数据库课程设计网上教学系统设计
数据库课程设计网上教学系统详细设计-推荐下载
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
使用MySQL数据库实现的在线教育平台系统设计与开发
使用MySQL数据库实现的在线教育平台系统设计与开发一、引言随着互联网的快速发展，在线教育平台成为了教育行业的一个重要组成部分。
在线教育平台可以为学生提供更加灵活、便捷的学习方式，同时也为教育机构提供了更广阔的发展空间。
在这样的背景下，设计和开发一个高效稳定的在线教育平台系统显得尤为重要。
本文将介绍如何使用MySQL数据库实现在线教育平台系统的设计与开发。
二、系统需求分析在设计和开发在线教育平台系统之前，首先需要进行系统需求分析。
在线教育平台系统通常包括学生、教师、课程、作业、考试等多个模块，每个模块都有相应的功能需求。
在进行需求分析时，需要充分考虑用户的需求，确保系统能够满足用户的学习和教学需求。
三、数据库设计1. 数据库表设计在使用MySQL数据库实现在线教育平台系统时，需要设计合适的数据库表结构来存储各种数据。
常见的数据库表包括学生表、教师表、课程表、作业表、考试表等。
每个表都需要定义合适的字段来存储相关信息，并建立适当的关联关系来保证数据的完整性和一致性。
2. 数据库索引设计为了提高系统的查询效率，需要在数据库表中设计合适的索引。
索引可以加快数据检索速度，减少数据库查询时间。
在设计索引时，需要根据实际情况选择合适的字段作为索引字段，并避免创建过多或不必要的索引，以免影响系统性能。
四、系统架构设计1. 前端架构设计在线教育平台系统的前端架构通常包括用户界面设计和交互设计两部分。
用户界面设计需要考虑页面布局、色彩搭配、字体大小等因素，以提供良好的用户体验；交互设计则需要考虑用户操作流程、按钮点击事件等，以确保用户能够方便快捷地完成操作。
2. 后端架构设计后端架构是在线教育平台系统的核心部分，负责处理业务逻辑和数据存取。
在使用MySQL数据库实现系统时，需要设计合理的后端架构来实现数据的增删改查操作，并确保系统具有良好的扩展性和可维护性。
五、系统开发与测试1. 系统开发在进行系统开发时，需要按照需求分析和数据库设计完成前端和后端代码编写工作。
数据库课程设计网上教学与答疑系统的设计与开发
网上教学与答疑系统的设计与开发【摘要】针对网络技术的发展和高校规模的扩大，学生数量的增多，网上教学成为一种新的教学方式。
本系统的实现基于C#，数据存储使用的是SQL Server 数据库，该系统按照Browser/Server 模式，实现了首页公告，在线问答，在线聊天，在线作业管理，公告的发布及管理，资料的上传与下载等功能。
本系统实现了教师和学生远程登录后，通过现代通讯网络即可进行面对面的实时交流，使教学资源能够得以充分的利用和优化。
【关键词】网上教学；答疑系统；SQL server；数据库目录引言 (1)1绪论 (2)1.1系统开发的背景 (2)1.2系统开发的目的和意义 (2)1.2.1系统开发的目标 (2)1.2.2 系统开发的意义 (2)2 开发环境和相关技术简介 (4)2.1开发语言 (4)2.2 SQL Server 2008 (4)2.3 B/S体系结构 (4)2.4 NET 三层架构 (5)2.5开发及运行环境 (5)3 系统分析 (6)3.1 系统可行性分析 (6)3.1.1 经济可行性分析 (6)3.1.2 技术可行性分析 (6)3.1.3 操作可行性分析 (6)3.2 需求分析 (6)3.2.1 系统功能需求 (6)3.2.2 系统的性能需求 (6)3.2.3 系统数据要求 (7)3.3 系统流程图 (7)3.4 系统数据结构图 (11)3.5 数据流图 (13)3.6 数据字典 (15)3. 7 数据库的E-R图 (17)4 系统总体设计 (18)4.1系统设计目标 (18)4.2系统总体功能 (18)4.3系统功能结构图 (18)4.3.1公告管理模块图 (18)4.3.2 作业管理模块图 (19)4.3.3上传下载模块 (19)4.3.4 答疑模块 (20)4.3.5 个人信息模块 (20)5系统详细设计 (21)5.1 数据表的设计 (21)5.2 创建存储过程 (23)5.3 创建视图 (26)6 系统测试 (28)6.1 测试概要 (28)6.1.1 测试的基本概念 (28)6.1.2 测试的目的与地位 (28)6.2 模块测试计划 (28)6.2.1 模块测试说明 (28)6.2.2 模块测试内容 (28)6.2.3 模块测试用例 (28)6.3 测试总结 (35)总结 (36)致谢...................................... 错误！未定义书签。
