初中材料作文专项练习
初中材料作文训练题目(精彩9篇)
初中材料作文训练题目(精彩9篇)材料作文题目篇一阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)台湾漫画家蔡志忠说：如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。
而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。
请全面理解材料，能够选取一个侧面或一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
材料作文题目篇二阅读以下材料，写一篇不少于800字的文章上帝举行了一次会议，以了解鸟类如何使用他们的翅膀，因为他给了他们。
老鹰说:我用我的翅膀在天空飞翔，所有的猎物都逃不过我的眼睛，所以我没有烦恼。
我用腿在地上跑，鸵鸟说。
翅膀对我没用。
它们成了我沉重的负担。
我把翅膀变成了鳍，企鹅说。
它让我可以像鱼一样在海洋中自由地遨游。
这时，上帝发现还有一个人坐在会议厅里，他奇怪地问:你没有翅膀在这里干什么？这个人说:虽然你没有给我翅膀，但我可以让我的灵魂飞翔，飞到我双脚不能到达的地方。
除了诗歌之外，还要求选择合适的角度，明确的意图，选择写作风格，自己拟标题；不写超出范围的材料和意义，不抄还是抄高中材料作文题目及范文篇三题目阅读下面的材料，按要求作文。
林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的一段经历：我父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头。
正因为如此，父亲才以较低的价格买下了它。
有一天，母亲建议把上面的石头搬走。
父亲说，如果可以搬走的话，主人就不会卖给我们了，它们是一座小山头，都与大山连着。
有一年，父亲去城里买马，母亲带着我们在农场劳动。
母亲说：“让我们把这些碍事的东西搬走，好吗？”于是我们开始挖那一块块石头。
不长时间，就把它们弄走了，因为它们并不是父亲想像的山头，而是一块块孤零零的石头，只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动。
在你的生活中，有类似的经历或见闻吗？请以“石头与山头”为话题写一篇文章。
要求自立文意，自选文体，自拟文题，全文不少于800字。
初中语文中考材料作文训练备考试题汇编
初中语文中考材料作文训练备考试题汇编1、题目：第一个人XXX和XXX都是第一次登陆月球的太空人，但XXX成为了第一个踏上月球的人，XXX则是第二个。
在记者会上，有人问XXX会不会觉得遗憾，XXX则机智地回答，他是第一个从别的星球来到地球的人。
这句话既幽默又机智，让人们对他的印象更深刻了。
2、题目：珍惜生命一个生长在孤儿院的男孩问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块石头，并让他把石头卖出去，但不论别人出多少钱，绝对不能卖。
男孩在市场上卖石头，越来越多的人出高价要买，最后石头的身价涨到了十倍。
院长告诉男孩，生命的价值就像这块石头一样，只有珍惜它，才能提升它的价值。
3、题目：平衡生态在阿拉斯加涅利英自然保护区，人们为了保护鹿而消灭了狼，但这导致鹿的数量迅速增加，植物也被啃食、践踏得凋零了。
鹿因缺乏充足的食物和运动而大批死亡，人们只好再次请进狼来平衡生态。
这个故事告诉我们，生态平衡是非常重要的，只有保持生态平衡，才能让生物得到健康的生存环境。
自选角度：危机自定主题：危机中的机遇自拟题目：危机中的希望文体：议论文近年来，世界各地频繁发生各种危机，如金融危机、自然灾害、战争等等。
这些危机给人们带来了巨大的损失和痛苦，但同时也孕育了许多机遇和希望。
首先，危机中的机遇体现在经济领域。
