小学美术第一册全套教案44
小学一年级上册美术全册教案
小学一年级上册美术全册教案目标
- 培养学生对美术的兴趣和表现能力
- 提高学生的观察力和创造力
- 帮助学生了解基本的美术概念和技巧
教材及资源准备
- 《小学美术一年级上册》教材
- 彩色画笔、水彩颜料、彩色纸、剪刀等绘画工具
- PPT和投影仪（可选）
教学内容
第一课：认识颜色
- 引导学生通过观察感受不同颜色的特点和效果
- 利用彩色纸和彩色画笔让学生自由表达自己喜欢的颜色
- 引导讨论学生对不同颜色的喜好和个人感受
第二课：用线条画形状
- 引导学生观察和描述不同形状的特点
- 让学生用简单的线条画出常见的形状，如圆、方、三角形等- 引导学生通过组合形状创造出自己喜欢的图案或物体
第三课：用色彩表达情感
- 引导学生了解不同颜色与情感的关联，如红色代表喜悦，蓝色代表平静等
- 利用颜料和画笔让学生在纸上表达不同情感
- 引导学生分享自己作品背后的情感和想法
第四课：绘画技巧初探
- 引导学生研究一些基本的绘画技巧，如用线条勾勒轮廓、用色彩填充等
- 让学生尝试简单的绘画任务，如画一朵花、画一只动物等
- 引导学生分享自己的作品并互相欣赏
教学活动安排
- 每节课开始前给学生展示一些相关的艺术作品，激发学生的兴趣
- 每节课结束时让学生展示自己的作品，并进行小组或全班评价
- 鼓励学生自由创作，不限制他们的想象力和表达方式
教学评价
- 根据学生的作品和参与度评价学生的美术表现能力和研究态度
- 给予学生积极的反馈和鼓励，激发他们对美术的兴趣和动力- 鼓励学生展示自己的作品，并在班级或校内进行美术展览
注：本教案仅供参考，根据实际情况可进行适当调整和增删。
人美版小学美术一年级上册教案全册
人美版小学美术一年级上册教案全册一、教学目标知识与技能1. 了解并掌握美术的基本知识和技能。
2. 能够运用不同的材料和工具进行创作。
过程与方法1. 通过观察、实践和交流，培养学生的美术素养。
2. 学会运用简单的美术语言表达自己的情感和想法。
情感、态度和价值观1. 培养学生的审美能力和创新精神。
2. 增强学生对美术的兴趣和热情，提高学生的审美情趣。
二、教学内容第一课：认识美术1. 美术的基本概念和分类2. 美术的工具和材料第二课：线条与形状1. 线条的种类和用法2. 形状的种类和用法第三课：色彩与肌理1. 色彩的基本概念和用法2. 肌理的种类和用法第四课：构图与比例1. 构图的基本原则2. 比例的概念和应用第五课：人物与动物1. 人物和动物的形态特征2. 人物和动物的画法第六课：景物与空间1. 景物的分类和特征2. 空间的表现手法第七课：创意与联想1. 创意的来源和方法2. 联想的技巧和应用第八课：欣赏与评价1. 欣赏的方法和技巧2. 评价的标准和原则三、教学方法直观演示法通过实物展示、示范画等方式，直观地展示教学内容，帮助学生理解和掌握。
引导发现法引导学生通过观察、实践和交流，自主发现美术知识和技能，培养学生的美术素养。
欣赏评述法组织学生欣赏优秀的美术作品，引导学生用美术语言表达自己的感受和想法，提高学生的审美能力。
创作实践法鼓励学生动手实践，通过绘画、制作等方式，培养学生的创新精神和审美能力。
四、教学评价过程性评价关注学生在学习过程中的表现，包括态度、参与度、合作能力等，及时给予反馈和指导。
作品评价对学生的美术作品进行评价，关注作品的内容、形式、技巧等方面，鼓励学生发挥个性和创造力。
综合评价结合学生的学习态度、过程性评价和作品评价，进行全面评价，促进学生的全面发展。
