三个和尚
《三个和尚》PPT【优秀课件】
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学习字词
shàn g
尚
pō
泼
zhí qín
执勤
和尚 尚好
活泼 泼水
执行 执着
勤劳 辛勤
学习字词
kuī lián pū
hū
g
亏量 扑乎
吃亏 亏心
商量 量一量
扑灭 扑倒
几乎 似乎
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自读第一段：
1、要做到不错字、不多字、少字、重复 。
2、这段说的是哪个和尚，你觉得他是一个 什么样的和尚，从哪可以看出来？
活泼伶俐、勤快
古时候，一个活泼伶俐 的小和尚来到山上的一座寺 庙。他勤快 地挑水，缸里的 水满了，还往菩萨手中的净
瓶里灌水，净瓶里的柳枝生 意盎然。
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自读第二段，回答问题 1、不久来了一个什么样的和尚？这两个和尚之间 发生了什么事？
争执
2、他们是怎么解决这个问题的？
抬水喝
不久，来了
一个瘦和尚。他
第五单元 · 第十四课
三个和尚
学习目标
1.认识18个生字，会写8个生字， 学会积累词语。 2.有感情的朗读课文。 3.懂得只有齐心协力，才能把事 情办好的道理。
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一场大火之前，三个和尚是怎么做的？ 结果怎么样？ 危急之中，三个和尚有事怎么做的？ 一场大火之后，三个和尚明白了什么？ 他们又是怎么做的？
一天夜里，三个和尚都在打盹儿 的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案 上 案，寺庙起火了。危急之中，三个和尚 一 上起 ，争 寺先庙恐起后火地了挑。水危灭急火之。 中一 ，场 三大 个火 和很 快 尚被扑灭了。 一起争先恐后地挑水灭火。一场大火 很快被扑灭了。
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《三个和尚》阅读答案
三个和尚
1一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶灌水，瓶里的柳枝活了。
不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生争执，谁也不愿意吃亏。
后来又来了一位胖和尚，三个和尚都要喝水，但谁都不愿意挑水，没过两天，水缸露底了，净瓶中的柳枝也因没有水而开始枯萎了。
2一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。
半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。
危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火。
一场大火很快被扑灭了。
3大火过后，三个和尚都明白了一个道理。
从此水缸里的水又满了。
三个和尚高兴地捧着大碗喝水。
菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭而立了。
1．"用“‖”线给第一自然段分层（3分），并写出每层的主要意思。
（3分）2．联系上下文，解释下面词语的意思。
（3分）
争先恐后——
3."大火过后，三个和尚明白了一个道理。
这个道理是：
（在正确的答案后打√）（3分）
①大家都不打盹，就不会发生火灾。
( )
②人多了，就不好办事。
( )
③只要大家同心协力，共同劳动，就能办好事情。
( )《三个和尚》答案
1．"。
‖不久，。
‖后来
①小和尚挑水喝，还往净瓶里灌水，使净瓶里的柳枝活了。
②瘦和尚和小和尚谁也不愿挑水。
③三个和尚都不愿挑水，柳枝也枯萎了。
2．"庙宇起火的危急之中，三个和尚一齐争着向前唯恐落后挑水救火。
3．"③(√)。
三个和尚的故事3则(精华版)
《三个和尚的故事》三个和尚的故事（一）：三个和尚的故事从前有座山，山上有一个破庙，有一天，一个小和尚他来到庙里，看见庙里的水缸没水了，就挑来水倒满了水缸，还给观音瓶子里加满了水，干枯的杨枝最后恢复了生机。
他每一天挑水、念经、敲木鱼，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。
不久，来了个高和尚。
他渴极了，他一到庙里，就把半缸水喝光了。
小和尚让他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了，他要小和尚和他一齐去抬水。
于是两个人抬着一只水桶去山下取水，抬水的时候水桶务必放在扁担的中央，要不不在中间，两个人就推来推去，谁都不想多出一点力气。
之后，又来了个胖和尚。