在金融危机中，一些企业倒闭了，但另一些企业却因此得到了发展的机会。
它们通过调整经营策略、降低成本等方式，逐渐摆脱困境，实现了良性发展。
此外，在自然灾害中，一些新兴产业也得到了发展的机遇，如防灾减灾、环保等领域。
其次，危机中的机遇还体现在人们的价值观上。
危机让人们更加珍惜生命、关注他人、关心社会。
在战争中，不少人在生死关头表现出了无私的精神，为国家和民族的荣誉和利益而奋斗。
在自然灾害中，志愿者们冒着生命的危险去救援，让人们看到了人性的光辉。
最后，危机中的机遇还体现在国家和民族的发展上。
在危机中，国家和民族能够通过团结一心、共克时艰，战胜困难，实现更加快速的发展。
中考作文之中考语文第二轮复习作文
中考语文第二轮复习作文【篇一：中考语文二轮复习专项练习：材料作文(16页,含答案解析)】中考语文二轮复习材料作文专项练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、作文1．有人说：“走着走着，我们就长大了。
是的，成长是一个不断前行的过程。
走在路上，我们欣赏春夏秋冬；走在路上，我们辨别美丑；走在路上，我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐??请以“走在路上”为题，写一篇文章。
提示语要求：①文体自选（除诗歌外、戏剧外）②不得照搬所提供的作文材料。
③字数不少于600字。
④文中不得出现真实的姓名、地名、校名。
2．以下作文，任选其一。
作文(l)题目：真情在生活中流淌作文(2)阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
一天，一个学生来向季羡林借一本语言学方面的书籍。
季老一下子犯了难，学生要借的书是珍贵的孤本书籍。
面对渴求的目光，他又不忍拒绝，便说：“你过一个礼拜来取，行吗？”一个礼拜后，学生接过季老递过来的“书”时，非常震惊，这是一叠厚达几百页，上面写满了蝇头小楷的信纸。
季老歉疚地笑道：“对不起，没能将原书借给你，因为它太珍贵了。
我打算以后将它捐给国家。
万一破损，以后对国家就不好交代了，我想你一定能理解我的做法。
”季老在学术上堪称一代大师，做人也是令人敬仰的楷模。
出于对文物的保护，季老既不能将孤本书籍外借，又不能复印，只好亲笔抄录。
这是对学生的尊重，是对知识追求者的呵护；体现了他一丝不苟的态度以及高度的责任感；还表明付出爱心也要讲方法。
作文要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。
3．写作（40分）阅读冰心的一首小诗，根据要求作文。
成功的花人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
要求：请从小诗中引出话题，自拟题目，围绕话题写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体自选，文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2020届中考语文材料作文题目及范文 (100)
2020年中考语文材料作文模拟题目1．阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
老师父分给本、静、安每人一颗古老的莲花种子。
我要第一个把它种出来！本想。
于是他跑去寻找锄头，把种子埋在雪地里。
等了很久，本的种子也没有发芽。
本愤怒地摔断了锄头，不再干了。
静在最温暖的房间里，用最名贵的药水和花土，小心的种下了种子。
静的种子发芽了，静把它当成宝贝，用金罩子罩住它。
静的小幼芽因为得不到阳光和氧气，没过几天就枯死了。
春天来了，在池塘的一角，安种下了种子。
不久，种子发芽了。
安欣喜的看着眼前的绿叶。
盛夏的清晨，在温暖的阳光下，古老的千年莲花轻轻地盛开了。
