最新幼儿园团队活动的心得体会

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幼儿教师团练心得体会

幼儿教师团练心得体会

作为一名幼儿教师,我深知自己的责任重大。

近日,我有幸参加了幼儿园组织的教师团练活动,这次活动让我受益匪浅,以下是我对这次团练的心得体会。

首先,这次团练活动让我认识到团队合作的重要性。

在活动中,我们老师们分成几个小组,共同完成了一系列的团队游戏和任务。

在这个过程中,我深刻体会到了团队协作的力量。

每个人都在为了共同的目标而努力,相互支持、相互鼓励,共同克服困难。

这使我明白了,在今后的工作中,我们要充分发挥团队协作的优势,共同为幼儿的成长贡献力量。

其次,团练活动让我学会了沟通与表达。

在活动中,我们需要与团队成员进行充分的沟通,明确任务分工,协调解决问题。

这使我意识到,作为一名幼儿教师,沟通与表达能力至关重要。

在今后的工作中,我将更加注重与同事、家长和幼儿的沟通,以更好地为幼儿服务。

再次,团练活动让我明白了自我提升的重要性。

在活动中,我看到了其他老师的优点和长处,也发现了自己在教学和班级管理方面的不足。

这使我意识到,作为一名幼儿教师,要时刻保持学习的态度,不断提升自己的专业素养。

在今后的工作中,我将努力学习新知识、新技能,努力成为一名优秀的幼儿教师。

此外,团练活动还让我感受到了快乐。

在轻松愉快的氛围中,我们老师们相互交流、分享心得,共同度过了一段美好的时光。

这使我更加热爱这份职业,更加坚定了为幼儿教育事业奉献自己的信念。

以下是我对这次团练的几点具体体会:1. 增强了团队凝聚力。

在活动中,我们老师们共同面对挑战,携手共进,这使我们的团队凝聚力得到了进一步提升。

2. 提高了自身的综合素质。

通过参与各种游戏和任务,我锻炼了自己的组织协调能力、沟通表达能力以及应变能力。

3. 丰富了教育教学经验。

在活动中,我学习到了许多新的教学方法和班级管理技巧,为今后的工作提供了有益的借鉴。

4. 培养了良好的心态。

在活动中,我学会了如何调整自己的心态,以积极乐观的态度面对工作和生活中的挑战。

总之,这次幼儿教师团练活动让我收获颇丰。

幼儿园活动心得体会范文(通用7篇)

幼儿园活动心得体会范文(通用7篇)

幼儿园活动心得体会幼儿园活动心得体会范文(通用7篇)有了一些收获以后,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样我们可以养成良好的总结方法。

怎样写好心得体会呢?以下是小编为大家整理的幼儿园活动心得体会范文(通用7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园活动心得体会1记得在第一次观摩教学活动中,特别强调了幼儿的活动量。

这一次是平衡类的动作,其本身的运动量比较小,在设计课的时候,特别注意了这一点。

在开始环节,教师带领中班小朋友进行了队列练习和热身操。

在队列练习中,设立了高人走和矮人走,也是对幼儿的腿部肌肉进行了初步的锻炼,也是为了之后单脚站立做了基础。

加上之后的热身操,充分让幼儿达到热身的效果。

在基本过程中,通过幼儿尝试、个别幼儿示范、教师示范讲解、幼儿练习等教育策略让幼儿学习单脚站立3秒中的动作要领。

在幼儿学习的过程中,教师自己的示范动作较少,可多示范2次,让幼儿从教师的规范动作中学习动作要领,这样幼儿能更好的掌握。

最后,通过游戏的形式,来提升幼儿单脚站立的动作要领,游戏通过爬、钻、跑、跳等基本动作贯穿整个游戏,也是为了加强幼儿的运动强度。

在第一遍游戏时,教师没有引用单脚站立的动作,是为了让幼儿先熟悉一下游戏的场地;在第二遍游戏时,加上了单脚站立的动作,在讲解游戏情景时,教师没有讲解清楚,使这个游戏的逻辑性有点牵强,教师在讲解游戏规则时应该讲清楚,小鸡站在高高的时候头上,做金鸡独立的动作,看上去就像老鹰一样,狐狸就害怕不敢捉你了。

