Java语言程序设计上机实验指导手册
《Java语言程序设计》上机实验指导手册(5)

《Java语言程序设计》上机实验指导手册(5)实验五Java面向对象编程(2)【目的】①方法中参数传递的理解。
②理解继承的含义。
③理解方法的重载。
【内容】1.方法中参数传递---传值调用。
编写一个传值调用的程序。
✧实验要求:程序首先给整型变量x 和y 赋一个初值10,然后使用传值调用方式调用方法ff1对x 和y 做乘方及输出x 和y 的乘方值。
♦编译源程序♦分析其运行结果2.方法中参数传递---调用对象方法。
编写一个调用对象方法的程序。
✧实验要求:通过调用对象的方法在方法调用后修改了成员变量的值。
♦程序源代码如下。
class KY3_6 {public static void main(String[] args) {Power p=new Power();p.ff2(10,10);System.out.println("方法调用后x="+p.x+", y="+p.y);}}class Power{int x=10, y=10;void ff2(int passX, int passY) {System.out.println("初始时x="+x+", y="+y);x=passX*passX;y=passY*passY;System.out.println("方法调用中x="+x+", y="+y);}}♦分析其运行结果以上两个实验例子仅仅是为了说明Java 编程中参数传递时要注意的问题,在实际编程中是不可取的,因为完全可以采用其它更好的方法来实现参数的传递。
思考:方法的参数传递有哪些方式?区别是什么?3.类的继承。
(1)首先预测下列程序的运行结果,然后编译、执行以验证你的预测:c lass Pet{protected String name;public Pet(String n){name = n;}public String getName(){return name;}public String move(){return "run";}public String speak(){return "";}public String toString(){return "My pet " + name;}}class Dog extends Pet{protected int weight;public Dog(String s){super(s);}}class JLab0501{public static void main(String[] args){Pet myPet = new Pet("George");Dog myDog = new Dog("Spot");System.out.println(myPet.toString() + "\n" + "Speak: " +myPet.speak() +"\n" + myPet.move() + " "+myPet.getName() + "\n");System.out.println(myDog.toString() + "\n" + "Speak: " +myDog.speak() +"\n" + myDog.move() + "" +myDog.getName() + "\n");}}(2)修改Dog类的构造函数,使之可以初始化Dog类中的weight值。
《Java语言程序设计》上机实验指导手册

《Java语⾔程序设计》上机实验指导⼿册《Java语⾔程序设计》上机实验指导⼿册实验⼀ Java环境演练【⽬的】①安装并配置Java运⾏开发环境;②掌握开发Java应⽤程序的3个步骤:编写源⽂件、编译源⽂件和运⾏应⽤程序;③学习同时编译多个Java源⽂件。
【内容】1.⼀个简单的应⽤程序实验要求:编写⼀个简单的Java应⽤程序,该程序在命令⾏窗⼝输出两⾏⽂字:“你好,很⾼兴学习Java”和“We are students”。
程序运⾏效果⽰例:程序运⾏效果如下图所⽰:程序模板:Hello.javapublic class Hello{public static void main (String args[ ]){【代码1】//命令⾏窗⼝输出"你好,很⾼兴学习Java"A a=new A();a.fA();}}class A{void fA(){【代码2】//命令⾏窗⼝输出"We are students"}}实验后的练习:3.编译器怎样提⽰将System写成system这⼀错误?4.编译器怎样提⽰将String写成string这⼀错误?2.联合编译实验要求:编写4个源⽂件:Hello.java、A.java、B.java和C.java,每个源⽂件只有⼀个类,Hello.java是⼀个应⽤程序(含有main⽅法),使⽤了A、B和C类。
将4个源⽂件保存到同⼀⽬录中,例如:C:\100,然后编译Hello.java。
程序模板:模板1:Hello.javapublic class MainClass{public static void main (String args[ ]){【代码1】 //命令⾏窗⼝输出"你好,只需编译我"A a=new A();a.fA();B b=new B();b.fB();}}模板2 :A.javapublic class A{void fA(){【代码2】 //命令⾏窗⼝输出"I am A"}}模板3 :B.javapublic class B{void fB(){【代码3】 //命令⾏窗⼝输出"I am B"}public class C{void fC(){【代码4】 //命令⾏窗⼝输出"I am C"}}实验后的练习:5.将Hello.java编译通过后,不断修改A.java源⽂件中的代码,⽐如,在命令⾏窗⼝输出“我是A类”或“我被修改了”。
