电工电子技术平时作业4
电工电子技术课程考核说明
电工电子技术课程考核说明一、课程的性质和有关说明（一）课程的性质电工电子技术课程是数控技术专业必修的一门技术基础课，其内容由电路基础、电机与继电接触控制、模拟电子技术与数字电子技术三部分组成。
通过本课程的学习，使学生掌握数控技术专业所必需的电工电子技术的基本理论知识和基本实践技能，并能运用所学知识和技能解决生产岗位上有关电工电子技术应用方面的一般问题。
同时，为后续有关课程的学习打下基础。
（二）关于考核的有关说明1．考核对象：广播电视大学数控技术（含机电方向）专业专科生。
2．考核方式：期末考核分为终结性考核和形成性考核两部分。
两者比例为8∶2。
终结性考核一般为笔试，占80%；形成性考核主要检验学生的平时作业和实验，占20%，由地方电大根据课程要求组织实施。
3．命题依据：本考核说明是以中央电大数控技术（含机电方向）专业“电工电子技术课程教学大纲”为依据而编制的，本考核说明是考试命题的依据。
4．考核要求：重点考核本课程所涉及到的基本概念、基础知识和基本分析方法。
考核分三个层次要求：了解：对教学内容达到一般认知的要求。
理解：对教学内容涉及到的基本概念、基本理论和基本分析方法达到领会的要求。
掌握：对教学内容涉及到的基本理论、基本分析方法以及技能达到运用的要求。
5、试题题型（1）选择题：主要涉及本课程的一些基本概念和在实际运用中容易混淆的问题。
（2）简答题：论述所学的基本内容以及结合工程实际的典型应用。
（3）综合题：运用所学的知识和基本理论通过一定的分析方能求解的类型多样的综合题。
6．考试时间考试时间为90分钟。
二、考核内容和要求（一）、电路的基本概念、定律和分析方法考核内容：1、电路的主要物理量。
2、电器设备的额定值。
3、电阻元件及电阻的串、并联。
4、电压源、电流源及其等效变换。
5、基尔霍夫定律。
6、支路电流法。
7、叠加定理8、戴维南定理9、最大功率传输定理考核要求：1、理解理想电路元件的物理性质以及设备电压、电流参考方向的意义。
国开电大电工电子技术平时作业3参考答案
题目1.单相桥式整流电路输出的脉动电压平均值UO(A V)与输入交流电压的有效值U2之比近似为（）。
A. 1.2
B. 1
C. 0.9
D. 1.4
【答案】：0.9
题目2.稳压二极管是利用其工作在伏安特性的（）状态，电压变化极小的特性，使两端电压得以稳定。
A. 正向导通
B. 反向截止
C. 反向击穿
D. 正向或反向
【答案】：反向击穿
题目3.三极管放大电路中，直流通路主要用来确定电路的（）。
A. 波形失真
B. 静态工作点
C. 输出电压
D. 放大倍数
【答案】：静态工作点
题目4.有一只用三极管构成的放大器，测得管子的三个极对地电压为下表所示，则管脚3为（）。
管脚12 3
电压U 6 2.72
A. 集电极
B. 发射极。
《电工电子技术》课程标准
《电工电子技术》课程标准编制：审核：单位：日期：2020年9月智能交通技术运用专业教学资源库一、课程性质本课程作为智能交通技术运用专业的一门专业基础课程，在本专业的职业能力培养中起着承前启后的桥梁作用，它既是前期理论课的延续，又是学习其他专业课的前提。
本课程将电工技术、电子技术的基本知识，结合智能交通等部分教学内容进行了适当地整合，旨在培养学生检测各种基本电路、模拟电路、数字电路的能力以及选择应用各类传感器的能力，这些能力是构成本专业职业岗位技能的重要部分。
通过本课程的学习，有效培养学生的创新思维能力、独立地分析问题、解决问题的能力，为后续课程的学习、毕业设计打下良好的基础，最终培养出具有良好素质和基本技能、适应能力强、符合社会发展需求的专业技术人才。
本课程的学习以《电路基础》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》等课程的学习为基础。
二、课程设计思路本课程的内容设计上，以智能交通技术运用专业学生的就业为导向，按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的专业课程体系”的总体设计要求，从基本原理出发，注重教学内容的先进性和新颖性，注意课程结构的完整性和科学性，充分利用理论教学与实践操作相结合的理实一体化教学模式开展教学；同时，在与其他相关课程内容的处理上，充分体现出本课程与其他课程内容的有机联系和综合应用。
