苏教版七下语文第二单元评价检测卷(含答案)

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苏教版七下语文第二单元测试答案

初中语文试卷鼎尚图文整理制作第二单元测试题一、1．（1）不堪设想（2）著作等身（3）蹑手蹑脚（4）灰心丧气2．渊搏—渊博人声鼎佛—人声鼎沸面面相趣—面面相觑3．《朝花夕拾》散文鲁迅4．略5.略 6.(1)“气质”后句号，“向往幸福”后分号，“你会流泪”后逗号。

(2)“自我的”前加上“争取”。

7．世界上不会有完美无缺的选择，只有更有利于自己生存发展的选择，尽管这种选择也有弊端。

（或扬长避短，才能更好地发展。

）二、8．长吟、轻捷、弹琴、缠络9．有无限趣味苍翠葱茏10．突出下面“单是”的内容；突出了百草园自然景物的丰富多彩，让人感到百草园无限趣味。

11.“瞻仰”表示恭敬的看，表达了人们对鲁迅先生的崇敬之情。

“参观”则表示一般的看看，表达不出敬仰之情。

“家珍”是家中珍贵的东西，这句写的是百草园的棕榈，用“家珍”比珍宝贴切。

12.暗示，鲁迅精神的继承和发扬（言之成理即可）。

13. 我拒绝回家接他上学；我只给他留两个月的生活费；我没有直接帮他找份兼职；弟弟诉苦时教他自强（弟弟诉苦仍然没有资助他）。

14.（1）母亲对我做法的不理解（2）我对弟弟残酷得不近人情15.（1）通过两段文字对于弟弟的具体描写的对比，充分的表现出弟弟历经磨难而成熟起来（2）表明我对弟弟的残酷收到了很好的效果。

16．理由（示例）：①姐姐深知嘲弄与讽刺，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，弟弟被贫穷折磨的心，才会愈加坚韧顽强。

②姐姐是让生活来教会弟弟如何生存，想让弟弟尽快的成熟起来。

启示（示例）：①看似残酷的方式，却是姐姐特有的爱的表现。

②姐姐是个很懂得教育的人，在物质上没有给弟弟太多的帮助，却给了弟弟不尽的精神财富。

（言之成理即可。

）三、17.（1）认为距离(2)等到开水18－19略鼎尚图文。

苏教版七年级语文下册第二单元测试卷

七（2）班语文下册第二单元测试卷姓名：得分：一、积累与应用（35分）1、抄写鲁迅名言，做到规范、美观。

（4分）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

2、给下列加点字注音。

（4分）菜畦．（）倔．强（）人迹罕．至（）鲜．为人知（） 3、找出下列词语中的错别字并加以订正。

（4分）再接再厉谈笑风声风华正茂走头无路4、默写（7分）⑪油蛉在这里，蟋蟀们在这里。

⑫也不必说鸣蝉在树叶里，肥胖的黄蜂在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向里去了。

⑬戎马关山北，。

⑭ ，但余钟磬音。

5、下列句中成语运用不恰当的一项是（2分）（） A.老师语重心长．．．．地给我讲了沉迷于网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

B. .优美的动作、激扬的鼓声,全运会流光溢彩．．．．的开幕式上,展示着安徽少年儿童的风采。

C.计算机尽管是高科技工具,但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半．．．．。

D.新出版的百科全书汇聚了各种科学的名词术语,内容丰富,包罗万象．．．．。

6、下列对作品理解有错误的一项是（2分）（）A.《从百草园到三味书屋》一文是按空间的顺序叙事,体现了作者对百草园生活的喜爱和对三味书屋封建读书生活不满的思想感情。

B.《三颗枸杞豆》一文写自然环境,生动细致,极富感染力；全文采用倒叙手法,以回忆的方式,写了三叔一生留给“我”的教训。

C.《我们家的男子汉》以人物成长过程组织安排材料,表现了“男子汉”逐渐成熟、自主自立、刚强的性格特征。

D.《柳叶儿》一文回忆了自己小时候爬树摘柳叶儿和吃柳叶儿的往事,抒写了对柳叶儿的特殊的感情。

7、下列句子没有语病的一项是（2分）（）A. 通过共产党员先进性教育,使广大党员干部充分认识到全心全意为人民服务的重要性。

B.李林同学的数学成绩不仅在我班很突出,而且在全校也名列前茅。

C.我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。

D.作为日益影响着我们学习和生活的网络,它对于我们充满了新鲜和好奇。

苏教版语文七年级下册第二单元测试卷及

苏教版语文七年级下册第二单元测试卷及答案一、累积运用（20 分）1. 阅读下边的两个文段，达成（1）～（ 3）小题。

（ 6 分）【甲】我们都面面相觑．（）了，shū（）忽间，哪儿仿佛有了一种气味，就在我们身后袅袅．（），到了头发shāo（）儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉；仿佛我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。