教学数据库系统设计方案
一、引言随着信息技术的飞速发展，数据库技术在各个领域得到了广泛应用。
教学数据库系统作为学校信息管理系统的重要组成部分，对提高教育教学质量、实现教育现代化具有重要意义。
本文针对教学数据库系统进行设计，旨在为我国教育事业提供一套高效、实用的数据库解决方案。
二、系统需求分析1. 功能需求（1）学生信息管理：包括学生基本信息、成绩、奖惩、课程选择等。
（2）教师信息管理：包括教师基本信息、课程安排、教学成果等。
（3）课程信息管理：包括课程基本信息、课程设置、课程安排等。
（4）教学资源管理：包括教学课件、教材、习题等。
（5）教务管理：包括课程报名、成绩录入、成绩查询等。
（6）系统管理：包括用户管理、权限管理、数据备份与恢复等。
2. 性能需求（1）响应速度：系统响应时间应小于1秒。
（2）并发处理能力：支持多用户同时在线操作。
（3）存储容量：能够存储大量数据，满足学校长期发展需求。
（4）安全性：保障数据安全，防止非法访问和篡改。
三、系统架构设计1. 技术选型（1）数据库：采用MySQL数据库，具备高性能、稳定性、可扩展性等特点。
（2）开发语言：采用Java语言，具有良好的跨平台性、可维护性。
（3）开发框架：采用Spring Boot框架，简化开发流程，提高开发效率。
2. 系统架构（1）前端：采用Vue.js框架，实现用户界面交互。
（2）后端：采用Spring Boot框架，负责业务逻辑处理。
（3）数据库：MySQL数据库，存储数据。
（4）缓存：采用Redis缓存，提高系统性能。
（5）消息队列：采用RabbitMQ，实现系统解耦。
四、系统模块设计1. 学生信息管理模块（1）功能：实现学生基本信息、成绩、奖惩、课程选择等信息的录入、修改、查询、删除等功能。
（2）设计：采用MVC模式，将模型（Model）、视图（View）、控制器（Controller）分离，提高代码可维护性。
2. 教师信息管理模块（1）功能：实现教师基本信息、课程安排、教学成果等信息的录入、修改、查询、删除等功能。
网上选课系统 数据库课程设计
[网上选课系统]概要设计说明书[V1.0(版本号)]拟制人______________________ 审核人______________________ 批准人______________________[二零一一年七月]概要设计说明书1．引言1.1编写目的本说明书交给各个被调研单位审核，并经领导层讨论通过后，软件开发小组成员将以这本说明书为框架开发新的系统。
1.2背景a.待开发软件系统的名称：基于XML的网上选课系统b.本项目的任务提出者:石河子大学c.本项目开发者严冬冬、许文华d.本项目用户石河子大学招生办1.3定义[列出本文件中用到的专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。
]1.4参考资料[1]沈炜,《数据库编程技术与实例》，人民邮电出版社，出版2005年2月[2]萨师煊,《数据库系统概论》，高等教育出版社，出版2006年5月2．总体设计2.1需求规定2.1.1功能规定在对用户的需求进行分析以后，规定了以下模块来适应用户功能描述模块使用单位开发者备注录入学生信息，教师信息，课程信息数据导入子系统教务处作为附加选项1.根据学号登录系统；2.查询可选课程的信息；3.选课，退选；4.查看已选课信息学生管理系统教师1.根据教师号登录系统；2.查询所授课的学生教师管理系统学生信息；3. 录入成绩1.管理员管理；2.数据备份；3.数据恢复设置管理系统系统管理员注意保密问题和访问权限问题2.1.2系统功能能对院系、学生、教师、课程的信息进行增、删、改操作能让学生查看选课信息、选课和查看课程成绩能让教师查看所开课程的选课信息，给学生录入成绩能添加新的管理员2.1.2.1精度由于采用数据库技术并且用户的应用领域对数据精确度的要求不高，所以这点在系统中表现得比较少，但是用户数据的安全性与正确性是完全保证的，所以对用户的使用没有多大的障碍。
