九年级上册语文古诗词默写题
部编九年级上册古诗词默写专题训练(含答案)
部编九年级上册古诗词默写专题训练(含答案)古诗词默写专题训练旨在帮助九年级学生加强对古代诗词的记忆和理解。
通过默写，学生可以巩固诗词的内容、语言和结构，并提高对华文化的认识。
专题一：唐诗三百首题目一：下面是唐代诗人的名句，请写出其所属的诗词的题目。
1. "白日依山尽，黄河入海流。
"答案：《登鹳雀楼》2. "人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
"答案：《静夜思》3. "长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
"答案：《行路难》题目二：请写出以下唐代诗人的名句的下一句。
1. "人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
"答案：相见时难别亦难。
2. "床前明月光，疑是地上霜。
"答案：举头望明月，低头思故乡。
专题二：宋词精选题目一：下面是宋代词人的名句，请写出其所属的词曲的题目。
1. "明月几时有，把酒问青天。
"答案：《静夜思》2. "青山横北郭，白水绕东城。
"答案：《江南好》3. "十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
"答案：《长恨歌》题目二：请写出以下宋代词人的名句的下一句。
1. "人生几何时，怀念何切切。
"答案：银烛秋光冷画屏。
2. "世间安得双全法，不负如来不负卿。
"答案：白发渔樵江渚上。
以上是部编九年级上册古诗词默写专题训练的部分内容和答案。
默写古诗词是提高对华文化理解的有效方法，希望同学们能够通过这些训练，丰富自己的文化素养。
加油！。
初中语文九年级上册 古诗文默写(含答案)
九年级语文古诗文默写竞赛一．直接默写（每空一分，共20分）1. 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
2.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
3.其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
4.渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
5.余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
6.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
7.今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
8.不宜妄自菲薄，引喻失义以塞忠谏之路也。
9.庶竭驽钝，攘除奸凶兴复汉室，还于旧都。
10.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
11.四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
12.老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
13.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
二．理解性默写（没空一分，共80分）1.《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。
2《醉翁亭记》中描写山间春夏景物的句子是：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
3.诸葛亮在文中劝谏后主广开纳谏之门鼓舞士气的句子是“诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。
”《出师表》4.在全市中学生足球比赛中，你校足球队连连败北，此时你被任命为队长，用《出师表》中的语句来说，这真是“受任于败军之际，奉命于危难之间”5.词中对万里乡土的思念，对功名不就的慨叹，对宋王朝重内轻外的满腔怨恨都集中在了“人不寐，将军白发征夫泪。
”这一诗句上。
《渔家傲秋思》6苏轼在《江城子密州出猎》中以魏尚自比，用“持节云中，何日遣冯唐。
”这一词句表达了渴望得到朝廷重用，立功边睡的心情。
7.苏轼虽两鬓苍白，但并不在意自己衰老，仍怀“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的杀敌报国之志。
《江城子密州出猎》8.辛弃疾颇具武才，年轻时曾率一万义军反金投宋，但南宋朝廷却不重用他。
赋闲渐老的他难以驰骋疆场，只能“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
”凝视长剑，梦回沙场，聊以抒发杀敌报国之志。
《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》9.秋瑾在《满江红小住京华》中表现自己没有知音的句子是“莽红尘何处觅知音，青衫湿！”10.诗中暗示老兵孤苦伶仃，无依无靠的句子是羹饭一时熟，不知饴阿谁。
九年级语文上册古诗词理解默写练习题及答案
一《观刈麦》1. 诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是：2 .诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是：3 .诗中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是：4 .白居易《买花》中有“一丛深色花，十户中人赋”的诗句，在《观刈麦》中，同样道出人民苦难的句子是:5 .《观刈麦》写出了农人虽辛勤劳作，却入不敷出，饥肠辘辘的生活状况。