在老师组织幼儿游戏时,由于站位的原因,也是教师缺乏现场的调控能力,使得摆放的石头比较密集,幼儿站在石头上做金鸡独立的动作时比较拥挤,使其效果较差,所以在执教的过程中,教师应当适宜的调整活动场地,空出充分的空间来摆放器材。

在整个游戏的过程中,教师运用个各种基本动作来增加幼儿的活动量,但是幼儿掌握这些基本动作比较欠佳,特别是钻的动作上,幼儿不能很好的掌握动作要领,使其器材经常倒下。

幼儿园团队心得体会7篇

幼儿园团队心得体会7篇

幼儿园团队心得体会7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园老师的团队协作心得

幼儿园老师的团队协作心得

幼儿园老师的团队协作心得幼儿园老师的团队协作心得作为幼儿园老师,与团队紧密合作是成功教学和实现学生的全面发展的关键。

团队协作不仅需要高效沟通和协调能力,还需要团队成员之间的尊重、信任和合作精神。

以下是我作为幼儿园老师在团队协作方面的心得体会。

一、建立良好的沟通渠道团队协作离不开良好的沟通。

我发现定期召开团队会议可以促进团队之间的沟通和交流。

在会议中,我们可以分享教学观点、提出问题和寻找解决方案。

此外,我还通过邮件、即时通讯工具和电话等多种方式与团队成员保持沟通。

在沟通中,我始终尊重他人的观点和意见,并且积极倾听。

这样,每个人都能够表达自己的想法,避免产生不必要的误解和冲突。

二、建立团队合作精神团队合作是团队协作的核心。

我们必须意识到,每个人的成功和发展都与整个团队的成就息息相关。

因此,我们要相互支持、互相帮助,形成良好的团队氛围。

我鼓励团队成员互相分享经验和教学资源,共同进步。

当有团队成员遇到困难时,我会主动提供帮助,鼓励他们相信自己,并帮助他们克服困难。

通过团队合作,我们不仅可以加深与团队成员之间的联系,还可以提高整个团队的教学效果。

三、共同制定教学目标和计划共同制定教学目标和计划是团队协作的重要环节。

我与团队成员密切合作,研究和制定适合幼儿园教学的目标和计划。

我们讨论和交流不同的观点和教学方法,以寻找最佳方案。

在讨论过程中,我学会尊重他人的意见,并且充分利用每个人的专长和经验。

最终,我们制定了一份符合幼儿园教学要求的目标和计划。

这个过程不仅提高了我的团队组织能力,还提高了团队成员之间的教学水平。

四、优化任务分配和协调在团队协作中,任务分配和协调是非常重要的。

我们要做到公平、合理地分配任务,并且合理安排任务的时间和工作量。

我会根据团队成员的专长和擅长领域分配任务,使每个人都能充分发挥自己的优势。

同时,我也要了解每个人的负荷和需求,合理安排任务的时间和顺序,避免产生工作冲突和不必要的压力。

在任务协调方面,我会定期与团队成员进行沟通和交流,及时解决任务执行中的问题和难题,确保任务能够顺利进行。

幼儿园团队建设教学实践活动总结与反思

幼儿园团队建设教学实践活动总结与反思

幼儿园团队建设教学实践活动总结与反思一、引言在幼儿园教学工作中,团队建设是非常重要的环节。

团队的凝聚力和合作能力直接关系到幼儿园的教育教学质量和效果。

为了加强团队建设,提高团队协作水平,我们开展了一系列的教学实践活动。

在此,我将对这些活动进行总结与反思,希望能够为团队建设提供有益的经验和启示。

二、活动内容1. 团队建设理论知识学习在活动开始之前,我们园队对团队建设的理论知识进行了系统学习和讨论。

通过学习《团队建设与教育教学改进》等相关书籍,深入了解了团队建设的重要性、原则和方法,从理论上对团队建设有了更深刻的认识。