2.1.2.2时间特性要求本系统的数据库较小，所以程序在响应时间，数据更新处理时间上性能是比较突出的。
数据库教学管理系统课程设计报告
数据库教学管理系统课程设计报告一、项目背景数据库教学管理系统是一种用于管理学校教学信息和学生数据的系统，通过该系统可以方便地管理学生信息、教师信息、课程信息等数据，并支持教务管理、成绩管理、课程安排等功能。
该系统可以提高教学管理效率，实现教学信息的自动化管理，是现代教育管理的重要工具。
二、需求分析1.功能需求•管理学生信息，包括学生基本信息、选课情况等；•管理教师信息，包括教师基本信息、授课情况等；•管理课程信息，包括课程名称、上课时间、上课地点等；•支持教务管理，包括学生选课、成绩录入等功能；•支持课程安排，包括课程表生成、教师排课等功能。
2.性能需求•系统要求稳定可靠，能够处理大量数据；•系统响应速度快，能够快速查询数据；•系统安全性高，能够保护学生和教师信息不被泄露。
三、系统设计1.数据库设计系统采用MySQL数据库，包括以下表格设计： - 学生表（Student）：存储学生基本信息，包括学号、姓名、性别等字段； - 教师表（Teacher）：存储教师基本信息，包括工号、姓名、职称等字段； - 课程表（Course）：存储课程信息，包括课程编号、课程名称、学分等字段； - 选课表（Enrollment）：存储学生选课情况，包括学生学号、课程编号等字段； - 成绩表（Grade）：存储学生成绩信息，包括学生学号、课程编号、成绩等字段。
2.系统架构设计系统采用B/S架构，前端使用HTML、CSS、JavaScript实现，后端采用Java 语言开发，并采用Spring框架实现业务逻辑，数据库连接采用JDBC连接MySQL 数据库。
四、系统实现1.前端实现前端页面采用响应式设计，包括学生信息管理页面、教师信息管理页面、课程信息管理页面等，使用Bootstrap框架实现页面布局，并通过AJAX与后端交互。
2.后端实现后端采用MVC架构，包括控制器层、服务层、数据访问层，使用Spring MVC 和Spring JDBC框架实现，对前端请求进行处理并访问数据库。
网课数据库课程设计
网课数据库课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解数据库的基本概念，掌握数据库的基本结构；2. 学会使用SQL语言进行数据查询、插入、修改和删除操作；3. 了解数据库的设计原则，能够进行简单的数据库设计。
技能目标：1. 能够运用所学知识，独立创建数据库，并进行数据管理；2. 掌握使用数据库软件（如MySQL、Access等）进行数据操作；3. 能够通过网课平台进行有效的信息检索和数据库知识学习。
情感态度价值观目标：1. 培养学生主动探究数据库知识的兴趣，激发学习动力；2. 培养学生良好的团队合作意识，提高沟通与协作能力；3. 增强学生的信息素养，使其认识到数据库在现代社会中的重要价值。
分析课程性质、学生特点和教学要求：1. 本课程为数据库基础课程，旨在让学生掌握数据库的基本知识和操作技能；2. 学生为年级中学生，具备一定的计算机操作基础，对数据库知识有一定的好奇心；3. 教学要求注重实践操作，以培养学生实际应用能力为主。
二、教学内容1. 数据库基本概念：数据库的定义、功能、分类；2. 数据模型：实体-关系模型、关系模型、层次模型和网状模型；3. 关系数据库：关系数据结构、关系操作（查询、插入、修改、删除）、关系完整性约束；4. SQL语言：数据查询、数据定义、数据操纵、数据控制；5. 数据库设计：需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施；6. 数据库管理：数据库的创建、使用、备份与恢复、安全性控制、事务管理。
教学大纲安排：第一周：数据库基本概念及数据模型；第二周：关系数据库及SQL语言基础；第三周：SQL语言的高级应用；第四周：数据库设计方法与步骤；第五周：数据库管理及实践操作。