五、教学时间第一课：认识美术2课时第二课：线条与形状2课时第三课：色彩与肌理2课时第四课：构图与比例2课时第五课：人物与动物2课时第六课：景物与空间2课时第七课：创意与联想2课时第八课：欣赏与评价2课时六、教学资源教材《人美版小学美术一年级上册》实物材料画纸、画笔、水彩、彩泥、剪刀、胶水等教学工具投影仪、电脑、白板、实物展示台等七、教学步骤第一课：认识美术1. 导入：介绍美术的基本概念和分类2. 讲解：讲解美术的工具和材料3. 实践：学生动手实践，体验不同工具和材料的用法4. 总结：回顾本节课的内容，强调美术的重要性和学习目标第二课：线条与形状1. 导入：介绍线条和形状的基本概念2. 讲解：讲解不同线条和形状的用法和特点3. 实践：学生动手实践，运用线条和形状进行创作4. 总结：回顾本节课的内容，强调线条和形状在美术创作中的重要性教学步骤继续...八、教学反思在教学过程中，要及时关注学生的学习反馈，根据学生的实际情况调整教学内容和教学方法。
一年级上册美术教案全册(人音版)
一年级上册美术教案全册(人音版)
第一课：认识美术
教学目标
- 了解美术的基本概念和作用
- 能够区分不同的艺术形式和表现手法
- 培养对美的感知和欣赏能力
教学内容
1. 美术的定义和分类
2. 绘画、雕塑、摄影等不同艺术形式的简介
3. 通过观察画作，研究艺术家的表现手法和风格
教学方法
- 老师讲解与示范结合，引导学生主动参与
- 视听辅助教具的运用，生动形象地展示不同艺术形式- 小组讨论和展示，增加互动性和合作性
第二课：色彩的表现
教学目标
- 认识基本的色彩概念和色彩在艺术中的作用
- 掌握常见的色彩组合和运用技巧
- 通过实践绘画，培养对色彩的敏感性和创造力
教学内容
1. 主要色彩、次要色彩和中性色的认识
2. 色彩对情感和氛围的表达
3. 利用色彩搭配，创作简单的画作
教学方法
- 色彩知识的讲解和示范
- 绘画实践活动，让学生在实践中探索和运用色彩- 学生互评和展示，促进研究的互动和分享
...
(继续编写剩下的教案内容，满足800字以上要求)
...
总结
一年级上册美术教案全册以培养学生对美的感知、欣赏能力和初步创作能力为核心目标。
通过研究不同艺术形式、表现手法和色彩的运用，引导学生通过观察、思考和实践，培养对艺术的兴趣和理解。
希望通过这些教案设计能够激发学生的创造力和想象力，培养他们对美的热爱和追求。
人美版小学美术一年级上册(第一册)全册教案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------1 / 3人美版小学美术一年级上册（第一册）全册教案人美版小学美术一年级上册（第一册）全册教案 人美版小学美术一年级上册（第一册）全册教案 让大家认识我 教材分析：学生从幼儿园走入小学，来到一个新的环境，老师需要帮助他们尽快的熟悉环境和认识身边的人，解除他们的焦虑和恐慌。
同时制作名字树，加强同学间的交往，懂得互相关心、互相帮助。
教学重点：师生一起协作完成集体大树的制作 教学难点：剪或撕名字树叶的方法 课业类型：工艺制作 教具准备 剪刀、彩纸、集体大树的范图、教学课件 学具准备 剪刀、胶水、彩纸 课时：1 榆 课时 教学过程（一）、 迁 检查学生用具准备情况 表（二）导入新课：妓 教师出示集体大树 豌 的范图，介绍这棵大 甩 树代表我们的班集体。
掐 、提出问题：始 如何才能使这棵大树变 兆 得完整?并且我们都能 崖 来到这个集体中要 2、结论：制作树叶 仪 写上名字贴在 乔 大树上。
、教 支 师小结：这棵大树代表美我们的班集体：一年级洲 X班，但它不是一棵完沈整的树，只有我们每位淑同学都来到这里，成为珍它的一员，这棵树才能朱茁壮地成长。
