工业通风课设
工业通风地下课程设计
工业通风地下课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解工业通风的基本概念、原理和设计方法，掌握通风系统的工作原理和运行特性，培养学生分析和解决实际工程问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）掌握工业通风的基本概念、分类和作用；（2）了解通风系统的基本组成和设计原则；（3）熟悉通风设备的选型和安装要求；（4）掌握通风系统的运行管理和维护方法。
2.技能目标：（1）能够运用所学知识分析和解决工业通风工程问题；（2）具备通风系统设计和施工的基本能力；（3）掌握通风系统性能评价和优化方法。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对工业通风工程的兴趣和热情；（2）增强学生的工程意识和社会责任感；（3）培养学生团队合作精神和创新精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.工业通风的基本概念、分类和作用；2.通风系统的基本组成和设计原则；3.通风设备的选型和安装要求；4.通风系统的运行管理和维护方法；5.通风系统性能评价和优化方法。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过讲解基本概念、原理和设计方法，使学生掌握工业通风的基本知识；2.案例分析法：分析实际工程案例，使学生了解通风系统的设计和运行过程；3.实验法：进行通风实验，使学生掌握通风设备的性能和运行特性；4.讨论法：学生进行课堂讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习资料；2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作精美的课件和教学视频，提高学生的学习兴趣；4.实验设备：配置完善的通风实验设备，为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用多种评估方式，包括：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等环节，评估学生的学习态度和积极性；2.作业：布置适量的作业，评估学生的理解和应用能力；3.实验报告：评估学生在实验过程中的操作技能和分析问题的能力；4.考试成绩：通过期末考试，评估学生对课程知识的掌握程度。
工业通风第四版课程设计
工业通风第四版课程设计一、课程要求工业通风是工厂、车间、建筑等场所重要的安全工程措施之一，不仅涉及安全生产，同时也关系到工作环境和员工健康。
本课程的目标是让学生掌握工业通风系统的基本原理、设计方法和实际操作技能，了解通风系统在不同场景下的应用，以及安全生产和环保方面的相关知识。
二、课程内容及安排第一周：通风基础知识•工业通风的定义和基本概念•工厂、车间、建筑等场所的通风设计需求•通风系统的组成和作用第二周：通风规划和设计•通风系统设计流程和方法•通风系统计算和参数选择•通风系统图纸绘制和规范要求第三周：通风系统选择与安装•通风设备的选择和技术要求•通风设备安装及布局要求•通风系统检测和调试技巧第四周：通风系统运行与维护•通风系统运行和管理•通风系统故障排除及维护•通风系统改造、升级和更新技术三、课程作业与考核1.课堂小测试（占20%）2.课程设计报告（占40%）：学生根据实际情况，完成一个小型通风系统的设计，包括设计方案、设备选型、系统布局等内容。
3.综合实践（占40%）：学生根据老师的要求，在工厂或建筑现场进行通风系统的设计、安装或维护实践。
四、课程教材1.《工业通风设计与管理》（第四版），杨红兵，机械工业出版社；2.《通风与空调》（第四版），陈昌华，高等教育出版社。
五、教学方法与评价本课程采用讲授、案例分享、互动讨论、实践操作等多种教学方法，着重联系实际，提高学生的实际应用能力。