教材章节关联：第一章：引言，介绍数据库的基本概念；第二章：数据模型，讲解各类数据模型；第三章：关系数据库，讲解关系模型及关系操作；第四章：SQL语言，详细介绍SQL语句的使用；第五章：数据库设计，讲解数据库设计的过程及方法；第六章：数据库管理，介绍数据库的管理与维护。
教务系统mysql课程设计
教务系统 mysql课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解MySQL数据库的基本概念，掌握数据库、表、记录等基本要素；2. 学会使用SQL语言进行数据库的增、删、改、查操作；3. 掌握数据库设计原则，能够进行简单的教务系统数据库设计。
技能目标：1. 能够独立安装和配置MySQL数据库环境；2. 能够运用SQL语言完成教务系统中数据的操作；3. 能够运用数据库设计原则，设计出合理的教务系统数据库。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库知识的学习兴趣，提高主动探究问题的能力；2. 培养学生的团队协作意识，学会与他人共同解决问题；3. 培养学生严谨、细心的学习态度，认识到数据管理在实际应用中的重要性。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，以理论教学为基础，注重培养学生的动手操作能力。
学生特点：高中年级学生，具备一定的计算机操作基础，对数据库知识有一定的了解。
教学要求：结合学生特点，采用任务驱动法，引导学生通过实践掌握MySQL 数据库的操作，培养其数据库设计能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，给予不同层次的学生个性化指导，确保课程目标的达成。
同时，注重培养学生的团队协作能力和解决问题的能力，使其在完成课程学习的同时，提升综合素养。
二、教学内容1. MySQL数据库基础知识：- 数据库的基本概念与作用；- MySQL数据库的安装与配置；- 数据库、表、记录的基本操作。
2. SQL语言操作：- 数据库表结构的创建与修改；- 数据的插入、删除、修改和查询；- 索引与约束的创建与管理。
3. 数据库设计：- 数据库设计原则与方法；- 实体关系模型转换；- 教务系统数据库设计实例分析。
4. 教务系统数据库应用：- 教务系统数据库的需求分析；- 数据库设计步骤与实现；- 数据库的优化与维护。
教学内容安排与进度：第一周：MySQL数据库基础知识学习；第二周：SQL语言操作实践；第三周：数据库设计理论；第四周：教务系统数据库设计与实现。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课程设计论文题目：网上教学系统设计与实现系别：软件工程系专业：网络技术与信息处理班级：网信1012学号：1002091211学生姓名：陈长春指导教师：刘素芳目录1前言 (3)正文 (3)2.1设计目的及意义 (3)2.2具体设计内容 (3)2.2.1功能分析 (3)2.2.2业务流程分析 (4)2.2.3数据流程分析 (4)2.2.4系统功能图： (5)2.2.5概念模型设计 (5)2.2.7物理设计和实施 (7)2.2.8数据库测试 (7)2.3物理设计和实施 (9)2.4存在问题与建议 (12)2.5收获和体会 (12)致谢 (12)参考文献 (12)前言随着计算机应用的普及,给教育所作出的贡献越来越大,尤其是在网上教学方面,让我们能够轻松地进行网上学习。
目前好多学生和老师还停留面对面教学的最初阶段，网上教学对于远程教学就显得尤其重要了。
当今社会是飞速进步的世界，原始的教学方式已经不再是学习教学的主流，计算机化教学正是适应时代的产物。
信息世界永远不会是一个平静的世界，当一种技术不能满足需求时，就会有新的技术诞生并取代旧技术。
21世纪的今天,信息社会占着主流地位，计算机在各行各业中的运用已经得到普及发展，自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。
我们针对如此，设计了一套网上教学系统。