【乙】有一种昆虫，土名叫金巴牛，翅膀外面有两片圆鼓鼓的硬壳．（），上边充满了黄色的花纹，看起来就像一个金质的盾牌。

它常常闪避我，藏在野高li áng（）墨绿色的叶鞘（）里。

但我终于发现了它的秘蜜，于是轻手轻脚地走过去，闪电一般niē（）．住叶子的上半部，把它堵在里面，任它嗡嗡地哀啼，也不理采。

（1）给文段中加点的字注音。

（ 2 分）（2）依据拼音写汉字。

（2 分）（ 3）【乙】段中有两个错别字，找出来并更正。

（2分）（）改为（）（）改为（）2. 挨次填入下边横线处的词语正确的一项为哪一项（）（2分）（ 1）拍雪人和塑雪罗汉需要人们，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只能来捕鸟。

（ 2）我内心极了，就在桌子底下捣乱，凡是被那个尖眼睛的女老师发现，狠狠地责备一顿。

（ 3）他果然又在里边，斜躺在一堆野草上，显得十分的样子。

A.鉴赏浮躁虚弱B.判定浮躁虚弱C.鉴赏愁闷衰落D.判定愁闷衰落3. 下边句子中加点词语运用不正确的一项为哪一项（）（2分）A.每到秋天，银杏也许是大自然恩赐我们最好的礼品，所以我常会不远万里地去人迹罕．．．至的地方千年银杏林。

．年 9 月 6 日夜晚，厦门白鹭洲广场鼓乐同鸣，熙熙攘攘，中国厦门中秋旅行嘉．．．．年光活动浩大开幕。

C. 章用秀热爱念书写作，20 余年来，已第一版文史、珍藏等类书本80 余本，是天津第一版书本最多的人，可谓著作等身。

．．．．D.王小宾在考场上能轻松地骗过老师的眼睛舞弊，真是无所不可以。

．．．．4. 填入横线处的句子排序正确的一项为哪一项（）（2分）三叔先找到一棵树，大体认为值得上吧，就叫我过去。

苏教版七年级语文下册第二单元检测卷及答案(A、B卷 )

苏教版七年级语文下册第二单元检测卷及答案（A、B卷）苏教版七年级语文下册第二单元检测卷及答案（A、B卷?）1.给加粗的字选择正确的读音。

(10分)确凿(A.záo B.zuó)( ) 攒成(A.zǎn B.cuán)( )白颊(A.xiá B.jiá)( ) 东方朔(A.shù B.shuò)( )锡箔(A.bó B.pō)( ) 蝉蜕(A.duì B.tuì)( )风行(A.mí B.mǐ)( ) 恍惚(A.hū B.hu)( )嗫嚅(A.rú B.nú)( ) 倔强(A.qiáng B.jiàng)( )沮丧(A.sāng B.sàng)( ) 高涨(A.zháng B.zhàng)( )打量(A.liàng B.liang)( ) 陌生(A.mài B.mò)( )枸杞(A.jǐ B.qǐ)( ) 一绺(A.lǚ B.liǔ)( )殷红(A.yān B.yīn)( ) 蹑手(A.nì B.niè)( )红晕(A.yùn B.yùn)( ) 鲜少(A.xiān B.xiǎn)( )2.看拼音写汉字。

(5分)蟋shuài( ) chán( )络桑shèn( ) 书shú( )tì tǎng( ) 油líng( ) 斑máo( ) 脑suǐ( )kuī( )甲shān hú( )3.选词填空。

(3分)开一块雪，出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一，便住了。

A.罩B.捕C.空D.扔E.系F.扫G.拉H.露I.牵 J.撒4.以下文学常识表述有误的是(2分)( )A.《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性叙事散文，作者通过百草园和三味书屋生活的叙写，反映了儿童生活的情趣，含蓄地表达了对旧式教育的否认态度。