在教学内容安排上注重理论联系实际，在传授知识的同时，注意学生实践能力的培养，强调各领域中的实际应用是本课程的归宿。
三、课程培养目标（一）总目标教学目标和总体要求是通过本课程的学习，使学生掌握常用的电子元器件及仪器仪表的使用，学会分析、测试、搭建直流电路和交流电路，了解电子领域新技术，并为后续各专门化方向课程的学习以及从事智能交通类专业工作做好前期准备；同时培养学生具有一定的逻辑思维以及分析问题和解决问题的能力；并培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质，树立环保、节能、安全等意识。
（二）具体目标1、能力目标《电工电子技术》课程标准●具备识别基本元器件、并进行选择和测试的能力；●具备运用所学知识检测基本电路、模拟电路与数字电路的能力；●具备设计简单的电子电路的能力；●具备正确识读和分析常用电工电子电路图，并完成有关电路参数计算的能力；●具备一定的逻辑思维以及分析问题和解决问题的能力。
电工电子技术应用教案
与参考方向一致，否则说明两者相反。
对一个元件，电流参考方向和电压参考 方向可以相互独立地任意确定，但为了方便 起见，常常将其取为一致，称关联方向；如 不一致，称非关联方向。
i
a
b
+ u －
i
a
b
－ u +
(a) 关联方向
(b) 非关联方向
如果采用关联方向，在标示时标出一种即
可。如果采用非关联方向，则必须全部标示。
+ U =5V －
(a)
I= - 2 A
+ U =5V
－
(b)
I= - 2 A
+ U =5V －
(c)
例：求图示各元件的功率. （a）关联方向， P=UI=5×2=10W， P>0，吸收10W功率。 （b）关联方向， P=UI=5×(－2)=－10W， P<0，产生10W功率。
（c）非关联方向，
• 2.课程内容共分为六个单元模块，每个 单元设置所必须的知识点、基本技能 训练及提高技能训练。
• 3.课程目标是培养学生电气技术术基础 理论分析及应用能力，培养学生安全 操作、仪器仪表使用、故障处理方法、 实践操作规范、常用软件的使用等基
课程整体预设能力目标
1. 常用电工仪器仪表熟练使用 2. 典型电路分析应用能力 3.电工操作技能：按图接线、数据测量
电荷由a点移至b点电场力所做的功。
uab
dWab dq
直流U、交流u 单位、测量方法
电压的实际方向规定由电位高处指向电位低处。 与电流方向的处理方法类似， 可任选一方向为电压的参考方向
a
ba
b
+U1 -
－ U2 +
国开00289电工电子技术平时作业4答案
国开00289电工电子技术平时作业4答案
题目1：数字电路内部电路器件一般处于（??? ）状态。
: 饱和
; 开关
; 放大
; 截止
答案：开关
题目2：比较下列数值，最大数是（??? ）。
: （379）10
; （316）8
; （157）16
; （100110011）2??
答案：（316）8
题目3：逻辑函数表示方法中，（??? ）具有唯一性。
: 真值表
; 表达式
; 卡诺图
; ?逻辑图
答案：真值表
题目4：在时钟脉冲作用下，（）只具有置位、复位、保持三种功能。
: ?D触发器
; RS触发器
; T触发器
; ?JK触发器
答案：RS触发器
题目5：下列器件中，（??? ）属于组合逻辑电路。
: 编码器和数据选择器
; 加法器和计数器
; 计数器和定时器
; 译码器和寄存器
答案：编码器和数据选择器
题目6：某二进制计数器的计数长度为16，利用置数功能，可将其设置成长度（??? ）的其他进制计数器。
: 等于16
; 小于16
; 任意。
《电工电子技术》课程标准
《电工电子技术》课程标准一、课程概述电工电子技术是一门重要的专业技术基础课程，是电气、电子、自动化等相关专业的必修课程。
本课程旨在培养学生掌握电工电子技术的基本理论、基本知识和基本技能，为后续课程的学习和实际应用打下坚实的基础。
二、课程目标1. 掌握电工电子技术的基本概念、基本原理和基本定律，能够运用所学知识分析电路和电子器件的工作原理。
2. 掌握电工电子电路的分析方法和测量方法，能够独立完成电路设计和实验操作。
3. 掌握常用电子元器件的识别、检测和选用方法，能够根据实际需求选择合适的电子元器件。
4. 了解电工电子技术的应用和发展趋势，能够将所学知识应用于实际工程中。