《Java语言程序设计实验指导书》实验指导书

《Java语言程序设计实验指导书》实验指导书高川翔2012年2月一、实验的地位、作用Java语言程序设计实验作为课程实践性环节之一,是教学过程中必不可少的重要内容。
通过计算机实验和案例分析,使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容;增强高级语言程序设计的感性认识;掌握程序设计的基本方法;培养学生理论与实践相结合的能力。
二、实验开设对象本实验开设对象为《Java语言程序设计》课程的学习者(信息与计算科学专业本科生),实验为必修内容。
三、基本原理及课程简介Java语言程序设计是必修基础课程。
本课程以BlueJ为工具,主要介绍面向对象的程序设计方法,Java面向对象程序设计语言和面向对象程序设计工具。
使学生掌握面向对象的思想方法,是后续专业课程的基础。
四、指导教师原则上由Java语言程序设计讲授教师负责,由年轻教师担任主要的实验指导教师,实验室人员配合指导。
指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等,指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。
五、实验设备配置每人配置1台电脑,安装有JDK,以及Blue J、Eclipse或者JBuilder。
六、考核与报告1.实验后,学生将实验结果等内容写出实验报告,符合实验教学的要求,并得到指导教师的认可。
2.指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。
3.该实验程依附于理论课,实验课的成绩记入课程平时成绩,占总成绩的25%实验一Java运行环境的安装、配置与运行一、实验课时3课时。
二、实验目的1.掌握下载并安装 JDK 软件包的方法。
2.掌握在BlueJ环境下编写、编译与运行 Java 程序的方法。
3.了解 Java 语言的概貌。
4.了解设置环境变量,命令行编译java程序的方法。
三、实验内容和要求内容:1.安装 JDK 软件包和BlueJ开发环境并进行配置。
(1)配置JDK运行环境:a)配置windows的path环境变量。
将安装的J2SDK(注意:必须安装J2SDK)的bin文件夹的完整路径添加到path系统变量中,如图3-4所示。
《Java程序设计教程与实训》上机实训指导手册

《Java程序设计教程与实训》上机实训指导手册专业班级姓名实验一 Java环境演练【目的】①安装并配置Java运行开发环境;②掌握开发Java应用程序的3个步骤:编写源文件、编译源文件和运行应用程序;③掌握开发Java Applet程序的3个步骤:编写源文件、编译源文件和运行Java Applet 程序;④学习同时编译多个Java源文件。
【内容】1.一个简单的应用程序✧实验要求:编写一个简单的Java应用程序,该程序在命令行窗口输出两行文字:“你好,很高兴学习Java”和“We are students”。
✧程序运行效果示例:程序运行效果如下图所示:✧程序模板:Hello.javapublic class Hello{public static void main (String args[ ]){【代码1】//命令行窗口输出"你好,很高兴学习Java"A a=new A();a.fA();}}class A{void fA(){【代码2】//命令行窗口输出"We are students"}}✧实验后的练习:1.编译器怎样提示丢失大括号的错误?2.编译器怎样提示语句丢失分号的错误?3.编译器怎样提示将System写成system这一错误?4.编译器怎样提示将String写成string这一错误?2.一个简单的Java Applet程序✧实验要求:编写一个简单的Java Applet程序,并在Java Applet中写两行文字:“这是一个Java Applet程序”和“我改变了字体”。
✧程序运行效果示例:程序运行效果如下图所示:✧程序模板:FirstApplet.javaimport java.applet.*;import java.awt.*;public class FirstApplet extends Applet{public void paint(Graphics g){g.setColor(Color.blue);【代码1】//在Java Applet中绘制一行文字:“这是一个Java Applet 程序”g.setColor(Color.red);g.setFont(new Font("宋体",Font.BOLD,36));【代码2】//在Java Applet中绘制一行文字:“我改变了字体”}}✧实验后的练习:5.程序中的主类如果不用public修饰,编译能通过吗?6.程序中的主类如果不用public修饰,程序能正确运行吗?7.程序将paint方法误写成Paint,编译能通过么?8.程序将paint方法误写成Paint,运行时能看到有关的输出信息吗?3.联合编译✧实验要求:编写4个源文件:Hello.java、A.java、B.java和C.java,每个源文件只有一个类,Hello.java是一个应用程序(含有main方法),使用了A、B和C类。
《Java语言程序设计实验指导书》实验指导书