【分析】【审题立意】该材料可以从“学会等待”“遵循规律”“顺其自然”“成长需要爱和自由”“盲目追求第一”“心定则慧”“平常心”“抓住时机”等角度入手写作。
审题时，我们可抓住诗歌的意象去联想、体会，捕捉它所包含的象征意义和寓意。
如果诗歌内容庞杂繁复，我们应该找出并理解它的关键语句，把握关键信息，以便准确把握主旨。
【文体选择】记叙文或议论文。
【思路点拨】确定主旨以后，有两个写作思路可以选择。
一是写人记事，从生活中选取能表现主旨的一件或几件真实事件，以真实事件寄托真挚感情或真实感悟，以真情打动读者。
二是议论说理。
以主旨为中心论点。
摆事实，讲道理，向读者传达并证明自己的看法与观点，一定要做到言之有物，说理严密，以理服人。
【写作手法】提倡文笔优美，表现匠心结构。
首先，要经营好开头和结尾，这是展示个人写作能力的重要窗口。
这两处，要通过修辞手法的运用，凸显语言美，要寄予深情，留有余味。
其次，要详略处理得当。
有利于表现文章主旨的，就得详写；关系不大的，就得略写或者舍去不写。
再次，安排好过渡。
在内容或者场景转换时，在议论过程中的总分转换时，都需要我们运用一些关联词语、过渡句或者过渡段来衔接上下，紧密结构。
最后，应把握好照应。
前有所呼、后有所应是一种重要的结构特征，它能贯通文脉、严谨结构、强化内容。
中考语文《材料作文》写作专项练习题(含范文)
中考语文《材料作文》写作专项练习题1．真正勇敢的人，应当能够智慧地忍受最难堪的荣辱，不以身外的荣辱介怀，用息事宁人的态度避免无谓的横祸。
——莎士比亚鲁莽往往以勇敢的名义出现，但它是另一回事，并不属于美德；勇敢直接来源于谨慎，而鲁莽则出于愚蠢和想当然。
——凯瑟琳·雷恩为了显示自己的力量而做出疯狂的举动，那不是真正的勇敢，而是一种炫耀；不经过思考的鲁莽行为，那不是真正的勇敢，而是一种无知。
人生路上，坎坎坷坷，风雨莫测，很多困境需要靠勇敢才能战胜。
请从下面两个写作任务中任选一个．．．．，写一篇作文。
（1）请以“勇敢”为题，写一篇记叙文。
（2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对勇敢的思考和认识。
要求：①按文体要求作文。
600字左右。
②不要套作，不得抄袭。
③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
2．周国平在他的书中说过：“一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任，尽责本身就成了生命意义的一种实现，能从中获得心灵的满足。
”作文要求：（1）充分理解材料，选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒写你最真挚的情感；（2）认真书写，力求工整、美观；（3）文中不得出现真实的校名、姓名：3．浩瀚的海洋里，有一粒沙子，一粒普普通能的沙子，和亿万沙子相比，它并没有什么不同。
但是，它有理想。
它的理想是成为一粒晶莹的珍珠。
别的沙子都在笑话它，说它白日做梦。
它却从没有放弃梦想，放弃努力。
海底的水是流动的。
它借助水流，缓缓移动着身体，终于接近了一只蚌的体内。
蚌受到了刺激，便分泌出珍珠质，把沙子层层包裹起来。
许多年以后，有人捞起了这只蚌在蚌体内，发现了一颗硕大的珍珠。
珍珠被镶有帝王的皇冠上，受到万人称颂。
而当年嘲笑它的那些沙子，还在幽深黑暗的海底，做普普通通的沙子，没有丝毫改变。
要求：①除诗歌外，文体不限。
600字左右。
专题21 材料作文(解析版)- 备战中考语文精选题集(浙江专用)
备战2024年中考语文精选题集（浙江专用）专题21 材料作文1．（2023·浙江绍兴·统考中考真题）阅读材料，任选一个任务．．．．．．，根据要求写作。
从前，万物总是大声说话，闹哄哄的谁也听不清说的是什么。
