2021年度美术教师个人成长规划书
小学美术教师个人成长工作计划4篇
小学美术教师个人成长工作计划
4篇
小学美术教师个人成长工作计划篇1
美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美本事，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下：
1.注重培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动的布置上注重开放性和立体化。
2.在联想的启发下，培养学生的创造性思维能力。
3.在美术活动中大胆采用各种造型方法，借助语言表达自己的想法。
教学重点难点：
教学重点:培养学生的创新意识和实践能力。
教学难点：学生逻辑思维本事的培养、空间想象本事的培养
一、教材分析
本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。
本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际情景和授课条件的关系，完成有必须困难，拟据实际情景选学。
其它的和学生生活息息相关，能够完成。
二、学生情况分析:学生学习任务比以前重，时间不多。
但是，今年的学生对艺术有着浓厚的兴趣，愿意学习。
也有一些同学很感兴趣，在这方面有特长。
针对这些优缺点，只要充分利用优势，扬长避短，学生在美术方面的知识和技能是可以增加和提高的。
美术教师个人成长计划（共5则）
美术教师个人成长计划（共5则）第一篇：美术教师个人成长计划美术教师个人成长规划我在莎车六小工作已是第8个年头了，我一直希望自己能成为一名优秀的、深受学生喜欢的美术教师，在教育教学工作中我发现，我的课堂还缺少很多，这需要我不断地反思自己。
通过几年的工作，我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人，虽然我在工作中认真、尽力地做好自己本职工作，可是由于自己的教科研能力不强，自我感觉功底较浅，再则由于工作环境与生活环境等方面的原因，自己的惰性也就显露得比较多，总是缺少各方面的营养，我认识到自己教育理论、专业知识、基本功等方面的不足，有待于进一步提高。
一、近期个人成长目标：１、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养。
２、养成良好的阅读习惯，坚持看书，多看美术杂志，３、多向老教师学习课堂管理经验，不断提高自己的课堂驾驭能力，尽心尽力上好每一堂课，成为学生喜欢，家长放心、领导省心的教师。
４、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。
5、加强业务学习，坚持每周画一幅画，让自己的专业知识，基本功以及做人都达到一个全新的高度。
二、具体措施：１、养成阅读的好习惯，有多余时间就抓紧学习，计划每月读一本美术书籍，并认真书写读书笔记。
在不断地阅读中提升自己，让自己成为一名有素养的教师。
２、做一个勇于课堂实践的老师。
课堂是老师能力检验的一个大舞台，认真做好课前准备，精心准备范画、教学课件，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是自己的目标，３、坚持写“教育反思”。
教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。
”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力。
积极撰写教育教学论文，做课题研究。
４、加强基本功训练。
“三字一话一画”的老师基本功要不断练习，每周画一幅简笔画，练一篇钢笔字、一篇毛笔字.5、利用现代化辅助教学。
美术课堂要讲究直观性，我想在今后的教学中精心设计教学，多用多媒体教学，让美术课堂更有吸引力。
美术教师个人专业发展计划 美术教师个人专业发展规划(8篇)
美术教师个人专业发展计划美术教师个人专业发展规划(8篇)美术教师个人专业发展计划美术教师个人专业发展规划篇一一、指导思想1.进一步贯彻学习美术新课程标准，更新教学观念和思想，用新的理论指导自己的日常教学工作，认真备课，上好每一堂课。
2.认真贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为学生提供良好的学习环境。
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、学生现状分析每个年级有六个班，每个班的学生在绘画质量上有很大的差异。
有先天的因素，也有后天的原因，造成了他们对美术课的兴趣不同，所以在课堂上的接受能力也不同。
这就需要教师耐心引导和调动学生的潜意识和思维积极性，努力缩短横向和纵向造成的差距，提高每个学生对美术课的兴趣。
三、教学目的要求学生以个人或集体合作的形式参加各种艺术活动，尝试各种工具、材料和制作工艺，学习艺术欣赏和评论的方法，丰富视觉、触觉和审美体验，体验艺术活动的乐趣，获得对艺术学习的持久兴趣；了解基本的艺术语言和表达方式方法，表达自己的感受和思想，美化环境和生活。
