高中教学工作计划
高中教学工作计划
高中教学工作计划对于高中的教学，作为老师应当要事先做好工作计划，才能够顺利的展开教学工作。
下面是作者给大家整理的高中教学工作计划，欢迎大家查阅，期望大家爱好!高中教学工作计划1一、指导思想本学期以“健康第一”、“以学生发展为本”为指导思想，在学期的设计上从引导学生的爱好和发挥学生的主体作用入手，以培养学生的思维、合作、实践能力为目的，给学生足够的时间和空间，使学生在练习中表现出良好的合作精神和较高的学练热情，做到“在游戏中学习、在合作中明理、在竞争中提高”，并通过师生间、生生间的交换与合作，培养学生的自主探究与合作学习的能力，促使学生较好地掌控运动技术，提高运动技能和身体素养水平，为毕生体育服务。
二、学期教材内容的挑选新课程的一个重要理念是目标统领内容，为了实现水平四的目标，我们在分析水平四目标的基础上，认为初一阶段的足球教学重点应立足于对学生学习爱好的培养，在组织教学的进程中，应注意为学生创设宽松烈火的学习情境，引导学生在愉快的玩耍活动中促成基本技能的形成与掌控，增强其自主学习的能力。
因此我们对初一的足球学习内容进行了挑选，并进行了重新的组织。
行将足球的“基本动作”的学习内容，融于“熟悉球性”、“游戏和比赛”、“综合练习”中，目的是逢迎学生主体的心理需求，充分调动学生的学习爱好。
具体内容为：各种耍球和抢截球的游戏，到达熟悉球性的目的;在各种运球和射门中掌控几种传接球的脚法;在比赛中运用所学习的各种传接球方法，并简单了解规则。
三、教学特点全部教学学期一改过去的教师讲授、示范，学生仿照的教学方式，教师始终参与学生的全部学习进程，并与学生一起练习、比赛，同时进行有效的指导，以创造同等和谐的教学氛围。
学生在积极地参与各种游戏和比赛的进程中，通过视察、讨论、分析掌控几种不同的运、传球和射门的方法，体现了合作与探究的学习方式。
四、学期教学目标1、学生对足球运动的起源和世界杯足球比赛的有关知识有一定的了解;知道熟悉球性练习的目的与意义;记住踢球动作的三大要点——支持、摆动、击球的具体要求;能辨认脚内外侧踢、运球与正脚背踢、运球的区分;明确掷界外球的正确方法和锤炼价值;知道综合练习的意图和目的。
高中教师教学工作计划6篇
高中教师教学工作计划6篇高中教师教学工作计划篇1人们称颂教师是太阳底下最光荣的职业，我有幸成为了教师队伍中的一员，十几年的时间过去了，我在工作中更加感性的理解了学高为师，德高为范的涵义，也更加深刻的认识到了自己肩上的重担和所面临的挑战，为了能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民教师，我特制订-年度教师个人工作计划：在思想政治工作计划，坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。
加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。
加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
关爱学生，无私奉献。
教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。
本学期，我担任高一三个班物理教学工作计划。
在工作中，我要注意转变观念，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上。
在教学过程中尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。
对学生要关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严格有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。
在工作中要有四心，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。
同时还应该加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。
在个人教学工作计划，不断学习，不断充实和完善自己。
因为要成为一名优秀教师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。
尤其我是一名老教师，缺乏实际的新型教学和知识，更应该加强学习，向更高一层教师学，向优秀教师学。
马卡连柯曾说过：学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。
高中学校工作计划(五篇)
