尔雅通识课‘基础生命科学’课堂重点笔记整理
八年级生命科学课知识点
八年级生命科学课知识点生命科学是对生命现象的研究，它包括遗传学、细胞学、生物化学和生物物理学等众多学科。
在八年级的生命科学课中，学生将学习到一系列的知识点，本文将为大家介绍其中的几个重要知识点。
一、遗传基础遗传是指生物种群或个体间遗传信息的传递和变化。
细胞是所有生物的基本单位，它的核内含有遗传物质——DNA，这是遗传信息的载体。
DNA分子在细胞分裂时会进行复制，每个细胞都会得到一份完整的DNA。
遗传物质的分离组合和DNA的复制是遗传基础。
二、基因与染色体基因是决定个体特征的基本单位。
基因位于染色体上，人类有23对染色体，其中有一对性染色体，男性为XY，女性为XX。
染色体对基因的继承和基因对表现的影响是遗传学的重要内容。
三、遗传形式常见的遗传形式有隐性基因和显性基因。
显性基因表现为优势性状，隐性基因表现为劣性状。
一般而言，显性基因表现在个体上的机率大于隐性基因。
四、自然选择自然选择是生物进化的主要驱动力之一。
它是指在特定环境下，适合环境的个体生存能力更强，更易繁殖后代，从而使适合环境的特征在种群中逐渐增加的过程。
五、基因工程技术基因工程技术是在DNA层次进行人工基因组拆开、重组、修饰以及再次注入细胞的过程。
该技术的应用包括基因疗法、转基因、克隆技术等，极大地促进了生物学研究和医学进步。
六、生态系统生态学是研究生物与环境之间相互作用和环境演变规律的学科。
生态系统是生物体与周围环境及其它生物体之间相互作用的系统。
生物圈、大气圈、水圈和土壤圈等属于生态系统。
这些环境圈层及其中各环节的作用是生态学的研究重点。
七、人体生理人体生理学是人体正常生理活动的研究，包括人体的呼吸、循环、消化、排泄等各系统的机能以及各种代谢反应和机构的活动等。
人体生理学是人类基础生命科学的重要组成部分。
以上是八年级生命科学课程的部分知识点介绍，其中内容丰富，包含了生命科学的基石和关键技术。
学生们应该全面掌握这些知识点，为今后的学习和研究打好坚实的基础。
生命科学 知识点梳理(精华版)
生物学业水平考试（90分以上优秀）单元知识梳理(精华版)第1章人体结构人体结构层次：细胞-组织-器官-系统-人体4种基本组织：上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织八大系统：呼吸（气体交换）、消化（消化食物，吸收营养）、泌尿（排出代谢废物，水盐酸碱平衡）循环（运输和交换）、神经（调节和控制）、内分泌（调节）、运动、生殖系统。
方位术语：外侧和内侧，浅和深……内环境 1、组成：血浆+组织液 2、特点：相对稳定结构与功能相适应: 例如小肠（消化吸收）、肺泡（气体交换）、肾单位（尿生成）第2章人体生命活动的调节1、神经系统：中枢神经系统（脑和脊髓）、周围神经系统2、反射弧：感受器→传入神经→中枢→传出神经→效应器3、反射的类型：非条件反射（先天）、条件反射（后天）4、激素失常：侏儒症、巨人症·生长激素；呆小症、甲亢·甲状腺激素；糖尿病·胰岛素（降血糖）5、人的体细胞染色体；23对（46条）= 22对常染色体+1对性染色体（XY或XX）6、变异：可遗传的变异——由遗传物质改变引起；不遗传的变异——仅由环境引起第3章健康与疾病健康的基石：均衡膳食、适当运动、戒烟戒酒、心理平衡、规律作息预防传染病的三环节传染源管理隔离、检疫…切断传播途径消毒……保护易感人群预防接种……人体三道防线第一道：皮肤和粘膜非特异性免疫（无针对性）第二道：炎症物质和巨噬细胞第三道：免疫器官和免疫细胞特异性免疫（有针对性）抗原能够刺激人体淋巴细胞产生相应的抗体根据是否需医师处方，药物分为处方药和非处方药（OTC）第4章生物的类群一、光合作用1、主要场所：绿色植物叶肉细胞的叶绿体2、过程：3、影响因素：光照（热量）、温度、水分等备注：光照时间长、热量充足，温度较高，水分充沛，有利于光合作用制造有机物；昼夜温差大有利于有机物的积累；二、叶的结构、功能（光合作用、蒸腾作用）1、上表皮、下表皮2、气孔：叶片与外界环境进行物质交换的门户3、叶肉（含叶绿体，进行光合作用）：栅栏组织、海绵组织4、叶脉三、鸟类（飞行？）