三、教学内容与要求1. 电路理论：掌握电路的基本概念、基本定律和定理，能够运用电路理论分析简单电路和复杂电路。
2. 电阻器与电容器：掌握电阻器和电容器的种类、性能和选用方法，能够正确使用电阻器和电容器。
3. 电源与变压器：掌握电源的类型、性能和选用方法，了解变压器的工作原理和应用。
4. 半导体器件：掌握二极管、三极管和场效应管等半导体器件的种类、性能和选用方法，能够正确使用半导体器件。
5. 数字电路：掌握数字电路的基本概念、逻辑门电路和数字集成电路，能够运用数字电路进行数字信号处理。
6. 实验与实践：完成电工电子实验和实践项目，掌握实验器材的使用方法，能够独立完成实验操作和数据分析。
7. 综合应用：能够将所学知识应用于实际工程中，解决实际问题。
四、教学方法与手段1. 采用多媒体教学，通过图片、视频和动画等形式，生动形象地展示电工电子技术的原理和应用。
2. 结合实际工程案例进行教学，使学生更好地理解所学知识在实际工程中的应用。
3. 组织学生进行实验和实践，通过实际操作加深对电工电子技术的理解和掌握。
4. 采用分组教学的方式，鼓励学生合作学习，共同解决问题。
5. 定期组织专题讲座和学术报告，拓展学生的知识面和视野。
五、教学评估与考核1. 平时成绩：包括出勤率、作业完成情况、课堂表现等，占总评成绩的30%。
电子技术基础 平时作业
平时作业
一、 填空题（每空2分，合计60分）
1. 集成运算放大器通常由 、 、 和 四部分组成。
2. 放大电路的频率特性是指在输入正弦信号幅值不变的情况下，放大电路输出信号的 和 随频率变化的关系，以频率特性图中间平坦部分为准，将频率特性分
为 、 和 。
3. 产生正弦波振荡的幅度平衡条件和相位平衡条件表示为
和 。
4. 正弦波振荡电路应该包括 、 、 和 。
5. 逻辑问题的表示方法有 、 、
和 。
6 理想运算放大器工作在线性区时满足“虚短”和“虚断”，“虚短”是
指 ，用公式表达为 ，“虚断”是指 用公式表达为 。
7 按输入电压允许的极性分类，乘法运算电路可分为 、
和 。
8 正弦波振荡电路是指电路本身能自动产生特定 、 和 的正弦波信号。
二、 简答题（每题10分 合计40分）
1. 用万用表测得某三极管三个极对地电位分别为
判断三极管的类型和引脚名称。
2. 简述负反馈有哪四种组态，以及负反馈对放大电路的影响体现在哪四
个方面？
3. 请简述何谓组合逻辑电路，其结构特点有哪三点？何谓时序逻辑电路，
根据该电路可写出哪三种方程，时序逻辑功能又有哪三种表示方法？
V
V V V V V 7.227321-=-=-=，，
4．军民联欢会的入场券分为红、黄两色，军人持红票入场，群众持蓝票入场，会场入口处若设一“自动检票机”，符合条件者可以自动放行，不符合条件者不准入场，请设计此检票机的逻辑电路（要求列出其真值表、写出逻辑函数，画出逻辑电路图）。
电力电子技术平时
电力电子技术平时作业（2020年2月2日，合计37题）一、填空题（12题）1、电力变换通常分为四大类，即交流变直流文库、直流变交流，直流变直流、交流变交流。
2、晶闸管对触发脉冲的要求是要有足够的驱动功率、触发脉冲前沿要陡幅值要高，和触发脉冲要与晶闸管阳极电压同步。
3、多个晶闸管相并联时必须考虑均流的问题，解决的方法是串专用均流电抗器。
4、逆变电路可以根据直流侧电源性质不同分类，当直流侧是电压源时，称此电路为__电压型逆变电路_____，当直流侧为电流源时，称此电路为___电流型逆变电路_____。
5、在正弦波和三角波的自然交点时刻控制开关器件的通断，这种生成SPWM 波形的方法称_自然采样法_______，实际应用中，采用___规则采样法_____来代替上述方法，在计算量大大减小的情况下得到的效果接近真值。
6、（1）.普通型单向导通的晶闸管。
该类型的晶闸管工作时,必须由正脉冲信号触发。
（2）.普通型双向导通的晶闸管。
该类型的晶闸管的显著特点是可以正、负脉冲信号触发。
7、单相半控桥整流电路，带大电感性负载，晶闸管在__ 触发____时刻换流，二极管则在电流电压过零点___时刻换流。
8、过电压产生的原因_ _浪涌电压______、_操作过电压_______，可采取__ 阻容吸收、__ 晒堆___、压敏阻保护。
9、变频电路所采取的换流方式自然换流_、负载换流、强迫换流_____。
10、_、 _开、关时间Ton Toff 、 _。