2. 团队合作游戏我们组织了一系列的团队合作游戏,如协同拔河、传球比赛等。

这些游戏既锻炼了团队成员的身体素质,同时也增强了彼此之间的合作意识和团队精神。

3. 共同备课和教学实践我们团队进行了共同备课和教学实践。

在备课过程中,团队成员相互交流,共享教学经验和教育教学方法,共同研究教学内容和方法。

4. 团队建设心得交流在活动结束后,我们进行了团队建设心得交流活动。

每个团队成员都就这次团队建设活动进行了自我总结和反思,同时也就今后如何进一步加强团队合作提出了建议和设想。

三、总结通过这次团队建设教学实践活动,我们园队取得了一定的成效。

团队成员之间的合作意识和团队精神得到了进一步加强,凝聚力得到了增强。

我们对团队建设的理论知识有了更深入的理解,为今后的团队建设工作积累了宝贵的经验。

四、反思在活动过程中,我们也发现了一些问题和不足。

团队成员之间的沟通和交流还需要进一步加强,有时候在团队合作中存在一些误解和偏差。

团队建设工作还需要进一步完善和深化,需要我们在今后的工作中继续努力。

五、展望在今后的团队建设工作中,我们会进一步加强团队成员之间的沟通和交流,提高团队的凝聚力和合作能力。

我们也会继续学习团队建设的理论知识,不断丰富自己的团队建设经验,为提高园队教育教学质量和效果不断努力。

六、结语通过这次团队建设教学实践活动的总结与反思,我们对团队建设工作有了更深入的认识,对今后的团队建设工作也有了更清晰的目标和方向。

幼儿园集体教育活动学习心得体会(最新版)

幼儿园集体教育活动学习心得体会(最新版)

幼儿园集体教育活动学习心得体会幼儿园集体教育活动学习心得体会。

幼儿园集体教育活动学习心得体会篇一《幼儿园集体学习心得体会范文》幼儿园集体学习心得体会范文 XX年6月16 ——17日,我有幸参加了在枣庄师范举行的幼儿园集体教学优质课观摩交流会。

平时这种学习的机会不多,特别是这次活动里面所包含的大量名师优质课观摩活动,能对我们平时的教学起到直接示范的作用,因此我们全体教师对这次学习机会都倍感珍惜。

通过听应老师等几位专家的课和讲座,感到她们身上有很多值得自己学习的地方。

观摩了应彩云老师的现场教学,喜欢应彩云老师的教育,只因为应老师的教育自然而睿智,轻松而精彩,使人深受启迪。

在听讲课过程中,我的心始终被应老师那优美和充满磁性的声音感染着,应老师和孩子们互动和回应的策略更是妙不可言,孩子们不像是在被动的听讲,而是争先恐后的在比赛。

应老师的课,听后自然舒畅,教学配乐更是锦上添花,可以说听这样的课是一种受。

应老师的课精彩在她自身的底蕴。

每个人都有自己的优点和缺点,作为一名幼儿园教师,我一直以为只要有一颗爱心,一颗童心,让每个孩子发挥他的潜能或某一方面的优点得以放大,就可以了。

可是,我发现那是远远不够的,为孩子成长,要不断地创设适合孩子发挥聪明的活动,让孩子有聪明的机会,这样的机会越多,孩子的聪明就越被看得见,孩子才会自信、聪明、勇敢。

听了应彩云老师的课,查阅了她的简历使我明白了原来爱孩子有这么多的方法,爱孩子就应该让他们得到快乐、得到成长。

让幼儿不仅学到我的总体感受是:受益匪浅!老师们上的这些课,让人赏心悦目,感觉老师们教得轻松,孩子们学得愉快;有的课无论是对新课程标准理念的渗透,还是对教材的挖掘,无论是教师素养的提升还是幼儿的发展,都发挥得相当出色,让我们大开眼界,他们的课堂师幼情绪饱满,气氛和谐,非常尊重幼儿的意见,与幼儿平等交流,给幼儿创设了愉悦轻松的学习氛围,了知识,而且使幼儿各方面的能力得到了发展,确实值得我们学习。