高中学校工作计划（五篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中学校工作计划(通用5篇)
高中学校工作计划（通用5篇）计划是指工作或行动以前先草拟制定的方案，是对开展活动之前所做的事前预测、安排以及应变处理。
制定计划是为了实现所提出的目标，每一项计划都是对应某一个特定目标而制定的，制定好一份好的计划，是我们完成好一项工作的必要保障，下面是我为大家整理的《高中学校工作计划（通用5篇）》，一起来看看！高中学校工作计划1一．指导思想以《教育规划纲要》为准绳，坚持可持续发展观，追求内涵提升，恪守“快乐教育”的办学理念，以“抓实党建，确保安全，师德重建，精雕课堂，创卫争先，心理疏导”为本学期工作重点。
创新教师队伍建设方法，提升常规教学管理，注重课堂教学改革实验，侧重学生心理教育，全面提高教学质量，全面打造和谐校园，促进学生健康成长。
二．工作目标1．党建工作要确保质量，创建五好党支部，起到榜样的作用。
2．安全工作要细化，每一个角落都有专人负责，一岗双责，创建平安校园。
3．创卫工作制度化，教育先行，行动紧跟，实现两个字“干净”。
4．恪守“快乐教育”的办学理念，将教育就是尊重和敬畏的观念切实落实到日常教学工作中，课堂教学中，学校和管理工作中。
尽可能地为学生的发展提供机会，让学生更多地体验到被人爱护的温暖与幸福，更多地体验到自由探索与成功的快乐和自豪，更多地感受到人情的光明与和煦，感受到仁慈、宽容的力量。
5．用高尚的精神引领人，进一步加强教师队伍建设，提升教师队伍素质。
着力加强师德师风师能建设，努力建设一支教学观念新，师德高尚，专业水平、教学质量高的教师队伍。
确保教职工中无体罚等重大违纪和违法行为。
6．德育工作力求务实，力求做到具有针对性，时代性和实效性。
心理健康教育心理咨询工作积极开展，养成教育常规进一步完善。
努力做好后进生的帮扶转化工作。
确保学生中无重大违纪违法行为发生。
7．坚持“全面育人”的教育理念。
注重特长教育，抓好体、卫、艺工作。
进一步拓展时空，开展丰富多彩的课外活动。
保证综合教育时间，办好学校社团，力争让每一个学生都有一项感兴趣的活动。
高中学校2023年教学工作计划(精选5篇)
高中学校2023年教学工作方案〔精选5篇〕高中学校2023年教学工作方案〔精选5篇〕高中学校2023年教学工作方案1一、指导思想：数学教学活动必须建立在学生的认知开展程度和已有的知识经历根底之上。
教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的时机，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握根本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经历。
学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
评价的主要目的是为了全面理解学生的数学学习历程，鼓励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目的多元、评价方法多样的评价体系。
对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的程度，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。
二、教材目的及要求：1、因式分解的重点是因式分解的四种根本方法，难点是灵敏应用这四种方法。
2、分式的重点是分式的四那么运算，难点是分式四那么混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。
3、数的开方的重点是平方根、算术平方根的要领及求法，难点是算术根与实数的概念。
4、二次根式的重点是二次根式的化简与计算，难点是正确理解和运用公式。
5、三角形的重点是三角形的性质，全等三角形的性质与断定，难点是推理入门。
6、四边形的重点是平行四边形的定义、性质和断定，难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联络和区别以及中心对称。
7、相似形的重点是相似三角形的断定定理和性质定理及平行线段之间比的相等关系。
三、教学措施：1、加强教学“六认真”，面向全体学生。
由于学生在知识、技能方面的开展和兴趣、特长等不尽一样，所以要因材施教。
在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。