《Java语言程序设计实验指导书》实验指导书高川翔2012年2月一、实验的地位、作用Java语言程序设计实验作为课程实践性环节之一,是教学过程中必不可少的重要内容。
通过计算机实验和案例分析,使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容;增强高级语言程序设计的感性认识;掌握程序设计的基本方法;培养学生理论与实践相结合的能力。
二、实验开设对象本实验开设对象为《Java语言程序设计》课程的学习者(信息与计算科学专业本科生),实验为必修内容。
三、基本原理及课程简介Java语言程序设计是必修基础课程。
本课程以BlueJ为工具,主要介绍面向对象的程序设计方法,Java面向对象程序设计语言和面向对象程序设计工具。
使学生掌握面向对象的思想方法,是后续专业课程的基础。
四、指导教师原则上由Java语言程序设计讲授教师负责,由年轻教师担任主要的实验指导教师,实验室人员配合指导。
指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等,指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。
五、实验设备配置每人配置1台电脑,安装有JDK,以及Blue J、Eclipse或者JBuilder。
六、考核与报告1.实验后,学生将实验结果等内容写出实验报告,符合实验教学的要求,并得到指导教师的认可。
2.指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。
3.该实验程依附于理论课,实验课的成绩记入课程平时成绩,占总成绩的25%实验一Java运行环境的安装、配置与运行一、实验课时3课时。
二、实验目的1.掌握下载并安装 JDK 软件包的方法。
2.掌握在BlueJ环境下编写、编译与运行 Java 程序的方法。
3.了解 Java 语言的概貌。
4.了解设置环境变量,命令行编译java程序的方法。
三、实验内容和要求内容:1.安装 JDK 软件包和BlueJ开发环境并进行配置。
(1)配置JDK运行环境:a)配置windows的path环境变量。
将安装的J2SDK(注意:必须安装J2SDK)的bin文件夹的完整路径添加到path系统变量中,如图3-4所示。
Java语言程序设计上机实验指导手册

《Java语言程序设计》上机实验指导手册(7)实验七Java核心API【目的】1.掌握向量的基本概念和应用技术2.掌握使用字符串String类处理字符串的方法3.掌握使用字符串StringBuffer类处理字符串的方法4.掌握使Math类进行数学运算的方法5.Java编程规范。
【内容】以下所有的程序请遵守Java编程规范,如有不符合,请修改。
一、使用向量类。
大多数编程语言中的数组是固定长度的,即数组一经建立就不能在使用过程中改变其长度。
Java引入Vector类来创建可以改变长度的变量。
Vector被设计成一个能不断增长的序列,它类似于可变长数组,但功能更加强大,因为任何类型的对象都可以放入Vector类的对象中。
通过调用Vector封装的方法,可以随时添加或删除向量元素,以及增加或缩短向量序列的长度。
1.创建使用Vector 向量类的应用程序2.程序功能:创建一个Vector 对象v,先通过键盘为args[]输入两个分量,然后赋值给对象v,并通过直接方式为其分量赋值。
3.编写程序文件import .*;public class KY5_11{public static void main(String args[]) {Vector v=new Vector(1,1);(args[0]); ppend(",");()-1);"向量v 的所有元素:"+()+"\n");"向量v 的元素个数="+()+" v 的长度为:"+()+"\n");();"删除后元素个数:"+()+" 向量v 长度:"+()+"\n");}}4.编译并运行程序二、使用字符串与字符串类。
A.(1)首先预测下列程序的运行结果,然后编译、执行以验证你的预测:public class JLab0603 {public static void change(String s) {s = s + " changed?";}public static void change(StringBuffer sb) {(" changed?");}public static void main(String[] args) {String s = "test";StringBuffer sb = new StringBuffer("test");"s=" + s + ", sb=" + sb);change(s);change(sb);"s=" + s+ ", sb=" + sb);}}(2)根据上述程序运行结果思考String和StringBuffer的区别。
Java程序设计实训实验指导书