在艺术学习过程中，激发创造精神，发展艺术实践能力，形成基本的艺术素养，培养高尚的审美情操和完善的人格。
四、教学措施1.应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2.多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。
同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。
3.采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。
通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。
美术教师个人成长计划范文(2)
1.制定详细的时间表，明确每个阶段的目标和任务。
2.定期对行动计划进行自我监控，确保按计划实施。
3.及时调整计划，以适应实际情况的变化，确保目标的实现。
十三、激励机制
1.设定明确的个人成长目标，以达成目标为动力，自我激励。
2.争取学校和教育部门的支持，将个人成长计划与职称评定、评优评先等挂钩，以提高积极性。
2.中期计划（4-6个月）：
-深入学习美术专业技能，提高创作水平。
-开展一项课题研究，积累教育教学研究经验。
-组织或参与一次校级以上的美术展览，展示师生作品。
3.长期计划（7-12个月）：
-形成具有个人特色的教育教学风格。
-撰写一篇论文，争取在相关刊物上发表。
-建立完整的个人成长档案，总结成长历程。
（2）学习并运用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
（3）积极参加教育教学研讨活动，向优秀教师学习，不断提升自己的教育教学能力。
2.美术专业技能提升
（1）深入学习各类美术理论知识，提高自己的美术素养。
（2）熟练掌握绘画、设计、制作等基本技能，提高自己的创作水平。
（3）学习并掌握新兴的美术表现形式，丰富自己的艺术表现手法。
十八、成果推广与应用
1.将个人成长计划中的经验和成果，通过校内研讨会、教学观摩等形式进行分享，促进全校教育教学水平的提升。
2.将优秀的教学案例和研究成果，投稿至教育期刊或教育论坛，扩大影响力，为同行提供参考。
3.结合个人成长经历，为学校新教师提供指导和帮助，传承教育教学经验。
本个人成长计划围绕教育教学能力提升、美术专业技能提升、教育教学研究能力提升等方面展开，通过自我分析、发展目标设定、具体措施实施、时间安排、预期成果评估、保障措施等多个方面，全面规划了个人专业成长路径。在实施过程中，注重情感态度与价值观的塑造，资源整合与利用，行动计划的具体实施与监控，以及激励机制、风险管理、沟通协作等环节的落实。通过不断的总结与反思，实现持续改进和成果的推广与应用，为个人和学校教育教学质量的提升做出贡献。
中小学美术教师个人发展规划3篇
中小学美术教师个人发展规划美术教师发展规划篇1一、指导思想：素质教育的观念已深入人心，实行素质教育是教育的根本宗旨。
作为一名小学教师，我肩负着教授学生初级教育的神圣使命。
为使自己能够更好地完成教书育人的工作、为使自己能够在今后的工作总有所作为，特制订个人发展规划如下：二、个人情况分析：优秀的小学教师需要有扎实的教学理念、广阔的知识视野，这就要求我要不断更新知识、追逐教育前沿理念、掌握现代教育信息技术，与时俱进，与新课程共同成长，因此，我要积极参加小学教师继续教育学习，以主人翁的心态投入到教育教学工作中。
加学校组织的团队学习，提高自己的理论水平，与团队中的其他成员共同交流、共同成长。
通过继续教育的学习，计划促使美术教学工作更进一步，使学生更加喜爱美术课，在一年内多作质量高、效果好的各级公开课，在实践中提升自己的教学水平。
三、发展目标与措施：1、提高自身素质，自学完成美术教育本科段的学习。
教师不同于一般的职业，教师既应该是学科知识方面的专家，又应该是学科教学方面的专家。
这就要求教师要不断学习科学文化知识，具备丰厚的文化底蕴，才能够得心应手的运用于教学活动中。
2、新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向40 分钟要质量。
因而能够制作体现教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。
因而，我要在一年内学好教学中常用的信息技术，争取能够制作较难的课件。
3、作为一线教师，更应该时时锻炼自己，让自己尽快地成为高素质高水平"人师"。
我计划在这几年中多写几篇高质量论文，在理论上提高自己。
4、不断提高自己的专业水平，争取在教师专业化考核中取得好成绩。
以上是我一年的初步规划，我深知规划的内容只有切实的得以实施，才能发挥其作用。
我决心在这一年中不断的磨练自己，在挫折中不断的成长、完善，虚心向其他教师请教，在教学模式、教学方法、教学艺术等方面有所突破，形成自己独特的完整的教学体系，创出自己的教学特色。