：纺锤形、羽毛、翼、肺、双重呼吸四、鱼类（水生？）：保护色、梭形、鳞片、鳃、鳍、侧线五、节肢动物(繁盛？)：群居，体型较小，分节、外骨骼、口器多样，繁殖能力强，自我保护方式多样六、概念：自养/异养、发酵、根瘤菌、共生/寄生/腐生、双名法（属名种加词）第5章生态系统1、生物对环境的适应：例如保护色、警戒色、拟态2、生物之间的关系：种内关系（种内互助、种内竞争）、种间关系（捕食、寄生、共生、种间竞争）3、种群：一定区域内同种生物个体的总和。
生命科学史笔记
生命科学史笔记(总15页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第一个系统提出生物进化论的是拉马克界门纲目科属种从《红楼梦》中的动植物聊聊“通识教育”动植物种类：301种动物115种，分属55个科如：鹿科、鸭科、雉科、猫科植物186种，分属75个科如：蔷薇科、禾本科、伞形科、唇形科林黛玉绛珠草（即露珠草）柳叶菜科谷蓼属薛宝钗“蘅芜君，冷美人”蘅芜（即杜蘅）马兜铃科细辛属“合欢酒”合欢，豆科苯环的发现凯库乐梦中梦见了蛇，苯的结构是环状的，涉及到认知的心理问题，在大学读的是建筑系，但也是他长期研究的成果莫诺“白天的科学”“晚上的科学”科学美学、认知论爱因斯坦十分重视逻辑，整个世界是简单的、对称的、和谐的，四种相互作用可以用相同的方程式世界是无限多样的，但又是统一的，人类的知识本来就是一个整体勾勒生命科学史的基本线索一、生命科学的研究对象生命科学（生物学）：既研究生命体的生命活动的现象、本质、规律，又研究生命之间、生命与环境之间的相互关系生命世界：多样性与一致性的辩证统一（动物150多万种，其中昆虫100多万种，植物50多万种）（知了昆虫一定是六个脚的，分为头部、胸部和尾部，本来是有1500多万种，要保卫生物多样性“保卫生物学”）（海洋中还有没有更多生命红海等原始环境中有没有原始生命地球之外还有没有生命康德认为存在的）生命系统：多层次、非线性、高度有序性、开放的、具有耗散结构（物理学理论，从无序到有序，熵值的提高）、远离平衡态的复杂系统层次结构：基本粒子→原子→分子→细胞→组织→器官→系统→个体→种群→生物圈主流是分子生物学64个遗传密码子 DNA mRNA P 一个密码子由三个核苷酸构成，决定一个氨基酸DNA的核质存在问题童第周、牛满江运用文昌鱼1944年 DNA是遗传物质 Avery发现佳乐弗宇宙大爆炸学说找到了越来越多的事实验证如氦元素 28%生命科学）生物科学（医学、农学生物学动物学植物学矿物）博物学（植物、动物、的结构》《年沃森、克里克《物种起源》年达尔文《动物学哲学》年拉马克《自然系统》年林耐−−−−−−−−−→−−−−−−−−→−−−−−−−−−→−−−−−−−−→−DNA-1953--1859--1809--1735-/西方近代物种不变论的首创者是林耐系统提出生物进化理论的是法国的拉马克用进废退达尔文的生物进化论是第一个完全将生物进化建立在科学的基础上的——列宁达尔文发现不仅是物种选择，也有人工选择（狗的物种越来越丰富）第一次革命：达尔文第二次革命：1954年沃森克里克 DNA双螺旋结构孟德斯鸠：一个人如果发现自己身上的缺点，是一件愉悦的事情，不要把科学家看得非常纯洁二、生命科学的历史轮廓（一）医学和农业实践经验是生物学知识的源泉科学与经验不能划等号科学家与常人的不同之处：洞察力、好奇心、想象力、智慧和技巧他们都是提出问题的人爱因斯坦说“提出问题比解决问题更加重要”科学史是围绕英雄写的，但是我们不能忘记无名英雄“J·D·贝尔纳现象”——原式思想发动机《历史上的科学》、《科学的社会功能》（JD贝尔纳在微生物学中提出病毒是可结晶的蛋白，不是液体）（二）古代的生物学研究1.