《JAVA 程序设计实训》实验报告班级:学号:姓名:实验一开发简单的Java应用程序一、上机目标:开发“我行我素”购物管理系统:1.制作系统登录菜单2.制作系统主菜单3.制作客户信息管理菜单二、训练技能点1.熟悉用Eclipse编写Java程序2.会使用输出语句从控制台输出信息3.会进行代码排错三、实验内容阶段1:训练要点:使用Eclipse平台开发Java程序Java输出语句需求说明:从控制台输出一行信息:欢迎使用开心购物管理系统1.0版实现思路:创建一个Java项目:ShopManagementSystem创建一个文本文件:LoginMenu1.java编写程序框架编写输出语句编写注释代码:public class LoginMenu1{public static void main(String[ ] args){System.out.println(" ");}}阶段2:需求说明:从控制台输出多行信息代码:public class LoginMenu2 {public static void main(String[] args) {/*从控制台输出信息*/System.out.println("************************************\n");System.out.println( );System.out.println( );System.out.println("************************************");}}阶段3:训练要点:使用\n和\t控制输出格式需求说明:从控制台输出购物管理系统的登录菜单实现思路:创建文件:LoginMenu.java结合使用\n和\t控制菜单输出格式代码:空行public class LoginMenu {/** 显示系统登录菜单*/public static void main(String[] args) {System.out.println("\n\n\t\t\t欢迎使用我行我素购物管理系统 1.0版\n\n");System.out.println( );System.out.println( );System.out.println("* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *\n");System.out.print("请选择,输入数字:");}}阶段4:需求说明:输出两个菜单1、系统主菜单MainMenu.java代码:2、客户信息管理菜单CustMMenu.java代码:阶段5:训练要点:代码排错技巧需求说明:纠正程序中的错误,使其输出“我喜欢Java程序”public class wrongcode {public static void Main() {/*打印输出一条信息system.out.println(我喜欢Java程序)//修改为:system.out.println(“我喜欢Java程序”);加””和; }实验二变量、数据类型和运算符一、上机目标:升级“我行我素”购物管理系统,完成以下功能:•购物结算•打印购物小票•计算会员积分•模拟幸运抽奖•计算员工工资二、训练技能点:•会声明和使用变量•能熟练使用常用运算符•赋值运算符:=•算术运算符:+、- 、*、/、%三、实验内容阶段1:训练要点:运算符(*、=)、从控制台输出信息需求说明:根据购物清单及会员级别:1、计算消费金额客户购买商品单价个数折扣1 T恤¥420.78 1 9.52 网球¥453 无2、以下表形式输出结果(不要求表格边框)客户消费金额1 张三?2 李四?实现思路:声明变量存放商品信息(单价、购物个数)根据不同折扣,分别计算消费金额使用“+”连接输出信息,使用\t控制输出格式代码:public class Pay1 {public static void main(String[] args) {double shirtPrice = 420.78; //T恤单价int shirtNo = 1; //购T恤件数double tennisPrice = 45; //网球单价int tennisNo = 3; //购网球个数double shirtMoney = ; //张三消费金额double tennisMoney = ; //李四消费金额System.out.println("客户\t" + "消费金额");System.out.println("张三\t" + shirtMoney);System.out.println( );}}阶段2:需求说明:张三(享8折)购物如右表所示,结算时支付1500元1、计算消费总额并打印购物小票(如下图)商品单价个数T恤245 2网球鞋570 1网球拍320 12、计算购物获得的会员积分(100元获3分)代码:阶段3:训练要点:运算符(%、/)需求说明:幸运抽奖:凡是4位会员卡号的各个位上的数字之和大于20,则为幸运客户,有精美Mp3送上,编程计算8349各位数字之和实现思路:结合使用“/”和“%”分解获得各位数字计算各位数字之和代码:阶段4:需求说明:商场为员工提供了基本工资(3000元)、物价津贴及房租津贴,其中物价津贴为基本工资的40%,房租津贴为基本工资的25%。
《java程序设计》实验指导书(完整)

实验一 Java实验环境的建立一、实验目的1.掌握Java编程环境的搭建过程;2.掌握Jcreator pro软件的使用方法;3.能使用Java doc文档。
二、实验内容1.下载并安装JDK1、6,配置JDK环境变量;2.下载Javadoc压缩包并解压在JDK安装路径下;3.下载Jcreator pro 4、0并安装与配置使用环境;4.使用实验环境运行书中实例代码,在屏幕上输出“Hello Java”字符串。
①Java application程序代码如下:public class HelloJava{public static void main(String args[]){System、out、println("Hello Java!");}}②Java applet程序代码如下:import java、awt、*;public class Hello extends java、applet、Applet{public void paint(Graphics g){g、drawString("Hello!",30,30);}}三、试验要求1、预习试验内容并写出上机报告。