【七年级语文】苏教版七下语文第二单元同步检测卷及答案

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苏教版七下语第二单元同步检测卷及答案
（卷面总分150分考试时间150分钟）
第一部分积累运用（共44分）
一、1、根据拼音写汉字（6分）
菜qí（）ì（）食tuí（）唐
枸qǐ（）zuàn（）干á
c．秕谷bǐ 渊博bó 绅士shēn
D．书孰shú 兀地ò（）生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。

今天的事更是倒霉了。

现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。

放学回家途经一个专卖复习的书屋，买了两本书后；刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。

待车上司机发现，将车停下时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。

他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。

好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买了不久的新车啊！
“好心没好报！小偷太坏了！呜呜呜……”小佳边说边哭，眼泪越流越多。

“哭什么？哭了车子能回吗？傻瓜！以后一定要接受教训。

俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。

妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非。

……”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。

“你在培养儿子朝自私发展吗？” 小佳的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。

“你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了！”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地。

【七年级语文】苏教语文七下第二单元测试卷及答案

苏教语文七下第二单元测试卷及答案
苏教语七下第二单元测试卷及答案苏教语七下第二单元测试卷及答案
（寄语同学付出细心与认真，收获希望与成功！）本卷满分100分，考试时间1茬……那年月，有多少老百姓都是靠着这些树叶活下的！
（12）对于柳，人们又是吟诗，又是作画，又是感叹它的多情，又是赞赏它的多姿。

我却总忍不住要摘一片下嚼嚼。

而且，我想告诉人们，它味苦，微涩，但能救人，如果你没东西吃，它能够让你活下去。

8．在通读选的基础上，联系上下仔细研读第2小节，你认为该小节中哪些词语应重读？并简要阐述理由。

（3分）
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9．第4小节中连用3个“吃光”，中多次出现“抢”这个词语，有什么表达作用？（2分）
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10．阅读第8小节，把表示正确答案的字母填在后面的括号中（）（3分）
A．甩飞摆溜抱弹 B．抱弹甩飞摆溜
c．摆溜抱弹甩飞 D．甩飞抱弹摆溜
11．第10小节描写的景物有什么特点？联系内容说说此处描写在起什么作用？（4分）
_______________________________________________________ ________________________。

苏教版七年级下册语文第二单元检测试卷(附参考答案)

苏教版七年级下册语文第二单元检测试卷(附参考答案)苏教版七年级下册语文第二单元检测试卷（总分：100分时间：90分钟）一、积累运用（24分）1．请选出下列黑体词注音有误的一项（）（2分）A．确凿（záo）蝉蜕（tuì）宿（sù）儒攥（zuàn）B．嫉（jí）妒一绺（liǔ）腻（nì）味飕（sōu）C．倜傥（XXXɡ）锡箔（bó）白颊（jiá）掬（jū）D．菜畦（qí）倏（shū）忽脑髓（suí）捋（luō）2．请找出并改正下列词语中的3个错误。

（3分）人迹罕致不能自已晶莹剔透蹑手蹑脚挥撒淋漓面面相觑著作等生轩然大波________________________________________3.填入横线上最恰当的一组词语是（）（2分）1）我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，__________还是全城中称为最严厉的书塾。

2）噢，月亮竟是这么多的：________你愿意，它就有了哩。

3）对于柳，人们又是吟诗，又是作画，又是感叹它的多情，又是________它的多姿。

4）一只胖胖的手在我的手掌里，像一条______的活鱼一样挣扎着。

A.而且只有赞赏顽强B.居然只要赞赏倔强C.而且只要欣赏顽强D.居然只有欣赏顽强4.下列句中黑体词语的妙处何在？（4分）1）他狡猾地一笑，又问：“它有几个花瓣？几根花蕊？”__________________________________________________ __________________________________2）“河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光。

”__________________________________________________ __________________________________5.请点窜文中画线句中的两处语病。

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初中语文试卷灿若寒星整理制作初一语文第二单元评价检测卷（90分钟 100分）一、积累与运用(20分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(2分)( )A.逞．能(chěn) 确凿．(záo) 沮．丧(jǔ) 人声鼎沸．(fèi)B.脊．梁(jǐ) 轮廓．(kuò) 擎．柱(qínɡ) 蹑．手蹑脚(niè)C.倜傥．(dǎnɡ) 一摞．(lěi) 胆怯．(qiè) 不堪．设想(kān)D.菜畦．(qí) 风靡．(mǐ) 兀．地(wù) 鲜．为人知(xiān)2.找出并改正下列词语中的错别字。

