区别【at +时刻】I get up at 6:30. at noon = at 12:00 在正午【on+具体的一天】比如，on+星期，on+节日I have English class on Mondays.What do you do on Mother’s Day?The sports meet is on April 16th.My mother’s birthday is on February 21st.【in +季节，月份】I can swim in summer.in the morning/in the afternoon/in the evening 在早晨、在下午、在晚上2. When do you start class in Spain？你在西班牙什么时候开始上课？3. 询问某人什么时间做某事的句型When do you finish class in the morning？你们上午的课什么时候结束?4.表达某人某时间做某事的句型We finish class at 1 o’clock我们一点钟结束上午的课.5.Why are you shopping today? 你今天为什么购物?6.That sounds like a lot of fun.那听起来很有趣。

7.I live on an island. I always get up early every day. 我居住在一个岛上，我总是每天起很早。

8.I often go swimming in the water. 我经常在水里游泳。

9.In the afternoon, I play sports with my friend. 在下午，我和朋友进行体育运动。

五年级下英语知识点总结

1.词汇：五年级下册主要学习一些常见的词汇，包括动物、食物、交通工具、颜色、天气、体育运动、家庭成员、职业等。

学生需要掌握这些词汇的拼写和意义，并能够进行简单的句子构造。

2.语法：五年级下册主要学习一些基础的语法知识，如一般现在时、一般过去时、比较级和最高级、情态动词等。

学生需要掌握这些语法规则的用法，能够根据具体的语境正确地运用这些知识。

3.句型：五年级下册主要学习一些基本的句型，如肯定句、否定句、疑问句、选择疑问句等。

学生需要根据具体的语境掌握不同句型的用法，能够进行简单的日常交流。

4.阅读理解：五年级下册的阅读理解主要针对学生的阅读能力进行考查。

学生需要通过阅读短文并回答问题来提高阅读理解能力，同时也需要掌握一些常见的阅读技巧，如理解词义、推断上下文意思等。

5.写作：五年级下册的写作主要注重学生的写作能力的提高。

学生需要能够根据自己的语言能力，用正确的语法和词汇进行写作，表达自己的观点和感受。

6.听力：五年级下册的听力主要通过听对话、问答和听短文等方式进行。

学生需要通过听力训练来提高自己的听力理解能力，同时也需要掌握一些常见的听力技巧，如听懂关键词、记录关键信息等。

7.口语：五年级下册的口语主要注重学生的口语表达能力的提高。

学生需要能够用流利、准确的语音和语调进行简单的口语对话，并能够用英语进行简单的日常交流。

总而言之，五年级下英语主要涉及词汇、语法、句型、阅读理解、写作、听力和口语等方面的知识点。

学生需要通过大量的练习和实践来提高自己的英语水平。

五年级下册英语素材模块重点归纳教科版

Module 1 Season本模块重点学习了谈论季节的功能句型,现将本模块主要句型及相关知识归纳如下语音知识er/a/: father, mother, sister or-/a/: doctor, visitor, actor a-/a/: China, about, woman e-,a,: listen, often, garden o/a/: season, person, reason e//t basket toilet, begini/1/: rabbit, animal, rapid o-/ou/ kilo, zero, also词汇分类名词: winter冬天autumn秋天China中国Australia澳大利亚classmate同班同学动词: ski滑雪plant种植camp野营answer回答prefer选择;宁愿要其他: colorful多彩的either也if如果middle中间的;中等的习惯搭配/短语/look at.,,看make a snowman堆雪人fly a kite放风等go skiing去滑雪plant flowers种花play outdoors在户外玩耍go camping去野营be from来自…go swimming去泳in the trees在树上from…to…从……到summer holidays暑假every day每天too…too..太…以致不…in Australia在澳大利亚惯用表达式Hi, everyone!大家好!I see now.我现在明白了Got it.知道了:oh no.哦,不。

I'm so sorry.真对不起,公式化句型询问对方最喜欢什么季节的句型及其答语What’s your favorite season?Spring/Summer/My favorite season is autumn/winter.描述某季节是做某活动最好的时候的句型Spring/summer/autumn/winter is the best time for planting flowers/going swimming/playing outdoors/playing with snow.表达自己喜欢做某事但是不喜欢某个季节的句型I like going swimming but I don’t like summer.I like making a snowman but I don’t like winter.I like flying a kite but I don’t like autumn.I like planting flowers but I don’t like spring.表达自己两个事物都不喜欢的句型I don’t like bread and I don’t like cake, either.I don’t like football and I don’t like basketball, either.I don’t like spring and I don’t like summer, either.I don’t like English and I don’t like maths, either.Module 2 Plans本模块重点学习了谈论计划的功能句型,现将本模块主要句型及相关知识归纳如下:语音知识了解重读音节以及升降调。