2、实验中出现的问题及实验体会。
实验二 Java语言程序设计训练一、实验目的:1.输入、输出操作实现原理与方法2.掌握程序流程控制的实现方法3.掌握数组的定义与操作方法二、实验内容1、计算 Result=1!+2!+3!+ (10)public class TestJieC{public static void main(String arg[]){long result=1;for(int i=1;i<=10;i++){ result=i*result;result+=result;}System、out、println(" "+result);}}2、计算1---50之间所有素数的与。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《Java语言程序设计》
上机实验指导手册
实验一 Java环境演练
【目的】
①安装并配置Java运行开发环境;
②掌握开发Java应用程序的3个步骤:编写源文件、编译源文件和运行应用程序;
③学习同时编译多个Java源文件。
【内容】
1.一个简单的应用程序
✧实验要求:
编写一个简单的Java应用程序,该程序在命令行窗口输出两行文字:“你好,很高兴学习Java”和“We are students”。
✧程序运行效果示例:
程序运行效果如下图所示:
✧程序模板:
Hello.java
public class Hello
{
public static void main (String args[ ])
{
【代码1】//命令行窗口输出"你好,很高兴学习Java"
A a=new A();
a.fA();
}
}
class A
{
void fA()
{
【代码2】//命令行窗口输出"We are students"
}
}
✧实验后的练习:
1.编译器怎样提示丢失大括号的错误?
2.编译器怎样提示语句丢失分号的错误?
3.编译器怎样提示将System写成system这一错误?
4.编译器怎样提示将String写成string这一错误?
2.联合编译
✧实验要求:
编写4个源文件:Hello.java、A.java、B.java和C.java,每个源文件只有一个类,Hello.java是一个应用程序(含有main方法),使用了A、B和C类。
将4个源
文件保存到同一目录中,例如:C:\100,然后编译Hello.java。
✧程序模板:
模板1:Hello.java
public class MainClass
{
public static void main (String args[ ])
{
【代码1】 //命令行窗口输出"你好,只需编译我"
A a=new A();
a.fA();
B b=new B();
b.fB();
}
}
模板2 :A.java
public class A
{
void fA()
{
【代码2】 //命令行窗口输出"I am A"
}
}
模板3 :B.java
public class B
{
void fB()
{
【代码3】 //命令行窗口输出"I am B"
}
}
模板4 :C.java
public class C
{
void fC()
{
【代码4】 //命令行窗口输出"I am C"
}
}
✧实验后的练习:
5.将Hello.java编译通过后,不断修改A.java源文件中的代码,比如,在命令行窗口输出“我是A类”或“我被修改了”。
要求每次修改A.java源文件后,
单独编译A.java,然后直接运行应用程序Hello。
6.如果需要编译某个目录下的全部Java源文件,比如C:\1000目录,可以使用如下命令:c:\1000\javac *.java
【结果】
将本次上机实验结果按照以上内容依次填写实验目标、过程、结果。
【注意事项】
①实验报告要求每人提交一份,使用专门的报告纸,内容写全,包括实验名称、班级、
姓名、同组人,试验日期、交报告日期等。
②报告不需要填写源代码,只要将完成情况和所有练习题结果写上就可以。
【思考题】
实验二 Java基本数据类型与控制语句
【目的】
①掌握char型数据和int型数据之间的相互转换,同时了解unicode字符表;
②掌握使用if…else if多分支语句;
③使用if…else分支和while循环语句解决问题。
【内容】
1.输出希腊字母表。
✧实验要求:
编写一个Java应用程序,该程序在命令行窗口输出希腊字母表。
✧程序模板:
GreekAlphabet.java
public class GreekAlphabet
{
public static void main(String[] args) {
// TODO Auto-generated method stub
int startPosition=0,endPosition=0;
char cStart='α',cEnd='ω';
startPosition = (int)cStart;
endPosition = (int)cEnd;
"希腊字母\'α\'在unicode表中的顺序位置:"+ startPosition);
"希腊字母表:");
for(int i=startPosition;i<=endPosition;i++)
{
char c='\0';
c = (char)i;
" "+c);
if((i-startPosition+1)%10==0)
"");
}
}
}
✧实验后的练习:
1.将一个double型数据直接赋值给float型变量,程序编译时提示怎样的错。