粉笔字书写技法参考PPT
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粉笔字书写技法ppt课件
注重细节
02
粉笔字的笔画、结构及布局都需要精细入微，注重细节才能写
好粉笔字。
学会总结
03
在练习过程中要不断总结经验，找出适合自己的练习方法并不
断完善。
THANKS
感谢观看
擦子
擦子是用来擦拭黑板的重要工具， 选择合适的擦子能够更好地保护黑 板。
粉笔字的书写姿势与执笔方法
站立姿势
书写粉笔字时，教师应保持自然 站立，双脚分开与肩同宽，身体
微微前倾，保持精神饱满。
执笔方法
正确的执笔方法是写好粉笔字的 关键之一。教师应采用三指执笔 法，拇指、食指、中指分别在三 个不同的位置上，手腕放松，力
粉笔字的易错字形与纠正方法
笔画错误
粉笔字的书写过程中容易出现笔画错误的现象，例如多笔或少笔。纠正方法是 要注重笔画的连贯性和完整性，同时注重观察字帖中的笔画顺序和形态。
结构错误
粉笔字的书写过程中容易出现结构错误的现象，例如比例不当、重心不稳。纠 正方法是要注重结构的平衡性和稳定性，同时注重观察字帖中的结构安排和形 态特征。
字体选择
图文并茂
可以根据需要选择不同的字体风格，如楷 书、行书、草书等，以展现不同的艺术风 格和表现形式。
在板书中适当加入插图、图表和注释等元 素，可以帮助学生更好地理解内容，同时 也可以丰富板书的视觉效果。
粉笔字在书法创作中的表现手法与风格追求
表现手法 风格追求 文化内涵 艺术鉴赏
粉笔字在书法创作中可以通过不同的表现手法来展现出不同的 风格和特点，如运笔的轻重缓急、线条的粗细长短等。
上偏旁
上偏旁在粉笔字中的书写需要遵循“让下”的原 则，即上偏旁要窄，给下文留出空间。例如，“ 三点水”在上侧时，应写得窄小一些，例如“河 ”、“海”。
粉笔字教学课件(2023版ppt)
03
折画的类型： 横折、竖折、 斜折等。
04
折画的应用： 在粉笔字中， 折画常用于 表示转折、 变化和强调。
独体字结构
独体字是指由一个部件组 成的汉字，如“人”、 “日”、“月”等。
独体字的书写技巧：掌握 笔画的起笔、行笔、收笔， 注意笔画之间的呼应关系， 使整个字显得协调、美观。
独体字的结构特点：笔画 少，结构简单，但书写时 要注意笔画的粗细、长短、 角度等变化。
收笔稍轻。
横画的形态变化：横
画有长短、粗细、斜
3
度等变化，要根据具
体情况进行调整。
竖画
竖画是粉笔字的基本 笔画之一，在汉字中 应用广泛。
竖画分为悬针竖、垂 露竖、短竖等类型， 每种类型都有其独特 的书写技巧。
悬针竖的特点是竖画 末端尖锐，如针悬空， 书写时要注意控制力 度和速度。
垂露竖的特点是竖画末 端圆润，如露珠垂下， 书写时要注意保持笔画 的流畅性和稳定性。
02
细、文字的排列方式等因素进行调整。
字距过小，会使文字显得拥挤，影响阅读；字
03
距过大，则会使文字显得松散，缺乏整体感。
调整字距时，可以采用网格线、标尺等工具
04
进行辅助，以确保字距的均匀和美观。
行距
01
行距是指两行字之间 的距离，通常以毫米
为单位。
04
粉笔字的行距可以 根据字体大小、书 写风格和教学需求
捺画
捺画是汉字中常 见的一种笔画， 通常用于表示汉 字的收尾部分。
捺画的书写方法： 起笔轻，行笔重， 收笔轻，形成一 波三折的形态。
捺画的种类：捺 画可以分为斜捺、 平捺、反捺等。
捺画的应用：捺 画在汉字中具有 重要的结构作用， 可以增强汉字的 稳定性和美观性。