(2分)人迹罕致无所不能著作等身再接再励来势汹汹烦燥不安鞠躬尽瘁谈笑风声错别字改正3.下列句中加点词语使用有误的一项是(2分)( )A.星期天上午，我随妈妈来到农贸市场，这里人声鼎沸．．．．，热闹非常。

B.浙江千岛湖里，沉没了一座古城，那里有许多鲜为人知．．．．的秘密。

C.侯万春院长亲自担任某火锅制作的大厨，煎炒底料、切煮肉菜、凉拌配菜……动作娴熟，一气呵成．．．．。

D.他的演讲面面相觑．．．．，有声有色，非常能吸引人。

4.下面一段话中有两处语病，请找出来，并作修改。

(2分)①学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。

②中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。

③一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。

④认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。

第______句，修改:___________________________________________________第______句，修改:___________________________________________________5.按照要求填空。

(4分)(1)不必说碧绿的菜畦，___________________，_________________，紫红的桑椹。

(鲁迅《从百草园到三味书屋》)(2)请写出两句珍惜时间的古诗词:____________________,_______________。

6.下列各项对本单元课文内容的理解有误的一项是(2分)( )A.《从百草园到三味书屋》一文中插叙了关于美女蛇的故事，这个故事给百草园增添了一种恐怖气氛。

B.《三颗枸杞豆》一文，作者详细地记述了三叔和“我”关于太阳的对话，从中可以看出三叔希望“我”从他虚度光阴中吸取教训，珍惜时间，好好学习。

C.《我们家的男子汉》一文中细致地描述了“他”买橘子水的情景，目的在于表现“他”作为男子汉要求独立的愿望。

D.《柳叶儿》一文，写“我”吃柳叶儿吃得“肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透明”，这一方面表现出“我”对柳叶儿有特殊的情感，另一方面也反映出当年生活的艰辛。

7.“争做文明公民”综合性学习。

(6分)(1)文明在学校。

学校开展以“写温馨提示，做文明学生”为主题的活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语。

(句式不拘，字数不超过15个)(2分)示例:草坪——小草也有灵，脚下请留情。

①图书馆——________________________________________________________②洗碗池——________________________________________________________(2)文明进社区。

学校“你丢我捡”小分队来到春晖小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说:“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？(字数不超过50个)(2分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________(3)文明你我行。

学校提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明”的口号，班会课上，有同学出示了下面这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。

(12分)他的眼泪“他哭起来眼泪很多。

”这是一个医生对他的评语。

每当眼泪涌上来的时候，他总是一忍再忍，把那泪珠儿拦在眼眶里打转。

他从不为一些无聊的小事哭，比如不给他吃某一种东西啦，没答应他某一种要求啦，碰痛了什么地方啦。

他很早就开始不为打针而哭了。

他尤其不为挨打哭。

挨打就够屈辱了，何况为挨打哭，因此，挨打时，他总是说:“不痛，不痛。

”甚至哈哈大笑起来，很响亮很长久的笑，两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来。

后来，他终于去了安徽和爸爸妈妈在一起生活了。

有一次，我给他写信，信上说:“你真臭啊!”这是他在上海时，我时常说他的一句话。

因为他很能出汗，无论冬夏，身上总有一股酸酸的汗味儿。

据姐夫来信说，他看了这句话，先是大笑，然后跑进洗手间，拿起一块手巾捂住了脸。

他用汉语拼音回了我一封信，信上写:“王安忆，你真是一个好玩的大坏蛋！”这也是他在上海时，时常说我的一句话。

8.当眼泪来的时候，“他”能一忍再忍，表现了“他”怎样的性格特点？(2分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________9.品析下列句中加点词语的表达效果。

(3分)他从不．．为一些无聊的小事哭。

答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________10.请用简洁的语言概括选文是从哪两个方面来写“他”的眼泪的。

(4分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________11.文中的“男子汉”是个才几岁的孩子，作为当代中学生，你认为中学生男子汉应具备什么样的品格呢？(3分)21世纪教育网版权所有答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下文，完成12～16题。