古希腊的生物学研究（1）古希腊自然哲学中对生命起源和生物进化问题的探讨“米利都学派”主要代表人物：泰勒斯（万事万物的源头是水，生命是多样而又统一的）→阿那克西曼德→阿那克西米尼把眼光伸向自然恩培多克勒：“四元素说”——水、火、气、土肌肉——1土：1水：1气：1火骨头——1土：1水：2火神经——1土：2水：1火“爱”（吸引）与“恨”（排斥）→宇宙间最基本的矛盾爱的结合长久存在，产生恨则最终分解印度：人是由四种物质构成的水、火、风、地（2）亚里士多德的生物学研究研究了500多种生物，亲自解剖过50多种动物。
生命科学导论课程重点知识整理
生命科学导论课程重点知识整理第一单元生命的奥秘P1-P71.生命的定义：是主要由核酸和蛋白质组成的、具有不断自我更新能力的多分子体系的存在形式，是一种过程，是一种现象。
2.生命的内涵：（1）物质基础：蛋白质和核酸。
（2）运动的本质特征是不断自我更新，是一个不断与外界进行物质和能量交换的开放系统。
(3)生命是物质运动的一种高级的特殊存在形式。
3.生命的物质基础：（1）构成元素：60/109，主要是C、H、O、N、P、S，其次是Ca、Mg、Na、Cl等，与无机界相同，生命并不存在特有的元素。
（2）分子成份：70%的水和无机物，多种有机分子，如生物大分子核酸、蛋白质、糖类、脂类和维生素等，虽然其组成和结构可能不同，但它们的单体，如葡萄糖、ATP、氨基酸、核苷酸等对所有生物几乎都一样，因此，生物在化学成分上存在高度的同一性。
4.生命的组分：（1）蛋白质是主要成份，蛋白质是由多肽链状分子折叠、盘绕而成有序结构（一到四级结构）。
结构决定功能，蛋白质功能多样。
（2）核酸是遗传分子，有脱氧核糖核酸DNA和核糖核酸RNA。
DNA由A、C、G、T组成，以双链形式存在。
RNA中T替换成U，多以单链形式存在（局部折叠配对）。
DNA能自我复制，是遗传信息的载体，控制的蛋白质的合成和各种性状，按照基因程序实现生长、发育、繁殖和进化等生命活动。
5.生命的基本特征：（1）有复杂的结构和精细的组织形式：多分子的逻辑构成、高度的组织化、每个层次都具有的复杂性、复杂精巧的反馈调节机制(2)感受并应答环境变化：应激性，生命体接受外界刺激后会发生反应。
(3)能从环境捕获，转换和利用能量：生命与环境之间的能量交换不断地吸收外界的物质，转换成能量，维持分子的有序性和数量变化。
新陈代谢和稳态，稳态是指调节并维持内部环境（如温度、pH 等）恒定的特性。
(4)具有显著的自我复制，组装能力(5)生长和发育：生长：生命体从环境中摄入物质多于释放回环境，并且将其转变为自身结构物质。
基础生命科学总结
生命：1、细胞是生命的基本单位。
2、新陈代谢、生长和运动是生命的本能.3、生命通过繁殖而延续。
DNA 是生物遗传的基本物质.4、生物具有个体发育和进化的历史。
5、生物对环境的适应性生态系统：在一定空间里各类生物以及与其相关联的环境因子的集合，它是生命的家园.影响因子：刊物前二年发表的文献在当前年的平均被引用次数.原子,分子,细胞器，细胞，组织，器官，器官系统，生物体，生态系统细胞学说：1、所有生物都由细胞和细胞产物组成.2、新的细胞必须经过已存在细胞的分裂而产生。
3、每一个细胞可以是独立的生命单位，许多细胞又可以共同形成生物体或组织。