对学习有困难的学生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法。
帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，可以到达大纲中规定的根本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，开展他们的数学才能。
新学期高中教师个人工作计划(5篇)
新学期高中教师个人工作计划(5篇)新学期高中教师个人工作计划(5篇)日子如同白驹过隙,各位负责高中教学的教师们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。
下面是小编收集整理的新学期高中教师个人工作计划，欢迎大家阅读参考学习！新学期高中教师个人工作计划篇1一、基本情况分析本期我任教高二理科229C和文科227C、230C、231C。
理科班虽有部分学生基础稍好，但文科班学生没有养成良好的学习习惯，计算能力很差，逻辑思维能力有待于提高。
因此，我们在教学中一方面要充分了解他们，与他们多沟通，给他们以信心，提高他们学习物理兴趣;另一方面要抓住课堂这块主要阵地，讲究技巧和趣味性，切实提高学生的整体素质，为以后高考复习打下坚实的基础。
二、教学任务：理科班完成选修3—1和选修3—2，文科班完成选修1—1、1—2的教学任务。
三、教学目标通过教学，学习必备的物理知识与技能，发展自主学习能力，养成良好的物理思维习惯，达到学生能力增强的目的。
学生能独立完成教材上的习题，能在老师的指导下完成课外布置的习题，能做其他参考书上的部分练习，逐步培养学生热爱物理，达到提高学生的综合素质的目的。
四、教材分析新物理课程标准改变了原有物理课程的模式，在高一学习了物理必修1和必修2两本教材，这两本主要在于基础的学习。
现在到了高二了，对于理科选修的物理3系列，这个系列的强调的是要求学生更深入的了解这些知识以及在于对这些知识的应用。
在物理选修3-1整本书中，主要研究的是电学与磁学，可以说是整个物理学中比较难的，它与必修模块中的内容紧密的联系的在一起。
在选修3-2中，主要是对选修3-1进行了加深，将电学与磁学联系在一起，形成了电磁学，其次对电流也进行了加深，还加上了现在比较热门的传感器。
五、教学策略针对本年级的总体成绩，主要在于重点打好基础，具体措施如下：1、精讲精练a、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清楚。
为此应该对重点的内容反复强调，对重点概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学，这是课改的要求，其次，把握好进度，切勿图快，尤其在难点的教学中，要把握好进度。
高中教务工作计划4篇
高中教务工作计划4篇高中教务工作计划篇1利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任务。
活动要有记录。
高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人数，提高升学档次。
4 加强学生的综合素质培养（1）、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣传，给学生树立各科学习榜样。
（2）、提倡各班由任课教师组织各学科兴趣小组8——10人，开展丰富的课外小组活动。
5、组织好月考、期中、期末考试。
把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。
考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成绩分析会。
6、完成教学实验任务，保管好实验物品，利用现有的电教手段，提高教学成绩。
要求每位教师必须熟练使用多媒体教学手段进行课堂教学。
7、开展群众性教科研工作⑴、组织开展“说、讲、评”课活动，有计划搞好集体备课。
以教研组为具体实施单位，每个教研组至少安排一名教师作课，全组参加，以期达到互相切磋，取长补短，共同提高的目的。
⑵积极组织号召教师撰写论文。
⑶、组织教师参加阜新市教师学院组织的教学比赛及教研活动。
鼓励教师以提高自己的业务水平和能力为目的的教学交流活动开展。
高中教务工作计划篇2一、指导思想：本学期，教务处工作将继续以区教育局有关精神为指针;以提高课堂教学效益为突破口;以争创“省实小”为契机。
强化教师五认真、强化考核、求实求效。
以新课程改革为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。