后来，花学会了用香气说话，树把思想写在了叶脉上，鹰用高度与天空对话，河把想说的话变成了浪花，山选择沉默作为自己的语言……它们都找到了正确的方式表达自己，世界如此和谐。
任务一：它（们）表达自己的正确方式是怎样的？它（们）是如何找到这种方式的？……选择合适的对象（可从材料中选，也可在材料外选），展开联想和想象，写一篇童话或寓言。
任务二：你找到表达自己的正确方式了吗？你是如何寻找的？写一篇记叙性文章。
可描述你用正确的方式表达自己的经历，也可记叙你寻找的过程……任务三：材料引发了你对“表达自己的方式”怎样的联想与思考？写一篇议论性文章。
【要求】（1）题目自拟；（2）不少于500字；（3）不出现透露作者身份的信息。
【范文】我要开花给你看我是一棵花，一棵生长在石头缝隙中的花。
这里又黑又冷，没有阳光，没有温暖。
看着不远处哥哥姐姐美丽的脸庞，幸福的笑容，我真羡慕他们。
我该怎么办？只是羡慕吗？不，我要努力的扎根，寻找水源，吸收营养。
我要开花，开出比他们更美丽的花，我要笑得比他们更灿烂。
“轰隆隆，轰隆隆……不好了！要下雨了！”哥哥姐姐惊慌着，无处藏身。
而我却十分幸运，躲过了一劫，有人为我遮风挡雨。
我回头一看，原来是石头哥哥啊。
他为我挡住了风雨，让我在风雨中从容淡定。
“石头哥哥，谢谢你。
”我满怀感激。
可是石头哥哥没有说话。
哥哥姐姐们可遭殃了，被肆虐的`雨水打得面目全非，一脸的惊恐。
有的还折了腰，痛苦地呻吟着。
真想让他们来避避难啊，可我无能为力。
是石头哥哥让我免受这些苦难，我要报答他。
该怎么做呢？对了，别的我做不到，我能做到就是开花给他看。
呼呼——呼——”刮大风了，该往哪躲呢？正想着这个问题，一眼望去，咦，哥哥姐姐们怎么“移位”了？而我却只见其声不见其形，没有感觉到风吹到身上的“快感”。
中考语文作文素材积累选择模拟试题
中考语文作文素材积累选择模拟试题1. 阅读下面的材料，以“坚韧的力量”为题，写一篇不少于600字的文章。
材料：竹子在最初的四年里仅仅长高了3厘米，而第五年开始，它每天能长30厘米，六周即可长到15米。
原来，前四年竹子都在土壤中延伸根系，蓄势待发。
2. 请以“那一抹夕阳下的笑容”为题，结合个人经历或虚构故事，写一篇记叙文，展现人与自然和谐相处的美好画面，不少于500字。
3. 阅读下面的古诗，思考“静”的意境，自拟题目，写一篇议论文或散文。
“鸟鸣山更幽，蝉噪林逾静。
”——王籍《入若耶溪》4. 以“家乡的味道”为主题，描述一种让你难以忘怀的食物或风俗，通过细节描写传达情感，文体不限，不少于500字。
5. 结合当前社会热点“垃圾分类”，以“小事中的大智慧”为题，写一篇议论文，探讨个人行为对社会环境的影响，不少于600字。
6. 阅读名言“书籍是人类进步的阶梯”，以此为引子，自拟题目，撰写一篇文章，论述阅读的重要性或分享你的读书感悟，不少于600字。
7. 请围绕“时间都去哪儿了”这一主题，叙述一段关于成长、亲情或梦想的故事，文体不限，不少于500字。
8. 以“桥”为题，可以是实际的桥梁，也可以是比喻意义上的连接与沟通，写一篇不少于600字的散文或议论文。
9. 阅读下面的诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，以此为出发点，自拟题目，写一篇关于思念或家乡情结的文章，不少于500字。
10. 以“逆境中的光”为主题，结合历史人物或当代事例，撰写一篇议论文，探讨逆境中寻找希望和坚持的意义，不少于600字。
11. 请以“假如给我三天光明”为题，模仿海伦·凯勒的视角，设想并描述这三天的经历与感悟，文体不限，不少于500字。
12. 结合当前科技发展，以“未来教育的模样”为题，撰写一篇科幻小故事或议论文，探讨教育的未来趋势，不少于600字。
13. 以“岁月悠悠，书香依旧”为题，回忆一段与书相伴的成长经历，或论述书籍在人生不同阶段的作用，不少于500字。
初中语文材料作文题10篇汇总
初中语文材料作文题10篇汇总1. 阅读下面的文字，按要求作文。