幼儿园团队活动的心得体会

幼儿园团队活动的心得体会

幼儿园团队活动的心得体会团队合作活动是培养群体合作意识,一个集体就应该需要团队合作的意识,来达到共赢。

以下是由小编为大家整理的“幼儿园团队活动的心得体会”,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园团队活动的心得体会(一)通过学习团队精神,使我深受教育和鼓舞,团队精神就是新时期的一种集体主义的升华和集体主义内容的扩展,我们在工作的分工与合作离不开团队精神的支撑,没有团队精神的支撑就很难有我们各项工作的顺利开展,总之,团队精神就是新时期团结力和凝聚力的所在。

我们珍惜集体的荣誉,珍视集体的利益,以单位为家的忘我的工作作风就是团队精神的再现,我们提出的志同道合的口号就是团队精神的具体表现,没有一个共同的工作目标一切都很难实现,集体主义的具体表现就是团队精神,在我们工作中离不开团队精神的指引,团队离不开一个统一的领导和统一的指挥,才能保证我们工作的顺利开展和成绩的取得,这就是团队精神的巨大的作用。

在我们不同的历史时期,团队精神发挥了不同的作用,有一点值得大家重视的就是,在凝聚人心鼓舞士气方面都具有十分重要的作用。

团队精神的实质就是一个单位或者一个组织的凝聚力的所在。

团队精神要想工作中产生积极的影响,离不开一个团队价值趋向的定义,一个团队的前进方向和努力的方向。

团队荣誉的拥有力和团队成员的战斗力,实质就是团队提高团队成员的综合素质。

团队精神要靠一个统一正确的领导才能发挥重要的作用。

团队精神是一个单位产生强大凝聚力的所在。

幼儿园团队活动的心得体会(二)俗话说,“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。

一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。

”上头这两种说法有截然不一样的结果。

“三个和尚”是一个团体,可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”,正是团结协作的结果。

有首歌唱得好“团结就是力量”,并且团队合作的力量是无穷尽的,一旦被开发这个团队将创造出不可思议的奇迹。

幼儿园班级团队协作:团队活动分享与总结

幼儿园班级团队协作:团队活动分享与总结

幼儿园班级团队协作:团队活动共享与总结在幼儿园教育中,班级团队协作是非常重要的一环。

通过团队活动,幼儿可以学会合作、共享和互助,这对他们的成长和发展具有重要的意义。

在本文中,我们将共享幼儿园班级团队活动的经验与总结,并探讨团队协作在幼儿教育中的重要性。

1. 团队活动共享在幼儿园的团队活动中,我们通常会选择一些小组游戏、手工制作或团体运动等形式,来锻炼幼儿的团队协作能力。

我们曾组织过一个名为“团队拼图”的活动。

在这个活动中,我们将幼儿分成若干小组,每个小组被分配一幅拼图,他们需要通过合作和沟通来完成整幅拼图。

这个活动不仅锻炼了幼儿的耐心和细心,还培养了他们的团队意识和合作能力。

另外,我们还会定期组织一些户外团队活动,比如集体跳绳、接力赛等,让幼儿在活动中学会互相配合、互相帮助。

2. 总结与反思经过一段时间的团队活动后,我们进行了一次总结与反思。

我们发现,通过团队活动,幼儿的团队意识得到了提高,他们学会了倾听他人的意见,学会了共享和互助。

他们的沟通能力和解决问题的能力也有了显著的提升。

然而,在活动中我们也发现了一些问题,比如个别幼儿在团队活动中表现较为被动,缺乏主动性。

我们需要更多地关注这些幼儿,给予他们更多的鼓励和支持,帮助他们融入团队。

3. 个人观点和理解在我的观点看来,幼儿园班级团队协作是非常重要的。

团队活动可以帮助幼儿建立起良好的人际关系,培养合作精神和集体荣誉感。

通过团队活动,幼儿可以学会尊重他人、关心他人,并学会在团队中扮演好自己的角色。