细胞是生命活动的基本单位原因：除病毒外,一切生物由细胞构成；细胞是独立有序、能够进行代谢自我调控的结构与功能体系；细胞间存在着广泛的联系和通讯联络;细胞是生物体生长发育的基础；细胞是生物繁殖和遗传的基础；细胞是生物进化的起点。
原核生物主要包括细菌和蓝藻.真菌是真核生物，有细胞壁。
最小最简单的细胞是支原体。
大肠杆菌、衣藻、眼虫是单细胞生物。
原核细胞壁——肽聚糖.植物细胞壁——纤维素。
保持细胞形状和保护细胞。
动物细胞无细胞壁，无质体，无中央液泡，含溶酶体、中心体。
果胶——连接相邻细胞壁,形成细胞外基质。
木质素——抵抗压力。
细胞核是细胞生命活动控制中心，信息中心。
-—核膜、核纤层、核基质、染色体、核仁等.核糖体是蛋白质合成的场所。
光面内质网是脂类合成和代谢的重要场所,将蛋白质和脂类转运到高尔基体.粗面内质网在蛋白质的合成与运输方面起协同作用.高尔基体是加工和包装的场所。
溶酶体对细胞营养、免疫防御、清除有害物质、应激等具有重要作用。
线粒体是细胞呼吸和能量代谢中心。
质体包括白色体和有色体。
叶绿体是光合作用的细胞器—-类囊体——基粒-—基质。
磷脂双分子层膜结构,排列有序性、流动性、排列不对称性—-运输、催化、接收化学信息、识别、连接、固定——选择透性、跨膜运输、电子传递、信号传导.被动运输—-简单扩散、易化扩散。
基础生命科学尔雅满分答案
——————————————————————————————————————————————————————————基础生命科学绪论（上）已完成1发现第一例艾滋病的国家是A、法国B、德国C、美国D、英国正确答案：C2信息论的奠基人是A、维纳B、申农C、达尔文D、贝塔朗菲正确答案：B3生物学的系统论的奠基人是A、维纳B、申农C、达尔文D、贝塔朗菲正确答案：D4控制论的奠基人是A、维纳B、申农C、达尔文D、贝塔朗菲正确答案：A5生物学系统论的奠基人是：A、诺伯特·维纳B、贝塔朗菲C、巴斯德D、申农正确答案：B680年代，哪个国家发现的第一例艾滋病：A、美国B、俄国C、中国D、印度正确答案：A7几个星期后受精卵发育成初具雏形的胎儿：A、11周B、13周C、14周D、16周正确答案：D821世纪哪个学科被称为带头学科？A、物理B、化学C、数学D、生物正确答案：D92008年袁隆平实验基地所收获的水稻每亩产量？A、700公斤B、800公斤C、900公斤D、1000公斤正确答案：C10中国杂交水稻之父是（）A、钱学森B、丁肇中C、袁隆平D、陈景润正确答案：C11非生物类学生学习生命科学的主要原因是（）。
A、高等教育的目标转变B、高等教育面向市场的需求C、非生物类学生就业需求D、高等教育改革的需求正确答案：A12袁隆平是中国水稻杂交之父。
正确答案：√13粮食问题对于世界各国而言是一样的。
正确答案：×14以人为本是指中国的创造。
正确答案：×15二十一世纪将是生命科学的世纪。
正确答案：√16喷洒一些吃石油的细菌可以治理污染的环境。
正确答案：√17人口问题是人类社会面对的极大的挑战。
正确答案：√1880年代美国发现第一例艾滋病，现在为止美国感染艾滋病的人数已经达到了10的6次方数量。
正确答案：√19人体有排异现象。
正确答案：√20生物仅仅是环境污染的受害者，无法对环境污染进行修复。
正确答案：×21人口增长对于地球而言是完全可以承受的。
系解知识点重点总结
系解知识点重点总结生命科学是研究生物学、医学和相关领域的学科，是探索生命现象和规律的学科。
下面将从分子生物学、细胞生物学、遗传学、进化生物学、生态学和生物技术等方面总结生命科学的重点知识点。
一、分子生物学1. DNA和RNADNA是生物体内遗传信息的携带者，主要位于细胞核内。
RNA在细胞核内转录成mRNA，然后在细胞质内进行翻译，合成蛋白质。
2. 蛋白质合成蛋白质合成是DNA→RNA→蛋白质的过程。
包括转录和翻译两个过程。