考核方式采用综合评价方法，包括课堂表现、作业报告和综合实践成绩。
学生需要完成课堂小测试、课程设计报告和综合实践项目，并根据评价规则进行积分统计和排名评定，以此确定学生成绩。
安全工业通风课程设计
安全工业通风课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解工业通风的基本概念，掌握通风系统的组成及工作原理。
2. 学生能够掌握工业通风系统的设计原则，了解不同工业场所通风要求。
3. 学生能够了解工业通风系统在安全生产中的作用，掌握通风系统故障排除方法。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析工业场所通风需求，提出合理的通风设计方案。
2. 学生能够操作通风设备，进行简单的通风系统调试和维护。
3. 学生能够运用通风知识，评估工业场所的安全风险，并提出改进措施。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到工业通风在保障安全生产中的重要性，增强安全意识。
2. 学生能够关注工业通风技术的发展，培养创新精神和环保意识。
3. 学生能够通过团队合作，培养沟通协调能力和责任担当。
课程性质：本课程为工业安全领域的专业课程，旨在培养学生掌握工业通风系统设计、调试和维护的能力。
学生特点：学生已具备一定的物理、化学基础知识，具备初步的分析问题和解决问题的能力。
教学要求：结合实际工业场所案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
通过小组讨论、实验操作等形式，激发学生的兴趣，培养其创新精神和团队协作能力。
在教学过程中，注重引导学生关注安全生产，培养其安全意识和责任感。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 工业通风基本概念：通风的定义、分类及其在工业生产中的应用。
2. 通风系统的组成：风机、风管、空气处理设备等部件的功能和选型。
3. 工业通风系统工作原理：空气流动原理、通风量的计算与控制。
4. 工业通风设计原则：依据不同工业场所特点，制定合理的通风方案。
5. 工业场所通风要求：对比不同场所的通风标准，分析通风需求。
6. 通风系统在安全生产中的作用：降低有害气体、粉尘浓度，改善工作环境。
7. 通风系统故障排除：常见故障分析及处理方法。
8. 实践操作：通风设备操作、调试、维护及通风效果评估。
工业通风课设
工业通风课设一、引言工业通风是指通过机械方式将室内空气排出，以维持室内空气质量和温度的一种技术。
在工业生产过程中，由于生产设备、化学物质等的存在，会产生大量的废气、热量和湿度等有害物质，对工作环境和工人的健康造成威胁。
建立一个良好的通风系统对于保障工作环境安全和提高生产效率至关重要。
本文将围绕工业通风的原理、设计和应用等方面进行探讨，并结合实际案例进行分析。
二、工业通风原理1. 空气流动原理在工业通风系统中，空气流动是实现室内空气排出和新鲜空气进入的关键。
根据流动方式的不同，可以将空气流动分为自然通风和强制通风两种类型。
自然通风是指通过建筑物或设备上的自然开口（如窗户、门等）以及建筑物周围的自然气流来实现空气流动。
自然通风具有简单、经济的特点，但其通风效果受到气流和气温的影响较大。
强制通风则是通过机械设备（如风机、排风扇等）驱动空气流动，以达到更好的通风效果。
强制通风系统可以根据需要调节空气流量和流速，适应不同工业场所的要求。
2. 通风系统设计原则工业通风系统的设计需要考虑以下几个方面：•空气质量要求：根据不同工业场所的特点和生产过程中产生的废气种类，确定室内空气质量指标，并据此确定通风系统的设计参数。
•通风量计算：根据工业场所的面积、高度、人员数量等因素，结合空气质量要求，计算出所需的通风量。
•通风系统布局：根据工业场所的布局和特点，确定合理的通风系统布局，并考虑排放口和进风口位置的选择。