五年级英语下册（教科版）知识点总结

五年级英语下册（教科版）知识点总结五年级下册知识点一、短语1. go skiing 去滑雪2. go camping 去露营3. play outside在户外玩4. fly a kite 放风筝5. make a snowman 堆雪人6. see/watch a film 看电影7. go shopping 去购物8. watch a football match 看足球比赛9. visit the museum 参观博物馆10. go mountain climbing 去爬山11. have a good time 玩得开心12. turn left/right 左转/右转13. go straight ahead 直走14. too…to 太。

以至于15. would you like…? 你愿意。

吗？16. I’d like to… 我想要。

17. get hurt 受伤害18. watch out 注意二、句型【M1】1. 问最喜欢的季节：- What’s your favourite season?- My favourite season is … .2. 问一年有多少季节：- How many seasons are there in a year?- There are four.3. 问在相应的季节做什么事：- What can you do in +季节？- I can do sth. in +season. ( e.g: I can make a snowman in winter.)4. 选择疑问句：- Do you like summer or winter?- I like summer/winter.- I don’t like summer, and I don’t like winter, either.【M2】1. 问计划或将要做什么：- What are you going to do tomorrow/this weekend…?- I am going to do sth. (+动词原形.)2. 问日期：(重点复习序数词和月份的表达)- What’s the date today?- It’s 月份+序数词. ( e.g: It’s June 1st.)3. 问星期几：- What day is it today?- It’s +星期几. ( e.g: It’s Monday.)【M3】1. 邀请：- Would you like to do sth.? (e.g: Would you like to go shopping?) - Yes, I’d like to. / That sounds g reat.2. 问约定时间：- What time should we meet?- At +时间.【M4】1. 问交通工具：- How do you do sth. ? / How will you get there?- By +交通工具. ( e.g: I go to school by bike.)【M5】祈使句的用法：(动词原形，don’t表示否定)1. -Do cross the street at the traffic lights or safety crossing.- Ok. / All right.2. Don’t cross the road when the traffic light is red.【M6】1. 问路：- Excuse me. Can you tell me the way to …?- Yes. Go straight ahead. Turn left/right at the second crossing.三、语法1. 一般现在时（经常做、习惯）a. 标志词：often, always, never, usually, seldom, sometimes, everyb. 形式/结构：肯定句：第一、二人称、复数+动词原形；第三人称单数+动词s/es 否定句：第一、二人称、复数+ don’t +动词原形；第三人称单数+ doesn’t +动词原形一般疑问句：Do + 第一、二人称、复数+ 动词原形+ 其他？Does + 第三人称单数+ 动词原形+ 其他？2. 一般将来时a. 标志词：tomorrow, next week/month/…, 将来时间b. 肯定句形式/结构：①主语+ will + 动词原形(e.g: I will go to school tomorrow.)②主语+ be going to +动词原形（be动词：am, are, is）e.g: She is going to go to the library this weekend.3. 一般过去时a. 标志词：yesterday, last, ago, 过去时间b. 形式：主语+ 动词过去式（一般+ed）+ 其他.1、人生如逆旅，我亦是行人。

英语重点五年级下册科普版重点总结

英语重点五年级下册科普版重点总结《英语重点五年级下册科普版》重点总结如下：1. 主题单元- Unit 1: The Little Scientist这个单元介绍了科学家以及他们的工作和成就。

学生将学习到一些著名科学家的名字，了解他们对科学研究的贡献，以及他们的发明和发现。

- Unit 2: The Water Planet这个单元介绍了地球上水的重要性以及水的循环过程。

学生将学习到关于地球上的水资源的知识，包括各种水体的特点、水的循环过程以及我们应该如何保护和节约水资源。

- Unit 3: The Living World这个单元介绍了地球上的生物多样性以及生物之间的相互关系。

学生将学习到关于不同类型的生物以及它们之间的关系的知识，还将了解到一些生物保护的方法。

- Unit 4: The Energy We Need这个单元介绍了能源的重要性以及可再生能源和非可再生能源的区别。

学生将学习到关于不同类型能源的知识，以及如何正确使用和保护能源。

- Unit 5: The Earth in Space这个单元介绍了地球在太空中的位置和行为。

学生将学习到太阳系的一些基本知识，了解地球的自转和公转、四季的变化以及月亮的形成和运动等。

2. 重点词汇这些单元中的重点词汇主要涵盖了与科学和科技相关的词汇，如科学家的姓名、科学实验和发现的词汇、自然界中的各种生物名称等。

3. 语法要点在这些单元中的语法要点主要关注于一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法，以及一些常见的使用频率副词和连词的句型。

4. 阅读和听力训练在每个单元中都有相关的阅读和听力训练，旨在培养学生的阅读理解和听力理解能力，帮助他们更好地理解和运用所学知识。

总的来说，《英语重点五年级下册科普版》主要包含了科学和科技方面的知识，通过丰富多样的语言活动和实践，帮助学生增加对自然和科学世界的认知，培养他们的科学思维能力和跨学科的学习能力。