美术教师个人发展计划范文3篇
美术老师个人开展方案范文美术老师个人开展方案范文精选3篇〔一〕作为一名美术老师，我自认为在教学方面有一些经历和技巧，但我也清楚地意识到教育工作是一项永无止境的事业。
因此，我需要制定个人开展方案，以不断进步自己的专业才能，并促进学生的学习成长。
1.学习利用新技术教授美术在当前这个数字时代，技术不断革新，人们的生活也发生了宏大变化。
因此，我认为我需要学习如何利用新技术来更好地教授美术课程。
例如，在展示作品时可以使用幻灯片，使用互联网上的资和课程，以及使用艺术软件和工具来进步学生的灵敏性和创造性。
通过不断学习最新科技来辅助教学，我的教学程度将极大地进步。
2.参加专业培训作为一名美术老师，参加专业培训是我提升自身才能和理论的重要途径。
我会关注从相关机构发出的课程，研究一些最新适用的美术教学方法和技巧，以及其他方面的培训。
这将翻开新的视野，并提供更广泛的理论时机，有助于更好地定位和解决教学中遇到的问题。
3.与行业内其他老师建立联络在美术教学行业中，系统化的经历分享和交流会给我带来更多帮助和灵感。
因此，我需要与其他教育界的专业人员建立联络，通过学习和交流不断进步自己的专业程度。
在如今这个高度联通世界中，我们可以更好地利用网络来获取更多的资和信息。
4.进步自己的艺术修养作为一名美术老师，我相信要带着学生，我们必须首先对艺术及其历史背景有充分的理解和修养。
因此，我需要不断进步自己的艺术修养，以更好地传授知识和领导学生。
我会积极参观美术展览，参加制作课程，还可能参加最新开掘的艺术研究，以获得更充实的学习和经历。
5.关注学生表现和需要作为一名美术老师，我反复强调“学生为本”。
我必须始终关注学生的表现和需求，以追求更好的教学效果。
我会抱持开放的态度，建立一种协作教学环境，与学生们沟通，帮助他们理解自己的优势和困难，以及合适他们学习的方法。
总之，个人开展方案是我进步自身才能和理论的重要途径。
通过参加专业培训、与其他专业人员建立联络、进步自己的艺术修养和关注学生的表现和需求，我可以成为一名更好的美术老师，可以为学生们带来更多更丰富的教育体验。
美术教师个人学习成长计划
美术教师个人学习成长计划一、自我评估在我看来，作为一名美术教师，我需要不断地学习和成长，以提高自己的教学水平和专业素养。
通过自我评估，我发现我目前存在以下几个方面的不足：1.艺术品位不够高。
我在欣赏和理解艺术作品方面需要提高，尤其是对于当代艺术的理解和鉴赏能力。
2.教学手段不够多样化。
我过于依赖传统的教学手段，缺乏创新和多样性，需要提高教学方式和手段的多样性。
3.教学知识储备不足。
我在美术理论知识和教学方法方面需要进一步的学习和积累，提高自己的教学水平和专业素养。
二、学习目标鉴于自我评估的不足，我制定了以下几个学习目标：1.提高艺术品位和艺术鉴赏能力。
我计划参加当代艺术展览或者美术馆的展览，提高自己对当代艺术的理解和鉴赏能力。
2.丰富教学手段和方式。
我计划参加相关的教学培训课程，学习并掌握更多的教学手段和方式，提高自己教学的多样性和创新性。
3.扩展美术知识储备。
我计划阅读相关的美术理论书籍，参加美术理论研讨班，提高自己在美术教学理论方面的知识储备。
三、学习计划1.提高艺术品位和艺术鉴赏能力（1）参加当代艺术展览。
我计划每个月至少参加一次当代艺术展览，通过欣赏和思考，提高自己对当代艺术的理解和鉴赏能力。
（2）参加艺术鉴赏培训班。
我计划参加一些艺术鉴赏培训班，学习艺术鉴赏的相关知识和技巧，提高自己的鉴赏能力。
2.丰富教学手段和方式（1）参加教学培训课程。
我计划参加一些教学培训课程，学习和掌握更多的教学手段和方式，提高自己的教学多样性和创新性。
（2）尝试新的教学方式。
在日常教学中，我将尝试一些新的教学方式，如以小组合作的形式进行教学，或者引入现代科技手段辅助教学。
3.扩展美术知识储备（1）阅读美术理论书籍。
我计划每个月至少阅读一本美术理论书籍，加强自己对于美术理论知识的学习和积累。
（2）参加美术理论研讨班。
我计划参加一些美术理论研讨班，与一些美术理论专家进行交流和学习，扩展自己的美术知识储备。
四、学习实施1.提高艺术品位和艺术鉴赏能力在参加当代艺术展览的过程中，我将认真观察展览作品，倾听导览人员的解说，尝试从不同的角度去理解和欣赏作品，同时记录下自己的感悟和心得。
美术教师个人工作计划7篇
美术教师个人工作计划7篇第一篇：教学目标与任务作为一名美术教师，我的教学目标是培养学生的美术综合素养，包括审美能力、观察力、创造力和表现力。
针对不同年级的学生，我的教学任务是引导他们掌握基本的美术知识和技能，培养艺术情操，提高审美能力和表现能力。
第二篇：教学内容与方法在教学内容上，我会根据学生的学习能力和兴趣，设置不同的内容，包括素描、水彩、油画、版画等多种技法的教学。
在教学方法上，我会采用讲解、示范、实践等多种方式，注重培养学生的创造力和表现力，让他们通过绘画作品展现自己的情感和想法。
第三篇：教学安排与课时分配我将每周安排几堂美术课，每堂课50分钟，以保证学生有足够的时间进行绘画实践和理论学习。