3. 基因表达调控基因的表达可以通过转录、翻译和蛋白质的修饰等方式进行调控。
4. 蛋白质结构与功能蛋白质的结构与功能密切相关，包括结构蛋白和功能蛋白。
二、细胞生物学1. 细胞基本结构细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器等组成。
2. 细胞代谢细胞代谢包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式。
3. 细胞分裂细胞的分裂包括有丝分裂和减数分裂两种方式。
4. 细胞信号传导细胞之间通过信号分子进行信息传递和协调。
三、遗传学1. 遗传规律孟德尔遗传规律包括显性和隐性等基本遗传规律。
2. 遗传变异遗传变异包括基因突变、基因重组和基因重组等遗传变异方式。
3. 遗传性状的分离遗传性状的分离是指不同基因型间性状的表现分离。
四、进化生物学1. 进化理论达尔文进化论是现代生物学的基石，主张物种的进化是由自然选择和适应环境造成的。
2. 进化证据包括生物地理学、古生物学和分子生物学等进化证据支持进化论的观点。
五、生态学1. 生态系统生态系统包括生物群落、生物群落和生态位等组成。
2. 物种关系物种关系包括捕食与被捕食、共生关系、竞争关系和多样性等。
3. 生态平衡生态平衡是指生物体系在一定时间内达到相对稳定的状态。
六、生物技术1. 基因工程基因工程包括重组DNA技术、基因克隆和基因编辑等技术。
2. 植物和动物的转基因转基因技术可以使植物和动物获得特定的性状和功能。
3. 生物医药生物医药包括生物药物、基因诊断和基因治疗等。
生命科学知识点
生命科学知识点生命科学是研究生物体的结构、功能、发展和演化的学科，涵盖了生物学、生物化学、生理学、遗传学、生态学等多个分支。
本文将介绍一些重要的生命科学知识点，帮助读者更好地理解生命的奥秘。
一、细胞理论细胞理论是现代生物学的基石，它认为所有生命现象都是由细胞构成和控制的。
细胞是生物体的基本结构和功能单位，包括原核细胞和真核细胞两类。
细胞内有细胞膜、细胞质、细胞核等重要组成部分，通过细胞器的协同工作完成各种生命活动。
二、遗传学遗传学研究遗传信息的传递和变异规律。
基因是遗传信息的基本单位，它位于染色体上，通过DNA分子来储存和传递。
遗传信息的传递是通过基因的复制和遗传物质的分离实现的，包括有丝分裂和减数分裂两种方式。
遗传信息的变异主要包括基因突变和基因重组。
三、进化论进化论是生物学的核心理论之一，它认为物种是通过演化而产生的。
进化是指物种在环境选择和遗传变异的作用下逐渐改变和适应的过程。
进化的主要驱动力包括自然选择、突变和基因漂变等。
进化论解释了生物多样性的起源和发展，为生物分类和生物地理学提供了理论基础。
四、生物化学生物化学研究生物体内化学反应的机制和规律。
生物体内的化学反应主要包括新陈代谢和信号传导等过程。
新陈代谢是生物体维持生命活动所需的化学反应，包括物质的合成和分解。
信号传导是细胞间相互作用和信息传递的过程，包括内分泌系统和神经系统等。
五、生态学生态学研究生物与环境之间的相互关系和相互作用。
生态学的研究对象包括个体、种群、群落和生态系统等。
生态学研究的内容包括生物多样性、能量流动、物质循环和生态位等。
生态学的研究方法主要包括野外观察、实验研究和数学模型等。
六、人类生物学人类生物学是研究人类生物体结构和功能的学科。
人类生物学的研究内容包括人体器官系统、人体生理学、人类遗传学和人类进化等。
人类生物学的研究对于人类健康和疾病的预防和治疗具有重要意义。
总结：生命科学是一门综合性的学科，涵盖了细胞学、遗传学、进化论、生物化学、生态学和人类生物学等多个分支。
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基础生命科学绪论学习生命科学的必要性和可能性#食问题是最大的问题。