(中小学书法教学课件)第六章粉笔字第一节粉笔字书写工具
•
选购粉笔时，一要看，要求笔体柱面光洁无渣滓，
颜色纯正。二要听，要求笔体横落桌面发出清脆的声
音。三要试，要求书写时不折不滑、无沙粒，手感轻 松流畅。粉笔色彩缤纷，写后容易擦拭和修改。价廉
物美，是课堂教学和文化宣传必不可少的助手。
• 黑板是粉笔字的载体，一般有水泥黑板、木制黑板、 磨砂玻璃黑板、纸质黑板、磁性黑板等等。好的黑板
要表面光滑、有一定涩度、不反光、不打滑、深色
（不一定是黑色）均写法
第一节 粉笔字书写工具
“工欲善其事必先利其器”，要想写好粉笔字，首先需 要选择良好的粉笔、黑板与黑板擦。
粉笔是用白垩土加工制成的圆柱体书写工具。其特点 是短而粗，无弹性，易折断，磨损快，属于硬笔。一般长 度约73毫米。好用的粉笔应该软硬适度，纯净无沙粒。太 硬，写出的笔画会过细，书写时还会出现刺耳的划动声。
粉笔字入门PPT课件
以上的运笔方法在综合运用时要注意适时调整 速度和力量，做到轻、重缓急、保持平衡，写出节 奏感和韵律美。
6
二、粉笔楷书的基本笔画的写法
（一）点：点是笔画中最小的形态，但它在汉字中频繁出 现，举足轻重。点可以分为基本点和组合点两大类。
7
粉笔楷书的基本笔画的写法
1．基本点 （1）斜点（侧点）：写法是用顺入法向右下斜侧落笔（与水平方向 约成45角），先轻后重向下运行，迅速停顿回锋收笔。如：
12
粉笔楷书基本笔画的写法
（四）撇。撇画的写法是：切入法起笔，顿笔后向左下行笔 并逐渐提笔，快速而带弧势，顺势而出锋。撇的形态有四种：
1．竖撇：起笔稍顿，形成点状后轻轻提笔再按下运行， 用力不要过猛，向下运笔至三分之二处，顺势撇出。因竖撇 上部较直，下部有弯度，书写时要平稳有力并注意撇画的长 短。如：
（2）竖点（垂点）：写法是向左向斜侧落笔（角度要小），先轻后 重向下运行，迅速停顿往上收起。如:
（3）挑点：形如短小的挑画。写法是以纵向落笔稍顿，再提笔向上 出锋挑起，动作要快而有力，如：
（4）撇点：形如短小的撇画。写法是以切入法向斜侧落笔稍顿，再 提笔向左下出锋挑起，如：
（5）长点：写法与斜点写法相同，只是运笔的过程稍长，如：
2．斜撇：切入法起笔后稍顿，向左下轻快撇出，斜撇多 与捺相配，对字的平衡，匀称，美观起着重要作用，书写斜 撇时应注意倾斜方向。有的斜撇挺直，有的弯度很大，要注 意区别，如：
13
粉笔楷书的基本笔画的写法
3．平撇。大多用于字的上部。起笔稍顿，向左平势撇出， 速度较快，短且挺直，忌过长、过弯，如：
4．短撇。与平撇书写方法一样，只是倾斜方向不一样，如：
15
粉笔楷书的基本笔画的写法
（六）提。提又称挑，切入法起笔，落笔稍顿后向右上方挑 出，速度稍快，果断有力，使笔画下粗上尖。有平提和斜提 两种，只是在斜度上略有不同。 平提： 斜提：
6
二、粉笔楷书的基本笔画的写法
（一）点：点是笔画中最小的形态，但它在汉字中频繁出 现，举足轻重。点可以分为基本点和组合点两大类。
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粉笔楷书的基本笔画的写法
1．基本点 （1）斜点（侧点）：写法是用顺入法向右下斜侧落笔（与水平方向 约成45角），先轻后重向下运行，迅速停顿回锋收笔。如：
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粉笔楷书基本笔画的写法