在我们的心海上，总有那么一座灯塔，在我们成长的航程上，为我们引航。
它或许是一本书，给我们智慧的启迪；或许是一段友谊，给我们真诚的力量；或许是犯错时老师的教诲，让我们不断进步；也或许是失败时父母的鼓励，让我们勇敢前行……请以“灯塔”为话题，题目自拟，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。
②字迹工整，卷面整洁。
③文中不得出现真实的人名、校名。
2. “心声”在《现代汉语词典》里是这样解释的：发自内心的声音；心里话。
在与老师、同学、父母和亲友的交往过程中，我们会产生诸如感谢、鼓励、怀念等情感，但埋怨、嫉恨、厌恶等感觉有时也会出现。
心里的话就请大胆地说出来吧！请以“心声”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟；②写成记叙文；③有真情实感，内容具体；④字数不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。
3. 根据要求作文。
每逢节日来临，人们欢声笑语，处处都洋溢着浓厚的节日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧，以“节日”为话题写一篇文章。
要求：①有真情实感；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名。
4. 根据要求作文。
亲爱的同学，你一定有走出校园的经历，或参观，或访问，或考察，或旅游，或做志愿者……其间的一幕场景，一个细节，一件物品，一段对话或一首民谣都可能触动你的内心，引发你的思考。
请以“走出校园”为话题，自拟题目，自定立意，写一篇作文。
要求：①叙事条理清晰，中心突出；②有真情实感，不少于600字；③文中请不要出现真实的姓名、校名。
5. 作文。
付出是辛苦的，付出也是值得的，付出让你我更加美丽，付出让你我品尝到幸福的滋味。
请以“付出”为话题写一篇记叙文。
要求：①真情实感，不得套作，抄袭；②书写干净整洁美观，不少于700字；③文中不能出现真实的校名、人名、地名。
6. 有人说助力成长的是梦想，有人说助力成长的是亲人的鼓励与陪伴，有人说助力成长的是挑战困难的勇气、坚强的意志、果断的行动力……同学们，助力你成长的是什么呢？请以“成长”为话题，自拟题目，写一篇文章。
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第五单元
材料作文
【文题链接】
读下面的材料，写一篇议论文。
口与鼻争高下。
口曰：“我谈古今是非，尔何能居我上？”鼻曰：“饮食非我不能辨。
”眼谓鼻曰：“我近鉴(仔细看)毫端(毛笔尖)，远察天际，唯我当先。
”又谓眉曰：“尔有何功居我上？”眉曰：“我虽无功，若无，成何面目？”
要求：①写材料作文，重在审题立意。
首先要读懂材料并抓住材料的主要内容，然后确立论点。
②本次作文重在议论，要有论据和论证过程。
③要把材料与自己的生活经验联系起来。
可以论说从材料里得来的启示，也可以从自身经验出发，总结自己的收获。
④要适当运用名人名言及事例，增强说服力。
⑤篇幅不少于600字。
【写作指拨】
本题是一篇寓言类材料作文，写作此类材料作文，应该掌握以下方法。
1．分析探究法。
寓言类材料多为隐性，审题时必须对材料的引申义、比喻义、象征义进行由此及彼的分析探究，使其与现实对接。
如有一道材料作文题提供的是一则“兔子学游泳”的寓言故事，表面上与当前的政治热点、社会时事并无关联，实际上小故事有大道理，命题者关注的是“教育与人的全面发展”这一核心问题，倡导发挥自身优势，走自己的路，开拓出属于自己的一片天地，其内涵深刻，而且可供发挥的空间很大。
2．点面结合法。
读懂材料是材料作文写作的重要前提。