网上教学系统采用的是计算机化管理，系统做的尽量人性化，使用者会感到操作非常方便，管理人员包括教师和学生需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。
由于数据库存储容量相当大，而且比较稳定，适合较长时间的保存，也不容易丢失。
这无疑是网上教学提供了一个方便、快捷的操作方式。
本系统具有运行速度快、安全性高、稳定性好的优点，并且具备完善的报表生成、修改功能。
正文2.1设计目的及意义数据库是数据管理的最新技术，是计算机科学的重要分支。
通过本次数据库课程设计，更进一步巩固本学期对数据库系统概论知识的学习，把理论与实践相结合，加深对数据库知识的理解和应用。
网上教学系统是在适应市场需求的客观前提下，为了满足远程教学和教育资源受限等情况，本次课程设计的最终目的就是利用数据库将网上教学系统方便有效的设计并运行出来。
2.2具体设计内容2.2.1功能分析经过调研及分析，网上教学系统主要完成以下功能：（1）用户信息管理：教师（包括教师基本信息，教育经历、个人简历、职位）。
学生（包括学生基本信息，受教育程度、学习内容、学习进度）。
（2）课件的发放和修改：课件（包括上传、修改、删除等）。
（3）网上作业的完成及批阅：网上作业（包括作业科目、作业内容、作业答案、批阅、分数等）。
网上教学系统功能模块图如图2-1所示：福建信息职业技术学院实务专题（课程设计）图2-1 功能模块图2.2.2业务流程分析其业务流程图如图2-2所示：图2-2业务流程图2.2.3数据流程分析顶层数据流程图如图2-3所示：图2-3顶层数据流图2.2.4系统功能图：图2-4系统功能图2.2.5概念模型设计概念模型是对信息世界建模，能够方便、准确的表示出信息世界的常用概念。
E-R图提供了表示实体型、属性和联系的方法。
图2-5即为网上教学系统的E-R图。
福建信息职业技术学院实务专题（课程设计）图2-5网上教学系统的E-R图2.2.6设计和优化由于属性间存在依赖情况，会导致数据冗余、查寻异常、更新异常等问题。
因此，关系数据库中的关系是要满足一定要求的，满足不同要求的为不同的范式。
一个低一级范式的关系模式可以转换为若干个高一级的范式的关系模式的集合，这种过程就叫规范化。
根据系统的总体概念设计模型、E-R图向关系模式的转化规则和数据库的范式理论，得到系统优化后的逻辑模型。
图2-6网上教学系统的数据概念模型2.2.7物理设计和实施得到系统逻辑模型后，就该进行数据库的物理设计和实施数据库了，物理设计主要是要确定数据库的存储路径、存储结构以及如何建立索引等，可以采用系统的默认设置。
数据库实施主要包括在具体的DBMS中创建数据库和表的过程，本书所选用的DBMS为SQL SERVER2000，有关创建数据库和关系表的SQL语句在附录中显示。
2.2.8数据库测试根据需求分析，在网上教学系统数据库中主要运用了以下的SQL语句来实现员网上教学、课件上传、作业修改、更新等功能。
（1）新建数据库，如图2-7：图2-7新建数据库（2）新建表，在数据库中新建网上教学系统的表，其中包括create table，填空create table 实验，create table课件，create table课程。
各属性见下表2-8：图2-8 新建表福建信息职业技术学院实务专题（课程设计）（3）对表进行查询操作，见表2-9：图2-9对表进行查询操作（4）对课件表进行添加操作，课件（编号，章节，内容），往课件中添加数据元素，编入各个课件。
完成课件表的内容如图2-10：图2-10 对课件表进行添加操作（6）分别对课件表进行查询和添加操作如下图2-11和2-12：图2-11 对课件进行过查询图2-12 对课程表进行添加操作（8）删除刚刚建立的网上教学系统中教学大纲的所有信息的视图。
其SQL语句为：drop view zd；如图7-6所示：图2-13删除视图2.3物理设计和实施得到系统逻辑模型后，就该进行数据库的物理设计和实施数据库了，物理设计主要是要确定数据库的存储路径、存储结构等，可以采用系统的默认设置。