•设备选择：根据通风量计算结果和实际情况，选用适当的通风设备，并进行合理配置。
•运行控制：设计合理的运行控制策略，确保通风系统能够按需工作，并实现节能效果。
三、工业通风系统设计案例分析以某化工厂的通风系统设计为例，对其进行分析。
1. 工业场所特点该化工厂生产过程中产生大量的废气，含有有害物质和高温气体。
由于工艺要求，生产车间内温度较高，需要通过通风降温。
2. 设计方案根据该化工厂的特点和要求，设计了以下通风系统方案：•自然通风：在车间上部设置天窗，利用自然气流实现部分废气的排出和新鲜空气的进入。
工业通风教学设计
工业通风教学设计1.引言随着现代工业的发展，工业生产的规模越来越大，对于生产环境的空气质量要求也越来越高。
而通风系统的设计和安装就成为了保证生产环境空气质量的关键。
因此，工业通风的教学也越来越受到重视。
本文将介绍工业通风教学的设计，包括课程设置、课程教材和教学方法，旨在为工业通风教学提供更好的参考。
2.课程设置工业通风教学的课程设置应包括以下内容：1）通风基础知识。
这部分主要介绍通风的概念、目的、分类、基本原理、工作特点等内容。
2）通风系统设计。
这部分主要介绍通风系统的设计流程、设计要点和设计方法。
3）通风系统安装。
这部分主要介绍通风系统的安装流程、施工要点和安装注意事项。
4）通风系统运行与维护。
这部分主要介绍通风系统的运行管理、维护保养和故障排除等内容。
3.课程教材工业通风教学的课程教材应包括以下内容：1）通风基础知识的教材。
教材应包括通风的概念、目的、分类、基本原理、工作特点等内容。
2）通风系统设计的教材。
教材应包括通风系统的设计流程、设计要点和设计方法，其中设计方法应重点介绍现代计算机辅助设计软件的使用方法。
3）通风系统安装的教材。
教材应包括通风系统的安装流程、施工要点和安装注意事项，并重点介绍通风系统与其他设备的协调工作。
4）通风系统运行与维护的教材。
教材应包括通风系统的运行管理、维护保养和故障排除等内容。
教材中应重点介绍通风系统的安全管理和环保要求。
4.教学方法工业通风教学的教学方法应结合理论与实践相结合，注重实践操作。
1）理论课教学。
采用传统的讲授方式来传递通风基础知识、通风系统设计和安装基础知识等内容。
2）实践课教学。
通过实验室课程设计来对学生进行通风系统安装与维护、通风系统运行与性能测试等实际操作。
3）案例分析。
通过案例分析的方式来将理论知识应用到实际工作场景中。
4）毕业设计。
以工业通风的设计与实现为主题，让学生综合运用所学知识对实际工业通风系统进行设计、安装和运行测试。
5.总结工业通风教学的设计是为了让学生在课堂上学习到通风基础知识、通风系统设计和安装知识，以及通风系统运行与维护方面的经验，让学生能够更好地在实际工作中运用所学知识，并从而提升通风工程师的综合素质。
工业通风与供暖课程设计
工业通风与供暖课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解工业通风与供暖的基本原理，掌握通风与供暖系统的构成及工作原理。
2. 学生能掌握工业通风与供暖系统设计中涉及的计算方法，包括空气流量、热负荷等关键参数的计算。
3. 学生能了解工业通风与供暖系统的能耗分析与节能措施。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，分析工业通风与供暖系统的实际案例，提出合理的改进方案。
2. 学生能运用计算方法，完成工业通风与供暖系统的初步设计，具备一定的实际操作能力。
3. 学生能通过课程学习，提高团队协作、沟通表达和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习工业通风与供暖课程，培养对节能减排和环境保护的责任感和使命感。
2. 学生能够关注工业通风与供暖领域的发展趋势，树立创新意识和持续学习的观念。