这些都是他们未来成长中不可或缺的品质。

我们应该更多地鼓励幼儿参与团队活动,并关注他们在活动中的表现,帮助他们更好地成长。

总结:在幼儿园的团队活动中,我们看到了幼儿在团队合作中的成长和进步。

我们也意识到团队活动对幼儿的发展有着非常重要的影响。

我们将继续举办更多多样化、富有挑战性的团队活动,以期帮助幼儿全面发展,为他们未来的成长打下坚实的基础。

通过本文的共享与总结,相信你对幼儿园班级团队协作有了更深入的理解。

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通过学习团队精神,使我深受教育和鼓舞,团队精神就是新时期的一种集体主义的升华和集体主义内容的扩展,我们在工作的分工与合作离不开团队精神的支撑,没有团队精神的支撑就很难有我们各项工作的顺利开展,总之,团队精神就是新时期团结力和凝聚力的所在。

我们珍惜集体的荣誉,珍视集体的利益,以单位为家的忘我的工作作风就是团队精神的再现,我们提出的志同道合的口号就是团队精神的具体表现,没有一个共同的工作目标一切都很难实现,集体主义的具体表现就是团队精神,在我们工作中离不开团队精神的指引,团队离不开一个统一的领导和统一的指挥,才能保证我们工作的顺利开展和成绩的取得,这就是团队精神的巨大的作用。

在我们不同的历史时期,团队精神发挥了不同的作用,有一点值得大家重视的就是,在凝聚人心鼓舞士气方面都具有十分重要的作用。

团队精神的实质就是一个单位或者一个组织的凝聚力的所在。

团队精神要想工作中产生积极的影响,离不开一个团队价值趋向的定义,一个团队的前进方向和努力的方向。

团队荣誉的拥有力和团队成员的战斗力,实质就是团队提高团队成员的综合素质。

团队精神要靠一个统一正确的领导才能发挥重要的作用。

团队精神是一个单位产生强大凝聚力的所在。

俗话说,“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。

一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。

”上头这两种说法有截然不一样的结果。

“三个和尚”是一个团体,可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”,正是团结协作的结果。

有首歌唱得好“团结就是力量”,并且团队合作的力量是无穷尽的,一旦被开发这个团队将创造出不可思议的奇迹。

当今社会,随着知识经济时代的到来,各种知识、技术不断推陈出新,竞争日趋紧张激烈,社会需求越来越多样化,使人们在工作学习中所面临的情景和环境极其复杂。

在很多情景下,单靠个人本事已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动。

所有这些都需要人们组成团体,并要求组织成员之间进一步相互依靠、相互关联、共同合作,建立合作团队来解决错综复杂的问题,并进行必要的行动协调,开发团队应变本事和持续的创新本事,依靠团队合作的力量创造奇迹。

既然团队合作精神有那么大的力量,接下来我们就了解下什么是团队合作吧。

团队不仅仅强调个人的工作成果,更强调团队的整体业绩。

团队所依靠的不仅仅是团体讨论和决策以及信息共享和标准强化,它强调经过成员的共同贡献,能够得到实实在在的团体成果,这个团体成果超过成员个人业绩的总和,即团队大于各部分之和。

团队的核心是共同奉献。

这种共同奉献需要一个成员能够为之信服的目标。

仅有切实可行而又具有挑战意义的目标,才能激发团队的工作动力和奉献精神,为工作注入无穷无尽的能量。

所以团队合作是一种为到达既定目标所显现出来的自愿合作和协同努力的精神。

它能够调动团队成员的所有资源和才智,并且会自动地驱除所有不和谐和不公正现象,同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。