数据库实施主要包括在具体的DBMS 中创建数据库和表的过程，试验选用的DBMS为SQL SERVER2000，有关创建数据库和关系表的主福建信息职业技术学院实务专题（课程设计）要SQL语句如下所示：create database 杨值山create table 课件 (编号 char(30) not null,章节 char(30) not null,内容 char(100) null,constraint PK_课件 primary key nonclustered (编号, 章节) )create table 实验 (编号 char(30) not null,序号 int not null,名称 char(30) null,数目 int null,constraint PK_实验 primary key nonclustered (编号, 序号) )create table 课程 (名称 char(30) null,编号 char(30) not null,课件_编号 char(30) not null, 章节 char(30) not null,介绍 char(50) null,大纲 char(50) null,constraint PK_课程 primary key nonclustered (编号))create table 填空 (编号 char(30) not null,题号 int not null,名称 char(30) null,学生答题 char(50) null,正确答案 char(50) null,分数 int null,constraint PK_填空 primary key nonclustered (编号, 题号))select * from 填空select * from 实验select * from 课件select * from 课程insert into 课件(编号,章节,内容)values('1001','1','数据库的基本知识')insert into 课件(编号,章节,内容)values('1008','3','学习SQL语句')insert into 课件(编号,章节,内容)values('1005','4','数据库完整性要求')insert into 课件(编号,章节,内容)values('1011','9','课程设计的要求和任务')insert into 课件(编号,章节,内容)values('1020','5','答辩的要求')insert into 课件(编号,章节,内容)values('1016','6','数据库的实际应用')insert into 课程(名称,编号,课件_编号,章节,介绍,大纲)values('数据库系统概论','1001','2001','1','学习数据库的基本操作','好好学习')insert into 课程(名称,编号,课件_编号,章节,介绍,大纲)values('ASP','1008','2002','3','网站建设','大作业')insert into 课程(名称,编号,课件_编号,章节,介绍,大纲)values('网络','1011','2003','9','局域网划分','实验报告')insert into 填空(编号,题号,名称,学生答题,正确答案,分数)values('1001','12','第一题','正确','完整性','0')insert into 填空(编号,题号,名称,学生答题,正确答案,分数)values('1004','8','第五题','应用','应用','10')insert into 填空(编号,题号,名称,学生答题,正确答案,分数)values('1006','5','第八题','交换','交换','10')insert into 实验(编号,序号,名称,数目)values('1002','14','子网划分','4')insert into 实验(编号,序号,名称,数目)values('1006','3','数据库的基本操作','1') insert into 实验(编号,序号,名称,数目)values('1009','8','数据库完整性','2')update 课程福建信息职业技术学院实务专题（课程设计）set 名称='UML'where 编号='1001'2.4存在问题与建议在本次课程设计中，从理解题目到设计数据库，遇到了许多问题。