#16星期之后，受精卵发育成初具有雏形的胎儿。
#白蛾子变黑蛾子是因为环境污染，变黑蛾子有利于藏身。
#我国于1995年在国内的重点理工科大学把生物类的课程列为非生物专业的限选课和必修课程现代生命科学如何应对新世纪的挑战#生物学经历了三个发展阶段描述生物学阶段：达尔文《物种起源》实验生物学阶段利用各种仪器工具，通过实验过程，探索生命活动的内在规律创造生物学阶段分子生物学和基因工程的发展使人们有可能‘创造’新物种#狂犬病致死率为榜首#生命具备的基本特征；新城代谢生长发育和繁殖遗传变异与进化感应性和运动内环境稳定#非典期间的SARS病毒对淋巴细胞的破坏能力比艾滋病毒要大得多生命的物质基础生物体中的常量元素门捷列夫的元素周期表，100多种元素se 和Cr是必需微量元素成年人每天要摄入800mg的钙婴儿（10个月 400mg幼儿（＜3岁 600mg少年＜10岁 800mg青年12-18岁 1000mg老年人1200mg才例子的吸收率只有40%人体中的钙离子受甲状旁腺素、维生素D及降血钙素的影响与制约生物体中的微量元素# Zn是一些酶必不可少的元素（羧基肽酶是多种酶和蛋白质的必要功能成分功能：消化吸收过程胰岛素功能红细胞运输二氧化碳味觉敏感性骨骼正常生长毛发光溜蛋白质合成核酸合成生殖系统发育创伤愈合含量：zn在人体的含量约2.2g，仅次于铁，zn每日的摄入量6-12mg#缺铬引起的病症糖尿病动脉粥样硬化高血脂心脏病儿童生长迟缓神经机能紊乱补铬的最佳形式有机铬无机铬吸收1%啤酒酵母铬吸收10-25%#硒元素 19世纪20代瑞典科学家发现的20世纪50代美国科学家证明大蒜中硒元素并说其实人体必需微量元素硒是谷脱甘肽过氧化物酶中必要成分硒与维生素E配合作用#细胞中无机盐以离子的形式存在调节渗透压缓冲能力保证细胞和机体PH稳定（血液当中的PH值7.4酶的调节因子和激活因子合成有机物的原料生物小分子20种氨基酸中：疏水氨基酸：亮亲水：丝酸性：天冬碱性：精含硫：半胱氨酸含羟基：苏带环：酪高等植物自身都能合成蛋白质氨基酸#氨基酸的功能具有生物活性：代谢调节信号传递构成蛋白质的原件#蛋白质的高级结构蛋白质的一级结构是指肽链中氨基酸的排列顺序生物的新陈代谢酶是生物的催化剂# 人的各种生物反应是在酶的催化作用下进行的#人体饥饿时，通过激素的作用，酶最终生成（葡萄糖）进入到血液中#酶的化学本质是蛋白质、催化活性的RNA和DNA#酶的代谢反应通常不是单个的酶进行作用，而要多个酶共同参与#酶性的RNA有合成和水解的作用#酶性的DNA有合成的作用（磷酸酯酶的作用）#酶的作用机理，降低活化能#Zn离子常常作为无机催化剂#磺胺类药物抑制细菌体内的酶合成叶酸的酶植物的光合作用# 循环式的光合磷酸化可以生成ATP#光合作用是据需能量和形成有机物的过程，co2和h2o形成唐的同时，能量被积存。
光能-电能-活跃化学能-稳定化学能（碳的同化#碳同化的三个阶段羧化还原核酮糖再生#叶绿体的组成叶绿体膜（2层单位膜）内类囊体基质#叶绿体的结构特点三种不同膜：外膜内膜类囊体膜#电能-稳定化学能包含了废循环事的光合磷酸化和循环式光和磷酸化生物体内的氧化过程#人体来讲，最合适的生产能量的燃料是葡萄糖#生物氧化的特点生物体内氧化比燃烧过程缓慢地多，不是猛然地发出光和热#光合作用糖酵解三羧酸循环（一个丙酮酸形成3个CO2）呼吸链细胞植物细胞核动物细胞的不同结构# 19C末，人们首先在烟草商简介发现并逐渐证明了比细菌还小的“传染性活性成分”，成为滤过性病毒#病毒式一类不具有细胞结构的生命形态#生物膜的功能：容器、屏障和通道等#细胞核的功能：保持细胞是待建的连续性，控制细胞的代谢活动#植物细胞细胞壁叶绿体液泡胞间连丝#动物细胞溶酶体间隙连接无液泡无细胞壁植物细胞核动物细胞的共性原核细胞无丝分裂，真核细胞有丝分裂细胞周期：细胞周期性的生长分裂M期-分裂期G1期-DNA合成前期（细胞时间最大的不同体现S期-DNA合成期（当染色体出现时，细胞已经过S期完成了DNA复制），原来的每条D