他也想喝水，但恰好缸里没有水了。
小和尚和高和尚让他自己去挑，胖和尚挑来一担水，放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起来，两桶水被喝了个精光。
之后谁也不去挑水，从此三个和尚就没水喝了。
大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，柳枝枯萎了。
夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。
结果老鼠打翻烛台，燃起了大火。
和尚们慌了神，三个和尚这才一齐奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。
从此三个和尚齐心协力，自然也就有水喝了。
三个和尚的故事启示三个和尚这个故事告诉我们，办一件事，如果没制度作保证，职责不落实，人多反而办不成事。
小朋友们不要向三个和尚学习，必须要有职责感，共同出力。
三个和尚的故事（二）：古代寓言故事：三个和尚没水喝一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚呢？下面讲的就是三个和尚的故事。
有个小和尚住在山顶的小庙里，山坡下有条小河，小和尚呢经常要去自己挑水吃。
那里是个空庙，还好厨房里啊有水缸、水桶、扁担、锅、瓢、碗、筷用的东西是一样也不少。
过了几天哪，一个瘦和尚飘过这儿，他想：有山有水真是好地方，就在这儿住下吧！他正好碰到小和尚来挑水。
小师傅您好啊！瘦师傅您好啊！我想在这儿住住你看行吗？当然能够，我有个伴更好。
那么您去挑点水我来喝好吗？小和尚一听可不高兴了，我挑水你喝水，哼！哪有这样的道理，想喝水那你就去挑吧！唉，你看我走了一天的路，已经累得不行了。
三个和尚的故事完整版
三个和尚的故事完整版从前，有三个和尚一起生活在一座寺庙里。
他们都非常虔诚，每天都在寺庙里念经礼佛，过着清心寡欲的生活。
有一天，他们听说了远方有一座神秘的寺庙，里面据说供奉着一尊非常珍贵的佛像。
三个和尚都很想去朝拜这尊佛像，于是他们决定一起踏上前往的旅程。
他们一路上遇到了许多困难和挑战，但三个和尚都相互扶持，鼓励着彼此。
最终，他们到达了那座神秘的寺庙，看到了那尊珍贵的佛像。
然而，当他们朝拜完毕准备离开时，却发现寺庙的屋顶塌了，佛像也被埋在了废墟之下。
三个和尚面对这突如其来的情况，开始陷入沉思。
第一个和尚说，“我们应该尽快找到一些人来帮助我们挖出佛像，修复这座寺庙。
”。
第二个和尚说，“我们应该先找到一些食物和水，确保自己和其他人的生活不受影响。
”。
第三个和尚说，“我们应该先冷静下来，想办法解决眼前的困难。
”。
于是，三个和尚分头行动，他们先找到了一些村民和僧侣来帮助他们挖出佛像，修复寺庙。
然后，他们又找到了一些食物和水，确保了大家的生活。
最后，他们一起商讨对策，最终解决了眼前的困难。
经过一番努力，寺庙得以重建，佛像也重新被供奉在了寺庙里。
三个和尚因为他们的勇敢和智慧，而受到了大家的尊敬和爱戴。
这个故事告诉我们，面对困难和挑战时，我们不能惊慌失措，而是要冷静应对，找到解决问题的方法。
同时，团结合作也是非常重要的，只有大家齐心协力，才能克服困难，取得成功。
最后，三个和尚也学会了珍惜眼前的一切，明白了忠诚、善良和智慧的重要性。
这个故事让人感到温馨和感动，也给人以深刻的启示。
三个和尚的故事
三个和尚的故事从前，有三个和尚一起生活在一座小山上的寺庙里。
他们每天都在一起诵经、打扫寺庙、修行，过着平静而宁静的生活。
第一个和尚是个年纪比较大的人，他在寺庙里负责教导年轻的和尚们修行。
他经常告诫年轻的和尚们要守持清净的心，不要被外界的诱惑所动摇。
他自己也是言行严谨，深得众人尊敬。
第二个和尚是个年轻的人，他性格活泼开朗，喜欢和寺庙周围的村民们打成一片。
他常常帮助村民们做些力所能及的事情，受到了村民们的喜爱。
他也常常告诫自己和其他和尚要学会慈悲，要善待身边的人。
第三个和尚是个沉默寡言的人，他喜欢独自修行，很少和其他人交流。
但是每当有人来寺庙求助的时候，他总是慷慨解囊，帮助他们渡过难关。
他是寺庙里最虔诚的修行者，每天都默默地念着经文，用自己的行动影响着身边的人。
有一天，寺庙里来了一个行色匆匆的年轻人，他的脸色苍白，看起来非常焦急。
他告诉三个和尚，自己的母亲病倒了，需要紧急的医治，但是自己身无分文，无法支付医药费。
年轻人请求三个和尚能否帮助他度过这个难关。
老和尚毫不犹豫地拿出了自己的积蓄，递给了年轻人，让他赶紧去救治母亲。
年轻和尚则立刻组织了寺庙的僧侣们，为年轻人的母亲祈福祈福，希望她能早日康复。
而沉默寡言的和尚则默默地站在一旁，为年轻人默默祈祷。
经过一段时间，年轻人的母亲终于痊愈了，他激动地跑来寺庙，感激地对三个和尚说，“你们的慷慨和善良，让我母亲得以重获新生，我将永远感激不尽！”三个和尚听了，都微笑着点了点头，表示这是他们应该做的。