（四）撇。撇画的写法是：切入法起笔，顿笔后向左下行笔 并逐渐提笔，快速而带弧势，顺势而出锋。撇的形态有四种：
1．竖撇：起笔稍顿，形成点状后轻轻提笔再按下运行， 用力不要过猛，向下运笔至三分之二处，顺势撇出。因竖撇 上部较直，下部有弯度，书写时要平稳有力并注意撇画的长 短。如：
（2）竖点（垂点）：写法是向左向斜侧落笔（角度要小），先轻后 重向下运行，迅速停顿往上收起。如:
（3）挑点：形如短小的挑画。写法是以纵向落笔稍顿，再提笔向上 出锋挑起，动作要快而有力，如：
（4）撇点：形如短小的撇画。写法是以切入法向斜侧落笔稍顿，再 提笔向左下出锋挑起，如：
（5）长点：写法与斜点写法相同，只是运笔的过程稍长，如：
2．斜撇：切入法起笔后稍顿，向左下轻快撇出，斜撇多 与捺相配，对字的平衡，匀称，美观起着重要作用，书写斜 撇时应注意倾斜方向。有的斜撇挺直，有的弯度很大，要注 意区别，如：
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粉笔楷书的基本笔画的写法
3．平撇。大多用于字的上部。起笔稍顿，向左平势撇出， 速度较快，短且挺直，忌过长、过弯，如：
4．短撇。与平撇书写方法一样，只是倾斜方向不一样，如：
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粉笔楷书的基本笔画的写法
（六）提。提又称挑，切入法起笔，落笔稍顿后向右上方挑 出，速度稍快，果断有力，使笔画下粗上尖。有平提和斜提 两种，只是在斜度上略有不同。 平提： 斜提：
粉笔字学习PPT课件
十八、田字框、国字框、同字框、门字框 书写这几个带“框”的偏旁时，左边的竖画要 灵活，直中带曲势，框内字心笔画分布要匀称，田字框 上宽下窄，其余均为修长形。另外，要留意折处的夹角 与其它字外形相比要略小些。
十九、心字底、四点底、皿字底 这三个偏旁都在字的底部，要写得宽绰一些， 以托住字的上部，心字底的卧钩是主笔，右点的位置 比左点稍高，四点底的点之间距离要基本匀称，最后 一点稍重，皿字底的四个短竖画间距也要基本匀称， 最后一横要长而有力，可略带上拱之曲势。
五、双耳刀、单耳刀
LOGO
双耳刀分两画书写，横撇弯钩部分开始起笔要轻， 运笔画弧时，笔锋渐按再钩出。双耳刀写在字的左边时，称 “左耳旁”，其形态较小，竖画用垂露；写在字的右边时， 称“右耳旁”，其形态稍大，竖画用悬针。单耳刀都写在字 的右边，横折钩要向左斜，竖画用悬针，与横折钩的起笔处 相接
LOGO 六、言字旁、食字旁、金字旁 这三个偏旁都有竖提画，竖在言旁中要与点 对正，在其他两个偏旁中可居中或略偏右，金字旁右 齐。
提 点
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横
竖
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横
竖
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撇 捺
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钩 折
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钩 折
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LOGO