请再写出农人生活贫困或劳作艰辛的古诗，并注明作者和出处:6 .诗中用侧面烘托手法，表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是:7.诗中以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞的诗句是:8.“田家四月闲人少，采了蚕桑又插田”。
写出了农民劳动的艰辛、繁忙，诗中与此意相似的诗句是: 二《月夜》1.诗中充满诗情画意的诗句是:2 .诗中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是:3. 诗中从视觉角度表现夜深夜静的诗句是:4.诗中从听觉角度和感受角度表现春之来临的诗句是:5 .诗中一反前人写春的角度，另辟蹊径，具有独创性的诗句是:6 .诗中以喧闹的声响来展示生命活力的诗句是:7. 诗中通过对昆虫的描写，使之感到春已来临的诗句是:三《商山早行》1 .诗中点明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鸣的诗句是:2 .诗中把早行情景写的历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是:3 .诗中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是:4 .诗中“早行”之景与“早行”之情都得到完美体现的诗句是:四《卜算子•咏梅》1 .词中描绘梅花生长的严酷环境的词句是:2. 词中写出梅花悲惨遭遇的词句是:3 .词中词人借梅花盛开来写个人品格的高尚的词句是:4. 词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是:5. 王安石的咏杏诗有“纵被东风吹伏雪，绝胜南陌碾成尘”的诗句，《卜算子•咏梅》中比其用意更为深沉的词句是:6. 古诗词中有大量受人欢迎的有关“花”的名句，请写出你喜欢的连续的两句，并注明作者和出处: 五《破阵子》1. 词中用特定的景物点明时令的词句是:2 .词中动静结合，有声有色地描绘春景的词句是:3 .词中表现采桑女心情的词句是:4 .词中与《陌上桑》中的“罗敷喜蚕桑，采桑城南隅”意境相似的词句是:六《浣溪沙》1 .词中暗示暮春节令，同时描绘宁静、祥和、美好的乡村景色的词句是:2. 词中以由南到北的空间转换从宏观上描绘乡村繁忙、热闹景象的句子是:3. 词中运用借代修辞手法的句子是:4. 词中写行人悠然而行，任意而走，给读者一个意外惊喜的句子是:5. 本词中流露出了作者对田园风光的热爱之情，请你再写出连续两句描绘田园风光的名句，并注明作者和出处:七《醉花阴》1. 词中描写闺中少妇心事重重的愁态的句子是:2. 词中写词人思念丈夫却又不得团聚，自己独处，寂寞冷清的句子是:3. 词中明写赏菊饮酒，实为写词人无法排遣思念之情的句子是:4.词中暗示饮酒赏花，也难解思念之苦的句子是:5. 除本词外，请再写出两句表达思念之苦的名句，并注明作者和出处:八《南乡子•登京口北固亭有怀》1. 词中抒发词人纵目环视，楼头山水风光无限，而不见中原故土的感慨的句子是:2. 词中与“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”意境相似的句子是:3. 词中赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的句子是:九《山坡羊•骊山怀古》1. 曲中点明怀古之地的语句是:2. 《山坡羊•潼关怀古》中有“望西都，意踌躇，宫阙万间都做了土。
九年级语文(上)古诗文默写(题)
九年级语文上册古诗文积累与默写班级姓名1.《沁园春雪》1．毛泽东《沁园春雪》中（1）总写北国风光的句子是：，。
（2）化静为动、气势奔放的句子是：，，。
（3）中借助想像描写想象雪后美景的句子是：，，。
（4）起过渡作用的句子是：，。
（5）毛泽东在《沁园春雪》中表达诗人雄心壮志的句子（主旨句）：，，。
2.毛泽东诗词中有一句“问苍茫大地，谁主沉浮？”可用《沁园春·雪》中的一句话作答：，。
21.《陈涉世家》1.《陈涉世家》中表现陈涉出身低贱，却有远大抱负的句子（或表现陈胜少时有远大抱负的句子）是：，。
2.《陈涉世家》中表明有志者的抱负并不为一般人所知的名句是：！！3．李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
”司马迁《史记·陈涉世家》中与之意思相近的句子是：！这句表现了陈涉青年时代的远大抱负。
4.《陈涉世家》一文中，点明陈胜、吴广发动农民起义的导火线的句子是，点明起义的根本原因的句子是，陈胜分析了形势之后，提出的策略是。
5．《陈涉世家》中体现起义领袖勇于打破封建尊卑观念，善于激励众人反抗决心的一句话是： !最能体现陈胜反抗精神的一句话是：！6.《陈涉世家》中可以体现陈胜平等意识及坚决抗争的信念的句子是：________________！24.《出师表》1.《出师表》默写：①叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：______________，_______________，，。
②写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：______________________，________________________。
③诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：___________ _____，_____________ ___。