在教科研工作中以优化教学管理，强化教学研究，以完善教学评价为抓手，从而全面优化师资队伍，切实把平时的各项工作落到实处，全面提高教学质量。
二、工作重点：继续开展新课程标准的学习，研究教材，探讨新的教法，大胆实践新课，并在实验中不断反思和总结。
三、工作目标：1、加强新课标学习，使广大教师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。
2、强化教师的教学五认真，使之规范化。
3、重视教学研究，抓好集体备课、听课、评课活动，不断提高教师业务水平。
高中教学工作计划5篇
高中教学工作方案5篇高中教学工作方案5篇时间是箭，去来迅疾，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候抽出时间写写工作方案了。
做好工作方案可是让你提高工作效率的方法喔！以下是的高中教学工作方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、严格按照教学大纲要求，准确把握教材的重点、难点、关键，使学生掌握好教材规定的根底知识和根本技能，努力提高教学质量。
2、在课堂教学中加强学法指导，在上一学期的根底上，进一步提高学生的阅读、理解能力和自学能力，提高学生的分析、综合、推理的逻辑思维能力，训练学生分析问题、解决问题的科学思维方法。
1、理科选修班完成选修（4）的教学任务，文科选修班完成选修（1）的教学任务。
2、使学生掌握化学反响速率和化学平衡的概念，理解影响化学反响速率和化学平衡的因素。
3、理解电解质的电离平衡，理解盐类水解的原理，了解盐溶液的酸碱性，掌握酸碱中和滴定的原理和方法。
4、掌握电化学的根本原理。
1、尽快熟悉学生，了解学生的学习状况2、多做学生工作，要经常找学生谈心。
3、改良教学方法，多采用讨论启发探究实验探讨等方法，活泼学生学习气氛，提高学习兴趣。
4、面向全体学生，注意各层次的学生根底。
5、多联系生活，如介绍一些实用先进的科学技术，如燃料电池汽车，天然气汽车，高性能材料等提高学生的兴趣。
6 、加强落实学生的学习，全批全改，个别学生还可采取面批。
考试时间第一次阶段性考试 10月4日（第六周）期中考试 11月4日（第十周）第二次阶段性考试12月4日（第十四周）第三次阶段性考试1月2日（第十八周）期未考试2月4日（第二十三周）章节课时周次第一章第一节化学反响与能量变化2第1至2周第二节燃烧热能源2第三节化学反响热的计算3单元复习 3第二章第一节化学反响速率23至8周第二节影响化学反响速率的因素3第三节化学平衡 8第四节化学反响进行的方向 2单元复习 4第三章第一节弱电解质的电离29至16周第二节水的电离和溶液的酸碱性4第三节盐类的水解6第四节难溶电解质的溶解平衡4实验中和滴定1单元复习 5第四章第一节原电池317至20周第二节化学电源2第三节电解池5第四节金属的电化学腐蚀与防护2单元复习 4机动521周期末复习 22周本学期政治学科教研组坚持以课堂教学研究为重心，进一步探索落实“学案导学、教学合一”的有效教学模式，推进课程改革和新课程的实施研究，坚持德育为先，努力营造良好的教科研气氛，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。
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高中教学工作计划高中教学工作计划一、指导思想本学年，学校坚持以“建规范，强质量，兴科研，创特色，做文化，保安全”十八字为指导方针，以改革创新为动力，以“十二五发展规划”为目标，依法治校，质量强校，科研兴校，彰显特色，谋求新发展，实现新突破。
二、办学目标1、教学工作目标措施高三目标：**届高考成绩600分以上5人，550分以上25人；500分以上105人，一本共180人，达到%以上；二本以上450人，达到86%以上。
各年级进一步深化“3357”制“五导”课堂教学模式改革工作，切实提高教育教学质量。
2、德育工作目标坚持以“忠孝礼义信，大爱恕乐勤”为德育十字铭主线，把传统美德与现代文明“两”方结合起来；做到高考质量，学生特长培养，素质教育成果“三”头并进；实现诗意化、人文化、规范化、现代化“四”目标均衡发展，创建“德育二三四”特色，在育人模式上形成特色。
3、综治工作目标坚持按照“五化五定五抓”的要求，创建人文校园，平安校园，和谐校园。
4、校园基础设施建设目标进一步完善教育教学设施设备，营造良好的育人环境。
努力改善教师办公环境，为教师办公提供更好的工作环境。
5、教师发展目标在新课改背景和提高质量的理念下，积极推进教师观念的突破和教学行动的突破，加大名师、骨干教师的培训力度，奋力实现学校的发展目标。