（三）讲野授新课、教师瓶出示外形和制作方法不吁同的两片树叶，树叶上酮写着老师的名字，老师斋做自我介绍。
、国教师展示其中一片对称甫形树叶提出问题：如厘何制作出这种对称形树犊叶？ 3、教师总结悦并演示实验结果：对折朱从开口处剪或撕树维叶的一半展开成为棵完整的叶子(教师辅助掉演示、提出问题世：叶子是什么形状的？厄 6、出示课件：树曙叶的常见形状、颜色和该特殊形状、颜色帐 5、教师小结：大家膘一起动脑筋，用自己的品方法来制作名字树叶割，看谁的树叶最好、絮最漂亮、最先来到集允体大树上。
一年级美术第一册教案
一年级美术第一册教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的绘画技巧和材料使用方法。
2. 培养学生的审美情感，提高他们对美的感知和创造能力。
3. 培养学生独立思考和合作精神，激发他们的创造力和想象力。
二、教学内容1. 第一课：《认识美术》介绍美术的基本概念和分类。
讲解绘画材料的使用方法。
2. 第二课：《画直线和曲线》教授如何画直线和曲线。
练习画不同长度的直线和曲线。
3. 第三课：《画形状》介绍基本形状的概念和名称。
练习画圆形、正方形、三角形等形状。
4. 第四课：《上色技巧》介绍上色的基本方法和技巧。
练习使用水彩、蜡笔等材料上色。
5. 第五课：《画出自己的世界》鼓励学生发挥想象，画出自己的世界。
学生互相展示作品，进行评价和交流。
三、教学方法1. 讲授法：讲解美术的基本概念、技巧和材料使用方法。
2. 示范法：展示绘画过程，让学生跟随步骤进行实践。
3. 练习法：学生通过练习绘画和上色，掌握基本技巧。
4. 互动法：学生互相展示作品，进行评价和交流，激发创造力和想象力。
四、教学评估1. 观察学生在课堂上的参与程度和表现，了解他们的学习进度。
2. 收集学生的作品，评估他们的绘画技巧和创造力。
3. 鼓励学生进行自我评价和同伴评价，提高他们的审美情感和表达能力。
五、教学资源1. 教材：《一年级美术第一册》2. 绘画材料：画纸、铅笔、橡皮、水彩、蜡笔等。
3. 教学工具：投影仪、白板、画板等。
六、第六课：《观察与描绘》教授学生如何观察物体，学习用美术语言进行描绘。
练习通过观察，用线条和颜色描绘简单的物体，如树木、房子等。
七、第七课：《快乐的动物》引导学生观察动物的特征，学习描绘动物的方法。
学生自由选择喜欢的动物，进行绘画创作。
八、第八课：《美丽的自然》教授学生如何观察自然景观，用美术语言进行表现。
练习描绘山水、天空、云朵等自然景象。
九、第九课：《人物描绘》讲解人物绘画的基本步骤和要点。
学生尝试绘画不同表情、动作的人物。
部编版小学美术一年级上册教案-全册
部编版小学美术一年级上册教案-全册第一课：认识红、蓝、黄
教学目标：
- 通过游戏和观察，让学生学会认识红、蓝、黄三种颜色
- 培养学生对颜色的感知能力和分辨能力
- 培养学生的动手能力和创造力
教学内容：
1. 红色：
- 通过游戏，让学生对红色有初步了解
- 观察和猜测红色物品，提高学生对红色颜色的辨识能力
2. 蓝色：
- 通过游戏，让学生对蓝色有初步了解
- 观察和猜测蓝色物品，提高学生对蓝色颜色的辨识能力
3. 黄色：
- 通过游戏，让学生对黄色有初步了解
- 观察和猜测黄色物品，提高学生对黄色颜色的辨识能力
教学活动：
1. 游戏：颜色接龙
- 学生们站在一个圈圈里，每人说一个颜色，下一个人要说和上一个颜色相连的颜色，例如：红色 - 蓝色 - 黄色 - 红色- 通过游戏，加深学生对红、蓝、黄三种颜色的记忆
2. 观察和猜测：
- 准备一些红色、蓝色和黄色的物品，如红苹果、蓝天和黄花- 让学生们观察这些物品并猜测它们的颜色，教师根据猜测情况给予指导和纠正