3. 学生在课程学习过程中，能够积极参与讨论，尊重他人观点，培养合作精神。
课程性质：本课程为工业通风与供暖领域的专业课程，旨在培养学生掌握工业通风与供暖的基本原理、设计方法和实际应用。
学生特点：学生具备一定的物理基础和工程制图能力，对工业通风与供暖有一定了解，但缺乏实际设计和操作经验。
教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论联系实际，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得具体的学习成果。
二、教学内容1. 工业通风原理：包括流体力学基础、通风方式的分类与特点、通风系统的构成及工作原理等，参考教材第二章。
2. 工业供暖原理：涵盖传热学基础、供暖系统的分类与特点、供暖设备的选用等，参考教材第三章。
3. 空气流量与热负荷计算：介绍空气流量、热负荷的计算方法，以及相关参数的确定，参考教材第四章。
4. 工业通风与供暖系统设计：讲解系统设计的基本流程、设计方法和注意事项，结合实际案例进行分析，参考教材第五章。
5. 能耗分析与节能措施：分析工业通风与供暖系统的能耗特点，介绍节能技术和措施，参考教材第六章。
工业通风设计课程设计
工业通风设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解工业通风的基本原理，掌握通风系统设计的关键因素；2. 学生能掌握工业通风系统的类型及其适用场合，了解通风设备的选择标准；3. 学生能了解工业通风系统设计中涉及的空气动力学和热力学知识。
技能目标：1. 学生具备运用CAD软件绘制工业通风系统平面图和剖面图的能力；2. 学生能运用相关计算公式，进行工业通风系统风量、风速的计算；3. 学生能根据实际工程案例，设计合理的工业通风方案，并进行简单的技术经济分析。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关注环境保护和职业健康的意识，认识到工业通风设计在改善生产环境、保障工人健康方面的重要性；2. 培养学生的团队协作精神和沟通能力，使他们能够在项目设计中充分发挥个人优势，共同完成任务；3. 培养学生勇于创新、积极进取的精神，激发他们对工业通风设计领域的兴趣和热情。
本课程针对高年级工科学生，结合学科特点，注重理论知识与实际应用相结合。
通过本课程的学习，使学生具备扎实的工业通风设计基础，为将来从事相关工作奠定坚实基础。
在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，采用启发式教学方法，引导学生主动参与课堂讨论和实践活动，提高他们的综合运用能力。
同时，注重培养学生的职业素养，使他们成为具有社会责任感的工程技术人才。
二、教学内容1. 工业通风原理：讲解流体力学基础、通风系统的工作原理和通风方式的分类。
- 教材章节：第1章 工业通风基础2. 通风系统设计：介绍通风系统的设计流程、关键参数计算、通风设备选择及布置。
- 教材章节：第2章 通风系统设计方法3. 空气动力学与热力学应用：分析工业通风系统中的空气动力学和热力学问题，探讨其对通风效果的影响。
- 教材章节：第3章 空气动力学与热力学应用4. CAD软件应用：教学学生使用CAD软件绘制工业通风系统平面图和剖面图。
- 教材章节：第4章 CAD软件在通风设计中的应用5. 实际工程案例：分析典型工业通风工程案例，使学生了解实际工程设计中的关键问题及解决方案。
工业通风课程设计
工业通风课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解工业通风的基本概念，掌握通风系统的主要组成部分及工作原理。
2. 使学生掌握工业通风系统的设计原则，能运用相关知识解决实际问题。
3. 帮助学生了解工业通风系统在节能减排、改善工作环境等方面的作用。
技能目标：1. 培养学生运用CAD软件绘制工业通风系统图的能力。