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五年级下册知识点
一、短语
1. go skiing 去滑雪
2. go camping 去露营
3. play outside在户外玩
4. fly a kite 放风筝
5. make a snowman 堆雪人
6. see/watch a film 看电影
7. go shopping 去购物8. watch a football match 看足球比赛9. visit the museum 参观博物馆10. go mountain climbing 去爬山11. have a good time 玩得开心12. turn left/right 左转/右转13. go straight ahead 直走14. too…to 太。

以至于
15. would you like…? 你愿意。

吗？16. I’d like to… 我想要。

17. get hurt 受伤害18. watch out 注意
二、句型
【M1】
1. 问最喜欢的季节：
- What’s your favourite season?
- My favourite season is … .
2. 问一年有多少季节：
- How many seasons are there in a year?
- There are four.
3. 问在相应的季节做什么事：
- What can you do in +季节？
- I can do sth. in +season. ( e.g: I can make a snowman in winter.)
4. 选择疑问句：
- Do you like summer or winter?
- I like summer/winter.
- I don’t like summer, and I don’t like winter, either.
【M2】
1. 问计划或将要做什么：
- What are you going to do tomorrow/this weekend…?
- I am going to do sth. (+动词原形.)
2. 问日期：(重点复习序数词和月份的表达)
- What’s the date today?
- It’s 月份+序数词. ( e.g: It’s June 1st.)
3. 问星期几：
- What day is it today?
- It’s +星期几. ( e.g: It’s Monday.)
【M3】
1. 邀请：
- Would you like to do sth.? (e.g: Would you like to go shopping?) - Yes, I’d like to. / That sounds great.
2. 问约定时间：
- What time should we meet?
- At +时间.
【M4】
1. 问交通工具：
- How do you do sth. ? / How will you get there?
- By +交通工具. ( e.g: I go to school by bike.)
【M5】
祈使句的用法：(动词原形，don’t表示否定)
1. -Do cross the street at the traffic lights or safety crossing.
- Ok. / All right.
2. Don’t cross the road when the traffic light is red.
【M6】
1. 问路：
- Excuse me. Can you tell me the way to …?
- Yes. Go straight ahead. Turn left/right at the second crossing.
三、语法
1. 一般现在时（经常做、习惯）
a. 标志词：often, always, never, usually, seldom, sometimes, every
b. 形式/结构：
肯定句：第一、二人称、复数+动词原形；第三人称单数+动词s/es 否定句：第一、二人称、复数+ don’t +动词原形；
第三人称单数+ doesn’t +动词原形
一般疑问句：Do + 第一、二人称、复数+ 动词原形+ 其他？
Does + 第三人称单数+ 动词原形+ 其他？
2. 一般将来时
a. 标志词：tomorrow, next week/month/…, 将来时间
b. 肯定句形式/结构：
①主语+ will + 动词原形(e.g: I will go to school tomorrow.)
②主语+ be going to +动词原形（be动词：am, are, is）
e.g: She is going to go to the library this weekend.
3. 一般过去时
a. 标志词：yesterday, last, ago, 过去时间
b. 形式：主语+ 动词过去式（一般+ed）+ 其他.
1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

22.4.254.25.202220:3320:33:52Apr-2220:33
2、鞠躬尽瘁，死而后已。

二〇二二年四月二十五日2022年4月25日星期一
3、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

20:334.25.202220:334.25.202220:3320:33:524.25.202220:334.25.2022
4、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。

4.25.20224.25.202220:3320:3320:33:5220:33:52
5、书到用时方恨少，事非经过不知难。

Monday, April 25, 2022April 22Monday, April 25, 20224/25/2022
6、居安思危，思则有备，有备无患。

8时33分8时33分25-Apr-224.25.2022
7、若要功夫深，铁杵磨成针。

22.4.2522.4.2522.4.25。

2022年4月25日星期一二〇二二年四月二十五日 8、人无远虑，必有近忧。

20:3320:33:524.25.2022Monday, April 25, 2022
亲爱的读者：春去春又回，新桃换旧符。

在那桃花盛开的地方，在
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。

1、盛年不重来，一日难再晨。

及时宜自勉，岁月不待人。

22.4.254.25.202220:3320:33:52Apr-2220:33
2、千里之行，始于足下。

2022年4月25日星期一
3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

20:334.25.202220:334.25.202220:3320:33:524.25.202220:334.25.2022
4、敏而好学，不耻下问。

4.25.20224.25.202220:3320:3320:33:5220:33:52
5、海内存知已，天涯若比邻。

Monday, April 25, 2022April 22Monday, April 25, 20224/25/2022 6莫愁前路无知已，天下谁人不识君。

8时33分8时33分25-Apr-224.25.2022
7、人生贵相知，何用金与钱。