如果团队合作是出于自觉自愿时,它必将会产生一股强大并且持久的力量。

团队合作往往能激发出团体不可思议的潜力,团体协作干出的成果往往能超过成员个人业绩的总和。

正所谓“同心山成玉,协力土变金。

”红军长征胜利是中国革命史上,乃至世界军事史上的一次奇迹。

创造这个奇迹的红军战士和整支红军队伍就是有一个为天下所有贫苦人民打天下的共同目标。

并且他们都不畏艰险,相互帮忙、共同合作充分发挥了团队合作的力量。

他们是一个优秀的团队,在共同协作下不尽走出了困境还为革命的胜利打下基础。

所以成功需要克难攻坚的精神,更需要团结协作的合力。

一个团体,如果组织涣散,人心浮动,人人自行其是,甚至搞“窝里斗”,何来生机与活力?又何谈干事创业?在一个缺乏凝聚力的环境里,个人再有雄心壮志,再有聪明才智,也不可能得到充分发挥!仅有懂得团结协作克服重重困难,甚至创造奇迹。

下头我们再看一个例子。

狼是群动之族,攻击目标既定,群狼起而攻之。

头狼号令之前,群狼各就其位,各施其职,嚎声起伏而互为呼应,默契配合,有序而不乱。

头狼昂首一呼,则主攻者奋勇向前,佯攻者避实就虚而后动,后备者厉声而嚎以壮其威……。

独狼并不强大,但当狼以团体力量出此刻攻击目标之前,却表现强大的攻击力。

在狼成功捕猎过程的众多因素中,严密有序的团体组织和高效的团队协作是其中最明显和最重要的因素。

由此可见团队合作精神的重要性。

其实团队精神的重要性,在于个人、团体力量的体现,小溪只能泛起破碎的浪花,百川纳海才能激发惊涛骇浪,个人与团队关系就如小溪与大海。

每个人都要将自已融入团体,才能充分发挥个人的作用。

团队精神的核心就是协同合作。

总之,团队精神对任何一个组织来讲都是不可缺少精髓。

否则就如同一盘散沙;一根筷子容易弯,十根筷子折不断……这就是团队精神重要性力量直观表现,这也是我理解的团队精神,也是团队精神重要之所在。

通过这次拓展训练,让我深刻体会到团队的力量是巨大的,成功是属于每一个成员,如果没有团队里每一个成员相互协作、共同努力,很多事情是难以完成的。

其次,困难时真实存在的,但是往往会在想象中无限扩大。

战胜自己就是取得成功的第一步!第三是,多沟通,多分享,好的思路和方法可以在沟通交流中得以完善。

活动以“发挥团队精神,共筑快乐家园”为主题,通过揉捏肩膀,互相按摩等活动引入,让大家感受来自同伴们的关怀,身心得到放松。

接下来的团队拓展训练游戏一个比一个精彩。

各组从选队长、定队名、选口号、做队旗开始,一个个响亮的名字,一句句慷慨激昂的口号、无不充满团队的智慧。

游戏过程中,在各组队长的组织下,各组队员分工合理,配合到位,精诚团结、互帮互助,顺利完成了各个项目。

大家体会到:大家分工合作,一起克服困难,只有团队合作才能共同完成游戏任务。

还有信任背摔和吊桥这两项集体项目,让我体会到团结协作的重要。

一个人的力量总是有限的,而一个集体团结起来凝集起来的力量是无穷的。

在我们的生活和工作中,每个人都会有不尽人意的时候,我们需要得到被人的帮助、更应该主动的帮助被人。

人心齐泰山移,团结就是力量。

无论什么事都要有明确的目标,有了目标确定了方向,一切就都不是问题了。

在整个训练单重,我用尽了自己最大的能力,以身作则鼓励、关心每一个队员。

本着一个必胜的信念不懈努力。

看到队员点滴成功的喜悦,远远大于自己取得成功的喜悦。

让我记忆最深的就是断桥,其他老师的坚持,让我对整个团队产生更大的信心,再到有一位老师害怕不前而又放弃让我失掉了信心。

我们虽然取得了胜利,可是我仍然被气哭了,因为我们有遗憾,她放弃了我们没能帮助到他,让他感受不到成功。