教学反思：
通过游戏和观察，学生在轻松的氛围中学会了认识红、蓝、黄三种颜色。
教师通过引导和纠正，增强了学生对颜色的辨识能力。
教学活动的设置简单明了，符合一年级学生的认知水平，能够激发学生的兴趣和动手能力。
苏教版小学美术第一册全册教案
苏教版小学美术第一册全册教案(共40页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第一课走进大自然教材思路：本课属于“综合、探索”领域的美术课。
本课是优美的，感性的，斑斓的。
大自然的色彩丰富美丽，而红黄蓝三原色可以调配出许许多多的颜色来。
用彩色铅笔、油画棒、彩色粉笔或水粉色可以把自己喜欢的颜色画出来，把自己观察到的大自然的色彩表现出来。
课时：1~2课时教学目标：1、通过多种途径感受大自然，培养学生对自然的热爱。
2、用水粉颜料做调色游戏，认识大自然的色彩。
3、学习用几种基本的颜色调配许多颜色。
重、难点：色彩调配的方法，对颜料习性的掌握。
教学准备：教师：七彩自然的图片若干，颜料，彩笔，几种蔬果切面，范作等。
学生：收集的与大自然有关的图片，水粉颜料、调色盘、毛笔、水罐、抹布、作业纸等。
教学过程：——欣赏及交流：1、观看大自然的风光图片或记录片。
（如四季美景）认识各种颜色，认识红黄蓝三原色，橙、绿、紫三间色，大自然太迷人啦，这么丰富，美丽的色彩你能分辨出来吗？2、交流各自带来的图片资料，小组讨论自己的观后感。
3、谈谈自己眼中的大自然，那绚丽的日出，那风花雪月，那秋虫的颜色，那霞光的天空，装饰性很强的舞台化妆——脸谱。
4、“猜猜看”色彩游戏。
观察大自然的色彩，比比谁找到的颜色多。
——讨论及反思1、大自然的颜色在阴天和晴天一样吗？2、白天看到的颜色晚上躲到哪里去了？3、阳光下的喷水池旁会出现彩虹吗？2（大自然的光和色会玩魔术）——展示及介绍：做一幅色彩游戏图。
可用水粉颜料、水彩笔、油画棒、彩色铅笔。
调色游戏（几种基本的颜色可以调处许许多多颜色来）1、水彩笔、油画棒涂色并进行变色练习。
2、也可用彩色铅笔先涂一层颜色，在上面再涂另一种色，就会产生第三种颜色！3、用水粉色画画，在第一种颜色没有干时就紧接着涂另一种颜色，它们会融化在一起。
红+黄=橙蓝+黄=绿红+蓝=紫——尝试与练习用彩色铅笔、油画棒、彩色粉笔或水粉色画大自然的颜色。
湘美版小学美术一年级上册全册教案
湘美版小学美术一年级上册全册教案目录第1课《大家一起画》 (2)第2课《绕绕涂涂》 (7)第3课《田野的色彩》 (9)第4课《大眼睛》 (12)第5课《我的太阳》 (16)第6课《我跟月亮交朋友》 (20)第7课《七彩飞虹》 (25)第8课《奇妙的撕纸》 (29)第9课《撕纸添画》 (33)第10课《我的拼音卡片》 (36)第11课《数字变变变》 (39)第12课《变脸》 (45)第13课《请跟我来》 (50)第14课《营养早餐》 (53)第15课《我长高了》 (57)第16课《手拉手好朋友》 (60)第17课《简笔画人》 (62)第18课《画画火柴人》 (65)第19课《蚂蚁搬家》 (69)第20课《漂亮的铅笔头》 (75)第21课《鸟语花香》 (78)第1课《大家一起画》1教学目标1、能大胆自由地表现,激发对美术学习的兴趣。
2、熟悉常用的绘画工具和材料,体验绘画的乐趣。
3、培养良好的美术学习习惯。
2学情分析本课是儿童进入小学阶段学习绘画的第一节课,属于造型•表现学习领域。
这节课画得好不好并不重要,重要的是要孩子觉得好玩、有趣、轻松,并体验到绘画活动的乐趣。
这节课的学习内容是让学生直观感性地认识绘画工具和材料,轻松地体验各种画具和材料的使用方法和效果,初步感知绘画的类别。