④上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：__________________ , ___________________。
⑤表明作者志趣品格的句子（或表现诸葛亮在南阳隐居耕种而过宁静淡泊的生活的句子）是：________________，___________________。
初中语文部编版九年级上册课外古诗词默写练习(附参考答案)
(3)温庭筠《商山早行》中触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是:,。
五、《咸阳城东楼》 许浑
1.直接默写。
一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。,。,。行人莫问当年事,故国东来渭水流。
七、《丑奴儿·书博山道中壁》 辛弃疾
1.直接默写。
,爱上层楼。爱上层楼,。
,欲说还休。欲说还休,!
2.理解默Leabharlann 。(1)形成因果关系,叠句的应用把两个不同层次联系起来,将上片“不知愁”这一思想表达十分完整的句子是:,。
(2)表现词人尝遍心酸后无可奈何的复杂况味,体现词人之“愁”的深沉博大的词句:!
附：参考答案
2.理解默写。
(1)《咸阳城东楼》中常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛,是千古传咏的名句的是:,。
(2)《咸阳城东楼》中诗人游宦长安,远离家乡,一旦登临,思乡之情涌上心头的诗句是:,。
(3)《咸阳城东楼》中极目远眺,虚实结合,把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”,以实景叠合虚景,吊古之情油然而生的诗句是:,。
(3)《月夜忆舍弟》感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是:有弟皆分散,无家问死生。
三、《长沙过贾谊宅》 刘长卿
1.直接默写。
三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!
2.理解默写。
(1)《长沙过贾谊宅》中奠定了全诗凄怆忧愤的基调,不仅切合贾谊的一生,也暗寓了刘长卿自己迁谪的悲苦命运的诗句是:三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
九年级语文上册必考古诗词默写一
《行路难·其一》唐·李白1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。
2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
3.《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
4.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
5.《行路难》诗中以”欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》唐·刘禹锡1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
《水调歌头》宋·苏轼1.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：但愿人长久，千里共婵娟。
2.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
3.从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。
4.宋代著名词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是：转朱阁，低绮户，照无眠。
《月夜忆舍弟》唐·杜甫1.古人对“月”情有独钟。
由杜子美《月夜忆舍弟》中“露从今夜白，月是故乡明”可知“月”能抒发思乡怀亲之情。
2.《月夜忆舍弟》中用色彩的强烈对比浸润作者主观感受的写景句是“露从今夜白，月是故乡明”。
人教部编版九年级语文上册古诗文默写专项训练含答案
人教部编版九年级语文上册古诗文默写专项训练一、古诗文积累1.又恐琼楼玉宇，。
(苏轼《水调歌头》)2.位于南海的中国文昌航天发射场捷报频传，这是航天人一直心怀“，”[李白《行路难》(其一)]的坚定信念，并克服重重困难而取得的辉煌成就。
3.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达新事物必将代替旧事物的哲理的诗句是：“, 。
”4.苏轼的《水调歌头》中借明月来表达对人生美好祝愿的句子是：“，。
”5.《月夜忆舍弟》中，点明时令特征，表达作者主观感受的诗句是：“，。
”6.《长沙过贾谊宅》中，在无疑处设问，表面怜君，同时也表达了自怜之意的诗句是：“, !”7.《左迁至蓝关示侄孙湘》中陈述自己因直言进谏而“朝奏” “夕贬” 的诗句是：“, 。
”8.《商山早行》中把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的诗句是：“, 。
”9.《咸阳城东楼》一诗中以写秦苑、汉宫的荒废，抒发对历史沧桑的无限感慨的诗句是：“, 。
”10.水与月这两个意象的组合营造了古文中优美的意境。
范仲淹《岳阳楼记》中的“, ” 描绘了月下水波和水中月影，澄澈幽静。
11.范仲淹在《岳阳楼记》中说：“, 。
”这种吃苦在前、享乐在后的品质值得我们学习。
12.《醉翁亭记》中直接点明作者的意趣不在于饮酒，而在于欣赏山水的句子是：“, 。
”13.《醉翁亭记》中作者用简练传神的语言描绘春夏季节的句子是：“，。