(15分)燃烧的月亮迟子建太阳是不大懂得养生的，只要它出来，永远圆圆的脸，没心没肺地笑。

它笑得适度时，花儿开得繁盛，庄稼长势喜人，人们是不厌弃它的；而有的时候它热情过分了，弄得天下大旱，农人们就会嫌它不体恤人。

月亮呢，它修行有道，该圆满时圆满着，该亏的时候则亏。

它的圆满，总是由大亏小亏换来的。

所以亏并不一定是坏事，它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。

故乡的夜晚，一本书，一杯自制的五味子果汁，就会带给我踏实的睡眠。

可是到了月圆的日子，情况就大不一样。

穿窗而过的月光，进了屋后，招呼也不打，仰面躺在我身旁空下来的那个位置。

它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底；一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。

被月光这样撩拨着，我只能睡睡醒醒了。

月光和月光是不一样的。

春天的月光，像一片刚钻出些叶芽的草地；夏日的月光，流泻在空中，你抓一下，手上就像有满把的膏脂；秋天的月光，像平镜般的湖水，又如古琴弹出的声音；冬天的月光虽然薄而白，但落到雪地上像刚印刷出来的年画。

相比较，冬春之交的月光，就没什么特别动人之处了。

雪将化未化，草将出未出，此时的月光，也给人犹疑之感，瑟瑟缩缩的。

就是在这样的乍暖还寒时节，一个满月的日子。

回到自己的住处时，月亮已经升起来了。

微醺的缘故，未及望月，就熄灯睡了。

大约凌晨三点，我被渴醒了。

床畔的小书桌上，通常放着一杯白开水。

室内似明非明，我起身取水杯的时候，发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。

心想月光大约太喜欢玻璃杯了，在它身上作起了画。

喝过这杯被月光点化过的水，无比畅快。

回床的一瞬，我有意无意地望了一下窗外，立时被眼前的情景震住了:天哪，月亮怎么掉到树丛中了?我见过的明月，不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的，就是夜半时高高吊在中天的，我还从没见过栖息在林中的月亮，仿佛伸伸手就能捉到。

那团月亮也许因为走了一夜，被磨蚀得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，但皎洁而不耀眼，清澈中散发着温热，更像一盏挂在树梢的灯，默无声息地燃烧着。

那些还未发芽的树，原本一派萧瑟之气，可是掖在林间的月亮，把它们映照得流光溢彩，好像树木一夜之间回春了。

丫杈的树枝上犹如开满了粉白的鲜花，而圆月、树林、斜枝、光影像随意泼洒点染的一幅画，又如意境幽雅的一首诗。

看过了这样的月亮，我再回到床上时，又怎能不被美给惊着呢!虽然接着睡了，可是眯上一段时间，又惦记着什么似的，醒来了。

只要睁开眼，朦胧中会望一眼窗外——啊，月亮还在林间，只不过更低了些。

再睡，再醒来，再望，也不知循环往复了多少次。

月亮终于沉在林地上，由灯的形态，变幻成篝火了。

这是那一夜的月亮，留给我的最后印象。

第二天彻底醒过来时，天已大亮，哪还有满月时的圣景。

消尽了白雪而又没有返青的树，看上去是那么的单调。

虽然寻不见月亮的踪迹，但我知道它因为燃烧得太忘我了，动了元气，此后的半个月，它将一点点地亏下去。

待它枯槁成弯弯的月牙儿，才会真正复苏，把亏的地方，再一点点地盈满。

它圆满后，不会因为一次次地亏过，就不燃烧了。

而且月亮懂得，没有燃烧，就不会有涅槃再生，就不会有新一轮的蓄养生长，也就不会有再一次痛快淋漓燃烧的精彩。

我怎么能想到，在印象中最不好的赏月时节，却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。

假使我彻头彻尾醒着，这样的风景即使入了眼，也不会摄人心魄。

正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间，在半梦半醒之间，那团月亮，才美得夺目。

(摘自《时代青年(上半月)》2012年第3期) 12.作者笔下的春夜满月“美”在何处？(2分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________13.从全文看，作者在第3段中描述“冬春之交”月光的特点，这种写法及其作用是什么？(3分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________14.概括第3段中四季月光各自的特点，并说明写四季月光与写“燃烧的月亮”有什么关系。