NA分子复制出两条DNA分子G2期-DNA合成后期G1期，S期和G2期又总称为分裂间期细胞分化与细胞的基因差异性表达# 老年人各方面都会出现衰退，其中味觉可能丧失0.64生效求过滤率减少1/3脊神经元减少%#神经细胞中只表达了下面哪种基因#人体的衰老不是同步的，脑供血的量减少程度比肺活量减少程度低#成年人体内的细胞大约有10（12~14次方）细胞的凋亡、癌变与细胞工程#对细胞凋亡说法凋亡细胞的边缘和周围细胞很快地脱开是正常的生理事件凋亡细胞的细胞质膜是内旋的#导致细胞衰老的原因染色体复制区域不能完全复制，端粒变短生物氧化过程当中产生的自由基会破坏生物大分子基因突变#细胞不凋亡，生命体就无法发育#控制细胞凋亡的基因ced-3 ced-4基因突变或缺失使凋亡受阻#秀丽杆线虫在131个细胞都凋亡后，CED9会抑制凋亡继续发生从基因到基因工程对基因认识的不断发展# 遗传学是研究生物体遗传和变异规律的科学# 摩尔根生物学家遗传学家现代实验生物学奠基人，发现染色体的遗传机制，创立染色体遗传理论#两个定律分离定律自由组合定律#孟德尔学说的重要意义：孟德尔第一次明确提出遗传因子的概念孟德尔首创了一套科学有效遗传研究方法（杂交自交回交侧交#多对性状的显性和隐性性状的基本规律和单因子是一样的#肺炎双球菌转化实验首先证明了基因的化学本质是DNA#两个基因在染色体离得越远，重组频率越高两个基因在染色体离得越近，重组频率越低基因工程的不断进步#基因工程的上游技术获得目的基因选择合适的载体开始目的基因#目的基因安装到载体上需要的关键酶被称为限制性内切酶#乙肝的治疗需要借助干扰素#基因的功能使遗传信息的储存，传递和表达。
#逆转录酶的发现，完善了遗传的中心法则#基因工程是生物技术的核心部分（遗传学）操作步骤：获得选择目的基因载体构建重组DNA分子转化或转染重组DNA分子进入寄主细胞表达母的基因表达分离纯化蛋白质产物#常用载体质粒噬菌体DNA#将构件好的DNA分子导入原核生物当中称为-转化导入动植物细胞，多细胞的真核生物中--转染遗传病和人类基因组计划遗传病的起因与分类#遗传病的特征与分类1第一例遗传病的发现 1902年英国医生加洛特---（家族病史里）尿黑酸症2遗传病的类型和特征①基因在常染色体隐性（父母都带有缺陷基因，苯丙酮尿症。
纤维性囊泡化病，镰刀状贫血病）②在常染色体显性（父母一方有病症，子女出现病症为1/2亨延顿氏病“是第一个被发现的显性遗传病”，家族高胆固醇血症）③在X染色体：血友病红绿色盲、肌营养不良症#遗传病中影响最大的是：单基因遗传病# 性染色体疾病中，母亲和女儿常常是缺陷基因的携带者，儿子常常是受害者遗传病的治疗与人类基因组计划#遗传病诊断三层次检查异常的代谢成分调查家族病史检查异常基因#遗传病的治疗生理水平治疗蛋白质水平治疗基因治疗#人类基因组的四张图谱遗传图谱基因图谱物理图谱序列图谱#2001年2月16 日人类基因组计划完成基因数量很少基因分布不均匀地球上人类的基因其中99.99%的基因密码相同，差一步到0.01%#小鼠和人类共享80%的遗传物质，99%的基因生物体内的信息传递信息传递是生命活动的重要内容#生物体内的信息传递信息传递是生命活动的重要内容神经系统在信息传递中的作用脑的高级功能#雄蛾与雌蛾信息交流的方式是依靠嗅觉#人体十大系统中，神经系统和内分泌指导着各个系统之间的和谐#神经系统是人体中用于信息交流的系统神经系统在信息传递当中的作用#膝跳反射：是指两个神经元分别联系着感受器和效应器所实现的反