三、具体措施（一）坚持以质量为中心，努力提升教育教学质量1、全面推进新课程改革，努力提高新课程实施水平。
新课程改革在我校三个年级全面实施，我们要抓住这一机遇，加强学习，积极转变教学观念，努力提高新课程实施水平。
新课程改革实施过程中，教师要转变观念，转变教学方式，敢于创新、大胆创新，切忌“穿新鞋，走老路”。
教师要认真总结实践经验，深入开展新课程与新高考模式的研究。
加强新课程的实施过程及效果的监测，提高课改的实施水平和教学管理水平。
要加大特色鲜明的研究性课程和校本课程的开发力度，进一步选出一些精品校本教材并课程化。
教师要以新课标为指引，积极转变教学方式，倡导自主、合作、探究的学习方式，全力实施好新课程改革。
各年级严格按照新课改的要求安排课程、课时。
做好通用技术学科的教学工作。
2、切实减轻学生过重课业负担，全面提高教学质量。
全面贯彻执行《省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担，全面提高教育教学质量》（黔教基发[**]85号）的文件精神，落实“八个严控”，严格执行“八个制度”，破解“八个难题”，切实减轻学生过重课业负担，全面提高教学质量。
3、加强教学教研工作，促进教学教研水平提高。
①继续抓好教学常规工作，强化过程监督和细节管理。
学校继续坚持“业务校长－教务教研部门－年级主任”三级监督管理机制，全力抓好这项工作，并带领全体行管人员深入一线，重点从以下几个方面加强监督和管理：一是抓好教学常规环节的监督检查，纳入每月的学校工作通报；二是抓好课堂日常巡查，全面了解日常课堂现状；三是积极开展日常随堂听课，深入课堂了解教师教学现状；四是组织好教师教学情况学生满意度调查和学生座谈会，深入了解教师日常教学中存在的问题，对学生意见集中的教师进行及时反馈或调整；五是认真组织好各类考试试题的命制、评改和试题质量分析，加强对学生进行考风考纪教育和诚信教育，严把考试质量关，营造良好的学习竞争氛围。
②严格按照国家教育部制定的课程计划的要求，开齐课程，开足课时，不随意增减课程及课时。
积极开展综合性学习活动，把安全教育、法制教育、民族教育、禁毒教育、艾滋病教育、心理教育等纳入教学计划，融入到教学中。
③抓好集体备课，提高备课质量。
开展好集体备课，让集体备课落到实处。
要结合新课改的要求，团结合作，同伴互助，备好每一节课。
各学科严格执行提前一周集体备课，教师提前一周编写教案。
教案编写，听课、评课均围绕“五导”环节进行。
在集体备课的基础上，要求教师还须认真备课，写出教案，无教案上课作教学事故处理。
教务处将定期不定期的抽查教师的备课情况。
④大力推进课堂教学改革，继续做好并深化课堂教学模式——“3357”制“五导”教学模式的实施。
上一学年学校在教师集体研究讨论基础上形成了我校新的课堂教学模式——“3357”制“五导”教学模式。
“3357”制是指课堂45分钟每位教师必须遵循的时间分配原则，即：一个“3”一个“35”（20﹢15），一个“7”（5﹢2）。
“五导”即：情景入课，导目标（3分钟）；自主学习，导问题（20分钟）；深入拓展，导探究（15分钟）；小结拓展，导结论（5分钟）；训练巩固，导任务（2分钟）。
“3357”制“五导”教学模式改革的核心理念是学生是学习的主体，教师是学生学习的引导者、督促者，指导者；教学过程是师生双方沟通和交流互动的过程；教师的主要任务是教会学生主动学习，学会学习；教师要学会用教材教，而不是教教材；学生学习方式不是接受式，而是自主、探究、合作，在发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程中探究知识。
教师严格遵循先学后教的原则，充分发动学生自主学习，利用好小组合作、探究学习方式，提高课堂教学质量。
⑤加大对教师布置、统筹及批改作业的检查，教师要握好布置作业的科学性、合理性和有效性。
教师布置作业要适度、精选，定型、定量，布置的作业教师必须先做。
教师布置作业要向学生提出明确要求，要按时收作业，及时批改和讲评作业。
定期、不定期检查教师作业布置、批改情况。
⑥做好学生的辅导工作。
晨读以语文、外语为主，学生自主学习，班级要有专人负责管理，辅导教师要关注学生的学习状态。
晚自主学习，辅导教师要管好纪律，学生以自学为主，教师以答疑为辅。
教师对学生的辅导答疑要有热情、有耐心。
教师要做好各类竞赛的辅导工作，让学生考出好成绩。
⑦认真做好教师命题工作，促进教师对试题的深入研究。
采取教师集体命题方式，发挥个人专长和团队优势，做到针对教学，突出基础，抓住重难点，不断提升教师专业能力，促进教师对试题的深入研究。
⑧办好校本教研专刊《红**教学科研》。