2. 提高学生分析工业通风系统问题、提出解决方案并进行优化的能力。
3. 培养学生通过实验、调查等方法，对工业通风系统进行性能评估和故障排查的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工业通风技术的兴趣和热情，激发学生主动探索新知识的精神。
2. 增强学生的环保意识，使学生认识到工业通风在保护劳动者健康、改善环境质量方面的重要性。
3. 培养学生的团队协作精神，让学生在课程实践过程中学会与他人合作、共同解决问题。
课程性质：本课程为专业选修课，以实践性和应用性为主，结合理论教学和实际操作，培养学生的专业素养和实际操作能力。
学生特点：学生已具备一定的工程基础知识和技能，具有一定的自主学习能力和动手能力。
教学要求：结合课程性质、学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力，培养学生解决实际问题的能力。
通过课程学习，使学生达到上述课程目标，为今后的工作和发展奠定基础。
二、教学内容1. 工业通风基本概念：包括通风的定义、分类及工业通风系统的应用场景。
教材章节：第一章 工业通风概述2. 通风系统结构与工作原理：介绍通风系统的组成部分、工作原理及通风方式。
教材章节：第二章 通风系统结构与原理3. 工业通风系统设计原则：讲解通风系统设计的基本原则、设计方法和步骤。
教材章节：第三章 工业通风系统设计4. CAD软件绘制通风系统图：教授CAD软件的基本操作，指导学生绘制工业通风系统图。
教材章节：第四章 通风系统图绘制5. 工业通风系统性能评估与优化：介绍通风系统性能评估方法，分析常见问题，提出优化方案。
教材章节：第五章 工业通风系统性能评估与优化6. 工业通风系统节能减排与环保：讲解工业通风系统在节能减排、改善环境质量方面的作用。
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摘要通风工程一方面起着改善居住建筑和生产车间的空间条件，保护人民健康，提高劳动生产率的重要作用；另一方面在许多工业部门有时保证生产正常进行，提高产品质量所不可缺少的一个组成部分。
通风工程在内容上基本上可分为工业通风和空气调节两部分。
工业通风的主要任务是，控制生产过程中产生的粉尘、有害气体、高温、高湿、创造良好的生产环境和保护大气环境。
本设计中，采暖方式对小型车间或毗邻大车间的工部应尽量采用散热器采暖，对于大型车间则可采用散热器与热风系统联合采暖。
车间通风在所有情况下，如果可能，应最大限度地采用最有效的局部排风。
在设备处就地排出有害物。
局部排风有：槽边排风罩、带吹风的槽边排风罩、通风柜伞形罩、通风小室、吸尘罩等等通过本次课设，基本掌握工业厂房通风供暖设计的内容、方法、步骤；初步了解收集设计原始资料（包括室内空气参数、室外气象资料、工艺和土建资料）地方法；了解、学会查找和应用本专业相关设计规范、标准、手册和相关参考书；学会正确应用所学理论解决一般通风工程问题地方法步骤，学会全面综合考虑通风供暖工程设计，同时提高设计计算和绘制工程图的能力。
目录一原始资料二车间各工部室内计算参数的确定及热负荷的计算三车间各工部电动设备、热槽散热量的计算四车间各工部通风与供暖方案的确定五车间各工部散热器散热量、型号及数量的选择计算六车间各工部机械排风量的计算七车间热风平衡、送风小室的计算及加热器的选择八对夏季室内工作温度进行校核九水力计算十设备汇总表及散热器片数的附表固原电机厂电镀车间通风与供暖系统设计一、原始资料1.1厂址：固原市1.4工作班制两班制1.5建筑结构资料见任务书1.6热源参数：130—70℃热水。