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比较：哪一个字精神？
两个字的区别在哪里？
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THANK
YOU
SUCCESS
2019/4/21
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1.利用指力、腕力书写 2.书写时保持写速稳定、适当用力，写速快慢、用力大小 决定点的大小和粗细 3.书写过程中，适时转动粉笔，使笔头保持圆弧状，以求 得线条均匀 4.用笔讲究提、按、行，但要求书写内力始终保持一致， 笔笔到位
粉笔字书写技法ppt课件
三字的要求笔法要求结构要求汉字的结构要求汉字笔法结构硬笔字不同于软笔书法较少讲究提按更多的是看字的结构在书写正确规范的前提下如果字的结构布局美观那么这个字就成功了60
浅说粉笔字书写
粉笔字书写姿势 书写的基本要求 汉字的结构要求 汉字的笔法要求 练习的基本方法
粉笔字书写姿势
分清哪个横最长，哪个次长，哪个最短，各具神态。
“横要写平”怎么理解？
分清轻重缓急，略向上扬。
汉字的笔法要求
二、竖：垂露竖；悬针竖 什么时候写垂露竖？什么时候写悬针竖？
左偏旁用垂露，右偏旁用悬针。
“竖要写直”怎么理解？
分清轻重缓急，左右竖略有斜度。
汉字的笔法要求
三、撇捺的写法 四、口字旁、门字框的写法 五、走之底、建字底的写法
汉字的结构要求
一、笔画等距：各笔画之间间距要基本相等。 二、穿插迎让：笔画间相互穿插，相互迎让形成整体。 三、轻重平衡：把较大较重的部分移近中心。 四、中宫收紧：中间收紧而其他笔画向外展开，内聚外散。 五、大小独具：字有大小，“大”字写大，“小”字写小
。
重 一、笔画等距
各笔画间间距基本相等。
练习的基本方法
一、照字帖练习 二、从整体到每一个字 三、注意把握时间
谢谢大家！欢迎指正！
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
川其垂王
林 二、穿插迎让
笔画间相互穿插形成整体，相互迎让 以求和谐。
欲秋吸望
孰 三、轻重平衡
平衡字的重心。
随教奥藏
裴 四、中宫收紧
中宫就是字的核心，中宫收紧而其他 笔画向外展开。
平多家成
五、大小独具
囊日
字有大小区别，大字写大，小字写小。
浅说粉笔字书写
粉笔字书写姿势 书写的基本要求 汉字的结构要求 汉字的笔法要求 练习的基本方法
粉笔字书写姿势
分清哪个横最长，哪个次长，哪个最短，各具神态。
“横要写平”怎么理解？
分清轻重缓急，略向上扬。
汉字的笔法要求
二、竖：垂露竖；悬针竖 什么时候写垂露竖？什么时候写悬针竖？
左偏旁用垂露，右偏旁用悬针。
“竖要写直”怎么理解？
分清轻重缓急，左右竖略有斜度。
汉字的笔法要求
三、撇捺的写法 四、口字旁、门字框的写法 五、走之底、建字底的写法
汉字的结构要求
一、笔画等距：各笔画之间间距要基本相等。 二、穿插迎让：笔画间相互穿插，相互迎让形成整体。 三、轻重平衡：把较大较重的部分移近中心。 四、中宫收紧：中间收紧而其他笔画向外展开，内聚外散。 五、大小独具：字有大小，“大”字写大，“小”字写小
。
重 一、笔画等距
各笔画间间距基本相等。
练习的基本方法
一、照字帖练习 二、从整体到每一个字 三、注意把握时间
谢谢大家！欢迎指正！