”14.古人写雪，手法不一。
刘义庆《咏雪》中的“” 将雪比作柳絮，比喻精妙；而张岱《湖心亭看雪》中的“,、、、”则用白描全景式描写雪景，且妙用量词，同样形神兼备。
二、主题默写1.古代文人善于抒写身处逆境时的襟怀况味。
刘长卿以“汉文有道恩犹薄，①” (《长沙过贾谊宅》) 抒发自己怀才不遇的愤懑之情。
韩愈被贬途中，难抑“云横秦岭家何在? ②”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)的悲慨。
刘禹锡屡遭贬谪，“③，病树前头万木春” (《酬乐天扬州初逢席上见赠》)表达了他面对世事变迁、仕宦沉浮的豁达胸襟。
九年级语文上册古诗词默写题汇编.
九年级语文上册必背古诗词默写专题第一部分:课外十首古诗词一、《观刈麦》1 诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难,用侧面烘托手法,表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是家田输税尽,拾此充饥肠。
2 表现诗人为自己过着不劳而获生活深感愧疚的诗句是念此私自愧,尽日不能忘。
3 诗中与“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是力尽不知热,但惜夏日长。
4 诗中以自责方式表达自己对不劳而获的统治者讽刺和鞭挞的诗句是吏禄三百石,岁晏有余粮。
5 “田家四月闲人少,采了蚕桑又插田”。
写出了农民劳动的艰辛、繁忙,诗中与此意相似的诗句是田家少闲月,五月人倍忙。
二、《月夜》1 诗中充满诗情画意,从视觉角度,通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。
2 诗中一反前人写春的角度,从听觉角度和感受角度表现春之来临,与苏轼的“春江水暖鸭先知”有相同理趣,且具有独创性的诗句是今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
三、《商山早行》1 诗中点明“早行”的典型情景,引起旅行者感情共鸣的诗句是晨起动征铎,客行悲故乡。
2 诗中把早行情景写得历历在目,称得上“意象俱足”的佳句是鸡声茅店月,人迹板桥霜。
3 诗中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是槲叶落山路,枳花照驿墙。
4 诗中“早行”之景与“早行”之情都得到完美体现的诗句是因思杜陵梦,凫雁满回塘。
四、《卜算子•咏梅》1 词中描绘梅花生长的严酷环境的词句是驿外断桥边,寂寞开无主。
2 词中写出梅花悲惨遭遇的词句是已是黄昏独自愁,更著风和雨。
3 词中词人借梅花盛开来写个人品格的高尚的词句是无意苦争春,一任群芳妒。
4 词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是零落成泥碾作尘,只有香如故。
五、《破阵子》1 词中用特定的景物点明时令的词句是燕子来时新社,梨花落后清明。
2 词中动静结合,有声有色地描绘春景的词句是池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、古诗文默写
根据课文默写古诗文。
（1）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
（毛泽东《沁园春·雪》）（2）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
（李白《行路难·其一》）
（3）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4）李白在《行路难·其一》中用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”唱出了高昂乐观的调子，他相信自己的理想抱负终有实现的一天。
（5）默写刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》颈联和尾联：
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
”
二、古诗文默写
根据课文默写古诗文。
（1）俱往矣，数风流人物，还看今朝。
（毛泽东《沁园春·雪》）（2）多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（4）“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”，面对宦海沉浮，刘禹
锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”显示了他豁达的襟怀和坚定的信念。
（5）补充默写苏轼《水调歌头·明月几时有》：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
”
三、古诗文默写
根据课文默写古诗文。
（1）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
（李白《行路难·其一》）
（2）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（3）戍鼓断人行，秋边一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
（杜甫《月夜忆舍弟》）
（4）温庭筠《商山早行》中描写月光朦胧，人踪凄清的名句是：鸡声茅店月，人迹板桥霜。
（5）补充默写李白《行路难·其一》：“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”
（4）