11、电力变换通常分为四大类，即交流变直流、直流变交流、直流变直流、交流变交流。
12、斩波器是在接在恒定直流电源和负载电路之间，用于_ 改变加到负载电路上的直流电压下平均值的一种电力电子器件变流装置。
二、简答题(18题)1.使晶闸管导通的条件是什么？维持晶闸管导通的条件是什么？怎样才能使晶闸管由导通变为关断？答：使晶闸管导通的条件是：晶闸管承受正向阳极电压，并在门极施加触发电流（脉冲）。
国开电大电工电子技术平时作业4参考答案
D. ,
【答案】：,
题目18.（2）该电路具有( )的逻辑功能。
A.同或
或
C.与或
D.与非
【答案】：与或
窗体顶端
在电路仿真软件中，可搭接如图4-2所示的由中规模计数器74161构成的计数器电路。设计数器的初态为0，即QDQCQBQA=0000。
窗体底端
题目19.（1）该计数器的状态图为（）；
A.越小，越高，无关
B.越小，越低，有关
C.越大，越高，有关
D.越小，越低，无关
【答案】：越大，越高，有关
题目9.数字电路中某器件管脚的高、低电位，只能与逻辑代数中的逻辑变量值1、0相对应。
对
错
【答案】：错
题目10.如图4-1（a）、（b）所示电路符号分别是与门和或门。
（a）（b）
图4-1
对
错
【答案】：对
题目1.数字电路内部电路器件一般处于（）状态。
A.开关
B.放大
C.截止
D.饱和
【答案】：开关
题目2.比较下列数值，最大数是（）。
A.（379）10
B.（157）16
C.（100110011）2
D.（316）8
【答案】：（316）8
题目3.逻辑函数表示方法中，（）具有唯一性。
A.真值表
B.表达式
C.逻辑图
A.
B.
C.
D.
【答案】：
题目20.（2）该计数器的计数长度是（）。
A. 13
B.10
C. 4
D. 7
【答案】：7
题目11.在门电路器件中，“74”指该器件为TTL电路类型、“40”指该器件为CMOS电路类型。
《电工与电子技术基础》平时作业(一)
《电工与电子技术基础》平时作业（一）一、填空题1、电路主要由电源、负载、连接导线几部分组成。
2、正弦电流的有效值等于其最大值的根号下3倍3。
3、欧姆定律只适用于纯电阻。
4、设0i，则任意一时t瞬时，电感元件的电流为零，经过一段时间电流增至L刻t电感元件储存的磁场能量为H=til二，1对三2.B。
二判断题1、电流的实际方向和参考方向一致。
（×）三、选择题1、下图中哪一个元件是发出功率的（B）。
2．应用叠加定理时，当电压源单独作用时，代替其他电流源用（A）。
（选择题）A. 断路B. 短路C. 电阻D. 导线四、计算题1、求下图中各个电路的电压。
（计算题）答：第一个是U0=3*2=6V第二个是U0=4*-2=8V2、求下图中各个电路的电流。
答：第一个是-20/8=-2.5A第二个是18/9=2A3、有一个电阻为Ω20的电炉，接在V 220电压上，连续使用h 5后消耗几度电？（计算题） 答：首先需要知道电炉电阻丝的冷态直流电阻值R ，其次确定电炉电阻丝的工作电压U （220V ？）第三计算电炉电阻丝的额定功率P=U 方/R最后确定电耗E=P*t(t 为通电时间)P=（22*22）/20=24.2WE=24.2*5=121wh=0.121度。
4、一只10Ωk ，0.5W 的电阻器能否在50V 电压下工作？答：假如这个电阻工作在50V 的电压下，此时功率P=U*U/R=50*50/（10*1000）= 0.25W实际功率0.25W 小于额定功率0.5W ，所以可以安全使用5、连个电阻串联在220V 电源上时，电流为5A ；并联在同样的电源上时电流为20A 。
试求者两个电阻。
答：U ＝220伏特，I 串＝5安，I 并＝20安分析：设这两个电阻分别是R1和R2 则串联时，有 I 串＝U /（R1＋R2）并联时有 I 并＝U / R 并＝U*（R1＋R2）/（R1*R2）即 5＝220 /（R1＋R2） －－－－－－－方程1 20＝220*（R1＋R2）/（R1*R2） －－方程2 由方程1 得 R2＝（220 / 5）－R1＝44－R1 由方程2 得 1 / R2＝( 20 / 220 )－( 1 / R1 ) 即 1 /（44－R1）＝( 20 / 220 )－( 1 / R1 ) 整理 得 R1^2－44* R1＋11* 44＝0 即 （R1－22）^2＝0 解得 R1＝22 欧再由方程1 得 R2＝22 欧。