二、车间各工部室内计算参数的确定及热负荷的计算2.1建筑物各工部的体积计算Ⅰ厕所和更衣室：6000×4750×3300＝94.05 m3Ⅱ喷砂室：6000×4750×3300＝94.05 m3Ⅲ抛光室：6000×4750×3300＝94.05 m3Ⅳ发电机部6000×4750×3300＝94.05 m3：Ⅵ仓库6000×4750×7000＝199.5m3：Ⅴ准备工部：18000×4750×7000＝598.5m3 Ⅶ办公室：6000×4750×3300＝94.05m3Ⅷ电镀部：27000×7250×7000＝1370.25m3 Ⅸ溶液配制室：3000×4750×7000＝99.75m3qn,v ＝0.7-3729.6-20005000-2000×（0.7-0.64）＝0.67 W/m3·℃2.3建筑物热负荷计算（查《实用供热空调设计手册》P130）①采用供暖体积热指标法：Qn ＝αqn,yV(tn,p-tw)式中qn,y—建筑物供暖热指标，本设计中其值为0.67W/m3℃；α—修正系数，查得值为1tn,p—室内平均计算空气温度，℃；tw—供暖室外计算空气温度，℃。
以喷砂室为例详细计算：Q n ＝αqn,yV(tn,p-tw)＝1×0.67×94.05×（14-4）＝630.14 Wn n,y n,p w式中qn,y—建筑物供暖热指标，本设计中其值为0.67W/m3℃；α—修正系数，查得值为1；tn,p—室内平均计算空气温度，℃，车间在非工作期间为5℃，不设送风系统的情况下，取室内平均计算温度；tw—供暖室外计算空气温度，℃。
以厕所和更衣室为例做详细计算：Q n ＝αqn,yV(tn,p-tw)＝1×0.67×94.05×（12-4）＝504.6W通风负荷Q＝总热负荷Qn-采暖热负荷Qf-设备散热量Qs 以抛光室为例做详算，Q＝630.14－63.01-400＝167.13W余热，且应保证室温不超过40℃（夏季室外平均温度为26℃）。
⑴通风量计算两台直流发电机产热量Q＝10800 W设室温为40℃，又室外平均温度为26℃，则温差为Δt＝40-26＝14℃则风量为G＝Q（c×Δt）＝108001010×14＝0.76㎏/s＝2370.88 m3/h。
⑵选定风机型号和配套电机根据所需风量、风压及选定的通风机类型，确定通风机的机号。
在确定通风机的机号时，应修订风量。
风量：L＇＝KL＝1.15×2370.88＝2726.51 m3/h选定离心风机4-72-11№3.6A，相关性能参数见设备汇总表。
三、车间各工部电动设备、热槽散热量的计算查《实用供热与空调设计手册》P9553.1 电动设备散热量QQ＝1000nN＝1000×0.25×0.8＝200 Wn 为综合系数，一般电动设备和不用乳化液的机械加工机床取0.25，用乳化液的机床取0.15~0.2，本设计中取0.25。
3.2 发电机散热量直流发电机散热量Q＝1000N（1-η）η＝1000×9×（1-0.625）0.625＝5400 WQ＝1.16*（4.9+3.5v）*（t2－t1）F式中Q—散热量，W；v—水面上空气流速，m/s；t1—热水温度，℃；t2—周围空气温度，℃；F—热水槽面积，㎡。
以准备工部热水槽为例作详算如下：单个热水槽散热量Q＝1.16×（4.9+3.5×0.25）×（50－18）×0.48＝102.90 W 因为准备工部有两个热水槽，故热水槽总的散热量Q＝2×102.90＝205.8 W，1. 散热器的选用概括起来，应根据对散热器所提出的热工、经济、卫生和美观等方面的要求来选择散热器，但要完全满足这些要求是很困难的。
为此，选择时应按房间用途，供暖系统中散热器的工作压力，散热器的安装条件等确定。
本设计中采用B 型光面散热器，其外形尺寸见附录。
采暖方式：对小型车间或毗邻大车间的工部应尽量采用散热器采暖，对于大型车间则可采用散热器与热风系统联合采暖。
考虑到设在大厂房内的办公室及其他卫生条件较高的工部如果其门窗冷风渗透量能满足设备排风要求，可以不设送风系统，而由散热器供暖，否则应采用散热器与热风系统联合采暖，以免由于排风量大于计算渗透风量，导致渗透风量增加，影响室内温度。
因此本设计方案中Ⅰ厕所和更衣室，Ⅵ仓库及办公室采用散热器供暖，其他车间部门均采用散热器与热风系统联合供暖。
五、 车间各工部散热器热量、型号及数量的选择计算选择光面散热器，具体性能参数见设备汇总表。