（5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，表达诗人对友人的关怀与感谢，与友人共勉的诗句是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（6）岁月交替，人生变化无常，转眼间今是昨非。
刘禹锡的“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）借用“王质烂柯”的典故道出了对岁月流逝、人事变迁的感慨。
四、古诗文默写
根据课文默写古诗文。
（1）槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（温庭筠《商山早行》）
（2）戍鼓断人行，秋边一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
（杜甫《月夜忆舍弟》）
（3）汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。
（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（4）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明效忠朝廷的态度和决心的诗句是：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
（5）而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休。
却道“天凉好个秋”！
五、古诗文默写
根据课文默写古诗文。
（1）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
（许浑《咸阳城东楼》）
（2）相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）
（3）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（李商隐《无题》）
（4）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中借景抒情，流露出对家国的眷恋，对前途悲观失落的句子是：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
（5）将许浑的《咸阳城东楼》默写完整。
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
六、古诗文默写
根据课文默写古诗文。
（1）杜甫的《月夜忆舍弟》中，即描写景物点明时令，又表达作者对故乡和亲人思念之情的诗句是：露从今夜白，月是故乡明。
（2）杜甫的《月夜忆舍弟》
（5）倚东风，豪兴徜徉。
小园几许，收尽春光。
（秦观《行香子》）
古文默写
（1）政通人和，百废具兴。
（范仲淹《岳阳楼记》）
（2）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
（范仲淹《岳阳楼记》）（3）沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
（4）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
（范仲淹《岳阳楼记》）
（5）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
（张岱《湖心亭看雪》）
（6）莫说相公痴，更有痴似相公者。
（张岱《湖心亭看雪》）（7）范仲淹的《岳阳楼记》中集中表现作者忧乐观的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（8）范仲淹的《岳阳楼记》中，以洞庭湖为描写对象，写出因早晚时间不同而景物变化无穷的句子是：朝晖夕阴，气象万千。
（9）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（10）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（11）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（12）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
（13）《醉翁亭记》中写出“醉翁”言在此而意在彼，表现其情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（14）刘长卿的《长沙过贾谊宅》中，诗人把自己同贾谊、屈原联系在一起，道出千古文人悲剧命运的诗句是：汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。
（15）刘长卿的《长沙过贾谊宅》中，表达作者对自己无罪被逐、流放天涯的不合理现实的控诉和自怜之情的诗句是：寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。
（16）刘长卿的《长沙过贾谊宅》中，既渲染出故宅的萧条冷落，又抒发作者对国家危殆形势的忧虑的诗句是：秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
（17）杜甫的《月夜忆舍弟》中，与《春望》中的“烽火连三月，家书抵万金”有异曲同工之妙的诗句是：寄书长不达，况乃未休兵。
（18）杜甫的《月夜忆舍弟》中，既写出弟兄离散、家已不存，又反映了安史之乱中人民饱受丧乱之苦的诗句是：有弟皆分散，无家问死生。
（19）杜甫的《月夜忆舍弟》中，点明社会环境凄凉、战事频繁激烈的诗句是：戍鼓断人行，边秋一雁声。
（20）。