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川其垂王
林 二、穿插迎让
笔画间相互穿插形成整体，相互迎让 以求和谐。
欲秋吸望
孰 三、轻重平衡
平衡字的重心。
随教奥藏
裴 四、中宫收紧
中宫就是字的核心，中宫收紧而其他 笔画向外展开。
平多家成
五、大小独具
囊日
字有大小区别，大字写大，小字写小。
三笔字.粉笔ppt
用力，加大粉笔与黑板的摩擦，这样粉笔磨损大，脱粉多，笔 迹粗重。如果要使笔迹由粗而细，由有到无那就要用提。在粉笔字当中，提按也 经常交替使用。
三、藏露
藏就是藏住锋芒，笔画含蓄凝练；露出锋芒外露，显出跃动的精神。粉笔字 也讲藏露结合，有的要逆锋起笔，例如写长横平捺；有时要回锋收笔，例如写横 画、垂露竖。当然写粉笔字要自然率意，露锋的顺锋入笔、出锋收笔的情况占多 数。 四、不避拖滑 写毛笔字最忌拖与滑，但是写粉笔字就要自由一些，用笔并不避拖笔与滑笔。 拖就是笔身向行笔的方向倾侧着运笔，滑指快速地行笔。
板书的作用、要求、形式及注意的问题
一、板书的作用
1、引导和控制学生思路； 2、帮助学生建立知识机构； 3、引导学生由形象思维向抽象思维发展； 4、反映事物的相互关系； 5、显示不同的空间位置； 6、有助于学生笔记； 7、陶冶学生情操；
二、板书的要求
1、计划周密：一要考虑哪些内容要板书，哪些不需要板书；二要 考虑板书的重点，如何突出重点；三要考虑板面设计；四要考虑板书内 容之间的内在联系。 2、板面设计合理； （1）中心板； （2）两分板； （3）三分板； 3、语言精炼； 4、有助于突出重点，突破难点； 5、内容正确； 6、板书适时； 7、字体及章法规范； 8、合理选择粉笔颜色； 9、少擦黑板； 10、板书要灵活多样。
粉笔字书写要求
一、正确 一是不写错别字； 二是不写不规范的简化字； 三是笔划顺序正确。 二、美观 1、要求粉笔字流畅而不草。 2、书写整齐不斜。不斜，就是不向右上斜。要克服右 上斜的毛病，一是多练，二是边写边注意纠正。 3、书写要居中而不偏，以利于前排两边学生的阅视。 4、书写字体大小适宜。字迹过大，显得草率；字迹过 小，模糊不清
三、板书的形式
1、提纲式：以文字表述为主，根据教材的内容，将概念、理论要点、规律、公式、注 意事项等按讲解的先后顺序，结合课堂讲解，提纲挈领地逐条排列出来。 2、词语式：有些课文的词语能突出课程内容主题，起到“点睛”作用，教学时，可采 用词语式板书，达到丰富学生词汇，理解课程内容的目的。 3、重点式：能突出课程的主要内容，有助于学生抓住重点，准确地掌握中心内容。 4、图解式：有些课程的内容可以采用图文式板书，提高学生的兴趣，获得对知识的形 象认识。 5、表格式：表格式板书适用于对有关概念、实验、性质规律的归类对比，它简炼明了， 有利于学生掌握有关的知识和培养分析概括能力。 6、线索式：按课后作业题或教师拟题，放手让学生带着问题自己阅读，教师结合教材 特点，采用线索式板书，能启迪学生思维，起到启发性指导作用。 7、阶梯式：对故事性较强的课文，按其发展的顺序展开情节，采用阶梯式板书，能让 学生思路随教师的板书从一个阶梯跳上另一个阶梯。 8、对比式：有些课程内容对比强烈，教学时采用对比式板书，将两个或多个相互联系 又有本质区别的概念、规律进行对比，便于学生分析、比较，这种板书设计要简单，便于 突出两者的主要联系与区别。 9、总分式：这种板书能抓住内容的主体，从而理清各分支内容。 10、综合式：有些内容是多方面的，采用单一的板书形式，不能突出主体，可采用综合 式，这种形式能兼顾全面，适用各种学科的教学。 11、构建式：这种形式的板书是将平时学的一章一节的知识像搭积木一样，按一定规律、 顺序构建起来，籍以沟通概念和规律间的联系，可使学生一下子抓住知识的中心和要领， 分清主干和支节，帮助学生对知识整体结构的理解和掌握。