但是态度决定一切,态度决定性格,性格决定行动,行动决定习惯,习惯最终决定一切,人不是十全十美的,我们要以正确的心态看待此事,所以我们学会不放弃、包容和鼓励。

x月x日,在领导的组织下,我们三所幼儿园的老师都参加了此次活动。

对于拓展训练的认识,以前只是在电视上看到过,认为就是大家在一起玩游戏,体验一些不平常的经历。

经过两天的活动,对自己来说,无论是生活还是自我与团队都有了一些新的认识和体会。

活动中,我们被分成了三个组,组成了三个团队,我们都分别选出了自己的队长、对歌、队名、口号等。

在两天的活动中,我们始终在一起,为了完成同一个目标齐心协力、共同努力,还记得“众人划桨开大船”里的歌词,一个人的力量是有限的,但是一个团队是无坚不摧的,训练中的每一个项目无不体现这个道理。

其实平时我们大家都知道这个道理,但是做起来往往比较困难,经过这次拓展训练使我们体会到了一种团队的精神。

此次活动,有两个项目,对我触动颇深。

一、高空断桥,超越自我高空断桥,看到同事们一个个轻轻的跨过高空的断桥。

这时才发现迈出这“一小步”的艰难,这时才体会到“举步维艰”的意境,这时才意识到我眼高手低。

站在高空,犹豫不决,腿有些颤抖,心里浮现着出现失误的景象:步子不够大,踩空了怎么办?或者步子够大,但没有踩到对面的木板上怎么办?恐惧和困难在我的想象中不断的放大。

断桥下,教练的鼓舞,队友的鼓舞都没有灌进耳朵里,当我选择放弃时,身后突然传出一个声音,这个声音很熟悉是经常鼓励我、支持我、帮助我的陈肖,她说:刘妍,跳过去,你没问题。

“在我笨拙的跨到对面木板上后,新心情豁然开朗,返回起跳木板的跨越轻松自如多了。

也许,眼前的困难并不可怕,可怕的是我们内心的恐惧不断的放大困难的程度,内心的屏障阻碍了我们解决困难的步伐和克服困难的勇气。

二、信任背摔,团队是相互信任站在不高的背摔台,心中真的有一种害怕的感觉,其实怯意不是来自信任背摔的背摔台的高度,是来自那种背摔的方式,一个人直挺着,往后倒!“请相信我们,来吧,我们爱你!”背后传来的支撑声,我想起刚才我在台下接同事的时候,那种自豪感.被信任感,那种信心和勇气。

我心里放心了很多,内心的恐惧已减少了许多。

信任背摔项目结束后,我们来到会议厅,分享自己对这个培训项目的感受,大家普遍体会到人与人之间的互相信任。

团队成员之间的互相信任是干工作,做事业的基础,没有信任,一切都会变成空谈。

每一项项目结束之后的交流中,老师们纷纷感受到:我们的活动不在结果成败,而在于过程中大家的密切合作,共同付出心血,共同珍惜荣誉,在团队感受幸福,在活动中体验快乐。

在整个拓展训练的过程中,我们每一个人都自始至终都为自己的顺利过关而满足,为同伴成功而欢呼。

所有的一切,是那么的真切,即使在整个训练过程结束之后,大家都很累,可每个人都兴高采烈地议论着训练中的事情,都感到回味无穷。

于是我们快乐着、我们幸福着。

通过这次拓展训练,让我深刻体会到团队的力量是巨大的,成功是属于每一个成员,如果没有团队里每一个成员相互协作、共同努力,很多事情是难以完成的。

其次,困难是真实存在的,但是往往会再想象中扩大,战胜自己就是取得成功的第一步!第三是,多沟通、多分享,好的思路和方法可以在沟通交流中得以完善。

第四是,学会换位思考,对人多设身处地替他人着想,对事多换一个角度思考,多一份理解,多一份关爱。

总之,这次拓展训练,使我增强了自信心,磨练了战胜困难的毅力,提高了解决问题的能力,我想这次经历一定会在今后的工作中,给我带来很大的帮助。

只要我们把每一件工作都当作拓展中的每一个挑战,就没有战胜不了的难题。

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