这个故事告诉我们，三个和尚虽然各有不同的性格和修行方式，但是他们都用自己的方式，传承着佛法的慈悲和善良。
他们的行为不仅让村民们感受到了佛法的力量，也让年轻人深刻体会到了善良的力量。
这个故事告诉我们，善良和慈悲是可以感染他人的，只要我们用心去做善事，就一定能为这个世界带来更多的温暖和正能量。
三个和尚的故事3则
三个和尚的故事3则三个和尚又吵起来。
他们大家都渴了，但是没有人去挑水，也没有人去抬水，他们皱起眉头，撅起了嘴，坐在那儿一动也不动，就这么一向坐着。
小和尚和瘦和尚心想：胖和尚啊，胖和尚等你憋不住了，总会起来去挑水的。
可胖和尚想：小和尚啊瘦和尚啊，等你们憋不住了，哼必须会起来去挑水的。
等到了天黑，谁也没站起来，他们和上眼皮呼呼地睡着了。
这时候啊一只小老鼠大模大样地钻进洞来，东跑西溜，看见桌子上点着一支蜡烛，心里可乐了，吱吱吱、吱吱吱、蜡烛油我还吃，他爬到桌上去啃蜡烛，啃呀啃呀，一不留意，把蜡烛啊给碰翻了，结果火把旁边的布幔子烧着了，大火呼呼呼地起来。
不得了啦，起火啦，三个和尚睁开眼睛一看那，火苗已经串上了屋顶，他们这下可急坏了，赶紧拿起水桶扁担下山去挑水救火，舀水的舀水、挑水的挑水、泼水的泼水、好容易才把火给扑灭了。
好险哪，要是大伙都不一块儿灭火，咱们和这小庙恐怕都得烧成灰了，他们半天没吃水，又救了一场火就更渴了。
小朋友请你猜猜，这会他们怎样样了呢？三个和尚的故事（三）：新版三个和尚的故事寺院空前地热闹起来，有的和尚在拼命挑水、有的和尚在拼命念经、有的和尚在拼命协调、有的和尚在拼命分析……忙来忙去，水还是不够喝、香火钱还是不够用。
什么原因呢？这个和尚说流程不顺、那个和尚说任务分解不合理，这个和尚说部门界面不清、那个和尚说考核力度不够。
一个和尚挑水吃、两个和尚抬水吃、三个和尚没水吃。
总寺的方丈大人得知状况后，就派来了一名主持和一名书记，共同负责解决这一问题。
主持上任后，发现问题的关键是管理不到位，于是就招聘一些和尚成立了寺庙管理部来制定分工流程。
为了更好地借鉴国外的先进经验，寺庙选派唐僧等领导干部出国学习取经；此外，他们还专门花钱请了天主教堂、基督教会的神父传授MBA。
外国的神父呆了不久留下几个屁就走了，一个屁叫BPR，一个屁叫ERP。
书记也没闲着，他认为问题的关键在于人才没有充分利用、寺庙文化没有建设好，于是就成立了人力资源部会等等，并认认真真地走起了竞聘上岗和定岗定编的过场。
小学二年级语文《三个和尚》原文、教案及教学反思
学校二班级语文《三个和尚》原文、教案及教学反思1.学校二班级语文《三个和尚》原文古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座寺庙。
他勤快地挑水，缸里的水满了，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝生意盎然。
不久，来了一个瘦和尚。
他与小和尚在挑水上发生了争吵，谁也不情愿吃亏。
于是，两人商量一起抬水。
后来，又来了一个胖和尚。
三个和尚都要喝水，但都不情愿多挑水。
没过两天，缸里没水了，净瓶里的柳枝也由于没有水而开始枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹儿的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，寺庙起火了。
危急之中，三个和尚一起争先恐后地挑水灭火。
一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚好像都明白了些什么。
从今，水缸里的水又满了，三个和尚高兴奋兴地捧着大碗喝水，菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。
2.学校二班级语文《三个和尚》教案教学目标1、认读生字，学习积累词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
3、初步懂得只有同心协力，才能把事情办好的道理，逐步学会与他人合作。
4、默读课文，讲讲《三个和尚》的故事。
教学重点认读生字词语，朗读课文，初步懂得只有同心协力，才能把事情办好的道理，教学难点在学习、生活中逐步养成与他人合作的习惯。
教学预备1、本课的生字、词语卡片2、Flash歌曲《三个和尚》3、柳枝图片教学过程一、复习引入：1、上节课我们读了课文《三个和尚》，认识了很多汉字娃娃。
现在我们来开火车点点它们的名字。
2、齐读词语卡片二、精读课文，读中感悟1、《三个和尚》是一个特别好听的故事，它已经流传了很久。
请看大屏幕。
（播放歌曲《三个和尚》）会唱的小伙伴可以跟着唱。
你看到了什么？2、刚才我们说的就是课文的1－3自然段，我们一起来读读吧！3、指名读第一自然段，其他孩子边听边想：这段说的是哪个和尚？你觉得他是一个什么样的和尚？依据同学的回答，老师随机点拨。
（1）生答到活泼伶俐。