读懂材料必须全面理解材料，了解材料所涉及的对象和范围，同时要抓住重点，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的基础。
审题时必须有整体观，切忌断章取义，执其一端。
3．善择角度法。
自主选择角度是新材料作文和传统作文的最大区别，鼓励学生发挥创造力、多角度看问题、自由发表见解是材料作文之终极目的。
而能不能找到合适的角度就成了衡量考生审题水平高低的重要标准。
为此，学生在审题时首先要能从材料中挖掘出所有的角度。
一般能找到关键句(词)就能找到角度，关键句往往是概括性的结论句或评价句。
如本次作文所给寓言材料，反观口、鼻、眼、眉的争辩，我们不难看出其寓意，即强调凡事要有团结(团队)合作精神；评价事物不能片面，要全面地分析问题，等等。
4．化大为小法。
在确定行文的相关角度后，还不能马上动笔行文，因为只从某一角度写出来的文章大多是空洞的、抽象的。
此时，要做的一件事就是把大角度化小一点，把抽象概括的一句话变为具体可感的若干侧面，调动积累的相关知识，充分发挥想象力，进而确定立意。
只要掌握以上方法并结合自己的阅读和生活阅历进行审题立意，就能写出异彩纷呈的文章来。
【佳作借鉴】
团队精神的力量
蚂蚁很小，创造出的奇迹却令人叹服：草原上，在野火烧起的时候，众多的蚂蚁迅速聚拢在一起，紧紧地抱成一团，然后像滚雪球一样飞速滚动，逃离火海。
在滚动过程中，蚂蚁球发出噼里啪啦的烧焦声，那是最外层的蚂蚁用自己的身体为整个集体开拓生路发出的呐喊。
其实，蚂蚁的成功逃离靠的就是团队力量。
对于蚂蚁这样一个弱小的物种来说，面对类似的灾难定然难以逃出。
但我们看到的是，蚂蚁却能在这个时时刻刻存在着各种天灾人祸的环境中，生生不息。
使蚂蚁能以绵薄之力存身于世的，是它们的有组织、有秩序的群体，我们称之为团队。
古语云：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。
”团队无时无刻不在我们身边演绎着它的力量：2008年8月8日，北京奥运会开幕式的恢宏气势令全世界为之震撼，他的主创者也因此获得了2008年感动中国这一殊荣。
然而，缔造这惊世华彩的不仅仅是张艺谋导演，更是整个奥运导演团队，是他们用汗水和智慧一同诠释了团队精神的伟大。
中国的载人宇宙飞船的发射，使中国成为寥寥可数的可以发射载人飞船的国家，杨利伟的成功，背后有多少人的团结合作，又凝聚着多少不懈的努力！可见，团队合作是至关重要的。
团队精神在字典中的解释是“集体合作、共同奋斗的精神”，就是所有团队成员都为了一个共同的目标，自觉地担负起自己的责任，并甘愿为了团队而牺牲自己的某些利益。
分工合作，相互照应，以快速敏捷的运作有效地发挥角色所赋予的最大潜能是团队精神的具体表现。
简而言之，它能使一加一大于二。
因此我们有必要在我们日常生活中的点点滴滴中实践它。
从刚入学时的军训到第一次大扫除，从激动人心的初一篮球赛到精彩纷呈的红歌比赛，再细化到班级的纪律，劳动和营造良好的学习环境，它们的成功都离不开团队的力量。
回想走过的路，有谁的开心的路口，不站着同样欢笑的伙伴呢？
如今的我们风华正茂，时代的步伐要求我们要在团队合作中健康成长，把新绿小心栽种，用梦想去施肥，让团结之根插入社会的土壤。
既然一加一能大于二，就别把两个一分开。
终有一天我们会意识到：团队合作是人生中最大的财富！就让我们把自己融入集体，在集体中发挥自己的力量，让团队展翅，助我们飞翔！
【精彩点评】
据材定旨，逐层论证。
本文作者在读懂材料并抓住材料主要内容的基础上，首先确立了“团队精神的力量”这一作文主旨，然后由现象到本质逐层进行论证，条理清晰，结构严谨。
多种方法，说服力强。
本文引用古语“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”并辅之以蚂蚁抱团逃生、北京奥运会开幕式导演团队缔造的惊世华彩、中国的载人宇宙飞船发射背后的多人团结合作等典型事例，增强了文章的说服力。
【我的构思】。