室内管道采用明装，支管与散热器连接方式为同侧连接，上进下出。
6.1、喷砂室排风的作用有二：一是防止粉尘跑出，二是保证工作空间一定的可见性。
采用换气次数法，喷砂室的工作容积V f ＝πR 2h 1＋13 πR 2h 2＝3.14×0.52×0.75＋13 ×3.14×0.52×0.65＝0.76＜1 m3，因此取换气次数n ＝1500次∕时。
故Ⅱ喷砂室部总排风量L ＝n ×V f ×数量＝1500×0.76×2＝2280 m3∕h ＝0.63 m 3∕s 。
6.2、抛光部采用布质光轮时，排风量按每毫米轮径6 m 3∕h 计算。
因此Ⅲ抛光部的总排风量L ＝200×6×2＝1200×2m 3∕h ＝0.67m 3∕s 。
6.3、槽边排风罩槽边排风罩分为单侧和双侧两种，槽宽B ≦700㎜为单侧，B ＞700㎜时为双侧。
根据国家标准设计，条缝式槽边排风罩的断面尺寸（E ×F ）共三种，250×200㎜、250×250㎜、200×200㎜。
本设计均选用200×200㎜。
所用公式为：①低截面单侧排风L ＝3VxAB （BA ）0.2m 3∕s ②低截面双侧排风L ＝3VxAB （B2A ）0.2m 3∕s1）双侧的以9有色金属腐蚀槽为例作详细计算如下：控制风速 Vx ＝0.3m ∕s总排风量L＝3VxAB（B2A）0.2＝3×0.3×1.5×0.8×(0.82×1.5)0.2＝0.83m3∕s每一侧的排风量L＇＝12L＝12×0.83＝0.2 m3∕s2）单侧的以酸洗槽为例作详细计算如下：控制风速Vx＝0.3 m∕s单侧排风量L＝3VxAB（BA）0.2＝3×0.3×1.0×0.6×（0.61.0）0.2＝0.42 m3∕s。
7.1进风温度的计算确定送风系统的风量时，考虑到窗子的渗透及运输工具和人员的出入，从门、窗必然会侵入室外空气，故机械送风量可按总风量的10％~90％考虑，本设计中假设取25％，根据风量平衡，G p ＝G zj ＋G jj ，则自然通风量为总排风量的75％。
热平衡方程式的形式为：∑Q h ＋cG p t n ＝∑Q f ＋cG jj t jj ＋cG zj t zj式中∑Q h —维护结构、材料吸收的总热量，W ；∑Q f —生产设备、产品及采暖散热设备的总放热量，W ； G p —机械排风量，㎏∕s ； G jj —机械进风量，㎏∕s ；c —空气的质量比热，其值为1010J ∕㎏·℃。
t n —室内排出空气温度，℃； t jj —机械进风温度，℃； t zj —自然进风温度，℃；因为在含有有害气体及含尘气体的车间，全面通风量换气量是以控制有害物的浓度在卫生标准容许浓度以下所需的通风量；消除余热、余湿所需的通风量三者的最大值。
而实际在含有害物的车间所需的全面通风量均大于消除余热余湿所需的通风量。
因此在本设计中计算通风量采取的温度为室外计算采暖温度。
下面以喷砂室为例做详细计算：t jj ＝∑Qh －∑Qf ＋cGptn －cGzjtw cGjj ＝∑Qt ＋cGptn －cGzjtw cGjj＝567.13+1010×14×0.63－1010×0.58×41010×0.19＝37.13℃。
准，选用48.1℃。
7.2进风量的计算此时进风温度为48.1℃，下面以喷砂室为例做详细计算， 风量平衡公式：G zj ＝G p －G jj热量平衡公式：∑Q h ＋cG p t n ＝∑Q f ＋cG jj t jj ＋cG zj t zj 二者联立可得：G jj ＝∑Qh －∑Qf ＋cGptn －cGptw c ﹙tjj －tw ﹚ ＝∑Qt ＋cGp ﹙tn －tw ﹚c ﹙tjj －tw ﹚以喷砂室的详细计算为例，已知机械进风温度t jj ＝48.1℃，则机械进风量G jj ＝∑Qt ＋cGp ﹙tn －tw ﹚c ﹙tjj －tw ﹚＝567.13＋1010×0.63×1.23×101010×48.85 ＝0.19㎏∕s自然进风量G zj ＝G p －G jj ＝0.78－0.46＝0.58㎏∕s 。