伶俐是聪慧的意思，那“活泼伶俐”就是说小和尚怎么样？（2）生答到勤快。
经典童话《三个和尚》故事梗概及赏析
经典童话《三个和尚》故事梗概及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三个和尚（shang）
传说古时候，一个活泼伶俐（ling li）的小和尚来到山上的一座庙（miao）里。
开始，他勤快地泉水，不但自己够喝，还往菩萨（pu sa）插足的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
不久，来了一个瘦和尚。
他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhi），谁也不愿意吃亏（kui），于是两人商量一起抬水。
后来，又来了一个胖和尚。
三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。
没过两天水缸露底了。
净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wei）了。
一天夜里，三个和尚都在打盹（dun）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。
危急之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎明白了什么。
从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（hui）复了生机。
1、联系上下文，解释带点词语的意思。
争执：
争先恐后：
2、故事发生的时间是，故事中出现的人物是，故事发生的地点是。
3、第一自然段是按的顺序写。
文中表示这个顺序的词语是、
、。
4、三个和尚明白了什么？
柳枝恢复生机是因为：
（二）小街的故事
清晨，小街上异常忙碌（lu）像畅（chang）流的小溪。
忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。
他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。
“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。
“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（duo）红皮鞋。
“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。
有几个干脆掉转车头，绕道而走。
人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发斑白，神情安详，嗓（sang）音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！”
人群开始缓缓移动，渐渐回忆，一会儿，小街又畅通无阻。
街上，又响起了小溪的欢歌。
1、找出文中的比喻句，在下面画上“﹋”。
2、写出下面词语的反义词。
温和（）停止（）窄（）快（）
3、老大爷做了一件什么事？他这样做起了什么作用？
（三）采蘑菇
午后天气闷热不一会儿下了一场阵雨雨住了妈妈说雨后树林里蘑菇最多于是我拿着篮子和妈妈去采蘑菇在树林里，我一边走，一边低头仔细地寻找着。
忽然，发现不远的草丛里有一片红通通的东西，走近一看，原来是些红蘑菇。
我问妈妈：“这些蘑菇有毒吗？”妈妈说：“这种蘑菇可好吃啦！”我赶紧跑过去采。
望着一把把小伞似的蘑菇，我高兴极了，不一会儿就采满了一小篮。
吃晚饭的时候，我吃着自己采来的蘑菇，觉得味道格外鲜美。
1、故事发生在，写和在采蘑菇，是按
的顺序写的。
2、“格外”的意思是什么？为什么“我”觉得蘑菇味道格外鲜美？
4、请给文中空白处加上标点。
（四）尊敬老师的学者陈景润
我国著名的数学家陈景润从读书到成为著名的数学家，一直很尊敬自己的老师。
他刚考入厦门大学不久，有一次，他写作业字迹潦（）草，老师批评了他。
第二天交上来的作业，就写得端端正正。
成名后的陈景润给老师写信，字仍旧像当年那样工整。
有一年，陈景润听说他的老师方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的时间，五次登门看望方教授。
他每次发表论文，总要寄上一份给老师，并写上“请老师指正。
”他说：“尊敬老师是起码的礼貌。
”
1、这篇短文的写法是先总的写出
，接着举出
三个具体事例，最后用做小结。
2、下面哪一句话是本文的主要内容，选出来并在括号里打上“√”。
①陈景润从读书起到成为著名的数学家，一直很尊敬自己的老师。
（）
②陈景润接受老师批评把作业写得工整；经常看望老师；每次发表论文，总给老师送上一份。
（）
③陈景润说：“尊敬老师是起码的礼貌。
”（）。