规划好专刊栏目，组织好教师稿件，争取把该刊物办成有特色、有影响力的一中教育教学专刊，促进教师之间的教学交流，提升教师的教研水平，促进教学质量的提高。
⑨加强中继教工作，提高教师综合素质。
认真抓好**-**“十二五”教师继续教育工作。
采取集体全员培训和分散培训相结合的办法，积极开展形式多样的有针对性的继续教育活动。
本年度我校教师培训的形式还是以集体全员培训和分散培训相结合的办法。
各教研组活动与学校集中培训间插进行，形式可多样化，有针对性的进行。
加强师德教育，提高老师的思想道德素质，打造一批名师，树立师德标兵。
⑩加强学科教研组建设，促进教研水平提高。
各学科教研组要认真开展教师学习活动和常规教研活动，教师每月至少听2-3节课，校长、副校长、中层干部、年级组长要深入课堂，每周听课不少于1节，累计每学期不少于20节，教师听课每学期不少于10节。
听课要及时反馈意见，及时改进问题。
11严格考试纪律，加强考风考纪建设。
采取单人单桌分年级分段考试，以保证考试成绩的真实性，有利于教师的教学。
监考教师要服从教务处统一安排与调动，不得擅自调换监考。
监考教师在考场内必须认真监考，监考时不做阅读书报、批改作业、做改试卷和接打电话等与监考无关的事。
教师要对学生进行考风考纪教育和诚信教育。
12搞好评教活动，不断提高我校的教育教学质量。
通过评教了解学生及家长对学校教学工作的意见和要求，欢迎广大家长及社会力量参与学校教学管理工作，不断整合学校、家长和社会的教育资源，形成教育合力。
13抓好其他教务教学工作。
认真做好教学资料的收集，整理并规范装档以及教师业务档案的建立和完善工作。
加强体育、艺术、实验等学科的开设及教学管理，指导并督促做好各类运动队的训练。
抓好综合实践活动。
结合本地实际，组织学生开展研究性学习活动，提高学生参与社会实践的能力，促使学生全面发展，增强学生对社会的责任心和使命感。
组织学生参加数学、物理、化学、英语等学科竞赛，教师要做好学生的辅导工作。
做好学生体质健康测试数据的上报。
3、全力抓好毕业班工作，提升教学质量。
①加强毕业班教育教学常规管理，做好过程监督。
从备、讲、批、辅、考等方面对毕业班教师提出严格要求。
②认真研究教材教法和考纲考题。
**年我校毕业班是实施新课改来参加高考的第二届毕业班。
新教材，新教法，新考法，教师要认真研究新课程标准，认真研究近三年全国新课标卷高考试题，对每个考点的命题形式、能力要求、答题规范做到心中有数。
教师要走进题海，学生要走出题海，提高教师指导学生复习能力和水平。
③召开毕业班工作会议，成立毕业班工作领导小组。
统一思想，提升毕业班教学风气、师生士气和团队人气。
④加强毕业班教育教学常规管理，做好毕业班过程跟踪监督。
高三毕业班全体教师要以高度的责任感和使命感，认真做好教育教学各个环节的工作，总的要求是：备课要深，上课要活，教法要新，训练要实，测试要严，辅导要细，管理要透，质量要高。
具体讲，备课进度要走在上课进度前面，首先解决讲什么、练什么，才去思考怎么讲，怎么练，使学科备讲练增强针对性，讲究效率；高考信息的搜集和研究要做到准确、及时；高考复习进度务求有序，步调统一；试题、试卷的批改和讲评要及时，注重方法和规律的总结，讲究答题的规范，务求实效；课堂教学要践行“三五”课堂的精神，心中时时装着学生，课堂上时时关注学生，教学效果要多问问学生。
认真组织好高三每月一次模拟考试和每周一次综合科考试工作，做好试题分析、学生成绩分析和学生状况分析，根据学科考试情况、教学情况及时调整教学，并对学生做好及时指导。
高三年级主任、教务处、教研处要切实做好毕业班教学常规的跟踪监督，保证毕业班教学常规落实具体，务求实效。
我们要通过加强高三常规管理，在训练好学生的同时，切实培养好一批教师，在促进高三教育教学工作的同时，促进教师团队的共同进步。
从备、讲、批、辅、改、考、评等方面对毕业班教师提出严格要求。
毕业班教师要认真研究考纲，认真研究近三年全国卷高考试题，对每个考点的命题形式、能力要求、答题规范做到心中有数。
教师要走进题海，学生要走出题海，提高教师指导学生复习的能力和水平。
⑤加强对高考信息的搜集以及对考试说明和试题信息的研究。
高考复习，《考纲》是方向，“试题”是参照。
全体毕业班教师必须认真研究考纲，特别要加强**年和**年考试说明的对比研究，全面理解考纲所确定的考点范围和能力层次要求，避免走弯路；必须认真研究近五年全国新课标卷高考试题，老师们要对每个考点的命题形式、能力要求、答题规范要做到心中有数。
学校要求各教研组要合理安排好会考、高考的教学研讨，在高三后阶段，要认真组织好高考专题研讨课。
学校在条件允许的情况下，将尽量安排毕业班教师参加校外各类高考信息的培训或交流活动。
⑥加强扶优扶薄力度，确保一本目标顺利实现。