射服务#物性神经系统特点：不直接受意志支配有两个部分组成包括交感和副交感神经，它们的作用相反#γ-氨基丁酸与多种神经系统退行性疾病和精神疾病有关（癫痫，神经分裂症#乙酰胆碱使骨骼肌收缩，星际舒张，所以心脏（跳动）减慢#神经元所有的细胞器都在细胞体中激素系统与细胞信号的传递#性腺是人体内最小的腺#松果体分泌褪黑素#阿斯匹林消炎的机制是抑制了前列腺素合成的酶#激素的浓度比神经递质低得多#萨马兰奇面临的两个丑闻：兴奋剂行贿受贿#兴奋剂的五类：刺激剂麻醉剂蛋白质同化制剂（短时间内使得肌细胞体积变大）利尿剂（控制体重）肽和糖蛋白激素及类似物#生物体内的信息传递激素系统和细胞信息传递神经激素配合作用控制体内稳态动物的行为#激素特征：来源由内分泌腺或细胞分泌传播无特定管道随血流传播作用直接作用在特定的靶细胞效应：低浓度，强效应激素的作用特点及神经、激素的配合#下丘脑是内分泌系统的中枢#胰岛素能够降低人体内的血糖水平#固醇的激素是雌激素肾上腺皮质激素糖皮质激素#非甾体激素胰岛素肾上腺素甲状腺素前列腺素#类固醇激素的受体又被成为转录调节因子#不同的激素类型有不同的作用细胞#腺苷酸环化酶（AMP）所合成的是以ATP为底物通过水解两个磷酸变成单磷酸的腺苷酸随后环化变成了环视的单磷酸腺苷酸，她的作用推动了其他的下一级多个步骤，最终使得血糖能够升高#第二信使的基本特征：在细胞内最早反映出浓度变化能够推动后续反应浓度一度升高后，能很快恢复，准备应付后一个刺激#钙离子与钙调蛋白结合后被活化起来，进而调节另一个酶钙的吸收和沉积受多种因子调控#动物的行为：先天性的定型行为后天性的学习行为社群行为通讯节律行为和生物钟动物的行为受到神经系统和激素系统的调节# 猫头鹰鸽子羚羊是夜行动物#动物体内存在多个生物钟，有不同的调节作用#社群行为：指动物与同类发生联系作用的行为#社群行为包括：集群行为（开放群体，封闭群体）序位行为领域行为争斗行为利他行为#序位行为的三种作用：保证首领的权威性威吓代替战斗保证种群基因库不按随机原则遗传#领域行为：有保卫和防御的功能#动物的通讯听觉通讯雌蚊鸟叫视觉通讯萤火虫孔雀开屏嗅觉通讯昆虫的外激素蚂蚁的外信号触觉通讯性行为护幼行为#节律行为：生物的生命活动随地球的运动而发生节律性的变动昼夜节律季节节律免疫系统人体的免疫系统#免疫系统人体的两道防线免疫器官和免疫细胞特异性免疫的工作机理免疫学的实际应用#特异性免疫反应特点反应较慢，具特异性#1978年世界卫生组织WHO宣布，人类消灭了天花#负责特异性免疫功能的细胞包括以B-细胞和T-细胞为主的免疫活性细胞#外周免疫器官脾脏（储存淋巴细胞的场所）淋巴结和淋巴管（篱笆洗吧储存、运输系统#粒细胞：中性粒酸性粒碱性粒非特异免疫系统与特异免疫系统的作用过程#特异性免疫反应的三个阶段感应阶段：特意地识别抗原反应阶段：抗原刺激下活化起来，分化，增值效应阶段：发挥特异的免疫应答效应#B、T细胞的不用B成熟于骨髓寿命十几天占白C总数20%T成熟于胸腺寿命几年占白C总数80%#T细胞分工不同主要分为Tc 细胞毒T细胞 TH协助T细胞 Ts抑制T细胞免疫学的实际应用及蛋白质粒子普利昂#人工免疫:通过注射、口服等方法是人体摄图抗原累活抗体类物质，是人体增加对外来入侵的免疫能力（叫做生物制品，第一不要有毒，第二效率要高#自动免疫经过处理，变成弱毒或无毒的活菌体经过处理的死菌体卡介苗#被动免疫抗血清；狂犬病毒、乙肝病毒血清、破伤风毒素血清胎盘球蛋白血浆γ-球蛋白SARS病人的血清#免疫技术作为一种研究手段亲和层析：利用抗原、抗体转移性结合原理，从各种杂蛋白中分离目的蛋白酶联免疫吸附法（ELISA）专一性强，灵敏度高单克隆抗体：在研究上随着应用日益广泛，对#与免疫系统有关的疾病过敏超敏（红斑狼疮）低下#过敏过敏反应表现：打喷嚏，哮喘，风疹等。