三、藏露
藏就是藏住锋芒，笔画含蓄凝练；露出锋芒外露，显出跃动的精神。粉笔字 也讲藏露结合，有的要逆锋起笔，例如写长横平捺；有时要回锋收笔，例如写横 画、垂露竖。当然写粉笔字要自然率意，露锋的顺锋入笔、出锋收笔的情况占多 数。 四、不避拖滑 写毛笔字最忌拖与滑，但是写粉笔字就要自由一些，用笔并不避拖笔与滑笔。 拖就是笔身向行笔的方向倾侧着运笔，滑指快速地行笔。
板书的作用、要求、形式及注意的问题
一、板书的作用
1、引导和控制学生思路； 2、帮助学生建立知识机构； 3、引导学生由形象思维向抽象思维发展； 4、反映事物的相互关系； 5、显示不同的空间位置； 6、有助于学生笔记； 7、陶冶学生情操；
二、板书的要求
1、计划周密：一要考虑哪些内容要板书，哪些不需要板书；二要 考虑板书的重点，如何突出重点；三要考虑板面设计；四要考虑板书内 容之间的内在联系。 2、板面设计合理； （1）中心板； （2）两分板； （3）三分板； 3、语言精炼； 4、有助于突出重点，突破难点； 5、内容正确； 6、板书适时； 7、字体及章法规范； 8、合理选择粉笔颜色； 9、少擦黑板； 10、板书要灵活多样。
粉笔字书写要求
一、正确 一是不写错别字； 二是不写不规范的简化字； 三是笔划顺序正确。 二、美观 1、要求粉笔字流畅而不草。 2、书写整齐不斜。不斜，就是不向右上斜。要克服右 上斜的毛病，一是多练，二是边写边注意纠正。 3、书写要居中而不偏，以利于前排两边学生的阅视。 4、书写字体大小适宜。字迹过大，显得草率；字迹过 小，模糊不清
三、板书的形式
1、提纲式：以文字表述为主，根据教材的内容，将概念、理论要点、规律、公式、注 意事项等按讲解的先后顺序，结合课堂讲解，提纲挈领地逐条排列出来。 2、词语式：有些课文的词语能突出课程内容主题，起到“点睛”作用，教学时，可采 用词语式板书，达到丰富学生词汇，理解课程内容的目的。 3、重点式：能突出课程的主要内容，有助于学生抓住重点，准确地掌握中心内容。 4、图解式：有些课程的内容可以采用图文式板书，提高学生的兴趣，获得对知识的形 象认识。 5、表格式：表格式板书适用于对有关概念、实验、性质规律的归类对比，它简炼明了， 有利于学生掌握有关的知识和培养分析概括能力。 6、线索式：按课后作业题或教师拟题，放手让学生带着问题自己阅读，教师结合教材 特点，采用线索式板书，能启迪学生思维，起到启发性指导作用。 7、阶梯式：对故事性较强的课文，按其发展的顺序展开情节，采用阶梯式板书，能让 学生思路随教师的板书从一个阶梯跳上另一个阶梯。 8、对比式：有些课程内容对比强烈，教学时采用对比式板书，将两个或多个相互联系 又有本质区别的概念、规律进行对比，便于学生分析、比较，这种板书设计要简单，便于 突出两者的主要联系与区别。 9、总分式：这种板书能抓住内容的主体，从而理清各分支内容。 10、综合式：有些内容是多方面的，采用单一的板书形式，不能突出主体，可采用综合 式，这种形式能兼顾全面，适用各种学科的教学。 11、构建式：这种形式的板书是将平时学的一章一节的知识像搭积木一样，按一定规律、 顺序构建起来，籍以沟通概念和规律间的联系，可使学生一下子抓住知识的中心和要领， 分清主干和支节，帮助学生对知识整体结构的理解和掌握。