通过“大家一起画”的作画形式,培养学生合作学习的能力,让学生通过集体作画感受个人在集体中的作用。
3重点难点教学重点:熟悉常用的绘画工具和材料,能正确运用各种画笔大胆地表现。
教学难点:能通过媒材,初步了解画种。
4教学过程4.1第一学时教学活动1【导入】大家一起画一、尝试体验、探究学习。
1、游戏导入:老师给大家准备了四个神秘的宝箱,里面分别装着一些神奇的宝贝,你们想知道是什么吗?我想请坐姿最端正、举手最标准的小朋友上台挑选喜欢的箱子来参与游戏。
2、游戏规则:请大家认真听清楚游戏规则:挑选一个箱子,先请你“摸一摸”里面的东西,再试着“猜一猜”它是什么,猜完再打开“看一看”你猜对了没有,最后请你用水彩笔把箱子里的物品大胆地在黑板上画下来。
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小学美术第一册全套教案（4-4）
题：画刺猬小学美术第一册全套教案教学目标
：1通过训练使学生掌握概括基本形的方法。
小学美术第一册全套教案2运用学习的方法并添加特征练习画刺猬。
3培养学生创造性思维，添加适当的背景。
小学美术第一册全套教案教学重点：折线的节奏小学美术第一册全套教案教学难点
：添加背景教学过程
：谈话导入
有一种小动物，它长得很奇怪，浑身是刺，胆子却很小，你一靠近它，它就团成一团，人们确很喜欢它，你们知道它是什么吗？对了它就是可爱的小刺猬，这节我们就来学习画小刺猬（板书题：画刺猬）。
步骤方法1
刺猬的身体可以概括成半圆形。
2
它身上的刺可用折线来概括。
3
在图画纸上确定位置。
4
先画半原形。
然后画折线，注意折线的节奏。
（可做单独的画线训练）6
涂色并添加背静（注意与主体的和谐）。
实践操作在学生实践操作的过程中为学生提供图片资料，巡回指导，因材
施教，注意发挥学生的个性，多鼓励多表扬，激发学生的学习积极性。
堂小结谈收获、谈体会，总结经验
题：折纸与剪贴-孔雀教学目标
：1通过训练使学生掌握概括基本形的方法。
2学习折纸的基本方法并剪贴羽毛进行装饰。
3培养学生动手动脑的好习惯。
教学重点：折纸的方法教学难点
：添加羽毛装饰教学过程
：谈话导入
同学们！你们一定都见过美丽的孔雀吧。
它有美丽的羽毛，尤其是它的尾巴，当孔雀开屏的时候，那五光十色的羽毛更是美丽动人。
这节我们来学习用折纸的方法表现孔雀（板书题：折纸与剪贴-孔雀）方法技巧
将彩色手工纸裁成正方形，折成扇子形，然后将尖的一端向上翻折，这样头与尾就折出来了，然后用彩色纸剪贴羽毛。
（演示方法、步骤）
折纸方法：1
将正方形的对角重合对折。
2
将正方形相邻的两条边与对称轴重合。
3
再一次重合。
4
翻折尖部。
再一次翻折尖部。
实践操作在学生实践操作的过程中为
学生提供范样资料，巡回指导，因材施教，注意发挥学生的个性，多鼓励多表扬，激发学生的学习积极性。
堂小结谈收获、谈体会，总结经验
题：我爱动物教学目标
：1通过教学使学生产生热爱自然生态，保护动物的思想感情。
2综合运用学习的方法并添加特征练习画动物。
3培养学生创造性思维，添加适当的背景。
教学重点：运用基本形进行概括教学难点
：动物特征教学过程
：欣赏导入
同学们！今天我们首先来欣赏一组动物的图片，看你喜欢那些小动物，并请你们记住它们的特征，以便我们今天把它画下来。
引导分析
为学生提供大量的图片和电视资料，挑选他们喜爱的小动物引导分析概括基本形，分析动物的特征。
实践操作在学生实践操作的过程中为学生提供范样资料，巡回指导，因材施教，注意发挥学生的个性，多鼓励多表扬，激发学生的学习积极性。
堂小结谈收获、谈体会，总结经验。