在课时分配上，我会根据学生的年级和学习情况，合理安排不同内容的教学，确保每个学生都能得到充分的学习时间和机会。
第四篇：教学设施与材料准备在教学设施方面，我会保证教室内有充足的自然光和良好的空气流通，让学生在舒适的环境中学习。
在材料准备方面，我会定期检查美术用品和工具的质量和数量，确保学生在绘画实践中不受任何影响。
第五篇：教学评价与反馈在教学评价上，我将注重学生的作品和表现评价，通过定期的作品展示和评比，激发学生的学习动力和自信心。
在反馈方面，我会定期与学生进行面对面的交流，了解他们的学习情况和困难，及时进行指导和帮助。
第六篇：师生关系与教学环境在师生关系上，我将保持良好的互动和沟通，关心每个学生的成长和进步，成为他们的良师益友。
在教学环境上，我会保持课堂的秩序和氛围，让学生在一个和谐、温馨的氛围中学习和成长。
第七篇：个人素养与专业发展作为一名美术教师，我将不断提高我的美术水平和教学能力，参加各种美术培训和专业交流活动，不断拓展自己的视野和知识。
同时，我将注重自身修养和艺术修养，提高专业素养，成为学生学习的榜样和引领者。
以上是我作为一名美术教师的个人工作计划，我将以专业的态度和热忱的心，为每一个学生的美术教育贡献自己的力量，让他们在美术的世界里收获成长和快乐。
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美术教师个人成长规划书
【篇一】
一、个人基本情况分析
1、个人优势分析：
(1)热爱教育工作，关爱学生，积累了一定的经验，能关注学生的综合全面发展。
(2)年轻有活力，精力充足，善于学习创新，具有一定的教学素养，较扎实的美术教学基本功，积累了一定的教育教学理论知识。
(3)已初步养成在实践中思考的习惯，有较好的反思能力和教学科学研究能力。
(4)工作细心认真负责，注重与学生的沟通和交流。
2、个人不足剖析:
(1)教学工作措施不是十分具体，一些措施有时实施起来不够顺利。
(2)整个小学各年级美术教学还没能全面把握。
(3)文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足。
同时，学习理论的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，无法写出精彩的、高质量的好文章。
(4)教学年限较少，教学经验不够丰富，需要进一步加强学习。
二、自我剖析和成长背景
虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，也曾
指导学生进行创作比赛获奖，但是自我感觉功底较浅，层次不高。
和一些优秀教师相比，我认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养上的种种不足，有待于进一步提高。
三、近期个人发展目标
发展目标：树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，增强教育教学能力，从新高度积极探索课堂教学;在实践中，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成长为研究型、实践型、智慧型的教师。
(一)教育教学：
1、提高工作能力。
创造和谐健康的人际环境，增强合作能力;与时俱进，以严格的要求规范自己的言行，落实学校的各项要求。
2、提高教学能力。
注重对自身教育行为的反思，通过实践提高课堂教学效率，重视教学示范辅导与学生的课堂反馈，对优秀学生进行辅导，力争在各级各类比赛中获奖。
多听课评课，注重取长补短，提高自己的教学能力。
3、注重培养学生学习美术的兴趣，养成良好的课堂学习习惯，提升学生的美术素养。
4、形成轻松活泼、优质高效的教学风格。
(二)业务成长：
1、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。
阅读苏霍姆林斯基的《给教师
的建议》，于永正的《教海漫记》并进行摘抄笔记，多利用空余时间阅读一些美术、教育、心理名著等。
2、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。
这其中最重要的一点就是必须持之以恒，认真反思，及时积累专题研究的第一手资料，每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得，每年认真摘录读书笔记，多多撰写心得体会、教育叙事、教学随笔，做一个有思想的教师。
(三)专业成长：
1、美术教师的专业发展很重要，我要挤出时间来，加强自己的专业水平的提升。
积极参加开发区教育局举办的比赛交流活动，通过活动来促进自己勤动笔，多交流。
2、练习写字，特别是钢笔字，练习起来比较方便，多进行练习。
毛笔字也要安排时间进行练习。
“冰冻三尺，非一日之寒”，在今后的实践中，我会继续努力工作，协调安排好工作、学习、生活的时间，以真挚的爱心、个性的课堂教学风格吸引学生，让每一位学生都喜欢上美术课，喜欢美术老师。
面对新课改，我时刻告诫自己：只有不断超越，才能不断发展。
在超越自我的同时，我的人生价值就正在这儿实现。