怎样写好粉笔字 基本笔画的写法 PPT
3、收笔（或用出锋，或用回锋，或用钩锋）
•出锋--行笔至笔画的尾端，沿着行进方向逐渐 提笔离开黑板。
•回锋--行笔至笔画的尾端按笔，然后向反方向 退回提笔，不露痕迹。
4、其他运笔方法
•翘笔--—就是在行笔中，变化笔与板面的 角度，翘起触板面的一侧，使触板笔面由一 个圆面变成部分圆面。像月亮由圆到缺，触 板面由大到小，笔面线条便由粗变细。
5捺 捺画在一个字中往往充当主笔，是比较难写的笔画之一。其 形态主要有：斜捺、平捺、反捺
（1）斜捺：入笔较轻，行笔时逐渐下按，快要出锋时略顿，提笔由重 到轻，快速向右下出锋，如：人
（2）平捺：逆入法轻起笔，然后向右下运笔，渐行渐按并留意线条的 波折，到捺脚处稍停，顺平势提笔向右出锋。如：远
（3）反捺：形状如长斜点，顺入法轻起笔，向右下运笔， 渐渐用力，顿笔回收。多用于一字之内两捺同时出现时， 其一用反捺避免雷同，或字与字之间、笔画与笔画之间的 避让变化，如：食
行笔中还可以翻腕变换粉笔的摩擦面，写出粗细和虚实。
4、运笔用锋法
1、起笔（可顺锋，可侧锋）
• 顺锋--就是顺着笔画的走向直接由轻渐重 地边落边行。（顺入，笔头和笔画方向刚好相反）
• 侧锋--就是横侧势起笔，先将笔头斜向右 下方落笔，（切锋入笔，开始时笔头方向和笔画方 向有45°夹角也叫切入） 然后转换方向行笔。
竖画要写得不偏不歪，坚挺有力。
4、撇。撇画的写法是：切入法起笔，顿笔后向左下行 笔并逐渐提笔，快速而带弧势，顺势而出锋。撇的形态 有四种： （1）竖撇：起笔稍顿，形成点状后轻轻提笔再按下运行， 用力不要过猛，向下运笔至三分之二处，顺势撇出。因 竖撇上部较直，下部有弯度，书写时要平稳有力并注意 撇画的长短。如：大
语文教师粉笔字培训
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执笔方法
❖ 通常采用“三指法” ❖ 距离粉笔头约1厘米 ❖ 指实掌虚
一般书写粉笔字存在的问题
一般书写粉笔字存在的问题
❖ 笔画不规范，线条无力，有薄弱之感 ❖ 平拉硬拖，笔画僵硬呆板，无生动多变之美
感 ❖ 结构比例失调，重心不稳，缺乏整体的稳定
感 ❖ 字距过大或过小，行款不整齐，没有章法
运笔
❖提 ❖按 ❖顿 ❖挫 ❖ 转折 ❖ 快慢 ❖ 运笔的“三部曲” ，运笔在某一笔画中有三个
褚遂良 《雁塔圣教序 》
临帖：练毅力、练字、练心性
临帖：练毅力、练字、练心性
临帖：练毅力、练字、练心性
临帖：练毅力、练字、练心性
临帖：练毅力、练字、练心性
临帖：练毅力、练字、练心性
临帖：练毅力、练字、练心性
粉笔画
谢 谢 ！
粉笔字书写技法
香洲区荣泰小学 郭建雄
写好粉笔字的重要性
❖ 课堂教学中一个必不可、楷模
粉笔字特点
❖ 短而粗，无弹性，易折断，磨损快 ❖ 书写过程中，适时转动粉笔 ❖ 用“站立悬臂”的姿势书写 ❖ 写在板上，随写随擦
书写姿势
❖头平 ❖身正 ❖臂曲 ❖足稳
步骤，即“起、行、收”
基本笔画
❖点 ❖横 ❖竖 ❖撇 ❖捺 ❖挑 ❖折 ❖钩
笔 画 练 习
常用偏旁写法（一）
常用偏旁写法（二）
常用偏旁写法（三）
常用偏旁写法（四）
常用偏旁写法（五）
常用偏旁写法（六）
常用偏旁写法（七）
常用偏旁写法（八）
结 构 规 律 一
结 构 规 律 二
临帖：练毅力、练字、练心性